人教版五年级数学下册期末学业水平测试题（附答案）
一、对号入座。(同学们，认真思考，细心填写，这些知识都学过。每空1分，共20分)
1、在比10小的数里，( )既是2的倍数又是3的倍数。
2、最大的三位偶数与最小的质数的和是( )。
3、一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是( )平方厘米。
4、把5米长的绳子平均分成4段，每段长是( )米，两段绳子是全长的( )。
5、三个质数的积是30，它们的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。
6、2里面有( )个 ，有( )个 。
7、有三个连续偶数，中间一个是a，与它相邻的两个偶数分别是( )和( )。
8、在 、0.87、 和0.875中，最大的数是( )，最小的数是( )。
9、一块砖宽是12厘米，长是宽的2倍，厚是宽的一半，这块砖的体积是( )。
10、一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做( )。
11、0.36里面有( )个 ，化成分数是( )，再添上( )个 就是最小的质数。
12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体，表面积最大是( )平方厘米，最小是( )平方厘米。
二、严谨辨析。(对的打“”，错的打“”)(10分)
1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………( )
2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………( )
3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………( )
4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………( )
5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………( )
三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、两个奇数的乘积一定是( )。
A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数
2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体，可以切成( )个。
A、8 B、32 C、64
3、甲、乙两根绳子同样长，如果剪去甲绳的 ，从乙绳中剪去 米，两根绳子剩下长度相比较，( )。
A、甲绳长 B、乙绳长 C、无法确定
4、有5瓶口香糖，其中一瓶数量不够，至少称( )次才能找出这瓶口香糖。
A、1 B、2 C、3
5、从20名女同学中挑选6名身高相近的同学跳舞，应该用( )方法比较合适。
A、平均数 B、中位数 C、众数
四、计算题。(相信自己，聪明的你一定成功!共30分)
1、直接写得数：(4分)
(1) + = (2) - = (3)1+ = (4)1- =
2、脱式计算。(能简算的要简算)(8分)
(1) +2.25-0.25+7.75 (2)3÷27+ +
(3) + + + (4) 1.25×3.2×0.25
3、求未知数 。(6分)
(1)4 -0.2=6 (2) +( 13 + 34 )= 2
4、用你喜欢的方法解答。(6分)
(1)10以内所有质数的和是多少?
(2)48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数，积是多少?
5、计算：(6分)
计算右图的表面积和体积。(单位：厘米)
五、解决问题：(认真思考，看谁能解决生活中的数学问题，每题5分，共25分)
1、奶奶家养了一群鸡，2个2个地数，刚好数完，3个3个地数，也刚好数完，5个5个地数，同样也正好数完。听奶奶说这群鸡不到50只，你知道奶奶家养了多少只鸡吗?
2、昨天是奶奶六十大寿的日子，爸爸送给奶奶一盒长方体形状的蛋糕。乐乐量了一下，发现这盒蛋糕的长是2分米，宽是2分米，高是 分米，乐乐把它平均分成了4份，每份是多少立方分米?
3、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有零件的' 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些?为什么?
4、数学课堂上，马老师让同学们小组合作学习。第一小组的同学用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 米，另一边是 米，第三条边长多少米?它是一个什么三角形?
5、在贺兰县教育体育局举行的全县中、小学生“美文诵读”比赛中，9位评委给贺兰一小的打分如下：
9.6 9.4 9.6 9.6 9.9 9.7 9.3 9.6 9.5
(1) 这组数据的平均数(得数保留两位小数)、中位数和众数各是多少?
(2) 如果按照“去掉一个最高分，去掉一个最低分，再计算平均分”的评分方法来计算，平均分是多少?
六、动手实践。(5分)
请你先画一个边长3厘米的正方形，然后把它平均分成8份，最后再用阴影部分表示它的 。
1、 本次测试卷的命题思路是：以新教材为依据，以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况，测查学生用所学数学知识解决“实际问题”的能力。试卷从整体上看试题难度适中，符合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材内容，题型灵活多样，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点。本次试卷基础知识100分。
2、考查内容:人教版数学五年级下册所涉及的内容,包括分数小数的计算，因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,动手操作，解方程，求未知数，以及数学广角的内容。
参考答案
一、 对号入座
1、 6 2、 1000 3、 216 4、 ， 5、 1，30
6、 18， 24 7、a-2 ,a+2 8、 ， 9、 1728立方厘米
10、 单位1 11、36， ，164 12、70，52
二、严谨辨析。(对的打“”，错的打“”)(10分)
1、 2、 3、 4、 5、
三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、奇数 2、C 3、C 4、B 5、C
四、计算题。(相信自己，聪明的你一定成功!共30分)
1、直接写得数：(4分)
(1) + =1 (2) - = (3)1+ = (4)1- =
2、脱式计算。(能简算的要简算)(8分)
(1) +2.25-0.25+7.75 (2)3÷27+ +
=(2.25+7.75)+( -0.25) =1/9+ +
=10 =1
(3) + + + (4) 1.25×3.2×0.25
=( + )+( + ) =1.25×0.8×(4×0.25)
=2 =1
3、求未知数 。(6分)
(1)4 -0.2=6 (2) +( 13 + 34 )= 2
解: 4 =6+0.2 解 : + =2
=1.55 =
4、用你喜欢的方法解答。(6分)
(1)10以内所有质数的和是多少?
2+3+5+7=17
(2)48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数，积是多少?
6×19=114
5、看图计算：(6分)
计算右图的表面积和体积。(单位：厘米)
表面积：160平方厘米
体积：128立方厘米
五、解决问题：
1、2×3×5=30(只)
2、(2×2× )÷4= ( 立方分米)或(0.6立方分米)
3、答：李叔叔的成绩好一些。因为: < 同样的时间李叔叔加工的零件数量多。
4、1- - = (米)，它是一个等腰三角形。
5、(1)平均数：(9.6+9.4+9.6+9.6+9.9+9.7+9.3+9.6+9.5)÷9=9.58
中位数：9.6 众数：9.6
(2)(9.6+9.4+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5)÷7=9.57
六、动手实践
此题要注意1、边长3厘米正方形的必须要规范，并且要在边长上标上条件3厘米.
2、平均分成8份的方法不一，哪种分法都行，但条件是一定要平均分，其中5份涂上阴影。
三、试卷评分标准
1卷面要求。
(1)书写工整，格式规范。
2、填空题评分标准。
填空题一空一分，必须数字和单位名称全对，才可以得相应的分值，否则不得分。
3、辨析题评分标准。
结果不正确不给分。
4、择优录取。
结果不正确不给分。
5、计算题。直接写出得数，结果错误的不得分。
6、脱式计算。按步骤给分，按分值比例给分，步骤正确，结果错误扣1分。其他按题目要求酌情考虑，要求化简的一律要化简，否则扣分处理。
7、求未知数.要求写“解”字，否则扣0.5分。
8、 解决问题评分标准。
(1)列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。
(2)列式正确、计算不正确按分值比例扣分。
(3)单位不正确或漏写扣0.5分/个。
(4)答语不完整扣0.5分。
9. 动手实践. 能画出正方形给一分。把正方形平均分成8份给2分。涂出阴影部分给2分。
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