文明礼仪伴我成长作文（精选22篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的文明礼仪伴我成长作文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明礼仪伴我成长作文 篇1
文明礼仪伴我成长 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。
所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？
明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明礼仪伴我成长作文 篇2
没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。
文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。
文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。
帮助他人，拾金不昧是种文明美德。有时候自己的一个小小举动就有可能帮别人省去很多麻烦。这样的例子就在我们身边。不久前，我们北中的胡洹铭同学上学时在路边发现一个钱包，他见无人认领，便冒雨走下车把钱包拾起，面对金钱，他没有被诱惑，回到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师处理，并协助寻找失主，将其归还。那钱包中不仅有一千余元，还有身份证，医保卡等重要证件，如果没有被归还，那么失主的必定会遇到很多不便与困扰。胡洹铭同学的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们敬佩与学习。在校园中，有些同学为了节省时间而在饭堂插队，他们没有考虑到别人的感受，更不顾忌身后同学的不满，冒然插队。他们节约了自己的时间，省去了麻烦，但却浪费了别人的时间，给别人造成困扰，这对于那些耐心等待的同学是不公平的，所以像插队这种不文明行为，我们一定要杜绝！
如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句"对不起"，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动；朋友同事见面的时候说一句"你好"，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。
我们校园的草地上通常会竖着"爱护花草，人人有责"之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。
如果我们能够文明做事，那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水，将我们的生活虑净，我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。
个人文明水平就像一面镜子，反射出一个集体，一个社会的文明程度。
在清朝时，大臣李鸿章出使俄国，在一个公共场合随地吐痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。随地吐痰是他个人的不文明行为，但却可以反应出当时中国落后的文明状况。时间跳跃到今天，同样地，很多时候，我们个人的一言一行都反映了一个集体里的普遍现象。我们校门口的交通秩序在上学和放学时间很混乱，但有的同学仍敢冒险闯红灯，这种不文明行为不仅代表着这些同学的不文明行为，还会影响到整个学校的声誉，影响社会对当今学生素质的评价。此外，我们的周围还存在着许多好现象，比如说，拾金不昧的胡洹铭同学就是我们全体北中人的榜样，他乐于助人的品质在社会上引起了积极的反响，让北中学生在人们的心目中留下了更好的印象，让人们了解到北中学生是有美德的学生，北中是讲文明的学校。
公共文明是社会意识的一中体现，而公共文明又是建立在个人的道德水平之上，所以一个集体里的人们的文明程度就通过个人文明水平这面镜子反射出来了。一个人如果不遵守社会文明，小则影响个人形象，大则有损集体声誉。如果每个人都完善个人修养，杜绝不文明行为，在社会上则会引起积极的效应。
我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
文明礼仪伴我成长作文 篇3
中华五千年文明，泱泱大国，礼仪之邦，是我们炎黄子孙的自豪。这个传统美德一代又一代地传承下来。作为一个小学生，我们都应该用文明行为来展现自己。
