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评选活动方案

时间：2024-05-27 09:52:37 活动方案我要投稿

评选活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的评选活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

评选活动方案

评选活动方案1

　　一、评选范围和对象

　　评选的范围和对象是我校在职在岗的教师。

　　二、评选条件

　　（一）校教坛新秀、教学能手、学科带头人应具备的基本条件：

　　1．忠诚人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。具有高度的事业心、责任感和较强的开拓进取和团队合作精神，在教师、家长、学生中反响较好。

　　2．必须满教学工作量和完成规定的继续教育学习任务。

　　3．教坛新秀原则上为30周岁以下，教学能手原则上为40周岁以下，学科带头人原则上为男50周岁、女45周岁以下的教师。

　　4．必须具有本科及以上学历，取得硕士学位的教师在评选时可以优先考虑。

　　5．学科带头人必须具有高级职称；教学能手必须具有中级职称并聘任3年以上。

　　6．凡有下列情况之一的.，不得申报：

　　（1）体罚或变相体罚学生的；

　　（2）违反考试纪律，造成不良后果的；

　　（3）搞有偿家教或其他与本专业不相关的第二职业的；

　　（4）向学生、家长索要或变相索要钱物的；

　　（5）有其他违纪违法行为的。

　　（二）教坛新秀应该具备的专业条件：

　　1、按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校列同年级同类型班级前列，教过本校一届毕业班及其以上，所教班级高考成绩优异。

　　2、具有两年及以上班主任工作或学生思想政治工作经历，成效较为显着。

　　3、辅导的学生获市级或市级以上三等奖及以上奖励。

　　4、具备独立承担本学科教育教学工作的能力，学生、家长评价好。

　　5、近三年来参赛课获校级二等奖以上（含校级二等奖）或在市直以上（含市直）教育教学经验交流会上作经验交流，上示范性观摩课等。

　　6、近三年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级二等奖（含市级二等奖）以上奖励。

　　7、近三年来在市级及市级以上报刊发表论文一篇以上，在学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔5篇以上（有网站的复印材料）。

　　（三）教学能手应该具备的专业条件：

　　1.按质按量完成课堂教学任务，教学效果好，学科考试成绩在本校近三年列同年级同类型班级前列，教过本校两届及两届以上毕业班，所教班级高考成绩优异。

　　2.具有三年及三年以上班主任工作或学生思想政治工作经历，有丰富的工作经验，在本校获得过校级或校级以上优秀班主任或优秀德育工作者称号。

　　3.近五年来辅导的学生获市级或市级以上奖励，辅导青年教师成效显着，所指导的本校青年教师参加教学比武获得校级（含校级）一等奖以上奖励。

　　4.勇于开拓创新，不断改革进取，积极参与本学科的教学研究，有一定的教学特色与风格，学生及家长评价好。

　　5.近五年来参赛课获市直（含市直）一等奖及以上奖励，或在市级以上（含市级）教学经验交流会上作经验交流（含上示范性观摩课）。

　　6.近五年来积极参与教育教学研究，所撰写的论文近三年获市级一等奖（含市级一等奖）以上奖励。

　　7.近五年来在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文三篇或三篇以上，在学校门户网站等有关教育网站发表教学随笔8篇以上（有网站的复印材料）。

　　8.教育教学工作成绩突出，在校内外有一定影响的老师可直接认定为学校骨干教师。

　　（四）学科带头人应该具备的专业条件：

　　1．对所教学科具有系统、坚实的基础理论知识和较高的科学文化素养，具有熟练、艺术地驾驭教学的能力，课堂教学水平高，掌握并能熟练运用现代教育技术，近3年在市（区）级以上开过2次以上示范课，或作过2次市（区）及以上的专题讲座，获得好评，或获得州泰市优秀课评比二等奖及以上，教学经验丰富，有自己的教学特色，教学实绩在市级同类学校居领先水平。

　　2．具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育改革和发展的最新动态；积极参与专业建设、学科建设、课程改革和实验室建设，取得显着成绩。近3年来，在省级及以上刊物发表本专业的研究论文2篇或2篇以上，或参加专着（不含教辅材料）编写，本人承担1/3工作量以上，主持或负责市级及以上教科研课题，并通过成果鉴定。

　　3．指导培养青年教师，在教育教学工作中能充分发挥传、帮、带的作用，对提高本地区教师的政治思想、文化业务水平和教育教学能力有较大贡献，有计划地指导培养2名以上青年教师，近5年被培养的教师在市（区）级教学竞赛中获二等奖以上（或所撰写的论文获市级二等奖以上奖励一篇，在市级以上（含市级）刊物发表教育教学论文一篇以上）。

　　特别提醒：

　　申报市直级、市级三级骨干教师各类别评选条件请到校园网查看。

评选活动方案2

　　评选活动实施方案

　　为推进社会主义核心价值体系建设，深化我校德育教育，促进我校学生思想道德素质的进一步提高，用细节传播好声音，以楷模弘扬正能量，学校决定举行首届“我推荐我评议身边好人”暨“杭州湾好人榜”推荐评选活动，具体实施方案如下：

　　一、目标要求

　　全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以建设社会主义核心价值体系为根本，以“推荐身边楷模，比学高尚品行”为主题，以践行社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标，广泛发动全校师生推荐身边的好人好事，学习身边的道德楷模，在全校形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮，促进形成追求高尚道德品行的社会风尚，提高全体师生思想道德素质。

　　二、参选范围和标准条件

　　1、参选范围。全校在校学生和实习学生。凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的学生均可参选。

　　2、标准条件（供参考）。分助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等几种类型：

　　（1）“助人为乐”模范：能够主动无私地帮助他人，经常看望身边的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难；积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活

　　动，如义务献血、社区服务各类服务、食堂温馨服务、校园绿化服务、雨天送伞服务等。

　　（2）“见义勇为”模范：做到“见义巧为”、“见义智为”，对于校园内外的违反校级校规和不文明的行为作斗争，能够及时告知教职工并主动劝阻，参与“文明礼仪进校园”的志愿者活动，宣传并实践志愿者精神，如主动化解同学间矛盾、劝说同学不要乱扔垃圾、做好班级信息员、检查零食进教学区等。

