老师的快乐作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的老师的快乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的快乐作文1
李老师，刘老师，我享受您们春风华雨般的教育已经一年多了，经过您们的教育，我的感受有许多许多，您上课站了四十分钟又站了四十分钟，上课还给我们讲生动的内容，我像您这样不一会儿就累了，一天好几节课呢！我觉得您就像超人一样的，有着无限的超能力，我觉得您就像我们的园丁一样，为了给我们传送知识和内容，再苦再累也为怕，我觉得您就是我们的样本，给我们带好头，给我们做榜样，我觉得您胜过保安、警官，有着和他们一样的毅力。
下个星期五就是您的节日——教师节。刘老师和李老师是我最敬爱的老师，您们教我什么是对的，什么是错的，还教我们很多知识，您们一定想培育我成才。
一年多过去了，我从一年级到三年级是个头等的淘气包，一下课就知道玩和疯跑的同学，变成了如今喜欢说话的同学（我一定会改掉的），改变我贪玩习惯的人可是您啊——老师！以前我还喜欢打人，现在五年级了，我不打架了，我要跟您说：“谢谢您，老师！”
刘老师，我—至三年级写字依然写得非常好，经常被周老师的嘴表扬我，那时老师选写字好的十名，不好的十名，那时好的还有我呢。可不知道为什么四年级写字不知不觉就降了，可能是我每天写作业贪快造成的，今后我一定改掉贪快毛病，每天认真写字。
有一次我做了一件错事，那天中午，我放学而归，我和刘照一起回家，我在楼底和刘照说再见时，忽然刘照发现了一条毛毛虫，他叫我和他一起砸毛毛虫，我不砸，说要爱护动物，但我又看他砸得那么有趣，就加入了，一会儿，它就被我们送上了去西天的路，我又用石头扔树，投垃圾筒，我就高兴的回家了，结果被老师知道了，被罚扫一星期的地，检讨一张，这是四年级的事了，我知道我错了，老师我给你添事了，对不起！
老师——祝您节日快乐！
老师的快乐作文2
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说：“我们给李老师一个意外的惊喜，开个给李老师100个快乐的主题队会吧，怎么样？”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备，“给李老师100个快乐”的主题队会，终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室，满脸笑容的李老师，看到教室的布置及黑板上的“祝李老师生日快乐”和“给李老师100个快乐”时，才想起今天是她的生口。这时，在文娱委员小薇的带领下，同学们拍起手，唱起了《生日歌》。
班长第一个走上讲台，清清嗓子说：“以前我们让老师操心了，现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了，有的给老师献上鲜花，有的给老师送上金嗓子让老师润润喉，有的送垫子，让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话，声情并茂地朗读出来，表达了同学们对老师那无私奉献，鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说：“李老师，我知道您辛苦了，您为我们日夜操劳，有时还带病上课。以前我太任性，不听您的话，在这里，我向您说声：对不起了，老师。”李老师亲切地说：“知错能改，就是好孩子！”
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起：“呕心沥血您在写教材……”唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流沁人心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
老师的快乐作文3
又是一年春秋走过，又是一年花开花落，荏苒岁月，我们不得不与充满欢笑和泪水的20xx年说再见，勇敢地踏上20xx年的新征程。