记得有一次，我和姐姐一起去看电影。当我们正在津津有味地看着《憨豆的黄金周》时，突然，一袋子东西掉到了我的脚上，我捡起来一看，原来是一袋垃圾。当时，我气极了！“哗”地一下站了起来。但是，在姐姐的劝阻下，我坐了下来。过了一会儿，又有一袋垃圾从楼上掉了下来。我再也沉不住气了，急忙跑上楼去指责那位扔下来的人。一看，原来是一位叔叔。于是，我跑过去对他说：“叔叔，请你不要把垃圾扔到楼下来，这样不仅会破坏环境，还会扔到别人的身上。”那位叔叔看也没看我，只顾着自己吃瓜子。于是，我又说：“叔叔……”说完，只见那位叔叔一下子站起来，说：“我扔到下面关你什么事……”这时，一位小女孩跑过来说：“是啊，爸爸，你看，大姐姐说得对，应该做一个讲文明的人。”那位叔叔顿时满脸通红，拉起小女孩的手向外走去。
是啊，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你也不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的真谛。我们要讲文明礼仪，让文明礼仪伴我们健康成长。
文明礼仪伴我成长作文 篇4
在世界的东方，有一个伟大的民族，有一个泱泱大国，她有一个响亮的名字——中国。古往今来，她素有“礼仪之邦”的美誉。这足可见弘扬中华美德，人人学习文明礼仪是一件头等大事。自开学初学校就提出了“争做中心小学文明礼仪好少年”的号召，以后文明礼仪活动在我校掀起了高潮。
一次，我和几个朋友一起出去玩耍。我们凑钱买了一些栗子，平分后，我们各自都放在口袋里，边走边聊天，时不时地把栗子剥壳后，扔进口中，然后把壳随手一扔。我们其他4个人都不约而同地这样做了，只有邻居大姐姐仍然把壳拿在手中，直到看见垃圾桶才扔掉。她还劝我们要讲文明，不乱扔垃圾。由于我们4人整条马路都被弄脏了。听了大姐姐的话，我们几个人的脸刷地红了，恨不得找个地洞能钻进去。我的眼睛一看到大姐姐，心里就像被火炭烫了一下，惭愧地低下了头。甜津津的栗子吃到嘴里也不觉得甜了，反而有一股苦味。我们几个低着头回家拿了扫把和畚箕，跟着大姐姐一起打扫马路。不一会儿，马路就变得一尘不染了。看着整洁的道路，我们不禁眉开眼笑，那焕然一新的马路似乎在向我们道谢。我们的脸也不烫了，拉着手笑着回家了。
我们已在不知不觉中改掉了不文明的小毛病，我们已经领悟到了文明的真谛。让我们从更高、更新的角度去了解文明，让我们用实际行动为校园生活画上一道亮丽的风景线。
文明礼仪伴我成长作文 篇5
文明礼仪在学校、社会中是不可缺少的，它象征着和谐、团结，有了文明礼仪，生活才会变得更加美好。
从上学期开始，我校就开展了“文明礼仪伴我健康成长”的活动，经过这些活动，同学们变得比以前更有礼貌了。
以前，同学们都有很多不好的习惯，如随地吐痰、乱踩草坪、上下楼梯挤来挤去、乱说脏话、打架等，使校园变成了一个不文明的校园。可如今，学校已在楼梯旁、草坪里等地挂上了同学们自己写的文明语，有“你让我让一路畅”、“小草正在睡觉”、“请勿打扰”等文明语。看到这些文明语，同学们都会自觉地去遵守。
有一次，有几个同学在楼梯上挤来挤去，一个个都互不相让，都要自己先上去，害得后面的人也不能走上去。这时，有一个同学走过来了，他正念着在楼梯边的文明语：“你让我让一路畅。”这几个同学听了，都低下了头。其中，有一个同学，他抬起头，大声说：“我不和你们挤了，看！这里有这么多文明语，我们都应该做到。”说完，就朝另一个楼梯方向走去。一个同学走了，楼梯上就剩下两个同学了。这两个同学都脸红了，红得像两个红苹果，他们低着头，似乎在想些什么。过了一会儿，他们都各退了一步，让对方先走。他们让来让去，最后只好让那个矮个子的男同学先走了。
这样的事情在我们周围还有很多，“宗汉街道中心小学”也在逐渐向“文明”这个目标走去，只要我们每个人都把“文明”二字记在心里，我们的学校一定会变得更加文明美好。
文明礼仪伴我成长作文 篇6
从小到大，父母和老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，做一个乖孩子。文明礼仪对一个孩子的重要性体现在父母对孩子的家庭教育之中。
父母是孩子的启蒙老师，在父母和孩子的朝夕相处的时间中，孩子慢慢懂得了模仿，从小时候的走路开始，父母的一言一行都影响着孩子的成长。为什么有的家庭教育出来的孩子既懂事又能干，而有的家庭教育出来的孩子却成了反面的教材。这与父母和家庭有很大的关系。
许多父母都会对孩子进行胎教，并在他们成长的过程中一直引导他们向好的方向发展，有的家长可能是因为某些原因一直无法陪伴在孩子的身边，让他们从小就失去了父母的关爱，造成了他们心理上的某些缺失，这是很难弥补回来的。
我父母小时虽然也不再我身边陪伴着我长大，但我一直跟爷爷奶奶生活，在农村里见识到了很多的劳动，随着时间的推移，慢慢的就耳濡目染了，所以，从小我就比较勤快，做的任何事情都是先苦后甜的，从不拖拉，即使是对父母也有过一段时间的抵触心理，但后来跟他们一起生活的时候，也慢慢的理解他们了。
他们也用自己的实际行动告诉我要做一个懂文明、知礼貌的好孩子。每次麻烦别人的时候都要说敬语，如“你好”、“请问”、“可以吗”等，问完的时候也要说“谢谢”、“打扰了”、“不好意思”等。虽只是简简单单的一句话，但给人的感受却是很好的印象，我们要一直保持这种友好的形象，对他人、对自己都是有利的。