　　（3）诚实守信模范：具有强烈的诚信意识，从事工作坚持质量至上，从事商业活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，享有高度信誉；在人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺，如参加创业一条街、拾金不昧、快递服务中心等。

　　（4）敬业奉献模范：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，勇于创新，在实习期间能够干一行、爱一行，努力工作，恪守职业规范，办事公道、服务优质，赢得实习单位的广泛好评，如参加社会实践活动、实习工作等。

　　（5）孝老爱亲模范：模范践行家庭美德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃，守护相助，患难与共。

　　三、方法步骤

　　推荐评选活动坚持学生为主体原则，实行学生自荐和班级推荐相结合的'方式，使推荐评选过程成为学生自我教育、自我提高的过程。

　　1、宣传发动。制定下发活动方案，通过校园网、广播站、黑板报、宣传栏等阵地和手段，广泛宣传这次评选活动的重要意义、目的要求、标准条件等，发动广大师生积极参与，营造浓厚社会舆论氛围。

　　2、班级内部评议。各班要广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”

　　活动，通过召开“寻找身边的好人”主题交流班会、民主推荐会，采取书面推荐、电子推荐等形式，积极发动学生发现推举身边好人好事。以班级为单位(包含11级实习班级)，推荐5名候选人，填写电子推荐表，于4月17日前将事迹材料（包含大头照）发至邮箱：403066524@qq.com。

　　3、公示投票。道德模范、身边好人候选人将在校内进行公示，同时设立热线电话（618618），接受师生评议、监督。

　　4、综合审定。学校成立道德模范、身边好人评选组。4月下旬评选组根据候选人的道德事迹，在充分酝酿的基础上，进行无记名现场投票，评选“慈溪市技工学校（杭州湾职校）“身边好人”100干名，并在5月初予以表彰，入选学生将在“杭州湾好人榜”上公布。

　　慈溪市技工学校杭州湾职校

评选活动方案3

　　家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，经镇党委政府研究决定，在全镇开展以“传承家风、弘扬正气”为主题的首届“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、省市宣传思想文化工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升群众素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为建设美丽幸福新邵庄提供强大的精神动力。

　　二、活动对象

　　凡在邵庄镇内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

　　三、评选标准及细则

　　本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个左右表彰名额，“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。

　　（一）十星标准：

　　爱国爱党星、遵纪守法星；

　　敬业奉献星、勤劳致富星；

　　热心公益星、邻里和谐星；

　　勤俭持家星、孝老爱亲星；

　　移风易俗星、尊学重教星。

　　（二）名额分配：以村为单位每200户推荐1户（见附件3），企业推荐2户，镇直部门推荐2户，教管办推荐2户，镇机关推荐2户，共计130户左右。

　　四、组织领导

　　本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由党委书记任组长，镇长和党委副书记任副组长，各社区、党政办、党建办、经贸办、教管办、团委、妇联、文化站等分管领导和站所负责人为成员。组委会办公室设在党政办，“最美家庭”评选由党政办、团委、妇联具体负责。

　　五、评选步骤

　　评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

　　（一）宣传发动阶段（4月20日—4月28日）

　　制定印发评选活动实施方案，在三务公开栏、宣传栏、主干道等张贴评选活动公告，利用发送手机短信、网站发布、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联）

　　（二）组织实施阶段（4月29日—5月29日）

　　1.成立机构，制定方案。各成员单位要高度重视，强化领导，安排专人负责文明家庭创建活动，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体推进方案。（牵头单位：党政办；责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联；完成时限：5月5日前）

　　2.精心组织，扎实推进。各成员单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联，完成时限：5月25日前）

　　①广泛宣传动员。在人流密集位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

　　②开展“四孝”创建。按照上级要求，结合全镇实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村庄、孝诚企业，“七个一”实践活动（为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、陪父母进行一次体检、为父母添置一套新衣服、陪父母进行一次旅游、看一部孝德主题电影、参观一次孝德文化基地）。

　　③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。要根据情况组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

　　3.严格把关，逐级申报。各成员单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向组委会推荐候选对象。（完成时限：5月29日前）

　　（三）评选公示阶段（5月29日—6月15日）

　　1.组织推荐：各成员单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，要求各推荐单位在“文明家庭”活动公开栏、宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

　　2.群众自荐：在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等发布《邵庄镇首届“文明家庭”评选活动实施方案》，群众可登陆相关网站或客户端下载推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，电子版报名表直接发送到组委会邮箱（xxxxxx@163.com），纸质版交由家庭成员所在单位党组织统一申报。

　　3.网上公示：期间，评选组委会将按照3：3：4权重相加的原则，组织党员和群众代表评议、各成员单位负责人评议、广大网民投票，在100户左右的“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。同时，借助相关媒体对先进事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

　　（四）命名表彰阶段

　　评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。组委会择优推荐获表彰家庭参与各级“文明好人”评选。

　　（五）总结提高阶段

　　1.开展事迹展播。在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等媒体对“文明家庭”、“最美家庭”进行事迹展播，借助短信平台将其事迹编辑成简讯进行宣传，以生动活泼的.形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

　　2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“文明家庭”进机关、进校园、进乡村、进企业巡回宣讲活动。

　　六、职责分工

　　1.党政办：负责整个活动的总协调，对活动进行指导，统筹各新闻媒体对活动进行立体化宣传报道。

　　2.党政办、研究室：

　　①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

　　②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

　　3.镇妇联、团委：

　　①配合党政办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

　　②重点发动各级团委、妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。

　　③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。

　　④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

　　4.镇文化站：负责收集、编排文明家庭、最美家庭先进事迹，汇编成册，印制专题图书。

　　七、活动要求

　　（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是推动“四德工程”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高镇村文明程度的有效途径。各级各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明邵庄建设的过程。

