大班语言心情预报教案

时间:2021-03-20 16:30:45 大班教案 我要投稿

大班语言心情预报教案

  活动目标:

大班语言心情预报教案

  1、能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力,心情预报。

  2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。

  3、能通过绘画描述自己的`心情,并能在系提前大胆讲述,发展口语表达能力。

  活动准备:

  用硬纸做的电视机外框一个,话筒一个,猴子头饰一个、狮子生病的背景图一个,小动物图片及反映小动物心情的图片若干。

  活动过程:

  一、 谈话引题。

  1、你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请2-3名幼儿播报天气预报)

  2、森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报呢,你们有没有听过呢?我们就一起来听一听吧。

  讲述故事第一段。(教师走到电视机框后面,带上头饰播报心情预报,)

  二、分析推理故事。

  1、刚才我们听了心情预报,今天狮子的心情是怎样的?

  2、雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲述,最后教师小结)

  3、为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿大胆猜测)

  4、到底是什么事呢?(出示狮子生病躺在床上的图片)

  5、原来狮子生病了,生病时的感觉是怎么样的?(幼儿自由发言)

  6、森林里的小动物听到狮子的心情预报后,会怎么做呢?

  7、我们一起看看他们是怎么做的?

  8、现在狮子的心情会发生变化吗?为什么?

  9、讲述故事第二、三、四段,幼儿教案《心情预报》。

  三、情感教育。

  1、心情预报太好了,小朋友们想不想也来当回主持人,请你来播报心情预报。

  2、教师出示各种不同的心情图,讲解播报要点,请幼儿手拿话筒,站在电视机框后播报。

  3、师:刚才我们听了小动物的心情预报,你喜欢那一种,为什么?

  我们的心情有时会不好,有时会好,如果一直心情不好,我们会怎么样?怎样才能让自己的心情变成晴天呢?

  四、画心情,说心情。

  请幼儿在纸上画出此时的心情,并说出自己心情及原因。

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