我们是一个文明古国，更是一个中国人的形象，出到外面，我们不仅代表自己，还代表了国家的形象，所以，文明礼仪至关重要。
文明礼仪伴我成长作文 篇7
我国素有文明之国和礼仪之邦的美誉。对一个人来说，是一个人的个性气质、道德水平、文化修养、审美情趣和交际能力等的外在表现，是人际交往的通行证，也可以是一个人的最基本素质之一。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
提到文明礼仪，古往今来，给我们当好榜样的人物或事例数不胜数，举不胜举。“孔融让梨”，人人皆知。从前，有一个人叫孔融，四岁时的一天，父亲买了一篮梨回家去。父母先让孔融挑一个梨，他选了一个最小的。母亲不解，问：“你为什么挑最小的呢？”孔融说：“因为我最小。小人吃小梨，大人吃大梨。我要把大梨留给父亲、母亲和哥哥们吃。”这个故事一直流传到今天，还将一代代继续流传下去。
孔融年纪这么小时，就懂文明礼仪，我现在是六年级的学生了，却不如他。原本，我在家里的时候，从不把垃圾扔到畚箕里，而是随手乱扔，因为有妈妈会打扫。但妈妈也常常跟我说：“把垃圾扔到畚箕里去。”我从来把这句话当作耳边风，一只耳朵进，一只耳朵出。渐渐地，我养成了这个坏习惯。现在，我知道了文明礼仪，我要向孔融学习，养成遵守文明礼仪的好习惯，提高自身素质。
在大力提倡社会主义精神文明、努力构建和谐社会的今天，重视开展文明礼仪活动。教育已成道德实践的一个重要内容。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。让文明礼仪伴我健康生长！
文明礼仪伴我成长作文 篇8
礼仪就像一缕阳光，可以温暖你我的心灵。只有让礼仪走进我们的世界，才可以让每个人都能感受到礼仪的温暖。
在家里，父母告诉我们要讲礼仪；在学校，老师教导我们要讲礼仪。看来，在我们的生活中，礼仪是不可缺少的一部分。“礼仪”要从细节做起，那么我们就要从一点一滴的小事做起。见到客人要有礼貌地打招呼，这是最基本的礼仪。站要有站的姿势，坐也要有坐的姿势。吃饭时、谈吐时都要注意。无论在家里、学校中，我们都要讲礼仪，只有做到礼仪，才可尊重他人。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。作为中华民族的一员，这个礼仪之邦的`一员，我应当遵行礼仪，改掉不良习惯，“讲文明，树新风”从我做起，为国家添光彩。
是啊，礼仪就像一场甘露，时刻滋润着我们心里的那棵幼苗，让礼仪伴随我们成长，心灵也会得到滋润。有时，它也像我们的影子，无处不伴随着我们。二十一世纪的我们，正是朝气蓬勃的花季少年，要学会礼仪、做到礼仪、践行礼仪，才能感染更多的人。把我们的微笑挂在嘴边，给人以温暖；把我们的热情铭记在心，给人以快乐。在接人待物、穿着谈吐上我们更应该注重礼仪，提醒自己，让礼仪焕发光彩！
同学们，让我们乘上这座礼仪之舟，从现在起航吧，享受礼仪为我们带来的快乐、人与人之间的温暖；享受它与我们形影不离，给予我们心灵上的滋润。生活中我们不可缺少礼仪，要真正做到与礼仪同行，那就让我们接纳礼仪。
让我们做到礼仪，接纳它给予我们生活中的美好，提倡礼仪之风，让礼仪伴随我们成长，争当礼仪好少年。
文明礼仪伴我成长作文 篇9
礼有形，散在空中，犹如星星，指引着方向；礼无形，钻到心里，变为雨露，滋润干渴的心田。文明礼仪犹如一盏明灯，为成长的我们照亮前程。
相遇时，文明礼仪是那甜甜的微笑；困难时，文明是那热情的帮助；与人相处时，文明是那友善的宽容；见到师长时，文明是那响亮的问好；不小心撞到对方时，文明是那一声诚意的抱歉；见到别人做错事时，文明是那主动的制止……文明礼仪就在我们平时的细小琐事之中，正是这一点一滴的小事让我不断地成长。
小时候的我不懂事，口无遮拦。一次与同学做游戏，争胜的我因为输了便恶语相加。妈妈知道后严厉地批评了我，可我仍不认错，结果，脸上挨了两记耳光。过后，妈妈又耐心地给我讲解不文明行为的危害。从那以后，我便像是感悟到什么似的，变成了一个乖巧、听话又懂事的孩子。这件事我至今记忆犹新，因为那是妈妈第一次打我。妈妈不因淘气打我，不因马虎打我，不因考试失利打我，却因为我的一句不文明用语打了我。这两记耳光是让我树立良好品德的开始，也是我人生路上关键的提醒。
渐渐长大的我，见到不文明行为总会勇敢上前制止；见到纸屑时，我会弯腰将它拾起；见到同学在教室楼梯上打闹时，我会大步上前阻止；听到有人讲脏话、粗话时，我会结合文明礼仪知识给他们提醒。
三礼中，我光荣，因为我取得了成绩；三礼中，我快乐，因为我赢得了友谊；三礼中，我幸福，因为我得到了成长。懂得习惯和品格的重要，更理解了文明礼仪的精彩。
让我们与文明礼仪相伴，永远健康成长。
文明礼仪伴我成长作文 篇10
文明礼仪是一盏明灯，照亮我们前行的道路；文明礼仪是一涌泉水，给予我们美好的幸福感。一个人必须要具备文明素质，这不仅能提升我们自己的人格，也能使自己得到别人的尊重。
