班主任第一次家长会发言稿

班主任第一次家长会发言稿（精选25篇）

　　在现实社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编精心整理的班主任第一次家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。

　　班主任第一次家长会发言稿 1

尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　首先让我代表莲东中学20xx届全体老师，对各位家长在百忙之中参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这是进入初三毕业班以来的第一次全体学生的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便学校、老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量。本次家长会议程有三个：首先由年段对九年级学生的在校情况做简单介绍、并由刘新刚校长与家长谈话，第二个议程家长与班主任和科任老师进行交流，第三议程欢迎家长对年段教学和管理提出建议。

　　首先，我很高兴能有这样一个平台，由我对九年级学生的在校情况做简单介绍并和家长们一起来交流如何教育孩子。莲东中学是一所新办的初中校，今年20xx届的莲东学子是第一届的毕业生，在学校的正确领导下，通过初三师生的共同努力，取得了优异成绩，一、二中上线率达40，名列新罗区同类校前茅。现在中考接力棒已传到20xx届的学生，20xx届学生在七、八年级第二学期期末考试中，学生们诚信考试，用心答卷，较好地反应出了真实成绩。在城区片同类七所学校名列第二，获得教育局表彰为学校争取了荣誉。八年级时的地理、生物小中考双A率达57.1，可以说有一个比较良好的基础。成绩是属于过去的，现在我们所有的学生、老师和家长们都共同面对明年20xx年的中考，面对决定我们孩子人生道路的关键性选择。

　　各位家长需要了解和做到的三个方面。

　　一、形势分析

　　1、时间紧迫

　　中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒假期，扣除双休日，孩子在校学习时间只有不到两百天。所以我希望家长们从今天起，思想上要重视起来，督促孩子的学习。家长们，你们没有什么，但千万不要没有时间。要告诉孩子珍惜时间，使他们能在第一次决定命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。

　　2、竞争激烈

　　我们这一届新罗区的初三毕业生一共有5000多名，从以往的中考来看，一、二中上线人数大约为1600名。这是包含定向和缴费生的数字。所以我们将要面对的中考，是一次非常激烈的竞争。明年中考的分值是这样计算的：

　　语文、数学、英语各150分，

　　物理、化学共100分，总分是550分。

　　体育等其余各科按卷面分值换算成ABC的等级。

　　语数英计算入总分外还要换算成等级，加上八年级考过的地理、生物一共十个科目，10科全拿A，中考总分加5分。那么中考其实就是一个所有学生按分数排队的情况。排在前面名次的，就可以上重点高中。1分可能就会差距30名左右。本届毕业班现有学生378人，整体水平参差不齐。经过初中二年的学习和竞争，和九年级毕业班的三个月学习，学生之间的心理，智力和个性差异日趋明显，就学习状况而言，大致可以分为三类：1、成绩优秀，有望考取重点高中的学生。2、成绩不稳定，时有反复的临界生。3、成绩差，得过且过只求毕业的学生。（学困生、思困生）希望家长们根据自己孩子学习的实际情况，与班主任和科任老师多联系，对孩子的发展有一个比较清晰的了解和明确的目标

　　3、孩子毕业的评定，除了学业分数上的合格外，在思想品德上还要强调一个操行等级，如果没有达到良好以上，这类学生是不能报考二级以上达标学校。没有合格，是不能毕业的。学校从新生入校就非常重视养成教育、八年级时期年段学生会比较动荡，进入九年级目前年段学生的表现比较平稳，但学习上两级分化比较严重。做事、学习缺少自觉性、主动性。老师推一把，向前走一步，老师不推，原地不动的临界生多，还有一些厌学学生得过且过只求毕业。

　　二、现阶段年段采取的措施

　　如何通过全体师生的努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们老师来说将是艰巨的任务和严峻的考验。开学初，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力。年段现有教师24人，全部都是极富责任心和丰富的管理教学经验的老师。力求最大能力把我们的孩子送上高一级的学校。相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。九年级毕业班可以说时间紧，任务重。年段在开学初就制定了明确的工作计划和安排，加强年级组及老师教学方面管理，安排了下午第七、八节（语、数、英）的辅导课，开始了学生的体育训练工作（课间跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考试。

　　2、加强对学困生、思困生的管理。我们在对尖子生优秀生进行跟踪的同时，并没有忘记我们的。年段的所有老师都和1—2个后进生结对子，上课提问，课后谈心，家访，我们不会放弃每一个孩子的进步。

　　3、第二学期初年段将会开展培优班课程。挑选出了年段的尖子生60名，优秀生60名，主抓数学和英语这两科，我们的老师会尽心尽力为这些尖子生开小灶，多上课，提前做中考题。关于这一点我希望家长们要有所了解。趁现在鼓励孩子要努力打好基础。以备年段选拔。

　　三、存在的问题：

　　一部分学生，学习习惯很差，如：抄作业，上课走神，注意力不集中，听课效率低，课后作业没法完成，又不能科学高效的安排学习时间，对学习不够重视，学习十分被动。在课间体育训练中，我们也发现有些孩子体质差，无法完成体育训练的项目。跑步跟不上队伍。

　　教育是一项艰巨的任务，家长和学校要形成教育的合力。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

　　四、对家长的要求：

　　第一、转变观念。

　　过分放手：很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。我们当中可能有的家长快三年了还不知道你孩子在校两年多的班主任是谁，姓什么。甚至开家长会一次机会，都会说我很忙，需要请假。龙初的班主任最怕考试，因为考试一结束，电话都会被打爆。相比之下说明了我们家长对孩子读书的重视程度还很不够。有些家长甚至认为，老师是孩子的保姆，你帮我看着，成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人呆在学校，不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念也是不正确的。这样的家庭教育下的`孩子成绩自然不好。成绩不好的孩子往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，这都是相辅相成的。

　　过分迁就型：现在的孩子比较娇贵。说不得、骂不得。和父亲吵架不来校上课、一点小病就请假，切不可迁就孩子的细微变化，偏袒孩子。

　　第二、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。方法很多，比如平常你们可以到学校找找班主任，也可以和老师们通过电话进行联系。每次考完试后，你们可以问一问孩子的的学习情况，乃至孩子在学校的表现情况、学校的各项要求。只有家长和我们互相配合好了，才能教育好孩子。当孩子与老师发生冲突时，在教育孩子时希望家长坚决站在老师一边，试想如果老师对你的孩子在教育上束手束脚，那损失是谁的呢？毕业班的老师压力大，工作量大，需要家长们的理解和支持。每节辅导课，实际上都是老师们的无偿付出。当家长们在校外接送、家里等孩子时，我们的老师也一同和你们的孩子在一起努力。

　　第三、在生活上安排好孩子的一切，特别是孩子的早餐。现在我们的孩子上午上四节课，中间课间操时间还要体育锻炼，可以说强度很大。所以希望家长们一定要早点起床安排好孩子的早餐，不要让他到外面吃。初三是关键的一年，要加强营养。还有就是尽量不要让孩子带手机到学校来，现在的手机功能很多，放在抽屉里孩子的心痒痒的，虽然你可能告诉他上课不要玩，可是放在抽屉里他会很想玩。下课拿出来会吸引一堆的孩子过去看，影响很不好。

　　第四、多和孩子进行真诚的交流、培养孩子良好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更要精神上的鼓励。让孩子感受到家长对其学习的关注，而不要事事都不关心他的父母。另外要正确的引导，这就需要家长不断监督，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯。帮助孩子正确对待考试成绩；一是分清态度与能力，二是分数与平时的付出。成绩理想，表扬，鼓励保持；不理想，因不努力，严肃批评改正，加强监管；不理想，但已很努力了，此时不可责备，而应安慰、找出问题所在，树立信心，再次努力。

　　第五、帮助孩子定学习计划，补缺补漏、多加督促。根据自己孩子的学习成绩，要尽早的定下目标，是考一中还是二中，还是普通高中，还是有另外的安排。进入九年级，学习任务较重，双休日及节假日督促好孩子的学习时间的安排，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，玩电脑、玩手机影响学习。要帮孩子补缺补漏（不要让孩子输在起跑线上）。等到初三下，时间紧你要补也来不及了。

　　时间不多了，初中三年只剩半年多了，孩子们马上面临着人生至关重要的转折点。一生关键的转折点就那么几次，走不一样的道路决定你不一样的人生。所以希望家长们重视起来更好地指导自己的孩子走一条正确的道路。

　　各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

　　最后祝各位家庭幸福、工作顺利，祝您的孩子不断进步，健康快乐！

　　谢谢大家！

　　班主任第一次家长会发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。

　　一、关注学习

　　1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要善于发现他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入紧张的学习当中。

　　2、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下功夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能及时完成，就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在"导"：通过对疑难问题的"诊断"，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是非常有利的。

　　二、懂得关爱

　　1、关心孩子们的身体健康。由于学习任务重，孩子的体力消耗大，适时增加平时的用餐营养，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，如果孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的时间要提醒孩子休息，以保证第二天有更好的`精力投入复习。

　　2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业，有的甚至作业都完成了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。

　　3、给孩子创设一个良好的家庭氛围。心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。有的父母见到孩子成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的。对于学习成绩不是太好的孩子，家长要耐心地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在愉快的情况下完成作业。

　　三、善于沟通

　　小学六年级是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特别关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平时要多与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关心他们、帮助他们。每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说"不知道"，或者常常以"我很忙、我太累了"等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

　　四、他山之石，共同分享

　　我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

　　1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

　　2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

　　3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

　　4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

　　5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

　　七、结束语

　　教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！谢谢大家。

　　班主任第一次家长会发言稿 3

尊敬的各位家长：

　　大家好！很高兴你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我们表示衷心的感谢。

　　一年级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折。学习生活发生了很大的变化。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活。今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同教育的效果。

　　一、班级基本情况：

　　我们班是一个有着76名学生的大家庭，女生31人，男生45人。男生多，女生少，男女不平衡。孩子们活泼可爱，积极向上。但是有些娇气，不爱劳动。

　　二、学校开设课程：

　　语文、数学、写字、体育、音乐、美术、品德与生活等几门课程。为了我们的孩子，在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长们应做哪些准备，我来具体说明一下。

　　三、学生上课时间安排：

　　上午：8：00上课，中午11：30分放学，这期间包括有十分钟早读，四节课，两节课中间有一次课间操。

　　下午：2：00上课，4：20分放学，下午两节课，第二节下课后有课外活动，开展室内（简笔画、写字等），室外（跳绳、踢毽、扔沙包等）。

　　四、对学生的到校要求：

　　要求家长接、送孩子时不能过家长止步线。上午、下午都提前十分钟到校（上午7：50，下午1：50）。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送。

　　五、孩子刚跨入小学的校门，开始人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：

　　1、孩子的心理准备。

　　家长要多与孩子进行交流，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事，父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事，让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白，上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同，请家长注意几点：教育孩子在学校应遵守基本规则；记住自己的学习用品，让孩子学会整理书包等学习用品；放学回家注意安全，不跟陌生人走；除了将家长的联系电话告诉班主任外，还要叮嘱孩子，有事跟老师说，不懂的就问老师。

　　2、物质准备。

　　父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的`文具用品都应简单实用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好五支铅笔。

　　3、家长的心理准备。

　　（1）了解学校是学习的的场所。

　　学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要认识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必须努力读书学习，适应团体生活的规律。

　　（3）孩子的训练从入学开始。

　　"学问没有捷径"，家庭学习非得从入学后立刻开始不可。上学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后，家长要引导孩子复习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，渐渐地，让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好，当小孩表示："做完功课了！"家长应亲自检查，如果做得好，必须加以赞美。如此小孩不但可得到成就感，也会产生兴趣，不对之处，可以让小孩立刻改正。特别要说明的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查，不签字，小孩会想："反正妈妈也不看。"所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

　　六、在家庭中要养成良好的学习习惯。

　　1、养成读书的习惯。

　　孩子喜欢读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择适合他们的图画书、故事书。

　　2、养成做事情精力集中的习惯。

　　值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样学习不够专心，注意力容易转移，学习就会没有效果。

　　3、让小孩有广泛的兴趣。

　　应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

　　七、让孩子养成良好的生活习惯。

　　1、早睡早起，生活有规律。

　　一年级孩子大约需要10小时睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散，则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有很多孩子忘了带这，忘了带那……这样就无法集中精力上课。

　　2、遵守纪律，准时到校。

　　以免发生不安全事故，所以不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

　　八、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。

　　1、家长发现孩子优点，就称赞："好棒！"看见他为朋友做了什么事，不要责怪他："你怎么这么做……"应该称赞他："真会帮助别人，乖孩子。"当孩子沮丧时，不要说："你看，谁叫你不听我的话的！"应该安慰她："你的心情，我了解。"相信自己的孩子不笨，一定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信心。

　　2、让孩子体验"学会"的喜悦。

　　明白一件事，学会一件事，对小孩而言，就像开启另一个世界的门一样，充满感动，这种感动会带给小孩自信，不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦，扎稳知识的根基。

　　最后，谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会，再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱！

　　班主任第一次家长会发言稿 4

各位家长，下午好：

　　今天是孩子进入高中以来咱们第一次开家长会，我就决定把家长请来，和学生坐在一起开家长会了。

　　这么做的主要原因就是，从我历届做班主任的经验来说，现在的学生的现状和自主意识，有必要和家长及同学进行及时的沟通。从开学这两个月来看，这个班的大部分同学都很自觉。所以说，今天我讲的内容，主要是进入高中以来，孩子的学习包括生活以及对一些问题的处理等。

　　其实考完试以后，我特别想开这么一个学法报告会或者学法讨论会，因为对于咱班同学来讲，大部分同学都是经过入学考试，考进实验班的。另外，进入高中以后，在学生这方面，主要是以学习为主，环境的变化，应该有个尽快适应的问题。今天主要是谈学生的学习方法，各位家长应该怎样配合老师、配合学生，今天咱们就一块来研究。

　　因为在这三年里，我们的目标是一致的，就是让孩子都能考上理想的大学。无论是学生也好，我做为班主任的也好，我们的科任老师也好，还是我们的各位家长也好，实际上我们都是在做一件事，为孩子铺路！所以我今天要讲的一些事情都是和大家有关系的。

　　首先你们在桌子上都看到一张条，这张条就是我们期中考试的成绩，这上面有学校全年级排名，有一个班级排名，但我没有把学号给大家，为什么没给大家呢？因为学号是你刚考到这个班时的中考的分数，不给大家是因为进入高中以后，你初中的所有成绩都是过去了。你现在的名次就是在这个班的位置，在11高的位置。

　　有的同学初中的时候分数很高，包括中考最高分的也在咱们班，但这次考试重新又刷新了一下你们的名次。如果我把学号给大家，你会觉得很可怕。因为咱班有60多号的进入前10名了，有50多号的进入咱班前2 名了，所以我说这个学号对你已经失去原来的光环了。你的定位就要从现在开始了。（儿子中考就是最高分的，这次是第42名。）

　　我介绍一下咱班的情况和科任老师的情况。数学老师是咱们的年级主任史老师，应该说是在全省都很知名的数学老师，讲课时同学可能都有体会了。

　　物理于老师是全省知名的高考指导专家，非常的有实力。有30多年的教学经验，这个老师在整个年级来讲，包括现在的年轻老师和骨干力量在内，她还是最棒的！

　　语文老师是从通化一中调来的，我跟同学说过，虽然他是从外地调来的，但成绩相当地棒，这次期中考试成绩也是远远超过其它班的。

　　外语老师是去年的实验班的任课老师，也是最棒的。

　　（班主任是化学老师，年级组长，省级优秀教师。）

　　所以这样的师资力量，在11高可以说是最出类拔萃的，教师队伍是没啥说的。但是通过这次考试，我们看到，有的孩子变化比较大。有的同学来的时候分数非常高，但这次考试就失去了他原来的优势了。这里边的原因很多，有的是因为假期没有参加高中课程的补习，可能不太适应高中阶段的学习。这次为什么给同学也留下和家长一起开会，主要意思就是增加同学的紧迫感。

　　这次考试咱班最高分数539分，最低分数409分，差距是130分。这130分实际上就是两个档次了。比如说清华，去年的分数是670多分，比重点的录取分数线大约高100分左右，实际在咱们班这个集体里边，所有的同学都有可能冲击重点大学，但要冲击前几所，这里边就不好说了。不是说现在能考到前10名的同学就一定能上清华，上北大，也不是说考到后几名的同学，象50名开外的，将来就没什么希望了，那不是这个意思。不过我要说，如果你的孩子进入了这个班，能考入一个吉大你就满足的话，我看就没有必要到11高的实验班来学习了。

　　因为从我从教这么多年的经验看，我也带了三届的实验班了。从中我也看出来了，有很多同学可能在入学的时候，因为学习方法的转变，可能适应起来非常地慢，所以说刚开始成绩不理想。比如说去年考到吉林省前3 名的王维娜同学，刚入学的时候，成绩并不是最好的，而且在班级前10名都排不上，但是经过三年的努力，她考到了全省第三名。所以说，这个进步，这个变化，是和她三年的努力是分不开的！

　　所以今天我们就是要研究怎么把三年的努力变成高考升学那一刻的辉煌！下面我就介绍一下这次考试的情况。

　　数学分满分是130分，平均分是108分，如果没有达到平均分的，就是比较差一些的了；

　　物理满分是110分，平均分是96分；

　　化学满分是110分，平均分是98.6分；

　　英语满分是120分，平均分是100分；

　　语文平均分是92.6分，是比较高的了。

　　应该说在整个的考试上，如果没有达到平均分的，名次就很靠后了。全年级前500的，我们占64名。按照这样的比例，我们历年能进入重点大学的在600名左右，这样有几名同学就很危险了。

　　有的排名在60多名的学生，在高考时也有考入前10名的，这就是他的知识的扎实程度很高，现在的`高考越来越注重基础知识。很多同学本着自己的学习情况，要持之以恒。

　　这个阶段，班级整体情况是比较好的，但是有一部分人，包括名次比较好的个别人，学习状态并不好，晚上回家基本不学习，或者学的特别少。大部分同学能学到10点左右，有的能学到10点半。但是也有很多人是松散的，这个原因一会儿我说一下。很多同学做题少，不太重视，有的补课了，有的没补课，理科到高中后和初中就完全不同了，学习方法就显的特别重要了。

