二年级数学下册《万以内数的认识》四位数的写法教案
一、教学内容。
四位数的写法。
二、教学要求。
熟记万以内的数位顺序，能比较熟练地写出万以内的数。
三、教学重点。
熟记万以内的数位顺序。
四、教学难点。
能比较熟练地写出万以内的数。
五、教学过程。
（一）复习。
1、 填空。口答：
（1）一个四位数，从右往左，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位， 第四位是（ ）位。
（2）一个四位数，它的最高位是（ ）位。
（3）一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。
2、写出下面各数：
（1）四百八十五。
（2）六百零七。
（3）八百。
（4）七百八十。
3、口答万以内数的`读法法则。
（二）新授。
揭示课题，板书：万以内数的写法。
1、教学例8。
（1）教师在黑板左边板书出示：一千三百四十二。
让学生在计数器上拨出这个数，教师提问：这个数由几个千、几个百、几个十、几个一组成？这个数怎么写？
学生口答时教师在数位顺序表下写下这个数。要学生注意观察：从高位写起，一千就千位写1，三百就在百位写3，四十就在十位写4，二就个位写2。
（2）出示三千零六十九。让学生在计数器上拨出这个数，说说这个数的组成，对照数位顺序表写出这个数。指名回答是怎样写的？教师板书并指出百位上一个也没有就写0。
（3）用同样的方法学习下面的数。说明千位、百位、十位、个位上没有的数，要在这些数位上写0。
2、根据例8的写法过程总结万以内数的写法。阅读课本例8，齐读写数的法则。
（三）巩固练习。
第36页“做一做”习题
第1题要学生独立写在书上。应当注意中间或末尾有０的数的写法。集体订正。
第2题让学生检查各数写得对不对，把错的改正过来。再指名说出错在那里，怎么改正。
（四）课堂练习。
练习九第3——6题，8题。
第3、4、 6题直接做在课本上。第8题做在练习本上，做在集体订正。
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