向往自由作文(合集15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的向往自由作文，欢迎阅读与收藏。
向往自由作文1
我是一只小鸟，一只生活在笼子里的小鸟。因为贪玩，被飞往南方过冬的兄弟姐妹们遗落，迷失了方向。被不法商贩趁机捉住，成了商品被带到了宠物市场。我在市场上被一位漂亮的小女孩当做宠物买回了家。从此，自由便离我越来越远……
在这个家里，我并不快乐，因为我失去了自由，失去了亲密无间的好伙伴，没有人知道我内心的苦恼。尽管小主人每天对我呵护有加，我还是渴望回到那五彩斑斓的大自然中。因为那儿才是我真正的家。
一天晚上，我做了一个美梦：我终于回到了向往已久的森林中，尽情地沐浴着温暖的阳光，享受着新鲜的'空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔，和小伙伴们一起放声歌唱，一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的怀抱中无忧无虑的嬉戏、玩耍……
“喂，小懒虫，该起床了！”小主人的呼唤声惊醒了我，睁开眼睛才发现自己还在那个监狱般的笼子里。我的美梦又一次破灭了，我的心碎了。
在这里，我想大声的呼吁：人类啊，觉悟吧！不要为了贪图一点小便宜，而把我们的自由给剥夺了！我们应该友好相处，成为亲密无间的好朋友。只有这样才能让大自然更加美好、更加和谐。
我向往自由！
向往自由作文2
大人们常说：“我们这一代是蜜罐里泡大的孩子，少一些责任感。”而面对我们真真正正的生活来说，我们的确是幸福的。可是，幸福的背后却是被束缚，被囚禁的生活的痛苦，家长们的眼中只有望子成龙，望女成凤，他们却没有考虑到孩子的内心需要什么，他们不知道孩子的内心渴望飞翔，自由地，无忧无虑的飞翔。
下课时的我喜欢趴在栏杆上，尽情地享受阳光的照耀，看着云聚聚散散像棉花糖一样，松松软软。我的心好像插上一双翅膀，在天空中自由自在的飞翔，与蓝天白云做朋友，没有家长的唠叨，老师的.羁绊，这样的飞翔，多渴望这样的飞翔啊！
教室里的人很多，空气不好，冬天里，窗户管得严严实实的，长时间关在一个密封的空间里，即使不瞌睡也会不由自主的打呵欠。从生物上来说，这是学习没劲儿的经典标致，比如小鸟，让它在笼子里生活，它也会“瞌睡”，所以，只有飞出笼子，飞向大自然的怀抱，才会精神头十足。
当然，我知道，有一双翅膀，是不可能的，我现在是一个简单的人，若干年后，也还是简单的被囚禁被拘束的人。
星期天，我喜欢看《爱情呼叫转移》，妈妈说："小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是爱情，别看，快去写作业。”哎！叮当猫，我要飞出牢笼！
我想有一双翅膀，把我带到一个任由心灵飞动的境界。这样，我就可以与蓝天白云做朋友，不用呆在牢笼里，不用自己的未来由别人计划，不用做《闯关一百分》，不用……
向往自由作文3
告别了生活淳朴的农村，告别了一眼望不到边的田野，告别了小时候美好的回忆，那时候真的是无忧无虑，自由自在，可如今的我来到大城市，每天面对的是高楼大厦，来往的车辆，和柏油的马路，而我却被关在了高楼里，对着窗户看着外面，以前的美好都不见了，迎接我的是每天的墙壁，和书本。
我多想离开这个地方去奔向外面，可我的后妈把我关了起来，我的年龄很小，根本无力反抗，只能任由摆布，小时候我就失去了母亲，本以为爸爸能带回来一个好一点的妈妈，可一切都不同，每天她提个小包就离开了家，家里就只剩我一个人，那时候的我多想回到农村，多想回到奶奶的身边，那时候是多么幸福呀，一个人待在家来到窗口看向远方，看着远处的小伙伴玩耍着，我也想去和他们一起，有一次我一如既往的来到窗口看着他们玩，突然有一个小伙伴叫我下来玩，我说我出不去，于是他来到我家门口我打开门，可防盗门是锁的根本打不开，我只能和他对望，隔着一个防盗门玩耍着，那时候的我也能感觉到片刻的.幸福，这样的生活我什么时候才能是个头呀？