从小到大父母就教育我做一个讲文明的人。文明礼仪说简单也简单，说难也难。通过班级的这次班会，让我深刻地体会到讲文明懂礼仪是多么重要。
班会上，老师给我们举了很多例子：比如日本作为一个资源贫乏的岛国，其国民素质却极高。垃圾分类回收，井井有条。待人接物永远使用敬词。对待儿童的教育更是严厉。但严厉的目的最终是为了磨练孩子的意志，使他们养成良好的习惯。这些都是值得我们反思和学习的。
小时候，母亲并不像被的家长那样为孩子周全所有的事，什么都让我自己做，对于我的错事会非常严厉地批评。那时的我不理解母亲的做法，觉得很委屈。现在才明白，母亲的做法对我是一种多么宝贵的锻炼。一个人只有提高自己的能力和素养，才能得到别人的尊重，才能对社会做出贡献。如果我们的身边再没有人随地吐痰、大声喧哗、吸烟，每个人都遵守规则，尊老爱幼，那么我们这个世界一定会更加美好。
让我们从自身做起，让文明礼仪成为一种习惯，让文明礼仪伴随我们成长。
文明礼仪伴我成长作文 篇11
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明礼仪，你就彻彻底底地失败了，因为你已经失去了做人的根本。
在读幼儿园的时候，天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候我和妈妈一起去逛街，遇到了一位朋友，我主动地向他打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。
一天，阳光明媚、碧空如洗，爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳，我来到公园后竟忘记了游泳池在哪，3我看见一位叔叔，就问道：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问游泳池在哪里呢？”阿姨亲切和蔼地说：“哦，从这里直走，然后右转就到了。”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去，这时，我才真正体会到了文明礼仪的重要性，最后我终于找到了游泳池，顺利地报了名。看来文明礼仪真的是缺一不可的啊！
我长大了，已经读初一了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人，还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等的好习惯。比如：我见到有一个小朋友在草地上践踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样事物都有生命，小草也会怕疼，所以不要去踩踏它们。还有一次，我在公园看见一位叔叔随地乱扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的……这是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒他人，让更多的人都养成良好的习惯。
这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻骨铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉我们：在成长的道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴我们！
文明礼仪在我们身边，就像一位无声的老师，在我们的耳畔循循善诱，让我们懂得了许多做人的道理。“彬彬有礼是高贵品格中最美的花朵，卑已而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的，不会宽容的人，是不配受到别人的宽容的。”对，我们就应该做到像这句话中一样，礼貌待人，只有尊重他人才能受到其他人的尊重。
前面的路已经为我们铺好，下一步，就让我们用文明让校园开满礼仪之花，让文明与礼仪，携手前进！
文明礼仪伴我成长作文 篇12
中国是文明之国，礼仪之邦，素来讲究文明礼仪。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种中华民族传统美德是应当得到大力弘扬的。
在我小时候，妈妈总给我讲孔融让梨的故事。孔融生活在一个大家庭。有一回，孔融的爸爸买来一些梨，放在盘子上，叫全家人出来品尝。孔融第一个跑到桌边，挑起梨来。他爸爸想：他一定想拿一个最大的梨。果然，孔融拿起两个最大的梨，但他没有自己吃起来，而是给了坐在高堂上的爷爷奶奶，然后又将大梨分给爸爸妈妈。最后，他把剩下的两个大梨分给了哥哥、弟弟，给自己留下的是一个极小的梨。爸爸问孔融：“你为什么把大梨分给别人，把小的留给自己呢？”孔融说：“因为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥是我的长辈，所以我把大梨分给他们，因为弟弟比我小，我是他哥哥，要照顾弟弟，所以把大梨分给他。”
