读书是每一个人都有过的经历，但你有没有读书的故事呢?下面是小编整理的我的读书故事作文，欢迎大家阅读!
作文一：我的读书故事
从我学说话时，妈妈每天晚上都会讲一些小故事哄我睡觉;幼儿园时看得更多的图画书觉得里面的图片好好看。
上了小学，认识了汉语拼音，开始自己学着阅读：《一年级的小豌豆》、《属鼠蓝和属鼠灰》、《菊花娃娃》等，这些书帮助我了解了一年级小朋友的生活，学习情况，让我的知识和认字能力更得到进一步得提高。
二年级时，妈妈给我买了《神奇的校车》、《丁丁历险记》、《小天使海蒂》等不带拼音的书，我认识的字越来越多，能阅读更多的课外书。老师给我们推荐了：《爱丽丝梦游仙境》、《小老鼠皮克历险记》、《南瓜房子里的秘密》等书，让我读到了更多有趣的书，也学到了好多知识。
书是人类的好朋友，书是知识的海洋，我的读书才是开始，我还要读更多更好的书。
作文二：我的读书故事
我记得莎士比亚曾经说过:"书是全世界的营养品,"读书既可以增添我们的智慧，又可以让我们的作文水平提高......
书对于我们那么重要就好像小老师，有什么问题随时都可以问它。有一次，我有几道题目不会做，就翻开了我的(小学教材全解)，一查我就知道怎样做了。
书又好像是葡萄糖。有一天晚上，我从8点钟开始看作文书，看了(小书迷)这篇文章，我感觉里面的小主人公嗜书如命，我在想象如果他离开了书他会怎样?看着看着我已经睡着了，那晚我还梦到了我考上了大学，在家或是在学校我整天拿着一本书，那时我的作文水平也提高了不少。第2天醒来，我默默地说:"要是我这个梦能实现那该多好啊!"说完我便拿出了纸和笔想试着写写，想不到以前的作文现在写的更好了!
我觉得莎士比亚说得没有错:"书是全世界的营养品，"我觉得书既是我们的小老师，又好比一瓶葡萄糖。
作文三：我的读书故事
我现在已经是一年级下学期的学生了，我不但学会了拼音，还认识了许多汉字，读起书来也越来越轻松。老师告诉我们书本里有非常丰富的知识，要热爱阅读。
记得开学时，我买了一本《十万个为什么》，这本书对我学习上也产生了一定的帮助。
妈妈常在我耳边唠叨，叫我早点起床，抽点时间读书。我很不情愿的起床时，总问妈妈，干嘛要一早就读书啊?妈妈说，早上头脑才清醒。在《十万个为什么》里我找到了正确答案：大自然经过一夜的净化，早晨的空气显得格外洁净和清新，很利于人的中枢神经系统特别是大脑皮质的积极活动，大脑皮质掌管着我们的记忆。大脑皮质得到充分的休息，昨日的兴奋已经消失，神经细胞充满了活动能力，这时候读书，就会觉得头脑清醒，记忆深刻。
懂得了这些知识后，我一定会好好利用早晨的大好时光，让我的学习更上一层楼。也要把书本里的知识更好的运用到生活的点点滴滴里
作文四：我的读书故事
我从小就爱读书，小时候我对大自然充满了好奇，爱读关于大自然的书，《十万个为什么》成了我的好朋友，它使我懂得了关于动物、植物、宇宙等大自然的许多奥秘!
我还特别喜欢恐龙，《听恐龙讲故事》使我对恐龙更加着迷，为了寻找恐龙化石，紫金山、红山动物园、石头城、我家门口的小花园、婆婆家的菜地里……都留下了我寻找恐龙化石的足迹!
现在，我已经是二年级的小学生了，认识的字越来越多，可以帮助我读更多的书。如果读一本书入了迷，就像在仙境里玩儿一样，读《爱丽丝漫游奇境记》时就是这种感觉;读《爱的教育》时使我感觉：帮助别人很快乐;读了《鲁滨逊漂流记》使我知道：勇敢、坚强加智慧就能战胜一切困难……读一本好书，感觉真好!
歌德说：读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话!高尔基说：书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉!同学们，让我们多读书吧，让好书陪伴我们快乐成长!
作文五：我的读书故事
我一点点小的时候，书和报纸对我没有什么概念，我觉得对我来说是玩具，我会撕下来折飞机玩。两岁多的时候，妈妈买了一些幼儿图画书回来，我被书中那些鲜艳的颜色吸引了，妈妈一边指着书里活泼可爱的小动物一边绘声绘色的讲给我听，我听的津津有味。于是睡觉前听故事的习惯一直延续到上小学。上了一年级以后妈妈又帮我买了一些注拼音的故事书让我自己读。一开始我读的结结巴巴，现在我读的可流利了，读的如痴如醉。每天晚上睡觉前我都迫不及待的爬上床看一会故事书一直到在妈妈的催促下，我极不情愿的合上书睡觉。妈妈常对我说：“书海无涯，一生都读不完，不要用急切的心态去读书。”我现在感觉到读书的收获很多，让我懂得了很多的道理，遇到困难时我就能想到书中那些主人翁遇到的种种磨难最后都在自己努力中一一化解。我就知道自己该怎么做了。 书是我们的良师益友和精神食粮，让我们与好书为伴吧。它让我们的眼界更开阔让我们的生活更丰富!
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