小鸟的启示作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小鸟的启示作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小鸟的启示作文 篇1
科学家提倡：人与自然应和谐相处，自然规律是不可违背的。有这么一件事，让我记忆深刻。
那天，天气晴朗，我在家里做作业。突然，从窗口飞进一只漂亮的小鸟，小巧玲珑的身子，五颜六色的羽毛，圆溜溜的眼睛一眨一眨的，可爱极了。
我被这只小鸟的“美貌”吸引住了，悄悄走过去，轻轻地把它捉住了，它在我的手中挣扎着，扑着翅膀，还想啄我呢！我把小鸟养在鸟笼里，还在鸟笼四周围上一些绿色
的藤条，一个“新家”就布置好了。还给小鸟取了个好听的名字――“小可爱”。
自从小鸟来到我家，我整天忙这忙那，我给小鸟准备了水和米粒，一开始它还挺高兴，跳来跳去，很活泼。过了一会儿，妈妈回来了，她看见小鸟，就问我：“这小鸟哪来的？”
我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“孩子，小鸟是属于大自然的，它不适应这种环境，更何况你不知道该怎么养，因为你不懂它的生活习性。如果方法不对，小鸟是养不活的，快放回去吧。”“不！它长得这么漂亮，如果放回去，有一天它饿死了，那不是更糟吗？”我向来很固执，什么事都要随自己的愿。
就这样，小鸟继续待在我家。
第二天放学回家，我发现小鸟不爱动弹了，只是呆呆地趴在哪儿，不吃米粒，我认为它是饿了，所以托人买了饲料，可它还是不吃，我没有办法，但我并没有意识到事情的严重性。又过了一天，我发现：糟了！小鸟死了！顿时，眼泪像断了线的珠子，从我的眼眶中滑下来。
这只小鸟用生命给了我一个深刻的启示：自然之道是不可违背的，就像它一样，本属于大自然，只有树林才是小鸟真正的家。是啊！妈妈的话是对的，科学家们也提倡：人类应与自然、与动物植物和谐相处，任何破坏自然环境的行为都会遭到大自然的报复，到时候遭殃的是我们人类自己。动物就是自然的一分子，环境的好坏与动物关系密切，我们要保护动植物，保护环境。如果时间可以倒流，这一切可以重来，我一定让小鸟回到大自然的怀抱。
小鸟的启示作文 篇2
从叔叔家到后院小树林中间，架着一座友谊的桥。
叔叔家住在乡下，家里不是很富裕，至今也没有一个好的工作。如今，叔叔家的羊圈坏了，没有钱修补羊圈。
一天，叔叔见一位老爷爷在桥的对面砍树，于是叔叔上前问道：“大叔，你这是干嘛？”老爷爷说：“我家猪跑了，我一看才知道，原来是猪圈坏了。我一想，可以用木头修好，就来砍树了。”叔叔一听，确实有道理，没钱补羊圈，自己修总行吧！这样又省下了钱，还更结实。然后，叔叔立刻奔向邻居老张家。“喂！老张，你把你的斧头借我用用，用完马上还你。”“行！”叔叔接过斧头，到后院的一片小树林走去了。
才刚经过桥，便听见鸟儿的欢呼声，麻雀的啼啭声，低头一看，还有小蚂蚁在搬家呢！
到了小树林，叔叔手里拿起斧头，嘴里抽着烟，向面前的第一棵树砍去了。突然，一只啄木鸟飞到叔叔面前，围着叔叔的脑袋上飞来飞去。叔叔不以为然，重重地向那棵树砍去。啄木鸟停落在叔叔的肩膀上，说：“这段木头里一定有虫，要不然，他干嘛要毁掉我们鸟儿的乐园啊？，哎！这人脑袋可真木啊！说罢，鸟儿便朝那个看似木头的脑袋上狠狠的啄了一下。“哎哟！”叔叔听了啄木鸟的话后，觉得自己犯了傻事。如果我砍了这棵树，鸟儿就没有了家园；如果我砍了这棵树，鸟儿就一定会哭泣；如果我砍了这棵树，鸟儿一定会责怪我的……说不定呢，还会有灾难从天而降。
叔叔终于想通了，他对啄木鸟说：“谢谢你，小鸟儿，我不应该乱砍伐树木，我决定，以后多植树，养鸟儿。这样会更环保。更绿色。待鸟儿长大后，我会培养它们，最后将它们放飞。嗯，这确实是一条不错的财富之路，这样，我的羊圈也会变得更豪华不过了。”啄木鸟欢快的飞走了，飞得无影无踪。叔叔该回家了。
回到家里，叔叔是打开电视机，正好播到了中央2台财富频道。
叔叔看到了电视上说癞蛤蟆蜕下的蟾皮和蟾酥很值钱，并且百病无治。所以，叔叔不只植树养鸟，还养癞蛤蟆。于是，叔叔叫村里的所有农民一起帮他捉癞蛤蟆。鸟儿养在楼上，癞蛤蟆就养在楼下的大水缸里。果然，功夫不负有心人，叔叔在不到半年的时间内，收集了八张蟾皮，然后把蟾皮晒干，叔叔还收集了蟾酥，蟾酥和蟾蜍耳后腺的分泌物，可称为中药中的名贵药材呢！