　　（二）精心组织，广泛动员。各牵头单位要结合实际，制定活动具体计划，层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件上报镇党政办。

　　（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

　　（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭申报表》、（一式三份，见附件1），要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报文明家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1500字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“文明家庭”申报对象户口簿复印件1份（非邵庄籍家庭凭结婚证等有效证件，由所在单位出具相关证明）；四是1-2张家庭生活照片。所有文字材料（电子文档发组委会邮箱）须经成员单位交由组委会，由党政办牵头，镇纪委、司法所、计生办、派出所等对推荐对象进行把关复审，确定最终推荐名单，并连同所有文字材料于6月20日前报组委会。

评选活动方案4

　　为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇的优秀教师事迹，进一步增强教师“教书育人、为人师表”的光荣感、幸福感和责任感，经学校领导研究决定，在我校开展20--年 “我最喜爱的老师”评选活动，并于教师节期间进行表彰。为做好评选工作特拟定以下方案：

　　一、指导思想

　　以“我最喜爱的老师”为主题，通过开展系列评选活动，塑造良好师德师风，推出一批学生爱戴、家长尊重、同事认可、影响广泛的好老师。同时，教育引导广大教师提升专业素养、规范职业行为，努力做师德高尚、学识渊博、理念先进、胸怀博爱的典范，全面提升我校师德师风水平，促进师生关系、家校关系的优化，努力构建和谐教育。

　　二、评选条件

　　（一）热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，遵纪守法，廉洁自律，作风正派，为人师表，在思想情操、品德修养、言谈举止等方面堪为学生的表率。

　　（二）治学严谨，教育教学成绩显著，课堂教学广受学生欢迎，能够使学生受教于其学术风范，受益于其教育思想。

　　（三）深受广大学生爱戴。关心和爱护学生，尊重学生的个性发展，教书育人，无私奉献，深受学生的爱戴和家长的好评。

　　（四）服从大局，团结协作，尊重同事，虚心好学，乐于助人，在同事中有较高的威望。

　　三、评选对象

　　金陵镇中心小学全体教师（校级领导不列入评选范围）。

　　四、评选名额

　　金陵镇中心小学20--年 “我最喜爱的.老师”评选名额为10名。

　　五、评选办法

　　（一）按年级组为单位由年级组长主持，推先出3名正式候选人，1名候补候选人，共4个名额。由年级组长上报政教处。

　　(二) 由学校领导小组统一对正式候选人进行政审及考核，对于正式候选人中出现被否决的，符合条件的该年级组候补候选人补上。最终确定18名正式候选人名单，并将正式候选人的简介情况在校内进行公示。

　　（三）公开评选

　　公开评选方式及程序另见后续方案（初拟9月7日公开评选）

　　六、报送材料时间及要求

　　（一）推选出的所有候选人都要到政教处邮箱“我最喜爱的老师”评选活动”方案内复制《金陵镇中心小学20--年 “我最喜爱的老师”评选表》填写，于9月4日下午放学前以年级为单位发送到政教处邮箱。

　　(二)个人事迹材料以第三人称撰写，力显个人特色，内容真实，语句通畅。

　　七、表彰

　　对于在本次“我最喜爱的老师”活动中优胜的教师，学校将于9月10日上午举行隆重的表彰仪式，颁发证书及纪念品。

　　金陵镇中心小学

评选活动方案5

　　为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、教育部《中小学班主任工作规定》精神，树立和宣传教师队伍中的先进典型，进一步推动我校教师队伍建设，促进学校教育教学工作深入开展，全面推进素质教育。根据《关于开展20xx年度侯闽县教育系统先进教育工作者评选工作的通知》文件精神，结合我校实际，特制定《侯闽县实验中学20xx－20xx学年度县、校先进教育工作者、校优秀班主任的推荐方案》如下：

　　一、推荐项目、推荐对象

　　（一）20xx年侯闽县教育系统先进教育工作者：20xx—20xx学年在编在岗，且参加教育工作时间满三年（即20xx年8月前入伍）的教职员工。

　　（二）校先进教育工作者、校优秀班主任：20xx—20xx学年本校在岗在册教师。

　　二、推荐名额

　　（一）校先进教育工作者、优秀班主任：

　　1、校优秀班主任: 各年段推荐8名。

　　2、校先进教育工作者: 为鼓励支持班主任工作，除评选为当年优秀班主任外，所带班级没发生重大事件，原则上其他班主任都为校级先进。另外，各年段推荐县级先进人数占年段总人数的20%（行政、段长、后勤先进推荐不在次列）；行政、段长、后勤各单列一个团队参加推荐，人数占各团队总人数的20%。

　　（二）侯闽县教育系统先进教育工作者由校级先进中产生8名县级先进

　　三、推荐条件

　　（一）忠诚人民教育事业，爱岗敬业，甘于奉献；教书育人，为人师表；关爱学生，廉洁从教；钻研业务，勇于创新；工作业绩突出，受到广大师生赞誉的教师。

　　（二）全面贯彻党的教育方针，努力进行教育创新，积极实施素质教育，大力推动均衡教育，模范履行职责，在教育教学管理、后勤服务和学校建设等方面有突出或显着成绩的教育工作者。

　　四、推荐办法

　　（一）侯闽县教育系统先进教育工作者

　　1.学校制定先进推荐工作方案并公示。推荐工作要坚持实事求是，好中选优，宁缺勿滥的`原则，充分依靠广大教职工，民主评选，严格考核，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。

　　2. 近三年来已获同级别先进荣誉称号的人员，一般不再参加此次评选。如确有突出贡献，可准予参评，但应从严掌握；同一个人在本年度各级各类先进个人推荐中不得交叉重复。

　　3. 评选工作采取自下而上推荐、逐级审核申报方式进行。由教职工民主推荐校级先进，从校级先进中产生，党政工集体研究，经教代会(教工大会)审议通过。推荐人选名单要在校务公开栏公示5个工作日。推荐人选在公示期内，若有异议，学校予以认真审查核实。

