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在读书中成长作文(通用25篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的在读书中成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
在读书中成长作文 篇1
俗话说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”从我小时侯起,我的父母就一直用这句话来教育我,因此,我对书籍有着浓厚的兴趣。我就在读书中成长。
走进图书馆、阅览室,你是否有闻到阵阵书香?在三味书屋中,“三味书屋”这个名字有何而来?就是因为它把书比作五谷、蔬菜、点心的。在人们心中,书是精神食粮,就像五谷、蔬菜、点心在人们的生活中比不可少。可见书籍在人们生活中有着重要的地位。
我就在这个充满书香的教室中学习、成长。教室的一角,是智慧架。虽然它在角落中,很不起眼,可是却充满了知识的气息。让我每次走过总会抵不住知识的诱惑。走近书架,情不自禁地拿起笔在记录本上记上自己想借的书。瞧!这就是书的魅力。在我们班,同学们读书的积极性很高。比如我们每人放一本课外书,加起来一共39本。一下课同学们便蜂拥而至,抢着借书。现在我们书架上的书屈指可数,因为全被同学们借走了,记录本上记录了好几页。这些书就像朵朵盛开的鲜花,芳香怡人,吸引我去采集知识的花蜜。在我们班,《淘气包马小跳系列》和《简.爱》十分受欢迎,每一个同学都不肯错过它们。《淘气包马小跳系列》里诙谐幽默的话语时常逗得我们开怀大笑,每个人都能从中找到自己的影子。《简.爱》里曲折的故事,坎坷的经历,深刻的人生哲理我全部铭记在心。还有《爱的教育》、《莎士比亚喜剧集》中也藏有深刻的道理等着我起探索。就这样,我每天都在读书中成长。
每当放学,我做完作业,休息了一会儿。便捧起书津津有味地读了起来。一边吮吸着知识的花蜜,一边沐浴着灿烂的阳光,真是一种天伦之乐!
我从小就在读书中成长,书籍是我快乐的源泉,是我飞向学习天空的翅膀,是我驶向知识海洋的轮船!
在读书中成长作文 篇2
读书给我带来了无穷的乐趣。我时常被书中的情节所感染,有时,我会因书中一些幽默的语句,而哈哈大笑;有时,我有会因书中感人的片段,情不自禁流下感动的泪水;还有时我为书中人物卑鄙的行为,而感到气愤。我在读书中成长着。
我读过的书有很多很多,它们给了我不同的知识。如:《汤姆。索亚历险记》告诉我:面对困难不要气馁,要勇于克服,你的前方才会出现光明。《简.爱》告诉我:即使你生活在一个恶劣的环境中,只要有坚定顽强的心,就会打破逆境。《木偶奇遇记》告诉我:说谎话的孩子,是不会受到别人欢迎的……
每当我遇到挫折时,这些书中的启示,就会浮现在我的脑海中,它们鼓励着我,不要放弃信念,重新振作起来,是它们激励着我克服种种困难的。可见,读书给我们带来的好处是多么大呀!它不仅能增长我们的知识,提高我们的作文水平,还能让我们的生活变得丰富多彩。让我们一起在读书中成长吧!
在我的成长中,绝不能缺少书。如果没有了它,我的生活肯定会变得乏味无趣,精彩片段也会跟着减少一大半!我是在读书中成长的。
有人常把“读书破万卷,下笔如有神”这句话挂在嘴边,可他们当中有几个人是这样做的呢?光说不做假把戏,得拿出实际来。相信有,读书只会给你到来益处,而不是坏处。我们应当在读书中成长。
读书给我带来的知识是无穷的,我要在读书中成长。
在读书中成长作文 篇3
"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉"这句谚语我想大家都知道,从小就喜欢读书的我一直把这句谚语作为勉励我学习的动力。
我现在就给大家讲一个小故事:在一个遥远的国度,他们那边的人是这样做的,为了让孩子从小树立读书的意愿,他们在书上涂上蜂蜜,让孩子去品尝。这样在孩子看来,书是甜的,所以从小就十分爱读书。我非常喜欢那个国度的人,他们善于引导自己的子女,在我们中国人看来,学海无涯苦作舟,即使书有味道也是苦的,我在读书中成长着。
我和书有这样一个有趣的故事。记得一年级的时候,有一次放学,爸爸来接我,经过书店,我看到了一本书《淘气包马小跳》,于是就迫不及待地翻开来,津津有味地看了起来,看了一点我便爱不释手了,我虽小,但也知道在别人书店里光看不买不太好意思,就叫爸爸帮我买下来,但爸爸却一点也不理解我,不肯给我买,我气极了。但又没什么办法,就只好暂时回家。
以后我每次回家都要跑到书店里去看一会,有些不认识的字便会记下来,回家查字典,过了一个星期,我终于把那本书看完了。
我越来越大了,读的书也越来越多了,书让我学会了怎样尊敬长辈,孝顺父母,爱护儿童;书让我懂得了在危险面前我们既要勇于面对,又要学会作出适当的让步,以退为进,一样能更好地生存和发展;书还让我懂得了要乐于奉献,正如巴金爷爷说的生命的意义在于奉献而不在于索取……
啊,原来书是这般的神奇。
我明白了,我在浓浓的书香之中成长起来了!
在读书中成长作文 篇4
我读书,我快乐,我成长。
在幼儿园时,我是在“离离远上草”的歌声中长大。那时我不会拼音,不会认字,只能借书中的图画展开想象,编出文字,那时我想要是能认得字多好呀!