从此，叔叔走向了财富之路。叔叔为何会到今天这种地步，恐怕至今也忘不了那只“救命”的啄木鸟。啄木鸟不仅让叔叔铭记：不能乱砍伐树木，保护绿色植被。还让叔叔种了1000亩林网。
大家不能一心只想着个人利益，也不能乱砍伐树木，让我们一起保护自然资源，共营生命绿色。
小鸟的启示作文 篇3
在蔚蓝的空中，鸟儿们在自由自在地飞翔，不仅优美，而且早在几百年前，科学家们看着小鸟的飞翔之原理，受到了启发，而发明了飞机。
鹰在飞行时，因为它飞得高，高空中的空气流动强，只要鹰的翅膀有一定的角度，就不用像小鸟那样不停地扇。学着鹰飞行时的角度大小和力度，发明了滑翔板。另一例子，就是风筝，风筝在放上去时，首先要借助跑，使风筝像鹰的翅膀一样对空有一个扇动力，使它上飞，飞上一定高度后，空气本身的流动力也就是平时我们说的风力，使风筝保持在上面不会掉下来。
其实，每种鸟都给了科学家启示，就是——飞机。
鸟儿在飞时，它的翅膀会不停地扇，在半空中飞，空中气流不怎么强，扇动的时候就好比加动力，有时空中的气流，就可以减少力量。那飞机又跟这个有什么关系？鸟儿的翅膀扇动时，对空气作用力，反过来，空气也对翅膀反作用力，从而推动鸟儿飞行，鸟儿飞行时，它所张开的翅膀能够象风筝一样与空气有一个流动而产生的“浮力”，使鸟儿像鹰，即使翅膀也能飞行，飞机也一样，机翼下面的引擎产生推力，推力推动飞机前进，飞机前进的动力使机翼对空气有流动力，就象鹰一样，飞机就能飞了。风扇在转时，风向前推，你就能感觉有风了，原因是风扇叶对空气作用力，直升机就是这样的原理发明的，小鸟也就是像风扇那样飞。
现在的飞机也是这个样子，风扇的页面是不是有点倾斜，飞机的机翼也是这样子的吧，鹰的翅膀也是这样子的，所以飞机的发明全因为科学家和鹰。
小鸟的启示作文 篇4
去年暑假，我来到了住在新疆乡下的外公家。外公家新房子的边上有一座很老很老的旧屋子，老屋子的屋檐下有一个燕子窝，里面住着快乐的燕子一家六口：燕子妈妈，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每当燕子爸妈从外面带食物回来，四个小脑袋就从窝里冒出来了，脖子长长伸着，嘴巴张得大大的，脸都看不到啦。幸福的燕子一家给我带来了许多的快乐，看望和问候它们是我每天必做的'功课。
这一天，我又来看望燕子一家了。只听见地上有“啾啾”的声音，我四下张望，寻找声音的来源，找到啦——这是一只掉到地上的小燕子的叫声！我将它小心地捧起来，仔细检查它有没有受伤，看到它毫发无损，我放心地对它说：“在你翅膀没长好之前，下来时最好带把降落伞啊！”
我捧着小燕子来找外公，要他帮忙把燕子送回窝里。可外公说：“它呀，肯定是生病了，燕子妈妈把它赶出来了。”“什么？”我吃惊地瞪大了眼睛。“它不能好好吃虫子，身体很弱，燕子妈妈又不会医治，也没有时间管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也养不好啊。”外公摸着我的头告诉我。听了外公的话，我沉默了。燕子妈妈怎能这样对待自己的孩子呢？燕子的爸爸为什么不去劝说……我越想越难过，最后决定还是把小燕子送回窝里去，希望它的爸爸妈妈能收留它。为了保证小燕子的安全，我一直在屋檐下静静地守候。事情没我想象的那么圆满，燕子妈妈最终还是毫不留情地将它丢了下来。我眼疾手快，拿出一个竹筐将小燕子接住了，但它沙哑地叫了两声，便永远地离开了……
大自然是无情的，强者生存，弱者则被淘汰。小燕子让我终于明白了“适者生存”的道理。
小鸟的启示作文 篇5
在暑假的一天里，小明无忧无虑地来到一望无际的大草原，他一边踢着石子，一边无奈地喃喃道：“唉，为什么世界那么清静，那么无聊啊！！！”
他仰望着天上的鸟儿，突然，眼前一亮，想出了一个看似“好”的“坏主意”。他拿起两把xx只往天上开，有数不胜数的鸟儿都被他霎时的“疯人病”给害死了。然而他觉得自己是“天下第一的无敌神枪手”，越打越有劲，越打越开心，直到太阳落山才停下来。
就在这天晚上，连月亮。小星星们都“zzzz”的进入梦乡了，可干了亏心事的小明就没法这样美美的睡上一觉了，还做了一个可怕的噩梦：自己变成了一只小鸟，愉快的在空中翱翔，突然出现一把威力十足的xx，“啪”的一声，打破了“小明鸟”自由翱翔的清静，还从空中摔了下去，粉身碎骨……。小明立刻醒了过来，因为他已经亲身经历了这悲惨的事情，所以打算悔过自新。
