中国传统汉字文化的高中作文

中国传统汉字文化的高中作文800字（精选109篇）

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的中国传统汉字文化的高中作文800字（精选109篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇1

　　中国文化博大精深：不必说物质上的四大发明，也不必说思想上的百宗争鸣舞动的符号——汉字，就让中国文化永烁光辉。

　　汉字是中华民族的文化纽带。有了它，中华的文化才得已延续。从仓颉造字到商代的甲骨文、金文、石鼓文、箓书、隶书、楷书……，汉字在伴随着中华文化的发展不断也演变，同时也记录着历史上的点点滴滴，让我们知道了华夏族的祖先是炎黄二帝；让我们知道了中国第一个皇帝——秦始皇；让我们知道了繁荣一时的隋朝。就有了它，我们才了解了祖先的生活，探索中华文化的发展。了解古人的思想汲取先人的精华。

　　在汉字不断演变的同时，它传递的早已不是普通的信息，而是人类种种美妙的感情。于是，形象鲜活的汉字带着人类的情感跳出人们的脑海，像一个个乐符，组成了一篇篇美文。一卷卷古书，一本本著作。于是，《史记》、《诗经》这些美妙的乐章便纷纷出现。看这一首首流芳百世的古诗，一句句，一行行，读读来朗朗上口，读起来意味深长，读起来获益匪浅，读起来荡气回肠。

　　汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门书法艺术，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射：看这一个个字，抑扬顿挫，龙飞凤舞。容不得羁绊，容不得束缚。骤去一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的热爱。

　　在当今全球化迅速发展的背景下，作为中华儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中国传统文化的瑰宝永烁光辉！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇2

　　打开中华文化的历史画卷，可以看到层出不穷的文化奇迹，从先秦时期老子的《道德经》，到汉代司马迁的《史记》，再到魏晋南北朝时期诸葛亮的《出师表》，隋唐五代白居易的《琵琶行》，宋代欧阳修的《欧阳文忠公文集》，明代小说家吴承恩的《西游记》，清代文学家曹雪芹的《红楼梦》……一直到近现代，中华文化延续不绝，广产精品。但是，近几年来，她去哪了？

　　现代社会的发展，信息技术的普及，电子产品的广泛应用，以及一系列外来文化的入侵，导致中华文化传承的中断，甚至于汉字书写意识越来越淡薄，英语的学习比汉语还重要，疑难字很多人都不认识……中华文化，离我们越来越远了，远得我们都找不到她了。

　　但是，仍有些人在发展之路上不断重拾中华文化。2013年8月16日晚7时许，安徽省马鞍山市当涂县退休语文老师夏老师在观看中央电视台《新闻联播》时，发现电视屏幕上打出的句子有语病；为确认自己的判断，夏老师通过网络回看《新闻联播》，结果证实自己没有看错。随后，夏老师在自己的QQ空间发帖，对发现的《新闻联播》中的语病做了详尽的阐述，并对此做了严厉的批评，认为中央电视台代表中国的形象，是不应该出错的。夏老师的这种做法值得我们每一个中国人去深思，去学习。

　　还有，近年在央视电视台播出的《中国汉字听写大会》，使我们进一步认识到中华文化正面临着前所未有的危机。面对危机，文化要么在沉默中爆发，要么在沉默中死亡。因此，央视果断采取措施，通过《中国汉字听写大会》的口号“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”呼吁我们要正视中华文化传统正在断流的危机。不论是个人、团体，还是一个国家，一个民族，都要时刻提醒自己中华文化正面临着危机，当然更需要很多挽救中华文化的英雄。

　　一杯清茶，一盏青灯，数十本厚厚的史书，“最美浙江人”吴海京穷尽十年光阴为《资治通鉴》续记；西安“关中大书房”的老板，魏红建在时代洪流中执着坚守……他们都为之付出了行动，甚至倾尽自己的一生，是当之无愧的中华“英雄”。

　　我坚信，在时代的发展中，国人一定会重拾山河，找回我们的“文化之母”。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇3

　　中国是一个有着上下五千年文化的文明古国，有着丰富的物质遗产和深厚的文化底韵。在那历史的长河中沉淀下来，用以传承中华文明的一种重要的工具，那就是提炼了文化的精魂——汉字。

　　如今的它，经过历史长河的冲刷、洗礼，透显出来的就是它那无暇的光泽和它那独特而又耀眼的魅力。

　　汉字，作为汉语的基本单元，他发源于中华的母亲河——黄河。当时的人们思想简单，常用一些简单的符号来表明自己的意思，他们将这些符号刻在甲骨、玉器、石器上，通常用来记数和日期，或者代表世间某些事物，但这没有特殊的意思，形态也不规则，所以，这种文字是早期的甲骨文。

　　随着人类的意识明确，对世间万物有了自己的独特认识。他们开始临摹所要记录事物的特点，将他们刻画在甲壳上。因为是按照实物的形状描绘的，所以就称为“象形字”。之后，借助符号与原有的字体相结合，人们又巧妙表达出了抽象的意思，形成了一种新的表意文字——“会意字”，也就形成了成熟的甲骨文。

　　在人类的创新思维与人类政权的逐步完善下，汉字得以快速发展，在表意上也越来越复杂。我们在惊叹汉字的复杂多变、汉字造字的美妙精巧的同时，我们也感叹那汉字一笔一划间变化无常，一撇一捺间形态各异，如同蹁跹而出的彩蝶散发着生命的气息，散发着一种文化的魅力。在欣赏汉字美感的同时，那深含的寓意，常常让我的心灵震撼和感动！

　　我最欣赏“忍”字。“忍”字，从形体上看来，就是心字头上一把刀，这就是要看你有多大的心里承受能力；从字义上看来，“忍”字的意思就是采取积极避其锐气、迂回化解的办法，游而击之，学会避免正面冲突，减少不必要的消耗和损失，用柔化、分化等办法最终彻底解决相关矛盾。采取积极避其锐气、迂回化解的办法，游而击之，学会避免正面冲突，减少不必要的消耗和损失，用柔化、分化等办法最终彻底解决相关矛盾。“忍”字拆分，就是“刃在心头”。我们的生活，必遭人言、世事的打击，这就同这“刃”字一样，最好的方法就是放宽心，心之大可容天地也，何在乎这“刃”的痛苦呢？一忍，海阔天空；不忍，不仅会伤到别人，也会给自己带来麻烦。

　　在中国传统的文化中，“忍”文化一向被视为首要。“忍”的意义与价值，一是体现于修养，告诉我们做人，忍一时风平浪静，退一步海阔天空。二是策略与生存之道，这是一种为了达到目的，积蓄力量的手段。自古以来就有许多励志的故事广为传说。例如：韩信忍胯下之辱，而终以封王拜将；勾践卧薪尝胆，而以三千越甲吞吴。

　　在我的学习生活中，往往也需“忍”，要忍得学习的清苦，要忍得寒窗无人问的寂寞，还要忍得暂时落后的沮丧。定好目标，默默积蓄力量，争取自我超越与完善的喜悦，这就是“忍”的最高精神境界了！

　　汉字，就是这么简单，而又不平凡！在中华大辞典里，我们终能找到属于自己的那个字，用生活去诠释、去赋予它新的内涵和意义！这就是文化的精髓，文化的精魂！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇4

　　碧空，澄水，大漠，江南。脱缰野马般的思绪驾驭不住，在广阔的历史原野上自由驰骋，踏过了巍巍群山，也渡过了滔滔江河五千年的历史光阴在脚下忽然而已，缄默了实体的呼吸。逝去了秦皇汉武的雄风和六朝战火的纷扰，往过了唐宗宋祖的权谋和元清帝国的铁骑，历史之水涤清了古老帝国的血统，却清晰了新生代文明大国的脉胳，洗礼了将掩的历史旅谱。而在那一脉相承之上，光芒四溢的，依旧是那镌刻了千年的中国文字，在战火和硝烟中洗礼的文字，在长江和黄河中洗涤的汉字。

　　诚然，中华文化得以传承至今，不得不归功于汉字的载动，而汉字又得以流传千载，应是由于它本身的魔力吧！

　　抚摸着汉字，如同抚摸着祖先厚重的臂膀，它的美，是一切西文字母想象不了或无法比拟的雄壮。

　　汉字的美，在方正，在意境。字的方正，恰若纽约城的高楼大厦一般，横竖得错落有致，整齐不乏严谨。横得如同北美平原的辽阔，竖则是巍峨珠峰的峭丽。瞧！拿出一张宣纸，缓缓铺于桌面，用手指抚平，拿毛笔排出一串方块字，一挥而就之间层见错出的不啻是一种纤细雄浑的骨感，更多的却是一种游龙劝水的豪迈，翩跹于太空的自由，倘徉于天地的博大胸怀。汉字的书法更别致了，楷书有城市的和谐，行书有河流的奔腾，而草书却是田地中的狂野，无拘无束，呼之欲出地冲破了封建的樊篱。那股遒劲不绝一仰难尽的气势，正好比王羲之诉说着，若游龙的八木三分，好比怀素，摆着春天朝的绰约风姿。

　　汉字的意境，更兼具了东坡的豪迈与柳永的婉约，即更是在纸上休息的字，亦会予人一种动态的美感，一条波纹激荡的河流。汉字不仅能看，还能听，能品，能想，甚至可以触碰，喏！杨柳柏松，湖海江河。前者我触到了木的苍桑，后者我摸到了水的脉搏。光是“赤橙蓝紫”就有给人一种莫奇的印象画派之感，在日出沉寂的海水，接受着阳光的挑逗，悸动着粼粼的褶皱，目至“清爽的海风”心身都会倏地，油然而生出由内至外的凉丝凉意，清清爽爽新新，抱着薄菏香味的南风，从千里之外的南太平洋撩动而来，在周身结上了一层薄薄的薄菏花。读至“高山”，脑中更依稀勾勒了一幅3D立体的画卷，一座偃伏于足下厚而拱起曲径通幽的高山深处，一座褐而带墨，深却不暗，沃而不腻的热带高山。

　　群山巍峨，是汉字的耸立，江河滔滔，是汉字的奔腾；原驰腊象，是汉字的辽阔，沟壑凹凸，是汉字的沧桑；大雨倾盆，是汉字的豪兴，光风霁月，是汉字的吟哦；长虹贯日，是汉字的光辉，微风习习，是汉字的悠扬。

　　象形、指事、形声、会意。每一个汉字都如同一位老者，寄予了千年的沉浮，即便是远渡重洋的游子，看到汉文排版的书刊，也会有一种飞鸟临巢的感觉有刹那间迸发出来吧！时代若重回，只要仓颉没有变更，那种司南般向心磁力，会一直指示着古老的东亚大陆吧！

　　汉字千年，它是我的身躯，是我躯壳中的血管，是我血管中奔腾的血液，是我中国传统文化的脊梁。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇5

　　一个国家就是一棵大树，而那个国家的文化就是这课大树的根；一个国家就是一栋高楼，而那个国家的文化就是那栋高楼的地基。文化是构成一个国家的根本，只有文化像根，一样稳扎稳打地，像地基一样打的稳、打的深、打的坚固，才能在风雨过后屹立不倒。中国文化博大精深，其中最能代表中国的只有它，我们中国的文化之根——汉字。

　　汉字，不但是文化之根，而且还有着怒久的历史。早在五六千年前，我们的祖先就已经在一些陶器上刻一些符号，这就是汉字的形商周使其，出现了甲骨文和金文。甲骨文就是刻在龟甲和兽骨上的文字，而金文就是刻在青铜器和钟鼎上得文字。虽然甲骨文和金文出现在同一时期，但是金文比甲骨文更进步。这是汉字发展的一个过程，也是汉字发展的前期。后来，汉字演变成了小篆和隶书，这是汉字发展的又一个过程，也是汉字发展的中期。东汉时期，隶书又演变成了楷书，楷书的形体方正，壁画平直。魏晋南北朝后，楷书成为了汉字主要书写体。一千多年来楷书一直作为汉字的规范体，并广泛运用。与楷书并行的还有草书和行书，这就是汉字发展的后期，也是汉字发展的另一个过程，再后来就形成了现在的汉字，这就是汉字发展的全过程。

　　中国汉字文化博大精深，每一个汉字都是那么的神奇、那么的奇妙、那么的优美。中国汉字是多么的神奇啊！每一个汉字都拥有着它自身的意思和含义，每一个汉字都形象代表着某物。中国汉字又是多么奇妙啊！有的汉字不但神奇而且奇妙，有一些汉字真可用“同字不同意，同意不同字；字同意不同，意同字不同”来形容。

　　汉字的奇妙在书法家的手中发挥得淋漓尽致，一点、一横、一竖、一撇在书法家中变成了越冬的校精灵或舞者跃动的优着舞资。可是当这些笔划组合起来就变成了一个汉字；当这些汉字组合起来的时候，它就奇妙的变成了一句话；当一句一句的话组合起来时，它就形成了一篇文章；当一篇篇文章组合起来的时候，就变成了一本书。多么奇妙啊！汉字不但神奇、奇妙，而且还很优美。在书法家手上，汉字的形态各异，姿态万千。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，又或凝滑如脂。著名书法家“王羲之”写得字被世人称为“惊若浮云，娇若惊龙。”从此看出他写的字甚是优美，而他写得正是中国文化之根——汉字。从此又可看出汉字的魅力有多么大。

　　但是，在如今的社会上，有多少人还能写出一手好字呢？现在，很多人都依赖电脑和手机来写字了，哪还有多少人能写出一手好字啊！如果你叫一个成天玩手机或玩电脑的人来写几个字，都是歪七八扭的，哪有多少人还能写出一手好字呢？让我们呼吁全国人民。放下手机，放下电脑，放下电视，把汉字学好吧！你要让我们的汉字在未来中消失，成为一个历史！

　　汉字，文化之根。它展现出我们中国汉字的神奇、奇妙、优美与它无限的魅力。不要让电脑代替它，不要让手机代替它，不要让电视代替它，不要让它悄无声息地沉下去成为一个历史。我们要它发扬光大，而不是成为一个历史。让我们呼吁全国人民，放下网络，学好汉字，让它发扬光大。它不但是我们的文化之根，也是我们中国的瑰宝！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇6

　　汉字，是有五千多年的历史。从秦皇汉武到明清时代，再从明清时代到如今，汉语都不仅仅是一种文字符号，更多的是一门艺术。

　　汉字它是有生命的，他们都有自己独特的魅力，一撇一捺都有他们的来历。汉字的演化不是凭空想象的。例如：人字的“人”，是由人躬身垂手劳作，逐渐逐渐的被古人用繁体字来形容了，一代一代的把“人”字简化，后来就形成了简体的“人”；又例如：休息的“休”，它的演练是这样的，有一个人累了，靠着一棵树来休息，而树也可以是木，后来古人不断地发现和不断地演练，形成了现在许许多多的汉字，然而用这些汉字，就逐渐组成了汉语。汉语的演变证明了这是一种艺术的结晶。

　　自古以来，许许多多的古人都喜欢去钻研我国的汉字艺术——书法。有些人甚至以此作为一生的爱好，比如说：王羲之、欧阳旭、颜真卿……他们都是一些书法家，都是去钻研我国汉字的名人。至今，去钻研中国文字的人越来越少，现在有大部分的人几乎都是用电脑、手机来打字。有的语文老师都是用电脑来上课，而这些有生命力的汉字就被这样所替代了，没有它原来的艺术，原来的魅力。但是，有许多的外国人都来钻研汉字，因为那些外国人佩服中国古人把那方方的字，用毛笔赋予了汉字的生命，写出汉字的魅力，写出汉字的独特，写出汉字的风采。在现今二十一世纪的中国人用笔写汉字的人越来越少，而外国人来学习汉语的人越来越多。很多时候，看电视就能看见很多外国人来中国学习写汉字，他们想学到写汉字的轻快捷洁，想学到中国汉字的表现风格。

　　中国是一个历史悠久的国家，这些汉字都体现着中国的文化、素质。我是一个中国人，我是祖国的花朵，我有权把中国的文化传承下去。很多时候，我都会把毛笔拿出来练习毛笔字。毛笔可以让一个浮躁的人平静下来，而他的一笔一划都牵连大自然，你与汉字、汉语融为一体，就等于与大自然融为一体，这是一个休养生息的好方法。

　　现在，我想对同龄的我们说“不要把汉语的文化渐渐淡忘，不要一次一次的消磨它，不要让它与古人随风飘逝。”我们现在更要去钻研传统的艺术，不要让外国人抢去了，不要让电脑打字代替了它，让它永远伴随着我们，让它的魅力能展现出来，让汉字的文化气息能不断地涌现出来。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇7

　　在当代社会中，中华文化出现了混乱。汉字的错误书写，文字滥用，说话不规范等等问题，使得中华文化的精华，优秀无处可见。古老优秀的中华文化正在渐渐消失。中国的汉字也是危危可及的。

　　在物质日益丰富的今天，优秀的中华文化被我们淡忘。现在留下的只有被物质所填满了的人们。多数人都不去重视汉字的书写，语言的规范。人们渐渐迷失了自己，丢弃了我们国家的优秀文化，认识不到它的重要性。代表国家的文化已丢失，还有什么能够留下呢？

　　网络东西日益丰富，出现汉字错误数不胜数，比如一些网络语言，“蒜你狠”“豆你玩”“姜你军”，没有了汉字的正确书写。只是沉浸在娱乐中，许多人都会写错字，这并不是疏忽而是一种认可，认为自己写的字是正确的。但其实并不是如此，写错字已成为我们的一种习惯、一种固定思维模式。

　　最近，国家也发现了这个问题，也认识到了这个问题的严重性，开始正视这个问题。出现了“汉语热”“汉字热”等一系列的节目，并开始推广。像什么“汉字英雄”“中国汉字听写大会”，这些节目也随着汉字热逐渐兴起起来。

　　汉字是我们国家的象征。汉字代表了我们优秀的中华文化。是经过无数演变而形成的，它汇集着中国人民的智慧，也标志着中国一步步的崛起。它是中国辉煌的象征，我们不该舍弃，也不能舍弃。它见证了中国人民有始以来的共同努力，见证了新中国的成立。所以它代表的就是我们，就是我们中国人！

　　从文言文到诗歌、再从诗歌到白话文，它起着重要的作用。它记录了从古到今那些伟人的壮举，让我们能永留心间。它为我们记录下了优美的文段、精彩的片刻、胜利道路上的艰辛。它一直与我们同在。翻开课本，路上的路标，花园中“请勿践踏”的字样，都是它带给我们的用处。

　　很多古诗词中蕴含着汉字之美。

　　正如杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小。”表明了杜甫不仅想登上泰山的顶峰，更想登上人生顶峰的愿望。表达了杜甫敢于攀登、俯视一切的雄心壮志。还有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”写了文天祥面对元军的威逼利诱，誓死也不投降，宁可牺牲也不出卖自己的国家。宁可坐了三年土牢，也不接受元军的劝降。突显了文天祥强烈的爱国情怀和誓死不屈的民族气节。这些汉字凝聚起来带给我们巨大的力量还充分表现了中华文化的博大精深。

　　我们中华优秀文化的精粹—中国汉字。它可以描述群山大河的气壮，人们心中雄壮的愿望。它是不能消失的优秀，它是代表我们中国人民的尊严。所以请认真对待汉字，认真书写我们中国的气壮山河！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇8

　　中国上下五千年的文明文化中，最贴近生活的莫过于汉字文化。汉字文化就像一颗耀眼的彗星在文化的长河中绚然划过，留下平淡却令人舒心的色彩。

　　汉字，从字面意思理解，自然就是汉族人使用的文字。汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自仓颉造字，到殷商时期的甲骨文，到盛唐楷书，再到宋代的活字印刷，汉字从历史文化的滚滚长河中一路走过，留下许多铮铮中华魂。汉字是中华儿女奇特想象力的结晶，是历代文豪抒发情感，立下鸿鹄之志的表达工具。汉字以独特的方块造型，组成一句句人生箴言，凝成一段段中华精魂。

　　汉字的音律是独一无二的。汉字的每个音都有四种声调，在古诗韵律中叫做“平、上、去、入”，这样的独特韵律便是汉字的一大特点，使汉语读起来婉转动听，犹如初春杜鹃的歌声般清脆，朗朗上口。

　　汉字的书写则更是令人眼前一亮，以汉字为根本发展的书法艺术可谓是中华物质文化的瑰宝，是汉字书写之美的最直接体现。不论是最早的篆书还真是最晚的行书，不论是最清秀的楷书还是最自由奔放的草书，是华夏儿女多彩想象与洒脱灵魂的体现更是华夏民族生生不息的体现。

　　汉字的一笔一划就是笔尖上的戏剧，一撇，一捺，一竖提，一弯钩，就像在低吟浅唱着华夏五千年的文明文化，一个转笔之间就包含了“一花一世界，一树一菩提”的禅意。汉字，中华文化的最大载体，它承载着成千上万个炎黄子孙的梦，是中华文化的心脏，是华夏子孙的太阳。

　　而如今，这样诗情画意的汉字却渐渐被高科技产品取而代之。手机，电脑，传真机这样的机器竟让我们忘了如何书写汉字。在依赖高科技产品的今天，有语文老师无法将汉字书写正确，有新闻报刊屡屡出现错字，有大型电视节目念错字音……这都是在警告我们汉字正在逐步被我们淡忘。

　　身为中华儿女，我们应该做的是不忘根，不忘本。在发展科技的同时，也要将汉字文化发扬光大。

　　汉字文化是中华文化中一颗最耀眼的星星，也是一种蓬勃生命力的表现。我们应细细品味，慢慢领会总能在极具魅力的汉字文化中感受到龙脉的跳动。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇9

　　那是情感的爆发，或橫，或竖，或撇，或捺。那是心灵的乐曲，或轻，或柔，或美，或重。那是诗意的展现，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都来源于它——汉字。

　　“呯呯嘭嘭“这是敲打键盘的声音，”悉悉唰唰“这是有手写字的声音。当这两种声音碰撞在一起，你是否会深发感触——那一个个有着生命的方块字还会继续传承下去吗？它们会不会被电脑上那些死气沉沉的”新同胞“所替代呃？是啊！在这个信息时代，哪里还有这些小生命的地位呢？

　　可是，你是否想到：当你沉醉在唐诗宋词中时，你可知它是怎样传承下来的。当你欣赏着某位书法大师的作品时，你可曾想过是谁的功劳让你看见这美的享受。当你听着孩子们朗朗的读书声点头称赞时，你是否体会到这心的滋养。就是这样一个个小小的方块字，让你体会到诗的意境，眼的美丽和耳的重要。它忽而气势磅礴宛如高山，忽而轻柔平静宛若流水，却又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，无不透露着生活的灵动，汉字的刚劲以及中华民族的魅力。

　　作家之所以可以写出好文章，那是因为汉字的多层含义。音乐之所以可以打动人心，那是因为汉字优美的声韵。诗歌之所以可以催人泪下，那是因为汉字的柔美情趣。一笔一划之间，互相辅助，互相衬托，那是中华民族团结友爱的体现。汉字是我国古代劳动人民用丰富的想象力创造出来的，每一个笔划中都蕴含着我们祖先的智慧和心血，每一个音节中都体现着我们国家的雄健和骨气。所以让我们离开手中键盘，拿起手中的笔，让我们为能写出汉字这样美好又神圣的东西而骄傲吧！

　　如果在你面对一个个英语字母时，你会想起汉字那一张张充满生机的脸。如果在你听到躁音时，你会渴望朗读一篇优美的文章。那么恭喜你，你已经体会了汉字的美丽，你已经感悟到了汉字的深层意义。从今往后，让我们用汉字来体会高山巍峨，用音节来体会人民的大方，用笔划来体会国家的繁荣富强！

　　看，看橫，那竖，那撇，那捺！听，那轻，那柔，那美，那重！悟，那冷，那暖，那醉，那醒……

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇10

　　中国历史上下五千年，而其中最令人惊叹的还是中国的语言文化。

　　一个个形态多变的汉字，一句句朗朗上口的诗句，一首首富含哲理的古诗……

　　不得不说，中国语言文化优厚的底蕴令人赞叹，中国的汉字博大精深，历史源远流长。在那一个个方块字中间，一笔一划，横竖撇捺，形态各异，活灵活现，处处散发着中国文化的魅力。

　　中国的汉字就像一块又一块的长城砖，构建起中华民族的精神支柱。我们不得不敬佩中国古人的造字智慧。

　　在2008年的北京奥运会上，中国的方块字以一种特殊的方式出现在人们眼前，它以歌舞的形式在人们眼前翩翩起舞。奥运会的会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，自然，简洁，流畅，同时还采用了中国文化符号——印章作为文字的表现形式。这种汉字与印章的设计蕴含着悠深的中国文化和凝结着中华民族优秀传统文化的神韵。从而也证明了文明能够持续发展，始终保持旺盛的生命力，是与汉字文化的发展密不可分的。

　　然而，在如今飞速发展的21世纪，汉字的意义似乎变得越来越小。社会发展，外语显得越来越重要，英语也成为了我们必修的学科。有的人说，学好英语才最重要，应该把重点放在英语上。但我认为，学习外语固然重要，但是学号汉语是学习其它语言的基础，汉语是中华民族的精华，应该由我们去传承和发扬。随着计算机技术的日益发达，汉字书写变得越来越便捷，我们懂得在键盘上敲下一个个标准的宋体字，却在面对它们时不懂的如何书写。我们往往觉得汉字很简单，但是你真的懂得表达它吗？就拿现在的微博来说吧，一条微博的字数限制是140字，这导致很多人的表达越来越简短，单调。表达自己的感情是也智慧用一个“赞”，“转发”来草草了事。难道我们的表达就只能局限在这104字，表面的“赞”和“转发”吗？

　　毛笔变成硬笔，繁体变成简体，书写变成机写，汉字的书写和表达日益变化，变得更简单，便捷了。

　　难道我们还要让汉字变成博物馆中的历史展品吗？不，不是的，中国的汉字文化博大精深，中国的方块字不仅是一种符号，而是中国文化的载体，是华夏民族优雅品格的体现。我们应该珍惜弥足珍贵的汉字文化和传承中华民族的精华。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇11

　　它，是源远流长的华夏文明的见证；它，是炎黄子孙集体的智慧凝聚成的结晶；它，更是中华民族璀璨历史上最为夺目的星光。它被誉为“中国的第五大发明”，它就是中国文化的基本——汉字。

　　汉字的历史悠久，从神秘莫测的甲骨文，到自然朴实的小篆，从生动活泼的隶书，到端正严谨的楷书。汉字，经历了6000多年的考验，在时代无情的推移里，汉字仍旧书写着别样的传奇故事。在我看来汉字的发展与演变像是一部摄影机，完整地记录下辉煌灿烂的历史。直至今日，每每看到汉字，都不禁肃然起敬，为古人这一伟大创造赞叹不已。

　　汉字并不是方方正正的呆板的符号，它被聪明的人类赋予了生命与活力，它就像一个快乐的小精灵。每一个都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能感触到热和力；而望见“月亮”，眼前却又闪着清丽的光辉；“轻”字使人有漂浮感；“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快；“哭”字一看就想流泪；“幽深”两个字一出现，你似乎进入了深林或宁静的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。

　　汉字的奇特，还奇在它的声。一个字，有好几种读音，如“重”字，读二声“重”，又读四声“重”。而且不同的读音有不同的意思。二声“重”的意思是很沉，四声“重”的意思是重复，这也是许多外国人不能明白的。

　　汉字作为中国文化的表达和存在方式，还蕴含着丰富的哲学思想。富，一半是褔一半灾。品，一口，一口，再来一口，好吃极了。旧，新的东西，过去一日就变成旧的了。原来老祖宗在造字时就给我们讲了许多发深省人生的道理。

　　汉字在行走在书法家的笔下，更是变化多端，或挺拔如峰，或清亮如溪，或凤舞龙翔，或严肃端庄。给欣赏者传递着传递节奏与旋律之美、力度与速度之美、变化与和谐之美……总让人感到美妙神奇与亲切。汉字的形美在书法这种独特艺术形式中得以充分的展现，也反映出中国人独特的审美情趣和审美观。

　　汉字文化博大加深，你越亲近它，越喜爱它，越觉得它真值得我们细细专研。我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力的无限活力将会永远被世人所珍爱！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇12

　　汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄讬者，中华民族视之若祖先之生命，无限敬惜与爱护她。中华民族五千年光辉灿烂的文明史，汉字是其承载者，传播者，见证者，昭示者，从甲骨文、金文以至于今天之楷体，中国汉字三千年永垂不灭，辉光常新，令全世界人民为之动客，为之起敬，为之惊叹，这实在是世界文明史上最了不起的伟大奇迹，我们每一个中国人都应该感到欣慰和自豪，应在更高的层次上学习和运用汉字、汉语，开掘五千年文化典籍的宝藏，继承它，宏扬它，创造更加美好灿烂的中华民族现代文化，贡献于世界，这应是我们每一个中华民族儿女义不容辞、责无旁贷的大任！

　　二十世纪末，我国科学界、文化界的英才，终于发明了汉字输入法电脑打字机，其输入速度远超于拼音文字，同时创造了计算机汉字激光照排技术，以及电子出版系统，使印刷业高迅度发展，这也是我国乃至世界印刷史上的大事。先进的科学技术同汉字相结合，引起了国人对汉字的重新审视，同时也为复兴汉字文化创造了无比优越的条件。汉字究竟是科学的、智慧的文字，还是落后的、僵死的文字，将不辩自明矣。

　　保卫汉字，复兴汉字文化，振兴中华民族文化、民族精神，是关乎中华民族腾飞发展，自强自立，为世界人民做出贡献的大事。汉字是民族的，越是民族的就越是世界的。宏扬汉字文化，使中华民族文化的精髓融入世界文化的血液之中，这是中华民族每一个炎黄子孙责无旁贷的大事。现在世界上约有85个国家的高校都设了汉语课，约有3000万人在学汉字、汉语，汉字、汉语走向世界，已经成为世界强势语言之一。21世纪，中国文化、东方文化，将会大展风采，为世界人民所欢迎。

　　汉字是世界文字惟一仅存的最古老而又辉光常新的文字，汉字应申请世界文化遗产。国内，在西安或任何一个大城市，应建立中国汉字文化博览馆。文字研究者，语文教学者，应该以“百家争鸣，百花齐放”的精神，以新的角度、新的方法、新的思维，对汉字作多元化的研究，阐释汉字原创性之奥秘，为复兴汉字文化的伟大事业做出贡献。应该大力发展汉字文化产业，全社会都应重视、关注、推动汉字文化的发展与繁荣。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇13

　　我最喜欢汉字，老师时常教导我们，学不好母语就学不好外语。外国人觉得他们自己国家的语言很简单，但学起汉语来就没有那么简单了。

　　汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，属于表意文字的词素音节文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆，发展至汉朝才被取名为“汉字”，至唐代楷化为今日所用的手写字体标准——楷书。汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者认为汉字是维系中国南北长期处于统一状态的关键元素之一，亦有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。

　　最初，人们将文字刻在乌龟壳上，这种文字叫甲骨文。在经历了漫长的岁月变迁，文字从甲骨文发展到金文。随后文字总共经历了六次改变，他们分别是大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。这六次汉字的改变，象征了中华五千年文化的变迁，所以中国汉字不仅代表了一种语言，更代表了中华民族的文化传承。