回想起匆匆走过的20xx，不得不承认，这是人生的一个转折点，正是在那个金秋九月，我们完成了从懵懂无知的儿童到成熟稳重的少年的蜕变。但上了初中后，我们还是遇到了第一位叫我们“小孩儿”的老师，也就是您。您是一个亲切风趣的老师，课堂上与我们打打闹闹，说说笑笑，并从此入手，把知识更细致地传递给我们，让我们掌握得更好。您还是一个严厉、使人清醒的老师，时不时就拿起令人闻风丧胆的“小白”，照着我们的小手上“啪啪”来上几下。而到了晚上，看着白天被打的小手就会心生一种“我错了”的愧意。老师，谢谢您带给我们快乐，使我们进步。
在过去的这一个学期里，我们都在努力做两件事情：培养习惯和学习知识。这两个任务被您完美地安排在不同的时间点，使它们不矛盾——期中考试之前重点培养习惯，期中考试之后重点学习知识。在期中考试之前，我们在您说的“优秀是一种习惯”“努力使今天的自己比昨天的自己优秀一点点”“坚持即伟大”等富有哲理的话的熏陶下，在您为我们优秀而实施的措施的约束下，在同班的其他同学行为的感染下，我们在一点点变优秀。在期中考试之后，我们在您的小白的“亲吻”下，在您频繁的“考二遍”的测试下，在同班同学的相互激励下，我们的成绩慢慢地提高。在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，新的一年，新的气象，任何事情，从头开始，挥去20xx年的疲惫和汗水，轻装上阵，在20xx年释放更大的力量！
希望老师在新的一年里少操心，多笑笑，猪年大吉。
祝老师新年快乐，新的一年里身体健康，工作顺利！
老师的快乐作文4
过年喽！我，是一打压岁钱，除夕这天，我正在一个奶奶的钱包里睡觉呢。睡了一觉，我眯着眼睛想：今年她又会把我送给哪一个小朋友呢？
老奶奶把我包进一个大红包，这个红包外面有一张红色的剪纸，是两只大公鸡正咬住一张福字，做工非常精美。叮咚，叮咚……门铃响了，一个小男孩和他的妈妈进来了。奶奶，新年好！听到这甜甜的声音，奶奶的脸上乐开了花。哎呀！我的`大孙子来了，又长高了！快让奶奶看看。小男孩长着大大的眼睛，乌黑的头发，脸蛋红红的。老奶奶话音还没落，就赶紧哆哆嗦嗦地把我从红包里拿出来，送给了小男孩。我知道，奶奶心疼我，但她更心疼那个小男孩。
小男孩把我攥在手里，一直盯着我看，他也很喜欢我呢。没过多久，他就把我都换成了一大堆糖果。于是几天过后，他的牙就疼了起来，因为他长了虫牙。他苦恼极了，后悔没有好好的对待我，赶紧把剩下的钱都存了起来。
我，是快乐的压岁钱。小朋友们，你们拥有了我一定要想好怎么花，合理规划安排，这样我才能带给你们更多的满足和快乐呀！
老师修改、点评：
小朋友，你们过年是不是也收到好多压岁钱？打算怎么花呢？瞧，小作者今年收到的压岁钱可不少，一激动，把自己变成压岁钱啦！
习作运用拟人化写法，道出了压岁钱的乐与忧，它是长辈们的关心与疼爱，合理规划使用它，才能带来快乐，否则就会变成烦恼呦。这不也正是过年时每个小朋友的小心思吗！
小朋友，数数你手里的压岁钱吧，好好想想怎样才能花的更快乐呢？
老师的快乐作文5
老师节日快乐，老师我好想对您说一千遍一万遍老师您辛苦了因为这是我们陪您过的最后一个教师节了，以前我总期待着长大，可等长大了我又想回到以前。老师您教我们六年了，还记得刚来上学的时候，我把你当成一个阿姨，那时我对张老师说老师好，却对您说阿姨好我还无知的问妈妈：“妈，那个阿姨怎么和老师在一起啊！”妈妈轻轻地拍着我的头对我说：“傻丫头，那个阿姨也是一位老师。”现在想想那时候还真好玩，转眼间六年快过去了，这六年来您是不是每天晚上都在熬夜给我们备课？是不是每天的好心情都在给我们上课是被我打破？
老师这六年来您总是教育我们要怎么做一个道德高尚的人，做一个不撒谎的人，可是当我把考得不好的试卷藏起来自己模仿上签名的时候是不是伤了您的心，当然我这到不止伤了您的心还伤了爸爸妈妈的心，老师这个毛病我改了，以后不会再犯了，以后我会好好学习的一定不会让您伤心第二次。
老师这是最后一年了，我们只要一想起明年就毕业了，我有几千个几万的不愿意，老师小学时光您一直在我们身边从来不曾离开过我们，您把我们当成乖孩子，我们也把您当成一个慈母，此时的心情很复杂不知该说什么好，有时想到快要离开母校离开您了我就很伤心，最难过的时候我还会偷偷的掉眼泪，老师写到这里你会不会觉得我写的很夸张啊，老师其实我写的是心里话，心里话也就是悄悄话，老师你有QQ号吗，可以告诉我吗我想经常跟您谈谈心里话。