从此以后，小明经常帮助小鸟，比如：送迷路的小鸟回家。治疗受伤的小鸟。喂小鸟食物……小明的行为打动了鸟儿们，小鸟不再责备小明，还友好的在一起玩。小明幸福的说：“小鸟是我们的very……good的朋友，不能伤害它们，只能保护它们，J。”
小鸟的启示作文 篇6
我家有两只可爱的小鸟，一只是鸽子，它身上的羽毛是是白色、头上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鹦鹉，它身上的羽毛是绿色、头上的羽毛是黄色，我叫它小白。小灰很调皮，小白却很文静。
一天， 我把玉米粒倒在食物槽里给它们吃，小灰一看见就飞快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它争食物似的；但小白却不像它想的那样，而是等小灰吃饱了再慢慢地跳过来，于是我抚摸着小灰的羽毛说：“你可真调皮！”它好像听懂了我的话似的又去跟小白抢食去了，唉，小灰可真是个不听话的孩子。
每天放学回家，我都要去和小鸟们说说话，用手去摸一摸它们的羽毛，小灰见了常常以为我要给它喂好吃的，就跑过来啄我的手指，它在我手上跳来跳去，直到我叫它别逗了，它才罢休，有一次还故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要惩罚它似的；而小白则不同它，性情十分温和，每当我用手轻轻地抚摸它羽毛的时候，它就亲切地用小尖嘴啄啄我的手指，感觉我们俩就向很要好的朋友！
小灰，小白你们太可爱了！我很愿意成为你们最最要好的小主人、小伙伴、小朋友！
小鸟的启示作文 篇7
记得在我九岁那年，我放飞了一只小鸟。
我刚从家里来到外面，准备好好和朋友们一起玩个痛快，我高兴地飞快的向花园跑去……只见垃圾桶旁边有几个小孩儿在玩一只被用线绑着的小鸟。他们把先帮在校鸟的腿上，一边拎着，一边折磨小鸟。小鸟唧唧喳喳的叫着，那叫声多么的刺耳，多么的悲伤，好像小鸟在哭喊着：我要回家，快把我放开！”看到这一幕后，我就忍不住想尽快把小鸟从他们手中夺过来，放小鸟回家。不知是什么力量催使着我，我什么都没想，硬着头皮想那群小孩儿走去；可就在走的时候，我突然有种很为难的感觉，“该怎样跟他们说呢？”这让我很头疼，过了一会儿，“嘿，有了，给他们讲点道理，如果能说服他们，那就更好了！”想好后，我继续向他们走去。我先是随口说了一句“你们在干什么呀？”那群小孩回答道，“我们捉了一只鸟，在这儿耍哩！”我看了一会小鸟，很严肃的对他们说：“你们咋么可以捉小鸟呢？人是自由的，小鸟也是自由的，你们不能伤害它！快把它放了吧！”“不行，这可是我们好不容易才抓到的，不能放！”小孩儿倔强的说，还把小鸟放在了背后，随时警惕着。见势不妙。我也想不出什么办法了，紧急时刻，我只能耍个小聪明。“能让我看看你的鸟吗？”我肯请道。小孩们想了一会儿，觉得还行，“好吧，给你，只能看看哦。”我拿过小鸟，心里暗暗高兴，“这么容易就把小鸟拿到手了，小孩儿们还真是天真。”我偷偷地解开了绑在小鸟身上的绳子，假装在看小鸟，突然一转身，小孩儿们都愣住了，我趁机顺手把小鸟一扔，小鸟“嗖”的一声，飞走了……小孩们看到小鸟飞走了，都很伤心，也很无奈，我安慰他们说：“好了，不伤心了，以后可不许再捉小鸟喽！小鸟是人类的好朋友，我们应该爱护他们。”小孩们什么也没说，慢慢的走了。虽然我这种手法不太道德，但为了小鸟，也管不了那么多了。看到他们消失的背影，我猛然想起，还得去和朋友们会合呢，唉呀，快走！……
现在想起来，感到人类是不应该乱捕乱杀动物的，动物也是有生命的，也是有父母的；个人的利益不是最重要的；自己是自己，不是别人的某个东西，不应该受到别人的拘束和压迫；自己应该拥有人身自由何人心自由，动物也是一样，人只不过是高级动物罢了，和动物不一样，有思维，懂得哭和笑，就像我们英语老师说的一样，“人如果没有思维，整天就好哭哭笑笑，改笑的时候不笑，不该笑的时候偏笑，这样的人根本就不是人，因为他没有思维！”直到现在，当我每一次听到小鸟的叫声时，还是那么动听，还是那么清脆……
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