终于上一年级了,我学会了拼音,也逐渐认识了许多字,我不但能有感情地朗读课文,还能看些课外书了。不知不觉中,我的书包里多了课外书。在午间,在晚上,在双休日,我会不由自主地拿出书来读。虽然我不能像班里的姚承卓那样看那么多书,但我也看了不少书。当我读到安徒生童话集里的《卖火柴的小女孩》,我曾为卖火柴的小女孩悲惨命运做过祈祷;当我看完《狼牙山五壮士》,我也为的悲壮场面流过眼泪……
这个学期的开学初我看了一本《草原上的小木屋》,我太喜欢这本书了,它主要讲了在很久很久以前,爸爸、妈妈、玛丽、劳拉、卡莉宝宝和他们的宠物狗杰克,因为不喜欢在森林里看到猎人捕杀动物的残忍情景,所以决定搬到印第安人的移民区里。在路上爸爸用精疲力尽的两匹老马换了两只身强力壮的小马驹;不断地找地方露营,直到到达一片大草原的时候,一家人停了下来,他们决定在那里住下来了。于是,爸爸开始盖房子,修壁炉,做木门,安窗户……我深深地被书中的精彩内容所吸引,每次打开它,就能跟着作者去欣赏草原的美景,与劳拉一家人一起看太阳从地平线上跳出来,看野兔在草原上蹦跳,看印第安人的营地,晚上躺在草地上看天上闪烁的星星……
这本书中的人物让我更喜欢,爸爸是一位能工巧匠,无论做什么他都可以做得精致实用,在大草原上一切家用工具都是爸爸装修的。他还十分勇敢,当他骑着小马驹派派去周围巡逻的时候遇到了狼群,就是因为爸爸的聪明机智,爸爸和派派才没有被狼群吃掉;女孩劳拉顽皮可爱,玛丽活泼善良;她们的妈妈更是一位心灵手巧,遵守礼仪的好妈妈。
我喜欢《草原上的小木屋》这本书,它让我明白了什么叫机智、勇敢、勤劳、善良。今后我要学习他们身上的优秀品质,做个人见人爱的女孩子。
在读书中成长作文 篇5
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这个比喻,我觉得特别亲切。读书,让我增长了知识,也丰富了我的见识。
记得在幼儿园时,母亲给过我一本看图识字的书。开始我对它兴趣并不大,但是后来我便迷上了它,这本书便成为了我唯一的消遣。然而,毕竟这也只是一本图画书,天长日久,便就看得不过瘾了。
于是,我就拿起一本《一千零一夜》,自己一知半解地读了起来。配上了看图识字一起读,我竟然越看越明白。虽然有很多字不认得,但是故事的大概内容却看得懂。故事书里的故事情节我看得十分入迷,甚至连做梦也会让我梦见我进入了一个神奇美妙的童话世界。我看的速度也极快,囫囵吞枣,三两下就把整本书看完了。
因为看这本书引起了我对故事书的兴趣,对于《尼尔斯骑鹅历险记》这本书尤为喜爱。里面描写的人物个性鲜明,有脾气暴躁的黑鹅,也有温顺可爱的小鹅……情节还生动离奇,我看得忘了吃,忘了睡。
此后,我看了许多同类的书:《夏洛的网》使我懂得了友谊是牢不可破的,《草房子》展示了少年的另一种生活,《海底两万里》使我置身于奇妙的海底冒险之旅中……这些故事书,都叫我受益匪浅。
随着年龄的增长,也在老师的建议下,我开始阅读那些优美的散文,实用的科普读物,以及深奥的古代文学作品。这些书,使我的知识更加丰富了,也使我的写作水平提高了,还让我感受到了文字的秘密。
书籍,也是一盏指路的明灯,它照亮了我成长的道路。
在读书中成长作文 篇6
“书,是人类进步的阶梯。”是啊!书是人类生命中不可缺少的一部分,它汇聚着人类的无限活力与魅力。书,是一艘非凡的战舰,可以把我们带到浩瀚的天地;书,是大海中的灯塔,能给你在茫茫大海中找回家的方向;书,还是一个森林中的指南针,引导你领略人世的真谛……
在读书中成长,在成长中学习,在阳光明媚的春天;在绿树如茵的夏天;在果实累累的秋天;在银装素裹的冬天,都能体会到学习的真谛。快乐是什么?快乐是一群天真无暇的孩子在自由自在、无忧无虑地玩耍;快乐是一位农民千辛万苦的播种、浇水,终于使植物结出了果实。可是在我的心目当中,读书就是快乐,它可以使枯萎的花朵绽放美丽,可以使干枯的大地长出小草,还可以给黑暗的世界带来光明,用自己的生命创造美丽……
还记得在广东那边念一年级,因为学校里没有图书馆,所以只能一本一本的买,一本一本的借,还记得那时候看书是什么样子啊!
我就想一匹饿狼,狼吞虎咽的看着,贪婪地读着,有时候,应该一个小时做完的作业,竟然扯到了两个小时才杀完“敌人的阵地”。这是为什么呢?原来有书的干扰啊!那无可抗拒的强大力量,使我暗度陈仓,想贼一样悄悄拿了一本书,就在这时,意想不到的情况发生了,我弄出了声响!于是我就悄悄当做正在认真写作业,用“猫耳”探测情况,还好,情况不算糟糕,妈妈只是看了几下书房,就走开了,我窃窃自喜,真是天助我也啊!仿佛后面有千军万马在追赶着我似的,看完一页,于是又像绅士一样把书藏好,光明正大的做起作业来……
在读书中成长,就像是在阳光的沐浴下成长的小树一样,是那么茁壮,那么坚强,就像泰山那样雄伟,松树那样听吧。读书伴成长,读书伴成长!