　　理科应该怎么学？有些时候还不和老师请教，另外在发问这个问题上，也是比较差的。还有一些同学，特别用功，看那个用功劲儿，让人心疼，但成绩不好。主要是课堂效率不高，只忙着记笔记，听是听了，但效果不好。

　　每年入学后的这次期中考试都是这样，会把一部分人的自信心给考下来。还是那句话，就是过去的都是过去了，现在要面临的问题就很多了。一次考试算不了什么的，你不要灰心，要相信自己，一分耕耘，一分收获的。但如果你不努力，那你就还会落后的。

　　现在的高考特别注重基础知识。有的学生字写的很不好，必须强化。基本功一定要扎实。

　　有的学生靠老师看着，晚上要父母看着，有的学生不喜欢让家长看着。可怜天下父母心，其实家长怕你冷着、热着、渴了、饿了，就是包括到你的屋内看看你，也都是为了你好，你们现在的年龄是逆反心理特别强的时期，什么事情都不愿意让家长知道。那么我今天要告诉你，你错了。

　　成人有成人的经验，这是你很多时候学不到的。所以你的父母对你的关心，对你的帮助，甚至对你的教导，你都应该怀着感恩的心来对待，来接受。即使他说的不对，你可以批判地吸收。所以我想这个阶段，就是初二、初三到高一这个时期，都是叛逆心理特别严重的阶段，但是无论我们做什么，都要想到父母有多不容易。

　　说你字写的不好，不让你看电视，督促你学这学那的，都是为你好，是对你的爱，如果没人管你是不可以的。你如果在学习，生活上有困难，可以和老师、家长及时沟通。学习也是一样的，你要对自己负责任的，更要对你的将来负责。

　　语文资料的积累，谁都帮不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平时的积攒的。午睡还是必要的，在午睡前那段时间就不要做题了。可以看看《读者》之类的杂志，不但看，还要有积累。做学习上的有心人。

　　语文是奠定你高考分数的基础，110分才能进入重点大学，130分以上才能进入清华、北大，外语的学习都知道，请你每天抽出一个小时，积累词汇量。

　　再说说生活方面的事。现在班上有的男女同学走的非常地近，上学放学形影不离，我在这提醒你，在高中阶段不允许搞对象。如果有这方面的动向，我会给家长找来，不能因为这个影响你的学习的。

　　家长会到此结束。

　　班主任第一次家长会发言稿 5

教育是一项长期而艰巨的工作，每个家庭的状况不同，所面临的问题也不一样。由于时间关系，我们不可能一一探讨到位。下面，针对于“高三”这个特殊时期，提一些个人的看法，供各位家长参考：

　　1、了解孩子。

　　有的家长可能会说，“我自己的孩子当然了解了!他就是脾气倔，学习不努力，懒散……”如果仅仅如此，那就太肤浅了。首先，了解自己的孩子千万不能盯着缺点不放;其次，了解孩子应该力求全方位，不但要了解他的生活习惯、行为模式，还要深入他的性格及所思所想。更重要的是，要思考，“他为什么那样做?他为什么那么想?”而不仅仅是“怎样才能不让他那样做”“怎样才能不让他那么想”。

　　“对症下药”——只有找到了“症结”，才能谈得上治愈的方法。

　　2、反思自己

　　教育的过程是个相互促进的过程，不了解并反思自己就很难对孩子施加影响。比如，与孩子关系闹得很僵，家长只是一味地埋怨和生气，想“我的孩子怎么这样”“气死我了”，而不去想自己的教育方式方法上是不是出了什么问题——“为什么我的孩子不愿意与我沟通呢?”那么，最终的结果就可能是，孩子也只会埋怨和生气，不去反思和改进自己的言行。

　　其实，每位孩子的眼睛都是极其雪亮的，孩子往往会通过察言观色和模仿来认识这个世界并修改自己的言行。就像我们老师，如果某个问题不懂装懂或者知错不改，学生马上就能够感觉得到，并且在他的心中就会留下一份轻视，并促使他类似不良言行的发生。当我们去反思自己的言行，并且通过行动让孩子感知到时，孩子就会学会一种极其有用的品格——反思，这样他们才会更好地了解自己，改善自己的行为。

　　3、沟通交流

　　交流一定是建立在真诚、尊重基础上的。尤其孩子已经成年，他们往往不自觉地去极力维护自己的尊严。龙应台在《目送》里有句话，“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的`地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”什么意思?也就是说，孩子成长就意味着父母的放手。

　　我想起自己女儿学走路的过程，先是学会了慢慢站立，再是扶着沙发或床沿移动，而后扶着大人的手迈步，再后来我用一根线绳引导着让她向前走了几步，直到后来她慢慢地学会了独立行走以至于奔跑。这个过程想必家长们都深有体会。当孩子学会了走路，他就再也不愿意被搀扶;如果一定要去搀扶，得到的回应往往是不耐烦或恼怒，这时的搀扶对他来说，不再是帮助而是挑衅——搀扶的行为伤了他的自尊、妨碍了他的成长。

　　每一位孩子的成长都是类似的，他会不断地要求一些突破，并以挑战的姿态或言行来宣示自己的成长。当他觉得自己的成长受到束缚，他就会发起挑战或进攻。而与孩子走得最近的家长往往会成为孩子挑战的对象，尤其是在他们感觉被父母控制而感觉失去自由的时候。这时，有的家长就会感觉到权威受到胁迫，要么直面向前与自己的子女“开战”，要么就感觉到手足无措。最后的结果往往是两败俱伤或父母被子女控制，很少有父母能够最终控制得了子女的，如果有，那也只是形式上的、暂时的，或者子女的成长是被完全压抑着的。

　　可能会有家长说，“孩子长大了，是不是我们就需要撒手不管了?”毫无疑问，肯定不是。即使是孩子成家立业了，我们也不可能完全不管不问。只是，孩子逐渐长大，我们在与孩子相处交流的方式也要随着做出一些改变，要从“命令遵从”逐渐过渡到“协商建议”。要让孩子体验到自己的成长，并学会对自己负责。

　　所谓“叛逆”，往往是在被压制的环境中才会发生的行为。父母与子女交流不畅，多数原因是由父母的“控制”与子女的“反控制”引起的。作为父母，要时时警醒自己是不是在“控制”或者“想控制”自己的孩子。父母需要考虑更多的是如何影响自己的孩子，而不是控制。

　　另外，父母所提供的影响尽可能不要太显露在外。“你能不能像谁谁谁那样……”这种显性化的教育往往会成为子女眼中的干涉，召来的多是抗拒。

　　针对于如何与子女交流呢?特提出如下几条供家长们参考：

　　(1)换位思考、控制言行

　　多站在孩子角度上思考问题，不要紧盯行为，要深挖其背后的原因。比如，孩子最近情绪有些低落或者成绩波动较大，不要第一时间就质疑和责难，而是尽可能地通过更多观察、咨询老师、尝试交流等方式了解原因。出了问题，孩子肯定也会处在焦虑不安中，本身已经有了一定的压力，如果父母再施压而不是帮忙他解决真正的问题，往往会使孩子更加心烦意乱，甚至会与父母爆发冲突、冷战或者自暴自弃。其实，每一个人都是一样，当有了烦心事时，有人不是给你帮忙，而是质询、责难甚至嘲讽，你会有什么感受?

　　即使了解了孩子出现某些状况的原因，也不能够贸然采取行动。应该先站在孩子角度，想一想如果我是他，我是怎样看待这样问题的，我会纠结在什么地方。然后，再想一想，我能够为他做些什么，如果我采取这样的言行，会起到什么效果，对他有帮忙吗?如果说出的话只能引发孩子的“叛逆”行为，那还不如不说。

　　遇事一顿臭骂或者暴打，有时看似有效，实则往往适得其反。有的家长说，我实在忍不住了才打骂的。那我只能说，孩子也会忍不住越来越叛逆。果真打骂了孩子，事后还需要花相当的精力去安抚孩子，争取孩子的理解和宽容。与其事后弥补，不若事前防范。

　　又有家长说，除了打骂，我实在不知道有什么办法。如果你的打骂只能造成对立、加强孩子的叛逆，又实在没有别的办法，那还不如什么都不做，顺其自然——这肯定比没有帮忙孩子解决问题还引起了他们的反感要好得多。

　　“为什么孩子就不理解父母的一片苦心呢?”我们常常听到这样的哀叹。“孩子是父母的一面镜子”，从这个侧面来说，父母也并未真正理解孩子的内心渴望和需求。倘若父母带着真诚及尊重的态度对待自己的孩子，孩子往往也会尝试去体会父母的感受。

　　(2)给予信任，真诚交流

　　很多时候，就像小孩子学走路时一样，只要我们放手再稍加鼓励，孩子自己就能够解决问题、顺利前行。就拿我的成长为例，自从上了中学，在学习上，我父母就极少管我，可以说是“不闻不问”，当有人对我父母说，“你孩子懂事，不用人多操心!”我父母就会笑着回答，“这倒是的，他们没用我们操什么心!”父母的信任给了我别样的动力，让我感觉到自己不能够让他们失望。高中三年，父母在外地打工，我在校外租房子吃住，也确实基本做到了没有让父母操心。

　　现在的许多孩子最苦恼的一件事情就是父母不相信他们，导致的结果是他们也拒绝从父母那里接受教育。18岁的孩子正当成年，极其渴望别人能够认同这个事实，期待能够得到成人的待遇。如果你把他当成“小屁孩”来进行教育，显然会引起他们的不满甚至抗拒。成人间是怎样交流的?肯定不是一个高高在上、一个言听计从。

　　作为父母，要时时注意自己是否是在“蹲下来”(这里不是指身高而是指态度)与孩子进行真诚平等的交流。

　　成长就意味着会遇到一些挫折、要克服一些困难、要实现一些蜕变。不要寄希望于孩子会“十分听话”，太听话的孩子的成长往往是处于停滞状态。孩子的想法和行为跟我们设想的一不样才是正常的，这说明孩子正在尝试独立地思考问题、探索生活。明白了这些，作为父母，也许就不会常常因着急于“孩子出了什么问题”而“慌不择路”地采取行动。人生的每个阶段都会或多或少地遇到问题，这非常正常。

　　父母心平气和，给予孩子充分的理解和宽容，即使没有提出很好的建议，也往往会发现孩子自己已经在积极主动地去解决面临的问题。信任及交流能够激发孩子身上的正能量。

　　另外，要注意不要给孩子“贴标签”。家长动不动就说“你这样怎么可能学得好”“我看你就学不好了”“你就会这样屡教不改”“你就是不要好”，甚至直接说“笨蛋”“蠢猪”“败家子”……这样往往不仅会引起孩子反感和不配合态度，还可能会让孩子“破罐子破摔”，最后真的如父母所预言的那样成了笨蛋败家子。

　　(3)适度示弱，引发共鸣

　　无论是父母还是老师，都是凡人，都既有自己的优势和不足。不能为了掩盖自己的不足，特意在孩子面前“装大”。就像老师，面对学生提出的某个问题不能够很好地作答，就应该坦然承认，不懂装懂的结果往往会降低老师在学生心中的位置;坦然承认了，孩子就会受到“诚实”品质的熏陶，从而会被老师的真诚感动，增加老师的亲和力。示弱是为了让看到生活的本质，学生从老师承认不足并努力改进的言行中，就会学到面对生活的积极心态。父母对待孩子也应如此。

　　父母适度示弱，去除“权威”的伪装，就会发现有些家庭教育的问题就能够得到缓解或解决。比如，主动承认自己在某些方面做得不好(缺乏耐心、方式粗暴、拥有的不良习惯等)，并且寻求子女的谅解，就会发现，子女真的能够谅解自己;倘若父母一边打骂一边说“你怎么就不理解我呢”，给孩子的第一感觉往往是，“你还不理解我呢，我凭什么要理解你!”，打骂得凶了，他们与父母心的距离就更远了。

　　父母与子女闹了矛盾，不一定要子女向父母赔不是，父母有时也可以主动些。如果你觉得当面向孩子示弱有些不适应，可以尝试通过QQ短信、手机短信、写便条、写信等方式与孩子进行沟通、寻求和解。当子女收到父母反思自己言行的短信或书信时，他的第一反应往往也是在反思自己的言行。

　　说了那么多，可以总结成一句话：“想要子女作出改变，父母首先要作出改变;父母成长了，才能够更好带动子女成长。”

　　班主任第一次家长会发言稿 6

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。

　　一、介绍班级情况

　　我们这个班现有有41位学生，其中男生18人，女生23人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级是一个团结、向上、温暖的大家庭。

　　二、表扬各项优秀学生

　　三、六年级孩子的心理和行为特点

　　六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

　　1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是"我能行"、"我自己的事我自己知道"、"不用你们管"。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。

　　2、不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的`人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是"我又怎么了？"马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。

　　敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。

　　3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。

　　4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。

　　这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，同时平时要注意正确引导。

　　四、给家长的几点建议

　　1、加强孩子的安全教育。

　　大家可能都知道，我们班有两名同因不注意安全严重影响了学习。一个是李慧妮，她在开学前一天将左胳膊摔骨折了，开学近两周时间不能上学，到现在为止左胳膊还不能动；还有李嘉诚，在第九周周么骑自行车时摔倒了将一条腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要说来学校了。他可能后半学期都来不了学校了。这两位同学不仅给自己的生活、学习造成了严重的影响，还给家里人造成了许多麻烦。在这里我不是批评这两位同学，而是通过他们的事例提醒在座的各位家长，时刻警惕自己孩子的安全。也许意外就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心，不要在马路上追逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去，放学后要按时回家等等。

　　2、培养孩子良好的学习习惯。

　　每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完不成作业，想玩根本不可能。这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的习惯了。

　　3、要教育孩子学会合理安排时间。

　　每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必须在九点之前睡觉）；周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。

　　4、培养孩子良好的行为习惯。

　　我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。

　　5、锻炼孩子的生活自理能力。

　　6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀，而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。

　　7、给孩子进行挫折教育。

　　现在的孩子都比较脆弱，都禁不起批评和挫折，作为家长要经常教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。

　　8、和教师多一点联系。

　　我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

　　班主任第一次家长会发言稿 7

尊敬的各位家长：

　　大家好！首先请允许我代表五（1）班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

　　我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　一、介绍本班基本情况

　　作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生49人，全部为走读，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，绝大多数女生的成绩都相当不错，只有三五个男生各方面稍微薄弱些。经过这一个多月的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，能够自己独立的完成练习，即使不是学过的，也能通过其他方法做会。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。

　　现在就各位家长关心的问题做简单说明：

　　二、教学方面：

　　1、数学学习突出的同学有：梁子文、柳新月、雒仁杰、马友娟

　　2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：马友娟、冶宠爱、张可柱、吕娜、刘雯丽、马小荣、亢瑞琴、马睿、哈兴林、梁子文、冶飞霞

　　3、书写工整的有：冶飞霞、李凤、段媛媛、马小荣、哈兴林、王春艳、吕娜、马文

　　4、成绩有很大进步的有：马国明、兰国伟、张露童、于红伟、杨家宝、殷红霞、张可柱、田宇乾、杨兵、王建国、朱发红、马晓亮、李海娟、陈福龙

　　5、需加倍努力的有：李海娟、杨兵、于洪伟、张露童、马雷、高岩、刘勇、张露童、马云鹏、马伟、田金海、朱发红、王建国

　　6、讲文明懂礼貌的有：牛苗苗、马睿、马国明、高露萍、刘勇、郭敏欣、石长生、雒仁杰、马浩楠、谭小帅

　　7、英语成绩比较突出的有：吕娜、马小荣、马浩楠、罗晓东、杨家宝、刘雯丽、梁子文、马文

　　8、生活自理能力强的有：王建国、冶宠爱、刘雯丽、王建国、杨家宝、张可柱、亢志元、

　　9、爱清洁、爱劳动的有：杨兵、于洪伟、马伟、殷红霞、李海娟、牛苗苗

　　以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

　　以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

　　三、存在问题

　　在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是49个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

　　再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？

　　教了快两个月了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有49个人，49个人就有49种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

　　四、给家长的建议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的'过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

　　五、推荐几点做法：

　　家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天！

　　以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任代老师介绍同学们语文学习的情况：……

　　我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请同学代表全班同学发言：……

　　父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎马友娟同学的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎！……

　　俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢马有娟家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

　　如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。就让大家一起唱《让我们荡起双桨》。

　　各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。（事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。）

　　谈关于预征校服费问题

　　校服是一个学校的标志，也是学生身份的象征。一所学校，如果在全校或全班活动的时候，就一两个人没有穿校服，就非常明显的看出来。这是非常难看的，就像我们穿着一身很整洁的衣服逛街，突然发现衣服上有个污点，那么你会是什么感受？同样的，孩子不穿校服，就会感觉出与他人的不同，家长必须在此阶段内关心孩子的心理，不要只管学习，从各个方面关心，这才是作为一个家长最起码的责任。70多块钱也不多，干活也就半天挣回来了，可是为了节省这70多块钱，给孩子造成的心理压力，却遗留了下了。小孩子就应该多哄一哄，让他们高兴了，才会有劲儿学习。

　　六、结尾：

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。

　　祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！

　　班主任第一次家长会发言稿 8

非常高兴，和大家在秋入横林数叶红，正是橙黄橘绿的金秋时节相遇。非常感谢各位家长，给我们送来了61个活泼可爱的小宝贝。

　　孩子是每个家庭的未来和希望，承载着家庭的梦想和责任。毋庸置疑，每个家长都很关心自己的孩子。就我们中国家长来说，家长为了培养孩子耗费了大量的时间，精力，金钱，可以说是竭尽全力。在座的各位家长将孩子送入我们黄杰小学，更是对孩子寄托了满满的期望，我能理解每个家长的心。所以，我接手这个班级，也就接过了沉甸甸的责任——61个家庭的重托。

　　我和各位家长将要相处六年，六年，我和各位家长的目的是一致的，都是为了孩子能成人成才，都是为了孩子们能有一个美好的未来，所以，我觉得有必要，在我们的第一次家长会上，敞开心扉，开诚布公，说出我内心真实的想法，没有必要遮遮掩掩的，藏藏掖掖的。我真诚地希望能和各位家长成为朋友，一起为了孩子努力，加油。那么，在这次谈话中，可能有些话比较直接，不太中听，也请各位家长谅解。若有不同意见，请在会后或者在微信里跟我私下交流。同时也请来参加家长会的各位爷爷奶奶能将我的意思向孩子的爸爸妈妈转达。

