合作的作文7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的合作的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
合作的作文 篇1
小时候，我并不明白合作是什么？只是迷迷糊糊听说罢了。不过我今天。
尝到合作是多么快乐的一件事。
今天，我是第一次尝到合作的快乐。
中午吃完饭以后，我们便决定去离外婆家不远的河里钓鱼。舅舅说：“你和你表妹一组，我和你舅妈一组，我们来钓鱼比赛，如果你们赢了，初一就带你们去公园玩。”
钓鱼开始了，我们不鱼饵系在鱼钩上，然后把鱼钩扔到河里，开始钓鱼。过了一会儿，水里有动静了，便拉了上来果然钓到了一条鱼，看看舅舅的.水桶里一条鱼也没有钓到。我想我们赢定了，舅舅必须带我们去公园了。我们钓到了下午三点钟。舅舅他们钓到了10条鱼。我们钓了11条，比他们多一条，我们赢了。
今天，我终于尝到了合作的快乐。平时我从来没有赢过舅舅。
合作的作文 篇2
我是“地球领航计划‘’的1383号宇航员。
在全面进入智能时代后，人们通过计算机算出地球所在的太阳系将会被仙女座星云中的黑洞所吸引，所以地球必须离开，但需要有人在前面引导。因此产生了“地球领航“计划。
1360_1385号的宇航员是孤独的，因为他们的飞船上只会有他们一个人。好在船上还有一个智能机器人_伊娃，可以陪我说说话。机器人强大的计算能力加上人的应变能力，我和伊娃很愉快的合作完成了3年的领航任务。
如今3年过去了，我透过弦窗望向地球，思念着故乡的山水与青葱树木。伊姓分析到我体内的激素不正常便耐心的询问我怎么了。我将我的思念告之于她，并跟她说，我想在甲板上种一棵树。“好啊！”伊娃激动的说：“我也想亲自扫描一下树木呢。”心动不如行动，我们找来了土壤与种子。这时，伊娃开始了"碎碎念"，“这是一棵梧桐树的种子，喜光，适生于肥沃、湿润的砂质壤土，blablabla。”她一边讲，一边寻找合适的`位置。我就在一旁静静的微笑着看着她。终于，她将目光投射到甲板某处，我便把土壤放上去，将种子小心翼翼的埋进土里。这时，就要伊娃来分析浇多少水了。梧桐树的种子种下后，我和伊娃每天快速的完成领航任务后就到甲板上观察种子发育情况。
一天、两天过去了，我和伊娃一起浇水，一起观察，一起小心翼翼的控制土壤的湿度和温度。终于它萌发出了一个嫩绿的小芽，我和伊娃都特别激动，我激动于生命的美好，她激动于自己的数据库又壮大了几分。
日子相安无事的过去了，小树也在一天天的长大。突然有一天，伊娃尖叫着让我去到甲板上。原来小树苗上有一只虫子在吃树叶。“伊娃，拿剪刀、盒子”。我将剪下的树叶和虫子一起放到盒子里交给伊娃处理。我和伊娃一直悉心的照顾着这棵小树，看它慢慢长高，这是我们的又一次愉快合作。
后来，我们定下了一个约定，等小树长成时，我们一起回到地球，在植物学领域合作发展，研究植物更深一步的奥秘。有很多声音说，人工智能将会毁灭人类，但在我和伊娃的一次又一次的愉快合作中告诉我__人类和智能机器人合作定能创造更美好的明天！
合作的作文 篇3
今天，我校组织了一次大扫除。我们每个人准备了一个脸盆，一块抹布，都想把校园打扫得干干净净。
按照上次大扫除每个人的任务，我们分头行动了起来。有的刷墙，有的扫地，有的拖地，有的刷磁砖，有的擦窗户，我的`任务是和毕英杰一起把黑板认认真真地擦一遍。大家都忙得热火朝天。
在家中我们像一个个小皇帝或小公主，很少做家务活，但是在这次大扫除中，个个都表现得非常出色。大扫除结束时，我们的身上虽然粘满了灰尘，全身也是湿漉漉的，但是，我们看着宽敞明亮的教室，整整齐齐的桌椅，每个人的脸上都写满了笑容。
合作的作文 篇4
合作的力量大，方可做到1+1大于2的神奇。人一生下来就有两只手，一只是左手，一只是右手，它们对人们起着同样重要的作用。
小夜是一个品学兼优的学生，他不管做什么，都很出色。
有一天，小夜的右手对左手说:“喂,左手,我发现你一出生就没什么作用,只是用来装饰,不像我一天忙到晚,主人的`写字、吃饭、洗脸、刷牙,哪样离得开我?到是你有没有无所谓。”左手生气地说：“哼!你没了我的帮助，还不是废物一个!”“谁要你帮助，没有你，我会做得更好!”