在读书中成长作文 篇7
古人云:读书使人友善,读书使人聪慧,读书使人避恶,读书使人高尚。书,已成了我生活中密不可分的伙伴,我也在读书中不停地成长着,求索着。
懵懂时,我爱捧着一本童话书,对着拼音吃力地看着书中的内容,有时为善良的公主获得美满生活而高兴;有时对勇士的铮铮铁骨充满敬意;有时被巫师的阴谋得逞气得咬牙跺脚……美丽的童话让我知道了美与丑、善与恶。
读书可以增长我们的知识,开阔我们的视野。一次偶然的机会,一本《笑猫日记》牵动着我的心,知道了《格列弗历险》,然后遇到了《同桌冤家》,和他们一起想象着《一百个孩子一百个梦》。
随着年龄的增长,现在的我喜欢读叶圣陶的散文《荷花》,那如诗如画的意境,给了我无尽遐想;我喜欢读《鲁滨逊漂流记》,让我懂得了在恶劣的环境中,要学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧;我喜欢读夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》,简·爱是一个独立而向往自由的女孩,自尊自爱,一生追求平等,敢于同命运抗争,同样,作者夏洛蒂幼年生活艰辛,但她依然坚持追求自己的梦想,终于创作成功。生活中每当我遇到困难放弃时,就想到她们坚持不懈,不断努力,我从心里佩服她们的勇气与顽强的意志。
读书可以让我们学到很多做人的道理,读书可以滋润我们的心灵。倘若所有的书是一片无边大海,我就是一叶扁舟,乘风破浪,畅游其中;如果书是一位益友,那我就是它最忠诚的伙伴,听它倾诉;如果书是天边的云,那我就是一只小鸟,在云中飞翔……
多读书,读好书,在读书中我快乐地成长!
在读书中成长作文 篇8
走进我的书房,赫然映入眼帘的是书架上摆放整齐、装裱精美的书。随手翻开一本,一股淡淡的书香便弥漫了整间屋子。就是这些书,陪伴我走过了几千个日日夜夜。它们或厚或薄,或深奥或浅显,都让我汲取到健康成长所需要的丰富营养。
记得刚上幼儿园时,我非常喜欢看《狼来了》、《木偶奇遇记》等精彩的漫画书。它们让我懂得了:不能撒谎骗人,否则就会失去别人的信任或鼻子变长,成为一个丑八怪。
随着年龄的逐渐增长,我升入了二年级。《安徒生童话》、《十万个为什么》又成了我的好朋友,我为卖火柴的小女孩而哭泣,为丑小鸭变成美丽的白天鹅而雀跃。知道了兔子的耳朵为什么那么长,马的耳朵为什么会常常摆动……
光阴似箭,日月如梭,转眼间我升入了五年级。我已不再读那些通俗易懂的书了,《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》这些名著每天陪伴着我。《爱的教育》让我知道了:爱,像空气每天在我们身边;爱,是开启心灵的钥匙;爱,使我勇敢承认错误;《钢铁是怎样炼成的》让我学会了在困境中磨练自己。《三国演义》让我懂得了:当取得进步时,不要忘乎所以,骄兵必败。不能像曹操那样被胜利冲昏头脑,百渡之战后急于统一天下,最后落了个火烧赤壁的惨败。
书,像明灯一样照亮了我的双眼;书,为我插上了智慧的翅膀;书,将我成长的道路点缀的芳香弥漫。它们既培养了我良好的行为品德,又让我懂得了许多深刻的道理。书陪伴我成长,我的成长离不开书的陪伴。
在读书中成长作文 篇9
人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的,只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时,只要怀中抱着她便会停止哭泣,带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时,看到她便会兴奋不已,她是那么的可爱,导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画,不忍心让她的`小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师,她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩,他们朝着我微笑。因此,我更爱她了。记得那一次,她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳,有亲亲热热的,当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点,她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里,似懂非懂,但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性,那么调皮,唯独在她的怀中可以安静下来,可以有一个女孩该有的文静,她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在,告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下,我成了大女孩,我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地,我迈入了初中的门槛,繁重的学业压得我喘不过气,但我仍旧深爱着我心中的她,只有在她那,我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大,不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西,每当我欣赏她的美妙时,她不再一如既往的指点着我寻找真理,而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获,让我感觉自己有长大了许多。
她,我深爱的她伴随着我成长,我在她那里学会了感恩,学会了坚强,学会了“知识就是力量”……
我相信,在我以后的人生路上她还会继续引导着我,继续帮我,鼓励我去踏平坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
在读书中成长作文 篇10
听妈妈说,我在摇篮中就特别爱听故事,每当我哭啼时,妈妈就打开故事盒,我就会安静下来;每次睡觉时,姥姥总是给我讲故事着安然入睡。幼年时,妈妈给我订了《婴儿画报》,长大一点儿,又订了《幼儿画报》。妈妈一遍又一遍给我讲上面的故事,当我三岁的时候,我也能给大家有声有色的讲故事了,常常逗得大家哈哈大笑。
上小学时,我开始自己读书。读经典图书,从中汲取养分。在书中我找到了朋友,找到了快乐,学到了知识,懂得了做人的道理。读《白雪公主》、《人鱼小姐》我学会了善良;读《西游记》我学会了勇敢;从《小鹿斑比》中学会了从小就要培养自己独立生活的能力,《木偶奇遇记》教育我们从小努力学习,做听话的好孩子。
书籍是人类进步的阶梯,从读书中,我收获了善良、勇敢,乐于助人。二年级时我开始读《三字经》。我喜欢那朗朗上口的语句,也喜欢那经典的故事。“玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”使我懂得了从小不勤奋学习,就不会成为一个有用的人。就像玉石不经雕琢,成为不了好的玉器。也使我懂得学会亲近好的老师、好的朋友,并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短,才能不断地丰富自己的头脑。从书中我结识了东汉九岁的黄香,从他的身上看到中华民族的美德——孝敬老人。爸爸妈妈回到家,我会迎上去帮他们拿拖鞋,端一杯水。我知道这是我应该做的,也是我对父母微不足道的报答
。
勤有功,戏无益。戒之哉,宜勉力。教育我要时刻提醒自己,珍惜大好的时光,持之以恒地读书学习,那么你就一定会得到丰厚的收获,你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出更多贡献,这样才不枉人生在世。我要用“少壮不努力,老大徒伤悲”这句话时刻提醒自己。我知道我的人生之路才刚开始,在今后的日子里,我会读更多的经典,从中陶冶情操,塑造品德,净化心灵。
书,就像一位博学精通的老师,教给我们无穷的知识,我在书的陪伴下慢慢长大……
在读书中成长作文 篇11
有一句名言:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。的确,生活里可以粗衣淡饭,却不能没有书。高尔基也曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯,它是人类的精神食粮,它是知识的源泉”。
俗话说,读一本好书如交一个好友。我就有许多这样的好友,他们为我打开一扇扇通向未知世界的大门,给我带来了无限的乐趣。
书,不仅是我忠实的朋友,也是我无声的导师。书为我们一点点开启智慧大门,启示我们走出迷雾。如果说人生是一只帆船,那么读书应是海风,也许船可以脱离风而靠划桨前行,但没有风吹,人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一幅画,那么读书就是涂彩。也许一幅画可以只有一种色彩,但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。
小时候,最喜欢读的书是童话故事,一部《卖火柴的小女孩》,令我难过得不禁泪水涟涟,小女孩那贫苦可怜的命运深深牵动着我的心,她没有鞋穿,不能回家,只能光着被冻得通红的小脚丫走在冰冷的雪地里,一声声地叫着“卖火场……”疼爱她的母亲和奶奶早早的死去了,她的父亲却一点儿也不爱她,小女孩是多么可怜!