　　（二）校先进教育工作者、校优秀班主任

　　由各年段长组织召开本年段教师大会，民主推荐；行政先进、后勤先进、段长先进由行政会民主推荐评选。

　　侯闽县实验中学

　　二○XX年六月十八日

评选活动方案6

　　为了进一步促进学生健康成长，使每一位学生养成良好的学习、生活和行为习惯，特制定“星级少年”评选实施方案

　　一、评选范围:

　　全体学生

　　二、评选原则:

　　1、多元化的评价内容。既重视学生的学习成绩，也重视学生的思想品德、创新能力和实践能力。

　　2、发展式的评价标准。既注意对学生的统一要求，也关注个体差异，为学生有个性、有特色的发展提供一定的空间。

　　3、主动性的评价方式。引导学生主动根据自己的表现进行自我评价，培养学生自我教育、自我管理能力。

　　4、评选过程和结果注重公正、公平。

　　三、评选标准:

　　1、学习之星：

　　(1)上课认真，思维活跃，能积极引领小组学习，展示交流很积极。

　　(2)课前认真预习，课后认真复习，按时完成各科作业，作业评价等级百分之九十为优秀或甲等以上。

　　(3)学习成绩优秀，各项测验成绩为中等偏上。

　　(4)能够主动帮助他人提高学习成绩，至少有一名帮扶对象，且取得较好的成绩。

　　(5)校内班内无违纪问题。

　　2、进步之星：

　　⑴认真遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并在日常学习、生活中有具体体现。

　　⑵通过思想品德、行为习惯的不断培养，与自身前期相比较，在较短时期内个人品质、文明道德素质提高速度较快，且效果显著。

　　⑶逐步养成了良好的学习习惯，学习能力较强，能影响和带动他人共同进步。

　　⑷按时完成作业，百分之八十作业评定等级为甲等，认真用红笔进行改错。

　　⑸没有违纪的前提下，班级在月考和期中期末考试过程中进步幅度大。

　　3、劳动之星：

　　⑴热爱劳动，能做力所能及的事情。

　　⑵尊重他人劳动成果。

　　(3)按时值日，主动参与班级的劳动，认真打扫清洁卫生。

　　(4)讲究个人卫生和环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱，爱护花草树木等。

　　4、管理之星：

　　（1）担任班委会、小组组长等工作的干部学生。

　　（2）模范遵守和执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及学校有关规章制度。

　　（3）积极主动地开展班级工作，认真完成学校交办的各项任务，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，班级工作有创新，成绩显著。

　　（4)在能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，在师生中获得一致好评，在课堂上积极展示学习成果，善于质疑和补充信息，能共同合作学习。

　　（6）每月小组考核总分中游以上的.小组长可优先考虑。

　　5、文明之星：

　　⑴模范遵守各类规章制度，不在楼道、教室里跑跳、打闹。说话文明，待人有礼貌。

　　⑵穿戴整洁，衣着大方，能自觉抵制校园不文明行为。

　　⑶认真学习文明礼仪，并能在行动中积极践行文明礼仪，能在同学中起到典范作用。

　　⑷尊重老师的劳动，听从老师的指挥，认真完成老师布置的各项任务。

　　⑸遵守纪律，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。并能深受师长、同学好评，人际关系好。

　　⑹自己答应别人的事情一定要做到，从小做一个诚实守信的好孩子。

　　⑺做错了事要勇于承认错误，虚心接受老师和同学的批评教育。

　　6、才艺之星：身体好，有一定的艺术天赋和素养，积极参加各级各类文体活动，各科成绩均及格，有较好的审美意识，在一方面有特长，在各级各类宣传工作中发挥较大的作用。

　　7、安居之星：

　　凡每学期获得所有评选项目的学生，即可颁发最高荣誉“安居之星”。

　　四、评选细则:

　　1、各星项每周评选一次。学生每月一根据自表现进行自我申报和自我评价，自我申报1—2项。

　　2、由申报的同学进行演讲、展示，其他同学进行投票或举手选举。半数通过的同学，由班主任和任课教师进行最后的评价，认可者就能当选。

　　3、上月得星的同学，如月周表现不好，或其他同学提出意见，可由班委会召开会议讨论，如情况属实，则可摘掉其之前的星星。

　　4、学期结束，所有评选项目得齐的同学通过班级内展示、学生投票表决、教师评议和学校名额分配情况等环节，方可当选校级“安居之星”，由政教处颁发奖状和奖品，佩戴精美的“星星奖章”。所得评选项目不齐的同学可以获得单项星星。

　　5、学校定期开展“安居之星”评选及表彰活动，评选结果在学校宣传栏予以展示、表彰，并载入校史档案。

　　五、表彰奖励:

　　1、班主任每周根据学生表现，在班级内评出“学习”、“进步”、“文明”、“卫生”、“管理”“才艺”六星各1颗，发给学生星形标签，张贴在教室后“安居之星成长记录”上，并记入《安居之星评比记载册》存档。

　　2、开学初，政教处会印发关于不同颜色的星形标签给各班，各班主任根据学校评比方案和班级实际情况进行评比。每学期期末，学校会对校级“安居之星”进行隆重表彰。

评选活动方案7

　　家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭里生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围。在市文明办、市妇联的指导下，在全乡开展“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：

　　一、指导思想

　　坚持以党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神，系列重要讲话和中央、省市宣传工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升居民素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为推动“四大战略”，建设“文明”提供强大的精神动力。

　　二、活动对象

　　凡在乡内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反计划生育政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

　　三、评选标准及细则

　　本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个表彰名额，并在100户“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报（获评往届“最美家庭”的，本次原则上只能申报“文明家庭”，不再作为“最美家庭”候选）。

　　1.十星标准：爱国爱党星、遵纪守法星；

　　敬业奉献星、勤劳致富星；

　　热心公益星、邻里和谐星；

　　勤俭持家星、孝老爱亲星；

　　崇尚科学星、尊学重教星。

　　2.评选细则：见附件2。

　　3.名额分配：村25户、村25户、村25户、村25户。共计100户。

　　四、组织领导

　　本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由乡党委书记任组长；乡党委副书记、乡长任副组长；其他领导班子人员为成员。组委会办公室设在乡文明办，“最美家庭”评选由乡妇联具体负责。

