心有灵犀游戏作文

时间:2022-11-26 17:25:56 游戏 我要投稿

心有灵犀游戏作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的心有灵犀游戏作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心有灵犀游戏作文

心有灵犀游戏作文1

  “今天的作文课,我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山,同学们立刻欢呼起来。

  我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单,所有同学分成男女两组,每次派出两名同学“出战”,一位同学比划动作,另一名同学猜成语。

  游戏开始了,首先上场的是男同学。沈帅奇比划,王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼,嘴巴也张得大大的,所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来,王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛,一边甩动手臂做出“飞”的动作,王一舟秒答“眉飞色舞”,这反应,快!这配合,没说的!

  女生组上台打擂了,令人大跌眼镜的`是,接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想,有的扯着嗓门报出自己的答案,还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来,老师就请了另一组同学,沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的成语,表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊!她手搭凉棚放在眼上,这是第一个字。同学们跃跃欲试:“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛,大家异口同声地喊出:“眼!”最后是第四个字,她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想,见……眼开,第二个字到底是什么呢?沈姝宇在台上一会儿向前指,一会儿向后指,急得团团转。可惜的是,濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。

  下一局,男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”,最难的一个成语是“光阴似箭”,然而,女生还是没能翻盘,真是惨败啊!

  虽然我们女生输得挺惨,但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。

心有灵犀游戏作文2

  盼望已久的六一儿童节终于到了,我们班搞的活动项目是“心有灵犀一点通”,这是一个考验朋友间是否有心心相通的一个游戏,可好玩啦。

  我愉快地玩了许多项目,还到教室里当了一回小小工作人员,你瞧,我还真有工作人员的气派呢。我将工作人员的牌子往脖子上一挂,坐在凳子上,文件夹朝胳膊弯一靠,变成了一位工作人员。这个游戏的规则是,两个好朋友面对面站着,一个人靠墙一个人看工作人员指的词语,只能做动作,不能发出声音,让另一个人猜,猜到了再两人换位子,继续猜,通过即可盖两个章。

  刚开始以为他们会像我和翁欣琳一样,没过几分钟就ok,没有想到,他们把我搞的快out了。刚开始,我给他们出了几个简单的词语,就来“馒头”吧,那位同学顿时呆若木鸡,一个动作也做不起来,转过头来,愁眉苦脸的望着我,这可如何是好啊?豆大的汗珠从他的额头上滚落下来,我有些替他着急,就脱口而出:你早餐吃的,软软的,白白的圆状物体是什么?我几乎都快把答案告诉他了,他还是一脸木纳地回答:“发糕”。妈呀,才这么几个快把我累晕了,接下来肯定还有很多难关呀,老天爷,你救救我吧。

  还有一位男同学,简直笑掉牙,我脚,华帝,折纸舞蹈,那男孩瞬间蒙了,慢慢的`伸出五根手指头,然后跳了一下,对面的男孩,竞猜成了“跳”,我又忍不住了道,那个“五”字的谐音,他才吞吞吐吐的道:“老虎?”大家都笑了。

  这个游戏真是太有趣了,意犹未尽的我们久久不愿离去。

心有灵犀游戏作文3

  “哈哈哈”,从502班传来了一阵阵开心的笑声。原来同学们正在玩一个叫做心有灵犀的游戏呢!让我们去看看吧!

  游戏分为两轮,我最喜欢的是第二轮。我们青龙队派出了两员大将与战狼队“决一死战”。我们队首先出战,第一个成语是井底之蛙。表演的同学瞬间趴在地上跳起来,鼓着腮帮子,嘴里还不时发出呱呱的声音,好像真的变成了一只夏天的青蛙。看到这只滑稽的“青蛙”,我们哈哈大笑。不过猜的.同学却十分严肃,神色平静,似乎在思考。不一会儿,他紧锁的眉头解开了,灵光一闪就说出了答案。于是,我们率先获得一分。

  第二轮的成语是鸡飞狗跳,表演的同学此刻又变身成了一只鸡。在我们面前拍打“翅膀”,抬着脖子,张嘴叫着:“喔喔喔,喔喔喔……”他演完公鸡又立马变成了一只狗,双脚直立着,双手垂在胸前,好似要向前扑似的。他还不忘叫上两声:“汪汪”,引得台下观众一阵大笑。猜的同学思考了一会儿,将答案脱口而出,这一对真是配合默契!