从此，左手和右手便成了敌人似的，谁也不理谁，有时还吵两句。这让小夜可不好受。早晨起来挤牙膏时，因为左右手不合作，牙膏总是挤到了小夜的衣服上，害得小夜上学迟到。中午吃饭时，因为左右手不合作，饭碗被摔在地上，打破了，害得小夜被妈妈骂了一顿。在学校考试时，因为左右手不合作，卷子总是移来移去，笔在卷子上乱涂乱画，害得一向学习好的小夜考了个“鸭蛋”。
老师同学，爸爸妈妈，甚至连小夜自己也不知道自己怎么会这样，他感到非常的苦恼。
后来，在一次偶然的机会，小夜听到了左手右手的争吵，终于明白了是怎么回事。于是他对他的左手右手说:“我不能少了你们任何一个，你们两个对我来说同样重要，很多事情都需要你们互相配合才能做好，希望你们能像以前一样做回好朋友来帮助我。”左手右手听了小夜的话，互相看了看对方，惭愧的低下了头。
从此，两只手又互相合作，小夜非常快乐
合作的作文 篇5
流星的光芒是智慧，糖心的味道是幸福，纸鸢载者的梦想，这是书，在心的集合。——题记
流星集
我不时地仰望星空，那繁密的星辰总是令我着迷。可是，我在寻，寻找一道道划过的流星，因为，容易失去的总是蕴涵着更多的智慧，最闪亮，最凄美。读书，便是那一道道的流星；伟大的哲学家马克思，他那睿智的头脑，辨证的思维，他那一字一句的灵魂粮食，总让我感到读书，那就是在积累智慧。读书，让我有了心的飞跃；读书，让我明白了复杂的世界；读书，让我理清了零乱的思绪。读书，我爱读马克思的哲学。把一点点星光积累，闪亮的星将点亮我智慧的人生；把一次次的划过铭记，泯灭的痕，将留给我警示的语句。
糖心集
我偷偷地把罐子里的糖放在自己的衣兜里，只因为那糖的包装多么华丽，多么缤纷；只因为我想拥有糖心的幸福。读书，便是这种糖心的幸福；伟大的诗人泰戈尔，他那多姿多彩的诗句里，我总能看到，新生的婴儿那单纯醉人的笑容；我总能看到，辛勤园丁那亲切和蔼的笑容；我总能看到，月光披撒在叶子上的精灵；我总能看到恋人在心湖荡起的涟漪。读书，这是一种最简单的幸福，总让我嘴角微微上扬，总让我的心开出灿烂的花，总让我不再害怕孤独。读书，我爱读泰戈尔的诗。把一份份甜蜜珍藏，糖心的味道是我人生的笑容；把一种种颜色调配，糖心的衣裳是我人生的色彩。
纸鸢集
我将刚刚造好的纸鸢放飞，我希望它的翅膀能给它无穷的'力量。我在线的这一端祈祷，祈祷着在线的那一端的纸鸢能带着我的梦想飞翔。读书，它便是能栽着梦想飞翔的纸鸢。梭罗的《瓦尔登湖》里，那种质朴惬意的生活，多么令我心生慕意，那是在繁华都市里的一方心灵的净土。读书，让我重新理解了美；读书，让我产生了善意；读书，是自然向我阐述，是我向自然索取：读书，令我的梦想变的清新崇高。读书，我爱读梭罗的《瓦尔登湖》。把一片片自然折叠，纸鸢的美丽是我人生的希望；把一次次飞翔练习，纸鸢的舞动是我人生的梦想。
其实，书在心的集合，无解。
其实，书在心的集合，无尽。
其实，书在心的集合，无须言语。
侥幸
合作的作文 篇6
“这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么……”每个人的一生都需要朋友，都需要朋友的帮助，与朋友的合作。只有合作了，团结一心了，才会成功。
记得有一次，学校鼓号队要去参加比赛。我们二十几个人，每天留下来训练，不会的请教会的，每天都这样练习，会打出节奏，便开始训练队形，最后便是一边打鼓一边走队形。有时走乱了，打乱了，就重新开始。我们打鼓的同学，手上都琪了水泡，吹号的同学的嘴都吹得红红的，通极了。后来，我们到苏州去参加比赛，虽然只得了个三等奖。但是，这是。我们都懂得了，合作使我们胜利了，使我们战胜了自己心里得自私，让我们都融进了这个大集体，组成了一个温暖的大家庭。
还有一次，也是学校乐器组去昆山参加比赛。每天早晨、中午、晚上，二十多个人都留在音乐教室练习。开始由我，扬琴单独演奏，然后是二胡，最后是伴奏的.大提琴、三角铁等。我们每个人的手，要么生出了老茧，要么破了。我倒还可以，只不过，手腕里疼得厉害。有时候，手疼得厉害，老师帮着揉揉，或者同学之间互相捏几下，疼稍微好一点，就继续。一起演奏是，一演奏就是十几遍，练一遍就有十几分钟。后来，我们去参加比赛，我们输了，只得了个安慰奖。但是我们战胜了我们自己得灵魂，第一次与五年级的同学合作得那么成功，那么愉快。
学校体育队去苏州比赛，有时训练时把脚崴了，跳远就少一个人，因为没有替补队员，老师便去买了药膏给我们擦。有时训练百米赛跑时，一不小心冲了出去，便摔倒在地上，膝盖被泥沙擦破了，痛得站也站不起来，同学们就搀着我们，帮忙擦碘酒、红药水。擦碘酒时，痛得不行，大伙儿便安慰着。就这样，在同学们得互相帮助下，我们倒苏州体育馆得比赛，获得了多项冠军，我们欢呼着。眼眶在眼眶里打转……
合作，会让我们战胜自私。合作。每个人都有……
合作的作文 篇7
你正望着我呢，年轻的朋友。你的眼睛仿佛正在问我：“合作是什么?”