好想快快长大离开这里，去寻找属于我的快乐，我以前美丽的田野，美丽的花朵大树，现在再也不能和它门相聚，我被一个防盗门挡住了我的自由，有时感觉好孤独，好想有个小伙伴能陪我，可一直没有，如果我是一只小鸟多好，我就可以飞向，向往的天空自由自在的翱翔！
向往自由作文4
飞飞是我和爷爷钓鱼的时候捡到的一只受了伤的小鸟。看到它那痛苦的表情，我由不得升起一个念头——把它带回家养。当时爷爷一点都不同意，可是我还是把它带回了家里，并给它取名为飞飞。
飞飞第一天来我家时，感到十分陌生，在地上跳来跳去的，我想：它可能是不认识这里。于是我在纸上画了一片森林，并把这幅画帖在笼子里，让它感觉像回到自己的家里一样。可是，它还是不愿意进去，我便把它硬塞进了笼子里。就在那天晚上，我做了一个梦，梦见飞飞正和我谈话。它说：“主人，我是飞飞。感谢你把我捡了回去，并把我的伤治好了。可是，我的家在森林，我必须回去。那里有我的亲人，我的朋友，还有我的`家。”听了这句话，我若有所思地想了想，把笼子打开，大声说：“飞飞，回家吧！回到你的亲人身边吧！”飞飞飞回了森林，我也醒了。我穿好衣服，把飞飞放了，并说了梦里的话：“飞飞，回家吧！回到你亲人的身边吧！”飞飞高兴地在我的头上盘旋，好像说：“谢谢你！”我高兴的拍了拍手。
通过这件事我明白：任何动物都有自己的天性，不能违背动物的天性。
向往自由作文5
每次捧起书开心又仔细地看时，耳边时不时地响起：“作业写好了吗？没写好快去做。”我只好闷闷不乐地去做作业。
每当写好一个作业时我便从椅子上一跃而起大声喊道：“写好了！”妈妈便闻声过来问道：“全写好了？”“不！只写好了一个。”“那还不快去做？”看着妈妈肯定的态度，听着妈妈命令般的说话语气，我明白了这是妈妈的命令，不执行是不可以的，于是我又闷闷不乐地坐在那张椅子上。
我坐在椅子上，面前放着作业，足足有一大叠：这是语文老师、数学老师、英语老师、科学老师的“杰作”。我想若有一个周末，没有一个作业该多好啊！
如果一个周末没有作业那该多好啊！于是我空白的脑子中，又浮现出一丝一缕的'图案：
若一个周末没作业，我班上的同学可能会一起去野外野餐，（虽然可能不是很远），我们便可以自由自在地玩耍：抓人、捉迷藏、单脚跳……我便会登上更高处眺望远方；如果一个周末没作业，我便会邀请许多同学去水景公园的草坪上去玩“撕名牌”的游戏，在草坪上就可以看见同学们开心的笑脸。
妈妈又开始说：“作业写好了吗？”“没，”我连忙低下头写作业。
可是我估计这天应该不会到来。
向往自由作文6
一个阳光明媚的星期天，小明正在散步，不知从哪里传来了一声声哀叫，一会儿有，一会儿又没有，断断续续的，小明很疑惑，准备一探究竟。
走到草丛深处，小明才发现，有一只可爱的小鸟正卧在草丛里，奄奄一息，原来是受伤了，细细一看，这只小鸟可爱极了！灰色的羽毛柔柔顺顺的，红色的'小嘴更衬着它的玲珑小巧。小明一下就喜欢上了这只小鸟，把它抱在怀中，一路小跑到了家。
回到家，妈妈帮小明把小鸟涂了药，包上了绷带。小明还特地去买了一个精致的鸟笼，把小鸟放在里面，每天无微不至地照顾它，正因为小明的悉心照料，小鸟很快就好了，但是，它好像还不太适应笼子里的生活，于是小明就想把它放出来，可又怕它飞跑了，于是，就这样，小鸟心情一天天地低落，愈发不活跃了，整天闷闷不乐。
妈妈也发觉了，于是对小明说：“孩子，你知道吗，小鸟的家在蓝天，离开了家，小鸟也不会开心的，它也会想家的，孩子，我们就让它回家吧，好吗？”