相对之下,我门可以住在舒适而温暖的家,可以去上学,天天都有父母亲无微不至的关心与疼爱,我们是多么幸福啊!
然而我从书中发现了一个做人的道理:我们生长在这样美好的环境,我们拥有这么多幸福,这不是必然的,所以我们一定要好好珍惜现在,珍惜现在的所有。从那时候开始,我懂得了,原来读书是有很多好处的,不仅可以增长知识,还可以学会不少的人生道理,所以,我更爱读书了!
在小学的一段时间,忘记了什么原因,我迷上了一本本的漫画和小说。为了看这些书,经常熬夜去看,三更半夜也可以看到我房间的灯是亮着的,因为这样,白天上课就没有精神,老是打磕睡,老师在课堂上讲了些什么也没听见,成绩也直线下划。我认识到了危害,“开卷有益”这句话是不对的!书,并不是全都是对人有益的。读一本好书,对人的一生会有很大的启发或帮助;相反,读一本坏书,有可能会危害人的一生。漫画这一类书,只可以在平时无聊的时候看一下,娱乐一会,但是不可以上瘾。从中,我也明白了一个道理。选书一定要慎重!
现在我已经上初中了,看的树呢?种类太多了,有的是杂志,有的是名著,有的是作文选。有在空闲的时侯,我会看一些大人所说的“垃圾书籍”——漫画之类。但是我老是说,看书,是看个人的兴趣的,看一些悠闲书有什么不好的呢?可以放松一下神经。只要不沉迷下去,看看“无聊的书”也没什么不好的嘛。
重得来说,书是人类的好朋友,他无时无刻都回陪伴在我们身边!给我们带来知识,教会我们对人对事的人生道理!
生命有限,而学海无涯。书引导着我们怎样去面对多彩的人生,怎样去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长道路上走得踏实快乐!它们随着我成长,记录着我成长中的点一点一滴。烙着我们成长路上的每一个脚印!
在读书中成长作文 篇12
读书是每个人成长是必须经历的,有人说“初读好书如获良友”,可不是吗?每个人一旦收获一本自己喜欢的书便爱不释手。
我很喜欢读故事书,就是那种讲一个人成长的故事,就像一个人从出生受着别人的欺负,但长大就不会这样了。记得我小时候成绩非常不好,但是我很用功,每天有空时我就看看在别人那借来的书,当然里面也有许多“拦路虎”。因为我是略读,所以我只需了解故事的大概。可以让我精读的书很少,因为我所指的精读是来来回回好几遍的读,抄着读,要让我精读必须具备那段话或那本书很有气势,每个字都值得我去看去读去背去记。如果有的书很好,我会去买,有人说“重读好书如遇故知”,俗话说知己知彼才能百战百胜。
每个人都有自己喜欢的书,读书伴我成长。文字是一项很有乐趣的“游戏”,书中的知识相当于一个国家,里面也有许多“人”,只不过在不懂书的人眼里是一片死寂而已。
书的文化博大精深,我喜欢读书,书是我的老师,也是我的朋友。
在读书中成长作文 篇13
书是打开智慧之门的钥匙,书是丰富个人情感的导师,书是漫漫人生路上的知己。在读书中,我成长了。
莎士比亚说“书是人类的营养品”高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”这都说明了书对于我们成长的重要性。
小时候,我最大的快乐就是在阳光灿烂的午后,一杯牛奶配一本好书,它带给我内心极大的满足感。爸爸常说“行万里路,读万卷书,多读书,读好书,在书海中敖游”开始我不明白,为什么要把和小伙伴快乐玩耍的时间全都花在看一本书“枯燥无味”的书上呢?后来,当我真正开始接触到那些经典好书后,才体会到书的魅力。
记得读《西游记》时,经常会不知不觉投入进去,看到书中孙悟空大闹天宫、三打白骨精、大站红孩儿的故事,感觉自己就活在书里,犹如元神出窍亲身经厉了一般,真是津津有味啊!书,就是我的开心果,读一本好书,远远比打一局游戏,吃一顿大餐要好的多。
到了现在,我已经读了许多中外名著,回想起来,才懂得那时让我沉浸在书本里的,不仅仅是那些花花绿绿的图案和各种各样的故事给我带来的快乐,更是品味到了要认真读书,把书读好,体会到它所表达的意思,才能够与书本里的智者交流,真正让我在书的海洋里遨游。通过读书,我的思想得到了极大的丰富,也更深刻的体会到了父亲说过的话。
随着我的成长,我也明白了仅仅只是读书是不够的,读书获得的知识要活学活用,唯有这样,读书才有生命力,我觉就是读死书。我们应学会边读边记、边读边想、边读边写、边读边实践。我想,“这应该就是行万里路读。犹读万卷书”的含义吧!