　　跟外语比起来，中国的汉字表达的意思更形象、更生动。举个例子，比方说“男”。自古到今，男耕女织，男人是在田里干活，女人在家纺织。所以“男”字是一个“田”加一个“力”，代表了在田里出力的人所为“男”。如果说“男”字是两个字结合表达意思，那么这个“月”字就是文字和图形的完美结合。月有阴晴圆缺，“月”完美的表达出了月亮的形状，这样让字的意义更生动形象。这样的例子数不胜数，更加说明了中国汉字的内涵与文化底蕴。

　　汉字的文化历史还有许许多多，在此就不一一介绍了，希望汉字能在各个国家各个地区发展壮大，像英语一样，成为世界通用语言。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇14

　　汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。中国汉字博大精深，奥妙无穷。谈起汉字，感悟颇多。

　　汉字本身形象如画，形、音、意融合。汉字可以从形体上把握符号所标志的概念，使之以形见意。她能诱发刺激人的思维，产生意念，更能激发人的情趣，产生创造性思维；加之有形可征，有意可寻，易于形成人类认识过程的符号集群，给人提供完整认识事物、辨别事物以及认识客观世界的建构模式。

　　汉字中有单音多意的现象。如：“深”，读音shen，就有4个意思，一：表示从上到下或从外到内的距离大，如；万丈深渊、深宅大院；二：表示颜色浓，如：深红色、深绿色；三：表示经历时间久，如：夜深人静、年深日久；四：表示程度高的，如：深入浅出、深信不疑等。

　　由此可知，每一个汉字的构成都蕴含着朴素的艺术哲学，大自然中所有需要传递的信息，都可以由汉字这种艺术符号作为载体来显示。而作为一个中国人，一个能够自如的驾驭它的人，我们难道不应该感到自豪么？更直接明了地说：”我爱汉语。”

　　汉字很美，不是吗？看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧！那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字，让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感，难道不像一只只小蝴蝶吗？它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进了仙境里，让你深深地感受到汉字的魅力。

　　优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语，生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》，在那片国土上，语言就好似国家的灵魂，失去或是更替了它，国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是？

　　总之中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼；

　　当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你汉字！”

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇15

　　周末晚上，我拿着电视遥控器心不在焉地换台。忽然，一个节目引起了我的注意：成语大赛。可没想到，这个节目竟让我大跌眼镜。

　　成语大赛所涉及的题目并不难，无非就是小学时就学过的一些成语，可台下的人们却居然被难倒了。这不，上来了一位风度翩翩的年轻人，成语是对答如流，但一说到意思就犯了难，结结巴巴地回答不上来。又上来一位中年妇女，她说的全是网络上的流行词语，根本就不是什么成语。又不一会儿，上来了一个头发花白的老者，一听还是位教授，我满心期待他能拿高分。果不然，他竟拿下了所有高难度题目。不幸的是，这位“高手”居然被一个“杯水车薪”成语给难住了。最后上来的是一位小伙子，成语掌握的还不错，但一写就不会了。我不禁苦笑：难道中国人连自己母语的掌握程度竟如此之差？

　　很多人认为中国传统文化和中国汉字都已经过时了，现在重要的是科技，电脑、录音、网上聊天多的是，根本用不着写字了。可是，科技也是属于文化的。没有文化作载体，科技又怎么得到发展。更何况没有中国文化，不仅中国古代的科技成果难以传承下来，那些外国的所谓先进科技又怎么能传到我们的手下？同样，人们还一心盼望着科技进步，更盼望着早日实现中国的“世界一流科技强国”梦。但像上面出现的那一幕，难道不叫我们感到羞愧和深思吗？

　　许多人不了解文化的意义和作用，于是便出现了前面几种人：年轻人是知陋寡闻，只了解表面，不能理解实质的人；中年妇女是沉迷在现在，把流行词语和成语给弄混淆；老教授是博学多识，但却缺少复习没有进步的人；还有——只了解一点便足够而忘乎所以的人。这些人，都是不了解文化，特别是不了解中国文化的人。

　　很多人想干大事，但连最基本的中国传统文化也不甚了解，不努力掌握。一屋不扫，何以扫天下？让我们从现在做起，努力学习中国文化！做实实在在的中国人！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇16

　　中华民族的伟大遗产，不可否认就是一个个活跃在纸上的小精灵——汉字。你瞧，字里行间，一横一竖，一撇一捺，凑在一起，就组成了一个美丽的组合。

　　汉字其实是有生命的，你瞧，这横竖撇捺，无一不透着一股灵气，组合在一起，就像是有了生命。好比“兽”字吧，上面的两点好似老虎的耳朵；中间的“田”字，就像是老虎的脸；下面的一横，你敢说不像是老虎的胡须吗？而下面的口字，不活脱脱的是老虎张着的血盘大口吗？当年仓颉造字，其实是源于动物的外形体格来创造的，只是人们为了把汉字写简单点，把它们简化罢了。

　　汉字本是中华民族的文化根源，但是在现在科技发达的时代，电脑打字已经差不多取代了手写，还有谁管汉字原本的意义啊？你看现在网上传的火热的网络用语，“窘”变“囧”字。呵，这真是中华民族的一大笔败笔。

　　教师节前夕，在某中学，一位记者随机抽查了几位学生做了一个调查，问：“教师节快到了，你们是打字做贺卡给老师还是手写贺卡送给老师？”没想到几位学生都不约而同的选择了打字贺卡。这里中学的退休老师说：“以前的学生，送贺卡给老师，全部都是手写的，写的还工整；现在的学生，偶尔有几个送上手写的贺卡，却全都是错漏百出，那可叫一个‘车祸现场’，惨不忍睹。”这位老师不禁扼腕叹息。

　　现在的80后，90后，几乎个个都是“哈韩族”“哈日族”，这似乎已经成了一种形式，时尚，问什么原因，原因只有一个：“中国汉字那么老土，日本的汉字那么新鲜谁还会学中文啊？”那我试问一下你们，日本的文字不是抄袭我们的汉字吗？可笑，现在的外国人都来中国学中文了，可见我们中国的汉字是多么博大精深。在某卫视播出的一档节目中，让中国人来写中文，却都错，这真是可悲。

　　我们有必要在下一代中教好孩子学汉字，汉字是我们中国的伟大遗产，我们不能让汉字文化流失，不能让汉字成为中国可悲的过去！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇17

　　中国的文化可谓是博大精深，无论是古代的四大发明，还是思想上的百家争鸣，亦或是各种古代的文物，无一不令人叹为观止。

　　从商代的甲骨文，到西晋时期的隶书，再到现在的楷书，汉字的发展见证着我国历史文化的进步。从古到今，汉字在一步步简化，一步步变得美观，它的作用是“只可意会，不可言传”的。

　　有了汉字，我们的历史才不会是空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚；有了汉字，中华民族才能一直源远流长。

　　可是，现在又有多少人，能够明白汉字的精髓呢？

　　据不完全统计，一个街区不完全了解汉字意义的人数就占了街区总人数的七成左右。是的，尽管现在是一个科技迅速发展的时代，如今出现了电脑，手机等高科技产物，它们也确实方便了我们的生活。可是，现在又有多少人，能写一手真正漂亮的字呢？

　　正因为有了汉字，才有了一篇篇优美的文章，一首首押韵的诗词，一本本奇妙的书籍。也正因为有了汉字，才产生了书法这门奇妙的艺术。所以，我们应该珍惜仅存的汉字文化，因为它带给我们的，不只是一种形体，更是一种思想，一种文化。

　　但现如今，仅存的文化又有多少呢？莫言获得诺贝尔文学奖，可记者们关心的并不是他的成功经历与秘诀，而是他的吃喝拉撒；模特为了弘扬京剧这门艺术，却身着比基尼，让人啼笑皆非；又有多少的古建筑，倒在了无情的挖掘机面前……这一切的一切，难道还不值得我们去反思吗？

　　现在，汉字文化也正在逐渐消失了，难道我们不应做点措施去挽留它吗？若是连汉字文化都消失了，我们中国又怎么能对得起“四大文明古国之一”的称号？

　　汉字文化，你可是中国文化中举足轻重的组成部分啊！你不能离开我们！你在哪儿？快点回来吧！我们每一个人，每一个家庭，每一个民族都需要你！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇18

　　近来，曾经让不少学生头疼的汉字听写测试火了。《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》两档节目，不仅将“听写课”开到了电视上，播出不久即引起了热烈反响。因为，它们不仅考验了参赛学生的识字量，也是对电视机前“陪考”观众的一次测试，而人们交上的答卷却不容乐观。

　　自打读书开始，老师们便教会了我们读书写字，从拼音到笔画，从握笔姿势到用笔尖在作业本写出的一个个方块字，这就样，汉字文化一代一代传承至今。目前，电脑成为我们工作生活不可缺少的部分，键盘代替了笔尖成为了主要工具。其实，笔尖和键盘都是在传承汉字文化。

　　首先，笔尖和键盘都是汉字的书写工具，汉字的书写工具的进化经历了“刀笔、软笔、硬笔”的演变，到现在的“机笔”——键盘，这是科技的发展的必然趋势和自然结果，但它们书写出来的都是我们世代相传的汉字，都是在用一个个方块字传承中华几千年的汉字文化。

　　其次，笔尖和键盘在书写汉字时各有优势。用笔写汉字、用键盘敲汉字，都是用汉字来表达传递信息，但他们都各有优势。在工作时首选键盘，因为一般而言，用“机笔”写字速度快、效率高，还可以节约纸张成本，同时“机笔”写出的汉字正规，避免了错别字和因书写潦草让人无法识别。而在平时生活中，我们用软笔、硬笔练习书法，既养生又怡情，笔下汉字或气势磅礴、或潦潦草草、或飘逸洒脱，令人赏心悦目。

　　最后，笔尖和键盘都在传承汉字文化。古代诗词名人笔下的诗词句，是汉字文化，现代的“机笔”写作，也是汉字文化。总导演关正文也说，《中国汉字听写大会》节目的本意是“通过游戏的形式提醒大家”，并“重温汉字的美好”。程荣说，“汉字用来记写汉语并传承着几千年来的中华文化。”就像节目参赛选手说的一样，“不论输赢，最后胜利的都是汉字。”

　　总之，笔尖书写出来的和键盘敲击出来的都是汉字，书写出来的都是几千年来的方块字。不管是笔尖还是键盘，都是在传承汉字文化。至于提笔忘字、手写汉字是否会衰退，大可不必担心，因为从上学开始，首先要交小朋友们的就是读书写字，而不是都抱着电脑在敲字。再则，虽然现在是“机笔”时代，但在休息之余的时间内，还是希望我们能提起久违的笔，抄抄诗句，练练书法，重新享受手写汉字的美好。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇19

　　中华民族是一个有着五千年历史文化的大民族，文化底蕴深厚，这一个屹立在世界东方的雄鸡有着一抹最亮丽的文化特色——汉字。

　　在从前那个古老的世界里，人们无法用一种通用的载体去表示自己的行为和语言，于是图画产生了，用画去描摹眼睛看到的事物，“画”便是汉字的前身。而后汉字的出现，是我们进入文明社会的重要标志。中华汉字发展至今有多种类型，甲骨文、楷书，金文，小篆等等。人们采用汉字书写过去，表达感情，记录历史，所以中华汉字已经成为了中华博大精深的文化的载体。一笔一划书写中华文化，一撇一捺讲述历史文化。汉字于我们中国人来讲意义如此重大！

　　中华汉字意义如此重大，那为何又会陷入危机呢。今天，我们处在一个全球化的时代，这是一个智能新时代，手机、电脑、机器人的使用不再是曾经的理想，而成为现实。大多数时候人们用手机电脑打字，于是打字渐渐代替书写，提笔忘字的现象就越来越普遍，当拿起笔时，却不知道“字”该如何写。有人说“打字这么方便，多快呀，平时可以大大提高效率，又何必一笔一划写一个个汉字呢，太浪费时间了”，我想，这应该是现在大多是人的想法，可我觉得，打字不能代替书写汉字，并不是说打字是错误行为，而是汉字凝聚着几千年的中华文化，流传至今并不是一件容易的事情，我们不能遗忘，我们应该继续将这种文化进行下去，想想，如果汉字被遗忘，这对我们来说将是多年大的损失啊。

　　古有书圣王羲之，他的一福书法作品能被人们用高价买下然后好好珍藏，他的书法极具艺术特色，他的字体这样别具风味，源于他大部分时间都用来练字了，他对文字热爱之深切。而今天，会书法的人们越来越少，我们生活在一个快节奏的时代，已经很少有人能静下心来一笔一划写下方块汉字了。我们每一位中国人，也应该握起手中笔，书写我们中华汉字，要将汉字传承下去啊！

　　如果说遗忘汉字是我们文化的损失，那么贬低、随意串改汉字就是非常可耻的一种行为，在虚拟的网络世界中，有时总能看见一些网友在网上恶意贬低汉字，崇洋媚外，认为汉字就是不合理的存在，然后煽动一群群人表示他们对汉字的不满，这样的网络风气必须要整顿，不能允许这样一些人任意贬低我们的文化，我们的文化需要我们守护，需要我们弘扬和传承下去。

　　中华文化是我们一笔宝贵的财富，汉字不能被人们遗忘，让我们每个人都拿起手中笔，书写我们中华文化，传承下去，扬我中华文化！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇20

　　手机，电脑，地铁和公交车上的“低头族”，“手机控”、“网游”已成为网络上的“热词”。而每当我看到那些用双手在电脑键盘上“疾驰”的“网游”族时，我想，已经有许多人不太在乎那古老的汉字文化了。

　　许多人已被手机等电子设备所迷惑，禁锢，无时无刻不拿着一部手机，一本笔记本电脑；在一个地铁车厢里同时响起“ipone”的经典提示音的场面都已经见怪不怪。所以，人们已经无法去理会那埋葬在自己心中的汉字文化了。

　　其实，大多数的人都认为汉字文化很枯燥，乏味。有些同学一听到是语文课就倒头大睡，提不起一点儿兴趣。然而，真正地去了解汉字，你会发现它其中的美丽。

　　汉字的字形本身就是艺术。每一个汉字，方方正正，筋骨扎实，结构严谨，但又不失自己的个性。然而更令人称道的是，不仅仅是它的精巧的构图与恰当的比例，而是每个汉字所蕴藏的内涵及意义。一个小小的汉字，当你真正读懂它时，它会给你一股无穷的力量，让你人生变得与众不同。可见，中国汉字不但是很有意思的语言符号，它还是中国人民几千年文化的智慧结晶。

　　我最喜欢的一个字便是“努”了。“努”便是努力的意思。努力二字中有奴字，就是说努力的过程，它的最高境界应该是自己约束自己，在约束下不断地一力再力。

　　而我最喜欢书写汉字的方法是毛笔书。就表面来说，当漂亮有曲线的毛笔一支支地挂在笔架上是就是一道美丽的风景线，浓浓的水墨味儿是那样的讨人喜欢。那一撇一捺总是散发出无与伦比的美丽，让人不禁赞叹。

　　外公是一名优秀的书法家，小时候的我每天都会趴在高高的书桌上看外公写书法，天真的眼神里透出对外公的敬佩与崇拜。还记得那宽敞的书桌上总是有一本本精美中夹带着陈旧的字帖，一翻开才发现里面的纸张都已经发黄，年幼的我不禁奇怪地问道：“外公这书都已经这么旧了，真的还能用得上吗？”外公听了哈哈大笑，摸着我的头亲切地说：“小傻瓜，中国的汉字文化博大精深，历史悠久，无论过了多少年，它对人们来说都是具有重大的意义的。”

　　作为一名中国人，我们应该认识到，汉字文化是中国古代文化流传下来的不可多得的一份艺术遗产，作为汉字文化发展过程的一部分，我们更应该了解汉字，把汉字真正当作中华民族的瑰宝来继承，为汉字的发展贡献我们的一份力量。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇21

　　汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体，是中华民族的基本标志，也是中华文明的显著标志，它不仅在中国有深远影响，而且对朝鲜、韩国、日本等国文化有巨大而深远的影响。让我们一起走近汉字的历史，体会汉字的博大精深吧

　　传说古时候，人类没有字，人们都不会说话，只能用行动来表达语言，发生的任何大事都只是在绳子上系个结。后来有个人觉得这样记事不清楚，于是他便发明了汉字，这便是传说中的仓颉造字，这也是历史上最早的文字。

　　在中国几千年社会发展的进程中，汉字对团结整个中华民族，发展全民族的经济文化、巩固国家政权的统一，对传播中华文化等都起到了极大地作用。河南也对我国的汉字做出过不少贡献，像近代著名的甲骨学家董作宾，他和罗振玉、王国维、郭沫若并称为“甲骨四堂”

　　古代的李斯、许慎等人也为中华汉字文化作出了巨大的贡献。

　　汉字的最大优点，是他的超方言性。中国是地域广阔、方言复杂的国家。在古代不可能做到语言规范化，就是现在推广普通话，也还不能在短期内完成。但是汉字却是全国通行的书面语言交际工具。语言不同，以笔代口写出字来，却完全一样。汉字的另一优点，是它的有理性。文字是一种符号体系，它可分为有理性文字和无理性文字两大类。所谓无理性，是指纯表音文字，如假借字、音节文字、字母文字等，这种文字纯系一种符号，与要表达的事物没有直接联系。所谓有理性文字如汉字，它除了表示词的读音，还是代表事物形类的标志。如"水"字，是从象形文字水的形状演变而来的。它有表形和表音两个作用。再如"汪"、"洋"两字，用"水"表示类属，用"王"、"羊"表示读音，叫做形声字，是汉字的主体，这种形声兼顾的特点，便于识别和记忆。

　　我们写的各种现代汉字都是从古代的汉字演变而来的，它们博大精深，甚至有不少外国朋友也在专心的练习毛笔字，有的比中国人写得还好。而在中国，却有许多学生把我们这最独特的文明不当做一回事，他们把汉字写的歪歪扭扭，老师反复的强调，却还是有人不以为然。

　　外国朋友都这样重视对汉字的学习，那我们中国人有什么理由不好好学习呢？就让我们共同携手，一起传承并弘扬博大精深的汉字文化吧！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇22

　　随着时代的发展，国与国不再是一个个分离的主体，彼此间的联系逐渐加强，慢慢走向融合。而语言作为文化传播的媒介与工具，也有了自身的改变，这种改变来源于人们不同的思维碰撞、不同行为方式的冲突。归根结底，还是文化在其中起着潜移默化的作用。《现汉》自1978年至今的五次改版便完美地诠释了这点，虽然这种改变遭到了部分人的批评，但不可否认的是：当今文化需要有包容性，与此同时，毫无疑问的，这种“包容”必将带来巨大的益处。

　　汉字作为中华文化的特殊象征，具有极强的影响力，而《现汉》作为最权威的收录现代汉语的词典，便相当于中国的名片。它收录“洋文”以一种无声的方式表达着对异域文化的尊重和包容，所以，并不是《现汉》的身段“放低”了而是文化开始逐渐相互包容了。汉字只是众多中国文化中的一小部分，从其他方面：衣、食、住、行也不难看出各种不同的文化在慢慢磨合、碰撞、融合。这种改变是顺应时代潮流的，是大势所趋的，人不能始终生活在一成不变的小圈子里，这种改变带给后辈的不仅是词汇量的丰富，更是开阔眼界的机会，使认知不再停留在“我国家的”，更多的停留在“世界的”。

　　更进一步说，让眼光注视于“国家”这一层面上，这种包容更代表着中国对自身文化的自信与对他国文化的认同，这种“包容”不是狭隘的。面对他国文化的冲击，中国“取其精华，去其糟粕”，使“他人的”变成“自己的”，在此过程中完善并提升自身文化，令国家在今后的发展中更加有利且迅速，如鱼得水。可以说，中国利用对《现汉》改版这一方式向他国展现独一无二的中华文化的风采是十分睿智与自信的。

　　林则徐曾说：“海纳百川，有容乃大。”中国在展现其自信力的同时，也获得了他国的尊重。外国人也在逐渐接纳与吸收我们的文化，而正是这种接纳与尊重令中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，也正是这种接纳与尊重令中国日益强大。

　　从汉中看文化的包容性，看的不仅是文化，更是一个国家的自信力与实力，若一个国家连接受他国文化的勇气都没有，那何来“强国”之说呢？

　　中国恰恰做到了，包容了他人也证明了自己，以此换来的是他国对我国的尊重。由此可见，以一种和平有益的方式展现自信、应得尊重——包容，何乐而不为呢？

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇23

　　一个人只有具备良好的品德才能成为一个真正的祖国接班人。

　　从小妈妈就教育我诚信是一种美德，一个人什么都可以失去，但只有诚信的良好品德不能失去。

　　记得有一年寒假里，那时弟弟还小，妈妈把弟弟哄睡以后，让我一边看电视一边看着弟弟。爸爸妈妈到客厅里忙着贴新春对联。这时，我看见电视边上有一个小猪存钱罐，因为好奇，我走上前拿起存钱罐准备看一看，只听“啪”的一声，妈妈放存钱罐旁的奶瓶掉到地上碎了！

　　我惊呆了！原来是我的手不小心碰到了奶瓶，把奶瓶打碎了。我的心七上八下的，怎么办？妈妈知道了一定会责怪我的，我得想办法把奶瓶复原。我忙找来了透明胶带和剪刀把奶瓶碎片捡起来放在一起，可是怎么也找不到奶瓶的底部，看着地上细小的碎片，我明白了。底部已经碎得不能复原了。正在我着急的时候，妈妈推开房门进来了，看到我紧张的样子，妈妈问我：“怎么啦，愣在那里做什么？”我忙用脚把玻璃碎片踢到电视柜下面，妈妈看着地上的碎片说：“是不是做坏事啦？”我忙说：“我在看电视，不知道怎么回事奶瓶掉地上碎了，我想把奶瓶复原，可奶瓶的底部碎得太小了，没办法凑起来了。”妈妈听完我的话，忍不住笑出声来。只是说：“去拿扫把把碎片扫干净吧！”妈妈是不是相信了我说的话了，我跑厨房拿起扫把飞快来到房间准备把地上的碎片快点扫了，妈妈慌忙的抢过扫把说：“小心点，到处都是玻璃碎片，不要把手弄破了。”

　　妈妈弯下腰把我踢到电视柜里面的碎片扫出来，一块玻璃渣卡在电视柜的脚下，扫把扫不出来，妈妈只好用手去拨出来，只听“哎呀”一声，妈妈的手指被玻璃划破了，看着妈妈疼得皱起眉头，我想起了妈妈平时的教导，是我打碎了奶瓶，却不敢承认，现在还害得妈妈割破了手指。我要做个诚实的孩子，勇敢承认错误。

　　我低着头来到妈妈身边：“妈妈我刚刚撒谎了，奶瓶是我不小心打破的。”妈妈忍住疼，摸着我的头说：“妈妈等着你这句话呢，你能承认错误就是好孩子。”

　　自从经历了这件事，我懂得了，做人要有诚信，良好的家风习惯要传承下去！《诚信》是我家的“传家宝”。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇24

　　闲暇之余，我时常会练练笔。不得不说，汉字，美得令人窒息。修身养性，陶冶情操，不由得令人醉于天地间。

　　儿时，我时常望见父亲练字的身影。闲情雅致，正襟危坐，那仿佛是一种美的享受。一个又一个飘逸得龙飞凤舞的方块字，不禁令我心旷神怡。从那一瞬间起，我便爱上了汉字……

　　书法是毅力的良药，我那时做任何事情都缺少毅力，但学习书法之后，我明白了什么叫坚持。每当我静坐下来执笔练字的时候，总觉得有千千万万缕不平凡的凛然正气，交织。缠绵。是啊，汉字就是有这样的魔力！

　　追本溯源，从最初的甲骨文，简简单单的一竖一横，逐渐演变到金文，到匀称齐整的秦篆，宽扁的隶书，形体方正的楷书，到新中国成立后对汉字的整理。从繁到简，从象形到形声逐步变化的过程。每一次的华丽蜕变都使人赞不绝口。受到许多外国友人的啧啧赞叹，这就是汉字的创新。

　　一撇，一捺，一竖，一横。令我深深地感受到了中华上下五千年的博大精深，源远流长。历经千百年风霜雨雪镂刻的汉字，如同深埋于泥土中承受数千年风吹雨打的大树那样，不断焕发生命力，长出新的枝叶。不由得令我惊叹道：“哦，汉字真美！”

　　如今这个互联网活跃盛行于人们眼前的时代，汉字始终必不可少，在我们常用的输入法中就能体现。虽然输入法的出现，使人们方便不少。但不少国人为了贪图方便字迹潦草，提笔忘字，真令人痛心。汉字的传承与创新势在必行。

　　汉字，是中华民族上千年来灿烂文化的瑰宝和结晶，继承与发扬是我们责无旁贷的。方方正正的方块字凝聚了中华民族的聪明才智，承载着中华上千年的文明历史。传承文化才是真美，最美的文字不仅仅是键盘前屏幕上简单的影印，而是行于字里行间带来的荡然正气！

　　这世界独有方块字能让我坚持到底。那曲《兰亭序》再一次从我的耳边响起：“手书无悔，无惧人间是非；雨打蕉叶，又潇潇了几夜；我等春雷，来提醒你爱谁……”

　　我的心中默默作答，我爱的，是饱经风霜的书法……

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇25

　　如果，眼泪的特殊在于它的苦涩，也正是这苦与痛的纠缠，让那些属于你且仅属于你的关怀，变得更加浓厚与深刻。

　　寒风凛冽，在回寝室的路上，阵阵阴风大肆狂奔，好似要带走人们的腿一般，恣意掠夺着人们身上仅存的暖气。

　　年少懵懂的孩子，总是不了解父母的良苦用心，不能心平气和的，有效的和父母沟通；父母苦口婆心地教育子女，却是以命令的口吻告诉孩子该做什么不该做什么，于是就有了摔门而出，就有了母亲在门里默默垂泪，就有了门外的孩子带泪狂奔。

　　孩子的内心，是委屈，崩溃的，因为他不是没有努力，而是一直努力着却得不到父母的谅解；父母的内心是失望痛苦的，因为他们只是在为自己的孩子做打算，却得不到孩子们的理解，其实你哭一场更好，什么事在眼泪中都能想通，因为我们流下的泪倒映出过往的种种，哭完之后，我们不再任性，我们更懂事，更坚强。泪，不能让它白流。

　　男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。真的只是到伤心处才流泪吗。显然，答案是否定的。记得初二，有位演讲老师来学校演讲，让全校师生不论男女，皆为之感动。全校一片哭泣声，一横老师的演讲，让从来不会因为一个人所讲的故事或所说的语言动容的我也是被感动得稀里哗啦的了。男生们亦是感动到不行，老师们也是泪流不停。这难道是因为伤心而流泪吗。不，我们是因为一横老师触到我们心里某处最柔软的地方。

　　当初，为着学校的红歌大汇，同学们牺牲午休时间、自习时间来排练比赛曲目，排练期间还因意见不合吵得热火朝天，作为其中的一员，是整个过程的见证者，当最后取得成功时，我已在一旁默默垂泪了。果然一切辛苦都没有白费，而又何止是我一个在喜极而泣呢，参加的人都是追求完美的人，排练不允许开小差，上台不允许出错。如今取得成功，他们又何尝不正在喜极而泣呢。

　　经过一次次痛心的哭泣，你会发现，自我成长是鲜血淋漓的一次次蜕变。

　　经过一次次洒泪的挥别，我们会发现那些途径我们生命的人，让我们为之痛心的人，对我们而言有多重要。

　　经过一次次的喜极而泣之后，让那些属于我们且仅属于我们的关怀与记忆变得更加深刻与浓厚。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇26

　　“板凳宽，扁担长，扁担想绑在板凳上……”听到这首熟悉的旋律，我们不难回想起零八年奥运会开幕式上s。h。e的《中国话》。正如歌中所唱的：中华汉字，博大精深，是当今世界当之无愧的最有内涵的文字。

　　例如“龙”字，它的繁体为“龍”。见字如见龙。看着这个字，我们仿佛看到了一条巨龙，蜿蜒盘旋于苍穹，吼声震天，银白色的龙鳞在云中忽闪忽现，四只锋利的龙爪藏于身体下方，准备随时捕捉猎物。看吧！他是那么矫健、威严，就像中国，雄踞于世界民族之林！

　　还有“传”字，它的传承，正如它的字形一样，曲曲折折，历经艰险。它的繁体为“傳”。乍一看像“师傅”的“傅”，而任何事的传承不正是由师傅传给弟子，再由弟子传给弟子的徒弟这样周而复始吗？看“傅”的右下部分，是一个“寸”字，正如它所示，传承本身就是有一个一点一滴、一分一秒累积的过程。

　　再说“人”字，“人”字在古文字中是象形字，状似一个人侧面而立，也像是一个正在向前行走的人，一直向前，永不止步。正如崛起中的中华民族，不断改革，不断发展，不断进步。从成为联合国五个常任理事国之一，到加入世界贸易组织、加入亚太经济合作组织，再到申奥成功、世博的举办，这一件件一桩桩都是在证明我们的祖国在不断的融入世界，并逐渐成为全球领头国家之一！

　　“传”与“人”连在一起，便成为“传人”，即人的传播延续。再加一个“的”字，将“龙”与“传人”巧妙地结合在一起。这样“传人”就不再普通，而变成一个响亮的名字“龙的传人”。“龙的传人”只这四个字，就代表了一个种族——那就是华夏儿女，炎黄子孙，龙的传人！他们薪火相传，生生不息，与这文字一起，在浩荡的历史长河中逐渐走到今天。

　　在看这品、晶、淼、犇、鱻……它们是多么有趣，多么神奇，多么富有生命力！它们就是中华汉字！它以它无穷的魅力吸引着我们，吸引我们不断探索它的奥妙，发现它的美丽。

　　正如歌中所唱的：“全世界都在说中国话，我们说的话越来越国际化……”中华汉字，不仅是在中国，它已经走出国门，走向世界！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇27

　　随着二十一世纪的到来，中国的各个领域都在飞速的发展。而传承汉文化五千年历史，承载仓颉灵魂的汉字却在日夜衰退。可以说它已经走到了岌岌可危的地步了。

　　随着信息时代的到来，手机、电脑成为我们生活的必需品，人们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘。原来的主要传递方式——信件，也被qq、微信、微博等取而代之。不仅如此，像我们一样的中学生汉字书写过程中，常常出现读不准字音、字形混淆不清、多音字把握不准、形近字辨认不清、毫不相干的同音字相互替代等低级错误。这些都是因为汉字最本真的涵义被疏离。由此可见，一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。

　　其实汉字上存留着中华民族博大精深的文化。看见一个个曲扭的甲骨文，饱含着殷商儿女独特的艺术之美；目睹一片片整齐的金文，闪烁着西周青铜文化的璀璨光辉；仿写着娇小玲珑的小篆，记载着秦扫六合一的艰辛；书写着蚕头燕尾的隶书，仿佛回到了大汉王朝的盛世局面；描摹着乱中有序的草书，眼前似乎出现随性豪放的张旭、怀素……由此可见，汉字的步步演变，无不与当时社会文化有着密切的关系，无不展示着汉文化的进程。

　　汉字是汉族的祖先在长期的社会实践中创造出来，一定时期文化的产物。它是文化的基石，有着丰富的文化内涵。譬如在汉字中有许多和钱币的字，像财、货、贫、贪等，这类字都属贝部。为什么呢？在东汉许慎的《说文解字》里解释道：“古者货贝而宝龟，……至秦废贝行钱。”由此可见，这种货币制度在文字形体上还保存着。每每写着在这些字，仿佛又让人回到了以贝为币的时代。再如想、忘、忠、怒、怨、愁、忆、恼、等表示某种思想或感情的字，它们都从心旁，因为《孟子·告子上》曰：“心之官则思”。鉴于人们的这种文化认识，于是在造字时，便有了从心旁的表示思想感情的汉字。