　　五、评选步骤

　　评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

　　（一）宣传发动阶段（2月14日—3月30日）

　　制定印发评选活动实施方案，利用宣传车在全乡范围内广为宣传评选活动公告，通过发送手机短信、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。

　　（二）组织实施阶段（3月30日—6月10日）

　　1.成立机构，制定方案。各村、乡直单位要高度重视，强化领导，成立文明家庭创建活动领导小组，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体实施方案。（完成时限：4月10日前）

　　2.精心组织，扎实推进。各村、乡直单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（完成时限：5月25日前）

　　①广泛宣传动员。在人流密集（显眼）位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

　　②开展“四孝”创建。按照《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施方案》（宁文明〔20xx〕3号）的要求，结合各自实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村、孝诚企业“七个一”实践活动。

　　③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。至少组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

　　3.严格把关，逐级申报。各村、乡直单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向乡党委推荐候选对象。（完成时限：6月10日前）

　　（三）评选公示阶段（6月10日—7月10日）

　　1.组织推荐：各各村、乡直单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，并要求各推荐单位在“文明家庭”活动专题宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

　　2.群众自荐：群众可前往各村委会领取推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，交各村委会组织统一申报。

　　3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织专家和群众代表评议投票，在100户“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。对相关事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

　　（四）命名表彰阶段

　　评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的'物质奖励。

　　（五）总结提高阶段

　　1.开展事迹展播。对10户“最美家庭”进行事迹展播，借以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

　　2.开展晒家风、亮家训活动。乡妇联在各村和乡直单位中各选取一个示范“妇女之家”，举办晒家风、亮家训主题活动。

　　3.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“家庭建设”进校园、进村巡回宣讲活动。

　　六、职责分工

　　1.乡宣传：对活动进行宣传、指导。

　　2.乡文明办：

　　①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

　　②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

　　3.乡妇联：

　　①配合乡文明办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

　　②重点发动各级妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。

　　③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。

　　④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

　　七、活动要求

　　1.提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是推动“四个”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高城市文明程度的有效途径。各村各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明建设的过程。

　　2.精心组织，广泛动员。各村、乡直单位要结合本地实际,制定活动具体方案,层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来,使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件传乡文明办。

　　3.坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

　　4.优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭申报表》、（一式三份，见附件1），要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报文明家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1500字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“文明家庭”申报对象户口簿复印件1份（非籍家庭凭结婚证等有效证件，由所在村（社区）居委会出具相关证明）；四是1-2张家庭生活照片。所有文字材料（电子文档发县文明办邮箱）须经基层党组织交由各村、乡直单位进行把关复审，确定最终推荐名单，并连同所有文字材料于5月20日前报乡文明办。

评选活动方案8

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”本学期，为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的`作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我园决定于11月，开展班级环境创设评比活动。

　　二、评选项目内容：

　　1、悬挂吊饰

　　2、主题环境创设

　　3、区域环境创设

　　4、走廊过道的创设

　　5、班级总体氛围

　　三、具体要求如下：

　　1、悬挂吊饰：悬挂的吊饰要符合班级幼儿年龄特点，并且要安全美观、有趣味性和一定的教育意义。（20分）

　　2、主题环境创设：能够结合主题，丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美，色彩美，艺术美和富有童趣的美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示体现出幼儿参与主题教育活动的过程。让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。（20分）

　　3、区域环境创设：为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用，要求每班提供的活动区至少5个以上，环境和准备投放材料时，要有效地利用环境促进幼儿的发展，引导幼儿与环境相互作用，区域的选择上便于幼儿活动，材料的提供上利废利旧，便于幼儿取放，让幼儿在一个相对自由的空间里有机会和条件按照自己的意愿和兴趣通过具体的操作、体验去获得经验，发展认知能力，获得驾御材料的能力和探索创造的无限空间（20分）

　　4、走廊过道的创设：走廊与过道属于公共区域，它既是班级活动的空间，又是最让别人直观感受到班级特色的地方，往往也是一道亮丽的风景线，布置时要体现班级特色，还要让幼儿感到亲切、有趣，并产生安全感、亲切感、归属感。（20分）

　　5、班级总体氛围：班级的总体氛围非常重要，每个班级应该有自己的色调，（如暖色调或冷色调）。（20分）

　　四、评选时间：

　　11月25日下午

　　五、评委会成员：

　　（1）评委组：谢丽容、张慧珍、陈选芳、宣莲花、教研组成员

　　六、评选方法：

　　1、以班级为单位，评委组进行评分，满分100分。

　　2、在公平、公正评选的原则下，班委组评分，成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分。平均分即时最后得分。

　　3、每年级组将评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

评选活动方案9

　　为了加强校园文化建设和师德师风建设，提高教师素养，促进团队文明和谐发展，创造整洁、有序、文明的办公环境，提高工作效率，学校决定开展“文明办公室”评比活动。现将具体事项通知如下：

　　一、办公室卫生要求

　　1、办公室整体布局合理，整洁美观，无痰迹、茶渍、烟头、积尘。

　　2、办公室内各种书籍、作业、资料、教具、坐椅等整齐有序、摆放合理。

　　3、地面、墙面、门窗、天花板、灯管、风扇、空调等干净整洁。

　　4、各种办公设备（电脑、饮水机、空调等）能保持清洁，保养良好，按时断电。

　　5、每天有专人负责办公室的清洁卫生，做到早晚各打扫一次，随时对办公室的不整洁情况进行清理。

　　二、整洁办公室创建标准

　　1、遵守《中小学教师职业道德规范》，认真执行学校各项规章制度。

　　2、办公室装饰、布局简洁庄重，突出特色。能围绕学校校风、教风等主题，将学科特点和年级个性融入到办公室文化中，文化氛围浓，有书香气息，有适当的美化，相关通知、制度张贴整齐规范。