读一本好书让你在故事中遨游,写一篇文章让你当回作家,实践一次让你感受到作者的真实情感。让我们在书海中遨游,在读书中成长!
在读书中成长作文 篇14
“书籍是人类进步的阶梯”,的确的,我对于这句话深有体会。
第一次自己选择看书,是在小学一年级,那时候还小,看的时候格列佛游记。当时是被作者笔下的“”大人国、“小人国”所吸引。在看时,也幻想着自己置身于那样的国度中,非常有趣。童年时期的读书,仅仅限于懵懂的好奇。
后来长大一些,就爱上了读书,喜欢自己独自跟作者对话的感觉。读冰心的《繁星。春水》,能体味作者想象中的美丽;读高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》能体味人生百味;读《简爱》能感受到简爱对爱情的执着。经常每每读完一本书就幻想成为书中的主角,拥一迈豪情,来一场敢爱敢恨的爱情,成为一个冒险者去探索未知。我喜欢书中的故事。《战争与和平》中主角的成长也影响着我;《水浒传》中一百零八汉的豪情,也刻在我骨子里;《飘》中的爱情故事,也映在我脑海中。可以说,我从幼稚的童年,汲取了书籍中丰富的精华,成长为了一名敢爱敢恨、侠骨义胆的少年。
那时还特喜欢报亭。因为那里有我喜欢的《读者》、《意林》等期刊。每天一放学,就跟伙伴们告别,冲向报亭去购买喜欢的杂志。拿着崭新的书籍,我迫不及待地读者优美的文字,享受一段美妙的读书时光。
现在上初三了,也经常不忘买书看书。逐渐地,书已经成为了我生命中的一部分。它伴随着我成长。书中越来越多的青年作家的涌现,如韩寒、郭敬明等,让我开始梦想自己要当一名大作家。
然而,当作家不是那么容易的事。我翻看着大作家鲁迅的文章,跟自己的习作一比,恨不得跟鲁迅先生交换双手。渐渐地,我明白了,要多看书,多开拓眼界,才能增强能力,创作出有高度的作品。我的成长路上是离不开书的,就像鱼儿离不开水。
书籍真的是人类进步的阶梯,我深有体会。它是我成长路上的好朋友。我在读书中增长见识,在读书中领悟人生,在读书中寻求快乐,在读书中茁壮成长。书的浩瀚知识滋养着我,犹如大地母亲的营养,让我如小树苗般长成参天的大树,可以独自避风雨。读书让我成长为一名坚强,独立的大男孩。感谢书籍,我成长路上的好朋友!
在读书中成长作文 篇15
有一首诗是这样子的:春天不是读书天,夏天炎炎正好眠,秋又凉来冬又冷,收拾书包好过年。这首诗很耐人寻味,说是上学读书的,为什么这么为难呢?我想,现在的教育制度废要负一部分责任:中国的教育是采用“填鸭式”的,拿死的知识填塞进我们的脑里之后,再拿考试来测量结果,不用多久,学生就变为完全被动的了,读书的兴趣也被消灭。我记得自己在小学学语文时,老师曾经试过用文学著作做教科书,结果我往往想到这些书的颜色和样式便觉得厌恶。
所以我觉得,要想培养读书的兴趣,一定要将态度根本改变才行。读书不是要应付考试,不是要敷衍外来的要求,却是要满足内心的需要,充实自己的成长过程。换句话说,读书必须是自己的一部分,必须和自己的成长经历熔为一炉。如果书和成长经历发生了亲切的关系,书便有了味道,变为知己的朋友一样了。如果成长经历从读书扩大推广,充实的机会就无限地增多了。书将人的生活方式和态度根本改变,是很容易的,但是要让读书融入成长经历中,是一相辅相成,两者并进的境界,这却很难办到。
就像是韩愈的诗句——“黄昏到寺蝙蝠飞”,我们可以经过诗人的眼睛来看万象,经过诗人的耳朵来听万籁,仿佛增加了一种感官,有点像“二郎神”,而不曾读过诗的人,却仿佛瞎了眼睛,聋了耳朵,他们的生活经验自然就贫乏得多了。其他如树木花草,本身固然是美的,也因为诗的联想而更美。梅呀、柳呀、梧桐呀、芭蕉呀,在不读书的人的心目中,永远都只是一件死物。又或者,对于我们身边的每个人,我们之所以珍惜,大部分原因也是因为读书吧!所以读书能使我们的成长更幸福。
假如我早几年懂得这此道理,我不知要多得多少益处;特别是初上初中的时候,读书会给我最健全的启示。
对于名著的欣赏,有许多的地方很受自己的年龄限制,所以脍炙人口的名著,有时读不出什么好。怎样的名著也往往有不精采的地方,也许是自己的了解力过差。就算是最精彩的地方,我也不一定能领略什么。有人说,一年读一次莎士比亚,每次都可以有新的发现。真正的名著,大体很耐咀嚼,咀嚼一回,总可以得到些真味。就以上学期的读书节为例,我读了很多本名著。有雨果的《巴黎圣母院》,高尔基的《童年》、列夫·托尔斯泰的《复活》、尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威布的《古希腊神话与传说》、鲁迅的《朝花夕拾》等。那本《复活》、《钢铁是怎样炼成的》,我看了很多遍,每一遍都会有新的收获。他们都让我学会了在困难面前勇敢地站起来,永不言败的精神。另外,我最感兴趣的是那本《古希腊神话与传说》。古希腊神话的优美、动人是举世闻名,是具有永久魅力的。其中我最喜欢的便是“特洛亚的传说”,也便是特洛亚城中颇富盛名的“木马屠城记”。特别是俄底修斯和狄墨得斯的聪明才智让我不得不佩服。
所以成长同读书是分不开的。一方面不要做书呆子,将脑袋里装满死书;一方面也不要空着脑袋成长。读书应当是生活的一种享受,一种乐趣,不是另人头疼的任务。成长应当用书籍来陶冶,使它美化并充实。读书,我们可以接近古今中外的良师益友;成长,我们才可以接受它们给予的恩惠。
在读书中成长作文 篇16
从小我就喜欢读书,每当在灿烂的阳光下,在膝上摊开一本书,闻着薄薄的纸散发出淡淡的墨香,旁边放上一杯炊料,那是多么幸福的一件事!听着风吹开书页的美妙声,我深深地陶醉在书的海洋里。
小时候的我,整天沉迷在童话故事世界里。那一篇篇童话故事从妈妈口中讲出,就像一段悦耳的音符组成的摇篮曲,伴我进入甜美的梦乡。在童话中,卖火柴的小女孩在欢乐的大年夜被冻得双脚通红,嘴唇发紫,瑟瑟发抖,最后冻死街头,她悲惨的命运催人泪下,同时也让我们懂得珍惜现在的幸福美好生活。