　　首先，家长要转变几个观点：

　　1、小学和幼儿园侧重点不一样。

　　幼儿园主要是生活习惯，小学主要是学习习惯，学习能力的培养。包括学会听，同步思考，独立快速完成作业，爱上阅读，书写工整。因此，幼儿园的老师对孩子的关照几乎是全方位的，吃喝拉撒，总之，家长只要将孩子交给了幼儿园，就什么事都没有，每天的任务就接送孩子。所以，很多家长都会感慨，不喜欢孩子放假，更喜欢待在幼儿园。

　　2、私立幼儿园和家长之间也许还有客户和服务的契约关系，公立小学，就是责任和良心驱使老师来用心对待每一个孩子。

　　也许让家长们很不习惯的就是：幼儿园老师经常说我家孩子怎么怎么聪明的，从不批评，怎么一来你们小学，你们老师都到处挑事，说我的孩子这也不好，那也不行。

　　那我告诉您，当幼儿园老师太不容易啦，要既不得罪您，也不得罪孩子，要家长孩子都欢喜，这样，才能保持巩固率，不然就会被扣工资。说句简单的，得罪您，得罪了您的孩子，那就是跟自己的工资过不去，谁跟钱有仇呢，是不是？

　　但是，小学老师不一样，他着眼的是您的孩子有没有良好的习惯，有没有浓厚的学习兴趣，有没有和同学相处的能力，将来能不能考上高中，大学，能不能适应这个社会，能不能好好工作……您说，他要是见您的孩子身上的缺点，能违心地在您面前只夸孩子的好吗？

　　既然我将大家当成朋友，我也偷偷告诉您，老师虽然做事比较迂腐，但是，老师也是蛮识趣的，若您对老师的批评不理解，满腹牢骚，他也会知道怎么处理最合适。

　　3、不要用幼儿园的好老师的标准来评价小学老师。小学老师不会事无巨细照顾您孩子的生活，诸如冲药，督促喝水，提醒擦汗等，小学老师主要任务是培养孩子学习的能力和生活的能力。说到为什么小学老师不能给您提供这些服务，我先给大家讲一个故事：

　　这是我们班真实发生的故事，吃过早餐，一个男孩拿着一袋药到办公室，让我帮他冲，好药袋都撕开了，我突然问了句：你早上在家妈妈为什么没给你喂药啊？他说，吃了药啊。我问，那你现在为什么拿来，他说，我妈妈说吃了午饭就喝药的。因此我才连忙停止了冲药，很多药是不能乱服用的。因此，为了每个孩子的健康着想，请不要请老师为您的孩子冲药。不要怕麻烦，养育孩子本来就是一件非常不容易的事。

　　另外，老师既不是医生，也不是保健员，很不专业的，若孩子生病，请不要将孩子送到学校说，然后委托老师帮忙照您的孩子。若老师拒绝，你或者认为：老师您帮我看看怎么了？有事给我打个电话怎么了？我来给大家讲讲老师为什么拒绝这个要求。我们老师和孩子都很忙，老师忙于教学，忙于各种事，忙于带着孩子们早中餐，忙着进行班务整理，忙着联系特殊孩子的家长……所以，一忙，老师也许就忘记这件事了。您也许说，老师难道没有休息的时间，有，的确有！可是，老师在休息的'时候，您的孩子正在上课，那我能跑到教室打扰所有的还们上课吗？所以，为了您孩子的健康着想，若孩子生病，让孩子安心在家休养。

　　孩子刚一年级，还有不少的孩子很胆小，有什么事根本不跟老师讲的，班级60多个娃娃，老师既没有火眼金睛，也没有三头六臂，根本不能对您的孩子无微不至地关照方方面面。请您告诉您的孩子，若觉得身体不适，一定要告诉老师，不然老师真的不知道。

　　所以，不要认为一位老师没有答应您照顾孩子的要求，他就是一个不合格的老师。

　　讲清了这些，我们再来具体看看小学阶段具体要怎样用科学的方法培养哪些习惯。

　　1、自己收拾整理书包。

　　我们已经给学生提出了一个要求：自己整理书包，每天自己背书包上下学，因此，家长们一定要支持孩子们，背个书包不会累着孩子的，这是我们的班规啊。目前，我们班很多孩子自己整理书包，自己背着书包，必须为这些孩子点赞。家长一定教给孩子们整理书包的方法，什么东西要带，什么东西可以不带，不然书包太沉，孩子背不动。尽管教给孩子整理书包的方法，家长还是要坚持检查孩子的书包，慢慢引导孩子，孩子会有进步的。

　　2、学会做简单的卫生。

　　现在的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝。真的，这样不行的，各位家长。现在，我教孩子们收拾课桌，饭桌，以后还会做更多的卫生。家长们在家里，也要引导孩子们扫地，收拾餐桌，整理床铺等等。孩子在做卫生的过程中，不但能养成讲究卫生的习惯，而且能让手和头脑更灵活，对学习都有帮助。

　　3、手的力度和灵活性的培养。

　　家长可以引导孩子们在家里玩拆卸和拼装的玩具，比如积木，做简单家务和手工。家长们陪着孩子玩，完后指导孩子收拾残局，学会整理。

　　4 、学会听老师指令。我们开学来，一直在训练孩子们，有的孩子训练训练效果好，但是有的孩子可能稍微慢点。我就发现，有些孩子，对老师的指令，明明听见了，但是就是没有行动，有时还故意延缓。比如，早上孩子一进教室，我让他们拿出课外书，有的孩子20秒就可以拿出来，并翻开了阅读，但是有的孩子无动于衷，老师不走到他身边，催他，他都不会动，即使拿出书来了，也久久不翻开，翻开之后也不读。各位家长可以在家里试试，您的孩子是属于哪种情况。若孩子对您的指令反映迟缓，可以和孩子订好规矩，令行禁止，严厉用一点，苛刻一点，配合老师让孩子学会听指令。

　　5、善于倾听别人发言。您有没有觉得您的孩子经常不仔细听您的话就开始发言？若这样，说明孩子没有学会倾听，这就要引起您的重视。平时可以和孩子玩关于倾听的游戏，比如，您说，孩子重复，孩子说，您重复。经常这样训练，能让孩子学会倾听。我们现在是采取的班级授课的方式授课，若孩子没有学会倾听，那听课的效果一定不好。

　　6 、如何处理同学之间的摩擦。前天就有个奶奶对我说：老师啊，我对我的儿子姑娘管理非常严格，每次他们在外挨了老师的批评，和同伴之间闹了矛盾，从来不敢回来对我讲，因为他们知道，告诉了我，只会被我批评。那我要告诉所有的家长，您的孩子和别人闹了矛盾，先教育自己的小孩，不要先想着问：是不是别人欺负你，是不是别人故意打你。我非常赞同这位奶奶的做法，她的做法就是严于管理自己的孩子，不娇纵，不护短，但是，又能宽容别人的孩子。

　　我希望在孩子和同伴发生矛盾，产生摩擦之后，大家一定要静心平气，宽容对方，严格要求自己的孩子。若您斤斤计较，那您的孩子一定是斤斤计较的孩子，那一个斤斤计较的孩子，将来怎么在社会上站住脚呢？将来如何和同事相处呢？

　　7 、培养安全意识。

　　安全是我们教师教育孩子中首要工作，从孩子入学起，对我来说，每天念叨最多的就是怎么注意安全，比如告诉他们不奔跑，不打闹，不爬窗户，不玩小刀木棒……但是，孩子们太小，很多都不懂。

　　因此，各位家长要密切关注生活，教给孩子们安全常识，比如怎么过马路，怎么面对陌生人，怎么对待小猫小狗……各位家长，安全教育是各位家长一辈子的工作。

　　8 、培养阅读习惯。

　　为什么要课外阅读，我只说一句网络流传的一句话：得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读的地位可见一斑。前天我刚写过一篇稿子《风物长宜放眼量》，专门讲了为什么要培养孩子们课外阅读的习惯，在这里不再赘述。

　　家长们不要认为现在孩子不识字就可以不读书，课外阅读习惯从现在起就要慢慢培养，特别我们有些家庭有两个小孩子，小孩子会干扰哥哥姐姐的学习和阅读，家长们一定要想办法解决这个问题，每天孩子回家之后，最好要有15——20分钟的课外阅读，家长陪读。

　　第三，我向大家提一个倡议：学会反思，不管是家长还是老师。

　　我们要学会反思自己的言行，反思孩子的不恰当的言行究竟是什么引起的，比如我们常说的熊孩子，到底是怎么形成的？比如，课堂上，老师一样教的，但是，为什么人家的孩子就能学得很好，而您的孩子就稍微逊色。

　　当然，我们老师也要学会反思。比如我会反思：孩子们为什么学习兴趣不浓厚？我上课的过程中，为什么总会有几个人不听讲？一个孩子老犯错误，我会反思，孩子为什么控制不住自己？去餐厅就餐的时候，孩子们会讲话，我会反思：用什么方法才能让孩子们不讲话？比如，报名那天，十多张表格要填写，家长在询问各种问题，现在回想起来，我反思：我当时如何处理，既可以让报名工作进展得顺利一些，又让每个家长满意而归？

　　反思，首先就是要承认自己做得不够好，做得不到位，然后思考如何做得更好。其实，反思是一件非常痛苦的事情，但是，我想，为了成长，为了孩子，不管多么痛苦，都要学会反思。

　　家长课堂

　　最后，和大家分享一点经验：

　　第一，我追踪曾经的学生，天赋平平后来出类拔萃，一是家长支持老师，为老师树立威信维护老师尊严；二是好习惯早养成，天才出自勤奋。现在孩子们刚上一年级，一定要培养孩子们良好的习惯，这样孩子们会受益终生。

　　第二，不要期待老师优待你的孩子，良好的班级氛围才是孩子成长的沃土；不要认为老师会故意为难你的孩子，老师面对的是60多个孩子，每个孩子都有自己不同的特点，老师有自己工作的准则，会根据每个孩子的特点，因材施教，有的孩子内向需要表扬，老师就表扬得多，有的孩子外向调皮需要打压，老师就批评得多。对待每个孩子教育方法，老师不可能一致，但是，老师对待每个孩子的爱是一样，只是爱的方式不一样。

　　第三、 设身处地，理解体谅，让老师带着愉悦的心情完成教育使命。尊重是彼此的，老师与家长的相处不是一天两天，老师也难免有失误之处，我希望每位家长，多多体谅老师的难处，多多理解老师的失误，有什么话直接与老师交流。当然我们班的家长都非常优秀，支持老师的工作。但是，不可排除的是目前社会上有些家长就是这样，背后议论老师，甚至当着孩子的面，其实，这样做伤害最大的是孩子。

　　网格明星

　　最后，送给每个家长一句话：最好的教育关系是——家长支持老师，老师支持孩子！最后再次感谢各位家长来参加家长会，祝各位家长身体健康，一切顺意！

　　感谢一（10）班黄晓艳老师的发言提纲。

　　班主任第一次家长会发言稿 9

各位家长：

　　你们好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也积极参与到学生的教育管理中来。

　　一、班级基本情况

　　本班共有学生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我们班级学生总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长吴杨、团支书夏君娴、学习委员季文君、生活委员张艺、劳动委员段加赟、赵姗慧、体育委员杨铭敏、宣传委员邵琦等同学表现积极、认真负责，使得我们班现在一切基本情况良好。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

　　技能培训

　　专业介绍

　　二、期中考试成绩分析

　　经过半学期的努力，期中成绩已经出来，很多同学都取得了优异的成绩。

　　班级总分前十名

　　各科最高分

　　进步较大的同学有：

　　期中考试总结

　　有的同学可能还没有适应这里的学习生活，成绩不是很理想，但是我相信在下半学期，他会加倍努力，扭转乾坤，考出他的真本事来。

　　此外，为了进一步提升学生的文化水平，我想在明年组织班级学生报考成人大专的入学考试，希望经过统一辅导全部达到录取分数线，这样学生有望在毕业时拿到中专文凭和函授大专文凭，届时希望家长全力配合，紧抓学生的学习，把现在开始往后所学的语文、数学、英语等知识牢牢掌握，相信大家一定都能考上，毕竟分数线不是很高，只要我们的学生有向上的意向，就一定能考取大专。

　　三、学生目前存在的一些问题

　　这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

　　四、给家长教育孩子提几点建议：

　　1、多关心，少责骂。

　　关心生活，关心身体健康，关心学习情况。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。请尽可能理解你的孩子，多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子，给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权，虽然他们的意见、判断很可能是不妥当甚至是荒唐的。

　　2、多严格，少溺爱。

　　少让孩子上网，禁止浏览不良网站。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。利用电脑上网，他们大部分时间都在聊天，不管认识的不认识的，不管男的、女的。而青春期的孩子判断是非、抵御诱惑的能力薄弱，上网容易被不法分子诱骗。曾经一个女生就因见网友，利用周末返校时悄悄地踏上了外省的火车，去见网友了。当学校发现通知家长时，家长浑然不知，还以为来学校了。为了避免这种冲动的举动、愚昧的行为在我们班级的孩子身上发生，我希望家长和学校共同关注他们的日常交友，并加以控制，尤其注意不允许留宿在外。

　　3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子已经尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

　　4、要全面而准确地估计自己的孩子。

　　要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，所以在成绩比较过硬的同时，我会鼓励他们去参加学生会或社团，以锻炼自己的能力。

　　5、要教育学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的`保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

　　五、希望家长予以配合和注意的几个方面：

　　进入我们学校，找到好工作是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

　　1、不要让孩子携带手机上学。

　　学生携带手机虽然能够联系方便，但事实上，学生携带手机弊大于利。

　　（1）手机的安全问题。

　　（2）影响你孩子的正常学习生活，比如在课堂上玩手机，寄宿生晚上10点甚至11点多还在发短信、打电话，这些都是不正常的。首先他不会在给你家长发短信、打电话，那是给谁呢？

　　（3）容易在同学之间引起攀比的心理。

　　（4）方便了同学之间一些不正常的交往，比如早恋、打架。

　　所以，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。

　　2、同学之间有矛盾，不得涉及其它同学和社会人员。

　　同学之间的相处，有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员参与的事件上，是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告诉班主任老师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员参与解决，最后导致群架和一些事件的发生。所以在发现您的孩子与同学有矛盾时，及时进行心理疏导，并告知班主任。

　　3、关于学生的请假制度：

　　如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联系班主任，办理学生请假手续。

　　4、学校所有的收费都会发带有学校印章的收费通知书或者校信通统一通知，如果你的孩子跟你说学校要交费，又不能拿出收费通知书，请你打电话联系班主任进行核实。

　　最后我想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励与表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，及时地了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好地成长！

　　再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天而共同努力！

　　班主任第一次家长会发言稿 10

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！让我代表我们九三班的各科教师对各位家长的到来表示最衷心的感谢、对各位家长对我们工作的积极支持表示最诚挚的谢意！

　　时光匆匆，转眼间我们迈入九年级的大门已一月有余，九年级等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对九年级，我们自信，我们镇定，我们已为初三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者是成绝对的正比，“勤能补拙”告诉我们只要勤奋努力一定会到达成功的彼岸；天才出于勤奋却是亘古不变的真理；让我们大家携起手来为即将到来的中考而努力奋斗！

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生的一切”；我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　我讲话有五项内容：一是：九年级首次月考情况给家长们予以汇报和表彰、二是：学生代表发言、三是：各任课教师讲话、四是班级目前存在问题，五是希望家长们给予配合的几个方面。

　　一、九年级首次月考情况给家长们予以汇报：

　　A、回顾分班情况：

　　班级前十八名分别在年级是：何田田6、陈俊锋12、朱梦娇13、张帅钰

　　14、司文龙19、胡莉薇21、梁玉洁25、方孟欣38、杨鹏程40、黄文诗45、吴若馨49、陈鼎帅55、张梦杰58、张迎港72、王超76、贾秦韵79、周夏丽83、张媛媛98（共18人次）

　　B、首次月考测试情况：本学期我们学生到校已有一个多月了为了检查学生一个月来的学习情况，及时矫正学习方法并起到查漏补缺的效果，十月七号八号我们组织了首次月考试，在第一次阶段测试中，我班的表现较为突出：何田田同学以531分居年级第一，朱梦娇527分并列第三名，张帅钰、梁玉洁、胡莉薇、陈俊锋居年纪前三十名；吴若馨、司文龙、陈鼎帅、黄文诗、杨鹏程、张梦杰、张迎港十三名同学冲进年级前五十名；方孟欣、张媛媛、李聪、王超、贾秦韵、王梦琪、周夏丽、冯名月二十一位同学冲进年级前一百名（颁奖）

　　其中进步较大的：何田田6、朱梦娇10、吴若馨14、张梦杰16、张迎港29、张媛媛17、黄文诗6、张媛媛18、还有李聪26、冯名月、王梦琪同学通过努力冲进年级前一百名；其中许耀、李梦君、张文汉、周怡、张芷涵、黄婷婷、张凤、等同学都有较大进步，在此提出表扬！

　　C、有潜力而有待提高的同学：陈俊锋、张帅钰、司文龙、胡莉薇、方孟欣、周夏丽、杨鹏程、王超、贾秦韵、程露、邱亚丽等同学若能踏踏实实的学习，严格要求自己，将会有更大程度的进步！希望在不久的将来你们能通过努力来实现人生的价值，不辜负家长和所有关心爱护你的人对你们的期望！

　　D、我们这次月考中：数学、英语、物理、化学、历史等学科都处于年级最前列，优秀和高分人数都是最多的；语文、政治学科有待于同学们进一步的加强努力，提高认识力争在今后的学习中积极配合老师完成任务，注重课堂的学习，课后注重巩固和落实，要大胆的和老师交流，向老师请教！使我们的弱势学科及早成为拳头品牌，做到搞平衡，不让一门学科成为我们成功路上的绊脚石！

　　二、请学生代表发言——何田田（交流经验：介绍自己的学习方法以及自己的学习感悟）

　　三、各任课教师争对各科的不同特点向学生和家长谈谈学习的秘诀：

　　语文：张海军数学：汪月华英语：李芳物理：杜贞选四位教师发言

　　四、班级目前存在问题

　　1、学习自觉性问题。表现在极个别孩子因为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭；对学习三分钟热情，缺乏毅力，以遇拦路虎题就放弃而不是想办法去解决。