　　近日，“中国汉字听写大会”、“汉字英雄”等节目先后播出，并被大众广泛收看。部分地区出台了在高考中提高语文分数的政策，这些行为都为唤起人们对汉字的认识，对汉文化的重视。

　　亲爱的同学们，中华儿女们，让我们不忘母语的书写；不忘民族的文化；不忘这独特的方块魅力。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇28

　　汉字，有淑女的温婉之美，也有老妇隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。汉字，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。

　　那一个个方正有力的汉字，是中华民族五千年文明的结晶。从甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书它见证了中文深厚的底蕴与灵动的风韵。水象形造字，形如流水，使人不觉间想到了柔和无尽；众，会意造字，形象地体现了多人而自然而然地想到团结互助等深意。那一笔一画，一延一顿，或刚劲有力，或柔情似水，无论从艺术还是形态来看，都体现了汉语中的文字之美。身为一个中国人，应当做一个堂堂正正的中国人，熟悉中华五千年来的灿烂文化，能熟练地说汉语这种古老而又优美鲜活的语言，能正确地书写汉字这种古老而又丰富生动的文字。

　　而诗词，更是把汉字的魅力发挥到了极致，诗人随心而作，于是，一句句诗，一段段词，更使得文字有了心，有了魂。

　　无论是两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮的思念，还是零落成泥碾作尘，只有香如故的人生志向；无论是故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干的无奈与哀愁，还是寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的凄凉，都体现了古代诗词的优美与诗人的心境。我只愿面朝大海，春暖花开是现代诗人海子对人生追求的一种领悟。轻轻地，我走了，正如我轻轻地来又包含着徐志摩多少离别的愁绪？

　　诗词，把情融其中，把一个个孤单的汉字，结合成一篇篇如乐谱般灵动、悠扬的乐章，能够震撼人心，指引思想，能让人与诗人一同感受到山河壮丽，悲欢离合，让读者与诗人一起苦笑，与诗人产生共鸣。灵魂与灵魂碰撞，陶醉其中，怎不能体现语文的魅力？

　　倘若你翻开一本书，细细地朗读上面的段落，你就会发现，原本每一个字的音，竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事，你肯定会同我一般，惊叹于每个发音的独特，就算你并不懂她的意思，你也会陶醉其中，享受那美妙的音韵。

　　汉字，像滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；汉字，像意境深远的油画，让人惊叹不已；汉字，像旋律优美的音乐让人听之动容。我所欣赏的汉字之美，令我惊叹，令我沉醉。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇29

　　遥望，只见眼前一片迷茫，在那矇矇眬眬中，只有那光彩耀人的“汉字”使人倍感亲切……

　　小时候，我只知道在白纸上反反复复地写着那些简单得不能再简单的字，但总是记了这个、忘了那个，可“天”、“大”这二字我却记忆犹新。每每画出我家的全家福后，我总会在画纸的一个小小的折纸上写上一个歪歪扭扭的“天”和“人”字，每当这时，爸爸妈妈满是疑惑的望着我：“宝宝，你为啥要写着两个字呀？”我允吸着手指，咿呀呀的叫着：“天就是爸爸妈妈，大就是我，我们是一家人”或许那时的我，只知道“天”是靠爸爸妈妈俩人一同打造，一同撑起的；而“大”，则爸爸妈妈教我做一个严谨的人，做一个“正襟危坐”的人。这样也可表明这幅让人大开眼界的创作是我们家的小画家——我的辉煌著作。

　　幼儿园毕业后，我渐渐能一笔一划地让我的名字跃然纸上了。虽然字写得东倒西歪，可依然能看得出我对字的认真，对它严谨的态度。在一次自习课上，我一不小心，将“买”写成了“卖”，检查作业的老师火冒三丈，在上面用红笔轻轻圈出，我坐在座位上冥思苦想了好一番，突然眼前一亮。一下课，我便如踩上风火轮一般。紧紧的跟在老师屁股后面追，说：“老师，现不是我想给您火上浇油，而是我终于能将“买”字和“卖”字区分开来了。买，就是没有东西，要去买他人的物品；卖，就是有多样物品，等着他人来买。老师，您说我说的对吗？”老师回过头来微微一笑，而我，心中也乐开了花。

　　而现在，我则可以快速而准确地记住很多汉字了！在一次语文课上，老师给我们组织了一次综合性学习的活动——遨游汉字王国。老师一进教室便装作愁眉苦脸的模样：“谁能告诉我，一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上，打一字，是什么字吗？”是“磨”字吧！“对了！在我们生活中我们也可以将字当成字谜来记，或是分开来记，比如碧，可以说是王白石，很容易记的噢！”

　　在学习和生活中，汉字给我带来了数不胜数的快乐，在未来的求学路上，它也一定能使我受益无穷。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇30

　　中国汉字，学习你，你会给我带来了无限乐趣；让我知道了多少个关于你的故事；让我学到了不少关于你的知识。我眼中的中国汉字，你是多么的神奇！

　　汉字是中国的传统文字，大约产生于四千多年前，从古至今的演变过程中有很多未解之谜。汉字的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书，最后才到行书。传说是仓颉创造了文字，他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。一开始，人们是在兽骨、龟甲等平整的东西上刻字，或用有颜色的矿石画字。后来，人们想到在竹子和木头上写字。直到东汉蔡伦改进了造纸技术，造纸变得比较容易了，人们才开始在纸上写字。

　　在《有趣的汉字》的学习里，字谜七则使我流连忘返；谐音歇后语让我增长知识；谐音笑话又使我哈哈大笑；……《有趣的汉字》让我知道了汉字的有趣、幽默，也更加体现了汉字的信息量极大，汉字有多种意思可以理解。《有趣的汉字》还让我知道了只要你一读不准字音，别人就会理解成另一种意思，如“n”和“l”分不清，“男人”就变成“蓝人”，那不就闹了个大笑话了吗？

　　在《甲骨文的发现》中让我们知道了王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。人们还找到了龙骨出土的地方——河南安阳小屯村。之后的《一点值万金》和《街头错别字》都告诉我们不能乱写错别字，做什么事都要仔细留心，不能马虎，一旦马虎就会前功尽弃。

　　汉字书法是一门独特的艺术，古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家。如王羲之的《兰亭序》，柳公权的《玄秘塔碑》等它们都是艺术中的珍品。在《我爱你，中国的汉字》一文中，作者通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感，读来令人振奋。

　　啊！中国的汉字，你为我们中国的文化锦上添花。你是中华民族的智慧结晶；是中华民族的伟大创作；是中华民族的光辉荣誉。你是民族的骄傲！更是每个中国人的骄傲和自豪！你的书法字体会得到全世界人的夸奖和赞美的。对我们的学习来说，你是多么的重要啊！你有强大的魔力，时时吸引着我，呼唤着我，去发现你那些我还不知道的神秘故事。你的魔力将会使更多的人而为你迷醉！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇31

　　常常流连于古人的诗词歌赋，但觉古人寥寥数句，或奇伟磅礴，或阴柔秀美，便即跃然纸上，便叹道汉语神奇。无论鸿篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想联翩。思绪到处，文字仿佛已不是文字，字里行间尽是画卷。

　　在汉语文字间，想象，俨然成了必备的工具。

　　于是，便佩服上古的仓颉，是怎样，才能勾起一个民族的全部想象力？比如一个“旦”字，几千年未曾改变，只区区五画，便勾勒出旭日喷薄，阳光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，汉语当是最简洁，最有内涵之语言吧。

　　“落日与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔歌唱晚，响穷蓬蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”《滕王阁序》此句当为自古秋色之魁首。秋的凄凉哀婉尽付字间，跃入眼帘的是字，到了脑海，便成了一幅绵延千年的画卷。

　　“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”玄宗玉环的奢靡一笔写尽；“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”，箫声悠悠，更添夜之凄凉；“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”，江南风物尽融入诗句中。

　　因此方知，凭着汉语的博大精深，中华民族堪称最富有想象力的民族。国外有人说中国人因教育体制而缺乏想象力，真是无稽之谈。恰恰熟稔拼音字母的洋人学汉语时却缺乏理解能力，可见，汉语是想象力的试金石。

　　想象力，决不仅仅是能设计出飞机大炮或能进行科学上的创造，或许，连三岁小儿也能心领神会的“一去二三里，烟村四五家。”有些人也一生都无法理解呢。

　　走过了五千年的风风雨雨，我想，我们应该感谢汉语，在漫长的岁月中，汉语汉字将我们陶冶成了文明古国，礼仪之邦；将我们从刀耕火种，茹毛饮血的化外之民，变成了看见残砖破瓦间的一枝野花便能吟诵出“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的浪漫民族。最重要的，汉语汉字赋予了我们其他民族不具备的想象力。

　　书写在泛黄的典籍上的方块字，是行间的画卷，是字里的山水，是无声的韶乐，足以使我们“三月不知肉味”。汉语汉字是整个中华民族，十数亿龙的传人想象力的源泉。

　　感谢汉字，行间的画卷，教会我们，在思想的天空中恣意翱翔。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇32

　　有人喜欢“忠”字，因为它表示赤诚无私、诚心尽力；有人喜欢“勇”字，因为他表示有胆量、敢干；有人喜欢“智”字，因为他表示聪明、见识。然而我却喜欢“真”字，因为他表示真实；不虚假。

　　“真”的反义词是“假”，“假”代表着不真实，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丢”失四元钱。记得那一次，正是午间，钟昊霖假假地说：“楼柯佳，我的修正带没有拿，你的借我一下好吗？”我义无反顾的借给了他。这时班级乱的是一团麻，我便上去压。可没有想到，等我下来时，修正带已经被“五马分尸”。我惊讶不已，恰恰这个时候，他又一副好人脸样对我说：“我还要用，再借我一下，好不好？”

　　“已经破了，没有用了。”我呆呆的说。

　　“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧。”听了这话，我气不打一处来，恨不得上去就给他来一拳，以解我心头之恨！

　　从此我与“真”交上了朋友，与”假“断绝关系。每每干了什么错事，我都坦白从宽，不撒谎。跟同学言而有信，所以，我得到老师的表扬，同学的尊重。

　　汉字，乃上一辈祖先的结晶；汉字，我们炎黄子孙的骄傲；汉字，来之不易！

　　我要感谢仓颉，是他根据事物的形状和特征创造出了文字。有了汉字，我们便可以更好的交流、沟通，可以用写字、对话的方式传达信息或心情。

　　每个汉字都用简简单单的笔画而组成的，但却有着不一样的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我们看到爷爷奶奶日渐苍老的脸。“乐”字给人一种欢乐的情绪，而“悲”字则给人一种忧伤、忧愁的感觉。“寒冷”好似发出一股寒气，“炎热”好像酷热无比，太阳快要把大地烤焦了。这些用笔画组成的美妙图画，同人的气质多么相近，真是一些可爱的小精灵！它们像一颗颗璀璨的珍珠嵌在书本上，照亮你的眼睛，像一个个闪闪的金星放在书中，照耀着你的双眼，我真想让它们离开格子，不受拘束的享受着自己的快乐。

　　汉字变幻莫测，在书法家的笔下，他们更能体现出奇特的变化，或万事如意，或往事如烟。或表里如一，或春山如笑。他们每个都有一段悠长的历史：从甲骨文到金文，到隶书……直到今天的楷书，你说，它们哪一点不值得我们去为它骄傲呢？

　　我爱你，汉字！爱你那悠久的历史，爱你那无与伦比的神秘和有趣！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇33

　　汉字，是我们中国使用的书面字体，早在四千多年前，汉字就诞生了，它经过漫长的演变，不断的修改，最终演变成了我们现在的汉字——楷体。汉字的演变过程是从甲骨文到金文，又从金文到小篆，然后依次是隶书、楷书、草书、行书。

　　汉字的写法有很多，每一种字体都着它独特的韵味，如：古色古香、幽静古典的小篆和隶书；流畅似水的行书；端庄典雅、方方正正的楷书；狂野奔放、龙飞凤舞的草书……

　　汉字不仅花样繁多，而且赏心悦目，不少人写得一手好书法，这些书法都被人珍藏在家中，或展览，汉字已是中国的一面文化旗帜，一种标志，而有人却用字不规范，不尊重汉字。

　　现如今，一些商店为了生意，为了产品的“前途”，使用一些成语来做商店的招牌，用上成语固然是好的，但这些成语是错误百出啊！

　　一次，我和妈妈外出逛街，忽然，一个商店的招牌吸引了我的注意，这家商店的招牌是“百衣百顺”。哟，这招牌上的错误也太明显了吧！“依”字，变成了“衣”，这老板也太粗心了，这要是在作业本上的错别字好还，但这可是大街上啊，况且这还是商店的招牌，让人看到，还不笑掉大牙，不进去买东西了？想着，我们进了这家店，提醒了一下店员，谁知这店员不以为然，说：“我们知道着招牌有错，这是我们故意的，不就是为了醒目一点，吸引顾客嘛！”听了这话，我恍然大悟：原来是一种吸引顾客的生意手段啊！得知事情的“真相”后，我和妈妈尴尬地出去了。

　　经过这次事件后，我就开始注意商店的招牌，看看还有没有类似的错误，没想到还真发现了不少：“默默无闻”变成了“默默无蚊”，“其乐无穷”写成“骑乐无穷”，“有备无患”写错成“有杯无患”……看着这些错字成语，我有点儿愤怒，原本好好的成语，成了人们生意场上的“利用工具”！这不仅侮辱了汉字，不尊重汉字，而且可能误导孩子对汉字的认知。所以，我不支持这种生意手段，我提倡杜绝这些不规范字，让人们统一规范用字。

　　汉字是中国的标志，是传播中国文明的重要因素，我们应该珍爱汉字，保护汉字，让我们的汉字传承后代！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇34

　　汉字，是古老民族仓颉的心血。汉字，是中华民族文化的精华。汉字，是独一无二的。它只属于我们中华民族。

　　汉字是謷牙诘屈的，它孕育了甚多中华民族的文学家。汉字也是餔糟啜醨的，它使多少学渣绞尽了脑汁。

　　中国有数不胜数的汉字，每一个汉字，都有自己独具特色的字形，美妙欲绝的读音。正楷端庄，形态各异。而有一些汉字的读音，也很相似，这，叫同音字。而有些汉字相同，但又有不同的读音，这是多音字。然而，每个汉字的不同，就是都有自己不同的意思。

　　而现代的楷体字，就是由那些，难理解、难写的甲骨文演变而来！还有许多外国人学习汉字，那是多么困难又有趣！但是，哪比得上我们中国人学？我们中华民族的汉字，是国外任何一个国家都无法比拟的！你看看日本的文字，是完全模仿汉字，改造来的啊！

　　学习了这么久的语文，我的汉字词汇量很广，而每次见到我见过、我熟悉的汉字是，我总是会联想到这一个个方块汉字的由来，展开天马行空的想象。我总会感悟，中国汉字，经历了多么久的演变！

　　然而，随着时代的变化，我们中国人对于汉字的使用，变扭曲了！对汉字的各种方面的认识，不同年龄段的人，理解也有所不同。

　　由于现代人，对儿童语文教育的不重视，导致了学生要学习汉字，但又不会，只好蒙混过关。也有些成人认为不会写，写不会汉字，是自己的事情。多一笔少一笔没关系。因此慢慢出现了“己”和“已”，这类的词语。甚至有些广告公司为了宣传自己的产品，公然将富有内涵的中国汉字，“默默无闻”，改为“默默无蚊”！这样会使人客观的将它列为自我用词。这不就是“披着羊皮的狼”吗？

　　并且，在这个旧社会与新社会交接时代，老年，青年，儿童。运用的汉字，不一样。分为繁体与简体。甚至有些青年和老人不会写汉字！真是为此感到悲愤！如果人人都是这样，那么是不是流传千古的汉字将失传？

　　所以，现在起，我呼吁，所有中国人都应该学好祖国汉字，爱祖国文字！用好祖国文字！让它永远流传下去！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇35

　　汉字，是中国历史悠久的文化的载体，中国上下五千年，汉字随着时代的潮流在改变。从甲骨到小篆，从隶书到楷体，可以说"变化无常"了。然而，我也有一段与汉字的旅程呢！

　　万万没想到，那个下午，竟改变了我的命运。

　　那天下午，我们汉字听写班的老师叫我们几个出类拔萃的“尖子生”到她办公室，说是十一月有个"汉字规范书写比赛"，要我们抽空到她那去加课，我们无奈，只好踏上这条训练之路。

　　……

　　决赛的圣火终于被点燃了。决赛那天早上，我六点五十就起床，飞速地洗脸刷牙，吃完早餐，换上比赛服，戴上鲜艳的红领巾，把书包往肩上一甩去学校了。

　　到了学校，老师让我们复习一分钟，然后坐车过去。这看似无常的一分钟，在平时只是一个短暂的瞬间，而现在却是很宝贵的，我们加速复习。这时，老师走过来，说：“现在我们走吧！”“好嘞！”我们便跟着老师坐车去了比赛现场——烽火中学。

　　走进大厅，台上明亮的灯光照得人睁不开眼，台下选手和老师晶莹的汗珠在照明灯的照射下清晰可见。

　　比赛分四个项目：汉字听写、书写规范、汉字组字和古诗联句。第一关的时候，每位选手都很紧张，因为这一关就要淘汰十一个代表队。不过荣幸的是我们以暂时第三名的分数进入了第二关——书写规范。

　　第二关是我出马，本来以为很难，但因为我之前做了大量的训练，所以对我来说是小意思，得了个全对，为我们代表队暂时取得第二名的好成绩。

　　第三关、第四关是另外两位选手上场，可能有点难度，到第四关的时候，那些古诗，一般人就没见过一个，直到最后一个“不积硅步，无以至千里”的下一句的填空时，才简单下来。其他代表队几乎都写对了，可我们队却粗心写了个“无以成江河！”“河？什么嘛？这都能错？”我们悬着的心更悬了，快没希望了。最后还是拿了个三等奖，已经不错啦，起码有了个大收获。

　　汉字，博大精深，是中华民族的精粹。我喜欢它，因为它有它自己独特的风格，独特的韵味。

　　我爱汉字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇36

　　一个汉字就是一幅优美的图画，一个汉字就是一段神秘的历史，一个汉字就是每一个中国人的骄傲。从甲骨文到钟鼎文、篆书、隶书，经历漫长的历史演变和消磨，它让每一个中国人都为之骄傲和自豪！

　　中国汉字是生动形象的，它会让你对每一个汉字浮想联翩。也许，你看到“梅花”二字，眼前就会不禁呈现出它那柔软的身躯，它那或红或白的色彩会让人赏心悦目，当然更会想到，她那傲霜而立的身影……

　　“雪”字让人感到冰凉，让人联想到漫天飞舞的鹅毛大雪和浪漫的白色世界；“火”字不仅让我们联想到热烈的火红色，还能让我们感到丝丝温暖和阵阵热情；读到“苹果”二字，就一定会闻到阵阵清香，扶摸到大自然的生机；读到“花儿”这两个字的时候，就会联想到鸟语花香、百花争艳的景象……

　　书法是汉字最直接最完美的表现形式。它是一种独特的艺术，它不仅是中华民族文化遗产中的魂宝，也是世界艺术殿堂的一把金钥匙。书法让汉字充满了生机，更具有了无穷无尽的魅力。书法的字体都是各具特色的，像篆书、隶书古色古香，行书流畅，而正楷却端正大方，那板楷总会让我们联想到老师，唾沫横飞，拍案改卷和耐心教导我们的场景。

　　我们读过《诗经》、《楚辞》，也背诵过唐诗宋诗还朗读过优美的现代诗词，诗读起来能让人感受到汉字那跳动的音符，那迷人的色彩和醉人的熏香。春风又绿江南中的“绿”字，会让我们看到一幅色彩斑斓、鸟语花香的春天美景。用眼睛看“绿”，清新一片、可爱醉人；用耳朵听“绿”，流水潺潺、鸟儿呢喃；用鼻子闻“绿”，花香弥漫、芳香四溢，用手摸“绿”，柔软无比，好似绵花……

　　汉字，用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们，它以不同的风格展现了它的灵性。汉字是中华民族沧桑的历史，是中华民族无法抹去的记忆，是中华民族的骄傲和自豪……它深深的扎根在历史的土壤里，深深地定格在我们的记忆里，深深地留在中国人的心里！用再多的话语也无法表达我对中国汉字的敬佩与热爱，总之千言万语交聚一起，汇成一句话“我爱中国，更爱那扎根在我们心里的汉字！”

　　更让我们骄傲与自豪的是现在全世界的人都在学习我们的中国文化，就像歌曲里唱的一样：全世界都在学说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇37

　　我们每天都要和汉字打交道，你觉得汉字有趣吗？在学校的一次活动中，我突然发现孩子其实并不枯燥乏味，反而特别有趣。

　　那一天，我刚踏进教室的门，就看见方老师手上拿着几张纸，纸上还写着许多字迷，我想了想：拿着这张纸干什么？难道要猜字谜吗？过了一会儿，上课铃响了起来，方老师说道：“今天我们来玩个游戏：猜字谜，分成帅哥队和美女队，一共有三轮第一轮，20道题答对加十分，答错不扣分，每队分别十题，答完为止，美女的先来”“请问，画时圆，写时方；冬时短，夏时长是什么字呢？”起初没有一个女生举手，就在马上要失败的时候，有个女生举手了，“日”那位女生答道，“答对了！”场面上一度很混乱，也不知是哪个男生起的头，后来有几个男生感觉应该不太服气，一个劲儿的在那说“切，这有什么？看我们的！一定把女生们输得个落花流水！”此时轮到男生答题了，方老师说道：“男生队请接题，千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好，这是什么字呢？”此题一出，场面上立刻鸦雀无声了，刚刚还在嚣张的男生们现在就像一个泄了气的气球一样，没精打采的，刚才的气势，现在立马就没了，这打脸分分钟就来了。“没有人答题吗？没有的话那就把这道题交给女生们答喽？再数三秒钟，这道题就交给女生们答了。”“3，2，1”场上的女生们立刻倒数了起来。“好了，这道题交给女生”早上有好几个女生都举起了手。“香！”“对，女生又答对了哟！男生们要继续加油啊！”第一轮过去了，女生们赢了。

　　第二局开始了，“第二轮是抢答题，当我念完题后说了开始才可以举手”伴随着那一声“开始”场上那些知道是什么字的人，立马把手举了起来，第二轮过去了，这次是男生队赢了。

　　上面两局用1：1的比分打平了，到了第三局，这是决胜局了，大家都不敢轻易举手了，都小心翼翼的，生怕被扣分，这一局的规则很简单：互相出题。第三局结束了，平局，得到这个答案，大家都很不服气，非得要一较高下才行。

　　这一次活动让我知道了汉字的有趣！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇38

　　一横一竖一撇一捺，几个沉淀在历史长河中简单的笔画，由简至繁，由浅入深，构成一个标准的汉字最简单也是最必要的基础。从“小”、“少”写成“责”、“壮”，再到“暮”、“夕”，人的一生与汉字密不可分。汉字是人生哲学和民族文化的栖息地，嗅汉字之美，品人生之味。

　　汉字，在中华上下五千年历史的长河中，如一颗璀璨的明珠，镶嵌在古雅的河床上，熠熠生辉。中国是一条盘旋在东方的卧龙，那么，汉字就是这条古龙熠熠的眼睛，散发着一种奇特的魅力，让中华乃至世界人民为之痴狂。嗅汉字之美，了古龙之魂。

　　单列一个“长”字，取之绵长之意，舒展又不为过，肆意又不杂乱，好像是中国源远流长的历史长河在世界的河道上缓缓流过，不疾不徐，却稳稳悠长。一笔一划横平竖直写好方块字，不卑不亢心正傲骨做好中国人。笔直的笔画像是汉字不屈的傲骨，更像伟大而又坚强的中国魂。汉字，在数亿世界人民的注视下，久久伫立，毅然不倒，中华魂也在这伫立的汉字中，傲然挺立着。“中国人民从此站起来了！”毛主席的震耳宣告似乎还在耳旁萦绕，中华人民伟大的精神，在汉字中，发扬滋长。嗅汉字之美，晓中华之娇。

　　都说汉字是一位美人，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。那种清丽美人恰到好处，浑然天成的美，沁人心扉。汉字，美而神秘娴雅，悠悠古韵。汉字在中国上下五千年智慧的“韵”育下，越来越有韵味，似乎单独一个字都会令人沉醉。嗅文字之美，沉文字之醉。

　　唐诗宋词元曲，独特的韵脚，正是运用汉字那令人迷醉的气息。就如“海上生明月，天涯共此时”，诗人遥远的念想，在汉字的孕育烘托下，越发浓郁，即使挚友远在天涯，透过带着温度的字眼，若比邻的遐思也会越发亲切。云卷云舒，汉字的光芒并未褪色半分，反而在历史的磨砺中，磨去了许多瑕疵。如一块美玉，在岁月中便使光滑。嗅汉字之美，赏诗玉之光。

　　汉字如一棵行下走的树，经过四季许多风雨的撕扯，经过一条条长满蒿草的土路，终站上文化的山峰。淡淡嗅汉字之美，静静品文字之韵。汉字，你的点点滴滴都令我们为之着迷，我们您哺孕的文化的生灵，在你的长裙下，久久仰望。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇39

　　语言课，纵情文字世界。

　　语文老师儒雅，总透着一股浓厚的书香气。正是他，掌灯人，将我们领向千姿百态的汉字世界。

　　慢慢走，欣赏啊！

　　汉字需一字一划品味才美。

　　犹记那堂“声势浩大”的公开课，讲的是海子的《春暖花开》，听课老师源源涌入，他却只是淡容一笑，平稳地在黑板书下“春暖花开”四字，“春”字笔画较繁，老师显时格外用心，顶上三横依次伸长，拉展，像小小的三片屋檐，一丿一捺收缩有度，有着春日万物竞生的奔放活力，又不乏桃花初绽般的委婉柔情，这是老师优雅的行书。

　　“从明天做起，做一个幸福的人……”一遍一遍的朗诵，一只一只汉字拼接联合成一体，似一只有魔力的大手，将我们推向情感的漩涡中心。海子，他的渴望，痛苦、忍受、无奈，似乎都在眼前，依依展现。穿越文字，看到他创章时的美好希冀，干裂的唇角微动，“春暖花开”从此这四个字永远被后人铭记。

　　语文老师尤为动容，面对海子，他有着说不完的情，趋步黑板，抄起一只粉笔，在板上疾书“热爱生命”，不同于“春暖花开”的结构工整，这四字充满着野性张杨的风暴，流利的行草，游龙般惊艳。我们大多不懂草书的审美品味，却无不被这浓郁的情感所包围裹挟。

　　书罢，老师转身，随意向讲台扔去一根半断的粉笔，再转身，又看了看自己的“杰作”，神情忧郁却有着挣脱伽索的决然。透过汉字，他穿越了时空，触摸到海子的精神。

　　最美不过是汉字，书写它的，早已不是笔具，而是内心涌动的情感！

　　因声求气，因声求气。

　　汉字有着超乎形态之中的美，须在口齿轻启间玩味。

　　最近的语文课，多是文言的天下，却不枯燥。

　　“这文字啊，等品！该在诵读中体会它的意韵……”这句话，老师不知重复了多少遍，是啊！汉字是需要诵读的！

　　读一段《五人墓碑记》，这是作者的悲愤无奈，这是五人从容就义的伟岸！读一段苏轼的《石山泉记》，“清越昂扬”之音从宋代的山水中迎面走来！读一段《过零丁洋》“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”历史古道中，我仿佛能看到一个伟岸的身影，一袭白衣，坚忍依旧。

　　最美不过是汉字，于唇齿间绽放水墨丹青的美丽，触摸时空深处的内涵。

　　闲睱，捧一卷诗书，抒一笺柔情，在墨香古韵里，沉醉。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇40

　　“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”汉字的“美”，就像花瓣般撒落在我们生活的角落里。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

　　感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺……看简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛都是活的，奇妙地组合起来，魔幻般地诞生出一个个的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的“特色”。看着这些美丽的字，使人赏心悦目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的“竹”字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，虽说字形简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了“田”的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的“雨”中间四点，不说像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗？小雨的天真、调皮都跃然纸上了。还有伞，风、目……使汉字色彩更加绚丽。

　　汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉，那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回落起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如“大珠落玉盘”，错落有致，抑扬顿挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果确实非同一般。细细品味，似乎有一种身临其境的感觉——流水潺潺从身边流过，耳边不时回荡着“哗哗”的响声，人似乎正处在群山环绕之中，眼前犹如出现一幅美丽的景色，顿感心旷神怡。

　　汉字更奇妙处在于它的书法艺术，每一个中国字就是一幅美丽的画，横平竖真，下笔如运动，其味无穷。如月亮的“月”，“月有阴情圆缺”，怎样将它表达出来呢？若是新月，以楷书的形式来表示，给人一种文雅的感觉，更能衬托出新月如钩；若是满月，就可用字型稍宽、稍扁的隶书来表示，给人一种团圆的感觉，反衬出满月的圆与特殊。书法将汉字的奥妙发挥的淋漓尽致！

　　美丽的汉字像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇41

　　汉字，记录汉语的文字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。

　　汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。汉字以中华民族特有的造境方式，使中国人千年抒怀不已。喜怒哀乐，借助方块字，宣泄自己的感情、抒发自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成为中国的文化长河，陶成精品，冶成箴言，铸就了巍巍的中华魂魄。

　　汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性，这一特性在世界文字中是独一无二的，因此它具有独特的魅力。汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。汉字更是民族灵魂的纽带，在异国他乡谋生，汉字便是一种寄托，哪怕是一块牌匾、一纸小条，上面的方块字会像磁铁般的吸引着你，让你感受到来自祖国的亲切。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。

　　当今世界上使用的文字中，汉字和水书属于非拼音文字。在人类的历史上，比汉字更早的文字有两河流域的钉头文字和埃及的圣书文字，但是它们早已灭绝了，所以汉字是最古老的文字。有人说汉字是中国五大发明，是一个奇迹。

　　汉字的另一个奇特之处是它的超方言特性及超语言特性。语言学家把中国各地的方言分为八大方言区。有人说，如果没有汉字，中国早就分裂成几十个国家了。

　　汉字在世界历史上，作为其它后发明的文字的母字，如越南、朝鲜和日本都曾经用汉字来记录着它们的语言。汉字是世界上使用人数最多的文字。据统计，使用汉字和汉语的人数达到十六亿以上。

　　汉字还有七大突出优点：一、汉字是读法最动听的文字之一；二、汉字是最优美的文字之一；三、汉字很好认；四、汉字意思容易懂，具有关联性；五、汉字很形象，直观达意；六、汉字的信息量是最大的；七、汉字的表意性使汉字成为世界上唯一能跨越时空的文字。汉字的以上七个方面的特点，无疑会使其在阅读心理方面较拼音文字具有相当大的优势，使汉字的书面语在感知、理解的各个方面都有较高的速度和效率，能够实现阅读速度、理解速度、记忆速度的协调发展，快速阅读，也使中国为何能崛起的天然因素，汉语不失，华夏永存。