随着年龄的增长,我的胃口越来越大,我开始走进四大名著。在三国的刀光剑影里,我认识了求贤若渴、三顾茅庐的刘备;足智多谋、神机妙算的诸葛孔明;赤胆忠心、有勇有谋的关羽;谈起《水浒传》中的一百零八位英雄好汉,我眉色飞舞、神采飞扬。去年暑假,妈妈给我带回了一本《中国上下五千年》,我捧着书如饥似渴,翻来覆去地看,真是爱不释手。在历史的天空中,我看到赵括指鹿为马,各大臣随声附和的丑态;康熙皇帝平定三藩,国泰民安……那一个个栩栩如生的人物形象,那一段段惊心动魄的历史演变,那一幅幅扣人心弦的精彩画面,如磁石般吸引着我,让我对祖国五千年悠久历史有了初步的了解。
书,给了我快乐,无声地教我很多知识,教会了许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。就让我们在读书中,慢慢地成长吧!
在读书中成长作文 篇17
此刻科技发达,电视能够轻简便松地欣赏;广播能够休闲式地收听;网络能够海阔天空地漫游;报刊能够随心所欲地浏览……而读书,显得有些古老:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有色彩的点缀,对于有些人简直是天书。
此刻,我已上小学四年级了,是教师让我对读书产生了兴趣。此刻我的对童话和漫画之类的书感到没趣味味,对动画片和电脑的不再迷恋。我已经读了我国的四大名著,从中我得到了许多启发。比如:《西游记》让我明白了正义必须会打败邪恶;《红楼梦》让我多方面了解了这个社会残酷;在《水浒传》中,那些英雄好汉百折不挠;《三国演义》体现了诸葛亮的聪明才智,曹操成功不仅仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。我的书很多,在家里,我的书有满满一书柜。桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书,所以我常常被妈妈批评——把书到处放。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。我还经常到书店里看书、买书,有时在书店里看书、买书,有时在书店里一呆就是几个小时,有时都忘记吃饭。
有一次,妈妈让我和她一齐去市场买菜,我正看到最精彩的一段,不想去,可是妈妈就让我去,我只好跟随她,我也拿着书去,我走着走着不知到碰着什么了,我连忙说:“对不起!”怎样没声音?我抬头一看原先是一个电线杆啊,我就坐在那里看书,过了一会儿,我突然听到有人在叫我,我就回过头去一看是妈妈,我着才想起要帮妈妈买菜。原先是妈妈在家等我等的都急了,就过来找我了。
读书给我欢乐,它让我的生活丰富多彩,它教我做人的道理,它伴我欢乐的成长。
在读书中成长作文 篇18
自古以来,书就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人,博览群书,雄才伟略,振兴中华……我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书,既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大,自然如此奥妙,生活如此多彩,仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我材必有用,千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
人们常说读书使人明理,这话的确不假。读《红楼梦》让我深深体会到金钱似过眼云烟,浮华背后是消沉的质朴道理。读《三国演义》、《水浒传》又让我觉察出一种虽荡气回肠,却难以摆脱的宿命感,而读《威尼斯商人》则让我眼前一亮,明白了人与人之间除了赤裸裸的金钱关系,更有一种美好的人间真情,赏读《老人与海》让我懂得什么是持之以恒,什么叫坚强……
有人说:“读书足以怡情,足以,足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船,在宁静清幽的江南小镇,狭长的水道上,伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后,牵着妈妈的手,在一片金灿灿的油菜地里,缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影,以文字为银幕,欣赏扣人心弦的精彩场面……
《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄,是因为他知识面广,而且肯动脑筋,做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难,追求美好的未来……
我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,才能使我们的知识渊博;读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。朋友可能离去,书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地,书中有着不朽的精神,尽管沧海桑田,物换星移,书却不变。
书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩!学海无涯,征途漫漫,让我们都以书为伴,在读书中健康成长。
在读书中成长作文 篇19
书能使人的心灵得到成长,书就像是滋补心灵的营养品,正像莎士比亚说的:“书籍是全世界的营养品。“
如鲜花绽放,如幼苗发芽,每每回忆起儿时读书的乐趣,我的心就不禁飞快地跳动。在记忆的海洋中,书籍便成了我形影不离的好友。
初上幼儿园,我就在图书馆办了一张借阅卡。每到周末,我总是缠着爸爸去借书,晚上便又让爸爸给我讲故事。坐在爸爸身边,津津有味地听着故事,仿佛置身于童话世界,与小矮人一起载歌载舞,与丑小鸭一起经历人生的坎坷。