　　2、学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，不能做到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，甚至在考试即将结束时有个别同学把正确的答案改成错的或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高，对自己不负责任，不把问题搞懂就放弃，久而久之就会被那些各科各章的疑难问题给拖累，直接影响学习的效果。

　　3、偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定桶里的水装的满不满，往往不是木桶最高的那块，而是最短的那一块所决定的，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，变为优势学科，本班同学对数学、英语、物理等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重；还有部分同学对于小科的学习不够主动，甚至没有引起重视，这种现象已经引起我们老师的高度重视，希望家长能够配合教育，积极引导，让学生彻底明白“十减一等于零”的道理，从而做到优更优，弱变优的转变，只有这样才能提高总体水平，为中考乃至于将来的高中学习奠定良好基础。

　　五、希望家长们给予配合的几个方面

　　学校教育的形式是群体性的，不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的`原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激········家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。我们大多都是农村的孩子，家长每个星期能不能抽出一天的时间来和孩子吃顿饭，谈谈学校的事情，帮助孩子解决一些烦恼，引导他们树立信心减轻压力，让他们感受到父母的关爱而不只是金钱方面的，关注孩子的异常举动及时的加以修正，比如：染头发、穿奇装怪服、戴耳环、染指甲、烫头发等微妙的变化，关注青春期的早恋问题，原则性问题一定必须得到家长的配合和积极的教育，在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

　　2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确，争对孩子的现实情况制定好目标，不盲目夸大，遵循循序渐进的原则，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。

　　3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔、盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上，只要孩子有信心，在努力坚持不懈的奋斗必定会有好的结果。

　　4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点，我们班就有很多的同学到了九年级才知道学习的重要性，才开始想努力学习，平时也很努力但成绩已是不太满意这和小学的、七八年级的基础有很大的关系。

　　5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

　　教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　6、不娇惯孩子、学会对孩子说不

　　人们常说再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的，有些孩子打着学校交钱的幌子问家长多要钱，除了生活费外孩子多要钱你们不妨给我打个电话核实一下，或许下次就不会再出现类是现象了。

　　7、教孩子做人处事的原则方法和技巧

　　a、不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

　　b、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

　　c、遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事，不要让孩子在学校发生了事情找社会上人来解决或受没有读书的同学影响参与一些非法活动，以免造成不良后果和不必要的麻烦。

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

　　家长会是让老师与家长架起一道沟通的桥梁，通过这次家长会我相信我们之间的沟通也会变得越来越默契，这无论从哪个角度想都是对学生是百利而无一害的，希望每一次的的家长会都会像这一次一样，好，谢谢各位家长莅临本次家长会，也希望再坐各位家长的孩子在今后的学业中更上一层楼，有更加辉煌的明天，散会！再次谢谢各位家长的光临！

　　班主任第一次家长会发言稿 11

各位家长：

　　你们好！非常欢迎大家抽时间参加本学期第一次家长会。今天来的非常全。现在，我要做关于家长教育孩子的演讲

　　“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。高中阶段更是关键时期。因此，父母应给孩子告诉正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。

　　我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

　　1、消除家长对子女造成的恐惧

　　同学们会因为种种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。举了上学期11班李震同学的例子（原来学习成绩很好，可后来由于家长过于严格孩子产生逆反心理，最后下降了不少。最后经过老师家长和孩子多次沟通，解决了问题）。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的`学习情况，提醒我们上课认真听讲。

　　2、为子女建立自信心

　　功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。

　　3、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止范文网他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如**教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。

　　4、经常过问我们在校的学习情况经常和我们交流，谈心，掌握孩子们的心理状况

　　我的演讲就到这里，谢谢大家。

　　班主任第一次家长会发言稿 12

上午好！今天是你们的小宝贝入学后的第一次家长会，很荣幸，我成为了你们宝贝的第一位小学班主任。请记住，您宝贝所在的班级是一（2）班，中队名是“小蜜蜂中队”，口号是“勤勤恳恳，勇攀高峰”。我希望我的孩子们都能学习勤劳的小蜜蜂，做勤快的人，当勤奋的好学生，有强烈的集体主义精神，学会团结合作，不断攀登高峰。

　　我先自我介绍一下，我姓x，教孩子们语文。我们班数学老师姓x。先给大家留下我们的'联系方式。希望各位也能留下最新联系方式，号码如有变动，还请及通知我们，以便随时能联系到您。

　　下面介绍我们班级情况。全班36个小朋友，其中男生20人，女生16人；外地户口小朋友19人，本地小朋友17人。

　　开学才两周，时间不长，却发生了几件令我感动的事。

　　第一件：小小纸巾带来的感动。考虑到小朋友在学校需要生活用纸，于是我建议小朋友轮流带纸巾来共用，本来按顺序只轮到第一组的小朋友带，结果很多小朋友都带了，xx小朋友还带了一大袋，足有10小包吧！当我让xx家长留下一包，其余的带回家里用时，xx爸爸呵呵一笑说：“不用，留着给小朋友用好了”。多好的家长，在外打工并不容易，带包纸不是大事，但家长对我工作的支持真的令我感动。当然，我们班像xx爸爸这样的家长还有很多，就不一一列举了。

　　第二件：教师节礼物给我的感动。每年都能收到孩子们的礼物，除了现在教的，还有教过的，甚至有正在远方念大学研究生的学生送来的礼物。今年是我交流到xx的第一年。9月10日的早晨，我像平时一样来到学校。走进校门前，我没有感到这天与往日有何不同，只是个再平常不过的星期一罢了。可当我走进教室时，居然看到讲台上摆着许多包装精美的花朵，xx小朋友送给我一幅画，告诉我这是她和妈妈合作完成的；xx送来了两个小盆栽，里面小小的植物生机勃勃，展示着它们那顽强的生命力，其中一盆居然还开出了几朵小花，星星点点，真美！孩子们纷纷说着祝老师节日快乐，许多家长发来了祝福短信，那一刻，我感动了。

　　第三件：甜甜的润喉糖给我的感动。虽然学校给我配备了小蜜蜂，但我的嗓子还是很不争气地在星期四那天明显嘶哑了，牙龈也红肿发炎，苦不堪言。星期五早上，xx小朋友还没来得及放下书包，就给我送来了一包润喉糖，并对我说：“老师，含点润喉糖，你的喉咙会舒服点。”接过那包润喉糖，我感动了。多懂事的孩子啊！也很感谢家长把孩子教育得这么好，让他从小就知道关心别人，懂得感恩。

　　我和孩子们相处的时间越长，就越能发现他们身上的可爱。好的开始是成功的一半，不过，孩子毕竟是孩子，自律、自觉性都不高，要想打好基础，还需要老师和家长的共同努力。下面我想给家长提几点建议，请您能适当记录下来：

　　1． 四个不：

　　① 接送孩子不进校门。

　　②不给孩子的铅笔卷两头。

　　③不给孩子带玩具和零食。

　　④不给孩子用可以玩的文具。

　　2． 四个给：

　　①给孩子准备1根绳和1个毽。

　　②给孩子准备1个水杯。

　　③给孩子准备1个复读机。

　　④给孩子铅笔贴上名字。

　　3．四个知道：

　　①抄下课表，知道当天带什么。（如美术用品）

　　②培养时间观念，知道迟到是不对的。

　　③培养责任意识，知道自己的值日时间，值日当天能主动打扫。

　　④知道先完成作业才能玩。

　　4．请和孩子同步学习。

　　为了孩子能掌握正确的汉语拼音发音，我今天还想花一点时间讲讲拼音知识，请大家耐心听一听。

　　汉语拼音是学习生字的工具。如果孩子能熟练掌握拼音，就能自己阅读，学到更多的知识。汉语拼音共有声母23个，读得又轻又短（列举），24个韵母读得又响又长（列举）。韵母中单韵母6个（列举），复韵母8个（列举），特殊韵母1个（列举），鼻韵母9个，其中前鼻韵母5个（列举），后鼻韵母4个（列举）。什么叫音节？音节分为两拼音节和三拼音节，多数音节有声母，少数音节没声母，称为零声母音节。多数音节带声调，少数音节没声调，叫做轻声音节（如：爸爸的第二个爸，要把前1个字读得又重一点，音拖长一点）。拼读音节时要带调读。（举例）

　　5．有条件的每天收看学习频道，听录音跟着拼读。

　　6．拼音、识字、学笔画同步进行。

　　啰嗦了这么多，希望大家常联系，有意见或建议能及时和我沟通。谢谢！

　　班主任第一次家长会发言稿 13

各位家长：

　　你们好！很高兴你们能来参加这个家长会，作为班主任，对你们的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持！

　　这是我三年级的第一个家长会，对于刚接班的老师来说，真的是有太多的话要讲！

　　先谈谈这几天的感受吧！通过这几天的观察，我发现，我们这个班的家长很热心，开学第一天的注册的时候，就有好多家长热心地来搬运图书、书架等等，在此请原谅我因陌生而没能一一记住你们的名字。

　　另外，在这儿，我要特别感谢赵子墨妈妈，这一周来，她每天跑学校好几趟，收牛奶费，购买绿化，连班级的工具架都被她重新刷上了油漆，让初来咱们班的我，倍感温暖，谢谢你！

　　要知道，老师的工作激情有一大半来自于家长们的支持，我至今仍记得我上一届家长带给我的种种感动，他们的热情与细心，让我的工作变得轻松而又愉快。接下来的日子有你们，我也充满信心。

　　其实，在学校宣布我接任咱们班的时候，我也迟疑过，要知道一直以来，我都是将孩子从一年级直接带到毕业班的，从未试过中途接班，我也不喜欢中途接班，因为我有我自己带班的习惯，但后来我释怀了，我想，是我与这些孩子有缘吧！既然有缘，就让我们一起渡过小学接下来的时光。

　　那这些孩子带给我的是什么呢？这几天我发现这个班的孩子都比较淡定，宠辱不惊。第一天上课，他们表现地比六年级孩子还要沉稳，不举手，不笑，只是用眼睛审视着你，这是他们谨慎的表现。而他们的其他特点，我将在以后的日子里好好观察，以便因材施教。

　　各位家长，我们的孩子已经升入了三年级，三年级是什么概念：小学共六年，分为低、中、高，三年级代表着我们的孩子进入了中年级。

　　曾有家长问我，小学六年，孩子到底要学什么？我说，就两样，一是打基础，打各种学科知识的基础，为中学打下夯实的地基；二是培养习惯，包括学习习惯和行为习惯。

　　今天，我想重点讲讲孩子学习习惯的问题。

　　良好的学习习惯是孩子学习的'“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。

　　从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。由于低年级孩子的习惯具有不确定性和易变性，孩子在中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。所以如果在中年级未能养成良好的习惯，在缺乏特别教育的情况下很难明显改进原来的习惯，那种认为“树大自然直”的观点是不可取的。

　　良好的学习习惯内容很多，我就从语文的角度来谈谈孩子需要养成的学习习惯。

　　与一二年级比起来，三年级的学习，除了基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，所以这就对学生提出了更高的要求：基础必须扎扎实实地掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，需提高阅读能力，开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有丰富的语言，如果见识不多，语言和生活经验积累少了，写作文时就没话可说。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，进入中年级以后，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”

　　因此在本周的第一节课上，我给了孩子们20个字，“多听，多思考；多讲，多表达；多读，多积累；多写，多运用。”对于一个小学生来说，这四方面是孩子语文学习的关键，当然学法这种东西是触类旁通的，稍加变通它也应该适用于其他学科的学习。今天先讲讲“读”和“写”。

　　一、读

　　读包括朗读语文书和阅读课外书。

　　我这么多年的教学发现，很多孩子在抄老师布置的作业的时候，会很自然的略去“读书”这一项，在他们眼中，读书，不是作业，只有写的才是，因为写的作业老师要改的，不写是要挨批的。但回家不读、不背，单靠课堂上短短的35分钟时间，对语文和英语这些文科来说，是达不到熟练和积累的目的的，因此本学期，我将此作为第一个月的习惯养成重点，希望家长大力配合，每天听孩子读课文，并签字，以便老师检查。一个月的坚持，会初步养成孩子这一回家读书的习惯。

　　而对于阅读课外书，有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书岂不是耽误功夫？”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

　　而两年来，我不知道咱们班级的孩子到底读了多少书，我只看到。两年了，我们的书架空空如也。没有阅读，就没有积累，没有积累，中高年级拿什么去运用，朱熹说“问渠那得清如许，为有源头活水来”，而我们班的孩子的源头活水还没有找到呢！要知道，读书破万卷，下笔才如有神哪！这让我十分着急，于是我迫不及待地为班级添置了近四十本新书，但这远远不够，因此我要求每个孩子每天读课外书的时间不少于半小时，这个星期先安排二十分钟。请您务必督促孩子阅读，并签字。本学期，我也会在教学中，带领孩子学习读课外书的方法，班级也至少会开展三次的“共读一本书”的读书会。本周开始第一本——《我和小姐姐克拉拉》。

　　二、写

　　写也分两方面

　　1、写一手好字

　　对于写好字的重要性，我想我也有必要强调一下，先不说字如其人，就拿现今小学毕业考、中考、高考来说，都是网上阅卷，潦草的字迹会直接影响孩子学业。

　　我要求学生写好每一个字，不管是家庭作业，还是课堂练习，都要求把字写好。为此，将会在每月底评议学生写铅笔字的情况，分批过关后才能学写钢笔字。

　　2、写作文

　　从三年级开始，我们正式学习写作文。

　　有的家长很重视，从一二年级开始就让孩子学作文。对于这一点，我有自己的保留意见，我认为一二年级应该将重点放在句子和片段练习上，过早地进行作文布局谋篇的练习，孩子作文就失去了灵性，这是很可悲的。

　　我刚毕业的那一届学生，在六年级的时候出了一本作文集，在这本书中全班同学或多或少都有文章在上面，可以说这些文章虽然有些稚嫩但都是很有灵性的，有兴趣的家长可以传阅一下。

　　那我们班作文的现状是什么呢？前天，我结合第一课，给孩子练习了一个排比句式的造句，发现我们班的孩子就写话这一点，两极分化现象挺严重的。有的能正确运用标点，准确表达自己的意思；有的却根本无从下手，连句子的完整性也做不到。

　　因此，在本学期，我除了会进行每单元一次的大作文外，结合课文，进行若干次造句和片段练习，打好作文的基础。

　　最后我再讲讲孩子家庭作业的问题：

　　学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，吃点水果，然后回家开始学习，最好不要拖到晚上。

　　在孩子书桌上，准备一个闹钟，帮助树立时间观念。在孩子做作业之前，让孩子喝水，上洗手间，拿出所有相关的书本、文具。在作业期间，不得再离开书桌。因为孩子的注意力本来就不集中，一会儿喝水，一会儿上洗手间，那就更不能专心写作业了。

　　每天到了这个时间，全家人要给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，等等。

　　最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。

　　按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。

　　有的家长说，老师，我很忙的，没什么时间带孩子，我想说，自己的孩子最好自己带，真的有困难，那也一样要选择合适的家教中心，毕竟孩子的学习不能从头再来。

　　总的来说，本班的学生在全级里面都是属于乖巧型的，让老师费心的事并不多，但是孩子的教育工作是琐碎的，如果我们在教学中有令您不满意的地方，欢迎家长们能够坦诚与我们交流，并给予理解。您的理解是对我们工作的最大支持！希望各位家长在今后能够多提宝贵意见！

　　谢谢！

　　班主任第一次家长会发言稿 14

各位家长：

　　上午好！

　　今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的九年级四表示热烈的欢迎。

　　本次家长会主要目的：就是通报一下毕业班学生清明节后摸底考试的成绩情况和目前面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的30多天内（去掉双休日和节假日学生的在校学习时间）都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长，并能考上理想的学校。

　　本次家长会的主要内容：分析去年中考的招生情况和目前的形势；分析通报清明节后摸底考试（即模拟报名考试）的情况；分析当前学生的心理状态和我们采取的措施；给家长的几点建议。

　　一。分析去年中考的招生情况和目前的形势

　　去年的中考“一中、泰西、六中”三处高中的统招是914分，扩招生的分数线是856分（即高价生起点5000元）；二中的统招分数线是781分，扩招生的分数线是720多分。学生的成绩总分包括文化科960分和体育100分共计1060分。去年我校的最高分是1038分（吴晨同学），过1000分的有14名同学。择校生名额每班有7人，分别为一中2人，泰西2人，六中3人。就考试成绩由高到底选择学校。

　　对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。然而当前的山东素质教育的大环境我们家长可能有所了解：不允许补课、加班加点；不允许统一组织测试；更不允许给学生排名。目的给学生创造一个和谐轻松的学习环境，减轻学生的压力，这对大多生来说是很好的，但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说，并不是好事。

　　当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。就节后摸底考试学生的成绩来说，与去年的学生成绩有着一定差距。今年的招生形势比去年更加严峻，一是学生的人数多。二是学生的成绩就目前看不如去年。各位家长可以根据学生的目前实际成绩情况，帮助学生制定一个合理的目标。

　　二。分析当前班级状况和学生的学习状态（即通报清明节后摸底考试（即模拟报名考试）的情况）

　　总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。八个班中我们的优生占有优势，中等生少些，中下等生比其它两班级少多一点（6—8人）。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试（从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下：（不含体育）

　　第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。

　　孟晓楠（865，7）、赵丽欣（859，11）、钱成翰（842，23）、李玉（842，22）、刘璐（826，28）、梁文（826，33）、钱聪（821，39）、梁云昊（815，47）、赵港（799，65）、汪斐（786

　　，75）、房吉文（776，88）、雷明正（769，95），这些同学在级部100名以内。其中孟晓楠、赵丽欣、李玉、钱成翰应该考到900分以上。刘璐、梁文、钱聪、梁云昊应该考到850分以上，赵港、汪斐、房吉文、雷明正应该考到820分以上。这样就去年的统招分数线这些同学就能考上一中、泰西和六中。其中前七名同学可以自由择校。