　　3、办公室内干净整洁，办公桌上物品陈列整齐，卫生工具摆放合理，垃圾、杂物清理及时，室内无痰迹、茶渍、烟头、积尘，在每次的卫生检查中获得好评。

　　4、注重建设节约型办公室。节约用电，不开无人灯、白日灯，离校时关好吊扇、空调、电脑、饮水机、门窗等。

　　5、办公室无吸烟、不做与教学无关的事情，不随意串岗。

　　6、三人及以上的.办公室设立一名负责人。

　　三、创建和评比时间

　　第一阶段（创建阶段）：12月8日—12月11日，各教师认真学习方案精神，对照评比标准对本办公室开展自查与整改。对于不符合标准的事项制定整改措施，实施整改；

　　第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查，并将检查结果以适当方式公布。对于检查评比有问题的办公室要限期整改直至达标；

　　第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个，并给予一定的奖励。

　　四、创建和评比领导小组成员

　　组长

　　副组长z

　　成员z

　　五、本方案未尽事宜，另行通知。

　　中学

　　“文明办公室”评比表

　　内容名称办公桌、椅、电脑及教师物品摆放整齐，无与教学有关的物品。（20分）节约用水用电，不开无人灯、白日灯。（20分）地面整洁，无痰迹、杂物等，垃圾及时清理。（20分）墙面洁净，窗台干净，玻璃明亮，美化有特色。（20分）室内不吸烟，没有烟蒂、烟缸。（20分）

　　初一办

　　初二办

　　初三办（1）

　　初三办（2）

　　政史地生办

　　政教处

　　电教处

　　体育组

　　总务处

　　教导处

　　油印室

　　校医室

　　会计室

　　实验室

　　书记室

　　校办

　　副校（1）

　　副校（2）

评选活动方案10

　　为进一步推进书香校园建设，激励学生多读书、读好书，促进学生全面、个性、主动发展，特举行费县睿文学校“读书之星”评选活动。

　　现将活动安排如下：

　　一、参赛范围

　　四至六年级各年级每班推荐2人参加比赛。

　　二、评选条件

　　（一）品德高尚，勤思好问，喜好读书，有良好的阅读习惯。

　　（二）爱护学校图书馆书刊，借阅书刊次数多，学年课外阅读总量达到或超过课程标准要求，并常写“读书摘记”或较为具体、真实、生动、感人的读后感。

　　（三）积极参加各类读书活动，且取得优秀成绩，至少有1篇作文在县市级及以上比赛中获奖或在县市级及以上刊物发表。

　　三、评选办法

　　1.11月2日——9日，四至六年级每级部推荐“读书之星”3人，报到各年级语文教研组长处，教研组长汇总好校级读书之星名单。所推荐学生要准备好读书笔记、发表过的文章、奖状等所有能反映自己读书情况的材料。

　　2、11月10日——12日，各年级教研组长根据《关于组织20xx年费县中小学“读书之星”评选活动的通知》中的评选条件和评选办法，严格审查学生上交的.材料。

　　3、11月13——15日，评选出的4名“读书之星”如实填写申报表，将能反映自己读书情况的材料进行复印。

　　4、11月16日上午（下周一）将每级部评选出的“读书之星”的申报表、材料及复印件交课程发展中心。

　　5、评选出的校级“读书之星”由学校颁发证书。

评选活动方案11

　　根据xx市xx区精神文明建设委员会办公室、xx市xx区社会信用体系建设领导小组办公室《关于评选表彰百名“诚信之星”的活动方案》，xx小学决定对信用“进校园”工作进行阶段性总结，树立典型、表彰先进、激励后进，进一步营造文明向善、诚实守信的浓厚校园氛围，经研究，决定开展“诚信之星”评选活动，具体方案如下：

　　指导思想

　　以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以褒扬诚信、惩戒失信为重点，大力推进校园诚信建设制度化，在全校倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好氛围，为创建文明校园提供有力的道德文化支撑。

　　评选范围

　　全体教职工。20xx年度获评“诚信之星”的教职工不再参与本次评选。

　　评选条件

　　（一）“海贝分·xx”个人信用等级达到A级以上。

　　（二）热爱祖国，拥护中国共产党领导，自觉践行社会主义核心价值观，遵守公民基本道德规范，积极参与文明实践活动，各类志愿服务时长较多，社会评价好、群众认可度高，在引领社会文明风尚中发挥积极影响。