上学后,我学会了拼音,认识了简单的生字,便开始自己阅读一些注音版的书籍。那时,儿童文学便是我快乐的源泉小学。一有空闲的时间,我就急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。有时,为了读完那惊心动魄的情节,便忘了吃,忘了睡。
二三年级,作业量已xx增加,这虽然减短了我阅读的时间,却丝毫不影响我对读书的热爱。一次,临近考试,妈妈让我复习,可我耳朵心思却还在那看了一半的《爱丽丝漫游奇境记》,于是便乘妈妈不在家偷偷看起了书。啊!书中的世界真神奇,要是所有人都可以随意变换身体的大小,那这个世界会变成什么样呢?“噔,噔,噔”,一阵脚步声传进了我的耳朵,肯定是妈妈回来了,我急忙把书藏进书包,开始做作业。妈妈看见我还在做作业,便安心地去烧晚饭了。我又拿起书,津津有味地看了起来。
现在的我,已看起了各种类型的小说,而我最喜欢看的就是国际大奖小说系列丛书。《时代广场的蟋蟀》让我感受到了友情的真挚;《魔法灰姑娘》让我看到了智慧和勇气的力量;《海蒂的天空》让我明白了离家的目的。
书读百遍,其义自见。读书让我明白了许多的道理,也让我在读书中成长。
在读书中成长作文 篇20
书本是一幅美丽的油画,让人赞叹不已;书本是一本美味的咖啡,让人回味无穷。读书就像是欣赏油画品析语句的优美;读书就像品尝咖啡,细细品味书中的情感。书籍是人类成功的阶梯,读书也能使一个人有所成长。
小时候,我不经常读书,因为我读不懂书中那些复杂的语句,直到有一次,叔叔来到我的家里做客,还带了一本《三国演义》。记得当时家中停电,我也闲得无聊,就让叔叔给我讲了一些书中的内容。叔叔讲了桃园结义、温酒斩华雄等故事情节,我听得津津有味,我虽然读不懂书,但还是爱上了这本书。叔叔走时,他把那本《三国演义》留了下来,我有时也会让爸爸念给我听。
到了小学,我识的字越来越多,看的书也越来越多。有一次发语文书时,我就先把感兴趣的文章给浏览了一遍儿,然后再细细的品味。随着读作文书的增多,感觉我的口才好了,辩论能力也变得越来越强了,我经常和妈妈去争论一些问题,不过每次我都被妈妈说的哑口无言,于是下定决心要战胜妈妈。在课余时间我不仅读一些文学类的书籍,还喜欢读一些科学类的书。终于功夫不负有心人,在暑假里妈妈问我:“有什么昆虫可以蜕皮?”我回答说有灰蝗虫。妈妈却说我回答错了,我很不服气,想到买的《昆虫记》中有介绍灰煌虫的一篇,于是我拿给妈妈看,然后在网上寻找资料,这才让妈妈信服。妈妈称赞我说:“你已经从一个说话都结巴的小孩子变得能说会道了!”我听了之后得意洋洋。
“胸有诗书气自华”。读书能够陶冶情操,提升自己的心智。让自己变得更加成熟;读书能够提升个人素养,让自己更加的大度;读书能够激励自己,让自己去努力;读书能够让自己不断的成长!
在读书中成长作文 篇21
古今中外,有多少人赞书、爱书、品书,因为那些人大概都已将读书作为他们生活的一部分,读书让他们成长,让他们成才。而我——一个小学生也应爱上读书。
在书的海洋中,没有什么能阻挡我们前进,在书的海洋中,人人平等,没有贵贱之分。
小时候,我常看见妈妈看书,于是,我等妈妈不在家的时候,也抓起一本漫画书,装模作样地看了起来。起初只是觉着好玩,后来,一幅幅图画吸引弱点我,把带入书的王国。妈妈一回来,我就撒娇道:“妈妈,妈妈,好妈妈,给我买一个那个东西吧!”妈妈说:“那个是书,可是你又不识字。”“书?好玩吗?”“那里头什么都有呢!”那一定也有巧克力了。我琢磨着。又央求道:“妈妈,给我买嘛!”妈妈答应了,我也拥有了第一本漫画书。那里头虽然没有巧克力,但是生动的人物,把我吸引得入迷,那滋味,比巧克力还甜哩。我有生以来第一次看一本属于我的书。
后来,我读了《爱的教育》,这是一个加拿大小男孩写的日记,原名《心》,其书记述了孩子的友谊与大人的忏悔等等一系列感人的故事,十分脍炙人口,让人读后思绪万千,并且,书中每篇故事都能让人为之动情,颇有感触。同时,也教会了我许多做人的道理。
我的童年是快乐的,也是幸福的,因为我在读书中成长了。
在读书中成长作文 篇22
假如我们每个人都是一座孤岛,在茫茫的大海上流浪,那么,书籍就是我们与大陆交流的船舶,我们从书中汲取知识,让自我仍在海上漂泊。
翻开书页,进入另一个大千世界。
书中有叶的呐喊,有燕的呢喃,有生命的绚烂。人类一路走来,文字是最伟大的创造。将留不住的岁月装进字里行间,将忘不了的情感藏进书中,将历不了的奇遇呈此刻笔下,这就是书。
懂书之人,才懂如何阅读,才听得出《简爱》里的反抗,《哈姆雷特》里的诘问,《丑人儿》里的绝望……不因国家与历史的差异而产生隔阂,不因语言的不一样而错过作者的苦心安排,这就是阅读。
古今中外,科普科幻,我们读过的每一本书都会融进我们的生命,助力我们的成长,即使是不一样文化背景的书籍,也会带给我们相同的震撼与感动。常言道:“开卷有益”,只因阅读确实能够带给我们“未入世却以历尽沧桑”之感,于心底涌生出无限感慨,也许,这就是成长了。
阅读带给我们一种与生活不一样却真实的体验,我们从阅读中找到另一部分的自我。当我们读“月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红”时,我们会其意境;当我们读“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”时,我们心生渴望;当我们读“君子敬而无失,与人恭而有礼”时,我们反省己身。窃以为,读书,是我们成长为真正个体必不可少的环节。一个人如果不读书就缺少了一部分自我,简直就是缺少了一部分生命。
一本书,心悦之,遂读之。阅读,不应当带有功利的目的,更不该带有偏见,否则,读书,只是在浪费时间,更是在亵渎书籍。真正的隽永必有其价值所在,太功利的心体会不来,偏见会蒙蔽我们的双眼,以一颗轻浮的心去阅读,不如不读。对待阅读,应当葆有一颗恭敬心,如同我们敬畏生命,敬畏知识般去享受阅读的过程,而不是以世俗的眼光衡量阅读的价值,不然,阅读就失去了意义。
