三年级数学手抄报内容:数学课

发布时间:2017-11-30 编辑:dcl

  数学课的早上300字

  今天早上三节数学课,在数学课上老师总要求我们要跟着思维走,思维里有什么就要用数学语言来表达。

  这,是我们第一次经历,反正在以前的数学课堂上老师很少会这样要求我们,除非是老师提的问题需要用数学语言来表达。

  因此,现在我们数学语言表达能力还需进一步口语训练才行,不然又是难以跟上老师的思维。

  第三节课,老师让我们去医院打针,我们到了医院,医生便让我们测量体温,我测好了体温便去打针,打针说不疼那是假的,可要说疼它又不是很疼,说得形象一点就是,像蚂蚁咬一口。在注射针水时就是被蚂蚁狠狠咬一口,有一点阵疼。

  下午,老师让我们阅读海口市的校刊,这对我来说,就是梦寐以求的事情了,所以我非常开心。

  数学课的早上300字

  上课了,雷老师抄了一黑板题说:“同学们:今天你们讲题我来听,只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。”同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动,而且讲好了还能给个人表现加分呢!

  同学们高高的举起手来争先恐后地要发言,第一个上台讲解是郭琪琦,她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她,很快,她就镇定了许多,讲得有声有色。她讲完之后,大家都急着举手要补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台,不过每个人都可以补充说明,这样我们都有发言的机会。

  看着郭琪琦讲题那种神气的样子,同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小,他讲错了,同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想,纠正了错误,顺利地讲完了这道题。

  我虽然没有上台讲,可是我发言很多次也感到很快乐!这节课的时间真短暂啊!不知不觉下课铃响了,大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。

  这节数学课,我们不仅学会了正确的解题方法,还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动,很新奇,我们都很喜欢!