　　第二类是学习可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。

　　尉旭、武健立、武同亮、肖文森、齐文晓、梁慧、张华荣、李莹、尉美霞、赵玉婷、刘淑娟、孔秀明、肖瑶瑶。这些同学通过自身的努力就可以进入到扩招生的行列。

　　第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。

　　魏清华、郑宇龙、梁梦婷、石兆峰、金帅龙、肖情缘、李庆壮、李海丽。

　　第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，出现了“早恋”现象，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。

　　就单科成绩分析：

　　：梁云昊、汪斐、李莹、郑宇龙、钱成翰、赵港、房吉文、李庆壮、钱聪、赵玉婷、肖瑶瑶、尉旭、齐文晓、武健立、李海丽、赵志坚、雷明正、孔秀明、魏清华、肖文森、梁梦婷、肖情缘、刘淑娟、尉美霞、张向美、石兆峰、刘鸿志、梁明月、杜宁宁、武同亮、金帅龙、苏龙辉需要努力。

　　数学：梁文、雷明正、肖文森、武健立、梁云昊、汪斐、赵港、尉美霞、肖情缘、石兆峰、房吉文、魏清华、刘淑娟、梁梦婷、武同亮、尉旭、张华荣、齐文晓、孔秀明、梁慧、刘鸿志、郑宇龙、金帅龙、肖瑶瑶、赵玉婷、李莹等需要拼搏。

　　：刘璐、梁慧、钱聪、房吉文、赵港、武同亮、雷明正、尉旭、李莹、武健立、张华荣、郑宇龙、刘淑娟、梁梦婷、杜宁宁、孔秀明、肖瑶瑶、齐文晓、肖情缘、魏清华、刘鸿志、尉美霞、李海丽、肖文森、金帅龙、赵玉婷等需要加油。

　　物理：梁文、房吉文、雷明正、赵玉婷、汪斐、肖文森、石兆峰、武同亮、张华荣、肖情缘、武健立、金帅龙、尉旭、郑宇龙、李莹、刘淑娟、孔秀明、齐文晓、尉美霞、梁梦婷、魏清华、肖瑶瑶、李海丽、梁慧等仍需奋斗。

　　化学：汪斐、房吉文、梁云昊、尉美霞、雷明正、尉旭、赵玉婷、肖文森、张华荣、肖瑶瑶、魏清华、齐文晓、梁慧、武同亮、刘淑娟、梁梦婷、孔秀明、武健立、石兆峰、李莹等有待努力。

　　各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。（曾有家长和老师说：“我孩子没啥大出息，现在太小，你给看两年，等初中毕业就找活干去”）

　　三。我们采取的措施：

　　为了冲刺中考，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：

　　1。保证学习时间：走读生早7：00到校上晨读，中午1：10到校上自习，课外活动学生在教室内上自习。（注每天每节自习具体到学科）住校生：狠抓四个时间段（早饭后、中午上课前、课外活动、晚自习前）。

　　2。加大管理力度，班主任靠班，严格四个时间段的管理。

　　3。加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经全部同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。

　　4。进行方法辅导：教给学生如何进行“周末盘点”（具体介绍，要求家长一定监督实行）四。就最后复习阶段给家长的几点建议

　　1。腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的.父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。

　　2。家长要帮助孩子树立学习的自信心

　　没有足够的自信心是学生学习的最大障碍。因为学习是大脑在活动。当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。

　　3。心理上热情疏导：（交流、宽松）

　　家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。

　　4。生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派（早恋现象），拒绝参与不当的游戏和活动（如进网吧上网），有没有带手机到学校，带手机到学校是校规不允许的。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

　　5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，看电视会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

　　6。在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。

　　7。不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后30多天的冲刺。

　　最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——20Xx年中考取得好成绩，家校齐心，冲刺中考！

　　班主任第一次家长会发言稿 15

各位家长：

　　您们好!

　　我是高一(10 )班的班主任。首先，我代表高一(10)班的全体科任老师对你们的到来表示吵闹的欢迎，感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参与我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情，同时也是对学校训练工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况.今日把各位请到这里来就是共同商讨，如何让三年的高中生活把我们的同学励炼成材!

　　现在我就高一(10)班的训练教学工作，同学状况向各位家长作个汇报，也有几点想法和大家沟通。

　　一、同学分析

　　我班现有同学93人，其中男生76人，女生17人。年龄大多只有十五六岁，是人生的黄金时期，人生观世界观;思维方式，对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长，但紧要处只有几步，走好走坏，都会深深地影响他们的一生，高中，正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期，是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是人生最重要一个分水岭。

　　这一时期他们的思维具有以下两大特征：

　　1.抽象的规律思维有了很大的进展;

　　他们正处在人生的突变时期，思维的进展在很大程度上还属于仿照型。在生疏事物和考虑问题，还经常需要具体的感性阅历来支持，生疏还比较片面、简洁受到他人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已进展到一个新的水平，宠爱争辩，期望得到别人的认可，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，2.逆反心理比较重;

　　当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如学校时期听话，很宠爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常觉得他们越长大越不服管教。实际上用训练学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抵制高潮的具体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前消灭的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在训练方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用学校时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的训练方式和水平，使他们提高了生疏又明白了道理，和家长统一生疏，只要从内心服了，训练效果就是良好的。

　　二、我们的工作

　　(一).以老师为主导，通过三个加强来全面落实高中基础学问的教学任务。

　　1.加强班主任主观能动性的发挥和制造性的激发，自己作到以最高度的责任心，最饱满的热忱，最集中的精力投入到班级管理中，深化了解实际状况，切实实行有效措施，细致解决具体问题。

　　2.加强任课老师群体的优势和合力的形成，作到统一生疏，统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。我们是一个优秀的老师集体，语文周老师，化学马老师，物理李老师都是常年带高三的把关老师，教学上勤，细，教学阅历丰富。工作认真负责，英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生，英语老师口语达专业八级，生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与同学的沟通力量强，教学敢于创新，教学实力得到师生的全都好评!

　　3.加强各学科的作业和考练检查，全面督促同学投入学习。

　　(二).以同学为主体，通过三个树立来培育学习品质和驾驭各科学问的综合力量。

　　一是树立纪律观念。高一时期，同学的思想很简洁受到各种影响而消灭波动，越简洁消灭集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律训练，严格管理。通过急躁细致的思想工作，要求同学严格执行各项管理制度，达到纪律好，学风浓，班风正。

　　二是树立时间观念。对于高一同学来说，时间就是分数，在保证同学有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的状况下，督促同学抓紧每一天每一时，同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的有效时间，留意时间的有效性，时时有收获，每天有进步。

　　三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争，高考竞争尤为激烈，所以我们应当让同学能感受到高考的重要性和可制造性。在对同学进行生理，心理指导的同时，要求同学立足自我超越自我，明确竞争出成果，竞争出人才，人生能有几回搏，梅花香自苦寒来的道理，要敢于吃大苦，攻难关，要力争上游，奋勇当先，这样才能全面促进整体水准的提高。

　　3.我们的班级管理

　　本学期来，我们连续贯彻学校的办学理念，不断加强和改进班级管理，提高训练教学质量，使每个同学的共性特进步一步得到张扬，10班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。

　　英国训练家罗素说过：爱是一缕金色的阳光，凡是训练缺乏爱的地方，无论同学的品德还是才智，都不行能充分或自由地进展。是的，被老师所宠爱的同学，经常会布满信念，朝气蓬勃，乐观向上。我越来越宠爱这群有思想的孩子们，宠爱这个班集体。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们谈天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有期望，他们也越来越宠爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与进展集体而自觉地奋勉努力。

　　我们的班级管理规范而科学。以李浩余承鹏方涵为主要成员的班干部集体工作主动精彩。绝大部分同学在纪律方面表现格外优秀，如xx等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下，我们班学习风气深厚，比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱，老师们付出了大量的汗水和心血。我们实行了一系列措施提高教学质量，加强共性化辅导，防止两极分化。在平常的教学中，我们始终强调课堂上关注后进生，并加强课后的疏导。培优，补差等各种类型共性化辅导全面开花，真正落实科学的育人理念。

　　三、我们的目标

　　我们的.教学理念是先成人后成材，学会劳动，学会自理，学会感恩，学会思考，学会学习，学会做人。让能走的同学走得更稳，让能跑的同学跑得更快，让能飞的同学飞得更高!四、我对家庭训练的几点看法和各位家长交换意见

　　有名的训练家陶行知先生说千教万教教人求真，千学万学学做真人，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对同学不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些同学有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我宠爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。

　　①训练孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有猛烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓一屋不扫、何以扫天下?，责任感训练应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了训练他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

　　不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。训练孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批判训练，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。

　　②要训练孩子尊敬他人。人人都宠爱被尊敬，尊敬是和他人交往的先决条件。训练孩子在社会上要尊敬任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊敬他们的人格尊严，在家里就要尊敬父母、长辈，在学校就要尊敬老师，少数同学对老师和家长的训练反感，顶撞。我们要训练孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味，能够理解老师、家长的良苦认真。但做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊敬他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。要懂得感恩，感谢社会，感谢家长，感谢老师。

　　③训练孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。生活要勤俭节省，不要大手大脚花钱。交友要慎重，不要与外界保持过多的联系，不要允许他们参与同同学日等聚会。

　　④重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格

　　打算命运、打算人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要挂念同学形成良好的学习习惯，首先要合理利用时间，时间对每个人等都是公正的，大家都在比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人假如都认真依据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师同学请教。

　　⑤理智爱子的问题

　　大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连母鸡都能做到这一点。真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、铺张铺张，这不是好事，古语说自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地生疏孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不肯定格外清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹冲突或受到老师批判时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子到底是孩子，要充分信任老师，信任老师的为人，信任老师处理问题的力量，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我格外感谢各位家长对我工作的协作，自我任班主任以来，各位在训练孩子的问题上都能全力协作支持我的工作，特殊是我们在正确批判同学的时候，家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我格外感动。

　　四、需要家长协调的几个方面

　　(一).保证孩子正常的学习生活所需，不要让同学带手机或是mp3到学校来，手上也不能留太多的钱!

　　我要提示各位家长：让同学和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。对于住读的同学，我建议每两周生活费不超过200元，对于走读的同学每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱，让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要把握，并问孩子是怎么花的。假如给孩子过多的钱，就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等，并且留心孩子有没有向同学乱借钱，乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定，不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4，由于这都会无形中影响孩子的学习，让他们分心，并且形成攀比的心理，所以期望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。

　　(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。

　　对于走读的同学，每天最好能将闹钟调快几分钟，强调同学不能迟到，培育同学的时间观念和责任意识，每天午休是在家还是在学校肯定要落实清楚，这段时间比较长，以免我们的孩子钻空子上网或是处处流荡。

　　对于在校外租住的同学，假如没有家长陪读的话，我建议，回学校宿舍住。去年我校

　　考一本的148名同学中有90多名住读生，30多名家长陪读生，各拘束外租住的同学不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中，近五十人是住读生。去年考入清华高校和人民高校的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女，在校住读相对而言可能会苦一点，但集体生活有助于孩子综合素养的提高，让同学能更快更好的成长，我们的孩子终久会飞出父母的庇护，独自撑起一方天空，这就是一个很好很平安很牢靠的一个锻炼机会，可以让同学有更多的时间和细心，心无念的投入到学习中去。由于我们的孩子自觉性不是很强，在外面有时不自觉地就拖到十一二点，有的甚至上网玩通宵，很担忧全，也会对学习有很大的影响。假如是在亲戚家住，有人管，能很尽心地负责您孩子的饮食起居，那当然行!但是绝大部分都是两厢犯难，不肯定能对同学的学习起很好的挂念!

　　家长们都很关怀自已孩子的身体健康。的确，多数同学在紧急的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对同学的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分同学曾消灭过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，同学免疫力低下，精神差，简洁生病。.有部分同学时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，能坚持也没有效率。所以家长们在平常留意观看，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。其次孩子回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视，督促孩子们把握时间，不要迟到，路上留意交通安全。

　　(三)信任各鼓舞自己的孩子。

　　作为家长，首先我们应当了解自己孩子。信任和鼓舞自己的孩子，他们能跳过义务训练的滤网走进高中的大门，在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生，本身就是三分之二的胜出者，而且能成为八中的一员，应当就是一粒含金的沙!

　　高中的课堂教学和训练方式较之学校已有了很大的差距，在高中的课堂上老师每节课的学问含量远远高于学校，学校重于简洁仿照高中重于规律思维，高中学问的学习对同学的思维力量，学习品质，学习习惯以及自我约束力量有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了同学的成果有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成果差,我们是该适当的批判,但是孩子很尽力,成果却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情。但在这里我们家长也应当统一一个生疏，学习成果只是衡量孩子的一部分，道德品质，行为习惯，待人接物，为人处世等各方面的综合素养也至关重要，孩子将来能否成大气，这些都必需要协调好。

　　(四)正确看待同学的成果。训练同学敢于吃苦。

　　我们很关怀孩子的分数，我完全理解大家望子成龙的心情。但训练有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础学习方法个人努力的综合显示，家校协作等多种因素共同作用的结果。关怀孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和同学一道去分析成功的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。

　　训练孩子敢于吃苦，乐于吃苦。其实三年高中不苦，它很人生最充实最有意义最值得回味的三年，是人生中第一次把命运把握自己的手中，是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母，但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应当是欢快的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢快的高中生活，充实的高中生活，有意义的高中生活!

　　(五)加强与老师与您的孩子的沟通。

　　我们的任课老师积累了很多贵重的教学和管理阅历，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导同学急躁地解答同学的每一个疑难问题，我们不怕同学的一万次请教，就担忧同学不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，打算自己成果好坏的是你自己的态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的同学中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长同学不宠爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的主要缘由的想法，由于这样会害了孩子!假如遇到这种状况，您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈，这才是解决孩子问题的上上策!

　　(六).正确看待两年以后的高考。三年的高中，谁都可以制造奇迹!无论做什么事，态度打算一切!

　　在八中，最底限只要能每次考试能进入前一千名，至少可以上一个本科哪怕是三本，每次考试能在全校一百五十名就可以上一本，能考到前三百名就可以上二本。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等训练，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受训练的凹凸的确打算着人的成长，打算着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受训练。高考其实就是在打算谁可以连续接受训练，我们为自己争取的其实就是进一步受训练的机会。

　　当然，我们工作中或许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。由于我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现抱负，步入抱负的高校，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里严峻承诺：我们绝不会放弃任何一名同学，我们不会辜负你们的信任和支持!

　　你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以制造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的同学在八中这个新起点带着期望上路，放飞他们的幻想!最终，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康欢快的成长!感谢大家!

　　班主任第一次家长会发言稿 16

各位家长：

　　你们好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也积极参与到学生的教育管理中来。

　　一、班级基本情况

　　本班共有学生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我们班级学生总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长吴杨、团支书夏君娴、学习委员季文君、生活委员张艺、劳动委员段加赟、赵姗慧、体育委员杨铭敏、宣传委员邵琦等同学表现积极、认真负责，使得我们班现在一切基本情况良好。在良好的纪律的保证下，我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

　　技能培训

　　专业介绍

　　二、期中考试成绩分析

　　经过半学期的努力，期中成绩已经出来，很多同学都取得了优异的成绩。

　　班级总分前十名

　　各科最高分

　　进步较大的同学有：

　　期中考试总结

　　有的同学可能还没有适应这里的学习生活，成绩不是很理想，但是我相信在下半学期，他会加倍努力，扭转乾坤，考出他的真本事来。

　　此外，为了进一步提升学生的文化水平，我想在明年组织班级学生报考成人大专的入学考试，希望经过统一辅导全部达到录取分数线，这样学生有望在毕业时拿到中专文凭和函授大专文凭，届时希望家长全力配合，紧抓学生的学习，把现在开始往后所学的语文、数学、英语等知识牢牢掌握，相信大家一定都能考上，毕竟分数线不是很高，只要我们的学生有向上的意向，就一定能考取大专。

　　三、学生目前存在的一些问题

　　这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

　　四、给家长教育孩子提几点建议：

　　1、多关心，少责骂。

　　关心生活，关心身体健康，关心学习情况。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。请尽可能理解你的孩子，多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子，给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权，虽然他们的意见、判断很可能是不妥当甚至是荒唐的。

　　2、多严格，少溺爱。

　　少让孩子上网，禁止浏览不良网站。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。利用电脑上网，他们大部分时间都在聊天，不管认识的不认识的，不管男的、女的。而青春期的孩子判断是非、抵御诱惑的能力薄弱，上网容易被不法分子诱骗。曾经一个女生就因见网友，利用周末返校时悄悄地踏上了外省的火车，去见网友了。当学校发现通知家长时，家长浑然不知，还以为来学校了。为了避免这种冲动的举动、愚昧的行为在我们班级的孩子身上发生，我希望家长和学校共同关注他们的日常交友，并加以控制，尤其注意不允许留宿在外。

　　3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当地批评，如果孩子已经尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

　　4、要全面而准确地估计自己的孩子。

　　要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，所以在成绩比较过硬的同时，我会鼓励他们去参加学生会或社团，以锻炼自己的能力。

　　5、要教育学生遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的`水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

　　五、希望家长予以配合和注意的几个方面：

　　进入我们学校，找到好工作是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

　　1、不要让孩子携带手机上学。

　　学生携带手机虽然能够联系方便，但事实上，学生携带手机弊大于利。

　　（1）手机的安全问题。

　　（2）影响你孩子的正常学习生活，比如在课堂上玩手机，寄宿生晚上10点甚至11点多还在发短信、打电话，这些都是不正常的。首先他不会在给你家长发短信、打电话，那是给谁呢？

　　（3）容易在同学之间引起攀比的心理。

　　（4）方便了同学之间一些不正常的交往，比如早恋、打架。

　　所以，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。

　　2、同学之间有矛盾，不得涉及其它同学和社会人员。

　　同学之间的相处，有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员参与的事件上，是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告诉班主任老师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员参与解决，最后导致群架和一些事件的发生。所以在发现您的孩子与同学有矛盾时，及时进行心理疏导，并告知班主任。

　　3、关于学生的请假制度：

　　如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联系班主任，办理学生请假手续。

　　4、学校所有的收费都会发带有学校印章的收费通知书或者校信通统一通知，如果你的孩子跟你说学校要交费，又不能拿出收费通知书，请你打电话联系班主任进行核实。

　　最后我想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励与表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，及时地了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好地成长！

　　再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天而共同努力！

　　班主任第一次家长会发言稿 17

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　我是三年级一班的班主任，今天是我和大家第一次正式见面，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加本次的家长会。这充分体现了各位家长对孩子的关心，也表明我们家校之间希望孩子进步的共识。

　　各位家长都知道，现在我们学校的教学环境越来越好了，教育教学工作越来越规范化，素质教育进展顺利，这对教师的综合素质的要求也越来越高了。教学条件的改善和师资队伍的提升使孩子能接受不错的学校教育。但各位都知道，只依靠学校教育培养孩子是不够的，还需要各位家长通过正确的家庭教育，我们一同来促使孩子进步成长!