　　（三）严格遵守国家法律、法规、政策，在信贷交易活动中无不良记录。

　　（四）坚持诚信为本，操守为重。从事教育教学活动坚持育人为本、自律守信、德才兼备，在社会中享有较高信誉。

　　（五）在人际交往中真诚待人、实心做事，即使遇到困难，仍信守承诺。

　　（六）有较突出的典型诚信事例，在社会和公众中有良好的口碑和公信力。

　　（七）从事或参与信用“进校园”体系建设，取得优异成绩。

　　（八）获中央、省、市、区综合或主管部门表彰的先进个人。

　　存在下列情形之一的，不得申报参评：

　　（一）存在严重失信行为或被有关部门列入“黑名单”；

　　（二）发生重大责任事故，给国家、集体和人民群众造成重大损害和损失的；

　　（三）申报材料作假的。

　　实施步骤

　　（一）宣传发动（20xx年10月19日前）

　　学校召开评审小组会议通过评选方案，以公众号的`形式发布评选方案，公布推荐产生“诚信之星”候选人的程序和办法，广泛宣传发动全体教职工参与推荐。

　　（二）推荐候选人（20xx年10月19日至10月25日）

　　小学推荐一名“诚信之星”候选人，填写推荐表，撰写诚信突出材料。

　　（三）组织审核（20xx年10月26日至10月30日）

　　小学信用工作领导小组对推荐人选事迹、信用状况进行核实。候选人名单在公示栏公示3日，广泛听取师生意见，接受监督。

　　（四）审批表彰（20xx年12月底前）

　　1、区级“诚信之星”材料上报教体局，教体育审核后上报区社会信用中心，候选人将在区级新闻媒体进行公示。学校公众号同步进行公示。

　　2、“诚信之星”按照教职工考核工作方案、教职工信用考核方案予以表彰，营造文明向善、诚实守信的浓厚氛围。

评选活动方案12

　　为全面贯彻落实全国教育大会精神，立足全面发展育人目标，充分发挥广大班主任班级管理特长，发挥班会育人功能，落实课程效果，学会决定开展“班会设计”评选活动。

　　一、评选主题：

　　培育和践行社会主义核心价值观

　　二、评选时间：

　　20xx年12月1日— 12月31日

　　三、参评人员：

　　xx省基础教育各中小学一线班主任、德育人员、各市（县/区）德育研究员

　　四、评选要求

　　（一）基本要求

　　主题突出，目标明确；坚持以学生发展为本；注重考察全体学生的参与程度与创新、实践能力；体现知识性与时代性；体现开放性与可行性。

　　（二）重点评价要素

　　1、教育目标：教育目标明确具体，符合学生实际，并关注学生的认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面差异。

　　2、环境创设：有利于学生身心健康；有利于教育目标实现；相应教育材料充足；教育手段适当。

　　3、班会指导与调控：为每个学生提供平等参与的机会；根据学生活动创设有针对性的问题情境；对学生采取积极、多样的评价方式；教师语言准确、有激励性和启发性。

　　4、学生活动：学生参与活动积极主动；学生参与活动人数多；学生活动方式多样；学生活动时间充分；学生能提出有意义的问题或能发表个人见解；学生能倾听、协作、分享。

　　5、班会效果：基本实现教育目标；每个学生有不同程度的收获；教师情绪饱满热情；学生体验班会成功的.喜悦，有进一步学习和实践的愿望。

　　五、参评程序

　　1、材料上交：班会设计（字数原则上不超过3500字），注明姓名、单位、地址、邮编、手机号等基本信息（方便寄送荣誉证书）。

　　2、集中评选：评选活动由xx省班主任学会组织专家进行打分，按照参赛作品的百分比评选出一、二、三等奖。同时，择优在xx省班主任学会公众平台推送。

　　3、投送邮箱：xxxxxxxx@qq.com

评选活动方案13

　　经全区各级工会积极推荐及职工自荐报名，初审评选后提名候选人30名(具体见附录)，按评选办法现已进入网络投票阶段。现将网络投票事宜通知如下：

　　一、投票时间

　　20xx年11月16日——11月22日

　　二、投票办法

　　此次网络投票工作是通过“XX工会”微信 xxx开展网络投票工作，具体办法是：

　　1、手机扫描右侧二维码→ 关注→点击“最美职工”→点击“寻找最美职工活动” →点击弹出链接即可进入投票。

　　2、手机扫描右侧二维码→关注→回复“最美”→点击弹出链接即可进入投票。

　　三、投票规则

　　1、一个微信号每天只能给同一个选手投一票。

　　2、一个微信号每天可以给10位选手投票。

　　四、工作要求

　　寻找“最美职工”活动是工会群团改革工作的重要内容，是“天下大足?劳动圆梦” xxx活动的重要载体。投票工作是发动广大职工群众积极参与评选的一个重要途径，是对“最美职工”进行深入宣传的一种重要形式，是落实工会改革工作的重要手段，因此请各单位广泛宣传、发动、组织好“寻找最美职工”活动的网络投票工作。

　　徐美芬高度警觉，及时发现液化气泄漏，消除一起可能引发的惨剧;陈卫民下班途中拾金不昧，现金、银行卡、存折完璧归赵;陆欢贤等6人无意中听说同事一家外出途中发生车祸，随即送上慰问金……近日，在上海石化，一个个鲜为人知的感人故事，经员工爆料相继“曝光”。

　　这些最美故事的集中“曝光”，得益于上海石化开展的`“身边的感动·寻找‘最美员工’公益行动”。此项活动由上海石化党委宣传部和新闻中心联合举办，旨在发动员工一起寻找身边“最美员工”的感人故事，传递正能量。

　　此项公益行动源自一位“最美女工”的动人事迹。不久前，上海石化在线网站微公益论坛一则有关“熊猫血”(RH阴性血)的帖子，引发网友热议。一名网友跟帖说：无意中得知，环保水务部一名员工是“熊猫血”，并曾只身前往外地救助处于生死线的打工小伙子。

　　原来，环保水务部湿式氧化车间操作女工陈琴英是“熊猫血”。当她获悉一名安徽小伙子在徐州打工时受伤、手术需大量血液而当地血库告急时，在连续上了两个12个小时夜班后，孤身一人到徐州献血救人。不少员工通过写体会、发短信等形式，称赞陈琴英纯朴善良、对世界充满爱，称她为“最美女工”。

　　作为“最美女工”的延续，上海石化随即开展“身边的感动·寻找‘最美员工’公益行动”。活动推出后，得到广大员工的积极响应。目前，越来越多“最美员工”的故事被挖掘出来，“最美员工”群体逐渐壮大，激励着该公司员工以饱满的热情投身企业生产经营工作，担负起回报社会的责任.