　　汉字常在，国魂不朽；中文，永远灵秀和清纯。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇42

　　2019年的岁末，站在这一年的终点回顾往昔，这漫长的一年有苦有乐，有悲有喜，而我这一年的成长，用一个字来概括，那就是变。

　　第一个变对我来说非常重要，我把我曾经的缺点变成了现在的优点，那就是变得沉稳了。或许是随着年龄的增长我不再像从前那样浮躁，变得沉稳了。一个最为明显的例子就是成绩稳定了，从前我的成绩虽然很优秀，但是起伏很明显，即便没有一落千丈过，也总是达不到期望的目标，不尽人意的成绩，说好听点叫不够努力，说难听点就是心浮气躁。尤其在期末的时候，越是紧张，我却越不争气，家长不知道为此说了我多少回，但我总是改不掉这个毛病。而到了初中，我压力倍增环境的压力迫使我变得沉稳下来，开始主动学习，逐渐地我养成了不论在什么样的环境下也能静心学习的习惯。我的成绩也开始稳定下来，开学至今的考试在班级里没出过前二，这让老师家长都为我的沉稳竖起大拇指。

　　第二个变是我变得学会怎样与别人沟通了。曾经的我喜欢把自己封闭起来，不喜欢和别人沟通与交流，同样也不懂得如何与他人交流。我只喜欢在自己内心的小圈子里，兜兜转转，把自己封闭起来，这可算得上，是我最最致命的弱点。但是到了现在，我开始学着与人沟通了，至少我已经能和妈妈倾诉许多事情；也开始接纳新的朋友，尝试着与他人主动交流起来。这一点是我对我自己最佩服的改变，因为我尝试着做了以前自己最不敢做的事情。

　　第三个变是我让自己的生活变得充实起来了。在这之前，我做完作业后总是无所事事，感到生活非常无趣，找不到前进的方向，只会一头雾水地摸索着前进的道路，后来我找到了我所热爱的事物画画。每天一有时间我就拿起画笔，好像找到了自己的灵魂伴侣。不仅这样，我还主动报了数学辅导班。不止这些，我想学的东西还有很多很多，我需要接受的挑战也有很多很多。我的生活也会变得越来越忙碌，而且也越来越快乐和充实。

　　改变伴随着我的成长站在2020年的起点，展望未来，接下来的路程也很崎岖，我还需要做出更多更好的改变。接下来我会拍掉2019年的灰尘，抬头挺胸，继续向前。我始终坚信，我的改变终将美好！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇43

　　汉字，一横一竖一撇一捺构成了方块的汉字！它既复杂又简单，既深奥又浅显，既枯燥又丰富。它是多么的神奇！是我们中华民族三千多年以来流传至今特有的文字——汉字！

　　汉字拥有优美的字形。看，一个个汉字，由一横一竖一撇一捺构成。虽然这仅仅是一横一竖一撇一捺，却被多次地组合在一起，形成一个个各不相同形态各异的汉字。中华文化如一位出色的魔法师，手里仅握一横一竖一撇一捺便能变出形态各异的汉字来。

　　我惊叹于汉字的变化多端，赞美汉字那一个个美丽的字形。看那普普通通的“寒”字，都有意想不到的效果。对于象形文字“寒”，首先头顶一个相当于房屋的屋檐，下面分别有四个草形图案，中间横躺一个人。人下有一冰，寓意一屋内一人躺在草上。但天气寒冷，草下有冰，这便是“寒”！“寒”这个象形文字便跃然纸上！

　　汉字，还拥有动听的四个音调。它不像英文，A便是A，B便是B，它有四个不同的调阶。像音乐，汉字可以高低起伏，参差错落，忽高忽低，十分有趣。

　　一个字便是一首诗，一个字还能创造一首歌。

　　同样，在我们的生活中，因为字音变得诙谐有趣，因音同字不同，意思会大相径庭。“默默无蚊”成了卖蚊的店名，“鸡不可失”成了卖鸡的店名，“美食美客”成了美食的店名……

　　生活中，无处不是汉字的身影，汉字的字音，一个相同的字音不同的字形意思天差地别。这就是字音的力量，一个多音字的汉字，就如一首歌！

　　在全世界，唯一一个国家采用书法的形式表达汉字的，便是中国。

　　对于书法，如果你喜欢庞大型的，你可以选择颜体，颜体那一笔一画刚劲有力，粗狂雄伟，就如一个壮汉的的现身。如果你喜欢随意型的，你可以选择行书或者草书。那龙飞凤舞的笔画，自由奔放，没有一点拘束。就像一个处于青春期的阳光少年，自由、洒脱。如果你喜欢淑女型的，你可以选择赵体，那一笔笔纤细柔弱的笔画，你一眼便能来能联想到淑女亭亭玉立款款向你走来……

　　毛笔书法虽然是由一笔笔黑色的笔画构成，却有那么多的姿态，那么多的粗细变化。

　　汉字！由一横一竖一撇一捺构成的方块字是那么的神奇！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇44

　　汉字是什么？在我眼里，它们是一颗颗光彩夺目的宝石；是一群可爱的小精灵；是一枝枝点化神奇的魔法棒。它们像清澈的小溪，流过山间，传递着悠悠文明；它们像浩瀚夜空中璀璨的星辰，承载着文化经典，熠熠生辉。它们是神奇的、有趣的。

　　一点一横，一撇一捺，就组成了一个个奇妙的汉字，简简单单的笔画却传递出无穷的意味。看到“活蹦乱跳”这个词，你的眼前是不是出现了一群小朋友：他们在地上蹦来跳去，欢声笑语，洒满一片；如一群翩飞的蝴蝶，又似欢快四溅的水珠。譬如读到“美丽”这个词，你眼前是否有这样的画面：一只只五彩的蝴蝶展开那对美丽的翅膀翩翩起舞；满园的鲜花正在怒放；一群朝气蓬勃的姑娘身着五彩的衣裳，在风中婀娜……读到“明亮”，你会感觉眼前阳光明媚，亮亮堂堂；而“黑暗”一词似乎让人眼前一片漆黑，仿佛马上让你堕入伸手不见五指的深渊……

　　还记得有一次在补习班，一个同学把“桥”字的木字旁写成了禾字旁，有些人看了后哈哈大笑说：“‘禾’字代表的是庄稼，用秆子来造桥，怎么可以走人呢？”我听后，想了想：是呀！人走上用庄稼杆造的桥就会塌啊，那桥不是纸做的吗？会淹死人的呀！

　　像这样的汉字还有很多，比如“聪”字就很有趣。你想：一个人耳朵会听，眼睛会看，嘴巴会说，心里会想，他不是很聪明吗？再譬如“孙”和“闷”也很有意思。“孙”字左边有一个“子”字，右边是个“小”，“小”“子”自然就是晚辈的意思了。“闷”字呢，你想：一个人始终把一颗心关在门里，不是会很闷吗？看到这些字，你是不是觉得古人造字很神奇、充满了智慧呢？

　　其实不仅如此，汉字还给了我们许多教育意义。还记得在《开学第一课》上，王宁教授给我们演示了“正直”两字的由来。一个人朝着自己的目标走，脚步不止，目标正确，就是“正”，一个人的眼睛笔直指向目标，不拐弯，不为别人的东西所迷恋，就是“直”，合起来就是“正直”。

　　汉字，一群意蕴丰富的小精灵，一群神奇会说话的小精灵，在中华文化大观园中散发着独特的迷人魅力！我爱汉字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇45

　　我们从哇哇啼哭，到开始学会说话就与汉语打交道，然后学习认字，又到学习写字，我们就与汉字交上了朋友。这每一个环节都令我兴奋不已。汉字已经有了五千多年的历史，每一个字都有着生动的故事，现在就让我们一起去遨游汉字王国。

　　先说“人”字吧，这一撇一捺要写得刚劲有力，顶天立地。从上一年级的第一天，老师就让我们在田字本上写一个“人”字。然后又告诉我们“人”就头顶着苍天，脚踏着黄土大地，做人就要有这种气魄和担当。《三字经》中第一句就是“人之初，性本善”。人是一种生命的称呼，也是一个顶天立地的汉字。而我们生来就是中国人，写着中国汉字，我为我是中国人而感到自豪，我为我写着中国汉字而感到骄傲。

　　但是，有些商家为了自身的利益，却在广告上有意写着错别字，将一个原本正确的字，换成一个同意或谐音字，或者是多一笔，少一笔的错别字，其目的是吸引人们的注意，这既是对中国汉字的不尊重，也是对中国历史文化的不尊重。

　　每一个汉字都是一个“生命”，都有一个生动的故事。

　　例如“初”字，有很多人都会把字写成礻字旁。刚学这个字时，老师就再三强调它是衣字旁。当时，我就想：“初”字是不是与布有关呢，或者与针线之类有关呢？为什么用“衣”字来做偏旁呢？后来，听了老师的讲解，我渐渐明白，妈妈怀着宝宝时，肚子里有一个胎衣，宝宝就藏在这个胞胎里，胞胎上有一个脐带，连着宝宝的肚子，为宝宝输送营养。一个小宝宝在妈妈肚子里面，就是一个新生命的开始，当宝宝出生时是医生用剪刀剪断连着胞胎的脐带，一个独一无二的孩子就出生了。所以“初”字是胞衣的“衣”和剪刀的“刀”组合的，又经过多次的演变才变成现在的“初”字。“初”是衣字旁，不是礻字旁，你记住了吗？

　　外国人个个说着外语，总说汉语、汉字难学难写，这正是汉字的独特之美，因为每一个汉字都有着悠久的历史和独自的意义。我考考你们一个字谜吧，“画时圆，写时方，冬时短，夏时长”猜到是哪一个字了吗？没错，就是“日”字。“日”是根据它的“形”和“义”造字的，这汉字真有趣啊！

　　我喜欢中国汉字，喜欢它独一无二的历史文化，我也喜欢中国的历史，让我们一起学习汉字，写好汉字，传承汉字，把汉字发扬光大。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇46

　　我读书的时候常常因为书本上的一个个方块字而浮想联翩。他们像一只只小鸟在知识的海洋上自由的飞翔、玩耍，像一朵朵香气迷人，的鲜花引诱着你的向他靠近。

　　一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每一个字词都能让你感受到他们各自不同的风韵。“朋友”两个字一出现，就让人感受到友谊的无穷力量。读到“小草”这个词，那种任你万般踩踏，我仍屹立不倒的顽强精神瞬间闪现在我的眼前。“蚂蚁”在我眼前就会浮现出一幅蚂蚁抱团滚成火球逃生的团结火焰。一听到“落叶”两个字，心情瞬间感觉清新宜人。“百花争艳”则让我想到春意盎然。“哭泣”令人悲伤，“欢乐”则心头不禁涌上一股暖流，让人眉开眼笑。当我写下“田”这个字，就神往在高山之巅眺望，眼底万顷良田被一条宽阔的公路分成一块块巨大的“田”。

　　这些由世间万象组成的一个个妙趣横生的汉字，这些由横竖撇捺演变成的抑扬顿挫的文字，和我们人类的气质多么相似，他们就似一群小精灵翩翩向我们走来。我们从中看到了中华上下五千年传奇色彩，那源远流长的文化长廊在我们心中筑起了知识的长城。

　　在书法家的笔下，汉字更能展示其无穷无尽的变化。或躯干弯曲，末梢放纵；或两边修长，躯干矮短；或外部轻灵，内部紧凑。那个字不方不圆，若行若飞；这个字龙蛇盘绕，那个字鹰隼雄立……他们有着一种让人充满力量的源泉，一个尽情想象的空间，让你在知识的海洋里自由翱翔。在人类文明的发展史上，有那个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的文化底蕴！

　　中华汉字还是有色彩、有声音、有气味的。“芳草”鲜艳的绿色，带来一股春天的芬芳气息；“天空”呈现一片蔚蓝，让我们的心胸随着白云在流淌；“新年”到处呈现大红的喜庆，震天响的锣鼓敲伴随着飘香的年夜饭，令我们沉醉于幸福的汪洋里。

　　汉字的绚丽多姿带领我们穿梭于中华上下五千年之中，我不时惊叹中华文字的神奇伟大，不断有新的迷惑和不解令我更加神往，让我们跟随汉字钻进时空的隧道，一起去探究神奇的中华文化。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇47

　　我爱汉字书法，因为它是具有中国特色的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，以及那些写字写得好的人，于是便决定练习书法。

　　书法，在有些人看来，很烦躁，无聊，但是当你认真写起来的时候，是能够体会书法中的快乐的！就能够尝到书法中的乐趣，让人真正的去钻研。书法也能够修身养性。

　　我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响，从而可能导致整体感觉不太好，不协调。因此写字的时候一点也不能马虎。

　　经过一年半的练习，我的字有了很大的进步而且越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己回家临摹练习写字。经过刻苦的学习，我的钢笔字有了飞跃的进步，在一次书法比赛中，我在全校年级书法比赛中获得了二等奖。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。的确，做任何事，只要用心，成功都是属于你的。

　　书法既是一项独特的艺术，又是一项综合性的艺术。通过学习书法，使我们从小产生民族自豪感和自信心、书法具有广泛的实用性学书法最基本的活动是写字，而写字首要的目的是为了记事和交流感情，起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚，使人看了乐于接受，在学习书法过程中，我的朋友也增加了，性格也变得开朗了，大家彼此也有很深的认同感。而且大家都喜欢和我交朋友

　　书法不仅仅是一种工具，而且成为了我学习生活，生命中不可缺少的部分。我要更加努力，实现我飞天的梦想。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇48

　　作为一个中国人，能正确使用祖国汉字是基本原则，但近些年来，各种滥用，错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。今天，老师让我们走进社会，做个调查了解人们正确使用祖国汉字的同时，去帮助他人正确使用祖国的汉字。

　　早上，我早早的起床，跟准备去买菜的爸爸一起去调查。一路上，我每见一个招牌都要死死的盯住，生怕有错别字错过了。一会儿的时间，我和爸爸来到了河阳广场，正准备过马路的爸爸被我一把拉住。“怎么了？”“爸，你看这标语上‘预防脑卒中’的‘卒’字写的不对呀！”哦？让我看看！”爸爸摘下眼镜，像是在欣赏一幅名画。“对，‘脑卒’不是这个卒，而是反犬‘猝’这条标语还是石化医院贴的，没文化，真可怕。”爸爸扔下一句话就走了。我心想：连石化医院这种大企业都有用错字的时候，看来正确使用祖国汉字不容小觑！

　　我失去了爸爸的保护，真担心会不会在纠错字的时候被商店老板打！我骑车来到了河阳广场的后面的路上，看着左右目不暇接的商铺。“非‘发’地带”“彩括”等一类商铺更是让我眼花缭乱。当我正准备冲进店里纠错字时，店前各种各样的自行车，电动车，将我心中念头一棍打消。妈呀！这么多人，还是算了吧！突然路边的一个收旧彩电的小摊引起了我的注意。“体检票？好像不是这个‘俭’而是这个‘检’吧！”我一看周边没人。哈！终于能找个软柿子捏捏了！“叔叔你好！我是区一小六二班的一名学生，我发现您的牌子上‘体检票’写成了‘体俭票’希望您能改正……”话还没说完，小贩气冲冲的站了起来：“我做我的生意，你上你的学！快走！”我可被他吓到了，连忙后退了几步，突然，我想到了老师的话，“要是这标语被一些不会写汉字的小朋友记住了，会误导小孩儿的！”这回小贩连正眼看我都不看了，“回收旧彩电，体‘俭’票喽！的话，在我心中纷纷转化成了人们对祖国汉字的极不重视的呼号！

　　经过这次走进社会的调查，我感受到了人们对祖国汉字的不重视，如果连国家元首都写错字！这上下五千年的老祖宗吗的智慧结晶不全废了吗？想想看每天生活在“卒，俭”等错字的世界里多么可怕！

　　正确使用祖国汉字：全中国人都有责任！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇49

　　中国的汉字博大精深，一笔一画都充满了灵性，要是写错一笔，就会闹笑话，有时出人命，不过它一个字就是一幅画，一个字就是一个故事。现在先让我来跟你讲一讲字谜吧！

　　说字谜是我的强项，请你猜一猜：两个人在走钢丝，咦？走钢丝是什么意思？我来告诉你吧！是“丛”字。哈哈，你猜对了吗？我再出个难点的，“一口咬掉牛尾巴的。”怎么，我给你提个醒，牛字可是没有尾巴的，怎样，猜出来了吗？是告字。

　　汉字有许多是同音字、形近字，可别写错啰，写错了是要闹笑话的。妈妈把儿子送到乡下亲戚家里去玩，妈妈独自回家了。没过几天，儿子给妈妈来信说：我和老大妈睡在一起，半夜村外的狗叫声真咬死人。妈妈吓了一大跳，赶快打长途电话去询问，原来是儿子写了错别字，把吵死，写成了“咬死”。让他妈妈吓了个半死。再来一个吧，一个酒店老板本来是写“大扁鱼”的，结果菜单上写成了大便鱼，顾客一看，牙齿都笑掉了。还有一个小孩本来是想写自己胆子小，后来经过锻炼，胆子大了，结果写成了我肚子小，后来经过锻炼，肚子大了。再来一个好笑的，儿子在外婆家吃了一顿饭，他在日记里，写成了一吨饭，老师评语写道：你肚子真大。还有一个更好笑，儿子把早餐要吃的写在纸上给妈妈，妈妈一看：我要鸡翅一粪，汉堡包一粪，果汁一粪。妈妈笑着说：“儿子，没有这些东西呀！你自己到字典里去找粪吧！”我再跟你说个口误的笑话吧！一个同学本来对大家说：我们来玩“老鹰捉小鸡”，结果说成：“老鸡捉小鹰”。同学们大笑一常再来个好笑的吧：下雨了，儿子没有带伞，发信息给妈妈：我没带“命”，送“命”来。天哪，伞怎么能换成“命”呢！还有，几个朋友在一起喝酒，一个人本来想说：“让我们一干而净”，结果说成了让我们同归于尽，朋友都捧着酒杯笑得前俯后仰。

　　朋友，别笑，每一个汉字都很有趣，要是写错一笔，就会闹笑话，甚至出人命。所以我们从小就要认认真真学好每一个汉字，用好每一个汉字，才能更好地继承和传播中国文化。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇50

　　当我认识人生中第一个汉字时，我便与汉字结下了不解之缘。

　　汉字，着实伟大！首先在于它的美丽，它犹如一幅底蕴深厚的画，所谓画中有字，字中有画，即使你对汉字一窍不通也能通过欣赏而知其意。其次便是汉字的幽雅，幽雅成了一门艺术——书法，中国历史中出了许多有名的书法家，如王羲之、柳公权……当你静静地去品味它们时，你仿佛进入了另一种境界；当你静静地去触摸它们时，你便会被祖先那无穷的智慧所感叹；当你静静地去欣赏它们时，你便会发现它们仿佛不是一个个僵硬的符号，而是一群活泼可爱的小精灵在纸上舞动，犹如一丝丝朝霞悦亮你的双眼。

　　汉字着实伟大，它是人世间最清洁最美丽的。它像初生的大阳给我们温暖；又似浩瀚的星空让我们自由翱翔；又似光明的彩霞给我们的祖国披上绚烂的新衣。

　　汉字，着实伟大！这项伟大的“工程”可不是一天两天就能完成的，它融入了古代所有人的智慧结晶。古代人以前没有汉字，他们只能用“结绳记事”、“物语”来表达自己的心情和启示后人，可是这多么不方便啊！古人当然也意识到了这个问题开始研究汉字，终于在人类历史上第一个汉字出来了。

　　汉字，着实伟大！他不像别的语言只能个体，不能东拼西凑成为另外一个字，而汉字却行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……当然汉字的组成方法还有很多，如形声字：“落”“伙”“拎”……他们都是形声字，还有许多的拼字方法就等你自己去探索了！

　　汉字，着实伟大！“为什么我们中国凝聚力那么强？”因为我们都是用汉字，汉字信息量广，语句优美。汉字的草书奔放，凤舞龙翔；汉字的行书流畅，正楷端庄；汉字的对联工整，能简能详……“而且我们为什么能创造出优美的文章和诗歌呢？”“对啊！是汉字，汉字优美生动，给人带来无穷无尽的灵感，汉字是中国文化的启祖，是祖先遗传下来的瑰宝！正因为有了它们，我们中国的凝聚力才会这么强大，让人们爱上中国！”

　　啊！汉字，你那还有许多不解之谜等我们去破解，还有无限的空间等我们去发现，我爱你，汉字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇51

　　刻在坚硬甲骨上的一撇一捺，是你尚还稚嫩的前身。

　　我见过被风沙掩埋的你，有着被岁月雕琢的精致与美丽，青铜器上斑驳的锈迹，镌刻着的是古代工匠神奇的技艺，他们灵巧的双手，揭开了商朝繁荣的青铜器时代，正富有青春朝气的你，一笔一划模糊在了深沉的黄土中，数百年后，黄河水洗涤去你的污渍，人们的双手小心翼翼地触碰你，方才探寻到遥不可及的那个时代。

　　我曾见过你，古人的翩翩长袖在书案上浮动，柔软的毛笔须浸润了墨水，渲染出墨黑，笔锋一转，一横，一竖，一撇，一捺，一点，薄薄宣纸上的你，临风而动，朝气不减，舒展着潇洒的身姿，书法家的每一顿，每一点，构成了一气呵成的你。

　　我亦曾见过你，走过柔柔的江南水乡，踏过悠悠的古道，穿过树林的余晖，你藏着“寄书道中叹，泪下不能缄”的思念，是匆匆拆封又徐徐落下的一声叹息，托西飞长鸿捎去的信笺，“写得家书空满纸。”慢慢斟酌的笔墨，慢慢行走的驿使，慢慢度过的时间，信笺中的你，一路颠簸，渐积渐浓的情谊，也让等信人心焦不已。

　　我见过你，是爱国青年探索救国救民之路的光，在战鼓之声响遍中原大地时，欲救国的青年志士，将自己的一腔热血倾注于文字之中，书写下一段又一段振奋人心的文字，在饱受马蹄践踏下的祖国土地上传播开来，你，拨开重重云雾，给迷茫的中国人民，带来了希望与曙光。

　　我曾见过你，是漫漫古道上驼铃声声响，栩栩如生的敦煌壁画上，被风沙侵蚀的你，掸去一身尘灰，一如初时的模样，却添些古老与韵味，一批又一批的青年学者，投身于这片无垠的荒漠，只为复原你初时的美丽。

　　现如今，粗糙的大掌包裹住细嫩的小手，轻薄的白纸上，他们一笔一划书写着，笔尖划出一道道美丽的弧线，你是代代的相承，牙牙学语的婴儿口中嘟囔的，风华正茂的少年口中吟诵的，白发苍苍的老人低声叹息的。

　　我见过永恒的你，根植于中华儿女的心中，民族的步步振兴滋润了你，中华儿女高举的右手紧握文化自信，是你——中国汉字，让我们见证文化的优秀、国家的强大、人民的力量！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇52

　　中国的汉字是一种奇特的字体。这些普普通通的笔画中蕴含着丰富多彩的知识与内涵。

　　我喜爱许多字，但我最钟情于“爱”字。品读它令我感到温暖，让我见到一个缤纷的世界。父爱如山；母爱如海；严厉的爱是师爱；充满欢笑的爱是友爱；像酥油般滋润人心的是人与人之间的关爱；令人敬仰而又崇高的爱是祖国之爱。但但是一个字，便有如此的内容，可见汉字之妙。

　　每一个字身后都有一片知识的天空。每个汉字都有自己的用途和家族。在汉字王国中我们有幸了解了一个俱乐部——谐音字。在生活中，有许许多多待人们发现的东西。今天我们也来找一找。在一家摩托车商店的广告牌上有一条广告：骑乐无穷。或许大家都发现了错误，“骑”字写错了，应该是“其”。可是仅仅因为这个字成语的意思发生了大变化。意思是：这里的车骑上去十分舒适，乐趣无穷。此外还有许多广告语。如：衣名惊人、食全食美、牙口无炎、无胃不治、衣衣不舍等众多广告。不止在街上，就连汉字王国的擎天柱也与它有关。

　　孔夫子搬家——尽是输〔书〕、抓蜂吃蜜——恬〔甜〕不知耻〔刺〕、梁山的军师——无〔吴〕用。大家有没有赞叹道：观音堂里着火——妙哉〔庙灾〕。

　　其实在古代关于诗人李白也有个故事：杨国忠嫉恨李白，心里老不服，总想找茬奚落他一番。一天杨国忠邀李白对三步对。李白刚进门，杨国忠便迫不及待地讥讽道：“两猿截木山中，问猴儿如何对锯？”“锯”谐音“句”，“猴儿”自然是暗含李白。李白微微一笑说：“请宰相大人起步。”杨国忠想赶快走完这三步，让李白认输。可他刚迈出第一步，李白就指着杨国忠的脚对道：“匹马陷身泥里，看畜牲如何出蹄！”“蹄”谐音“题”，“畜牲”自然指的是杨国忠了。杨国忠本想奚落李白，没想到却反被李白羞辱，弄得十分尴尬。杨国忠已开始对李白的奚落，让他自己自找羞辱，将气氛弄得十分尴尬。

　　其实中国的汉字之妙怀有许多，人就是要：活到老，学到老，才行。我想对汉字说：“我为你而骄傲！”在汉字王国中我学会了许许多多，我沉浸在了这个令人依依不舍的世界里。在离别之际，心中一片惆怅。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇53

　　刻在坚硬指甲骨上的左右笔画是你青春的先兆。

　　我见过你被沙暴掩埋，用精致美丽的岁月雕刻而成，青铜器上斑驳的锈迹，镌刻着古代工匠的神奇技艺。他们灵巧的双手开启了繁荣的商代青铜时代，你充满了青春的活力。一个接一个，你在深深的黄土中变得模糊。数百年后，黄河的水冲走了你的污渍，人们的手在探索这个遥不可及的时代之前小心翼翼地触摸着你。

　　我以前见过你。古代人优雅的长袖浮在书案上。软刷必须用墨水浸透才能呈现黑色墨水。画笔的笔画是旋转的，水平的，垂直的，左，右和左。你的一点点在薄薄的宣纸上随风飘动，充满了生机和活力。书法家的每一顿饭和每一点都让你一口气。

　　我以前见过你，走过长江以南的软水村庄，长长的古道，还有森林的余辉。你思念的“寄书途中叹息，泪不能封”是一声叹息，匆匆打开，慢慢落下。托什菲·长虹发来的信“全是纸”墨水的缓慢酝酿，信使的缓慢步伐，时间的缓慢流逝，信笺上你的坎坷旅程，以及日益增长的友谊也让等待这封信的人们深感忧虑。

　　我见过你，爱国青年探索救国救民之路的明灯。当战鼓的声音传遍中原时，那些想拯救国家的青年志愿者们把他们的鲜血倾注到歌词中，一段接一段地写下激动人心的段落，并把它们传播到祖国被马蹄践踏的土地上。你已经驱散了许多乌云，给困惑的中国人民带来了希望和光明。

　　我以前见过你。这是在漫长的古道上骆驼的钟声。在栩栩如生的敦煌壁画上，你已经被沙尘暴侵蚀了。你擦去了所有的灰尘和灰烬，就像你开始时一样，但增加了一些古老和魅力。一群群年轻的学者投身于这片无边无际的沙漠，只是为了恢复你原本的美丽。

　　现在，粗糙的大手掌包裹着柔软的小手和薄薄的白纸。他们一个接一个地写，笔尖画出美丽的曲线。你一代接一代地走在同一条线上。咿呀学语的婴儿喃喃自语，年轻的少年吟诵，白发老人低声叹息。

　　我永远都在中国孩子的心中看到了你。民族的复兴一步一步滋润着你。中国儿童高举的右手牢牢抓住文化自信。这是你的——个汉字。让我们见证优秀的文化，国家的力量和人民的力量！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇54

　　时光的车轮碾过一道深深的痕迹，痕迹的上面布满了我蜕变的足迹。

　　——题记

　　路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。我在变，从以前那个无所事事的孩童变成了现在这个有理想、有目标的奋斗小青年。以前，每当考试分数发下来，我都只会看两眼，随即抛在九霄云外。而现在，我都会找出一两个对手，并下定决心一定要超过他们。每当同学们问我：“你长大想当什么？”我总是咧咧嘴，支支吾吾答不上来。面对他们的理想，我总觉得遥不可及。而现在，我总是向同学们谈论我的理想，我的目标。因为我渐渐懂得：理想是人生的风向标！我在变，变得有追求，有上进心！不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。我在变，从以前的被动学习变成了现在的主动求知。以前，我总是要在爸爸的催促声中，妈妈的陪伴下，才慢慢开始写作业，心不在焉地读着《成语故事》。每当听到同学们谈起古诗词，我都只能洗耳恭听。爸爸经常向我谈起考上大学的哥哥姐姐们，妈妈也天天唠叨个不停，老师则是不时地对我讲起读书的重要性。于是，一种求知的欲望在我心中油然而生。每天清晨，我一早便冲进心旷神怡的教室一吐为快；中午，我伴着秋风扫落叶的沙沙声安静地写作业；晚上，我闻着菊花的馨香温习当天的功课。因为我明白：不满足是向上的车轮！我在变，变得向上，变得学无止境！

　　一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才最有力量。我在变，从以前那个喜欢单打独斗的孩童变成了现在这个爱集体，爱事业的少年。以前我总想靠着自己就能撑起半边天，可是随着集体活动的增加，我渐渐需要别人的帮助。每当我有困难时，同学们都会伸出援助之手，我突然明白：我的实力是有限的，但集体的力量是不可阻碍的，一燕不能成春！现在，我与同学们营造出了一个和谐友爱的班集体，为此我们班还荣获了“优秀班集体”的称谓。

　　我在变，变得团结他人，变得更加“渺小”！变，我的年度汉字，我成长很多！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇55

　　刻在坚硬的甲骨文上，是你不成熟人生的前兆。

　　我见过你被风沙掩埋，被岁月雕琢的精致之美，青铜器上斑驳的锈迹，以及刻在上面的古代工匠的神奇技艺。他们灵巧的手开启了商代繁荣的青铜时代，你充满了青春的活力，在黄土深处一个个迷离。几百年后，黄河的水冲走了你的污渍，人们的手小心翼翼地抚摸着你，让他们去探索那个遥远的时代。

　　我以前见过你。古代人婀娜多姿的长袖浮在书案上，软刷须浸墨，渲染出墨黑。笔一转，一横，一竖，一撇，一按，一点，你在薄薄的宣纸上随风而动，精气神不减，舒展着潇洒的身姿。书法家的每一顿饭，每一个点，都构成了一刀切的你。

　　我见过你一次，走过软绵绵的江南水乡，走过长长的古道，穿过树林的余晖。你把叹息的思念藏在送书的路上，无法用眼泪封住。是匆匆打开慢慢放下的一声叹息，是长飞长虹送的信笺，让家里的书空空如也，堆满了纸张。慢慢琢磨的笔墨，慢慢走的信差，慢慢度过的时光，信笺上的你，一路颠簸，逐渐积累的友谊，让，也让等待信件的人担忧。

　　我见过你，那是爱国青年探索救国救民之路的光芒。当战争的鼓声响彻中原，想救国的年轻人把自己的全部热血倾注到文字里，写下一个又一个振奋人心的文字，在马蹄声的践踏下，在祖国的土地上传播。你，穿过重重乌云，给迷茫的中国人带来了希望和曙光。

　　我见过你，长长古道上响着的驼铃，还有栩栩如生的敦煌壁画，当你被风沙侵蚀的时候，你被掸掉了身上的灰尘，就像原来的样子，却又增添了一些古老而韵味。一批又一批的年轻学者投身于这片无边无际的沙漠，只为恢复你原本的美丽。