  敌方也毫不示弱,第一个成语是狼吞虎咽。负责表演的同学顾不上形象,手脚并用的往嘴巴里送东西,嘴巴不停地咀嚼。看到这么形象的表演,负责猜词的同学马上想到了答案。第二轮的成语是愁眉苦脸。顿时,一位愁容满面的老公公出现在我们面前。这个游戏真是精彩连连!

  这么有趣的心有灵犀,你想一起来玩吗?

心有灵犀游戏作文4

  我之前玩过有深厚教育的望子成龙”,也玩过无聊的吃鸡”游戏,还玩过可怕的密室杀人”,可是,让我印象最深刻的还是今天玩的心有灵犀能点通”。

  这是一个不仅搞笑,还惊险刺激又考验人与人之间默契的一个游戏。这个游戏有个奇葩的规则:每一个人上台参赛都要把手放进黑色的.袋子里摸里边的物体,然后把自己摸到的东西描述出来,却不能够说出物品名称中任何一个字,这可是一个很大的挑战,因为,一个不小心就会犯规。

  游戏终于开始了,同学们都陆陆续续上台,纷纷描述自己所摸到的物体,有的同学胸有成竹,有的人小心翼翼,还有的人被吓得心惊胆战。我在下面看了也十分紧张。

  终于轮到我了,我把手往袋子里边一伸,啊——”,我丝毫不顾形象地大叫起来,手也猛地抽了回来,因为我刚刚摸到了一个毛茸茸的东西,我心有余悸地拍了拍自己的胸口,说:这是一个软软的,毛茸茸的东西,有拳头一般大小”我把那个东西细细地描述了一遍,顿时,台下的队友们炸开了锅,纷纷争着抢着回答:是小老鼠吗?”是仓鼠吗?”老师都一一摇头。

  我顿时有些沮丧,但更多的是着急,因为我自己也没办法确定它到底是什么。

  最后时间到了,老师才把那一个神秘的UFO拿了出来,原来是一只毛茸茸的小猫玩具,幸好不是活物,我心惊肉跳地回到了自己的座位坐下。

  游戏虽然玩完了,但是我也陷入了沉思:心有灵犀,真的能点通吗?”

心有灵犀游戏作文5

  今天,蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的:分成三队,每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语,队内猜,猜对即得1分,限时2分钟。

  首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台,信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后,她大吃一惊,嘴巴张成了“O”型,目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点,别浪费时间!”在同学们的催促下,她无可奈何地拿起小粉笔,在黑板上画出了三个头、六只手臂,有不少同学都在嘀咕:“什么呀,看不懂啊!”这时,一位“学霸队”的队员灵机一动,脱口而出:“三头六臂!”一瞬间,大家安静了,紧接着教室里的同学哄堂大笑,有的捧腹大笑,叫到:“好一个乌龙球!”有的乐得合不拢嘴,一个劲儿的'笑话“学霸队”,“天才队”的队员更是兴奋至极,白白得了一分,可真幸运。而那位队员,还挺纳闷,搞不懂为什么。蒋老师告诉她:“你为别人答题。”他望望四周,全是厌恶的眼光,突然醒悟过来,“啊!”他拍了拍脑袋,后悔极了。

  然后上场的是“NO。1队”的实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条,说了一声:“太简单了。”便开始在黑板上画,先画了个梯形,然后当他在下面画了一条线时,“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯!“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈,“你们和我真是心有灵犀呀!”同学们惊呆了,不敢相信。随后,又响起了热烈地掌声……

  “学要学得认真,玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏!