这个故事告诉我们应该尊老爱幼，养成礼让的好习惯！
瞧！在我们的班级中就有许多讲文明行为。
同学们互帮互助，从不分你我。一次，我因为参加大队部委员竞选，落下了好几节课，中午数学作业不会做。我紧皱眉头，挠着后头皮，怎么也想不出解决问题的办法。正当我对题目没有招数的时候，一位同学看出了我的心思，过来问我：“你不会做啊？”我点点头。“我教你。”“好啊！”接着，那位同学细心地教我怎样做题，又给我画示意图又教我列算式，还一一解答我问的所有问题，直到我掌握了这个知识点为止。我心中的石头终于落下来了。
放学了，同学又喊住了我，我问她：“干什么？”她说：“我给你补一下课。”我放下书包，拿出书，又听她给我讲解起来。时间一分一秒地过去着，草稿纸上已经打满了许多示意图和算式……讲完了，一看时间，五点了！我不好意思地说：“对不起”。“没关系”，她笑了笑说，“这是我应该做的。”我们背起书包，走在夕阳照耀下的路上……
讲究文明礼仪不瓜在当今社会上越来越重要，而且对我们个人成才有着不可忽视的作用，甚至养成良好的文明礼仪对建设家乡，祖国也十分重要。因此，我们应当养成良好的文明礼仪，长大后，为祖国贡献出自己的力量！
文明礼仪伴我成长作文 篇13
古人说：“不学礼，无以立”。就是说你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪？简单地说，礼仪就是律已敬人的一种行为规范，是表现对他人理解和尊重的过程，学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬中华民族文化，展示中华民族精神的重要途径，其实做一个讲文明的人很简单；从我做起，从身边做起，文明礼仪也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，也许只是一个简单的微笑，一言一行的关怀。在不经意间我们传播着热情、关爱、友谊和尊重。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以大说文明礼仪。可是看见校园内随处丢弃的小食品袋、饮料瓶，听着某些同学口中的脏话，怎么不让人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
在我们的校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园及不和谐的纸屑，甚至有的同学以为，反正有值日生和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室或者走廊里推推嚷嚷、追逐打闹，把这些早已习为以常；甚至有的同学在教室破坏公物，我们很多同学把学习文化知识放在第一位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
看来，文明礼仪是非常重要的，我们应该向周总理学习。周恩来的文明谈吐，礼貌待人的它所具有的令人折服的气质和风度，正是他的高尚品格。周总理为了党和人民贡献了毕生的精力，但每次外出视察工作离开时总是亲自和服务员、司机等一一握手道谢，周总理是我们的榜样。文明礼仪需要从小事做起，人人从我做起，当我们看到整齐干净的校园时，你是否看到了清洁工的汗水；当我们在教室打闹时，你是否知道老师的辛苦；当我们在升旗时小声说话，你是否想到这面五星红旗上有多少革命前辈的鲜血。所以作为一名中学生，我们必须明白自己的仪表起码符合学生的身份，保持大方得体的仪表，注意自己的言行。
文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们素质的前提。千真万确学做人，就是说去学做人，学做文明人。建设文明校园，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长。
文明礼仪伴我成长作文 篇14
自从我校开设了《文明礼仪教育》这门课程，我懂得了很多文明礼仪方面的知识。这些知识将伴我成长，促进我全面发展！
文明礼仪教育让我养成了良好的卫生习惯。以前，我是一个不讲卫生的孩子，很干净的衣服，一天就弄得很脏，甚至有时早上不洗脸。在礼仪课上，老师首先讲的就是讲卫生，做一名干净卫生的好孩子，只有讲究卫生，才能身体健康。你瞧现在的我，衣服整洁，小脸白净，一看就是一个可爱的小学生。
文明礼仪教育让我尊敬师长、团结同学。尊敬师长是中华民族的传统美德，团结同学更是应该的。只有这样，我们才能具备良好的道德品质，才能更好地为人民服务。通过礼仪教育，我深深地认识到了这一点。
文明礼仪教育促进了我的学习。通过文明礼仪教育，我深深地认识到了学习的重要性，只有从小努力学习，才能把自己培养成一个有本领的人，才能为祖国做出更大的贡献。所以，从现在开始，我一定要更加努力，学到更多的知识。
你一定看到了我的进步，这都是文明礼仪教育带给我的。文明礼仪将伴我成长，把我培养成一个有用的人才！
