关于漫画老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的关于漫画老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于漫画老师作文1
李浩老师是我们班的英语老师，也是我很喜欢的一个老师，他就像个老顽童。
李浩老师长得又高又壮，眼睛像葡萄，鼻子也很挺，再加上一个黑框的眼镜，使他看上去十分幽默。
说来说去，李浩老师的特点就是幽默风趣。
有一次，我们新学了一篇课文，李浩老师为了加强我们的语感，特意请了一位同学和他一起演课本剧。为了达到更好的效果，他还把外套系在腰上当裙子，又做了一个臭美的动作，令全班哄堂大笑起来。紧接着，他又用尖尖细细的声音说：“可以开始了吗?”全班又一次哄堂大笑起来：这完全是一个女孩子的声音啊!李浩老师可不管这么多，为了让我们品味到文章中的深意，他可豁出去了!
还有一次，李浩老师教了我们星期一到星期日的英语，可我们掌握得并不好，有些人连听都听不懂。这可怎么办呢?李浩老师想了想，居然想出了个笑话!他笑咪咪地说：“我有一个笑话：星期一是忙day;星期二是吐死day，忙死了;星期五是福来day，马上要过周末了;星期六是洒脱day;星期日是伤day，好伤心，又要到忙day了!”这下，同学们不但记住了单词，还把这句话传开来了呢!老师智慧的解读让每个同学都记住了一星期七天的读法。
李浩老师就是这样一位幽默、风趣的老师，你说，他是不是一个老顽童呢?
关于漫画老师作文2
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路;老师用爱滋润我们，让我们茁壮成长;老师灿烂的笑容，鼓励我们，让我们充满自信，长大成人。
我们的英语老师，她的名字叫杜丽珍，杜鹃花的“杜”，“美丽”的“丽”，珍珠的“珍”。我觉的，老师的父母给老师起这个名字，是想让她像杜鹃花，像珍珠一样美丽。果然老师真的很美，她戴着一付晶莹剔透的眼镜，淡淡的紫粉色，真好看。她有着一头棕黄渐变的小波浪，真是一个小仙女，也像小仙女一样有爱心。
就在上三年级的时候，我们第一次见英语老师，她自我介绍说：“大家好，我叫杜丽珍，杜鹃花的杜，‘美丽’的`‘丽’，珍珠的‘珍’，大家也可以叫我missdu。”我非常高兴，终于有英语老师了。我很喜欢英语，很快，我就成了英语课上闪亮的星星。
老师就让我做英语课代表，还有宋宇馨。我们第一次送英语作业本时，我和宋宇馨在学校转了一圈都没有找到老师的办公室，最后，终于找到了老师的办公室，我们激动得都不敢进去。
英语老师的字写得非常漂亮，记忆力也非常好，上课时，就像一个真正的英国老师，很多同学那么喜欢说英语。而且，更让我们开心的是，每到英语课，老师都会和我们做游戏。每天上英语课，我就感觉很轻松，很开心。虽然老师布置的作业也很多，但我绝不会抱怨。虽然有时候她也很凶，但我绝不会讨厌。
这就是我们的英语老师，一位英语“女王”，Missdu!
关于漫画老师作文3
我的英语老师，是新转来的，现在的英语老师，我们全班都很喜欢她。
英语老师长得还算高，而且很壮，就是和绿巨人打一架，英语老师也能赢。英语老师戴着一副眼镜，眼睛大小还行，鼻子大小还行，嘴巴和耳朵大小还行，一切都很适宜。
英语老师性格温和，不像数学老师，一有吵吵的声音就发火，英语老师听见说话的声音只是温和的提醒，开学那么久，我都没有见过英语老师发火。可是，就英语老师的温和，让班上更多的人，在英语课上为所欲为，这导致英语老师更讨厌我们班了。
你以为这样就结束了吗?NO!英语老师的教学方法，让那上课不认真的人，变得认真了。你知道英语老师是用什么教学方法让那些不认真的人变认真的吗?就是英语老师把教室里的同学分为三组，每组的人只要认真，多多回答问题，就能获得小星星，只要每节课小组成员集齐五颗星，就可以获得小礼物。那些上课不认真的人，为了小礼物，立马坐好了，坐得像一支笔直铅笔。周围的人只要有讲话的，我们都互相提醒，老师这教学方法我喜欢，又佩服。
别看英语老师这么温和，她给同学们布置作业，可是很严肃的。我们第一单元考了试，觉得自己的成绩都不怎么样，于是英语老师就给我们布置了一样抄写作业，要抄的特别多，同学们叹了一口长气，考了这么差，回家还要被“竹笋炒肉”又要抄那么多的单词，真是太难了啊!
英语老师还有一个缺点，就是爱拖堂，这导致我们下课时间大大减少。一到下课，英语老师就开始紧张，讲话变得飞快，她其实也很想让我们快点下课，只是上课浪费了太多时间，下课不得不拖堂啊，老师拖堂这件事情中，我发现：原来英语老师是最爱拖堂的老师啊!
这就是我们的英语老师，一个全班都喜欢的英语老师。
关于漫画老师作文4
是她，又是她，又是这个中等身材，戴着黑色眼镜，每天都会戴上黑色手表的是语文老师。
我们的语文老师说话很快，有时温柔，但有时也很凶。
一个惬意又温和的早晨，五三班的教室正在上语文课。课上，语文老师拿着练习，慢条斯理地讲解着，偶尔还会开点小玩笑，画面十分祥和。谁知老师看了一下手上的手表，睁大眼睛一看，意识到快下课了，可还有两道题没有讲解完，她好像是上了发条的机器人，挺直了身子，速度不断变快，唾沫星子四溅。对于这样的情况，我们早已习惯，却依旧不敢松懈，挺直身子，握紧笔杆，生怕一走神就错过老师讲的话。铛铛铛，下课的铃声响了，我们也终于放下了手中的笔，如释重负。老师的声音也刚刚好停下，题目也刚好讲完。老师看了眼手表，再看看试卷，轻轻的舒了口气，身子也放松了下来，带着些许惬意，那神态仿佛在无声的为自己做总结：完美。
语文老师身兼数职，她还是我们的科学老师。科学课上的老师仿佛换了副面孔。科学课上，老师总是喜欢笑像只小兔子一样温和，还会经常带着我们做实验。
老师有时候也很凶，就比如这个时候。老师气势汹汹的走进教室，身边的事物被吓倒在地，我们也害怕得不敢出声，也紧张不敢出声。只见老师皱起眉毛，眼神中充满杀气，像恶狼一样冲着我们说：“你们考的太差了！一个个上课在听什么……”说完开始沉默地发试卷。但谁也不敢因此放松，老师周身的怒气依旧在翻滚，此时最好的办法就是沉墨，等老师雨过天晴。
这就是我的语文老师，一个时而温柔时而严厉，语速有点快的语文老师。
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