心有灵犀游戏作文6

  家有趣事?什么趣事?别着急,答案马上揭晓。

  今天星期二,我们一家三口吃完饭在客厅玩起了“心有灵犀”。游戏规则很简单:一人说成语,听的人猜成语。开始了,只见妈妈悄悄地对爸爸说了什么,爸爸听了大吃一惊,但只能硬着头皮做。之间老爸摆出一副好像中了大奖一样的表情一会跳起来对着天,一会儿对着地,我一看大叫一声,“兴高采烈”,爸爸对我摇了摇手,我思量一会儿,说:“欢天喜地”。只听爸爸突然叫了一声:“耶!对了!”接着就轮到我来说了。我小声地对妈妈说:“鼠目寸光,”妈妈听了,不假思索地做了起来。她先问爸爸什么动物偷米?“老鼠。”接着妈妈指着自己的眼睛,“眼睛,”“不对!”“目。”妈妈竖着大拇指对着爸爸。然后妈妈就说:“一什么阴,一寸金?”“鼠目寸光。”“猜对了。”妈妈高兴的说。最后就轮到妈妈来猜了。爸爸也小声地对我说:“女娲补天。”我听了指着自己对妈妈说:“我是什么性别?”“女”“古代神话有一个叫女什么的`?”“女娲,”“女娲做了一件什么事?”“是女娲造人吗?”妈妈半信半疑地回答。我听了使劲地摇手,连声说不对不对。“哦,是女娲补天吧!”“耶”我边喊边和妈妈击掌,表示心中的喜悦。

  这就是星期二,我们家发生的趣事。

心有灵犀游戏作文7

  星期六下午,老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀,我们高兴得一蹦三尺高。

  游戏的规则是:老师从1-100中想一个数字,同学们每人猜一个数,老师会不断提醒:“大了,小了。”超出已提示范围的同学“违例”,需要学动物叫或背古诗。最后猜对的同学可以得到一枚甜蜜蜜的糖果。

  比赛开始了,老师想了一个数字。第一个同学说:“92!”老师说:“大了。”第二个同学说:“72。”老师说:“恭喜你,答对了。”我和其他同学还没开始猜,糖就被这个同学给抢走了,我的心里很失落。

  第二局开始了,第一个同学说:“90”。老师说:“大了”。第二个同学说:“72”。老师说:“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我,我听见老师说:“78大了,75小了。”这次的答案不是76就是77。我的心咚咚跳个不停,不管三七二十一,我大声说:“76”。老师无奈地说:“大了”。到手的`糖果跑了,我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果,我像跑了气的皮球一样,焉了下来,心里难过极了!

  到了第三局。第一个同学说:“100”。老师说:“恭喜你!”此时我的心里十分紧张,以为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说:“答错了”。过了一会儿,终于轮到我了。我说:“66”。老师说:“对了”。老师给了我一颗牛轧糖,我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。

  今天真是快乐的一天,心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。

心有灵犀游戏作文8

  今天老师让我们做了一个“心有灵犀”的游戏,这是什么呀?只听过成语,我疑惑不解。最后当老师把游戏规则贴在黑板上时,我茅塞顿开,原来就是“你演我猜”啊!

  老师先让我们来个“热身赛”,有两位同学自告奋勇地站上了讲台。两人经过一番商量,最后决定吴同学猜,袁同学演示。词语是“弹钢琴”,袁同学一看,这容易呀,他的手指便在桌子上来回敲着,嘴里还发出“嗒嗒”的声音,十分形象,可能是因为动作幅度太大,使吴同学看懂了,便脱口而出“小丑!”全班哄堂大笑,顿时吴同学那自信的眼神没了,一脸懵地看着全班同学,好像在说“不是小丑啊?!”袁同学把动作表演得轻柔了点,吴同学似乎懂了,说:“钢琴。”“接近了!”全班同学大叫。“弹钢琴!”吴同学自信地说出了正确答案。他们居然只猜了三次就猜出来了,如果换成我,我怕是只会在前面发愣呢。

  第二轮就是正式比赛。我知道班上还有一个女生也姓沈,便拉着她上台,我们一锤定音,我猜她演。卡片还没有拿出来,全班起哄:“一家人,心有灵犀!别说!别说!”当她看到卡片时,整人人愣了一下,说:“一个我们会在一、二年级玩的游戏。”“嗯……斗鸡?”我第一个想到这个,“不过不是五个字呀。”她说:“年轻的反义词是什么?”“年老呀!”我毫不犹豫地说,“等等,老?老……老……老鹰捉小鸡!”我迅速说出了这个词。“对了!”我开心地笑着,心想:“双沈合璧”就是不一般!姓沈的一家人真是心有灵犀啊!

  这次游戏我与沈同学的默契配合,让我感受到词语的.含义需要精确的表达,文字的魅力也可以通过生动形象的动作、眼神表现出来。这也许就是我与文字的心有灵犀吧!

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