文明礼仪伴我成长作文 篇15
我国素有“文明之国，礼仪之邦”的美誉，讲文明、讲礼貌也是我们中小学生的守则之一。讲文明礼仪是中华民族的传统美德，是两千年来一代一代的人民传承下来的，所以我们不能不讲文明礼仪。现在，我国正在创建和谐社会，这不仅能提高人民自身的素质、品德，还能沿续中国这一文明古国的称号。
古往今来，我国先人为我们树立了许多好榜样。几千年前，有一个名叫孔融的人，他便具有这种传统美德，据先人传颂：有一次，孔融家买来了一篮子梨。大家都挑大的吃，惟独孔融他却挑了一个最小的梨，父母见了便问孔融为什么不挑大的却挑小的。孔融说家里数我最小，小孩吃小梨大人吃大梨，所以我吃小梨，把大梨让给哥哥吃。父母听了，“呵呵”地笑开了。结果，“孔融让梨”这一美谈传颂至今，成了现代人学习的好榜样。
讲文明礼仪也是我们小学生必修的课程，在这个活动中我得到了许多知识，并改正了自己先前所犯的错误。例如，在三年级之前，我不太爱护公物，常常在自己的课桌上乱涂乱画。自从在课本上学了《课桌椅的对话》这篇课文之后，我才知道椅子和课桌也有“生命”，我们不能破坏它们光洁的“身体”，要爱护它们，使它们不失去原有的光彩，光滑的面孔。又如，我以前在公共汽车上，只顾自己有没有座位，而不给老、弱、病、残等行动不方便的人让座。现在，我只要在公共汽车上一碰到老人或残疾人，就会给他们让座。因为我看到老人们欣慰的笑容就知道帮助别人是快乐的，作为一个红领巾，应热心助人，我不仅要让自己讲文明礼仪，还要让其他同学和我站在同一战线，才能不辜负我们“文明古国”这一称号。
在我十多年来的人生当中，文明礼仪一直陪伴着我成长。使我懂得了许多关于文明礼仪的知识，在学校里做一个言、品、德、智皆优的少先队员。现在倡导和谐社会，我长大后要跟随时代前进的步伐，为祖国出一份力，争取让中国人人讲文明，人人懂礼仪。
文明礼仪伴我成长作文 篇16
在学校组织的戏曲演出中，我们在文明礼仪方面表现欠佳。在观看表演时，时常有悉悉邃邃的交谈声；当舞台上戏曲老师声音较大或是背景音乐声音过大时，有同学捂着耳朵甚至个别同学拿外套盖住自己。这些行为都是对表演者的不尊重，我们应当改正这些不讲文明礼仪的行为。
首先，无论是在观看表演时还是在课堂上，又或是在其他公共场合，当有人在发言和展现自我时，发出蜜蜂那样极其细微的声音，会对表演者造成干扰和影响，就像打断他人说话，是极其不文明的行为，还可能会打扰到身边的其他人。因此，我会努力做到在公共场合保持安静，特别是在观看表演时，遵守文明礼仪并给予表演者尊重，尽量不做对表演者和身边人造成干扰和影响的事情。
其次，像把外套套在头上这样的行为，可能在我们看来只是一个玩笑，一件有趣的事情，当时的表演音量确实较大，但这样做极为容易让表演者感到生气。我们不应该不尊重他人和他们的劳动成果。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，表演者的艰辛我们虽然看不到，但要理解他们。也许有的同学不喜欢戏曲，但仍不能不尊重表演老师，不遵守文明礼仪。
通过这次戏曲表演，我意识到了文明礼仪的重要性，也懂得了要时刻记得换位思考，将心比心。
文明礼仪伴我成长作文 篇17
千百年来的文明礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦“著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌，具有悠久的传统美德。从我懂事以来，文明礼仪就响彻在我的耳际。一个素质高、有教养的人，必须具有良好的文明礼仪。
我们身边的文明礼仪无处不在，但往往被我们忽略。有一天，我放学出校门后，看见了一些低年级的小朋友在爬树，还有几个人在树下看热闹。那树上的叶子被他们摇得纷纷扬扬地落了下来。大树好象在痛苦地挣扎，可那些小孩子还在树伯伯的身上又蹦又跳。看到这一幕，我被激怒了，心想：“这些孩子真不象话。”我立马跑过去说：“小朋友，你们不知道爬树很危险吗？而且爬树是个不文明的行为，作为一个少先队员，这难道是你们该做的吗？老师没教你们什么该做，什么不该做吗？”我本以为他们听了会立即停止自己做的事，可他们中的两个却冲着我说：“要你管！”看来，他们根本没听进去，但这个时候，我的好朋友包奥运也来了，她也说：“是啊，你们是不该我们管，可你们的这种行为是错的，错了就该管！”显然，她的一席话起作用了，三个胆小的孩子紧张地站在一边，生怕我们告诉老师，而那两个刚才还强词夺理的小同学也从树上下来了。因为我们的声音很大，所以引来了不少围观者，大家也都批评起那两个小同学来。这时，他俩的脸就象煮熟的大虾似的，红到了耳朵根，一会儿，他俩不好意思地说：“大姐姐，我们错了，以后再也不会这样了。”说完，这几个小朋友拾起地上的书包，一溜烟地跑了。
望着他们远去的背影，我不禁感叹道：“知错能改，也是文明的一种表现，可见，文明无处不在。“这一天，我一路回家，心里都是美滋滋的。