老师你是不是过得很快乐，老师我希望你永远快乐，希望您在永远年轻美丽的脸上留下最最灿烂的笑容，呵呵，老师，我代表没有给你发电子邮件或做贺卡的同学在这里祝您：
永远快乐，永远年轻美丽，
身体健康，合家欢乐，事事顺心
万事如意！
——最最敬爱您的学生
老师的快乐作文6
老师的快乐在于学生，正如水之有鱼，林之有鸟。
早上，当你披着晨曦走进教室，孩子们那一句句甜甜的问候，足以催醒早起的困倦；课间，当你抖落一身粉笔灰来到操场，围在你身边那一个个小小的身体，足以让你体味亲情的环抱；晚上，当你踏着落日的余辉送走最后一个孩子，那小小的身影回头向你招手，足以驱散你一身的疲惫；当你受点小伤时，孩子们围上来，七嘴八舌地问：“老师，你怎么啦？”“老师，你没事儿吧？”……足以压下你的痛楚；当你疲劳时，悄悄在你身后出现一把椅子，足以让你感动良久；当你心情郁闷时，他们不声不响地看着你的那种乖巧，足以赶走你心中的阴郁；……
老师的快乐源于爱，有人曾用四句话来解释爱的含义，说：爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任。若能遵照这样的原则待你的学生，就算是掌握爱生的真谛了。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神，是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。所以教师要懂得怎样爱孩子，让孩子得到温暖和爱的感觉，你同样也就从中体验到了快乐。
学生每一点一滴的进步，都会让老师有快乐的体验。
看着一张张稚气的小脸变得懂事，看着一行行字迹变得老练，看着他们兴高采烈地捧回流动红旗、奖状，令你快乐！孩子们专注听课的神情，嬉戏追逐尽情玩耍的情景，围着我转的那股亲热劲……令你快乐的老师，我家天明上一年级以后进步很多，我们全家别提多高兴啦１“老师，你带这么多的孩子多辛苦呀，我家这一个我都受不了……家长们发自内心的话语，也令你快乐。
看过这样一句话“你们是快乐的，我就是幸福的。我幸福走过的，是你们搀扶的！你们使我快乐，因为有了你们，我才喜欢当老师。
能把来自学生的快乐当成人生最大快乐的老师，人生一定是充实的，留给学生的也必定是自信和爱心，这便是老师的快乐。
老师的快乐作文7
“嗨，班长，告诉你一个秘密，李老师的生日是11月27日，祝李老师生日快乐。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动，说:“我们给李老师一个意外的惊喜，开个"给李老师100个快乐"的主题队吧，怎么样?”大家都赞同。
经过中队委精心的筹备，给李老师100个"快乐"的主题队会，终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室，满脸笑容的李老师，看到教室的设计及黑板上的"祝李老师生日快乐"和"给李老师100个快乐"时，才想起今天是她的生日。这时，在文娱委小薇的带领下，同学们拍起手，唱起了《生日歌》。班长第一个走上讲台，清清嗓子说:“以前我们让老师操心了，现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了，有的给老师献上鲜花，有的给老师送上金嗓子让老师润润喉，有的送垫子，让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话，声情并茂地朗读出来，表达了同学们对老师那无私奉献，鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。
轮到我了，我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前，向她敬了个队礼，说:“李老师，我知道你辛苦了，你为我们日夜操劳，有时还带病上课，以前我太任性，不听你的话，在这里，我向你说声:对不起了，老师。”李老师亲切地说:“知错能改，是好孩子!