小明思量了许久，跑到笼子跟前，“小鸟，你愿意回家吗？”
于是小明打开笼子，捧着小鸟，小鸟望着他，好像在感激似的，小明笑了，摊开手掌，鸟儿展开翅膀，飞向那自由的天空……
向往自由作文7
窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。
我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。
从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”
只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的呀！
每天晚上写作业都写到很晚，一到周末或节假日，都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作，我都腻烦了这种生活。但是，有什么办法呢？
我像一只被困在笼里的`鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。
唉！又要去上课了。
窗外的鸟儿已经飞了起来，离开大树，飞过一座座楼房，在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢？
向往自由作文8
“我是一只小小鸟，想飞呀飞呀，却飞不高……”每当我听到这首歌时，心情就特别沉重，不为别的，只为我也是一只小小小小鸟，而且是一只响当当的“笼中鸟”！
每次我做完作业，不管有多忙，爸爸就会及时出现。每次都是这样：我写完作业后，爸爸就会像一个幽灵一样出现在我的背后，说“写完了吗？”，我会高兴的说“写完了！全写完了！”，之后爸爸总会说一句让我从天上掉到地上的'话：“好，那么我再给你出几道题，做完了再去吃饭！反正你的时间多得是”，我总会喃喃地说“做就做。”于是，一晚上的时间都耗上了。
一次双休日，我高兴地对妈妈说：“今天天气真好，我们去公园玩吧！”，可妈妈却极力反对：“玩！玩！玩！就知道玩！你玩的时间就能写一篇作文了！”，我只好灰溜溜的回到我的房间，乖乖的写作业去了。
你说我有自由吗？我多么想独自一人骑着自行车在公园里尽情玩耍，不用妈妈担心被跌倒；我多么想躺在沙发上，吃着零食，看着电视，不再被妈妈唠唠叨叨。
我有理想，渴望属于自己的自由，像一只快乐的小鸟一样自由飞翔，飞的更高更远……，老爸老妈呀您能理解吗？
向往自由作文9
去年暑假，我们全家人应爸爸的朋友的邀请，开车到乡下做客，到了乡下，这是我第一次看到田野，田间有各种各样的作物，高矮不一，颜色不同的作物在田间生长，特别美丽。
清晨，我被鸡叫声叫醒，走出房间，清新的空气传入鼻子里，我忍不住我闻了又闻。不知不觉间，太阳公公悄无声息地爬到天空上去了，整个村子里的`人们又开始了一天的劳作。
中午，我和乡下的孩子们一起到小河边去玩。微风一吹，小河边的柳树跳起舞来，似乎在欢迎我们的到来。我们二话不说，立刻撸起袖子，跳进水里，顿时我感到水冰凉凉的，上了岸，乡下的孩子又调皮的把我拉下了水，顿时欢笑声填满了整个河面。
过了一会儿，一个孩子从篮子里拿出大人们蒸的馒头和榨菜，我迫不及待的从篮子里拿出一个白白的馒头和一些榨菜，夹在一起，咬上一口，美味极了！
傍晚，我和大人们来到爸爸朋友的鱼塘。鱼塘边有一个装着鱼饲料的桶，里面的味道非常难闻。为了喂鱼，我便跑到桶旁边，捏着鼻子，抓起一把鱼饲料丢到鱼塘里，鱼塘并没有什么动静，一开始我认为鱼儿们都吃饱了，回家睡觉去了，哪知道我刚走远几步，鱼塘里突然有了动静，那些鱼争先恐后的吃着鱼饲料，有些鱼还跳出了水面，可厉害了！我觉得这些鱼非常聪明，为了防止被抓，它们居然会等我走远了再抢食物。