是啊，文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉悦和谐，更能创造充满爱心的环境，给自己带来温馨与快乐。让我们一起从小事做起，让文明之歌在全世界唱响！
文明礼仪伴我成长作文 篇18
每天早上，妈妈爸爸把我送进学校，当看见我们学校的老师，我就会主动过去向老师问好。
进了教室，可以看书了，我会在我的座位上看起书来。看书的时候，有的男同学一直在那里吵闹，都影响到我们看书了，这时，我们的班长文念琦会走过去对他说:“请你不要再吵了，你都影响到其他同学看书了。”那位男同学惭愧地说：“知道了，我不再吵了。”
开始大课间了，同学们匆匆忙忙地把书扔进书柜里，动劲也很大，而且书柜都被乱成一团了。我会很小声的把所有的书清理好了才去大课间，我认为这样不会影响到其他人，课间回来我也可以很容易的拿出书。回来的时候，两路纵队一点儿也不整齐，我看到这样很不美观。回到教室，该收本子了，在收本子的过程中，有些同学很安静，但也有些同学却很吵闹而且传本子都是扔过去的。这时，我站上讲台说：“不要在哪闹了，大家要安静，你们要遵守文明礼仪。”说完，教室立刻变得鸦雀无声，同学又安静有序的传本子。
上课了，同学们都在专心致志地听老师讲课。时间过得飞快，又到下课了，我们来到大操场上文明地玩耍。我玩的时候，就看见了有人在疯跑，我就走过去和颜悦色地对他说：“你们不要再疯跑了，下课了应该文明玩耍。”那几个小男孩高兴地说：“知道了，我们不会再疯跑了，谢谢你，提醒了我们。”时间就这样一分一秒的过去了，又到了放学时间了。老师举着班牌来到我们三.七班的放学地点，我们就一个一个有礼貌的给老师再见，高高兴兴地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人种植幸福的结果”，文明礼仪会永远陪伴在我们的身边。
文明礼仪伴我成长作文 篇19
在生活中，少不了文明礼仪，有了文明礼仪，那么生活将更加美好。
有些人总是随地吐痰，乱扔垃圾，破坏绿化，不遵守交通规则……这些都是不好的，不文明的表现，是文明社会不和谐的音符。我们要爱护一草一木，保持我们周围的环境清洁，不但要自己讲文明，还要督促别人讲文明，从自己身边的小事做起。有些人乱说脏话，不尊老爱幼，不尊敬老师……这些也都是不好的，我们要学会礼仪——见到老师说声好，同学之间和睦相处，尊老爱幼，邻里和睦……文明处处伴我行。记得有一次，在马路旁边，一位小学生正在回家的路上，一边走，一边吃着零食，还把果壳扔在离垃圾筒不远处的地方！我生气地走向那里，对这个比我小的学生讲道理：“小同学，你怎么能把垃圾随地一扔呢？”小同学说：“我没看见这里有垃圾筒。”我说：“垃圾筒就在你旁边呢！我知道你这个小家伙是故意的，你刚才就看见了垃圾筒。”小同学脸红了。我接着说：“你的老师难道没有跟你讲过吗？小学生应该爱护环境，要把垃圾放到垃圾筒里……”小同学难为情地说：“对不起。”我说：“那么以后要牢记老师对你的教导。快把垃圾捡起来，放到垃圾筒。”
我们要让自己成为一名讲文明礼仪的学生，让我们的生活处处都有文明礼仪，让我们每个人都成为和谐的音符，共同谱写文明礼仪的和谐社会。
老师从小就教育我们要讲文明礼仪，文明礼仪一直伴随着我们成长。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明礼仪是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，拥有文明礼仪的人都是有着美好心灵的人，但也有一部分人是因为平时不注意、不在乎形成了一种坏习惯，与文明失之交臂。文明礼仪需要的是人人从我做起，从小事做起。在公众面前掏耳、挖鼻、甚至抠脚丫；听他人讲话时，东张西望，不屑一顾；公园游玩时，损坏绿化、乱涂乱画；课间在教学楼走廊上追逐打闹，相互之间脏话、粗话连篇……这些都是不文明的行为，改掉了就跨入了文明的行列。完善自己的文明修养，就是要从身边的小事做起。
我过去也有许多不文明的地方。有一次我和妈妈上街，碰到了一个自己学校的老师，我故意装不认识，不向他问好，自顾自走路。妈妈见了问我：“这是你们学校的老师，你怎么这样没礼貌呀？”我还理直气壮地说：“他又不是教我们的，他是教一年级的，我干吗要向他问好？”妈妈有点生气地说：“尊师爱校是你们小学生所必须做到的，凡是老师你都应该尊敬他们，不要在乎他教不教你。”现在我想起这件事还觉得有些脸红呢！
春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。作为小学生，我们就应从小养成好习惯，说文明话，做文明事，让漂亮的文明礼仪之花开满我们美丽的校园。
文明礼仪伴我成长作文 篇20
千百年来，礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，正是闪耀着文明礼仪的光辉。
