对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;
15) 经常迟到、早退、旷课，16) 厌恶学校生活，17) 这种孩子如果与校外的不18) 法分子或无业人员有了联系，19)
就会越来越不20) 愿意回家;
21) 心理方面有变化，22) 如精神恍惚，23) 情绪波动，24) 举止反常，25) 心神不26) 定，27) 东张西望;
28) 对教师和家长的关心帮助表示反感，29) 甚至怀有敌意，30) 恶语顶撞，31) 有时给教育者出难题，32) 看笑话;
33) 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同34) 情和包庇甚至效仿有劣迹或不35) 法行为的人，36)
把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;
37) 原本养成的生活规律出现变化，38) 如从早起变成睡懒觉，39) 从注意卫生变为邋里邋遢、不40) 修边幅甚至肮脏，41)
或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;
42) 道德品质起了变化，43) 如从诚实变成爱撒谎，44) 爱说空话、大话、假话，45) 从谦虚变成傲慢，46)
从斯文变成野蛮，47) 喜欢逞能，48) 从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，49) 或在家长、老师面前循规蹈矩，而50)
背后却胡作非为;
51) 结交不52) 三不53) 四的人，54) 或与校外的流失生和有前科的人结交，55) 或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，56)
或三五成群出入公共场所，57) 惹是生非，58) 遇事便大打出手，59) 惟恐天下不60) 乱;
61) 过分追求物质享受，62) 染上了一些成年人的不63) 良行为习惯，64) 如抽烟喝酒等。
3、 做个知法、懂法、守法的青少年
1. 预防犯罪的一些措施
2. 学一点法律知识
3. 不4. 做违法乱纪的事情
5. 不6. 结交不7. 良的朋友
8. 不9. 看黄色书籍
4、 作业
你从今天的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。
教案三
教学内容：
当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
情感态度与价值观：
加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
知识技能目标：
让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
教学方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
教学过程：
1.引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢??
2.阐述未成年人犯罪的特点
(1) 犯罪呈低龄化趋势
(2) 社会闲散青少年犯罪突出
(3) 在校学生作案逐年递增
(4) 犯罪的类型复杂
3.学生讨论：未成年人犯罪的原因
4.总结未成年人犯罪的原因
(1) 社会的因素
(2) 家庭的因素
(3) 学生的心理因素
5 相互交流
学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见
6、 布置作业
本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。