评选活动方案14

　　xxx，女，汉族，x预备党员。化学化工学院08级食品科学与工程专业学生，现任化学化工学院学生团总支副书记。

　　20xx年入学以来，在大学这个崭新的环境之中，我及时调整自己的思想状态，以积极向上的态度去面对每件事情，期间经历了许多，成长了许多，也慢慢的使自己得到认可。下面就我在学业、生活、思想、工作等方面的表现做如下介绍。

　　一、学业方面

　　作为一名大学生，在过去的两年中，我始终认真对待学业问题，把学习放在首位，认真完成功课并对感兴趣的方面主动专研，培养自己自主学习的能力。平常注重和老师的沟通交流，提高自己对专业等各方面的认识。除此之外，我还经常到图书馆借阅书籍，各种报刊杂志等，我相信通过读书可以提高一个人的文化素质修养，使人明智。就这样在不断的学习之中我收获颇丰，在20xx—20xx学年荣获综合三等奖学金。

　　二、生活方面

　　我一直认同“四个学习”：学会做人、学会学习、学会做事，当然还有学会

　　生活。

　　1.参与社团：大学的生活是丰富多彩的，为我们提供了诸多的平台来锻炼自己，展现自己的风采。大一时，我还积极加入了一些特色的社团组织，如英语沙龙、青年志愿者协会、xxxx、许多有共同兴趣爱好的同学在一起互动交流，让我受益匪浅。此外我还积极参加青年志愿者协会组织的关爱留守儿童、到千亩游园进行义务环保行动、到敬老院做义务服务等活动。为社会尽自己的一份微薄之力。

　　2.参与暑期社会实践：20xx年我积极参与了校学生会组织的暑期社会实践，作为一支省级队伍中的成员到禹州西街小学进行义务支教，条件虽然比较艰苦，但是能够为当地的教育事业做出自己的一份贡献我感到非常的荣幸。20xx年我再次参与了本院的暑期社会实践，并担任团队队长一职。期间，带领我院党员队伍在许继、光明社区做义务服务，如：义务家教、环境保护、走访革命老党员、食品营养卫生宣讲、到五一路消防中队演出等，这一系列的活动得到的当地居民的广泛认可和许昌电视台等诸多新闻媒体的报道，在做社区服务时还得到了我市李亚市长的亲切问候，也使许昌学院大学生青年志愿者服务基层进社区的事迹引起了市委领导的重视。

　　3.班级里：我积极参加班级的各项活动，遵守班级纪律，团结同学，对有寻求帮助的同学提供力所能及的帮忙。

　　4.勤工助学：为了减轻家里的经济负担，同时使自己得到更多的锻炼，大学期间，我还利用课余时间从事一些勤工助学的工作，如做家教、发传单、在餐馆工作等。

　　三、思想方面

　　我是一个思想品德端正的学生，热爱党和国家、关注时事政治、关心国家发展，在思想上积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准要求自己。刚进入大学就提交了入党申请书，后来参加了团课和党课培训并合格结业，现在我是一名x预备党员，正在接受党组织的考察，我会不断地学习，提高自己的思想觉悟和政治觉悟，并且严格的要求自己，争取早日成为一名合格的共产党员。另外，为了发扬共产党员的奉献助人精神，在汶川地震、玉树地震、南方地区大旱的时候，我积极带头号召同学们进行捐款捐物，个人也通过现金捐助和短信捐助的方法为灾区同胞奉献自己的一份力量。

　　此外为了磨砺精神意志，培养团队合作精神，我还积极参与素质拓展项目，使自己的'团队意识得到了一定程度的提升。

　　四、工作方面

　　目前，我担任我院学生团总支副书记，协助我院团总支副书记的日常管理工作，致力于化学化工学院团学工作、学生精神文明建设等方面的工作。在过去的两年里，历任西校区学生会女生部干事、院系团总支学生会卫生部干事、西校区学生会女生部部长和院系团总支学生会卫生部部长。工作期间，我以负责和开拓创新的态度认真管理我院宿舍文明卫生建设，积极组织举办“礼仪知识讲堂”号召大家注重文明礼仪，在“女生节”活动中宣扬广大学生要注重个人素质形象，展现新时代女生形象，培养自己独立自尊的人格，“祝福母亲”活动中发动全校学生为母亲祈福，“针织品大赛”活动给同学们提供了一个展现个人才艺的平台，“魅居宿舍风采大赛”号召大家讲卫生、讲文明，积极营造良好的生活文化氛围。这些活动都具有一定影响力，极大的丰富同学们的课余生活。

　　五、获得的成绩和荣誉

　　在同学们的信任和老师们的支持帮助之下，我不断努力奋斗，取得了如下成绩：

　　1、在20xx—20xx学年第二学期被评为校学生会“优秀学生干部”

　　2、在20xx—20xx学年暑期社会实践中获优秀实践论文奖

　　3、在20xx—20xx学年所在宿舍多次被评为“红旗宿舍”

　　4、在20xx—20xx学年所在宿舍被评为“风采宿舍”

　　5、在20xx—20xx学年第一学期通过国家英语四级考试

　　6、在20xx—20xx学年被评为校学生会“优秀学生干部”

　　7、在20xx—20xx学年所在宿舍被评为“星级宿舍”

　　8、在20xx—20xx学年所在宿舍多次被评为“红旗宿舍”

　　成绩和荣誉只能代表过去，我自身也存在一些缺点和不足之处。在新的学年里，我会更加努力，不辜负学校和老师们对我的期望，从我自己做起，从身边的点点滴滴做起，充分发挥新时期学生党员的先锋模范作用。

　　我始终要求自己做一个文明的人，一个有思想道德的人，一个有文化内涵的人。我要坚持做到礼貌待人，举止文明，谈吐文雅,远离粗俗,热爱自然,保护环境。从不乱扔一只废电池做起，爱护花草树木，做讲文明，树新风，树立健康人格的文明大学生形象。努力培养真挚情感，锤炼真诚品行，掌握真实本领，弘扬诚信美德，做诚实守信的当代大学生。学法知法，守法护法，自觉维护社会公共秩序，做积极践行社会法律法规的当代大学生。要在为校园添光彩，为他人送温暖，为社会做贡献的过程之中，在鲜活的学习生活实践中感受真情，领悟崇高，体验光荣!我是这样想的，也一定会这样做的。

　　言行不如力行，作为一名学生干部，我更是要求自己始终为同学们做力所能及的服务，发扬集体主义精神，树立自身文明向上的形象，起到学生干部应有的带头作用。

　　正如一则公益广告所说：文明是一盏灯，文明多一些，这个社会的黑暗就少一些，文明也是一种力量，正如奥运火炬的传递，经过每个人的手中，汇聚所有人的热情，就能照亮整个社会。所以每个人的一小步就是社会的一大步，我愿意一直迈步走下去!