这学期，我们学校开展了“争做中心小学文明礼仪好少年”系列活动。以少先队员自己亲身体验为基本途径，成立“校园红领巾文明宣传队”，利用宣传栏、黑板报、红领巾广播站、主题队会等形式，开展文明公约、《市民文明守则》的学习宣传等活动。从中，我受到了许多感想和启发。我知道了文明，是每个人必须具备的素质。我也晓得了文明不光光是嘴上说说的，是要靠实际行动来证明的，不然就是“光说不练假把式”了。
事情得追溯到去年冬天，那时候的天气已经非常冷了，我们全家一起打车去看电影。我们在车里吃着零食，听着悦耳的音乐，非常惬意。快到目的地时，妈妈把装有废物的垃圾袋随手扔在了马路上，我想制止已来不及了。我要求爸爸让司机把车往回开，捡起垃圾，可妈妈说车已经无法返回，还说马路上的车很多，如果回车撞车怎么办？甚至还说下次改。但是，我坚决不干，还搬出一大堆从学校文明礼仪活动中学到的道理来震压妈妈。最终，爸爸妈妈拧不过我，只好让司机车开回去把垃圾捡起来。虽然开车回去浪费车钱还浪费时间，不过我认为我们做得对。
从此，我们全家都用实际行动做“文明使者”。上周，我们全家去公园野餐，野餐后，我们把垃圾包收起来，扔在垃圾桶内，不再乱扔。
“讲文明，讲礼貌，必须人人从我做起，从小事做起。”好的文明习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受益不尽，我们何乐而不为呢？同学们，让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让文明消失，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！
文明礼仪伴我成长作文 篇21
文明礼仪教育是学校德育的基础工程，也是我们学生的必修课。为了提高我们学生的思想道德修养，为了创建一个文明的校园，在九月的一天，我们的学校开展了一个关于文明礼仪伴我健康成长的主题活动。这次活动内容丰富、形式多样，目的就是为了培养我们学生良好道德品质和养成文明行为的习惯。
在一次大扫除中，一个同学不小心把一把缺了角的椅子撞倒在地上，这时，那把椅子似乎在说：“快把我扶起来，我摔倒了！”看见的同学都三步并作两步走过去把椅子摆好，然后到别的地方去找来坚硬的小木块贴在椅子缺角的地方，再坐一下看看会不会倒下来，直到满意了才肯离去。
有一天，我们班级那块“阳光灿烂，我夺目”里的人物介绍掉了好几个，光秃秃的，难看死了！我看见了，想：要是那样“花朵”找不到了，那就要每人重新制作一张，那多浪费时间和精力，这些全都是我们大家的心血呀！我毫不犹豫地跑过去，用双面胶把它们都一个一个贴了起来。
现在，无论你走到我们学校的哪个角落，都会让你由衷地赞叹，玻璃窗闪闪发亮，黑板擦得不留一点儿痕迹，走廊上一尘不染。
学校在红领巾广播站宣传文明礼仪知识，使全校学生能严格约束自己，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。这股热潮同时也深深地打动了我，使我从中领略到成为一个中心小学文明礼仪好少年的条件。我也在努力向这光荣称号靠近。
同学们，让我们一起努力吧，从我做起，从小做起，严格地要求自己，为成为中心小学文明礼仪好少年而努力！
文明礼仪伴我成长作文 篇22
文明礼仪无处不在。它能进一步提高我们的道德修养，它能增进人与人之间的沟通。它的作用实在太大了。我的身边就有许多文明的事，让我深有感触。
自学校开展“争做文明礼仪好少年”活动后，学校就掀起了“文明礼仪”的热潮。“爱护树木”的标语到处都是；“节约粮食”的标语随处可见；就连楼梯上也贴满了文明标语。同学们讲的是文明的话，做的是文明的事：有主动向老师问好的，有节约水电的，还有不浪费粮食的，一口气还真说不完。过去满嘴脏话居然了变得彬彬有礼，每个班乃至整个校园都在积极宣传文明礼仪。
近日，我身边就发生了不少关于文明礼仪的事，就比如说上星期五吧！那天我刚从食堂回来，就听见两个一年级小朋友在说话。女同学指着小男孩的脚下，轻声地说：“请你把脚下的纸捡起来。”小男孩有些不情愿，低下头说：“这又不是我扔的，我为什么要捡？”小女孩语重心长地说：“那你也可以弯腰去捡。这不过是举手之劳。你想想看，如果你动手，他也动手，
校园将会变得多美呀？”小男孩听了，脸刷地红了。他飞快地捡起纸，奔向垃圾桶，把纸扔了。小女孩连连称赞他是个“文明礼仪好少年”。小男孩摆摆手说：“这只是举手之劳，就像刚才你说的。”话音刚落，小男孩便远去了。此时，我感动羞愧，脸顿时火辣辣的。因为我发现当时我的脚边是有纸的，可我却懒得理它。我又想起刚才的一幕，小男孩知错就改的精神和小女孩积极宣传文明礼仪的行动让我深受感动。是啊，其实每个人只要花短短的时间，用手轻轻地捡起纸，校园会少一张纸。想完，我立即弯下腰，把纸扔进了垃圾桶。在我把纸扔进垃圾桶的那一瞬间，我的心豁然开朗，迈着轻松的步伐向教室走去……
通过这件事，我知道文明礼仪最重要。只要我们人人学习文明礼仪，人人宣传文明礼仪，人人践行文明礼仪，就能创造出一个文明、和谐的美丽校园，甚至还能构造一个文明城市！让我们一起加油吧！
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