　　本次班会是经学校研究召开的，借着期中质量检测刚刚结束这一个契机，我们老师和家长进行一次交流和沟通，希望家长们能对我和其他各科的老师明确提出意见和建议，使我们的教学工作得到改善。

　　本次班会主要由以下几个流程：

　　1. 我先向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情况。

　　2. 各科老师汇报本班学生学习情况

　　3. 家长需要注意的几个事项。

　　4. 优秀家长介绍教育心得

　　5. 家长和老师自由交流

　　首先说一下三年级一班的近况，我从几个方面进行了一下概括。

　　第一个也是最重要的就是学习方面。从我接手三年级一班以来，一方面，很多家长反映孩子数学学习成绩下降。这应该和我本人经验尚浅关于，也说明孩子需要一个适应期，来适应一个新班主任、新数学老师。在此我向各位陪个不是，希望得到你们的理解。另一方面，在这个适应期内，我也看到了孩子们令人欣喜的转变。例如有的同学的课堂表现和学习成绩一直在进步。

　　第二个方面就是纪律。积极的方面就是无论是从课堂表现、课间操还是放学站队来看，这一个月孩子们的状态越来越好。首先是打架现象减少，现在已经几乎没有了。然后是课堂下位现象、交头接耳现象和不听指挥现象都大大减少; 消极的方面存在于：孩子们的自制力仍有待提升。一些孩子还是存在注意力不集中和小动作不断的特点。另外，有极个别学生过于活泼，不爱听从指挥，我行我素。希望家长和老师共同努力，帮助孩子克服这些弊端。

　　最后是卫生方面，本班学生的个人卫生还是比较好的，但从教室和卫生区打扫情况来看，公共卫生习惯仍需要加强。值日小组的责任感也需要加强。 我要说的就是这几点，下面进行第二个环节，任课老师汇报孩子学习情况。 略。

　　刚才几位任课老师和各位家长简单说了一下孩子的学习情况。各位应该对此有了一个简单的了解。然后我要强调的是家长需要注意的几件事。

　　第一点就是孩子安全上下学。我们学校前面就是一条交通要道，每天尤其是上下班时间车流量较大，学校希望我们家长在接送孩子的时间上把握好。原则上早上不得早于7点20，中午不早于1点30，以免孩子在等待学校开门期间乱跑。

　　第二点就是孩子托管问题。有一些家长可能在校外为孩子报了托管班，学校尊重各位家长的.选择，但还是鼓励学生在校托管。我们学校食堂卫生干净，值班老师和学生一起就餐，饮食卫生能保障。而且学生在学校里显然比在外面要安全。

　　第三点是学生家庭作业的监督问题。通过这段时间的观察，我发现大多数家长做得比较好，每次都亲自给孩子检查作业，但也有个别家长对此不重视，孩子做作业也存在应付的问题。希望做得不够好的家长能从今天起，监督孩子写作业，并对其进行实时的指导，以弥补学校教学的不足。

　　第四点是孩子的校内请假问题。有好多孩子借口身体不舒服和我请假不上课间操和体育课。课间操和体育课是孩子锻炼身体的好时机，老师不希望孩子错过。如果您的孩子确实身体不适，希望家长能提前写好请假条。忘记写的。可以打电话发短信告诉我。希望家长们配合，在此表示感谢。

　　还有一个容易被老师和家长忽略的方面就是习惯问题。很多孩子都有不错的习惯，例如课间十分钟去校长室读书，例如到校之后帮同位前后位把凳子搬下来。但问题也是存在的，例如有的孩子常常想不到在课间去厕所，往往等到上课了才意识到自身需要上厕所了;例如到校之后不能自觉拿出书来看，而是等老师催促。对孩子不错行为习惯的培养始于生活中的细枝末节，家长和老师都应该引起重视。那在家里，家长应该重视培养孩子哪些习惯呢?

　　1.认真做事的习惯。

　　2.劳动的习惯。

　　3.自身的事情自身做。

　　4.读书的习惯。

　　第六点是学校和老师希望与各位家长保持畅通联系。各位家长的手机号码我都有记录，万一孩子有个头疼脑热不舒服，老师会第一时间联系家长，希望家长们保持手机畅通。

　　最后一点是关于义工团的。学校发起学生家长义工团的活动，原则上每班需要两名全职妈妈参加，在学校考试或读书检测等活动中前来监考。根据学生反映的情况，我已经和两位家长联系好了。他们是xx和xx。我要说的几个重要事项就是这几个。现在进行第四个环节，有请优秀家长介绍自身的教育心得。

　　略。

　　刚刚李玉的家长已经向大家介绍了他自身的教育心得，希望对各位有借鉴意义。下面有问题的家长可以和我交流一下。

　　今天的会议就进行到这里，再次感谢各位家长的到来!

　　班主任第一次家长会发言稿 18

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先请允许我代表高一xx班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明都对自己的孩子都格外关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不期望自己的同学有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：训练好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的同学训练好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习力量和进展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!今日家长会主要包括四方面内容，班级及任课老师的介绍，期中考试成果的分析，从期中考试成果看消灭在同学学习存在的问题，最终是与家长的沟通。我班现在共有同学xx人，期中男生xx人，女生xx，住校生30人。从各方面状况来看，整体是良好的，同学们的集体荣誉感强。在军训与运动会中都取得了优异的成果。班级学习气氛深厚，大部分的同学都能严格遵守校纪校规，依据老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业，做好预习、复习;自习课上自主学习。乐观向上，同学和谐相处，师生关系融洽。接下来我说一下我们班级的任课老师状况，我班的师资配备可以说是十二个一般理科班中算好的。语文：xx老师，教学阅历二十多年，管理同学严格，上次高三所带的班级语文成果位于前列，数学老师，讲课重点突出，条理性强，上次高考中数学成果很好，外语老师xx老师，是外语组教研组组长，力量没的说，这次期中考试英语均分和第三，格外不错，物理xxx老师，业务力量很强，上次高三所带班级均分和第一。化学xx老师，教学阅历10多年，生疏高考套路，讲解具体。生物教学由我担当，这次期中考试均分和第四，我想下次成果应当比这更好。

　　接下来看一下我班期中考试各科平均分，可以说成果位于中上等。信任经过我们师生共同努力下次成果比这更好。

　　这两个月学习刻苦的同学有：xxxx

　　刻苦认真学习的同学很多，但是成果确有很多不抱负，有考的好的考的不好的，那么成果好的同学有哪些共同点需要我们学习呢?第一点，学习习惯好。想要学习好，必需经过课前预习，课上认真听讲，课后练习、复习、总结反思这几步。这才能把所学的学问点把握好。并且伴随着做题，他的思维和技巧有所提升。

　　其次点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中全部的学学习时间都差不多，中午学一会，晚自习，回家再学一个小时左右。大家都比较努力认真的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真依据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对同学说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充分的精力。大部分同学在自习课上效率低，格外钟读不了几行，并且读的学问点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成果确定高不了。我举几个简洁的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在同学普遍存在的学习效率低的表现。

　　第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系,每个同学争取不放弃任何一道题，认真分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且假如作对了，孩子们的就会对自己相当有信念，很有成就感。

　　第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的'精力，每天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个学问点，就感觉自己了不起了，开头傲慢了，坐不住凳子，请假去厕所出去溜达，这些认得成果都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，每天坚持西区，成果才能有所提高，千万不能把握点皮毛就飘飘然，这样确定不行。

　　以上是全部同学都应当学习的优良品质，那么期中考试也放映出不少同学们现在的问题，我们来共同说一下:问题一、另有少部分同学进入高一后，仍旧很迷茫，带来了学校时的一些坏习惯，在学校时初一、初二没有下功夫，仅靠初三的冲刺升入高中，到高中仍旧我行我素不愿努力，不思进取，不出力气，不吃苦，还想重复学校的做法，等待高三再努力，起不知高中的学习完全和学校不同，学问容量增大、学问结构变得简单，因此绝不行以用同样的学习方式来对待，假如这样放任进展下去，后果难以预料。

　　问题二、同学偏科现象严峻，每名同学都有拉分的科目，对瘸腿学科没有爱好不宠爱学。宠爱的学科每天都学，而很少花时间在瘸腿科目上，这样是不行的。我们要生疏到，高考我们是依据总分去录用的，有任何一科瘸腿，都很难取得好成果，那科瘸腿抓紧补哪科。我也综合同学们说，假如你数学学得好，化学学得不好，数学100分满分，你已经得了90分，化学100分满分，刚得30分，那你几时每天学数学也不肯定能提高5分，而假如多花些时间在化学上，至少地提高30分吧，或者40分，那么总分就提高了将近30分。现在又部分同学还没有生疏到这一点，期望在座的家长好好和自己的孩子聊聊。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。

　　问题三、上课不能集中精力，小动作比较多(扣手，吃手，趴桌子听课，转笔的，腿得瑟的，弄头发的吃棒棒糖的)不能集中精神听课读题、分析题，不能认真记笔记。总是溜号，学习效率低，没有目标，总趴桌子睡觉。课堂上很重要，课堂40分钟没抓住的话，自己补习两个小时的效果或许还赶不上上课认真听讲呢，所以我们看到孩子学习时间也挺多，每天学，但是成果却不高。

　　问题四、学习主动性差，现象是课后不主动找老师问题，也不与同学争辩学习方面的问题，学习缺乏动力。主动找老师问题的同学很少，这是我班普遍存在的现象，我们说假如你想让任课老师上课多关注你，帮你把成果提上来，你就得综合任课老师沟通，多问问题，任课老师才能知道你是什么程度，课堂上可以多提问你几次，帮你把成果提高。

　　问题五、课后作业应付了事，蒙混过关，不能严格要求自己。总是抱着应付事的态度做题。不认真思考，分析，自认为学的不错，一考试分就低。

　　问题六、部分同学心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多学问都学完。不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。有部分同学和我说现在感觉自己已经乱成一团了，那科都没学好，自己没有时间去补，每天都会学习新的学问，有新的卷子。很少的时间不补之前的，所以感觉呗越落越多，越来越闹心，而且会丢失信念，感觉自己就是班级学习不好的。对于这点，我只能说把时间挤出来好好学，有句老话，时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。利用中午晚上晚自习，及假日，抓紧把以前落下的学问点弄明白，并且要保证以后的都学会，假如能坚持，成果只定有很大的提升。

　　问题七、方案不能按时完成，每次测验后，都会有一个学习方案，我一天什么时候学习，学什么，该怎么整理学问点，有几个错题本，每天都把讲过的题看一遍，学问点看一遍等等，每天的任务支配的很好，但真正做到的就那么几个!不懂得坚持。三分钟热血，有的自己目标定下来后，连一天都做不到，或者一周都做不到!班级管理中消灭的问题

　　一、有迟到现象，迟到首先影响自己的学习，在一个影响他在同学心目中的位置，惹得同学不满，在班级中不好呆。我们班级早中晚的时间是早6:50中午1:10，晚6:10，期望在座的家长协作我的工作。保证自己的孩子准时到校。提前到学校可以支配一下当天学习的内容，有利而无害。

　　二、个别同学不听从班干部管理。不遵守班级纪律。所以我们家长要训练孩子遵守纪律。国有国法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成良好的班风，保证自己学习的环境。我总和同学说，班级自习的纪律为什么这么差，每个人都有责任，有一个人说话，只定有其次个人说话，接下来越来越多的人说话，声音越来越大。相反假如一开头没有人说话，那么自习课的纪律就是很安静的，班级是大家的，学习环境也是大家的，假如大家都管住自己，环境好了对自己都有利。

　　三、上课上厕所现象，总是那么几个。上课总去厕所。成果也不抱负。期望家长告知自己的孩子，有事下课处理，假如59人都去厕所，那么课就无法正常进行。上厕所影响自身听课，再有打断任课老师的教学，影响其他同学听课。班级同学也不宠爱这种现象，假如连续这样，生怕四班他呆不久。上课有个别孩子打瞌睡，模糊的，趴桌子睡的，成果照旧是不好的。

　　四、个别孩子不能按时交作业，作业错误不订正，少数孩子不能独立完成作业，有时抄别人作业.

　　五、上课老师讲课时接话的，钻空子逗大家哈哈大乐的同学，也是集中那么几个。成果不好，这样影响班级教学，而且影响他在任课老师心中的形象，对自己没有好处，每个同学都有缺点，我也说，我不要求你一下子全都改过来，也允许同学犯错误，到底学校就是同学犯错误的地方，但只要在犯错误后知道错了，认真改正就是好孩子，有的同学生性好动，但我期望可以渐渐改进。

　　六、看课外书，带手机现象，个别同学。

　　关注几个细节

　　1您的男孩留长发了吗?您的孩子烫发染发了吗?2您的孩子宠爱佩戴首饰吗?

　　3特殊是女孩子是否过于重视自己的装扮。由于男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也简洁使人认为是社会上的不三不四之人。更简洁吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当同学看。我想告知家长，我们可以通过观看孩子行为举止来猜想孩子的变化。同学所想所思，我们看不见，但是他们的行为举止是看得见的，从行为举止上是可以猜想到几分的。例如是否上下学较按时，是否行为举止正常，是否经常打电话找同学，是否经常有同学打电话来找他(她)。同学的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表，只要留意观看，我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明，一个同学一般不去干违反校规校纪的事，但几个同学聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、去网吧打电子玩耍甚至打架等等，一般都是几个同学邀约一起干的。学习效果好不好，其实就是看他(她)是否坐得住，是否耐得住孤独。可以说坐不住是学习的大敌，读书学习是脑力活儿，要静得下来。假如老觉得凳子上有钉子心猿意马，其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书，目的在于眼到、手到、心到。那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。

　　家长应当留意的问题

　　1、同学沉迷于玩网络玩耍和QQ谈天;在外自己租房子的而没有家长看护的孩子很简洁包宿，假如一旦沉醉在网络里，那学习成果只定不行，对身心的损害也特殊大

　　2、携带手机，大多数同学的手机都是不正常使用的，管不住自己。谈天，上网，处对象，打仗斗殴大多都是由于手机不正常使用，现在谈天简洁被坏人骗，到底明辨是非的力量不是很强。假如再座的家长想联系自己的孩子，可以买只打电话和发信息的手机，我在宿舍住，回去发觉大多数同学一放学就把手机拿出来，挂上QQ，打电话很大声一大班歌多小时，你说正常的和同学打电话和家里打电话能每天打那么久么?假如没有手机，他就不会这样和同学联系了

　　3、在学习的黄金时间看闲杂书籍;小说，连载的，我期望家长每周日来都可以去孩子的宿舍看看，看看有没有杂书，网络，手机，杂书都是学习的禁忌，千万不能碰触，影响学习。

　　4、交伴侣不慎重，男女同学非正常交往问题，正确看待同学之间的关系，观看孩子的微妙变化。

　　在xx，最底限只要能每次考试能进入前xxx，就有可能上重点，每次考试能在全校四百二十名就可能上本科。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样确定的划分。但必需承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等训练，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公正的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受训练的凹凸的确打算着人的成长，打算着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受训练。高考其实就是在打算谁可以连续接受训练，我们为自己争取的其实就是进一步受训练的机会。

　　当然，我们工作中或许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。由于我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现抱负，步入抱负的高校，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福!我们在这里严峻承诺：我们绝不会放弃任何一名同学，我们不会辜负你们的信任和支持!你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以制造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的同学在八中这个新起点带着期望上路，放飞他们的幻想!

　　最终，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康欢快的成长!感谢大家!

　　班主任第一次家长会发言稿 19

尊敬的各位家长、各位同事、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是七年(1)班的班主任兼英语老师，我叫小娟。今天，因为孩子们的缘分，我们走进了康荣二中，走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

　　转眼间，孩子们升入中学已快接近两年了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。

　　召开这次家长会的目的是为了使家长更好的了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果。并向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。了解学生在家中的表现，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能更有针对性的实施教育，家长能更好教育自身的子女做人与成材。 我相信，这次家长会一定能达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　今天的会议有七项议程：一.班级基本情况介绍;二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报;三.对家长的希望及建议;四.与任课教师的'谈话;五.家长的意见和建议;六.班主任与个别学生家长进行个别交流;七.班主任宣布家长会结束。

　　一.班级基本情况介绍

　　学生情况介绍

　　我们班共有学生36人，其中男生17人，女生19人;住宿生共19人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长高金航、副班长孙柏兵、学习委员柳欣、体育委员李成前等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,李冠男、刘丽萍等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况不错。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

　　但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自身的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。二.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

　　期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前十名共有4人，他们分别是：李成前、柳欣、刘丽萍、井依然。总分在500分以上的共10人，在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

　　1.部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

　　3.少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　4.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　5.对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

　　对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

　　三.对家长的希望及建议;

　　中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。

　　因此在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，

　　(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。

　　(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 (3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒.唐的。

　　有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有不错、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　(1)、做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自身的不错的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　(2)、做一个监督型的家长。

　　作业督促：

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　(3)、做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的转变中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。

　　(4)、给孩子创造一个不错的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。例如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

　　五.与任课教师的谈话

　　六.家长的意见和建议

　　各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自身的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。

　　刚才各位家长从多方面谈了自身的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，争取把工作做的更好。我有信心一年后把这36个孩子都养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。

　　七.班主任与个别学生家长进行个别交流

　　八.班主任宣布家长会结束。

　　学生成绩的进步，能力的提升，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，争取把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为他们将来升入理想的学校打下坚实的基础。

　　最后，在这里我谨代表八一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。 谢谢大家!

