二年级数学手抄报资料

　　二年级数学手抄报资料——数学游戏： 　　A 　　1.取走3支火柴棒，使其只剩下4個相同的正方形 　　2.取走4支火柴棒，使其只剩下4個相同的正方形 　　3.取走5支火柴棒，使其只剩下3個相同的正方形 　　4.取走6支火柴棒，使其只剩下3個相同的正方形 　　B 　　1.取走8支火柴棒，使其只剩下2個正方形 　　2.取走8支火柴棒，使其只剩下3個正方形 　　3.取走8支火柴棒，使其只剩下4個正方形 　　4.取走8支火柴棒，使其只剩下5個正方形 　　C 　　取走4根火柴棒，使其只剩下4個正三角形 　　(图等等给!) 　　二年级数学手抄报资料——数学谜语： 　　1、二、四、六、八、十(打一成语) 　　2、五角钱(打一数学名词) 　　3、不转弯的路(打一数学名词) 　　4、老人拄拐杖(打一数学名词) 　　5、两只鸟儿并排飞，一只瘦来一只肥，一年中来一次，一月当中来三回。(打一数字) 　　6、旭日东升(打一数字) 　　7、五十四岁(打明代人名之一) 　　8、默许(打一数学名词) 　　9、枕戈待旦(打一数学名词) 　　10、东坡踏翠(打一中国数学家) 　　二年级数学手抄报资料——数学趣题： 　　1、某要塞有步兵692人，每4人站一横排，各排相距1米向前行走1每分钟走86米。现在要通过长86米的桥，请问第一排上桥到最后一排离桥需要几分钟? 　　答案：3分钟。 　　2、一位农民养了9只羊、7口猪、5头牛。论价格，2只羊可换一口猪，5只羊可换1头牛。他要把这些牛、羊、猪分给3个儿子，不但没人分得的家畜头数要相同，而且价值也要相等。你能想出一个分配方案吗? 　　答案：大儿子分1头牛、5口猪、1只羊;二儿子分2头牛、1口猪、4只羊;三儿子分2头牛、1口猪、4只羊。 3、两辆车相距1500米。假设前面的车以90km/h的速度前进，后面的车以 144km/h的速度追赶，那么两辆车在相撞钱一秒钟相距多远? 　　答案：相距15米。 　　二年级数学手抄报资料——数学家的故事： 　　数学家高斯小时候的故事 　　从一加到一百 　　高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。 　　高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。 　　高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。 　　七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯：第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050(用不着说，这是正确的答案。)老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，……，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。