中班艺术活动《印染纸》教案设计
一、活动名称:《印染纸》
二、活动目标:
引导幼儿感受染纸活动的乐趣。
培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力。
引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师帮助下尝试印染不同的图案。
三、活动准备:
收集适合中班幼儿欣赏的印染的物品,如围巾,手绢,花布等。
教师用的大正方形生宣纸一张。
正方形宣纸,彩色颜料,调色盘,棉签,抹布,旧报纸若干,分组摆放。
四、活动过程:
开始部分:
引导幼儿欣赏成品的印染物品。
基本部分:
提出问题。
1.启发幼儿说说这些物品上的颜色,花纹有什么特点?猜一猜是怎样做成的?你喜欢哪一种图案?为什么 ?你有什么办法可以把一个白手绢变成一个漂亮的花手绢?
2.教师示范演示印染花手绢的具体方法:
1)将正方形宣纸对角折或者对边折叠成小块。
2)将折叠后的宣纸的角或边放进盛有色彩颜料的.调色盘里染一下(颜色没有染透的位置,可用棉签沾着颜料染透)。
3)轻轻将宣纸打开,展平,放在旧报纸上晾干。
3.鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色,印染自己喜欢的图案。教师指导幼儿将染边,染角,点画大呢感几种方法结合起来,提醒幼儿及时擦掉手上,身上,桌子上的颜料,注意卫生。
4.展染幼儿的印染作品,大家欣赏评价。
活动延伸:让幼儿自己动手印染自己最喜欢的小手绢。老师装饰与墙饰。
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