三年级语文手抄报资料

　　【三年级语文手抄报资料】三年级是小学的中年级。同学们具备了一定的基础知识，又要向有较强学习能力的高年级过渡了。那么，怎样学好三年级语文呢? 　　提高语文学习的方法：学会质疑、理解句意段意、复述课文、注重积累。 　　学贵在疑——培养阅读能力第一步：学会质疑。 　　学会质疑就是在阅读当中学会想问题、提出问题。边读书边思考是一个很好的学习方法。爱迪生从小就爱提问题，凡是不懂的都要问个为什么，凡是不明白的都要弄个明白。勤学好问让他的头脑越来越聪明，学到的知识越来越丰富。最后成为一个大发明家。同学们在学习一篇文章的时候，也要问问题、提问题。 　　提问题的方法： 　　1、大胆地提出问题。不要害怕同学嘲笑自己笨、幼稚。 　　2、从词句方面提出不懂得问题。如玲玲满意地端详着自己的画。”有同学读完后就提出“为什么不写看着自己的画，而要写端详着自己的画呢?端详是什么意思?” 　　3、从篇章的角度质疑。同学们掌握从词句方面提问题的方法后，还要学会从篇章方面提问题。 　　想一想文章写得是什么意思，为什么要写这个问题呢?文章是怎样安排这些材料的呢?文章是如何把要交代的问题写清楚地呢? 　　如：《雷雨》这篇课文可以从篇章角度提出以下问题：(1)文章是按什么顺序描写夏天的雷雨的呢?(2)“蜘蛛从网上垂下来”，作者为什么要用“垂”而不用“爬”呢?(3)“雷雨中”这个部分又是按什么顺序描写雷雨的变化呢?(4)从哪些地方能看出作者观察很仔细呢? 　　提出问题后怎样解决问题呢?当然要认真的阅读课文。只有认真的阅读课文，才能很好的理解课文，找出问题的答案。 　　能提出问题，就说明你学会了思考。能解决问题，就证明你具备了初步的阅读能力了。 　　4、从题目质疑。如《恐龙的灭绝》，同学们针对题目提出了以下问题。(1)恐龙什么时候灭绝的?它们为什么会灭绝?(3)课文写这篇文章的目的是什么? 　　不断发现问题，提出问题是一个人思维活跃的表现。提出问题是获得知识的重要方法，也是培养自学能力的起点。