看到李老师那么和蔼可亲，我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:"呕心沥血您在写教材……"唱着唱着，我看到了老师的眼睛湿润了，我知道那是幸福的、快乐的泪，我感到一股暖流泌入心田。
一瞬间，我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。
老师的快乐作文8
晨羲徐徐拉开了夜的帷幕，又一个清新绚丽的早晨伴随着晨风轻轻来了。今天，是教师节，是个特别的日子。
实验小学六年级一班的珍珍早早起了床，她要在这个特殊的日子送给亲爱的梁老师一份惊喜。背上书包，珍珍蹦蹦跳跳地从自家苗圃里采了两束金黄色和水蓝色的小菊花，她要把这两束花儿送给梁老师。来到办公室窗外，珍珍把这两束带着露珠水淋淋的花儿插进梁老师的笔筒里，想象着梁老师看到花时的惊喜的眼神。
想着想着，珍珍仿佛看到了；深夜，梁老师坐在这张写字抬上批改作业。她佝偻着腰背，带着老花镜，花白的头发一丝不苟的被扎到耳后。听妈妈说，梁老师曾教过她们，那时的梁老师十分美丽，身上散发着青春的活力。可是，当老师送走一批批学生，她也老了。珍珍想到这儿，心里不禁一阵酸痛，因为，梁老师是那样爱自己的学生。
记得自己上一年级的时候，性格十分内向，总是远远的看着同学们在一起嬉戏打闹，不敢上前。那次，她又盯着同学们那一张张脸，不料身后响起一串温和的声音：“珍珍，你怎么啦？怎么不去和同学们玩？““我我害怕！“她从牙缝里挤出这几个字。“有什么好怕的！我们一起去吧！“她抬起头，映入眼帘的是梁老师真诚的笑容。一双眼睛散发出慈详的光芒，稍有些皱纹的眉角舒展开了，霎时间她觉得这张瓜子脸好漂亮！＂快走吧！＂梁老师拉着她的手向同学们跑去，玩起了游戏．也是从这天起，她克服了心理上的毛病，胆量一天天大起来，
成绩也好了，这些进步也是和梁老师分不开的．
一丝金色的阳光射进办工室，照在花儿灿烂的笑脸上，射在花瓣上那晶莹的露珠上，花儿好像发出了淡淡的金光．同学们陆续而来的脚步声惊醒了正沉浸在甜蜜回忆中的珍珍，她嫣然一笑，心里默默的说：亲爱的老师，节日快乐！
老师的快乐作文9
“老师好”，多么简单的三个字却包含着了太多的辛苦，为了这三个字，老师辛辛苦苦的教育我们，用自己的心血来教育我们，使我们从小树苗长成大树，这一切是多么不容易，可老师却用实际行动完成了这份职责，每当听到：“老师您辛苦了，教师节快乐”这几个字时，老师是多么欢喜！
他们总会笑着说：“不辛苦，只要你们好好学习，我不辛苦。”可是，每当想起老师夜晚在灯下为我们批作业的情景，是多麽心酸呀！再跌伤脚以后，老师会为我包扎，老师教我们团结友爱，教我们爱护环境，保护花草树木，老师严格，是让我们有个美好的前途，在风雪交加的环境下，老师会冒着风雪来给我们上课，这一切的一切，都证明了老师对我们的关怀，关爱，老师向母亲一样的爱护我们，不让我们受半点伤害，老师的教育让我们像雨后春笋一样欢快的向上长，不会有半点阻拦，在这里，我也要对老师说：“老师您辛苦啦，教师节快乐。”
有一次，我们在拔河玩，一不小心我的腿就扭伤了，老师把我送去了医务室，在那里照顾我，替我包扎，上药，小心翼翼，好像他碰的不是一个人，而是一个珍贵的宝物，中一举一动，都是老师的爱，让我发自内心的说：“老师您辛苦了，教师节快乐。”有一次老师陪我们做游戏，让我们团结友爱，老师和个小孩子一样和我们玩成一团，仿佛自己也是学生一般，我们爽朗的笑声回荡在校园的角落里，这时，老师像我们一个亲密无间的朋友，和我们无话不谈，让我发自肺腑的说:“老师您辛苦了，教师节快乐。”让我们好好学习，为了自己，为了父母，为了老师为我们做的一切，加油吧！不要辜负老师和父母对我们的希望。
老师的快乐作文10
明天是九月十日，也就是一年一度的教师节，孙老师让我们做一个关于教师节的手抄报，需要马克笔，8开纸以及其他文具，妈妈和我去文具店买。文具都挑好了，还剩最后的8开素描纸时，妈妈看见关于教师节的手抄报—只是需要涂色、配上文字，我说：“我们应该自己做，不应该用别人的内容，要发自内心的感恩老师。”妈妈一听就明白了，买了一本素描纸。
回家的路上，我就在苦思冥想教师节手抄报怎么做，怎么表达对三位老师真正的感激之情。
“该怎么做呢？上网搜，还是自己想？”
回到家，思路有了，我可以画个黑板，再画老师和同学感恩老师的情景。我顺速拿出马克笔、直尺、素描纸、橡皮、勾线笔开始创作。我先画一个大大的黑板，上面写上“教师节“三个大字”9月10日“四个小些字，然后再画老师和讲台。讲台是立体的，再画上我们和蔼可亲的三位老师。
