高二数学不等式的证明练习题

时间:2021-02-01 18:52:58 高中数学 我要投稿

2016高二数学不等式的证明练习题

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2016高二数学不等式的证明练习题

  一、选择题(每小题4分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)

  1. 下列平面图形中与空间的平行六面体作为类比对象较合适的是( )

  A. 三角形 B. 梯形

  C. 平行四边形 D. 矩形

  2. 分析法是从要证的结论出发,寻求使它成立的`( )

  A. 充分条件

  B. 必要条件

  C. 充要条件

  D. 既不充分又不必要条件

  3. 下面几种推理过程是演绎推理的是( )

  A. 两条直线平行,同旁内角互补,由此若[∠A],[∠B]是两条平行直线被第三条直线所截得的同旁内角,则[∠A+∠B=180°]

  B. 某校高三(1)班有55人,高三(2)班有54人,高三(3)班有52人,由此得出高三所有班人数超过50人

  C. 由平面三角形的性质,推测空间四面体的性质

  D. 在数列[an]中,[a1=1,an=12(an-1+an+1)] ([n]≥2),由此归纳出[an]的通项公式

  4. 应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用( )

  ①结论相反判断,即假设 ②原命题的条件 ③公理、定理、定义等 ④原结论

  A. ①② B. ①②④

  C. ①②③ D. ②③

  5. 用数学归纳法证明不等式[1+12+14+…+12n-1][>12764(n∈N?)]成立,其初始值至少应取( )

  A. 7 B. 8

  C. 9 D. 10

  6. 用反证法证明命题“已知[x∈R],[a=x2-1],[b=2x+2],则[a,b]中至少有一个不小于0”反设正确的是( )

  A. 假设[a,b]都不大于0

  B. 假设[a,b]至多有一个大于0

  C. 假设[a,b]都大于0

  D. 假设[a,b]都小于0

  7.如果命题[P(n)]对[n=k]成立,则它对[n=k+1]也成立,现已知[P(n)]对[n=4]不成立,则下列结论正确的是( )

  A. [P(n)]对[n∈N*]成立

  B. [P(n)]对[n>4]且[n∈N*]成立

  C. [P(n)]对[n  D. [P(n)]对[n≤4]且[n∈N*]不成立

  8.若把正整数按下图所示的规律排序,则从2013到2015年的箭头方向依次为( )

  1 4 → 5 8 → 9 12

  ↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ …

  2 → 3 6 → 7 10 → 11

  A. ↓→ B. →↓ C. ↑→ D. →↑

  9. 为了保证信息安全传输,有一种称为秘密密钥密码系统,其加密、解密原理如下图:明文[加密密钥密码]密文[发送]密文[解密密钥密码]明文. 现在加密密钥为[y=loga(x+2)],如上所示,明文“6”通过加密后得到密文“3”,再发送,接受方通过解密密钥解密得到明文“6”.问:若接受方接到密文为“4”,则解密后得到明文为( )

  A.12 B.13 C.14 D.15

  10. 记凸[k]边形的内角和为[f(k)],则[f(k+1)-f(k)]等于( )

  A. [32π] B. [π] C. [32π] D. [2π]

  二、填空题(每小题4分,共16分)

  11. 观察下列不等式:[1+122  12. 数式[1+11+…]中省略号“…”代表无限重复,但原式是一个固定值,可以用如下方法求得:令原式[=t],则1+[1t=t,则t2-t-1=0,]取正值[t=5+12],用类似方法可得[2+2+2+…]= .

  13. 用数学归纳法证明“1+2+3+…+[n]+…+3+2+1=[n2(n∈N*)]”时,从[n=k]到[n=k+1]时,该式左边应添加的代数式是 .

  14. 将连续整数1,2,…,25填入5行5列的表格中,使每一行的数字从左到右都成递增数列,则第三列各数之和的最 小值为 ,最大值为 .

  三、解答题(共4小题,44分)

  15. (10分)设[x≥1,y≥1,]证明[x+y+1xy≤1x][+1y+xy].

  16. (10分)设[a3+b3=2],求证[a+b≤2.]

  17. (12分)用数学归纳法证明[42n+1]+[3n+2]能被13整除,其中[n∈N*].

  18. (12分)已知数列[an]满足[an+1=12an2-12nan+1]([n∈N+])且[a1=3].

  (1)计算[a2,a3,a4]的值,由此猜想数列[an]的通项公式,并给出证明;

  (2)求证:当[n≥2]时,[ann≥4nn.]

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