美好的一天结束了，我们驱车离去，看着月光下的田地，我想起了今天和乡下的孩子们玩耍的情景，我喜欢乡下，更喜欢这田间的自由自在的生活。
向往自由作文10
“家庭作业写了吗？没写完赶快写！”每个周末的早晨，我都会听到妈妈对我说的这一句话。
虽然每个周末都听得到，但是每次听到心里就马上感到一阵无限的凄凉。只要一听到这个声音，我的心就凉了，因为我整个周末的计划就泡汤了。
我曾几次尝试跟妈妈商量，但回答总是两个字：“不行！”
这次，我数学考了100分，心想：这样妈妈总没理由让我写卷子了吧？太棒了！回到家，我像展览一样，把卷子摆在妈妈面前，说：“妈，这次数学考了一百哦！这个周末的家庭作业可以不用写了吗？”
“考得不错，多写几张试卷补充一点能量下次考得更好！”
我气得差点晕了过去。竟然这样，天天写试卷，我的课余时间都被一张张卷子占据了，真是气人。
终于，外婆生日到了，就在这个星期六。我高兴得蹦了起来。那天就不用写试卷咯。
可是现实远远比幻想残酷。妈妈竟然让我把试卷带去外婆家，吃完饭做！
那天，我只吃了一点东西，就上楼写试卷去了。
不知过了多久，窗外传来一阵笑声，是那么悦耳。探头一看，是一群孩子，在外婆家门前的小溪里玩耍。我多么希望跟他们一样拥有自由。
现在的'我就像是一只被囚禁在笼子里的小鸟，再怎样精心喂养，也唱不出悦耳动听的歌。
时间不早了，爸爸妈妈该带我回家了。我闷闷不乐地走出外婆家，看见夕阳把我的影子拉得好长好长……我需要自由！
回家的路上，我想了许多许多……
向往自由作文11
敬爱的老师，我一直想和您说说心里话，但又不敢说，我怕惹您生气，可不说，我又实在受不了了啊!
老师，您从不考虑我们的“消化能力”，在课堂上，您把那些现成的书本知识给我们“喂了又喂，灌了又灌”。每天放学回到家，我又得一头扎进作业堆里，直至深夜。第二天早晨上课时，我头晕目眩，无精打采。好不容易熬到星期六，想消化一下，您又怕我们“饿”:“《XX习题精选》很不错，双休日玩够了的时候好好做做。”玩够了?老师，我们有时间玩吗?我们玩得够吗?我好累呀，老师!
“分、分，学生的命根。”老师，您为什么要把分数看得那么重呢?上次考试，汪棋考了64分，您把他喊到讲台上，指着卷子说:“真没出息，这几天是怎么带你复习的?结果还是六十几分!”他紧咬着嘴唇，头低得不能再低了，两串晶莹的泪珠从脸上滚落下来。“哼，真不争气，去把卷子抄一遍。”您狠狠地说。汪棋默默地回到自己的座位上，边抄边哭。
多少同学为了分数，不顾虚弱的身体，埋头苦读，多少同学因为分数，流尽了眼泪，忍受着皮肉之苦。分数，给我们蒙上了多么可怕的阴影啊!老师，难道夏斐母子的悲剧给我们留下的'教训还不够惨痛吗?
老师，敬爱的老师，我知道您为我们好，想让我们长大出人头地、有出息。可我们还是孩子，我们的肩膀还很稚嫩，承受不了那么大的压力;我们是一群小鸟，都向往着拥有一片属于自己的自由的蓝天!老师，您能理解我们吗?
向往自由作文12
所谓学，即学习别人的东西，借鉴别人的学问以增长自己的知识。
然而，在“学”中最重要的莫过于自由与质疑。
古罗马神学家奥古斯丁认为：宁做老鼠，不做珍珠。因为老鼠有生命，有发展的潜能，有行动的自由。可见，自由之可贵。自由是所有生命的源泉，自由是生命最辉煌的本质。笼中的画眉鸟唱不出动听的歌曲，自由的蝴蝶尽可以翩翩起舞。太阳升起又落下，玫瑰开放有凋谢，它们自由自在，无拘无束。人生也是如同这天上的太阳和这大地上的玫瑰。正如在子宁做自由的“污水中的乌龟”，也不愿做被供奉在庙堂中的无生命的神器。
学，是需要自由的'，只有自由了，人们才能优质的。然而，学，又是需要质疑的!