生活是土壤,让我们生长,阅读则是阳光,让我们茁壮。我们经过阅读积累智慧,借书籍检验真理。阅读助我们成长,使我们这座孤岛不致迷失,不会沉沦。
在读书中成长作文 篇23
从小我就喜欢读书。
依稀记得,每一天清晨,当第一抹阳光透过薄薄的玻璃,轻风悄然将窗帘拉开,阳光洒在桌上的那本书上,风儿把风铃吹得丁丁响,我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上,继续捧起书,读那未完的凄美故事,闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香,旁边放上一杯水,听风吹开书页,摇动风铃的美妙声音。小时候,妈妈为了熏陶我读书的乐趣,在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面,踮起小脚丫,仰着头看那些花花绿绿的小册子,我明白,对书的喜爱,从那时起,就在我心底开始萌出了嫩芽。
无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集,抑或是精辟真挚的小故事,他们或让我了解了人生的至真至纯,其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。
我的英语自小学来一向不怎样好,无论我怎样认真听讲,努力做题,成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化,我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚,我躲在被窝里流着泪,几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后,妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时,送给我一本书,名字叫《假如我有三天光明》。
这是一本并不起眼的书,淡蓝色的封皮,淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深“有时,我会想到,过好每一天或许是一个十分好的习惯,就好像我们明天就会死去一样。”虽然只是短短的两句话,但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心,在以后的学习中,每当我失败后悲痛沮丧时,我就会想起这几句话,我总是在心里对自我说“再试一次,我就会成功”,最终,我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。应对着我的提高,我笑了,妈妈笑了,我看着手中的那本书,它也笑了。
其实我真的应当感激书,书不仅仅给了我许多有形的知识,更给我注入了许多无形的力量,教给了我许多深刻的道理,为我人生的航程指明了方向。
在读书中成长作文 篇24
书籍,是知识的宝库。它给我带来了无限的欢乐与期望。
小时候,我就喜欢听故事,并且每次都要听上三四遍。上幼儿园了,教师无意中发现我会讲故事,就让我念给大家听。正当教师为我能识那么多字,而感到惊讶时,突然发现我把书拿倒了,眼睛看着同学。原先,这些故事我已经听过很多遍,此刻已经能背诵了。
我音乐不怎样好,唱歌老跑调。可是,我却热爱音乐。妈妈买了一本书送给我,书名叫做《再试一次》。这本书讲的是一个大学生在商海中艰苦创业,失败了许多次,最终成为了百万富翁的故事。它的情节很老套,但其中一句话让我印象深刻:“当你失败了许多次的时候,千万不要放弃,因为此时失去成功的信念,之前的努力就白费了,每一次失败都是对你的考验,多一次失败你就离成功又近了一步,再试一次,也许你就成功了。”这句话对我影响很大。我有了信心,反复练习。此刻,我唱歌再也不跑调了。
再美的花也会凋零,再绚丽的彩虹也会消失,仅有这书中的宝贵知识,将永存我心中。
在读书中成长作文 篇25
我是一个五年级的学生,我曾有许多爱好,读书就是我的最爱,我就是在读书中成长起来的。
“书是人类提高的阶梯”这句话我深有感触。记得一次升级考试中,我遇到了一首不太熟的古诗,是虚荣心促使我想问问旁边的大姐姐,可是想到《列宁的故事》这个故事,便开始犹豫不决了,最终我没有去问她,我又认真地想起那道题,最终最终想起来了,那是《小学生必背古诗》上的诗,所以我顺利地把这道题做了出来。回家告诉了妈妈,妈妈夸我是个诚实的孩子,我听了高兴极了。是呀,是读书让我学会了诚实。还有一次我们五年级两个班举行拔河比赛,最终我们班赢了,因为我们有一个秘诀,那就是……先不告诉你,听听我们拔河的经过吧。我们开始拔河时,嘴里都轻声地念着:“五一班加油!”我们心往一处想,劲往一处使,任凭五二班同学左摇右摆,我们仍坚守岗位当然就会赢了。这就像我们品德课中所说的“众多人物在事业上取得成功有九大要素,其中一条便是与同伴真诚合作。”可见仅有善于团结合作的人才能在当今和未来社会中有所作为,这让我想起了书中的“人心齐泰山移”这句话。是读书让我们学会了团结,让我们在这次拔河比赛中取得了胜利。
有一次我生病了,妈妈带我去医院看病,医生说要打点滴,就这样时间一点一滴地过去了,到了最终针最终拔了,我向护士阿姨说了声多谢,阿姨听了直夸我活泼可爱有礼貌,是个懂事的小姑娘。我听了刚才输液的难受劲儿一下子消失了,心里美滋滋的。我想,这不是《三国演义》中的刘备三顾茅庐的故事教育了我吗是呀,是读书让我学会了如何待人接物。古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”我爱书,更爱读书。是读书让我学会了诚实,学会了做人,是读书让我学会了与同学团结合作,学会了待人有礼貌,是读书陶冶了我的情操,……
我将在读书中长大,在读书中走向成熟!
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