　　班主任第一次家长会发言稿 20

尊敬的各位家长：

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚意的感谢!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和亲密协作，是对孩子全面关怀的具体表现。期望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长状况，更期望能得到您的理解、支持和鼓舞。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够更有针对性的实施训练，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。

　　一、班级基本状况介绍

　　我们班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，结合同学的实际学习力量，同时也为了减轻同学的学业负担，本学期进行了文理适应性教学，我们xx(xx班)为理科适应性教学班。班级任课老师平均年龄不到35岁，他们阅历丰富，年富力强，教学热忱高，对待同学极为急躁。物理xx老师，同时也是我们高一的班级主任，上届培育出了科大、浙大等名牌高校的毕业生，数学xx老师也是去年我校从数百名数学应聘者中选择出来的精英，干劲大，能吃苦，教学成果突出，我们班连续三次数学联考成果在新校排名第一，英语xx老师(也就是我，班主任)多次被评为优秀班主任，优秀老师，上学期我们班在高一班级评比中获得第一名的好成果，本次期末考试，英语平均成果新校第一。语文田老师，热忱大方，性格好，很受同学欢迎，化学xx老师阅历丰富，态度认真，要求严格，同时具有丰富的训练孩子的阅历，其女儿现就读于xx中学初一，成果始终在班级前列。但是我们糊涂地生疏到自己的不足，自己的工作离家长、同学的要求还有肯定的差距。一个同学没教好，对老师来说，可能只有几格外之一的圆满，但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的绝望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热忱倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺当走好人生的每一步。在社会飞速进展的今日，训练已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应当重视的问题，只要我们学校、家庭能相互沟通、相互合作，用科学的方法，才智的方法训练我们的孩子，那么我们的孩子就肯定会成为社会的有用之人。

　　二、班级训练理念

　　我提出的带班原则是：

　　(一)倾注真情，关爱每一个同学，关注细节，留意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中关注孩子的习惯，留意培育孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关怀他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。

　　(二)让孩子不留圆满。作为老师，我期望我的同学，在回忆高中生活的时候，是欢快的，是幸福的，是没有圆满的，是没有惭愧的。也期望他们每个人消灭在别人的回忆里的时候，是个奇特的形象。我期望我的同学离开母校的时候，带着三样东西：高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

　　三、期中考试成果分析及同学在校的表现的汇报在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也期望家长协作训练。主要问题有：

　　1、部分同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

　　2、部分同学的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向老师提问等等。

　　3、少数同学还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。

　　4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学宠爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和老师准时联系，准时挂念同学改掉这些缺点。

　　5、同学的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。

　　6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

　　7、同学安于现状，没有竞争意识。

　　8、对待老师的批判训练显得不耐烦，甚至有一两个同学在公开场合顶撞老师。

　　对于以上问题，期望引起各家长重视，并给与我们大力支持。期望家长协作训练。

　　四、给家长训练孩子提几点建议：

　　高中，是人生中的重要转折点，它将完成一个同学质的飞跃。这是一道难越的坎。从学校升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少同学由于对新学段缺乏生疏或生疏不足，未能依据高中生活的新特点进行调整，结果消灭种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。

　　中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。

　　1、多关怀，少责骂。

　　多关怀他们的生活，关怀他们的'身体健康，关怀他们的学习状况。独立性增加。总是期望得到他人的承认和尊敬，期望摆脱成人的约束，渴望独立。感情的变化格外显著。他们既多愁善感又喜怒无常这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中格外重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像小孩子一样听从家长和老师，他们期望获得像大人一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

　　全部这些变化和进展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，2、多严格，少溺爱。

　　少上网，禁止扫瞄不良网站的有关信息。电视少看，周末必需保证肯定的看书时间。

　　3、要全面而精确地估量自己的孩子，多鼓舞少点指责。

　　要正确看待孩子的分数。分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。假如孩子的成果不抱负，假如您心里很生气，原来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，期望下次看到他抱负的成果。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好同学，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的挂念，所以请家长对孩子多些鼓舞，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

　　4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

　　由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。多给孩子一些尊敬，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。请尽可能理解你的孩子。青春期到底只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。

　　5、准时消退孩子的浮躁心情。

　　高中的学习任务确定要比学校多的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说不吃苦中苦，难做人上人。

　　6、加强对孩子课外时间的管理

　　特殊要留意周末、假期孩子有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑玩耍之中，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长伴随。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担忧定因素毁灭在萌芽状态。尽量不要给孩子配手机MP3/MP4等，由于孩子自身的把握力差，抵抗不住外界的诱惑，更多的时候他们用手机是在打玩耍、听音乐、看电子书、在线谈天等。

　　7、留意把握好孩子的零花钱。

　　俗话说：男人有钱就变坏，孩子也如此：孩子有钱就变坏，一旦有了过多的钱，他的心思就会转移，从而严峻地影响学习。所以钱的赐予应当适当。

　　8、要训练同学遵守纪律。

　　家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，同学只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让同学明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻依据法规办事，才能够使自己进步。

　　有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校训练永久离不开正确的家庭训练，假如没有良好、正确、合理的家庭训练相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的训练效果。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

　　1、做一个榜样型的家长。

　　协作老师加强对孩子进行思想训练和引导，挂念他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。

　　2、做一个监督型的家长。

　　家长要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

　　3、做一个细心型的家长。

　　同学的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，经常打电话，经常不能按时回家等!家长发觉后应准时了解真相，对症训练，并将状况通报班主任。

　　4、给孩子制造一个良好的学习环境。

　　学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子，读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

　　5、随时与学校保持联系，互通状况，查找训练孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校沟通。本人电话号码：xxxx。

　　五、家长的意见和建议

　　各位家长，尽管在训练孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，期望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，期望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的训练同学。

　　六、家长会结束

　　同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和训练。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作!也欢迎家长们准时了解孩子状况!我期望宽敞家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为两年后升入抱负的高校打下坚实的基础。

　　最终，在这里我谨代表高一(xx)班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢!

　　班主任第一次家长会发言稿 21

各位家长：

　　你们好!感谢你们百忙之中能抽出时间来参与家长会。特殊感谢很多家长能远路赶来参与家长会。我们都有一个愿望一个期盼。期盼自己的子女在这里学习好、生活好、品德好。通过三年的努力，考上抱负的高校，接受高等训练。

　　你们百忙之中能抽出时间来参与家长会足以说明你们对我们学校的工作的支持和对自己的子女的关怀。我在此代表你的子女感谢你的到来。为什么这么说呢?由于我觉得家长会的意义不仅在于我们能通过家长会更多的沟通和沟通，而且还能说明你们对子女训练的重视，还能给同学鼓劲。在同学看来，他们除了在乎我们家长会上老师会表扬还是批判他，他还在乎自己的父母亲能不能来参与家长会，若你们来参与会议，对他们来说这就是傲慢就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的学习的力气源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对你的子女的了解，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量;了解本届同学在全市所处的位置和面临着的困难的任务;同时促使家长也能够乐观参与到同学的训练管理中来，使你们的孩子在今后的高考中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。

　　下面说说家长关怀的几个方面。

　　一、班集体建设状况

　　我们在学校组织的各种活动中取得了优秀的成果。如：全校广播体操竞赛一等奖;全校唱歌祖国大合唱二等奖;校56届运动会高一团体总分第一名;校56届运动会精神文明一等奖;高一军训优秀排。在这些成果的背后有我们53位同学付出的许很多多汗水和家长们的大力支持。这些成果大大鼓舞我班的气概，表现出全班同学的猛烈的班集体精神。现在本班的学习纪律良好，多数同学的学习态度端正，同学的自我管理力量渐渐增加。我们还组织了卡拉OK活动和篮球联赛，一个强有力的班集体正在形成。

　　班干部组织和工作基本到位：临时班干部接受任命制，本班尝试点圆式管理法。以班长为圆心，以各班委为圆内的点;以纪律委员为圆心，8个纪律组员和各值日班长为圆内的点;以学习委员为圆心，以各课代表和学习帮辅组为圆内的点;以各课代表为圆心，分别各以8个交作业组长为圆内的点。在班中施行常任班委与值日班委相结合的班级管理制度;每一个课代表下属的8个交作业组长各不相同，也就是说班中的每一个同学都要负责收交作业。制造机会让每一位同学真正体会到班级仆人的责任，通过这种角色换位，让同学知道自己应当怎样做，不应当怎样做，从而提高同学的自我训练意识和自治力量，也锻炼了同学的管理力量。管大放小，管主放次，授权负责，分层管理，既有利于班级的建设与进展，又有利于同学共性完善、力量的提高。大圆小圆，圆圆相扣，现在本班班级管理已经基本正常化，同学的自我管理有条不紊。

　　班级中也涌现出一批关怀集体的同学。如：周蕾、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、蒋豪杰、柯艺峰、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、汪女国、林锣等。

　　班级中也涌现出一批刻苦求学的同学。他们知道：我们来严中干什么是来吃苦考高校的!他们也深刻领悟出梅花香自苦寒来真谛。如：徐寿忠、宋菲、洪丹、邱祺、蒋豪杰、黄舒恺、黄俊瑞、张键鹏、胡江月、汪彬、王爱娟、吴永波、朱昱、黄秀莲、潘琦、何锡佳、何佳文、邱延军、马兰、李娜等。

　　二、这次考试成果分析

　　1、了解本届同学在全市所处的位置-----(略)和高一分班状况：两个加强班、两个重点班、八个一般班，全部择校生分到一般班，每班10个左右。

　　2、在期中考试中，本班两门学科(物理、化学)在8个一般班中第一，班级总分在8个一般班中其次;有10位同学挤身校前200名(强化班和重点班共218人)，有10位同学挤身校前300名，蒋豪杰、黄俊瑞等21位同学取得了格外大的进步。在全市三校联考的44个班中排名27。

　　《班级成果状况》

　　三、正确生疏和处理消灭的问题

　　高中的整个三年：高一是起步适应期。这个时期同学能够深化思考一些问题，有猛烈的求知欲，认为自己前途一片光明，对学习有过高的期望值，而我们的家长在这一时期也因孩子的昂扬心情所感染有一种莫名的冲动和兴奋。这一时期也是同学打好基础的阶段，并且面临人生道路的第一岔路口，由于高一结束将进行文理分科。高二是稳步提高期。经过了一年的高中生活，同学在学习上有了一种融会贯穿的感觉，学习和自学的力量都将有明显的提高，心态也比较稳定。但是随着这一时期学习的内容越来越多，难度越来越大，且学习的要求的提高。于是同学的成果必定会消灭波动，身体状况也呈下降趋势，同学的整个状态比较低迷，同学的心理问题消灭比较多，需要我们的家长、老师特殊的关注。高三是冲刺期。

　　1、正确生疏孩子的的学习状况

　　每个人都渴望成功，然而还有比成功更贵重的东西，那就是追求成功的历程。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，然而训练的.效果则是区分很大的。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确

　　估量，这种评估不能过高，也不行过低。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成果和学习心情。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成果就盲目断定孩子笨。分数只是孩子全部努力中的一个记录，对待分数的态度如何，直接影响到孩子的进展。

　　下面请听听某位同学在周记中的心声：

　　周记摘录：

　　每次回家，爸爸总是要问我近来的学习状况，在学习上，他们对我抱有很大的期望，这些，既成了我学习的动力，无形之中也成了我的一种压力，考得好差，自己觉得没什么，但是觉得对不住父母。但是，我觉得这种压力对我没有什么负面影响，它反而促进我努力地学，每当有放松的时候，想一想父母的要求和期望，就能重新认真起来，学习上有困难，想要放弃的时候，我能够从父母那里重新得到力气，可以说父母亲对我的影响是格外大的，有家人的鼓舞，我可以做好任何一件事。但我最怕的是，在我失败时，父母赐予我的只是忧愁和叹息，而不是理解和鼓舞。

　　他们任劳任怨、含辛茹苦地把我们拉扯大，供我们上学，的确不易。他们叫我放下担子，把心理包袱卸下，只要我努力了，他们无话可说，他们赐予了我无限的劝慰，我不必再担忧如何承受家庭带来的压力了，我只需更多的动力，由于我会适当地给自己加压，但父母的大力支持，彼此理解、信任，能以伴侣的交谈，争辩自己的将来，我又有什么理由不拼一拼，搏一搏呢?

　　从以上同学的话里可以看出都格外看重父母亲对自己学习成果的态度的，由于你们的关爱是对他们最大的鞭策，你们的理解是给他们最好的信念。所以请家长对孩子多鼓舞，少指责，多找缘由，不一味看结果，做孩子学习上的参谋，那么一个人的努力就变成多个人的努力，孩子的成果肯定会突飞猛进的。

　　2、正确理解早恋行为

　　我们的同学现在正处于心理和生理变化比较快速,身心各方面都比较冲突的时期。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期的显著特点是随着生理发育的逐步成熟，他们在心理上的表现就是简洁兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期。所以父母和老师，肯定要加强训练和引导。

　　3、正确对待孩子的厌学心情

　　到高中以后，也就是现在的这段时期。厌学的、对考试麻木的、缺乏成就感的状况比较普遍已是一个不争的事实。在班里，自我感觉良好的同学越来越少，他们或多或少都有不同程度的自卑感。离高考所要求的学习成果和学习力量相差较远，更有甚者上课睡觉来混日子。老师在上面讲课他们却在想自己的心事使自己的学习效率不高，学习力量每况愈下。为什么这一时期厌学现象严峻?我认为成功率偏低降低了成就动机导致同学倦怠。体验失败的的心情泛化了同学对老师、学科、学校的厌倦。我们该怎么办?就让他们有更多的成功感!多一把衡量的尺子，就会多出一批好同学。看到不同的同学不同的闪光点，都要予以确定和赏识，让他们有成功开心的体验。

　　班主任第一次家长会发言稿 22

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好!

　　我是一年级(2)班的班主任兼语文教师，我姓刘。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。

　　父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我作为一年(2)班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　那么这次家长会，我想从以下三个方面与各位家长进行交流与探讨：

　　第一方面是关于学习的准备

　　1、学习用品：

　　(1)每本书都要包上书皮，我在班上强调过，要求学生的书要包上书皮，我也检查过，有些家长们做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮，以便于学生保管好自己的书。

　　(2)作业本的准备，请家长要准备拼音本、写字本(田字格本)、拼写本(田字格带拼音本)、算术本。买的时候注意买低年级的作业本。

　　(3)文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒过小或者过于花哨，请家长今后注意或者重新换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。

　　(4)为孩子准备一本记家庭作业的便签本，(注意不要用作业本记家庭作业)每天查看孩子记家庭作业的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。

　　(5)每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，开学我就跟孩子说过，但是，我还是看到有孩子带零食到学校来吃，带玩具来玩。也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。昨天放学看到有家长接了孩子后就在学校边买零食给孩子吃，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶、饼干之类的有营养的东西放在家里。

　　另外，让孩子穿上宜于活动的服装上学，女孩不要穿吊带，凉拖，男孩不要留怪发。要注意衣服的整洁。(有体育课时一定要穿运动鞋，女生不穿裙子。) 第二方面是关于孩子学习方面

　　孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿xx那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

　　1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

　　2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如说语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。

　　有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做拼音卡片、做头饰、做学具等等，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子一定会很出色。

　　说到这里，我还想把我平时布置作业的一些方法与各位家长交流一下：我平时布置的作业一般都是写在黑板的左边(特殊情况写在右边)随着孩子学习的深入，我会用拼音或汉字交换着书写，要求学生抄在便签本上，如果你看到孩子在上面画了一张嘴巴，就是要求学生回家读的作业，如果你看见上面画了一支小铅笔，那是要求家长签字的作业。由于一年级的孩子比较小，所以书面的作业有限，口头的作业较多，而我们又不可能跟在你的孩子回家检查他的口头作业，第二天到学校我也无法每个孩子都检查他会不会读，所以，我希望各位家长克服一下困难，如果有读的作业，一定要督促孩子读，并签字。 第三方面是关于作息时间：

　　1、首先您要非常清楚的`了解学校的作息时间。

　　目前我们实行的是夏季作息时间，早晨上课的时间是8:00,中午放学时间是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上课的时间是2:00,下午的放学时间是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在这儿我要提醒几点：

　　(1)请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。这两天有家长不放心，经常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随意进出学校。另外请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，早晨在7:30分以后，下午在1:30之后到校。(如果有特别情况要求学生提前到，我会对学生个别交代。)

　　(2)接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，万一出意外了就不好了。同时，我要提醒各位家长，当你来接孩子时，最好是在校门口接孩子，因为有时候会碰到老师在辅导学生做作业或交代事情，这时，有的家长就会在教室的门外、窗外围观，这样分散了孩子的注意力，也影响您的孩子上课。当然，有些家长想看看孩子是怎么上课的，表现怎么样，是不是听讲了，有没有做小动作等等，这些您也不必担心，我们学校每学期都会有一个星期的开放周，专门欢迎家长来校听课。

　　(3)一年级的孩子由于年龄小，学校门口的马路车辆比较多，所以家长们尽可能地接送孩子上学、放学，以免发生意外情况。 尊敬的各位领导、亲爱的家长：

　　你们好!我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 一、班级管理

　　我们这个班现在的孩子很多是独生子女，朋友少，伙伴少。针对这个问题，今年我采取了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出援助之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

　　我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　学习情况

　　现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

　　学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。 三、给家长的建议

　　因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想，但如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。 2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注;

　　3、请关注孩子的学习过程。

　　4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

　　5、创设良好的家庭育人环境。

　　6、正确看待孩子的分数。

　　我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。 祝各位家长工作愉快!

　　祝你们的孩子健康成长，学业有成!

　　班主任第一次家长会发言稿 23

尊敬的各位家长：

　　首先，作为八班的班主任，我要感谢大家的到来。

　　今天，我们是为了一个共同的目标聚在一起，相信通过一段交往，即使我不再教各位家长的孩子，我也能成为大家信赖的兄弟和朋友!

　　各位家长，尽管孩子入校学习才三周的时间，我却已经和他们每一个都了解，并建立了联系，甚至和有些孩子成为知心的朋友，请大家放心，我一定尽最大努力把班主任的工作干好，让你的孩子我的学生不断地上进，不断地进步，不断提升! 但，我们也不应否认一点，孩子的成长和进步与家长的教育和关心有较大关系。我们不是常说吗：“有其父必有其子”，“一个好妈妈胜过好老师”。因此，开家长会和大家见面的目的，就是想围绕如何教育好孩子的问题，交流一下，沟通一下，相互提个醒，出个主意，使我们的教育更有针对性，更有成效!