我绘画老师模样怎么都差不多，没事，只要配让三位老师姓就行了，我心中有老师。
令我犯头疼的是同学他们要面对着老师，我画不出来，我立马请教了老哥，哥哥三下两下，就把坐在课桌前面对着老师的同学勾画好了。
这下我的心情更愉悦了，拿起勾线笔配上他们在大喊，“老师，教师节快乐！”勾线、讲台上画是三朵小红花，然后需要地方涂上五彩斑斓的颜色。
此时，在空白处，我写下对老师的心里话，我上网搜了一下教师节的来历，知道今年是第37个教师节。
我觉得老师就是心地善良的园丁，把我们撒播在肥沃的泥土里，每天给我们浇灌雨水和知识，让我们成为一朵朵优秀的花朵，绽放在祖国母亲面前，贡献出自己一份力量，回报祖国，让祖国为我们骄傲。
看到自己的手抄报，我心里无比的快乐。老师，您辛苦了，教师节快乐！
老师的快乐作文11
临开学的几天里，我们班又要换班主任了！爸爸还算沉得住气，妈妈很担心六年级换一个班主任的结果，我也很舍不得班主任陈老师！
开学以后，我来到教室，看到一个帅帅的男老师在微笑着欢迎我们！这不是教上一届六年级的曹老师吗？他还负责学校的朗诵社团，我们班好几个同学都在跟他学习朗诵。
曹老师开口就叫我们“傻孩子”，又幽默，又亲切，叫得我们心里暖烘烘的。我曾经看过一本书，书中曾经提到：如果一个老师叫他的学生“孩子们”，那他必定是一位受学生敬爱的老师。我觉得这本书说得非常对，我们曹老师不但叫我们“孩子”，还叫我们“傻孩子”，只有我们在长辈怀里撒娇的时候，他们才这样喊我们呀！
由于刚开学，还没发课本。上语文课的时候，我们都担心这节课老师会发卷子让我们做，或者是听写生字，甚至是讲纪律。可老师打开电脑，和我们一起倾听一曲曲经典的歌曲，和我们一起鉴赏歌词的意境。放学时，老师给我们留的作业是：抄几首自己喜欢的歌词，尽量背过。竟然还有这样的作业！我喜欢，回家后，我顾不得吃饭，扑到电脑跟前，一首首地精心选择自己认为最优美、最有意境的歌词，一边抄，一边唱。等妈妈喊我睡觉时，我才发现已经十点多了。
后来发了课本，我们学习第一课《长江之歌》，我们竟然发现他和我们抄写的歌词一样，非常有特色，韵律优美、内容丰富、节奏分明，而且都非常押韵……我们一下子就喜欢上了诗歌，也明白了曹老师的良苦用心！曹老师还说，如果晚上我们想写歌，可以不用写别的作业呢！我真想对曹老师喊一声：万岁！
这不，开学还没多长时间，我们已经深深地喜欢上了他。
老师的快乐作文12
上了初中之后，事情多得数不胜数。从小学时的四门主课程一下子加到了七门主课程，把我的小身板压得"惨不忍睹"。不过，我还是挺庆幸的，因为我分在了224班这个温暖的大家庭，还有一个如同慈母的女人精心呵护着我们------我的"老班"李敏老师。
李敏老师对我们十分宽容。我们从来没被她打过。而且上课时有人走了神，她也会用委婉的方式提醒他，他便既不伤自尊心，也不失面子，心里更感激李敏老师。所以英语考差的并不多，我们都在报答她，都在努力学习。
由于李敏老师思想活泼开放，因此她的教学也别有一番风味。那是升入中学的第二个礼拜，有一节英语课是要听讲的。"叮呤呤------"那恼人的但又清脆的铃声响了起来，同学们一边嘟囔着"还没玩够呢!"一边疯狂地往教室里挤。天!校长，还有外班的老师一个个都端正地坐好了，这也太------正在教室里鸦雀无声之时，李敏老师进来了。她手里拿着一个黑布袋，谁也不知道那里面是什么。老师把她那精致地可以以假乱真的水管橡皮拿了出来，她一遍遍不厌其烦地指着教我们读英语。终于，水管橡皮在她的"八级地震"下散了架。全班无一例外，通通爆笑开了。后来，她手里握着一样东东问我们:"我手里是什么东西?"看着它瘪瘪的样子，我便说是钥匙，也有人说是橡皮。老师把手展开，你们猜是什么？一本迷你版的小人书！！！“哈哈哈------”我们欢快的笑声淹没了那恼人的铃声。
我喜欢我的李敏老师，是她如同慈母般关心我、爱护我，使我在这个无法适应的初中生活有了依靠。
老师的快乐作文13
教师节到了，我想对我的老师说一声：“谢谢您!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，您不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”
在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时为这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
最后我衷心地祝您：“教师节快乐!”