哦，关于合作，该说些什么呢?
字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”
力学上说：“几种分力作用于同一个物体，它们的效果等于同一个合力。”
化学上说：“几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。”
哲学上说：“合作就是1十12。”
小朋友说：“合作就是你我一起玩老鹰捉小鸡的游戏。”
“合作就只有这些吗?”你的眼睛仿佛正在问我。
真的，关于合作，究竟该怎么描述呢?合作，没有质量，它却载着一份沉甸甸的承诺。为了那一份诺言，你不辞风雨兼程，劳苦奔波。合作，没有体积，它却占据着两个人的心，彼此守护着那一份真诚的热土。
合作，没有色彩，它却可以让你快乐如风，享受人间的真情和美好。
你的眼睛眨巴眨巴的，充满了疑惑。
合作是一块块方砖，你挨我，我依你，搭成的亭台楼阁。
合作是一朵朵浪花，追赶着，嬉戏着，掀起的狂风巨浪。
合作是一条条溪流，牵着手，并着肩，追寻海的风情。
你的眼里充满了恐惧与渴望。关于合作，请允许我给你讲个故事吧!
一个科学家将两只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，共劳共得，渐渐地长得又高又大。强壮的那只则让它离开群体，一切靠自己。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。科学家重新做了一次实验，结果依然如此。
合作，创造了意想不到的奇迹。
你的眼里充满了光彩，兴奋地说到：“真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限;可以壮大势力，昂首阔步地前行;可以相惜相依，风雨同舟;可以多一双有力的手，力挽波澜;可以多一个宽大的翅膀，结实可靠;……”
是啊，懂得合作的人，是智者;力争合作的人，是能人;放弃合作的`人，是傻瓜。
合作可以充实你的人生，可以使你的人生之旅更轻松。
抓住机遇，善待每一次合作吧!
共撑一片天
有一天，天上发生了混战。东方佛主、西方上帝和真神安拉在会上讨论各自重要性的时候起了争执，久争不下，于是就打了起来。佛主用浑厚的声音嚷道：“我位居东方，信徒最多，我的重要性最大。”上帝不以为然，首先反对，说：“信徒多并不代表什么，我的信徒范围最广，遍布世界各地，我的作用比你大。”安拉也很不满，扬声道：“崇拜应该论心。我的崇拜者最虔诚。我在人们心目中最重要。”于是，公说公有理，婆说婆有理，各路神仙各持一方，争得天昏地暗、地动潮涌、电闪雷轰。人不堪忍受，就派了个白胡子智慧老者上天调停。老者说：“你们在人们心目中都是很伟大的。你们在我们心目中共同撑起一片天，世界的和平安定是你们共同的功劳，少一个都不行啊!”三神被捧得昏昏然，虽然有点不以为然，却也不便再发作，于是憋着气，拍拍屁股，走了。
没料到，不久之后，地面也掀起了一场大波。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。
胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……”
脾气急躁的工人受不了商人那冗长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥?如果我们不把它生产出来，你们流通啥呢?”
企业家一听，翘着小胡子，也来劲;：“工人作用大啊!而我们负责组织，管理他们，作用更大!”
科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”
企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊!可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。”
教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”
同样也架着眼镜的文学家受过老师的栽培，虽然不大赞同，却不敢过于放肆，只是嘀咕着：“难道知识的传播没有我们的功劳吗?”
这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国政府友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用最大。”
敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”
首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃?米菜烂掉，农民也得穷死。”
吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和安拉的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。
神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。”
做一个善于合作的人
我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，
“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。
在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。
在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。
由此见，良好的合作很重要.
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