　　现在粗糙的大手包裹着纤细的小手，在薄薄的白纸上，一笔一划，笔尖划出美丽的弧线。你是代代相传的，在牙牙学语的婴儿口中呢喃，在少年口中吟诵，白发苍苍的老人低声叹息。

　　我永远看到了你，扎根在中国儿女心中，一步一步的民族复兴滋养了你。中国儿女高举的右手紧握着文化自信，这就是你的中国性格。让我们见证文化的优秀，国家的强大，人民的强大！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇56

　　风似有似无的叹着，轻轻地拂过我的脸庞，轻轻地仿佛又将我带回了那时。

　　那时的我还不及他的腰，总爱赖在他的怀中，冲他撒娇要零食吃；总爱吃完蛋糕后，满嘴的奶油在冲他脸上吧唧一口。还有，他的身上总有那么一股淡淡的鱼腥味，但后来却被浓浓的药水味冲逝了。天下着朦朦胧胧的小雨，他戴着一顶斗笠，坐在那张特别的自制的小凳上，旁边就放着他专属的钓鱼小提篮，里面有自制的酒米、作鱼饵的小蚯蚓、鱼钩、钓线、鱼漂……成套的钓鱼工具，就一本正经地坐在池塘边为我钓着小鱼。有时也拿着网鱼虾的小筛子，早一天放下去，第二天再去提上来。里面就会有许多被困在里面的小鱼仔和小虾米。带回家，再用油炸着十分香脆，待我从幼儿园回家，吃一口再说一句“好吃”。他脸上便会浮现出那慈爱的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。

　　待我一闭眼，再一睁眼时，我便站在了医院。病床上的他已经瘦得皮包骨了，脚渐渐开始肿了起来，手脚也冰凉的。在我印象中从前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的闷哼，口中无论吃什么都没有味道。我看见“我”那时坐在床边陪她聊天，双手紧紧的握着他的手，尝试将自己的体温传输给他，不时腾出一只手来，陪他揉揉他那因肺部不断地扩大压制着的心脏的胀痛处。虽然，我知道他是疼在里面，但我还是以求心理安慰陪着他揉着。他还骗我说好多了。最难熬的是晚上，医生打止疼针，也配合的吃了止疼药，疼痛也缓解了许多，好不容易睡下，药效还没维持三个小时，他便又被疼醒了。无奈，我也便陪在他床头，帮他揉揉，说说话转移他的注意力。凌晨五点，他才又睡了过去，我也在他病床边趴着小睡了一会儿。看着他的样子心真的很疼，钻心地疼。

　　医院中的场景模糊在了视野，一阵冷风吹过，身子不住地打了个冷颤，回过神来已泪流满面，怀中抱着是他的相片，满头白发，已有渐渐秃顶，嘴角还带着一丝浅笑。外公阿！你已经走了两年了阿！但你与我打闹嬉戏的场景还恍如昨日，现在你在那边还过得开心吗？没有了病痛的折磨一身轻松吧！我深深地深深地念你，你听见了吗？

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇57

　　我未曾见过你真正的模样，你隐于各处。我想，我定是极欢喜你的样子。乐，我的年度汉字，让我好好来想想你。

　　“一撇一竖一二一小～乐”我的年度汉字，我在纸上一笔一笔写下你。

　　“撇”开一切，我想这便是乐的真谛。或许像黄小琥唱的“感觉快乐就忙东忙西，感觉累了就放空自己，别人说的话，随便听一听，自己做决定”的生活才是真洒脱，这样的生活也许没几个人能够过得了，不过想想也是极好的。如果你是高三学子，想想以后自由的生活，以后再也不要对着大把卷子手忙脚乱；如果你是面对就业难题的青年，来场长跑，汗水淋漓，忘记那一切；如果你是为子女担忧的父母，那就别去做无谓担心，相信他们能自己处理。自己想做的就去做，随心而走，获得一份云卷云舒，去留无意的闲然。乐，我的年度汉字，这便是开启你的钥匙吗？只是两字——放空。

　　“竖”直，那便是背脊挺直，刚正不弯。或许要做就做那岳飞，“三十功名尘与土，八千里路云和月”，一曲《满江红》唱出的不正是他的满腔豪情，不屈精魄吗？他这便是有着追求的顶天立地好男儿，乐便隐在他挺直的脊背中吧！“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这不仅仅适合莲花，还适合东晋渊明吧！他采着朵朵菊花，未曾因权贵弯曲过脊梁，携一壶酒，听一夜风。乐亦饮在南山的丝丝清风中，令他着迷。乐，我的年度汉字，原来竟是两袖清风的正直。

　　你好“二”，这似乎是网络流行语，粗看是损人，但细想又有何不好呢？“二”是可爱的代名词，无忧无虑，你“二”且乐在其中。别人说你“二”，是与你亲近，毕竟谁愿说此话来得罪人呢？你“二”却收获着别人未曾得到的信任，你傻乐。乐，我的年度汉字，原来你也隐于简单的没心没肺。

　　少“小”不更事，我尚不知这话是批是赞，不过且理解为少年不知愁滋味吧！我忆起小时拾着脚印找人的日子；想起多年前和姐姐玩得忘乎所已踩上污泥却依旧嬉皮笑脸的日子；想起那时一堆小孩玩过家家，比捡栗子的日子……原来真是小时光那么快乐。“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”，乐，我的年度汉字，原来你竟是源于小时。

　　“一撇一竖一二一小”，乐，我的年度汉字，想清你的模样，张开双手，我来拥抱你！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇58

　　洗净心情，饱蘸回忆，拿起笔，写下我与汉字的故事……

　　当我写下妈妈的“妈”，总有一股温暖涌上心头，好似妈妈的手抚摸着你。是啊，“慈母手中线，游子身上衣”“有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草”，从十月怀胎，到痛苦分娩，再到一点一滴把我们带大。在我们成长的过程中，妈妈要做一个好妈妈、好厨师、好医生、好画家、好老师……但“谁言寸草心，报得三春晖”呢？妈，是我会说的第一个汉字。

　　当我写下人们的“人”，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你瞧吧，每一个人都有与众不同的性格，而每一个字也有不一样的风韵。因为是人创造了汉字，又是汉字造福了人类。如果人们没有汉字，那人活着还有什么意义呢？人，是我会写的第一个汉字。

　　当我写下“字”，发现它有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美，但尽管汉字有许多好处，但如果你使用错误，还是会带来不小的麻烦，比如错别字。

　　我的外婆以前是位医生，一次，我到外婆老家的医院去参观，看着外婆辛苦的给病人们看病，我突然想夸外婆“妙手回春”，于是我随手拿了一只炭笔在医院的外墙上写下了大大的四个字，那真是龙飞凤舞。正当我得意时，却发现旁边的的护士阿姨和病人们都笑了，有的弯着腰捂着肚子，有的仰着头笑得合不拢嘴，还有一个病人一手挂着盐水，另一只手却不住的拍着大腿，大家笑的姿势各不相同，但相同的是他们都盯着墙上那四个字看。我愣了一下，莫名其妙地回头再看了一遍，“抄手回春”没错呀？哎呀！不对！我把“妙”写成了“抄”！旁边的护士阿姨笑着问我：“你饿了吗？”我这才意识到，“抄手”在四川是一种小吃，也就是平常我们说的馄饨。我瞬间脸红到了耳朵根，恨不得此时有隐身术，让大家都看不见我。

　　汉字就像一个个小精灵，每一个汉字都有自己独特的性格，和汉字在一起的故事总是充满了喜怒哀乐和酸甜苦辣，因为它们可是有故事的汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇59

　　世间万物，许多都可以用金钱交易的方式来得到，唯有人与人之间的情无法用金钱来衡量。

　　徐老师已经陪伴我们四年多了，她关心我们，呵护着我们，教会我们许多道理。四年级时，一个星期四的下午，我的知自己英语第一次考了九十分以下，我简直不敢相信。等再三确认后，整个人都呆了，眼泪如同断了线的珠子一般划过我的两颊，我伏在桌子上，不停的抽泣着，一旁的好友不停的安慰着我。铃，上课了，我不想让老师知道，逼迫自己收回眼泪，可眼泪不争气，止都止不住。细心的徐老师正在改作文，发现我不对劲，悄声问其他同学：聂玉莹怎么了？好像是因为没考好。一旁的同学如实说道。等我好不容易平复了心情拿着作文给徐老师改时，徐老师语重心长的对我说：这只是一次小考，将来你还要面对中考、高考，还有其它挫折，要学会去面对，这次失误了，就去找原因，去解决它，对不对？那次以后，我也有过几次失误，但我渐渐学会去面对，我很感谢徐老师。天下无不散的宴席虽然我们与老师们的这段师生缘不是永恒的，但我们会将这份情永存心中。

　　我与刘思颖相识在二年级，她是个活泼开朗，满脸洋溢着笑容的女孩。我们之间无话不谈。在学习上，我们互相竞争、互相讨论，谁也不让谁。我受伤了，她关心我：疼吗？；她伤心了，我安慰她：别哭了，笑一笑。；考得不好时，我们互相安慰：没关系，下次考好点。转眼，我们一起相伴玩耍有四年多了，在此期间，我们一起笑过、哭过，希望我们两个能做一辈子的朋友。

　　都说母爱似水，父爱如山，是啊，世界上最不会变的就是亲情。在记忆中，每天回家，都是热乎乎的饭菜摆在桌上。吃饭时，爸爸妈妈总是把好吃的往我和姐姐碗里夹。晚上，妈妈总会习惯性的起来看我有没有盖好被子。上学时，每逢下雨，爸爸总会开车送我，等到学校后，又不放心的打电话给我，问我有没有打湿。每天，爸爸妈妈细心呵护着我们，他们的恩情唯有长大再报。

　　老师如园丁用纯净的露水灌溉着我们，如母亲关心着我们，是师生情；两人互相陪伴玩耍，必要时刻伸出援手，陪伴你、关心你，是友情；每天被他们呵护，你孝顺他们，是亲情。世间万物，唯有情无价。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇60

　　一直在下雨，一直在刮风。爸爸带着寒冷和悲伤走了，我冒着风雨和痛苦去追他。他走得越快，我追得越快。如果他抓不到它，他就在土里打滚，但还是残忍地离开了。

　　爸爸隔一个月来看我，然后就走了。在我年轻的时候，我以为他不要我了。爸爸，你不想要我吗？爸爸，你真的不想要我吗？我不懂！长大后，我住在宽敞明亮的新房子里。爸爸说：“你出生后，家里正在盖新房，我就把你送到你姑姑家了。”。听到爸爸这么说，我感觉好多了。我以为我爸真的不想要我。不过现在挺好的。和爸爸住在宽敞明亮的新房子里，挺开心的。

　　但是爸爸还是走了。他去了一个很远的地方工作赚钱。一年回来一次，总是在最冷的时候回来让我觉得温暖，但是总是在最冷的时候离开让我痛苦。希望我爸待在家里，永远不要离开我。

　　我的愿望实现了。爸爸不在外面工作了。带我回家。但是他白天还是不在家，只有晚上。他说他这样做是为了赚钱。我再也忍不住了。“爸爸，你能不能不要再赚钱了？我们一直在一起真好！”我说。爸爸听了很惊讶，流下了眼泪。“女儿，你已经长大了！其实每次离开你，我都偷偷抹眼泪！你要知道，挣钱也是为了你以后过上好日子，爸爸最爱你！”爸爸抱着我哭了。

　　爱情？所以这就是爱！这是爸爸的爱——爱！爸爸的深情！爱情是一门深奥的科学。有的人好几年，几十年，甚至一辈子都读不懂爱情！我看了！为什么我之前没看懂？我明白了！我长大了！我一天天长大，可是爸爸一天天变老！希望时间永远停留在某个瞬间，不要逝去。其实这样挺好的。我害怕留下来，害怕长大。等我长大了，爸爸真的老了！然而，事实是时间不会为我停留！一年很快又要过去了！我大一岁，我爸大一岁！

　　我一个很好的朋友告诉我“树欲静，风不止。”。我说：“不，我会尽力，不后悔”。的确，我已经开始努力把对他的爱从父亲给我的爱改变过来。

　　一年就要过去了，我明白爸爸的爱！爸爸的深情！亲爱的。陪我一辈子！毫无疑问，我今年的年度汉字是——爱！

　　名称：罗超学校：狮岭初级中学语文老师：李兴国

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇61

　　人生百味杂陈，但有一种味道最令我难忘，那就是——甜。甜，具有超强的吸引力，让你无法抗拒它的诱惑。甜，是在春天里酿的第一桶蜂蜜；甜，是在夏天里的一支解暑的棒冰；甜，是在秋天里捧在手中的第一杯奶茶；甜，是在严冬里的一碗热腾腾的甜汤。

　　在我三年级时，我很荣幸地被选上了参加区田径运动会投掷组。项目是垒球和铅球。无论天气如何，我从不缺席每天的训练。记得有一次，我感冒很严重，又是咳嗽，又是鼻涕，精神状态也不好。妈妈在我早上出门时，劝我请个假，姐姐也在下午发消息问我是否吃得消。最好就请一次假。我虽然有点累，但还是坚定的回答：“没事儿，我可以的！”

　　一个学期的训练过去了，很快就到了比赛的日子。站在赛场上，我深深地吸了一口气，决心发挥出了自己最好的水平。可是，我失败了，没有进前八名。我蹲在场地旁边的草地上，望着前八名的几个人进行着最后的决赛，久久不肯离去。突然，我无声地哭泣起来，所有的苦，所有的失望，都如山洪暴发似的涌了出来。

　　这时，有个人的手搭在了我的肩上，我扭头一看，是熟悉而又陌生的校长。说熟悉，是因为几乎每天都能在校园里看到校长；说陌生，是因为我只是在学校集会时看过校长演讲。他安慰我道：“这位同学，没事，拿没拿名次不重要，你付出了，经历过，就已经很了不起了！”我听完，不知道从哪来的一股力量让我一个劲地将泪水憋回去。校长走后，我仰着头，望着这广阔的天空，默默地在心中定下了决心：我一定要夺到冠军。

　　在之后的两年内，我日复一日地训练着。无论是狂风暴雨，还是身体不适，我从来不缺席。每天放学后，都可以在操场上看到我挥洒汗水的身影。每当看到老队员光荣“退役”，或是新队员加入，都让我心中的目标更加明确了。

　　终于，在第三次区里的比赛中，也就是今年这一届，我成功夺冠！和三年前的成绩一对比，我发现，经过几年的训练后，我的垒球成绩整整进步了20米。一股甘甜的滋味涌上心头，那种甜味儿不仅来自亲朋、好友、老师、同学的夸奖，更是一种体验自身成长的甜！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇62

　　从小，我就不爱落泪。小小的年纪，摔倒了，就站起来，不哭不闹，眼泪在眼眶里打转都硬要昂着头不让它落下来。但初三，却让我成了多泪的女孩儿。

　　“加油加油加油？”耳边是一声又一声的加油；偶然间瞥到同学们喊加油时声嘶力竭的模样，似乎拔着绳子的手又有了一股力气。绳子那头的女生终还是略深一筹，我们输了。回想起刚刚同学们的呐喊，我不禁有些难过，眼泪就突如其来地落了下来，没有一丝征兆。身旁的好友眼泪也开始拼命地滑落。数学老师走来安慰我们，我们趴在老师肩头抽泣。突然我发现老师的眼角也开始微微泛红，然后我昂起头望着天空，心里默默地想：“下一次，绝对不让他们失望，一定要赢。”初三是多泪的一年，我们为我们集体的家落泪。“明天我生日，你陪我去散散步放松一下吧。”好友发来一条信息，我没有丝毫纠结就答应了。第二天两个人沿着小路走了好久，聊了好久。我们一路打打闹闹，坐在草地上，对着天空大喊，远处一户人家气得指着我们骂，我们相视一笑。夜，悄悄来临。回家的路上静悄悄的，连平日里叽叽喳喳的小鸟也不见了。好友说：“这可能是你陪我过的最后一个生日了？”我不争气的眼泪一滴滴顺着脸颊滑落。是啊，过了这个夏天，或许我们真的就要各奔东西了。回想起这三年的点点滴滴，眼泪落得更加汹涌。初三是多泪的一年，我们为我们的友谊落泪。

　　“你小时候可不听话可，一个人乱跑，急得我满大街地找？”一家人坐在车上，母亲回忆起我儿时的趣事，说完大家都笑了。我丰富的想象力让我的脑海里浮现出这样的画面：母亲挺着大肚子，骑着电动车，在车流和人流中穿梭，焦急地寻找着那个还未回家的孩子。我的眼角有些湿润，这时母亲递给我一个苹果，我看了看她的手，那双手布满岁月刻下的纹路，干枯，没有光泽。抬头看看母亲的脸，眼角不知何时多了几条线，霸道地摧毁她美丽的容貌。我转过头望向窗外，窗外的景色变得有些模糊，是的，我又落泪了。初三是多泪的一年，我为母亲的苍老落泪。

　　这一年，我落泪了。为友谊，为我们的班级荣誉，为母亲的日渐苍老落泪。这些泪从眼角溢出，滑过脸颊，滴落在心口，溶进了心底。我知道，终有一日，这些泪会成为我最美的回忆，贮藏在我柔软的心房里，温暖我的一生。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇63

　　总有一次流泪让我们瞬间长大。

　　——题记

　　总认为，强者不该有泪，它是弱者天真的乞求怜悯的武器。花开花落，云卷云舒，在青春的征程中，我更加相信，泪不会让你强大，泪使弱者更加懦弱，泪不会帮助你阻挡生活的风风雨雨……因此，我不愿再哭泣。

　　觅到一片叶，露珠在几番摇摇欲坠下终于沿着叶脉轻轻跃下，剔透的身影陷入土壤，无影无踪。像极了一颗晶莹的泪从眼睑悄然滑落。但，我突然意识到，不是无情物的何止只有落花？露，将璀璨埋进土壤，担当起“润物细无声”的责任。那么，泪，是否也会有另一种含义呢？

　　那一天，是他的生日，他始终痴痴地笑着，做一些孩子气的事，逗得我也拼了劲地笑。酒过三巡，他却无力地倚着椅背小憩。我惊奇的发现：黝黑的皮肤，粗糙的毛孔，满是胡茬的下巴。在这张沟壑纵横的脸上，满是岁月的痕迹了。我恐慌着，翻出十年前的老照片，站在梅花下的他，那样年轻，那样年轻。不知从何时起，我深爱的那个背影，不再挺拔；最爱抚摸我的那双手，满是茧和疤痕；最爱注视我的一双眼，已然黯淡……别过脸，任汹涌的液体，带着满腹的酸楚，肆意淌过十七岁的这一年。

　　依稀记得几年前，也是有今夜一样皎洁的月光，醉得一塌糊涂的他，握住我的手，握得那样紧，那样有力，悲伤地告诉我，若自己有能力，一定把全世界最好的东西给我。他轻轻地唤着我的小名儿，在淡淡的鼾声中沉沉地睡去。松开他的手，仔细地送进被窝，退回，轻轻地拉上门，再也抑制不住心中的澎湃，只能将那不知名的心酸和着泪重重砸下，将完整的记忆，溅成零星的碎片……那一年，十三岁。

　　“爸，困……”，“来，爸抱你。”静静地窝在他怀里，在这温暖的空间里，夜晚的征程不再寒冷。探出圆圆的小脑袋，盯着他光洁的下巴，贴着他温暖的胸膛，听着心跳由平缓到急促。一点温热濡湿了眼眶，鼻子酸酸的。后来才知道，那种酸楚，叫做感动。那一年，九岁。

　　睁开眼，泪已风干，只留下苦苦、涩涩的味道挥之不去。原来，泪不只是软弱，有时也是一种恍然间的成长。从年幼到懵懂，再到成熟，每一点泪光都是一次蜕变，让我看见，有一片天，需要我去撑起。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇64

　　泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都记录着我走过的历程，回首往事，每一次的泪水都是一场风雨，在风雨过后我变得更坚强。

　　“新的一年到来，你们新的学习任务也随之而来，那就是中考！你们得打起十二分精神来学习，别让未来的自己后悔！”这是初三下学期开学第一天班主任说的话，这番话确实激励了我们，那几个月同学们都像打了鸡血似的，整天以读书、作业为伴，几乎连喘气的时间都想省出来。从小到大都未经历过如此高压的我，受不了了，几乎崩溃。深夜，躺在床上的我失眠了，脑海中全是堆满课桌的练习和一张张不尽人意的测试卷。我辗转反侧，泪水不住地涌出，滴落在枕头上，开出一朵朵花，任泪水无止尽地流，我想我是不是该放弃了，不，不能放弃，乐天派的我可从未轻易言败，可如此大的压力我怎么承受得住？泪水好像在和我作对，我越是心乱，她越是调皮，挣脱束缚不断涌出。

　　这一夜的流泪仿佛洗去了我心中的杂念，我知道这是我必走的路，即使流着泪，我也要坚持走下去。

　　凭着这句话，我走过了紧张又短暂的几个月。中考后我们举行同学聚会，那天我们很开心，可就在说“再见”的那一刻，我们都成了泪人。抬头眼望天空，不想流泪，可泪水是那样固执，不住的从眼角滑落。三年前的初次见面犹如昨天才发生，可今天却挥手说“再见”，我不知道能否再见，只能用泪水寄托我对你们的思念，希望泪珠落下的声音能让你们想起我。

　　不知不觉，我步入高中，开始了我的住校生活。这是我第一次离开父母生活，陌生的一切让我激动又无助。在寝室里交到几个朋友，所以不那么孤单，可每当我看到她们熟练地打理寝室事务时，我是那么茫然，在家鲜少做家务的我明显帮不上忙，被子也叠不到传说中的“豆腐块”标准。我是真的受到了打击，泪水不争气地滴落，我在心底狠狠地骂自己：不会有什么关系？去学呀！哭有什么用？浪费时间而已！可泪水仍肆无忌惮的流。擦干泪水，我开始学习那繁琐的事务，我相信这难不倒我。

　　这一年里，泪水常伴，它就像一面镜子，照出我的欢乐，我的悲伤，每一次流泪过后，我都在成长。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇65

　　我们平常看书、读报、写信、作文都离不开语言和文字。上学期，我学过一个单元——《汉字的魅力》，从中知道了每天都用到的汉字是多么神奇、多么重要！

　　据说，汉字是仓颉发明的。但现在我知道，汉字从图画中来，最早出现的汉字是象形文字，它是原始人类在长期生产实践中逐渐形成、演变而来的，不可能是由哪一个人单独发明创造的，而是古代劳动人民智慧的结晶。从出现到现在，经历了甲骨文、金文、篆文、隶书、楷书、行书、草书等很多阶段，才有了我们现在用的这些文字，真不容易啊！

　　最近几天，我连续看了中央电视台《百家讲坛》的“解读《三字经》”，更深入地了解了汉字的魅力和神奇。汉字是目前世界上最适合书写的文字，只有汉字才有书法艺术。看看我们周围，不同字体、不同款式的书法艺术让全世界惊叹！

　　爸爸经常告诉我，作为一个中国人，一定要认真学习汉字，学习用汉字表达自己的想法。他还说，我们要认真学习写汉字。我注意到，去年北京奥运会的标志就是一个变形的“京”字，像是一个奔跑着的人，表达了中国人朝着光明的未来前进的含义。

　　我在学习汉字的过程中，曾经遇到了不少难题。比如，在上学期里，我学到了很多生字，不少字很容易写错、搞混，多一点少一点、一竖一撇的读音、意思都不一样。好几次，爸爸见我写错、用错了，就告诉我，“不要泄气，这才是汉字的魅力所在呢。每一个点都有它的意思，每一个汉字都有它的来历，我有一本书《汉字起源》，咱们有时间一起读一读、看一看，你就会发现汉字是多么地有意思。”平时，有时间，爸爸会和我一起研究某一个汉字的样子、写法和它的来历，还和我比赛组词、造句，我也收获了很多很多！

　　汉字之美，美在形体；汉字之美，美在风骨；汉字之美，美在精髓；汉字之美，美在真情。汉字是中华民族优秀文化的重要组成部分，汉语也是世界上使用人口最多的语言文字，世界人口的26%都在使用，越来越多的外国人都来到我国学习汉字。作为一个中国人，我们有理由不骄傲和自豪呢？

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇66

　　行走在大街上，有你古朴的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的气息。

　　我深知，打自我咿呀学语之时，打自我认识你的第一天，就忍不住爱上了你，汉字。

　　汉字，一个个小巧的精灵，这五千年来的文明，这五千年来的历史和成就，就是你，一个个小小的汉字牵动的，牵动着文明古国不断发展，沉重的脚步不断向前。

　　年幼的我拉着妈妈的手，走在大街上，是店面的店名，一个个五颜六色，变幻不定的彩色大字，是超市，电影院用盏盏霓虹灯组成的花体字，吸引着我，牵引着我的心。那一颗好奇心，驱使着我慢慢移动脚步，向一个又一个使我着迷的汉字靠近。稚嫩的我第一次拉起了妈妈的袖子，指着那些发光的花体字，说：“妈妈，那些发光的东西是什么？”妈妈含着笑，俯下身来，亲切地告诉我：“汉字，那是汉字，属于我们中国人的字！”我未懂，只是茫茫地点了点头。

　　但是，那一次，我却深深地记住了你的名字——“汉字”。

　　幼儿园，才渐渐让我走近了汉字，那只有一横的，叫“一”；有两横的，叫“二”……

　　第一次书写你时，我一年级。妈妈那一双温暖的大手，握着我亦温暖的手。随着力的逐动，笔尖也在移动，不出多长时间，一行清秀的汉字就出现在我眼前。啊！汉字，中国人的字！我热血沸腾，在那一行字面前，我发誓，一定要学会用汉字来写自己的名字。经过一次又一次的失败，我终于学会了用汉字来写自己的名字。

　　初入小学，我才知道了汉字的意义，在老师循循善诱和遵遵教导之下，年幼的我，又对汉字，有了更多的认识和了解。

　　没有烦恼的一年级过去了，可随着汉字的越学越多，不争气的错别字就逐渐增加了：“今”写成了“令”，“木”写成了“术”，“乌”写成了“鸟”……这样的例子，不计其数，数不胜数，真是令我烦恼呀！

　　年级不断增高，对汉字的认识也不断增加了，不仅更喜欢它了，更走近了它的心。

　　汉字，中国人的字，你有“谁言寸草心，报得三寸晖”的深情；你有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切”的豪放……

　　忍不住爱上你，汉字，中国人的字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇67

　　世界上的文明古国有许多。中国便是其中最引人注目的一个，世界上的语言有很多，汉语是其中使用人数最多，也是对世界影响最大的一种语言。它有着无穷的魅力，当千千万万的人沉迷在其中。

　　中国文化，源远流长，中国汉语也是一样。从几千年的原始文字，到现在规范的汉语，中国汉语经历了无数的变化。因为它，中华文明得以薪火相传的基石。但随着数字化进入人们的生活，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写，“火星文”、“脑残体”肆虐网络。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确书写具体部首和结构。不得不说提笔忘字是一种悲哀，更是一种退化。不久前的一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。

　　在古代，人们用最原始的文字交流，这些文字给人们带去了极大的方便。后来，又有了甲骨文、金文，战国时期，中国的汉字更是复杂多样。后来，秦统一了全国，统一了文字，有了小篆，接下来，更为流畅的隶书又逐渐流行。后来，楷书、行书、草书争相出现，同时，也出现了许多妇孺皆知的大书法家：王羲之、颜真卿、柳公权、苏轼、黄庭坚等。他们不仅把中国汉字的魅力发挥到极致，同时也形成了魅力无穷的汉语文化，为中国文化的发展做出重大贡献。数千年来，汉字被视作艺术品，更被看做人格的标记，“横平竖直写汉字”与“堂堂正正做真人”被放在同等重要的位置上。

　　汉语做为中国文化的载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。如果没有它，那么源远流长的中国文化便无法传承。指南针、火药、造纸术、印刷术便会消失，即使出现过，也会因为没有汉字记载而失传。《本草纲目》、《黄帝内经》、《资治通鉴》、《史记》等巨著也不会呈现。唐诗、宋词、元曲也只会是笑谈。四大名著等文学巨著也不会出现。五千年的中国文化也无从让世人知晓。中国文化也不会像现在这样让百花齐放。

　　汉语文化是炎黄儿女智慧的结晶，它是我们民族的骄傲，是我们国家的骄傲。是中华文明的标志！它有着无穷的魅力，我为它而沉醉，为它而倾倒，为它而骄傲！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇68

　　时维九月，序属三秋，“秋老虎”还未曾离去。头顶的吊扇飞速旋转着，似在驱赶这磨人的“老虎”。更像是用鄙夷的目光盯着下方的一个人——我。

　　伸个懒腰，再吃一口雪糕，我的目光却始终没有离开那散发出迷人光彩的5寸“玻璃”。突然之间，眼前一片黑暗，我还以为太阳已“熄火”了。原来却是手机电量过低，自动关机，慌忙之间赶紧将“一根救命稻草”给休克的手机“含着”，期待它的再一次“满血复活”。

　　等待之时，环视四周，却略微有些失望，周围的景远不及我游戏中房间的奢华大方。但头顶的风扇却总觉得怪怪的，发出刺耳的摩擦声，弄得我好生不快。

　　此时，家中的小白兴奋得跑过来，鼻子与爪上沾满了尘土，吐着鲜红的舌头，飞快地摇着尾巴。“小白，你是想让我陪你出去玩吗？”看看壁上的挂钟，时候还早。也罢，就出去活动活动筋骨吧。

　　漫步还未开始，我又想看看手机是否“苏醒”。果不其然，它早已从“阎王殿中走回”，欣喜不已的我迅速拿起它，开始了我的“副本征途”。小白看起来十分失望，郁闷地走开了。我没管这么多，继续游戏。几小时后，我终于还是停了下来。“今天运气太背了，抽奖总抽不到好装备！”我愤愤地说。

　　“算了，还是休息一下。”

　　壁钟的指针旋转着，发出有节奏的声响，“真是奇怪，以前怎么没有听见。大概是家里太安静了的原因吧。”家里确实十分安静。小白不在，日夜不停的在我耳边叫唤的手机也都没有了声音。就连风扇也嫌弃我似的被关闭了。我想出去找小白。刚走到大厅，就看见多日未用的自行车，它早已被灰尘蒙上了一层，链条上绽开了朵朵铁锈花。想起以前它伴我所走过的路，不禁有一丝惭愧：什么时候的我，开始足不出户？什么时候的我，开始低头游戏？又是在什么时候，我开始不看书，不写作业，不和小白一起玩，沉醉于手机不可自拔？

　　心中的懊悔似泉水喷涌，不能自已。我陷入深深的愧疚之中。

　　想当年，我驾车长驱，将青山绿水尽收眼底；乘船破浪，将“虾兵蟹将”一网打尽；执笔阅书，将巨著名籍一览无遗。想到这，我不禁感慨万千，决定重返往日的生活。

　　“行”将是我的年度汉字。

　　博览自然风光，畅游精神宝库。不再停滞在手机中！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇69

　　汉字承载着丰富的历史文化，是世界上使用人口最多的文字。一个个方块字，就像一颗颗明亮的星星在闪烁着；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛……