老师的快乐作文14
谭老师，我想对你说，您像一盏明灯，照亮了我们前进的道路，您就是一位慈母，用您那无私的爱关怀教导着我们……
老师，您还记得我生病的那一次吗？那时候，您正声情并茂地给我们新课文，突然，我头晕眼花，倒在了课桌上。您见了，赶紧冲下讲台，将我扶起，摸了摸我的额头，说道：“呀，这么烫，肯定发烧了。”您在其他同学的目光下，奋力地背起我奔向医务室。那天，下着大雨，您不顾自己的身体，冲进雨中，冒着大雨直奔医务室。我趴在您的肩上，隐约地听见一阵阵踹息声。到了医务室，气踹吁吁的您小心地把我放下，迷糊中，我看见了您正在和我的爸爸进行通话。通话中，您是那么激动，那么严肃，顿时一股暖意流入我的心田。那次大病后，我回复得很快。大病新愈后，我来到学校，向您表示感谢，你听了，只是微笑地挥挥手，示意不用谢。我回到课桌，再次听见您有没的讲课声吗，是那么熟悉，那么温暖。
老师，我清楚得记得以前我上课并不是很认真，总是说小话，做小动作，每节课总要与同学窃窃私语一会儿才觉得舒服。一天，您找到了我严厉地批评了我，并语重心长地对我说：“为什么要你读书，这是有原因的，多读书可以让你增长知识，让你不出门，便知天下事，多读书还可以提高你的写作水平。王梓安，我相信你，相信你不会辜负老师对你的期望。”我从您严肃的表情，严厉地话语中，深深地感受到了您对我地期盼和鼓励。
老师，六年了，您那无微不至的关怀和照顾，让我感到是那么的温暖。您不仅教我新知识，而且教我们做人。我知道任何形式都不能充分表达我对您的尊敬和爱戴，就让我真诚地说一声：“老师，妇女节快乐！我永远爱您，永远感谢您！希望您身体健康，万事如意！”
老师的快乐作文15
要说起我们班的班主任一一杨和安老师，那可是鼎鼎大名哟!他的“英雄事迹”，说上三天三夜也说不完哪!
你听，“啊—我永远……”课间操的时候，本该上自习，我们英俊的“老班”却迫不及待地点开了“酷狗音乐”，打开音箱，准备一展歌喉，不过一会儿，便响起了他沙哑低沉的声音，瞬间班里的窃窃私语声消失殆尽，只剩下一片寂静。同学们连大声呼吸也不敢，惟恐惊散了这悠扬的歌声。
短暂的一支曲子很快便结束了，伴奏的最后一个音符结束后的刹那，班里立即沸腾得如同一锅煮沸的粥一样，喧闹无比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再来一首”，有的男生趁机起哄，使劲鼓掌，场面乱得一发不可收拾。老班大喝一声“安静”后，用眼睛一寸寸地扫着我们，被扫到的人无一例外地缩了缩脖子，吓得立即噤声不语。
老班用冷厉的眼神扫完之后，又重新点开一首歌，继续唱了起来。这次，他唱得无比忘我，脑袋随节奏一拍一拍地摇晃着，身子微微后仰。本来就不大的眼睛经过陶醉的一眯后，细得只剩一条缝了，整个班里都沉醉于他低沉悦耳的歌声里，无法自拔。
唱到高潮时，杨老师更加自我陶醉了，只见他单手持话筒，头微微扬起，双眼闭上。“撕心裂肺”地演唱着，同学们也投入在了歌声里，挥舞着手臂，哼着伴奏……
一曲终了，全班爆发出雷鸣般的掌声。杨老师故作谦虚地欠一欠身，唇角溢满了笑容。他一甩头，微笑着说：“不要用崇拜的眼神看着我，我只是一个传说。”话音刚落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
拥有一个杨老师这样幽默风趣的班主任，怎能不使你快乐呢?
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