北宋教育家程颐说：“学者先要会疑。”李四光亦说过：“不怀疑不能见真理，”剑桥大学里，有位大哲学家穆尔。维特根斯坦和罗素都是他最好的学生，有人问穆尔谁是他最好的学生，他毫不犹豫的说是维特根斯坦。原因是他在上课时总是有出茫然的神色，而罗素已经没有问题了，没有质疑了。后来，维特根斯坦的名气果然超过了罗素。如此可见，质疑的重要为非一般可以比拟了。
自由，是你与生俱来的权利，而质疑，则是你有效学习的前提。因而，更要努力的学，而学的结果，就是忘掉别人的东西，而后剩下的那一小部分。
故而，学，便要自由，便要质疑，高效的学习，便是自由与质疑的有效结合。
向往自由作文13
我是一只小鸟，我的名字叫小棕，我住在森林里。有一天，我和我的伙伴们四处游玩，就在不远处，看见一只被绳子拴住的虫子，我们全都向那条虫子飞去。突然，有个人冲了出来。因为我在最后面，被同伴们弄得昏了头，我摔倒在地，昏了过去。
当我醒来的时候，发现我身处在一个笼子里，虽然主人每天都会给我送来可口的饭菜，但是我还是怀念着家乡味道，怀念着着和小伙伴们一起游戏的'时光，怀念着妈妈，怀念着……
直到有一天，主人给我送饭，竟忘了关门，我高兴极了，翅膀扇了两下便飞向了一望无际的天空。就在我享受来之不易的自由时，我再次被人类发现了。有些人拿着棍棒，大吼大叫，吓得我一天没有休息，马不停蹄地飞向自己的家乡。接着，我飞到了大草原上，成群的绵羊像大朵大朵的白花。突然，一只老鹰飞向我，差点就要把我捉住了，我赶忙逃离了它的魔爪。我离开了草原，回到了梦寐以求的家乡。但好景不长，最终我还是倒在了猎人的抢下。
我多么希望能找回家人，我不断地挣扎，但没有用，我还是飞不起来……
我想站起来，但我的脚已经断了，我想飞起来，但翅膀已经废了。人类无情地杀了我。渐渐地，渐渐地，我眼中的世界变得越来越模糊了。
我在心中，种下了一个梦想，我一定要找到我的家人，找回我的朋友……
向往自由作文14
我要快点写作业。因为我想，如果我写完了作业，妈妈一定会让我出去玩的。于是我飞快地写了起来，之后奇迹就发生了，我居然用很短的时间就全部写完了，于是我赶忙向外屋跑去。
“妈妈，我写完作业了，可不可以出去玩呀？”
“你的外语作业写了吗？”
“写了。”
“英语练习册做完了吗？”
“做完了。”
“语文作业也写完了？”
“是的。”
“那数学呢？”
“写好了。”
“我买的卷子写完了吗？”
“全都写完了。”
“那看看动画片吧。”
“不想看。”我叹着气。
“那去看书，那么多书呢。”
“我都看了好多遍了。”
“外面太热，中暑了怎么办？”
“多带点凉水不就行了吗？”
“怎么就想着玩，躺床上养养眼睛吧。”
…………
唉，姜还是老的辣，今天我是没话了。没办法，去吹吹风吧。站在阳台上，看着外面小朋友的'身影，听着外面小鸟的叫声，我想，为什么别人可以出去我不能呢？这时，又传来妈妈的声音：“不许看，这可是五楼，掉下去怎么办！”这一声大叫，差点把我吓得真的掉下去。
此时，我多么希望自己是一只小鸟，那就不用待在这屋子里了，就可以在天空中尽情飞翔了，可惜我不是。
向往自由作文15
自由，对于现在的我来说，实在有些遥远。不信？那你来看看我的生活吧。
对于一个六年级的学生来说，首先，你们要好好学习，考上新星、嘉禾之类的学校。这是我们老师时常对我们说的话。我们听着，听着，对于这类的话，都已经免疫了。还有许多人想：为什么一定要这样呢？难道考不上好学校，以后我们就完了吗？
不仅是这样。回到家后，我还要被父母的`唠叨声给淹没。
“小雅，今天考试怎么样？”“许明雅，今天英语课有没有好好听？”“小雅……”像这类的唠叨，数不胜数。每次听到这样的话，我就生气地想：有本事你们来学校上一天的课！让你们了解一下没有自由的滋味！
唉，想归想，但还是按照老师和父母的计划走下去。但心里还是有些难受：为什么我不能自己支配时间呢？
等我长大了，我一定要挣脱父母的束缚，有时还真希望自己是只小鸟，能够看看外面的世界。
可是现在，我连周末的时间都被补习班占用，可是，我还是希望老师和父母能多给我一点自由支配的时间。
看来，自由还是要妈妈同意啊。
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