　　汉字可是十分神奇有趣的，每一个汉字都有一个朴实而艳丽的故事，汉字的有趣主要体现在哪呢？就就让我来告诉你吧，汉字虽然表面上很普通，可它却是深藏不露。记得有一次。妈妈，叫我到院里拿一根竹竿。我却开了一个破天荒的玩笑：“猪肝！咱家有没有杀猪，哪来的猪肝呀”我还知道一个字谜：“富有穷没有、里有外没有画有字没有、鱼有鸟没有。”答案当然是田了，因为富、里、画、鱼这几个字里边都有一个田字，而穷、外、字、鸟这几个字里边都没有田字。汉字不仅有趣，它也很神奇，从字体上可以看出它所表达的意思，“彩虹”这两个字使人感觉天气晴朗、色彩斑斓；“芬芳”好像散发出一种沁人心脾的香味；“温暖”这两个字给人一种温馨、美好的感觉；“凉爽”两个字给人一种神清气爽的觉；“驳杂”两个字使人眼画缭乱；“无忧无虑”这个词语给人一种轻松自在的感觉……

　　汉字不仅生神奇有趣，而且还有着丰富的历史文化。汉字大约产生于四千多年前，经历了漫长的演变过程，这其中有很多未解之谜，汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而成的。四千多年前，人们利用结绳记事，物语表达自己内心的想法，可是这样太麻烦了，后来，仓颉利用鸟的足迹、龟纹、虫蛇、山川、黍稷创造了文字，促进了人与人之间的交流，后来，有一位叫王懿荣的官员在一次喝药中发现了甲骨文，使人类历史长河中又添加了一门新学科。古往今来，我国涌现出了许多书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。如、王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》……这些书法字体或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。看到他们的字我不禁想起了《赞汉字》“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”……这些片段。

　　汉字是中华民族文化的载体和象征，爱汉字就是爱我们的民族，作为小学生的我们，应该热爱汉字，使我们的民族繁荣富强。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇70

　　岁月的车轱辘碾过一道深深地的印痕，印痕的上边铺满了我成长的踪迹。

　　路是脚踩出来的，历史是人写出去的，人的每一徒步動都是编写本身的历史。我在变，从之前哪个浑浑噩噩的孩童变成了如今这一有梦想、有总体目标的拼搏小青年。之前，每每考试分数发出来，我还总是看双眼，随后抛在九霄云外。而如今，我都是找到一两个敌人，并下决心一定要超出她们。每每同学们跟我说：你长大了想当哪些？我一直咧咧嘴，吞吞吐吐答不上去。应对她们的理想化，我总感觉望尘莫及。而如今，我一直向同学们讨论我的理想，我的目标。由于我逐渐明白：理想是人生道路的方向标！我在变，变得有追求完美，有进取心！不登大山，不知天之高就；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知大学问之大也。我在变，从之前的处于被动学习培训变成了如今的积极求知。之前，我一直要在父亲的督促声中，妈妈的守候下，才渐渐地刚开始做作业，心不在焉地读着《成语故事》。每每听见同学们谈起古诗文，我还只有洗耳恭听。父亲常常向我谈起考大学的哥哥姐姐们，妈妈也每天絮叨个不断，教师则是时常地对我讲起念书的必要性。因此，一种求知的冲动在我心中溢于言表。每日早晨，我一早便冲入神清气爽的课室一吐为快；下午，我伴着秋风扫落叶的沙沙声清静地做作业；夜里，我闻着菊花的馨香温习当日的课程。由于我明白：不符合是往上的车轱辘！我在变，变得往上，变得学无止境！

　　一滴水仅有放进大深海才不易干枯，一个人仅有当他把自己和团体工作中融合在一起时才最有动能。我在变，从之前哪个喜爱孤军奋战的孩童变成了如今这一爱集体，爱工作的青少年。之前我老想依靠自身就能扛起半边天，但是伴随着集体主题活动的提升，我逐渐必须他人的协助。每每是我艰难时，同学们都是外伸援助之手，我忽然搞清楚：我的整体实力是比较有限的，但集体的能量是不能阻拦的，一燕不可以成春！如今，我和同学们构建出了一个和睦友爱的班集体，因此我们班还喜获了出色班集体的称呼。

　　我在变，变得团结一致别人，变得更为微不足道！变，我的年度汉字，我发展许多！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇71

　　一个字，一种情绪；一个字，一年的记忆。每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦，各不相同。而我在这一年里经历的事情，如果用一个汉字来概括，那就是“搏”了。

　　今年九月份，我从高二升到高三。原本是一件值得开心的事，然而，高二的时候总觉得什么都好难，自从学考过后，进入高三复习，才真正意识到高三以前所学的东西都是一些很简单的。开学的时候还蛮开心、蛮激动的，直到正式进入到高考第一轮复习才真正的懂了什么叫高三。刚开始做题目的时候，五个题目吧，几乎全错。越是这样，人的意志力也会慢慢的消沉下去，会厌倦做题，会对做题产生一种恐惧。高三的时间很紧迫，题目的难度也高，每次自己盲目的去做一件事情的时候，我都会在心里默默的提醒自己：拼搏讲究的不是快，要得是质量。

　　从此以后，“搏”这个字便成了我的信念。

　　今年暑假时，我去参加了一场舞蹈比赛。到了场地旁的时候，我发现对手和我差不多，但别人的级别比我高，我稍微有一些紧张，把比赛当平时训练。虽然我的动作做的不是很到位，但凭借自己平常的努力还是获得了三等奖，从此以后我更加的坚信“搏”是我这一年的年度汉字。

　　中国汉字有许许多多，我之所以选择“搏”这个字当我的年度汉字，是因为我认为这个字代表的意思是拼搏，不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“搏”这个汉字最适合我。我以后也会继续“搏”下去。

　　拼搏，搏的是什么？搏的是明年高考的胜利。还有两百多天来着，说长也不长，我们即将迎来属于我们的高考，很紧张，很激动，时间很紧迫，每天都面对着做不完的作业，还有放在桌上那一本本厚厚的书等着去学习，原本以为那些都不是事，现在才发现自己错了，上课听不懂，作业不会做。但是我没有放弃，每次都强迫这自己去完成，必须完成。这样一天天的过去了，从之前被强迫到现在的主动去完成，这已经成为了一种习惯，我也更懂得了拼搏的含义：“搏”需要付出，需要坚持。

　　搏，我的年度汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇72

　　秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽和丝丝的冷意，微微的寒风萦绕在我的耳边，清凉的感觉让我顿感神清气爽，看着校园那一片片金灿灿的银杏叶和那结满了沉甸甸果实的柚子树，不禁回想起了刚进高一时的我。

　　那时，我如一个新生儿一般对一切都充满着好奇与期待，爱学习，勤努力，争当好先进；懂上进，当干部，成为好帮手。那股前所未有的热情使得我干起事来劲头十足，自然而然，似乎也是理所应当，我几乎实现了所有的设想，成为了那个最幸运的人，所有的一切看起来都是美好的、甜蜜的。我看起来就像是上天的宠儿，万众瞩目的焦点。正如那金黄的银杏叶，硕大的柚子，我得到了最美的礼物。

　　银杏叶在风中缓缓飘落在我的脚下，看起来就像一只翩翩起舞的蝴蝶，金色的外衣给它一种无与伦比的高贵之感，让它即使是归于尘土也是无比骄傲的。

　　可是现在的我呢？是迷茫、无助，还是悲伤？是痛苦、停滞，还是懈怠？或留恋、忘怀，亦愤懑？我不知道该往哪走，又将走到哪里，最终会到达何方，我没有去想，也不敢去想，害怕得到的是我想要的结果，每天浑浑噩噩，分不清幻想与现实的距离，沉浸在自己过去的光芒中无法自拔，这一切的一切都让我烦恼不已，每每想到都会头疼欲裂。不去想，不去管，随遇而安给我的带来的是思想上的麻木和情感上的冰冻。

　　抬起头，突然发觉银杏树的枝干有好多已慢慢变得光秃秃的了，一阵寒风吹过，叶子落得更多了，它不再枝繁叶茂，不禁觉得它和我可真像，一样是颓废、干枯和死气沉沉。就在我自嘲之际，远处传来了一声响亮的铃声，强烈地冲撞着我的耳膜，我有些恼火，皱着眉头，低头匆匆看了一眼从未停止走动的手表。我突然意识到，我为何只看到了树的落叶，而没发现它的叶落正是为了来年能够更好的成为一棵葱葱郁郁的“新树”！“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我又何尝不是这样呢？不必再去介怀那些已经逝去的光阴，因为时间已逝去，一去不复返，想得越多便会越来越没有继续前进的勇气。更无需再去对自己多加苛责，只需将现在所承受的一切铭记于心，相信经过时间的沉淀，这些东西都会成就将来那个更加自信、优秀的我，放下那些曾经的“枯叶”，向着新生的路程不断前进，勇往直前，加油！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇73

　　拼搏是一个艰难的过程，就像碳要经过严酷的高压和漫长的时间才能成为钻石一样。人生往往也需要不懈的坚持和拼搏才能取得成功。

　　还记得著名女作家张海迪的拼搏。命运是不公的，年仅五岁的她就高位瘫截了，从那时起，她便开始了她独到的人生。她无法上学，于是，她便在家中自学中学课程，她还学习针灸为别人无偿治疗。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争。为了对社会作出更大的贡献，坚持不懈的她又自学了十几种医学专著，帮助了很多人。张海迪的拼搏造就了她的成功。

　　如今步入高二的我被张海迪的故事深深影响着。我想我是幸运的，我拥有健全的四肢，在充满爱的家庭环境里无忧无虑地成长，但也正是因为这样，我才觉得比起她来说，我太失败了。一次又一次不理想的考试成绩像锋利的小刀一样，无情地插进我的心脏，疼得让我感觉快要窒息了。父母对我很失望，我才突然意识到我的错误，所以我决心以张海迪为榜样努力学习。我要向所有人证明，我也可以很优秀，我一点也不比别人差。于是，我狠下心来给自己制定了严格的学习计划，我开始早起，坚持每天背单词、做大量的题目，以前觉得晚上11时就是很晚的睡觉时间，如今埋头做资料一下子写到凌晨1时都不会觉得有多晚；以前一到家就打开电视机，还说着“作业少”的我，如今回到家就打开台灯做题，还急着说“这作业多得根本就做不完啊”；以前，我的书桌堆满了大包小包的零食和各种各样的小玩具，如今我的书桌上却是一叠又一叠的讲解资料和做不完的复习试卷；以前的我总觉得时间过得好慢，可如今的我感叹着时间走得太快。就这样，我拼命地努力学习，一个月、两个月……几次考试之后，我的成绩直线上升，父母开心地笑了。

　　无论花开的是否惊世骇俗、是否香飘千里，只要开过就够了，只要开过就已经得到最大的收获了。时间如白驹过隙，稍纵即逝，即使我们拥有大把的青春，终究抵不住肆意挥霍。物竞天择，适者生存。我们要学会拼搏，迎难而上，勇敢地面对暴风雨的洗礼并优雅地跳舞。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇74

　　用不同的笔画，不同的方式，不同的点滴，所写出来的方块字，那正是中国人所使用的汉字。

　　汉字的深奥，汉字的故事，也许只有喜爱汉字的中国人去查寻。汉字的组成，汉字的笔画，也许只有创造汉字的人才知道里面的内涵。

　　在远古时代，世界上根本没有汉字，汉字是经过了多少祖先们的脑袋才变化到今天的汉字，一开始，汉字是由一个字的形状开始写起，比如说一个“马”字，“马”字一开始的写法就是像画一个马，随后才变成是现在的写法。这也许是汉字最简单的组成方法吧。

　　外国人学习中国的汉字，也许真像我们所说的“看天书“吧，我们能理解。因为汉字的笔划，汉字的结构，汉字的读法，还有汉字的拼写，多音字，形近字，对于他们那些从来都没有接触过汉字的人来说，真是像想要天上的星星月亮那样难。

　　汉字的深奥，也许你想去探索。如果你紧盯着一个汉字看，你很快就会不认识它，这可能是一个人的正常反应吧。汉字也很神秘，因为从一个人书写汉字来说，就可以看出他是一个怎样的人，这人的性格怎样。你可以随心所欲的书写汉字，奖那一撇写的生动形象。书法家喜欢将一笔艺术写在画纸上，这让汉字显得更漂亮。以前朝代的画都有作者在画旁题字，这让这幅画显得更加多姿多彩。汉字也像有魔法一般，就像已身心疲倦的阅卷老师来说，看到一笔美字，心情就会好起来，就会让那份疲倦消失。我们可以用汉字写出自己一天的喜怒哀乐，写出与大自然接触后的感触，用汉字来记叙，也用汉字来回忆。但我们不能用汉字来做有损我们国家的事，你去任何地方参观也好，去旅游也好，但你决不能留下“某某到此一游”，这也有损你自己的形象，更侮辱了汉字。

　　一个汉字能与其它汉字组成词语，而每个词语的意思却不相同。多个汉字能组成一篇好文章，而每篇文章所表达的情感却不同。好的文章里包括了优美的好词佳句，好词佳句里包括了汉字的美妙。总之，一篇好的文章离不开汉字，就如同鱼离不开水一般。一个简简单单的汉字，可以激起一个人的斗志；一句简简单单的话，能让一个人恍然大悟；这也许就是汉字的魅力吧。

　　一点、一横、一竖、一撇……组成了汉字；一个、一句、一篇组成了美文，汉字就是这么的丰富多彩吧！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇75

　　在茫茫辞海中，我最爱“钱”字！

　　钱，是安身立命的基础，有了钱的存在，人们才有了维持生计的根本。从贫困山区走出来，出人头地，干成一番大事业的人固然存在，但，大多数不为我们所见的，那里的人们，仍因为家庭无法负担上学的费用，让孩子早早辍学，早早操持家业，孩子明亮的眼睛终是变得黯淡，“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”钱不能决定一个人的全部人生，但没有钱作为基础而空谈理想，岂不更可悲？所以，我喜欢钱这个字，它给我在在世界上打拼的资本。

　　钱，不仅是安身立命的基础，亦是守住自己的尊严的必需品。社会呈现一种病态：可怜之人必有可恨之处，没有几分财力，只会被唾弃。而有钱者，成功的人，永远会被追捧，于是在这种潮流下，人们往往会低下头：努力赚钱罢。为了不被唾弃，同时想成为人上人，有尊严的活着，钱又成为了许多人魂牵梦绕的那个字。如电影《西虹市首富》中的王多鱼，一夜之间坐拥十个亿的财富，看着瞧不起自己的教练对自己百般奉承，这不也是种尊严？虽然这种尊严有失偏颇。但钱这个字，终是给人带来了几分自信，几分尊严。这个字，意味着一种成功，一种尊严。

　　然而，钱也不是万能的！它不是生命中的一切，人可以爱钱，但钱毕竟是身外之物，不能让其控制自己，使自己成为金钱的傀儡，在看到地上的六便士时，亦要抬头看看天上的月亮。挣钱，从来都不是结果，而是实现梦想的手段。香港著名影星周润发将自己所有的56万港币无偿捐给慈善机构是为什么？很显然，并不是为了提升自己的形象，因为他本人已足够出名。他说：“生活中最难的不是赚到了多少钱，而是如何保持一种平和的心态以一种简单而无忧无虑的方式度过余生。”看见，他并非为了赚钱而赚钱，而是为了让自己过上自己想要的生活。现在大多数人都为了过上为了更好的生活而一直走在赚钱的路上。钱，永远不该也不能控制我们的生活。

　　我最喜欢的汉字———钱，它给我的，不仅仅是财富的体现，给我一定的尊严，让我有能力追求诗和远方。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇76

　　痴情’二字，往往注重了‘情’而忘记了‘痴’。而我却认为‘痴’字是最美的的汉字，是我最钟情的汉字。

　　‘痴’指对某些事物或人难以自拔。

　　如今，深陷一个‘情’字的人有很多，但因为有了‘痴’，让他们的故事更加凄美。我曾经就看过一篇文章，虽然名字我已经记不大清了，却依然记得里面的女孩对男孩的痴情，那亲手写出的675封信和那一朵又一朵的百合花。我不知道这个故事是否真实，但是我相信这样的感情是痴的，是用真情撰写的，因为情之痴才铸就了这个故事的凄美与悲凉。

　　不仅当代痴情的人很多，从古至今，以痴情而令人不能忘怀的人更是数不胜数。无论是楚霸王项羽与虞姬同富贵共生死的凄美爱情，还是明孝宗朱佑樘抵流言，只愿一夫一妻的坚持……都谱写了美丽的爱情童话，令人流连。

　　爱情之所以美，在于其‘痴’，而那些负心之人之所以不忠，也是因为痴，只不过并非痴心。

　　像三国时期的刘备，道出了那句‘兄弟如手足，妻子如衣服’的‘名言’。遇到危险，往往总是抛弃自己妻儿，令人发指。再如战国时期的吴起，为了高位，不惜杀害了自己的结发妻子，造就了历史上著名的吴起杀妻求将的典故。

　　这些都是历史上有名的例子，对待爱情，他们有情却少了一份痴情，这也铸成了他们故事的悲凉。传说刘备一共有四位妻子，但却没有一位最终与他共白头；吴起成功获得高位，但最终却仍未实现自己的理想抱负。岂不悲哉？有悲却无美，引发了古代不少文人雅士对‘痴’的思考。

　　‘酒入愁肠，化作相思泪。’这是怎样的痴情，以至于让诗人借酒浇愁，无奈却依恋。

　　‘天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。’痴情也许就是这样，情如天，天不老，情也不会断。

　　情因痴而美，因痴而倍感凄凉。

　　在生活中，我们常常会听到这样一句话：‘我为你做了这么多，你又为我做了什么？’在我看来，这只是有情，而并非痴情。痴情是沦陷于其中的，不求回报的。在当你想说出或发现自己已经说出这句话的时候，你就会意识到自己只是简简单单的爱情，而不是痴情。

　　情是美的，因情而痴，因痴而美，因为有了痴，才有了这凄美的爱情佳话。我喜欢‘情’字，但，我最爱‘痴’字。‘痴’是我最钟情的汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇77

　　“来碗粥来哦！“

　　一声吆喝，人类从农耕时期到现在的发达社会，就这样被我最钟情的一个汉字”粥“联系了起来。

　　粥，《说文解字》上解释为”弓米“，意为用水，火扯大米饭。这个注释让我对”粥“这个汉字一见钟情。你瞧，用水，火拉拉米饭就成就了那么甘甜滋润的一小碗；那么喝着粥的人，经过生活，岁月的拉扯，不也会变成湿润宽容的'人呢。

　　粥，融入了简单的水米，融入了家人的期待，融入了绵延不断的乡情。

　　与乡村同栖的日子里，早早地，独有的米香与柴火的噼啪声便唤醒了整个村子。袅袅炊烟升起，如碗里腾起的雾气，驱散了清晨的薄薄凉意。

　　粥有百态。

　　外婆的粥，厚而粘稠。一把秸秆引燃一捧枯桑枝，大火跃动着，滚着，粥咕嘟着，渐渐地火熄了，粥也稠了。

　　大铁勺将粥盛入青花大碗，米汤泛着淡清色，甜甜的香气在空中盘旋搅动着，整个屋中的空气，声音和人的心情，都如粥一般粘稠起来。那时乡村特有的烟火气，几千年来随着人类的发展传承，未曾断过。

　　乡村的农民很少会像城里人那么规矩着坐着吃饭，除非家里来了客人，走街串巷才是乡间独有的风景。

　　一碗热粥在手，提着一双筷子，一边吃着，一边随意的串着门，或倚在自家门槛上与邻里谈笑四方。这时候闻一闻，这家清香里杂着玉米味儿，定是煮着玉米糁儿粥；那家清香里夹着青菜的甘美，定是煮着青菜粥。那些粥的香，串联着喝粥的呼噜声，邻里高声欢喜的笑谈声，家人间温馨愉悦的说笑声，以及刷碗洗锅的哗哗声，这是寻常的早晨，这是生活的早晨，一切都是从一碗粥开始的。

　　喝完粥该下地干活儿了，滴下的汗与花去的力气又重归土地，滋润着新一代上好的煮粥食材。

　　城里煮的粥却大不一样，稀薄而惨白。人情味儿淡了的城里，连粥也跟着淡了吗？

　　翻遍几千字的辞典，最喜欢最钟情的，还是”粥“字。它虽然常常被忽视，因为流传了几千年，已经成了生活中抹不去的烙印。它传承着是活着的历史，是乡间的烟火味儿，是化不开的人情味儿。

　　正是因为它们，一碗无味的粥从此甘甜起来，笔画间都透露着令人魂牵梦绕的香气。

　　再次书写着我最钟情的汉字――粥，我喝下了一碗粥，喝下了一碗生活味儿的粥。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇78

　　在众多汉字中，"一"总是"一马当先"。在我心目中，它是"最棒"的形象代言"字"，也是我最喜爱的汉字。别看它只是短短一横，它还是一座桥梁，搭建在我与梦想之间，它很长、很长，迫使我不停地向前；又是看似在不远处的璀璨光芒，在你不停追赶它的同时，它也在悄悄前进，让你为了"一"而不停地追，追……

　　"一"有许多含义，譬如"第一"、"一模一样"。你千万别因为笔画而小瞧了它。它是所有汉字中的领头羊，遥遥领先。待别人赶了上来，它又跑到前头去了；它是我的"快乐标杆"，得到它，快乐与满足感便随之溢满心中，可我一旦放松了对自己的要求，它又"飞"到其他人手中了；它是一台跑步机，让我不断地付出努力，不能有一刻停息，为了追求那宝贵的"一"……

　　"一"常代表着"第一次"，可它也是一个全新的起点。当我第一次来到学校，我便要开始学习各种必修课；当我咿呀学语后终于迸出一句话时，我就要开始用语言勾绘出我身边的一切；当我刚迈出降临人世的第一步，我就要开始起程这漫漫人生路。"一"，是一扇门，推开它，你又站在了一个新的起点上，眼前是充满挑战的阳光大道。

　　"一"是个"个体户"，它不与其他笔画组合，我行我素，成为汉字中最特别也是最耀眼的明星。我也希望像"一"一样，一个人静静地成长，不受其他人干扰，慢慢向"一"靠近。

　　古人创造了"一"，把世间精华浓缩在了小小的一横上。我相信，总有一天我能获得"一"，并渐渐成为我心目中的"第一"！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇79

　　何为容？一间房子里住着八口人，是挤了点，但好歹能盛下。这是一个度量问题，所以容即为包容、宽容。

　　人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最重要的是豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人。古人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”用一个字概括就是要“容”。

　　容是为人处世的方法。穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语，带来包涵谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，让人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，勿施于人”也寓理于此。

　　容是一种高尚的品格。人非圣贤孰能无过，在以人不为己天诛地灭的自身利益下驱使下能够换位思考已是不易，更何况是放下芥蒂，体谅他人，宽容对方更是实属难得。战国时期，廉颇因不解蔺相如一介书生为何能位于与自己一个带兵打仗保家卫国的将军之上，心声怨恨，多次想找相如麻烦，与相如一同比高下，但相如都避而不见。相如门客对廉颇心生烦怨，便说与相如，相如便道：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇听见后，顿觉愧疚，脱去上衣，到相如门前负荆请罪。最后，二人成为了刎颈之交，共同保卫赵国。容就在两人身上写下了负荆请罪的故事，造就了文臣武将的佳话。

　　容更是一种博大，它能包容世间万物。《赤壁赋》里又这么一段话：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。可见古人早已洞察到这一点。

　　俗语有“宰相肚里能撑船”之说。一个人若胆大，性格豁达方能纵横驰骋，若纠缠于无谓鸡虫之争，非但有失儒雅，反则终日郁郁寡欢，神魂不定。惟有对世事时时心平气和、博大宽容，就能此处契机应援、和谐圆满，也足以说明一个人高尚的品格。

　　在人世间行走，容与你我同在。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇80

　　中国人讲究情谊，从古至今，‘忠’一直被人传颂，被无数的世人铭记于心。忠即使专心的做一件事，亘古不变。我们不只要对自己的领导，朋友忠，也要对自己的爱人忠，更要对自己的国家忠。

　　古时候，忠义的思想从小就被重视。‘武圣’关羽，一直被人们当作忠义的象征，一身的侠肝义胆，即使曹操对关羽这般的好，劝他降曹，但他一直铭记着当初的约定，誓死追从刘备，但为了兄嫂的安全，他暂时降曹，但一有刘备的消息便要离开。南宋时期的岳飞也是个忠义之人，他母亲在他背上用绣花针刺下四个大字——精忠报国，他背负着这四个字在前线抗击金兵，从而名留青史。

　　有那些因忠义而被人纪念的勇士，也有因不忠而被人唾弃的小人。抗日战争中不少人贪生怕死，投靠了日本人，那些汉奸们最终都没有什么好下场还会被世人所唾弃。在施耐庵的巨作《水浒传》中，有一位因不忠而遗臭万年的人物，潘金莲。已为人妇，却行为不检点，先是勾搭武松不成，后又勾搭西门庆，武大郎病后，更是置武大郎不顾，并下药将其毒死，潘金莲的下场不仅很惨，连死后都要被人所斥骂。

　　我曾看过一部电影——《忠犬八公》，故事非常感人，我感动于“八公”对主人的忠义，那不离不弃的坚持，直到死都在等他的主人回来。“八公”是被大学教授“帕克”捡回来的秋田犬，它每天回去送“帕克”上下班，会跟“帕克”撒娇，玩耍，但突然有一天，“帕克”在学校心脏病突发去世了，而八公还是守在那个车站等待主人的回来，很多人来都没能让他离开，它就一直趴在那，像当年刚遇到“帕克”那样。日出日落，风起云停，日子一天天的过去了，树上的叶子落了又长，长了又落，只有“八公”一直在，它趴在烈日下，趴在冷风中，趴在冻雪里。它怎么始终等不到它的主人，就那样它等待了整整九年，在生命的最后一刻闭上了眼睛，却没闭上等待的心。

　　我们从古代的将士们，忠犬八公身上看到了“忠”的魅力，但从现在的中国社会中又能看到多少忠呢？该放下职场的明争暗斗，放下婚姻中不忠的思想。忠与国家，忠于人民，忠于职场，忠于自己。

　　我钟意为“忠”，钟意“忠”的痴情，钟意“忠”的固执。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇81

　　纵观中华上下五千年文明的历史长河，许多文化瑰宝流传至今。作为唯一仍被广泛使用的表意文字，汉字承载了先辈们文化的记忆，凝聚了中华民族智慧的结晶。从公元前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，再经历汉代隶变，以及唐朝楷化，汉字跟随着朝代的更迭逐渐发生着演变。在千万个汉字之中，我最喜欢的当属“中”字。

　　“中”字的写法并不复杂：先写一个“口”字，再用一竖从中不偏不倚地穿过，这便是“中”字的全貌了。笔画虽简，但其背后蕴藏的文化与知识却相当丰富。

　　自古以来，华夏儿女生长的地方被称为中原，中原里孕育的民族叫作中华民族，中华民族组成的国家叫中国。即使“中国处于世界中心”这一观点在今天看来已是一种谬论，但足以证明“中”所表达的地理含义在中国古代备受推崇，以致人人都愿意相信自己所处的国家正位于大地中央。相较之下，四方的民族就不那么被尊重了，东夷、西戎、南蛮、北狄，或多或少都带点轻蔑的意味了。如今的中华已成为一个纯粹的地理概念，但“中”字的美好印象早已深深印在了中国人的心中。

　　除了其本意以外，“中”字引申出的思想内涵也渗透进了中华文化的方方面面，最广为人知的便是“中庸”。与西方推崇的冒险精神不同，中国人自古以来便提倡“中庸”之道。从人际交往的角度来看，这的确称得上是一种为人处世的智慧，它往往能化解许多矛盾，避免不必要的麻烦。可是近代以来，有的人开始把“中庸”与平庸、圆滑混为一谈，认为一个人如果“中庸”就意味着丢失了上进心，这是不正确的。拿破仑曾说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”“中庸”的士兵固然是想当将军的好士兵，但他们并不是成天把“当将军”的目标挂在嘴上，而是默默无闻地埋头苦干，卯足劲儿向目标前进，这便是“中”的智慧。

　　不仅在中国，“中”在西方国家的文化中也有举足轻重的地位。北欧神话中，人们生活的世界叫做中庭，周围被大蛇耶梦加德环绕，这真可谓是异曲同工。不同的是，欧洲人使用表音文字，“中”字仅仅是几个字母的组合，这样虽然构词方便，但相比汉字“中”却少了一些巧妙与内涵。于是我又不得不感慨中华文明的博大精深了！

　　这便是我最喜欢的汉——“中”。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇82

　　北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。

　　鲲，就是我最喜欢的汉字了。在《逍遥游》中，鲲作为“大“的代表，阐述了“至人无己，神人无功，圣人无名”的道理。从字的结构上来看，它的左边是鱼，右边是昆，于是这条北冥的鱼便与昆仑山，这座中国神话中最早的山有了联系。

　　但我喜欢鲲，却另有他因——化而为鸟。昆作为北海中最大的一条鱼，却不安于现状，一跃出水，扶摇直上九万里。去追逐那更加广袤无垠的天空。人生历程就是一场对梦想的追逐，每一个阶段都需要全力以赴，奋勇向前。有宏伟的梦就是有大的智慧。鲲追求的是别的鱼和别的鸟一辈子都无法体验和享受的逍遥游。大智不仅使我们看到花朵绽放时的鲜艳，更会感受到鲜花盛开前风雨历程和鲜花凋谢后的愁惨之境，同时还会预测到果实的甜蜜和种子的力量。绽放的花固然芬芳、鲜艳，但是很短暂，真正伟大的还是外表质朴且能孕育希望的种子。生活中的奢华和炫耀不过是一朵艳丽的花，而理想和勤奋才是生命的种子与根。

　　鲲在逍遥游的时候，不知道有多少小智的鱼类和鸟类嘲笑和讥讽过它。但是当初的鲲并没有因为它们的嘲笑而放弃自己的梦想。仍然心无杂念的，耐住寂寞，最终实现自己逍遥游的精神境界。鲲鹏这种为自己梦想，不为外物所动的坚定纯正的心态，正是不断发掘自己潜能的方式。所以，当你得到理想的种子的时候，一定要懂得细心呵护、培养，不要指望付出一点点便长成参天大树。也不要因为外在的因素而自暴自弃。走自己的路，让别人去说吧！一定要懂得“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”的道理。

　　鲲的梦想很明确，就是上到九万里高空然后飞到南溟。我们很多时候不知道自己的梦想究竟是什么，不知道自己的能力在哪方面，不知道自己有没有信心继续坚持下去。一个对自己无知的人，是不可能有崇高理想的，最多只是一些简单的愿望。正如歌德所说：不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。

　　于是，鲲成为我最喜欢的汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇83

　　中华文化历史悠久，博大精深，其中最为突出的当属汉字。一个个方块字圆润秀美，而我最钟情的，就是“国”了。

　　“国”字并不难写，简单易懂，周边方框围着中间的那块“玉”，很像城墙围着皇城，众人拱卫天子，即是“国”之意。她历史悠远，人类的语言文字诞生后，她就诞生了，她陪伴人类度过千万年，见证一代又一代帝王兴衰，国的灭亡与兴起，推动着历史的进程。我们常将“国”和“家”放在一起，称为国家。有国才能有家，才能有千百万人民，由此可见“国”之重要。

　　很小的时候，家长就教导我们要爱国，当时根本不懂其中的深意，只是对字形有了一定的概念，也仅仅知道“国”十分重要。进入学校后，老师上课又反反复复地提到“国”：国是一切的中心，要将国之利益置于个人利益之上。起初这句话并不能完全理解，但随着年龄的增长，见识的提升，对“国”的认识也随之改变。