　　我先给大家简单汇报一下开学以来学生的一些情况：从整体上来看，我们的学生素质不错，品行好，很懂事，思想活跃，学习也很积极。

　　例如，一开学，石志浩同学拾到一百元钱，及时上交;冀明洋同学为了让班里同学加强体育锻炼，把自身篮球和网球献出来，后来冀明洋同学还为班里买了一块石英钟;张其浩同学捐出五元钱买空气清新剂……还有其他同学，因为时间关系我不一一列举，我觉得这些同学非常好：品行好，心肠热。做人嘛，就得这样!从他们身上，能看到八班同学内心的纯洁、可爱，我觉得这就是希望!

　　另外，同学们对班里的事也很热心，有强烈的集体责任感，在这方面，不得不提八位当班干部的同学。这八位班干班干部都是通过竞选当上的，班长刘衍飞，团支书张凌宇，组织委员张国洁，副班长马骋骏，劳动卫生委员杜伟，学习委员杜衍亮，体育委员冀明洋，文员委员张其浩。其中，劳动卫生委员杜伟，是一位女同学，她对自身的工作非常认真：同学们打扫卫生，她忙前忙后，又是检查，又是督促，又是帮忙;把班里的卫生工作做得井井有条，很难得。其他七位班干部，对班里的事同样非常积极，认真负责，他们学习又特别认真，从而为八班优良班风和学风的初步形成起到了关键性的作用，作为班主任，我为我班能有这么好的班干部团体而骄傲。现在来看，在高一年级，八班同学的觉悟和自我管理的意识不能说是最高的，八班的纪律不能说是最好的，也差不多。

　　还有，同学们学习热情很高，学习专注，上课能认真听讲，自习上能静静地学习，班内的学习氛围很浓厚。例如李恒威、陈跃、孙秀秀、翟新业(还有郝郁文、马云霄、宿庆、路浩然、高慧敏、夏秋玉、田秋艳、张皓平、魏双、杜伟、张秀、李玉洁、孙秋月、张爽、杜丽娜、梁欢、王光辉、刘春晖、马衍红、周明月、周明阳)等同学，上课状态好，自习上，安安静静，很专心，我非常满意!

　　总之八班同学很好，用一句文绉绉的话来说：“孺子可教”。未来前程无量!为此我要向在坐的家长表示感谢，因为是你们品行高尚，孩子才高尚;因为是你们优秀，孩子才有些学生甚至放着不做，第二天早上来学校急急忙忙补作业，影响正常上课的进度，也达不到预期的'效果，因此这个问题希望各位家长能重视起来，虽然我也知道大家工作也很忙很累，有时候下班已经很晚了，但还是恳请大家无论如何要认真检查自身孩子的回家作业，保证作业完成的质量，学生的进步需要我们老师和家长共同的配合和努力。现在每天的回家作业我都会通过家校路路通发到各位家长的手机上，我们也要求学生每天都在家校联系本上写好当天的各科作业，因此家长在检查作业时可以参照练习本或短信逐一检查，查完一项勾去一项，严格要求学生完成当天的所有作业。另外针对有部分家长反映的收不到短信问题，请收不到短信的家长家长会结束后留下来把你们的手机号码再告诉我一遍，我再去重新添加一遍。

　　二.期中考试

　　关于这次期中试题有一定的难度，题量也蛮大，我们班的成绩不是很理想，平均分只有71.3分，90分以上有2人，这次考试能考到90分以上是很不容易的，主要是这次不及格的人数太多。在这次考试中，存在着这样的问题，很多同学对一再强调的字写错，部分同学很马虎，竟然没看清楚题目，还有一个同学竟然作文没有写，导致严重失分。其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。

　　我们班这次期中考试成绩很不理想，作为语文老师，我也有较大的责任，从这次考试中我明白今要更加严格地要求自身，不断学习，丰富自身的知识，改善自身的教法，也请各位家长能给我明确提出一些建议，我会积极地采纳。

　　三.课堂方面

　　四年级的课堂，非常重要。因此我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。但在课堂上，我发现学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有部分同学上课容易走神，或者根本不听，甚至还和同桌打闹，特别是讲练习的时候，老师明明已经把最后的正确答案告诉大家了，就是会有那几个同学不订正，例如我们班的23.25.32.38.39.40、41.42.43.45号，具体学生名字在这里就不报了，希望家长能引起足够的重视。还有部分同学上课纪律极差，如喜欢乱插话，自由散漫，喜欢问一些与课堂教学无关的问题，影响教学的进度。学生善于发现问题是好的，但总是想一些与我们教学无关的，可见上课没有跟着老师的脚步走，自身在在胡思乱想，长此以往成绩肯定会退步。因此请家长在家一定要多和学生强调在在课堂的纪律问题，毕竟一个班有42个同学，老师很难兼顾到每一个人，因此在课堂上保持自觉是很重要的。

　　四.对家长的几点希望

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，因此工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。因此家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：

　　(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：50到教室交作业、上早读。下午4：00放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、不迟到。

　　(2)家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

　　(3)关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自己的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出。各位家长有什么问题或者建议都可以打电话或者发短信告诉我。

　　(4)今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自身完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。因此语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自身孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

　　尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们明确提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话："你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。"我们以此和各位家长共勉。

　　谢谢大家!

　　班主任第一次家长会发言稿 24

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表学校及五（3）班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！

　　首先作自我介绍。我是班主任兼语文老师。刚接手这个班。我毕业于苏州高校，可能有些家长认为新老师没有力量，我却不这么认为。老老师当然有很多的教学阅历，但是新老师也有新老师的优点。新老师布满活力，精力充分，而且教学理念也比较先进，教学方法也比较新颖，所以我期望那些对新老师有偏见的家长能够转变观念。

　　俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对孩子的心理学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作、提高训练教学质量，家长能够更好训练自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　下面我先向大家介绍一下我班的总体状况。我班共有47名同学。其中女生20人，男生27人。我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近一个月的时间，班上除了两个同学特殊好动、作业有点拖拉外，其他孩子都还行。记得刚开学，很多孩子就给我们留下了深刻的印象。如小路、小恒、小兵、小辉等。真的，我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。

　　因此，期望家长能予以协作，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。我们班有自己的特点：男同学多，特殊是活泼好动的男生多。一般说来，活泼好动意味着聪慧。

　　但是，过于好动也有好多弊端。比如，自制力差，留意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，造成课堂秩序混乱，影响自己，影响别人。长期下去，造成恶性循环，同学的学习乐观性下降。

　　针对这种状况，各位家长，特殊是过于顽皮的同学的家长，肯定要留意对孩子的习惯培育，以及对孩子的思想训练。我想，只要方法得当，急躁细致，长此下去，孩子的表现确定会有所好转，学习成果也肯定会有很大的提高。

　　孩子的学习上差异关键与孩子的学习习惯有关。有的孩子的学习习惯格外好，所以在学习上表现出自觉主动、乐观性高，学习成果突出。有的孩子没有养成好习惯，表现在学习上，学习的目的性不强，不知道为什么要学习，学习的乐观性和主动性就更不用提了。个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的具体指导太少；学习成果当然不会太好。造成这样局面的缘由，并不完全在于孩子。我想家长的责任也是不行推卸的。

　　很多家长都把训练孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校训练召唤家长更多的支持和参与。

　　随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以一部分同学学习很自觉；而有一部分同学则消灭惰性，怕辛苦，就消灭作业拖拉，甚至于干脆不做，以至于成果消灭较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消灭偏科现象。

　　我们家长要挂念孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的.增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩、看电视，把作业糊掉了事，不愿自己检查，在书或作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，任凭损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题。作为语文老师，我也从同学的作业上面发觉了很多问题，其中最大的就是态度问题。例如写字，有一部分同学作业字迹潦草，即使是习字册上的练字也不能认真完成，这就需要家长的督促了。开学初，我布置了一篇作文，结果很不抱负，都是应付应付，改了又改还是不行，有些连最起码的分段都不会。

　　在此我向各位家长提几点要求：

　　1、要讲求方法，重视与孩子的情感沟通。

　　有的家长平常不留意对孩子的沟通，一旦孩子的学习成果不好，马上大发其火，狠狠地把孩子批判一顿。这样做的结果只会让孩子厌恶学习，再考试就不再给家长看了，进而撒谎等。这对孩子的成果没有任何的挂念。我认为，假如孩子的成果不够抱负，应当坐下来与孩子共同分析不好的缘由，然后对症下药，以求真正的进步。

　　2、重视对孩子家庭作业的检查。

　　家庭作业是同学学习状况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关怀孩子的学习，肯定要坚持每天检查孩子的作业。每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

　　3、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消灭的怀疑，可以经常与老师保持联系，共同查找最好的训练方法。

　　4、留意日常行为规范的训练。

　　今日我班发生了不开心的事情，这一方面是我的失职，但另一方面我想这也需要家长的训练，孩子的各种行为习惯是从小就养成的，这些相当一部分是由家长纵容的。所以期望各位家长能够在这方面多加训练。

　　5、学校组织放心班和假日活动站，目的就是为了让每一个同学的共性得到充分的进展，对于学困生也能在课余时间赐予个别辅导，期望各位家长协作。

　　学校组织家长学校委员会，每班推举一名。要求是各方面力量较强的，热心的家长。

　　百年大计，训练为本。今日的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的训练，这是家长望子成龙，望女成凤的殷切心声。真诚的期望家长多了解一些训练孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们共同努力为我们的孩子共同铸就绚烂的明天！

　　班主任第一次家长会发言稿 25

尊敬的各位家长：

　　你们好。首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。

　　一、现状介绍

　　首先，亲爱的家长们：我想向大家汇报一下最近学生在学习、纪律等方面的情况。新学期开始以来，我观察到学生们在精神面貌和学习习惯方面都有了显著的进步。他们展现出积极的态度和学习上的改善。然而，也仍有个别学生存在一些不良的行为习惯，比如上课时有小动作、缺乏自信地表达自己、随意说话等问题。但我相信通过我们的引导和共同努力，这些问题将得到解决。我希望每位家长都能时刻关注自己孩子的成长和进步，多给予表扬和激励，让每个孩子都认识到自己的优势，并通过学习活动中的成功获得快乐。谢谢大家的支持和合作！(教师姓名)

　　二、学生学习中出现的问题：

　　月考也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重(跛脚现象严重)，要引起重视。希望家长配合教育。纠其原因，有以下几点：

　　1、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法;

　　2、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。

　　3.部分学生的学习动力不足，缺乏明确的学习目标和自主性，缺乏自觉性。特别是一些住校男生，他们经常花大量的时间在交友和结识老乡上，并且容易引起纷争，甚至发生打架事件。

　　4.作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

　　5.不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

　　6.个别学生不会自主学习，学习缺乏自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神;

　　7.学生的自我激励能力不强，缺乏主动性，需要老师的监督才能行动起来。

　　8.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。

　　9.少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

　　10.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

　　11.思想懒惰的人还比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。

　　12.学生安于现状，没有竞争意识，个别学生在作息时间表调整后依然迟到。

　　13.座位问题。分座原则，按学习成绩，个子高低等搭配

　　14.校内住宿学生管理难度较大，(如不按时休息，卫生习惯差等)。

　　出现以上情况的主要原因是学生尚未养成良好的学习习惯。在小学阶段，学生通常会按照老师的指导去完成任务，较少有自己的主张和思考。然而，进入中学后，学习难度增加，作业量增多，可支配的时间也变得宽裕，但学习方法却未能相应改变。在中学阶段，学生应该有学习的主动性，可以提前预习老师未讲过的内容，或者复习老师已经讲过的知识。因此，对于那些求知欲强的同学来说，他们的成绩会逐渐提高，或者至少有明显的进步；而对于那些懒惰、怕吃苦的同学来说，要想取得好成绩就变得困难了。仅凭借教师的补课是不够的，如果想要有出色的表现，他们需要靠自己去消化、领悟很多知识，最终达到触类旁通的境地。因此，我提倡同学们要多思考、多问问题。当然，学习过程从来都不是一帆风顺的，会遇到很多困难和挫折。作为学校、班主任和科任老师，我们有责任帮助学生克服学习中的困难，有针对性地帮助他们真正掌握自主学习的能力。不同的学生可能需要不同方面的帮助，有些需要意志力，有些需要耐力，有些需要情绪调控，有些需要学习方法指导，还有些需要细心。为此，我们实行了科任教师帮助学生的制度，并与个别学生进行座谈。尽管目前仍存在一些问题，但我们将一直努力朝着这个方向发展。

　　我非常关注习惯的养成，一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由专门的学生进行督促;二、早上7:00早读前由科代表负责学生的晨读，培养学生的自主学习能力。三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的准备。四、整理错题集，把自己容易错的题目整理出来，每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下。巩固加深记忆，如果能长期坚持下来认真完成的话，我相信你的数学成绩肯定有长足的进步。

　　三、学生的家庭教育。

　　我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。

　　(一)理智爱子的问题(参考资料)

　　伟大的文学家高尔基曾经说过：“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种本能的爱，而真正的爱应该是理智和高尚的。给孩子提供吃喝拉撒睡的生活条件是爱的一部分，但更重要的是教导他们如何面对困难，通过吃苦来成长。同年龄段的孩子，在相同的学校、班级里读书，接受相同的教育环境和教条，然而他们的教育效果差异很大，原因就在于家庭教育的配合。因此，只强调学校教育质量，而不关注家庭教育配合的家长，往往是教育知识欠缺的家长。可以这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，但父母的护理同样至关重要。

　　(二)让孩子明确学习是一种责任

　　从教之路，辛苦艰难的学业道路，是老师和学生共同努力的过程。为了达成共同的目标，我们需要相互沟通、共同期待和理解。因此，我不会用各种狡辩来说服你将学习视作一种培养兴趣的方式，而是告诉你：学习是一项责任，无论多么辛苦困苦，你都必须承担起这份责任。这个责任与你的学习努力成正比，你需要为自己、家人、后代以及国家承担这份责任。请你用心对待学习，为了自己的未来和周围人的幸福，勇往直前。

　　(三)为了无近忧，请您多远虑。

　　家庭的.教育，对学生的影响非常大。许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。此事务必引起家长的警惕。所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。

　　(四)、分数上，多关心，小细节，多留心。

　　家长们需要多加关注孩子的学习内容和实际进步情况。他们应该主动询问孩子最近学习了什么，掌握得如何。了解孩子在各科目上的学习情况非常重要，特别是如果出现不及格现象，就需要引起足够的重视。家长、老师和孩子一起努力，尽快改变这种状况。因为如果孩子在某门课程上没有达到最基本的要求，不能及时改变这种情况，就会导致孩子在这门课上跟不上进度，无法理解上课内容，形成恶性循环。最终可能会导致孩子对学习失去兴趣，不愿意学这门课，上课变得无聊，会找其他事情来做。这样不仅会影响学习成绩，还容易引发问题和纷争。我们注意到有些家长似乎对孩子的成绩已经麻木不仁，因为他们习惯了孩子每次都低于及格线。由于小学阶段就存在这样的分数，时间久了，对初中时的低分也只是默许了。正因为一次又一次的默认，孩子逐渐变得不在乎考试的重要性和分数的多少。如果这样继续下去，做为家长的你们每天的辛勤工作将会付诸东流，最终在孩子的泪水中黯然失色。因此，我们现在的努力和辛苦都是为了孩子。既然如此，我们就更要更努力地管理孩子。也许我提到的分数问题对家长们来说最具触动，因为我自己也深感忧虑。

　　(五) 家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。

　　有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

　　我们要正确看待孩子的学习成绩，不把分数作为衡量孩子的唯一标准。随着时代的变化，社会对人才的评价标准也在发生变化，分数并不能决定一切。高分并不意味着高能力，只有全面发展综合素质、具备适应能力和创新能力的学生才能在未来社会的竞争和挑战中立于不败之地。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学时被称为傻瓜，然而他们却成为了伟大的科学家和发明家。因此，我们应树立适应这个时代要求的人才观念。您的孩子学习成绩好并不意味着思想优秀或能力高超，而您的孩子目前学习成绩较差也并不意味着思维能力低下。我们应善于发现孩子身上的潜力，激发他们的自我潜能，相信每一个孩子都有可能成长为杰出的人才。

　　(六)引导孩子利用好时间学习

　　初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也

　　每个人都有一份责任要承担。这种责任与个人的学习努力程度成正比，我们应为自己、家人甚至后代承担起这份责任，这种责任与养育他人所负责任等同。

　　(七)不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

　　前苏联作家高尔基曾经说过：“过分宠爱是孩子们口中的毒药。”父母对孩子过度溺爱，听之任之，无论如何答应，看似是“爱”，实则是“害”，至少不是一种科学的爱。孩子能够自己完成的事情，父母不应该代替，他们要自己走自己的路。让孩子经历困难，培养他们勤俭节约的品质对他们的成长是有益的。因此，请我们学会对孩子说“不”。

　　(八)关注孩子的安全

　　包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。 (九)做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　(十)做一个监督型的家长。

　　作业督促：每天晚上，我习惯性地检查孩子的作业进展。尽管有些家长可能无法提供指导和审查对错的能力，而我只是简单地确认孩子是否完成了作业。

　　(十一)家长要正确对待孩子

　　(1)不能用成绩来衡量你的子女。子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高;子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。

　　(2)科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。

　　(3)我们要避免对孩子过度保护，因为这样会给他们带来很大的心理压力，对他们的正常学习产生负面影响。同样，我们也不应该过于干涉他们，以免适得其反。当我们对孩子的期望过高，超过他们的实际水平时，很容易削弱他们的自信心。因此，我们需要在教育孩子的过程中找到一个平衡点，既关注他们的成长和发展，又给予他们适当的空间去探索和尝试。只有这样，才能帮助他们建立健康的心态，培养出自信、积极和独立的个性。

　　(4)重视子女的心理健康。初中的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。如果能够与孩子交朋友，与他们多沟通，那就更好了。

　　四、十条建议：

　　建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。

　　一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

　　二、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

　　三、帮助培养孩子的责任心，让他们学会承担起一些家务责任，如洗碗、洗衣服、整理床铺和用具，尽到自己应尽的责任。

　　四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。

　　五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。

　　六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

　　七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

　　八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯。 做心责任在心中。

　　九、 引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。

　　十、 要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

　　各位家长，"十年树木，百年树人"，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

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