实用的身边的事作文3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的身边的事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
身边的事作文 篇1
生活是多姿多彩的，在这多姿多彩的生活中有很多让我们难以忘怀的事。我的身边也是如此，可其中有一件至今无法在我脑海中抹去......
那是在一个炎热的夏天，我和妈妈在公园散步，忽然我看到一个老奶奶的地摊上摆着一只玩具熊，我争着闹着要妈妈给我买一个。妈妈答应了，给了我十元，我便欢蹦乱跳地去买了，我问那个老奶奶那只小熊多少钱，老奶奶缓缓的说：“8元8角。”我心想：8元5角不是更好吗？就想多挣3角钱。我把手中的钱递给那个老奶奶，买下了这只小熊。可令我意想不到的'是，原本应该给我找1元2角，大概是她眼花了，竟给我找了2元2角。刚开始，我拿上钱便快步走了，可我心里越想越不舒服，经过大脑反复的斗争，我决定把钱还给老奶奶。我便有快步跑回去，将钱还给了她。老奶奶说：“你真是个诚实的好孩子。”我听后，脸红到了脖子根，直接跑走了。
至今我还忘不了这件事，这件事让我懂得了要做一个城市的孩子，这样才能真正赢得大家的赞扬！
身边的事作文 篇2
“助人为乐”顾名思义就是帮助了别人，你就会很开心，幸福。
记得有一次，我和刘彤在小区里玩，我们不知道玩啥好，于是就在小区里散步，忽然，传来了一阵嘈杂的声音，我和刘彤闻声走了过去。走近一看，是一位小朋友的脚不小心卡进了车轮里面，那位家长嚎啕大哭，我和刘彤看后，心里也很是不舒服。就在这时，一位好心人走了过来，急忙问：
“出了什么事？”
“我孩子的脚卡到车轮子里了，怎么拔都拔不出来。”
“别急，我帮你们。”
那位好心人显然也是手忙脚乱，没有把小孩的鞋子拔出来，两位大人更是心急如焚。
忽然，我的脑海里浮现出了一个办法——把小孩儿的脚从鞋子里拔出来，这样，小孩的脚就可以拔出来，小孩的脚一旦拔出来，鞋子也就好拔了。
于是，我向那位家长说出了我的办法，那位家长激动的说：“谢谢你告诉我这个办法，小朋友。”我说：“不客气，你赶快试一试把！”只看那位家长轻轻的把小孩的`脚拔了出来，小孩获救了，然后他又不费吹灰之力的把鞋子拿了下来，并给小孩穿上。那位家长十分激动的对我说：“真是太感谢你了小朋友，要不是你出了一个办法，我孩子的脚现在还卡在车轮里呢！”
那一刻，我真正的体会到了助人为乐的含义，那一刻我无比自豪，无比幸福，快乐。
身边的事作文 篇3
俗话说得好：“怪事年年有，今年特别多。”升入初二，我们班也发生了一件新鲜的怪事。语文老师往常脸上惯有的严肃仿佛被风吹得一干二净，洋溢着几分春风得意的喜悦之色。
此真乃千年未闻之怪事也！台下同学有的在苦苦地冥想；有的偏过脑袋，与同桌你一言我一语地讨论。还没等大家讨论出个所以然，老师就宣布了一个决定：“从明天起，每节语文课的开头，同学们都要轮流上讲台讲几分钟的课。”老师还美其名曰“课前三分钟”。
“啥？”台下的同学们一下子炸开了锅。有的'满心欢喜，有的愁眉不展，还有的一脸惊恐……表情各异，不一而足。还没等我们安静下来，老师就把讲课顺序安排好了。于是，“学生课堂”的大幕在我们的猝不及防中缓缓开启。
同学们的授课内容丰富多彩，有名家名篇，有历史故事，甚至连《山海经》里的山水鸟兽也来凑了回热闹。
学期末，经过漫长而忐忑的等待，终于轮到我上台了，我带着一个优盘走上了讲台，优盘里只有一个文件，名曰：《雁门太守行》。
头一回在老师和全体同学的众目睽睽之下上台讲课，我不由得冷汗直冒，眼神游离，舌头也好像被打了一个结，话都说不清：“大家好，我叫牟……牟……牟冠诚……”台下的同学们或是笑得前仰后合，或是猛捶桌子，或是捧腹大笑，或是哭笑不得。我羞愧难当，只得尴尬的抿抿嘴，努力控制着自己游离的眼神。突然，人丛中的一双炯炯有神的眼睛跃入了我的眼帘——是邢老师那充满着鼓励与信任的目光，仿佛在对我说：加油，别紧张，你可以的。我一下子从邢老师的提示中汲取到了力量，清了清嗓子，在渐渐安静的笑声中开始了我的讲课。
在恢宏大气的音乐中，在气势磅礴的朗诵中，我将全班同学都带到了那血流成河、尸横遍野的古战场上：那破碎的铁甲，在阳光映照下透射着耀眼的光芒；浑厚的号角，从遥远的垛口内响起；殷红的血液在战士的残肢断臂上一点点凝固……
伴随着我作品赏析的结束，台下猛然掌声雷动，如巨浪滔天般涌来，一刻也不停歇。老师对我今天的出色表现也给予了高度评价。我的脸上慢慢浮现出了自豪的笑容：没错，我做到了！
让学生讲课，这是发生在学校里的新鲜事。通过讲课，让我更深入地了解了《雁门太守行》这首诗，更重要的是锻炼了我的语言表达能力，提升了我的信心与勇气，真可以说是受益匪浅呀！
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