　　“国”的含义很抽象，然而古今中外，又有多少人为这抽象的“国”努力、奋斗、甚至献身呢？先秦文学家屈原，为了唤醒国家、人民，义无反顾地跳入江中，被滔滔江水吞噬；南宋词人陆游，在病危弥留之际，仍心系国家，“家祭勿忘告乃翁”；文天祥被元军俘虏毫不屈服，写下浩气凛然的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；谭嗣同等人戊戌变法失败，为唤醒愚庸的国民，毅然放弃了逃往国外在机会，最终英勇就义……多少仁人志士，为了国的振兴和繁荣，抛头颅、洒热血。在现代，又有多少人在自己平凡的岗位上默默奉献，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的青春？国的振兴，该有多少人付出了自己的一切？

　　由此看来，“国”应是人们心中神圣的一处圣地，她在人们心中，应当永远是第一位；国象征着一处繁荣、富强的所在，她是一个庞大的整体，包含了家、人、社会，包含着物质社会的全部；她是人们的精神寄托，是无数生命的聚合体，一想到她，许多人会为之一振，热血沸腾。人们热爱她、赞美她、歌颂她，一切褒义的词语都可用来形容她。

　　我爱“国”，爱我的国，我愿为她励志求学，我愿为她奉献毕生！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇84

　　中国汉字怎么也数不清，要是有人问你最喜欢哪个字，绝对要想半天。如果问我，我会先从我们的日常生活入手选择。我选择了“家”字。

　　家，今天的含义是指共同在一起生活的亲人们所住的地方。倘若有人说你“家”本是猪圈，你会不会勃然大怒？不过，甲骨文中的“家”字，上部是房子的侧面型（即宝盖头），房子下面圈养着长满毛的“冢”（猪），反映了汉时的社会生活，那么，这个表示“猪圈”的“家”怎么会演化成今天这个含义的呢？

　　猪，古代称作豕。猪从古到今都是重要的家畜，有很强的生殖能力，成语有人丁兴旺。可见猪与人们的生活密切相关，家中猪多财富就多。本文论及的是与猪相关的"家"字。

　　家之字形，前人认为从宀豭省声、从豕、从亥、从彖省，其实还有从犬、从豙、从两马胯下一犬、从象之形；“家”之字义，前人认为是宗庙、氏族、邦国，其实“家”字形表现的应是家庭，即一个血缘亲族的居住所。从"家"字构形之历史演化可反映出内容极其宽泛、丰富的"家"字文化。

　　最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的。大约7000多年前，他们转到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜，猪就是人们最早饲养的家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面做猪圈。因此，凡是有“猪圈”的地方，也住着人，有“猪圈”，也就是有“人家”的标志。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，“人的住所”这个含义却保留了下来。

　　随着社会发展，“家”的内涵也越来越丰富。周代以男为家，以女为室，有家（夫）有室（妇），叫做“成家”；春秋战国时期，“家”又发展为学术流派，如儒家、墨家、百家争鸣等；后来，“家”又用来指有专门学问或技能的人，如作家、书法家、专家；另外，“家”也用作量词，如一家人。

　　家，多么温馨的地方。每个人都有自己的父母，每个人都来自不同的家——父母亲给我们的家。我们一定要好好珍惜我们的家！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇85

　　在这个世界上，每一个国家都有自己的语言文字，比如我国的汉语、美国的英语、法国的法语等。我国的汉字源远流长、博大精深，内容丰富，形式多姿多彩，从古老的象形文、甲骨文到繁体字，再到简体字，从文言文到白话文，从韵律诗词到自由诗。同时，不同民族和不同地区，又有不同的语言文字和方言。为了便于加强各民族、地区人民的相互交流，国家推广普通话，这样就方便人们交流。

　　记得上一年级的时候，妈妈让背那首孟浩然《春晓》“春眠不觉晓，处处蚊子咬……”还没背完，妈妈不满地皱了皱眉头说：“古诗岂是你想改就改的，那中国还不乱套了？”我的脸瞬间红成一片，羞愧得低下了头，并暗下决心要规范自己的语言。一颗小小的种子便在我的心里开始生根发芽。在我们生活中，正确运用语言文字，说好普通话，是非常重要的。记得有一次，我眼睛里不小心进了东西，我一边使劲揉，一边对妈妈说：“妈妈，我眼睛里进东西了，里面的水倒出来了！”还没说完，引来旁边的人一阵哄笑。妈妈一边轻轻帮我吹一边说：“眼泪水都是说流出来的，不是倒出来的。在我们生活中，正确运用语言文字，说好普通话，是非常重要的哦。”我尴尬地笑了，吐了吐舌头，再次暗下决心要规范自己的语言。

　　中国的汉字是一笔一划组成的，在我的学习生活中，由于粗心，所有我很容易写错别字，把“鸡蛋”写成“鸡旦”，把“兵马俑”写成“冰马桶”“仪容”写成了“遗容”。有时候，写字要么多一点，要么缺一划的，比如“候车厅”写成“侯车厅”。老师曾多次在作文的评语中写道：文章语言通顺流畅，表达清晰，不愧为一篇佳作。但错别字太多，望改正。虽然“候”和“侯”的区别只是短短的一竖，差之毫厘，但是它们的意思却谬之千里。我看了评语无地自容，于是下定决心一定要跟错别字诀别！心想：如果我是老师，在讲台上不小心写了错别字，学生以误传误，也都是错别字连篇，那不就乱了嘛！

　　我要向中央电视台举办的汉字听写比赛的优秀选手学习，做推广和普及语言文字的规范化的践行者，在学习和日常生活中，坚持学好普通话，坚持使用规范的语言文字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇86

　　爱是一场场春雨，滋润着我们的心田；爱是明亮的灯，照耀着我们前进的道路。——题记

　　我是快乐的，在成长的道路上，爱与我如影相随。我是幸运的，在我遇到挫折时，爱让我有了战胜困难的信心。有时，爱是一个鼓励的眼神；有时，爱是一个善意的谎言；有时，爱是一句烦人的唠叨……

　　还记得上周五的中午，因为语文老师下午要去开会，提前布置了周末的作业，我想着赶快把周末的作业也写完，所以一回到外婆家，我顾不上吃饭，拼命地写作业。外婆见我一直埋头写作业，就过来催促：“小蔓，饭都快凉了，赶快吃饭去！”我头也不抬，继续写我的作业。外婆以为我没听见，就又重复了一遍，我觉得很烦，就回了外婆一句：“没看见我在写作业嘛！真烦！”外婆没有再说什么，悻悻地走开了。此时，我才意识到自己刚才那句话可能伤了外婆的心。说出去的话像泼出去的水，不能收回了，不管了，继续写作业。

　　大概过了半个小时，我觉得肚子饿饿的，就停下手中的笔，准备吃饭。来到厨房一看，外婆正端着一盘菜放在微波炉里，可能是担心饭菜凉了，在重新加热。我打开电饭煲，准备盛饭时，发现还是一整锅，原来外婆也还没吃。此时，我后悔极了。外婆却是当做什么事情都没发生似的，和蔼地对我说：“小蔓，别饿着，吃完饭再写作业！”说完，已经把盛好的饭菜端到我桌前。我匆匆地扒了几口饭，就又拼命地赶作业，心里一直想着，赶快把作业写完，周末就可以好好地玩。时间一分一秒地过去，我终于把作业写完了。转过头一看时间，“哎呀！快迟到了！怎么办？走路去上学来不及了。”我大叫道。外婆安慰我：“别急，我载你去！”说完，就骑着自行车载我去上学。外婆年纪已经很大了，她担心我迟到了，一直在用力地蹬着自行车，我坐在车后座，明显地感受她一直在喘着粗气。终于到了，我发疯似的冲进学校。扭头一看，外婆正微笑地朝我招手。看到外婆满是皱纹的脸，我的眼眶顿时湿润了。虽然外婆平时总爱唠唠叨叨的，但是她十分地爱我。

　　“爱”这个最温馨的汉字，让我们的生活变得更美好，社会更和谐！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇87

　　迈过千山万水，奔向梦想之巅，跨过流言蜚语，摘取成功的果实。

　　2月，寒冷更胜一重的同时，春的气息也慢慢地切近起来。也许，该是一个谋划明天的时节了。在心里种下浸润着希望的幼芽，让它一点点破冰萌芽。纪伯伦说，我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的，最渺小的人，而不愿做一个最伟大的，无愿望，无梦想的人。有梦的人生最美丽，因为梦想总能带给我们美好的愿望，怀抱对梦想的憧憬，我们就可以有更大的作为。如果你正期盼着高飞，那么，请一定不要吝于梦想！

　　向着目标，火力全开。追逐成功的道路上，难免磕磕绊绊，但是，只要心中有梦，不怕吃苦，勇往直前。那么一切困难都是过眼云烟，只有最终握住梦想的人才是最真实的。撒切尔——英国第一位女首相，从小立志并坚持不懈的奋斗，成就了自己的辉煌。“铁娘子”的称号就足以看出她对梦想付出的一切。

　　有一款游戏叫“植物大战僵尸”，其中有一个关卡就是僵尸被浓雾盖住，不知道该去哪儿的时候，也不知道到底会伤害到什么植物的时候。这时，你就可以收集太阳，去换取一个灯来照亮前方的路，这样便有利于作战。所以，只要我们有目标，有方向，周围的迷雾就会自动解除。

　　每一个人都有属于自己的一个梦想，为了实现这个梦想我们要：放飞梦想，点燃激情，力争上游，永不言败。周星驰曾说过：“人如果没有梦想生命就和咸鱼一样，没有什么区别。”虽然在实现梦想的道路上，每一步都走得很慢，很艰难，但是只要我们不退缩，一切纷扰困难都会迎刃而解。

　　人生多坎坷，成功者却寥寥可数，我们只有将正确的能够实现梦想的价值观铭刻于心，努力奋斗，并不断向前探索与发展。才能一步一步的走向成功，获取胜利的果实。

　　所以，让我们倾听自己内心的声音，排除世间的喧嚣，感悟内心的心跳，追随自己内心响起的脚步，放手去追逐梦想吧！

　　梦想高飞，放手去拼搏吧！总会创造出属于自己的一片天空，我愿做一只小鸟，展翅在自己的天空中翱翔。朋友，一蓑烟雨任平生，让你我共勉。让我们一起展望未来吧！

　　去吧！去吧！成功的果实就在不远的前方，等待着我们的摘取。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇88

　　雨一直下着，风一直吹着。爸爸顶着寒冷与难过走了，我冒着风雨与痛苦追着。他越走越快，我越追越快。追不到就在土里打滚，他还是狠心的走了……

　　爸每隔一个月来看我一次，看了之后就走了。在我幼小的心灵以为他不要我了，爸你不要我了吗？爸你真的不要我吗？我不明白！长大些后，我住进了一个宽敞明亮的新房。爸说：“你出生后，家里正在修新房，所以把你送到你姑婆家”。听爸这样一说，我好受多了。我还以为我爸真的不要我了。不过现在也挺好，能和爸一起生活在宽敞明亮的新房里，这样也挺幸福的。

　　但，爸还是走了。他去了一个很远的地方打工挣钱。一年回来一次，总是在最冷的时候回来让我倍感温暖，但也总是在最寒冷的时候离去让我备受煎熬。我希望我爸一直在家永远不离开我。

　　愿望实现了，爸不去外面打工了。在家带我。但白天他仍不在家，只有晚上在家。他说他这样是为了挣钱。我再也忍不住了，“爸，你能不能别去挣钱了，我们一直在一起多好呀！”我说。爸听到这话很吃惊流出了眼泪。“女儿，你长大了！其实每次我离开你的时候我也在偷偷抹眼泪！你要知道，挣钱也是为了你以后有个好的生活，爸爸是最爱你的！”爸抱着我哭着说。

　　爱？原来这就是爱！这就是爸爸的爱——爱！爸爸深沉的爱！爱是一门深奥的学问。有些人读了几年、几十年甚至一辈子也没能读懂爱！我读懂了！为什么以前我没能读懂？我明白了！我长大了！我一天天的长大，爸却一天天老了！我希望时光永远停留在某个时刻，不要在流逝，其实，就这样挺好。我害怕停留也害怕长大。我长大了，爸就真的老了！但，事实是时间不会为了我而停留！马上一年又要过去了！我又长大了一岁，爸也老了一岁！

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是我的一个十分要好的朋友给我说的。我说：“不会的，我会尽力的，不留遗憾”。的确，我已经开始尽力了，将爸给我的爱，转变我对他的爱。

　　一年马上又要过去了，我读懂了爸的爱！爸爸深沉的爱！爱！伴我一生！毫无疑问，这一年我的年度汉字就是——爱！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇89

　　没有人生来便是天才，也没有人生来便比别人差。一切的一切，都在于你个人的努力。人们常说：“上帝给你关上了一扇门，便会给你打开一扇窗。”可我认为，付出和收获是成正比的，没有付出，哪来收获？那扇窗又怎会打开？

　　我是一名高一的新生，我的成绩在班上还不错，几次的月考成绩也还行。可是，这次的半期考试却使我抬不起头来。

　　半期考试考完的几天里，同学们都很开心，我也不例外，因为我认为这次应该会比前几次的成绩都要好。班主任老师大步走上讲台，让同学们分发试卷，我看到我这次的试卷，便知道自己考得很差了，有好久门都没有及格，可我还是带有一些侥幸心理认为同学们可能和我一样，是这次的题太难了。老师开始公布名次了，班上都安静了下来，念了许久也没有到我，我知道自己这次的成绩太差了。终于到我了，可，听见我的名次的那个瞬间，我原本雀跃的心，像是浇了冷水一样的冰冷，沉寂。

　　不，这不可能。可是，试卷上有明明白白的分数，成绩单上也清清楚楚地记录着，我的成绩下降了，年级名次直接下降了一百多名。每当我看见试卷上那格外的醒目的分数和成绩单上的名次，都是我感到羞愧以及格外的烦躁。那大红的分数，像是一个血红的巨人，在我的面前叫嚣着，嘲笑着，他撕扯着我的灵魂，几乎快使我奔溃。而拿成绩单上的名词却像是一个黑色的烙印，深深的烙在了我的成长记录中，格外深，格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底，是我心底了最阴暗的一寸土地，令我不敢去触碰。

　　可是如何才能使这片阴暗的土地消失呢？那只能用一个金新的，更好的烙印去覆盖它，去消灭它，使心底的每一寸土地都变得明亮起来。所以，在这个特殊的年度里，我要去拼，去搏，去取的自己所期待的成绩，去找一个闪亮的烙印，去驱除心底里的阴暗。

　　人们常说：“只有尽力过地狱的磨砺，才能造就创造天堂的力量，你有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。”是啊，只有付出才会有收获，只有你自己去拼，去搏，才能赢的那份属于自己的荣誉。我不能停滞在现在，我应该向前冲，我要去争取，去努力，去拼搏，去赢得自己想要的一切。

　　搏，只有去拼，去搏，才能博得自己想要的一起。

　　搏——我的年度汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇90

　　“搏”，奋力一搏，坚毅不挠，使出自己全部的力量，付出自己的心血与汗水换来一份成功的喜悦。如果在这人生的战场里，你不奋力杀敌斩将，那么你终将任由命运的宰割，只有用你的双手去探索，去寻找；有你的双手去奋斗，去拼搏。你的命运才能掌握在你的手中，你才能最终登上人生的顶峰。“搏”，这个字成为了我的信念。

　　“博”是什么？史蒂芬·霍金用自己的人生给予了它最好的诠释。霍金，当他不能说话为表达思想只能用语言合成器时；当他身体萎缩只有40多斤时；当他全身瘫痪只有在轮椅上度过终生。他还在继续为自己的理想和目标奋斗着，而并非是充满绝望，悄然的让病魔吞噬他的生命，并非静静等待着死神的到来。他继续拼搏着，用自己的思维塑造着一切，他构建出宇宙的模型，他撰写出一本巨著——《时间简史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成为了全世界的焦点。这便是“搏”。

　　“搏”它是我一年的体现，进入初三下期，各科紧张的复习接踵而来，竞争的激烈只要你稍不留意，就可能在频繁的考试中品尝失败的滋味。我，整天埋头于书山题海中咬文嚼字，我不指望着他人因疏懒而退到我的身后，只知道时间的紧迫，只有自己的努力奋进，不断拼搏，才能把别人甩在身后。临近中考，各项的查漏补缺井然有序的进行，错题的分析，知识的整理……时间的紧迫更是让我的斗志一涨再涨。中考过后，因为我的努力，当然以理想的成绩进入了期望中的高中。就在进入高中的第一次月考失利后，我又爆发出了更强的斗志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后，看着那好像在嘲笑着我的分数，听着以前同学的优异成绩，那名次的差距不是那一星半点，而真的是一个天上一个地下。“你在做什么？”心中不断的回荡着这个问题。进入高中的这一个月，中考前拼搏的热血消失得无影无踪，一切无关由己的态度愈加严重。别人努力奋进时，我在步步后退；别人挑灯夜战时，我在悠闲自乐。那仅为一道题而思考一天的认真；那仅为一个问，而踏破办公室的门槛，满楼急切的奔跑……那种种场景不停的回放，心中的热血再次流淌，我要继续拼搏！

　　“搏”，我的年度汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇91

　　俗话说“三分天注定，七分靠打拼。”拼搏，爱拼才会赢，才能成为上。

　　或许岁月是小刀，它平凡的生命刻的是皱纹，但因为有拼搏滋润，它同生命刻成最为美丽的雕塑。

　　2008年5月12日，随着“砰”的一声巨响，汶川大地震爆发了，瞬间汶川被震得断壁残垣，山峰摇晃房屋倒塌，无数个生命被压在生死边界。但我听到他们坚定的说：“我不怕。”他们用自己坚定的意志力与死搏斗，他们是伟大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的灾民！

　　对呀。他们都敢于死做斗争，那我还有什么理由不为自己的理想而拼搏呢？为什么还要畏畏缩缩？为什么不去搏一搏呢？对，我要为我的青春梦去放手一搏，尽管伤痕累累我也不甘放弃，不甘懦弱。

　　搏，我的年度汉字。自古至今一个成功的人都有着拼搏过的青春，做功不同，人生的将描绘猪不同的抛物线，那蒙古的英雄成吉思汗，经历了童年的艰苦生活，可是他却在那样的条件下树立大志，奋发图强奋、勇敢拼搏，最终统一了天下，他是英雄。还有我们的校友——韩杰才，15岁考起了哈尔滨科技大学，2015年2月7日，成功当选中科院院士，为科技科学部院士。那么他为什么可以这样优秀，这样成功呢？就是因为他不断努力，敢于担当，敢于超越，努力拼搏换来的，是我们学习的最好榜样。

　　搏，我的年度汉字。从小到大我有过许许多多的梦想，可现在的想想那大概是童年的无知吧。但是我现在所拥有的梦想是我真正的梦想，那么我愿意不惜一切代价去追逐我的梦想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆风顺的，不经历风雨怎能见彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！虽然说，一份耕耘，并不等于一份收获。但是只要我肯努力，不放弃，无论最终是否会成功，但我不会气馁，亦不会哭泣，因为我曾认真付出过，努力过，拼搏过，快乐过。

　　搏，我的年度汉字。上帝是公平的，他给了我们相同的生命和空间，剩下的，就由我们自己体验和创造，人生，我想对你说，拼搏中的你，真美！

　　人生能有几回搏？在未来悠远而又漫长的路途中，只有搏出精彩，搏出快乐，才会充实的度过，所以，搏，是我的年度汉字。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇92

　　爱这个字对于敏感的高中生来说，定义简直太多，我们或许不懂什么是爱，我们也或许是懂了。可我觉得爱这个字不仅伟大，而且是一种坚守，更是一种责任，一种担当。当我看完电影《美丽人生》后，我就决定，爱，是我的年度汉字，也是我一生的追求。

　　这部电影向我们展示了二战中奥斯维辛集中营的惨状，可并不是那些惨无人道的酷刑震惊了我，而是电影中的那位父亲打动了我。

　　男主角从乡下来到城里，遇到了一位女子，他们一见钟情，于是男主角便开始了一段爱情。可这段爱情历经波折，女主角的未婚夫是一个非常有势力的人，对他们百般阻挠，可男主角并未屈服，他挺身而出带着那位女子逃离了那个地方。

　　男主角面对强大的势力，敢于斗争，面对自己的爱情，敢于承担一切。在我们成长的道路上，承担是我们必须学会的，我们只有学会了承担，我们才算真正的成长了。

　　可辛福总是短暂的，在他们有了一个孩子后，第二次世界大战爆发了，由于他是犹太人，就被残酷的德国士兵抓进了集中营。他深知进去之后九成是出不来了可他还有他的孩子，他的妻子。他是一个男人，他有自己的家庭，他必须为自己的家庭负责。他为了不让自己的孩子受到集中营里惨无人道的影响，他便对孩子撒了一个慌，这个慌言是任何一个人都应该原谅的。他对孩子说：我们进入了一个游戏世界，拿到一千分的人才可以出去。他的孩子便又像往常一样快乐的生活于其中了。而他却每天都要背着莫大的生活压力，做完工后还要为他孩子兴高采烈的讲述当天的“精彩”的游戏过程，得了多少分……直到最后，他向儿子高兴地宣布：他们终于得到了一千分，我们赢了，我们可以出去了。可他的人生却永远停留在了那里，时间也为他定格在了那时。

　　他尽到了一个父亲的责任：无论怎样都要保护自己的孩子。

　　这就是爱，虽然没有多么轰轰烈烈的行动，但有一份细致周到的心，爰，不只是一个音节那么简单，它更是一份责任，一份担当，一种分享，一种超越万物的情怀。

　　当我们领悟到了爱的真谛，我们就一定要把它付诸于生活中。有了爱，便有了责任，承担了自己的责任，我们便是成长了。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇93

　　雨一直下着，风一直吹着。爸爸顶着寒冷与难过走了，我冒着风雨与痛苦去追寻他。他越走越快，我便越追越快。追不到就在土里打滚，他还是狠心的走了。

　　爸爸每隔一星期来看我一次，看了我之后就走了。在我幼小的心灵里我以为他不要我了，爸爸你不要我了吗？爸爸你真的不要我了吗？我不明白！长大以后，我住进了一个宽敞明亮的新房子。爸爸说：“你出生以后，家里正在装新房，所以把你送到你外婆家。”听爸爸这样一说，我便好受多了。我还以为爸爸不要我了呢，不过现在也挺好，能和爸爸一起生活在宽敞明亮的新房里，这样也挺幸福的。

　　但是，爸爸还是走了。他去了一个很远的地方，打工挣钱，一年才能回来一次，总是在最寒冷的时候离去，让我备受煎熬。我希望我爸一直在家永远不离开我。

　　愿望终于实现了，爸爸不在去外地打工。在家照顾我，但是他白天仍然不在家，晚上才会回家。他说他这样是为了让我们这个家更好。我快忍不住我的眼泪了说：“爸爸，你能不能陪我的时间多一点？”爸爸听到这句话便默默的留下了眼泪，语重心长的说：“儿子，其实我也很想陪你成长，但是我挣钱是为了让你有更好的生活，爸爸是最爱你的。”爸爸哭了，这是我第一次看见他哭。

　　爱？原来这就是爱！这就是爸爸的爱！这就是爸爸深沉的爱！爱是一门深奥的学问。有些人活了几年、几十年、甚至一辈子也没能读懂爱是什么！我读懂了！为什么以前没读懂？我明白了我自己长大了！我一天天的长大，爸爸却一天一天的变老！我多么希望时光永远停在那个时刻，不要再流逝，其实，这就是我希望的，我害怕我长大，我害怕爸爸变老。我长大了，爸爸就真的变老了！但事实是时间并不会因为我而停留，马上一年又快过去了，我又长大了一岁，爸爸也老了一岁！

　　“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是我一个密友给我说的。我说：“不会的，我会尽力的，不留遗憾。”的确，我已经开始努力了，我会回报爸爸对我的爱。一年马上就要过去了！我读懂了爸爸的爱！爸爸深沉的爱！爱伴我一生！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇94

　　时间没有现在，永恒没有未来，也没有过去，永恒只是变化的代名词而矣。初中的老师曾对我们说过一个字“永”，说：“这个字别看只有八画，但它几乎包括了所有的汉字笔画。到了高中，美术老师也曾这样讲过。

　　“永”意思是像流水曲曲折折的样子，水流长。“江之永矣，不可方思。”——《诗·周南·汉广》。“永”被用来置于诗中或放于词中，如“永恒”、“永远”、“永别”、“永怀”、“永康”……。为什么会有这样的组合呢？永的八画代表的中国书法中笔画的大体，分别是侧、勒、弩、趯、策、掠、啄、磔八划，以柳宗元说的最明了了。点为侧：如鸟之翻然测下；横为勒：如勒马之用缰；竖为弩：用力也。钩为趯：跳貌，与跃同；提为侧：如策马之用鞭；撇为掠：如用篦之掠发；短撇为啄：如鸟之啄物；捺为磔：磔音哲，裂性为磔，笔锋开张也。

　　每当我想到这世上还有什么东西是永恒的？那些所谓的海枯石烂，天涯海角都会同你一去不复时，我觉得这是一个伤心的文字。在一个寒风刺骨的早晨，我看到了永恒。随着呜呜声的响起，清洁工门将垃圾送上了垃圾车。听着扫帚与地之间的亲密接触的刷刷声以及那夹响了塑料口袋的声音，我看到了人心是永恒的，爱是不会老的，就算寒风凛冽的早晨里，它依然迸发出了永恒的火焰与不灭的光辉。

　　刚到了教室门口，这就被老师叫住，然后说道“你又迟到了”！看着其他认真学习的同学的影子，我羞愧的低下了头。高中的转折期关键期。老师每次都在说不要放弃自己。每次勃起的那个永不放弃的念头总是被那温暖的被窝无情的熄灭。爱迪生是一个伟大的发明家。我不知道他在1000多次失败之后是怎样燃起了1001次的希望的。但是我知道，在他的心中以往无形的形成了一个字“永”永不放弃的是他的誓言。太阳的永不放弃才使它冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才不计星星点点的渺小，最终连成一片，绿满大地。它们是永恒的，当然也得到了永恒。

　　当然，时间是永恒的，人们荒废了时间就是荒废了永恒。但，人生没有永恒，只有闪光的人生才算是生命的永恒。人生无时无刻不在开始，无时不在结束，让你的人生注满“永”吧！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇95

　　“苹果还是橘子”，这也是种快乐。——题记

　　这一年，面临形形色色的选择。每天沉在黑黢黢的气体中选择地铁还是公交？踏进教室拖着步子选择睡觉还是背书？然而每个叮铃铃后选择做作业还是作业？

　　每个铃都是冷冷的点，一点一点连成一条虚线，切断时间与空间。每次强制性的选择都会把自己摁向瘆人的沼泽里。即使我感到愤懑却又心甘情愿。因为黑板上有一排只会改变数字的墓志铭，并且数字单调递减，减到心坎里。减到深深的无奈里。

　　我仿佛习惯了这种介于选择与没有选择中的生活。被浓稠的黑夜挤压，被闷人的气息挤压，被肌肉的酸痛挤压。什么是选择？因为怕选择和被选择，所以我总把“随便”挂在口上，成为潜意识的自卑，或者说，是挣扎。

　　最近家里换书柜，房子里整理出了许多小时候的玩具。其中有一个是两只猪，中间被一条冒了边的线牵着，拉开它们就会又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“哗”得拉长了，没想到便再也回不去了。用力很轻，没有刻意地摆弄，却扯坏了一个象征。觉得是它的错，刻意扯坏我的念想，明知道这个念想竟如此脆弱。而这个“觉得”，让人感到可笑，又让我开始有了选择的机会：是念想还是当下？

　　我把所用的不会考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一种味道的书。这种书总是做不完，却像甜皮鸭般灌，打的嗝也是腻味的。而这个“腻味”让人感到窒息，又让我开始有了选择的机会：是坚持还是放弃？

　　这一年，这般选择，需要的是过程。就像每天在压抑的黑夜里醒来脑海中不断重复“我不想去上学”却还在课间做作业或是很愉快地聊天的自己在慢慢认识自我的过程，我希望这个过程是快乐的。其实，选择，这个时期的选择，都可以是快乐的。而于无形之中，选择的快乐，选择——择，已成为我的年度汉字。

　　就像每晚上吃水果，妈妈问我，“苹果还是橘子？”

　　如果是我，我会选择乘坐公交，选择早早背完书，选择当下——还能不违心说话的当下，选择再坚持，在这单调递减的时光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

　　选择橘子，因为我喜欢橘子一些。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇96

　　人，降临到这个世上为什么要哭呢？

　　秋瑾说：“芸芸众生，孰不爱生？”难道这些小天使们不爱生吗？答案当然不是，追溯前世，他们活得自在快乐，却把委屈伤心留到今世。脱掉胎衣，他们哭的歇斯底里，更是为了今世的笑容。

　　《三国演义》草船借箭的一回中有诸葛亮笑着说：“雾这样大……”这一“笑”宛若神来之笔。一笑笑出了诸葛亮神机妙算，笑出了他的云淡风轻，笑出他的成竹在胸。谦谦君子，稳健生风，这样的使笑容升华，达到一种高度。

　　而笑于我，远比不上孔明先生的深沉了。年幼时，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那个离别的车站，经历地震后的我和表妹被姑姑接到江苏避难，我高兴的被母亲送到车上，却看到母亲僵硬成笑容的嘴角，双眼朦胧，刺眼的阳光似乎也变得温和起来，不高兴吗？可为什么还笑呢？

　　上了初中的我，开始明白笑要含蓄。犹记得以《我要开花给你看》一文在全年级的角逐中获得较好成绩，老师称赞我，同学们的目光聚集在我身上，心中闪过一瞬间的慌乱。不紊不乱的收拾着不安，露出一弯笑容，而又低眉做着自己的事。这一刻，我知道了什么是虚怀若谷，笑容可以表现得恰到好处。

　　有人说学校就是一个微型社会，我想是这样的。我不能为所欲为，不能自由自在，在这个竞争如此激烈的“社会”中，我低头耕犁，像头老牛，勤勤恳恳，与同学的争执也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隐”恩仇，我知道，没人会不喜欢爱笑的人，因为爱笑的人传递着正能量，由己及人，由人及境。

　　“你又在傻笑什么？”我答不上来，又是“咯咯”的笑，我快乐吗？快乐啊！我看一群好朋友，我可以享受良好的学习环境，所有的不快乐都抛到脑后，就像上楼梯，如若只看到前方无穷无尽的梯步，却忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艳惊人，却因叶柄上的刺否认自己。笑容是分享给其他人的，泪水是留给自己咀嚼的。

　　笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最长的车轨，是没有终点的跑道，我们笑着对待一切事物，用心与世界交流。

　　笑一笑吧！笑没有边疆，笑拥有魔力。着个世界的吊诡之处在于我们哭着来，却能笑着离去。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇97

　　一个字，一种情绪；一个字，一年记忆。每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦……各不相同。而我在这一年里经历的事情，如果用一个汉字来概括，那就是拼搏的“搏”了。

　　今年七月份，我从六年级升到了初一，成为了一名中学生。到学校报到后，我们开始了为期七天的军训。

　　军训的第一天，我们满怀激动地穿上军训服装，一大早便来到了学校，和同学聊着天。不一会儿，我们就在老师的安排下，在学校操场站好队。教官一来到，便开始做自我介绍，还讲了一些军训的要求。接着，军训便正式开始了。我们在教官的指导下练习各种各样的动作，虽然累的满头大汗，但在这其中也有很多的乐趣，令我们忘记疲惫，开怀大笑起来。一天的军训很快结束了，大家看起来都很高兴。可是，到了第五天，情况就不像前几天这样了，教官加强了训练的强度，对我们的要求也更严格了。同学们无不汗流浃背，一个个叫苦不迭，抱怨连连。可教官对我们说：“和你们相比，我们军中的训练更累、更严格，但我们没有抱怨，坚持不懈，努力拼搏，现在不也适应军中生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，还能有什么事办不成呢？后来，我不再怕累，一心只想着坚持与拼搏，最终，我获得了“军训标兵”的称号。

　　从此以后，“搏”这个字便成了我的信念。

　　今年暑假时，我去参加了一场跆拳道比赛。到场地旁边检录时，我发现我的对手身高和我差不多，但级别比我高，我稍微有些紧张，害怕会输掉。上场后，我尽量克服紧张，把比赛当成平时训练。每当我自己被对手踢到手或胳膊，感到疼痛时，我尽量不去想它，一心只想着坚持和拼搏，努力发挥出我的最高水平。最终，我在这届比赛中，凭借我的信念与信心，取得了第三名的好成绩。从此，我更加坚信努力拼搏便可战胜一切困难。

　　中国汉字有许许多多，我之所以选择“搏”这个字来当我的年度汉字，是因为我认为这个字代表的意思是拼搏，不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“搏”这个汉字最适合我。我以后也会继续“搏”下去。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇98

　　雨如丝幕，点点挂檐，滴落掌心。摊开手掌，水珠沿着手心的纹路，快速地散开。一竖提，一横撇，简单几笔，即成“水”字。定睛细看，阳光之下，水汽蒸腾，恍如水畔洛神，若轻云蔽月，似流风回雪，穿越时空款款而来……

　　她，滋荣万物无私心。高山深涧、悬崖瀑布，滚滚长江。这，是水。泉水叮咚，小河细流，蜿蜒深潭，这，也是水。小至一湾清泉，广到沧海玉湖，皆为自然之子。她善施教化，随圆就方，以普度众生的悲悯，哺育万物成长。是故，春秋时期齐国宰相管仲说：“水，万物之本源。”

　　她，教化人心凭纯净。水，如一面明镜，时时刻刻提醒人们自省。以道至德，仁义为上，勇于面对自己铸下的错误，修正化心，宁善尽美，浪回终义。如观音手中净瓶之甘露水，“劝至勤革所向善”，劝诫迷途的浪子，歧途知返。

　　“水心如镜面，千里无纤毫。”水，清彻如许，一目见底，如一位导师，以澄澈清白正告人们：做人要保持自身洁好，不为靡华所惑。似株株出水芙蓉，“出淤泥而不染”，清正廉洁，两袖清风。清朝名臣于成龙，一生清廉，从不奢华浮靡，成为三品大官以后，仍举家食白菜，并婉拒了康熙帝赐予他的新居。他去世后，人们打开他用了一生的木箱，却只发现了一件新朝服和半两银子。“生居陋室两袖空，归日安土万古垂”，清廉如水之士，终会流芳百世，万古长青。

　　她，追寻梦想不惧难。从古至今，有多少文人墨客，痴恋瀑布的豪壮雄伟，欣赏“飞流直下三千尺”的磅礴气度。而汇成这偌大壮丽的，却是那潺潺细流，一滴，两滴，万涓成水，汇化一脉。尽管细小，但不惧沿途险滩峻崖，一路奔流，如器随形，避绕顽石、浮舟泥沙，无所畏惧，不曾停留，终化勇刃，披荆斩棘，融入江河、湖海，生生不息。这是奋进的水，她晓喻我们，人生最出彩和美丽的，是不断奋进、驰骋万里，才会驰向成功之巅，问鼎天下，实现心中的雄才大略。

　　我甩一甩手，掌心犹有湿意，但水珠却已落入地底，遍寻不见了。老子说“上善若水，水善利万物而不争。”水，虽泽被万物而不争；可刚柔相济如浪遏飞舟；能有容乃大如海纳百川……我，愿永远成为一个“水”一样的人——简单而朴素，婉约而柔韧！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇99

　　一种方正端和的文字，框架出中华民族千年格局；一种通达流畅的线条，勾勒出华夏人民旷远气度。汉字，何以独立于世界文字，在几经变迁后仍融于民族血脉而源远流长？

　　我想，当你屏息注视，当你聚焦笔尖，你会明白，它每一处连缀、每一抹转合中的刚柔并济，圆融大方。

　　就来源而言，众说纷纭之间，指向的莫不是汉字之取材提炼于生活。目所触及、耳所遇见皆能化为笔尖简洁而形象的线条，君可见，甲骨文中，“水”有其流畅波澜，“火”亦不失其簇拥明烈之势。抽象的、具体的都在想象力的喷涌下于指尖发端，其包容万象、超越视野不正是中华民族兼容宽厚而探索奋进的精神写照吗？

　　汉字作为民族文化的载体、思想的依托，其形式上的独特于多样同时迥然于其他文字。隶书、楷书等书写字体丰富了我们的文化表达，或端正、或洒脱的书写满足了我们的个性表现，这是千年历史润泽出的艺术气度，更是民族气质外化成的弹性与张力。

　　提及汉字，我们脑海中油然而生的便是方正，的确，方块字的概念是深入每一个中华人民的骨髓的。单就“中”字而言，没有曲折回环的笔划，没有艰涩复杂的字形，而是直接磊落地平直铺展，这样的泰然，才能承托起中央、中直等含义的不偏不倚，才能傲立出中华民族的中庸得体、大气方正；这样的汉字，正是民族刚健有为、锐意进取之气象的最好诠释！

　　然而华夏人民深谙过刚易折的道理，于是以柔内化，交汇出张弛有度而经久不衰的民族生命力。与汉字而言，你可以从各样书法的笔划连络中有所体悟。它从不拘泥于固有样式，而是灵活交错，皆出于心，造就一种线条的艺术，一种诗意的连缀。是的，汉字有其方圆融合，民族更当刚柔并济，这在于汉字刚柔形式的和谐共存，更在于民族端正通达的相得益彰。

　　汉字之美，更美在民族文化指引下的内涵。它不止步于“形声”、“象形”的构造形式，更可贵的是凡下笔，你能感受到每个字背后的思想内蕴。以“国”字为例，疆域之内，是玉的透润，这玉，可以中华民族包括汉字在内的文化创造，更当是创造背后独立于世界，一往于前路的民族气度。它能以一个蕴意为起点，延展出每一种可能，而这些可能，亦同时凝结至每一个部位，这其中所体现的宽博精深，正与民族圆融气象若合一契。

　　在物质与精神并行，科技与文化齐飞的当代，汉字不会缺席，民族仍在前进，而我愿以只手之力，以汉字为书，写就民族生息气象。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇100

　　我是很喜欢“斌”这个字的。既有“文”又有“武”，真可谓文武双全。南宋的岳飞，能带领“岳家军”在抗金斗争中所向披靡，又挥毫而就了脍炙人口的《满江红》，“待从头、收拾旧山河，朝天阙。”看这气势！岳飞配得上用这个“斌”字；明朝的于谦，先为文官，写下过千古流传的《石灰吟》，明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘，于谦又亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治，也配得上用这个“斌”字；现代的MichaelJackson，作词、作曲、场景制作、演唱、舞蹈、乐器演奏……他在音乐每个方面都有着卓越的成就。他融合了黑人节奏蓝调与白人摇滚的独特的MJ乐风，时而高亢愤疾、时而柔美灵动的声音，他的太空步，令亿万歌迷为之疯狂。如果Jackson有中文名字的话，也配得上这个“斌”字。

　　“赋”字也不错，既有“贝”（钱），又有武，可能大将徐达、卫青，武打明星成龙、李连杰之流的适合这个字。

　　我喜欢羽毛球，喜欢看羽毛球双打运动员蔡yūn、付海峰的比赛。喜欢看他们打球，但不喜欢蔡yūn这个名字，挺精神的人，为什么要“晕”啊！那次在报纸上偶然看到一则新闻“昨晚中国羽毛球男双运动员蔡赟、付海峰力克印尼选手。”

　　我的心里一个咯噔，难道蔡yūn写作蔡赟？不会吧？！我赶忙查了字典：“赟”，美好，常用于人名。我的天啊！“赟”，要文有文，要武有武，外带加上“贝”，多么美好的字眼啊！怎么可能念“晕”呢！为这个美好的字标注不美好的读音的人，当天一定是多喝了二两小酒，“晕”了吧？！

　　郁闷之余，心想着，如果让我给“赟”字注音，该注什么好呢？

　　这个字里有“文”，那么我就为它注音为yù，既取“彧”中的“文采”，又有“昱”字的“光明”，再加“钰”字的“珍贵”，不错不错。

　　这个字里还有“武”，那么为它注音yǒng也可，既取“勇”中的“有胆量、有才干”，又有“永”字的“长久”。

　　考虑到这个字里还有一个“贝”，为它注音fù也不错，折中了“富”的“华丽、富有”，兼有“阜”的“盛多“，再配以“馥”的“香远益清”和“浓厚”。好字好音！

　　要不……

　　美好的“赟”字，读什么音不成啊，怎么就被稀里糊涂地读成了“晕”？唉，可惜了。

　　扯远了，还有一堆作业要做，快点写吧，不然真的要“晕”了。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇101

　　中国人，最值得他们骄傲的不是多么发达科技，多么潮流的时尚，而是用历代劳动人民智慧精磨细揣的汉字，“笔”在我眼里，是汉字的“舞伴”，“纸”在我眼里，是汉字的“舞台”，而真正的发光点是那灵巧活泼，美丽动人的汉字，你可曾将它仔细观察一遍吗？

　　汉字独特的一点是在于它十分灵巧。

　　“日”给人一种庄严神圣光明之感，“月”给人一种朦胧惟美清丽之感；“明”呢，它既有“日”的庄严神圣光明，又有“月”的朦胧惟美清丽，所以“明”给人一种光芒四射之感。“日”与“月”加在一起难道不灵巧吗？

　　“明”字我们还可以再变一下，“日”“月”当空为“曌”（zhào）。大家可以奇了怪了“日”和“月”怎能同时出在一片天，可是汉字是灵活的，只要你灵巧地运用，它的美与好，顷刻间能给你带来想不到的乐趣，没错日月当空是不可能，但你仔细一看“曌”字给人一种独一无力，无与伦比之美，你还可以想象万里晴空中无一点瑕斑，这多么美叫啊！这字多独特！传说这个“瞾”字是大唐女皇武则天称帝之前为自己专造的一个字，“日”暗示男性，“月”暗示女性，“日月同辉”暗示她自己未来的志向就是要同大唐皇帝一同理政。后来，她果真同她的夫君李治皇帝同坐金銮宝殿，直至最后称帝。

　　再如，一木为“木”，它是树木，给人亲近之感。二木为“林”，它是“林”园的“林”，给人一种一种绿色大自然气息，三木为“森”，它是“森”林的森，一看多美的大自然，多么新鲜的空气，令人陶醉其中无力自已。

　　字还能给人一种创新之感，当你闲着在家之时你可会拿起你手中的毛笔，学着古人造字的“六书”之法再给自己“造”一个字出来——想着一个人躺在床上，看这夜空中的繁星，这多么闲静！把“惺”字里的竖心换成“心”字，移到“星”字底下，这个“新字”即使不容许推广，留给自己“享用”还是可以的吧？“哭”给人一种悲戚之感，假如“哭”少了一点泪水呢？不就要“笑”了吗？笑比哭好啊。

　　古人造字有些简单的想法，将算术中的加法用在造字上，就有许多有趣的例子。比如，一土为“土”给人一种淳朴厚实之感；二“土”为“圭”（guī），给人一种浑然无琢之感；三“土”为“壵”（音yáo，同“尧”），给人一种亘古悠远之感。

　　总之当你还在闲聊之时，不如看看汉字，学习汉字的灵巧，做事多做工夫，灵巧多待。我们应当将先人的智慧永记于心，发扬光大，令世人同我们一起享受汉字的奇妙和魅力。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇102

　　中国——拥有着五千年的历史——身为世界四大文明古国之一。一个悠久，神秘，古老的国家。

　　在这里，蕴含着多少丰富的中国文化，隐藏着多少历史痕迹，带着多少古老讯息，悄然来到我们身边。

　　每个国家有每个国家的表达方式，每个国家有每个国家的语言文化。汉语——中华的代表性历史遗迹，巧妙地打动着我们的心。

　　最早的甲骨文，经历了无数次变迁，后来逐渐规范化成今天的汉语，散发着它独特的文化魅力，走进了我们的世界。

　　古人很聪明，在没纸，没笔的时候，就会用石头在龟壳上刻字，它们就是最早的甲骨文。后来，人们经济，文化发展了，出现了金文，逐渐形成了今天的汉文。哪怕秦朝统一了文字，可每个人有每个人的笔锋，写出来的字自然不一样，于是，“行书，楷书，隶书，草书”不同书写字体也相继出现。可见，汉字的变化之多，种类之广。直至今日，少数民族与汉族字体也有差异，每个人写的字也不一样。

　　汉子底蕴颇深，如“日”以前写作“⊙”这是太阳的形状，古人便根据这来拟字。而后人则负责将它们规范化，形成今天的文字。

　　汉字本身表意形象传神，如“休”一看便知它的意思，“イ”原写为“人”，这下可懂了，是人靠着树木，这就是休息。古人正应用这些表意字进行传达与和与对方的交流。

　　俗话说得好“四川人生的精，认字认单边”这可不赖我们四川人，像同伴的“伴”，右边不就是个“半”吗？所以才读“ban”，这就是汉字读音的有趣之处所在，这就是汉字的奥妙所在，这就是今天的丰富文字！

　　一个国家的精髓，不在于他的地有多广，不在于它的人口有多少，而在于他的文字，一个国家的文字代表一个国家的语言，一个国家的语言却是一个国家的钥匙，它能拯救整个国家。这，足以见文字的重要性。

　　一个文字是一块天地，更何况汉字有无穷的乐趣与魅力，这句话更能表现每个汉字拥有每一片属于它们天地！

　　“晴”字，一个象征美好的字眼，太阳暖暖的照射着，“青”字头象征着生命，希望，下面的“月”象征着“人的身体”，这个小小的字却分散出如此多的含义，不更表现了汉字无限的文化了吗？

　　汉字经历如此多的变数，它没有被泯灭，反而更崛起，不正如同中华民族风风雨雨的历程吗？

　　所以，汉字，我能说你风韵犹在，不减当初吗？是的，我想可以这样说！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇103

　　汉字，中华民族几千年来优秀文化的传承，每一个汉字都是几代人智慧的结晶，古往今来，多少壮美，华丽的诗、词、歌都是由一个个汉字堆积而来的，一代代传下，让我们心生敬意。汉字，我们的骄傲。

　　每个汉字的一横一竖都非常有意义，每个字有它独特的美，当今社会，生活节奏异常的快，在这个整天都是潮流，时尚的社会群体中，汉字的使用越来越广泛，几乎到处都有，但是，人们却把汉字真正的意义抛之千里之外，对文字丝毫没有那份庄重的敬意，文字成了一种“乐趣”。

　　现在，很多广告商为了使广告夺人眼球，而利用汉字独特的美，创造一些混搭词语，例如相亲广告的“缘”（原）来如此，招聘广告“职（直）职往”等，不仅曲解成语本身意义，还对本部分学生带来影响。这样的行为简直就是对文字的不尊重。

　　还有不尊重文字的事例很多，二十一世纪。网络发达，网络传达信息已代替了书写文字传达信息。一个个方方正正的文字从电脑键盘上敲出来，发到远方，难道手就不颤抖吗？文字从笔下形成却变成了从电脑屏幕上敲击出来，难道就寒心吗？中华民族几千年的智慧结晶竟在敲击之间被遗忘，被抹灭，那一横一竖，还有何种意义，那对文字，对文化的敬畏之心上哪去了？

　　而今，为了挽回人们对汉字的遗忘各不尊重，很多部门已做出相关措施，例如《中国汉字听写大会》《中华好诗词》等节目，考验学生，成人对汉字的认识，书写理解。在电视上播出影响更大，让更多国人重新对汉字敬畏，让更多的学生，成人传承优秀文化。

　　对汉字的敬畏并不是现在才有的，书圣王羲之的“入木三分”。国于天地，必有与立，文字是也，文字者，文明之所写寄，而国粹之所凭也。这是闻一多先生对文字珠敬畏。百岁国学大师季羡林说：“汉字简化及拼音华是歧途，祖先”用同几千年都没感到不方便，为何到我们手里就抛弃了呢？敬畏文字，是每一个中华儿女的义务。

　　汉字不仅仅是一个独立的“符号”更是一个种有情感，有故事，有传说：有温度的文化和历史。

　　诵读汉字，可以在音韵中解码蕴藏在古老文化中的智慧和价值观，炽热汉字，就能品尝千年文化琼浆，敬畏汉字就享受中华民族千年的骄傲。作为一名正统的华夏儿女，敬畏文字是我们不变的义务，让汉字找回本身的意义，是我们义不容辞的责任与使命。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇104

　　一谈到汉字，我的话就多了！

　　迎风，回眸，思绪倒流……

　　记得八年前的暑假，我当时才三岁，正是开始认字的年龄。妈妈买了看图识字的卡片。我看着卡片上的图十分高兴，像打了鸡血似的，嘴巴一张一合，似乎在说着什么。我学习汉字的生涯就此开始了！

　　让我记忆犹新的是，小时候妈妈教我读“花”字，可我就像脑子里有一根筋转不过来似的，一直念成“发”。“花”字似乎在这个世界里消失了。妈妈心急如焚，想着：这孩子连“花”字都不会读，岂不是被人笑掉大牙……妈妈的头上早已沁出了汗珠，皱着眉头，双眼注视着我。从妈妈的神情中，我似乎看出这次是来认真的。妈妈眼神中流露出渴望，多么希望下一秒从我嘴巴里蹦出一个“花”字。妈妈圆着嘴唇，不厌其烦地示范者“花，花……”还轻轻地把我的嘴唇往圆形拢。我更努力地大声读着：“发，发……”我用渴求的眼神望着妈妈，希望能得到表扬。只见妈妈的脸像李干似的皱在了一起，鼻孔似乎在冒烟，头发竖起来了。这是一场暴风雨来临的前奏，可我还不知情，拍着小手高喊着：“妈妈的脸，妈妈的脸……”我仿佛找到了乐子，不停地念着：“发，发……”妈妈顿时火冒三丈，一个巴掌以迅雷不及掩耳之势朝我的嘴巴扇了过来。我顿时如“孙悟空的脸——说变就变”，哇哇大哭，嘴里还喃喃着：“发，发……”啊！怎一个“疼”字了得？最后在妈妈的“魔鬼训练”下，我终于学会了“花”的读音。

　　时间如白驹过隙，转眼间我已经五年级了。去年在文学社度过的时光至今还历历在目。老师说，今天我们来玩一个游戏，叫“汉字听写大赛”。一开始我们都跃跃欲试，只听题：“在五秒钟内写下一个词语，开始！”大家很诧异，天底下怎么会有这么简单的听写大赛，莫非是天上掉馅饼？同学们的答案五花八门，最后老师说我们都错了，正确答案是“开始”。同学们半信半疑，老师不是说任意写一个词语吗？怎么还会有正确答案？我刚想反驳，一道“闪电”在我的脑海中闪过，一切谜底都解开了，我忍不住“噗哧”一笑。这次听写让我尝到了学习汉字的乐趣。

　　今年我很幸运，参加了学校汉听队。在这里，我和汉字交朋友，使我宅家的日子变得更充实多彩。还是那句话：“端端正正写字，堂堂正正做人。”

　　学习汉字是我一生中最大的快乐！感谢汉字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇105

　　汉字，是我们中华民族的艺术象征；汉字，是我们中国五千年历史的见证；汉字，是我们中国的无价之宝。写出一手好的汉字，是每一个中华少年的心愿。当然，我也不例外，并且一直向写一手好的汉字这个方向努力着。

　　小时候的我就对汉字有一种说不出的喜爱，汉字如同一个个淘气的小宝宝，当我见到它们时，就会感到其乐无穷。父亲是教我学写汉字的启蒙老师，他虽然只有高中文化水平，但却能写出一手刚劲优美的汉字。父亲常常对我说；“字是人的门面，见字如见人。你的汉字写的好看，你的人品肯定也不错。”我坚信父亲这句话。父亲从小就要求我认真练写汉字。他第一次教我学写汉字的情景还历历在目。记得那时，父亲严肃的让我站在他的身旁，拿出一张他平时都不舍得用的白纸，把那张白纸摊平在桌上。只见他手握钢笔，笔锋在纸上转绕起来，出神入化般的就在纸上写出了四个强健有力的大字“踏实做人”。接着他又换了一支笔，笔在纸上大起大落，这么一顿，那么一收，看上去真像拿着笔随手涂着玩，可写出来的字却是那么好看。小小的我天真地认为写汉字原来这么简单，也学着父亲的样子涂画起来。看着我那副满不在乎的样子，父亲生气了，他板着脸，平身我没有见他如此生气过。我怕了，规规矩矩地站在桌旁写起汉字来。唉，从我笔下冒出的汉字简直就像一团团“黑馒头”，父亲看着我写的“字”忍不住笑了，我不好意思极了。父亲语重心长地指着我的字对我说：“孩子，汉字是我们中华民族的魂，你可不能敷衍它呀”，我是懂非懂地点点头。如今我练写汉字已有六年，在这六年多的练习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。更深深地理解了父亲对我所说的那句话的含义。练写汉字可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能写好汉字。我还明白写好书汉字还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。汉字它不仅是中国文化的代表，更是瑰宝。现在我的生活中，无法离开汉字，也曾经为此吃过苦，晚上写完作业练写汉字，一站就是几个小时。想过放弃，可总有股力量让我坚持。哦，是因为我对汉字的爱吧！。

　　学过画画，只当作游戏；学过弹吉他，只当做玩具。独有写汉字能让我坚持到底。汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶，它们像星星一样繁多，像钻石一样璀璨。我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中。

　　我爱您中国美丽的汉字！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇106

　　汉字有着6000多年的历史，是我们老祖先智慧和心血的结晶。我们每天都和汉字打交道，你是否注意过它，探索过它的神奇呢？

　　从前，我也是把汉字当作一种工具。直到有一天，父亲检查我的作业时，看着我写的字，皱了皱眉，说：“看你写的字，横不成横，捺不成捺。”我很是不服气，虽然嘴上不敢说，但心里却想：我已经很认真了，能看清楚不就行了吗？爸爸好像看穿了我的心思。语重心长地说：“汉字不仅是一种工具，更是一门艺术。早在6000年前，我们的祖先就发明了一套完整的象形文字——甲骨文。随后经过很长时间的演变，有了金文、小篆、隶书楷书、草书、行书。这些书法体各有特点：篆书古朴典雅；隶书静中有动；草书风驰电掣；楷书工整秀丽；行书易识好写，实用性强，而且风格多样。”说完，他从外边找来一些字帖，让我临摹。我只好很不情愿地回到房间练字。

　　我看着字帖，慢慢地模仿着，当我写到“藏”字时，心里忽然产生一个想法：“藏”，肯定是把东西埋在草下，让别人找不到。我就这样分析着，并为这个想法而高兴不已，我把我的想法告诉了爸爸。从不轻易表扬我的爸爸微笑着点头赞许：“你想的很好啊！你看，你不是发现汉字的奇妙了吗？”我听后一发不可收拾。汉字，它瞬间走进我的想象，它再也不是僵硬的字体，它是一个个有着独特魅力的小精灵。有时看到“日”，我会感到一股温暖的力量，而写到“目”，会立刻想到一双明亮的眼睛，“轻”有种漂浮感，“霜”会发出一股冷气，“人”，看到这只有一撇一捺组成的字，我会情不自禁地肃然而起，她是那么坚强地挺立着，就像我们的祖先，坚忍不拔地屹立于华夏大地，并创造了这么优美的文字。我再也不把练字当作一件苦差事，我沉浸其中，乐在其中。那些体态优美的汉字，从象形的甲骨文一路走来，有时古朴典雅，有时沉稳端庄，有时矫健如飞，有时娴静淑雅……

　　在汉字的7种技法中，我觉得楷书和草书最有特点：楷书端庄秀丽，像一位温婉的少女；草书远看狂妄奔放，近看风舞龙翔，如行云流水，像一位遨游天下的侠士。

　　有时我甚至猜想：中华民族有那么灿烂的民族文化，那么优美的诗词歌赋，是不是因为有了这些精灵般的汉字？是不是它们带来了诗的灵性，词的婉约，歌赋的情感。我无限钟情于我们所依赖的汉字，并震惊于它的活力和魅力。我相信在以后的历史长河中，中国汉字的影响将无处不在，因为它是最有灵魂的语言符号。

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇107

　　中华文化，博大精深，五千年文化，三千诗韵……别小看这一个个方块字，它们一个个都是有趣的密码，常常蕴含着无限的想象空间。那么，你真的了解中国汉字吗？

　　有些人也许会说，我们就是中国人，还有什么了解不了可言？如果你这么想，那可就大错特错了。中国汉字是我们五千年前中华儿女智慧的结晶，传说仓颉是黄帝的史官，一天，他看到鸟兽在泥地上的足迹，便有了灵感，发明了一种刻在龟背兽骨上的文字，也就是我们今日熟知的“甲骨文”；后来，汉字又演化成了另一种形式，由于它被铭刻在金属制品上，便被叫作“金文”；再到春秋，战国时期，出现了“大篆”；等到秦始皇统一天下，施行“书同文”政策，李斯便创造了小篆……就这样，汉字不断地演化，最终成了我们今天看到的样子。

　　汉字还有深厚的文化底蕴，每一个字都有它自己独特的魅力，就像每一个人都有不同的指纹，不同的基因密码一样。其中之一的特色便是“构字法”。就比如学习的“习”字，繁体上面是一个羽毛的羽，下面是太阳，也就是“日”，可你们是否想过这是为什么？《说文解字》中说：“习，雏鹰之所以学飞也。”这样看来，“羽”便代表着鸟儿（鹰），那么鸟儿飞到太阳上去，便是“习”。这正贴切地解释了“习”的意思。而我们正像一只刚出巢的雏鹰，站在人生的新起点上，必须学习，才能去“飞向太阳”，去追逐我们更高的理想，实现自己的人生目标。

　　汉字还有其独特的形态美。不得不说，其实汉字比英文要好得多，英文只有二十六个字母，无法展现字母的千变万化，而汉字则不大相同。书法，是我们的国宝之一。在书法中，每一个汉字的每一个笔画都能展现自己的风韵：横强健有力，好似一位挑着胆子的强壮青年；竖修长笔直，好似一位亭亭玉立的二八女子；撇沉稳坚定，好似一位饱经风霜的旬旬老者；捺风流潇洒，好似一位沉醉自我的狂热舞者。这些笔画组合在一起，构成了多姿多彩的汉字世界。不同字体也有其不同的性格。王羲之潇洒豪迈，褚遂良细长纤瘦，柳宗元粗壮有力……不同的字体也为中华汉字史添上了浓墨重彩的一笔。

　　人们总是追求现代化，却未曾想过我们祖先留下的文化也是值得学习的。那么，就让我们从今天开始，“阅”读文字，感受它的魅力。它的历史，它的形态并尽力保护，学习并传承它吧！让中华文化遍播世界，让中华文化生生不息！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇108

　　“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”

　　每当高唱《中国娃》的时候，心底总会涌起一股自豪的暖流，为自己是一名中国人而骄傲，为字正腔圆的方块字是我们的母语而自豪！从我们每一个人牙牙学语开始，它便滋润着我们的心灵，成为我们脑海中知识与思想的载体。它是属于中华民族的宝贵财富，是源远流长的文化的缩影。它萦系着千千万万华人心际，另异国他乡的人们也能够心灵相通。我满怀热情，从心底迸发出一声真挚的呐喊：我爱汉语！

　　我爱汉语，因为它精炼、优雅和丰盈，在我们的语言地图里，因为有这样一笔绚丽的遗产，我们的学习生活就不会显得枯燥，寂寥的心情也不用担心找不到归宿。的确，每当走在汉语的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。如果你的记忆里有“大漠孤烟直，长河落日圆”，有“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”，有“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，有“满纸荒唐言，一把辛酸泪”……那么，本已远去的那些岁月，本已消逝的那些灿烂面容，就可能随时复活，随时在语言里和你重逢。谁又能说这些纸上的旅行，不是你真实人生写照呢？

　　我爱汉语，因为他连接了人与人之间心灵的桥梁。而汉语也和黑头发，黄皮肤一样成为了每一个中华儿女的象征。漂泊在外的游子们，心中所怀的是对于祖国的牵挂，而他们是多么渴望能用汉语来对亲人说一声思念。曾记得读过余秋雨《华语情结》。一个马来西亚的华人，不远千里来中国，为的只是能买到在他乡买不到的华语书。跑遍大街小巷，收集各种文艺书籍，最后抱这一堆华文书，穿这破烂的拖鞋踏上了归去的路程。他怕别人笑他那马来西亚口音的汉语，但他不怕别人笑他抱这行李，踏着拖鞋回国。我觉得这就是一种爱，那是一种对于自己母语文化的自豪感和自尊感。而这种爱深深进入了我们每个人的血液之中。

　　母语是世界上最美的语言，最明白、最精确的语言。母语就像哺育与呵护我们的母亲，是她，赋予了我们知识和智慧；是她，敞开怀抱任我们汲取养分；是她，给予我们表达的权利与自由。

　　汉语，最庞大、广博的艺术；

　　华中。语，中国人的灵魂；

　　母语，永远奔流在我的心

　　让我们永远铭记：我们是中国人，我们的母语是汉语！

　　中国传统汉字文化的高中作文 篇109

　　它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的——汉字。

　　汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次呀呀学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。记得三岁时，妈妈教我的第一个字是“爸爸”的“爸”，她告诉我，上面是爸爸的两只胳膊，中间是爸爸长长的两条腿，我就巴在爸爸的胳膊和腿下面，那个字就是“爸爸”的“爸”，爸爸就像大树一样保护着我。我上幼儿园时又知道了：“一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。”这个字就是“问题”的“问”，我要做个多问为什么的好孩子。我还知道：“画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。”这个字是亮晶晶的“晶”字，跟别人说说话时要闪着亮晶晶的大眼睛看着对方，做个懂礼貌的好孩子。

　　刚入学时老师就给我们说过：“要想变的聪明，就要认一个字就是‘聪’，还要理解它的结构。“聪”这个结构是左边的耳、左上边的两点、中间的口和下边的心。“耳”，它是让我们上课认真听讲，跟这老师的思路走，听老师提问题，自己不会的题要认真听别人的讲述，把它变成自己理解的知识。左上边的两点就像两只眼睛，看书的时候，可以看见一些优美词句，就把它记下来，老师在讲题的时候，用眼睛看着题，在计算一下。中间的口，就是让我们大声朗读，老师让站起来读课文，就大胆的读。下面的心可以让我们思考不会的东西，数学课上，做练习册的时候，遇到不会的题可以用心思考，不可以照抄，老师讲得知识，用心去听。只要做到这四点，用心去想、用耳朵去听、用嘴巴回答、用眼睛去观察，就可以变得聪明一些。

　　是呀，汉字多么有趣！它是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。

　　汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，汉字也让世界任何文字望尘莫及。

　　我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！

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