实用的找回自己作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的找回自己作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
找回自己作文 篇1
只要有一丝阳光，即使大雪纷飞，它也会一如既往地温暖你，让你迈着矫健的步伐，跑过失望凝成的雪地。
———题记
语文老师站在讲台上，一双明亮的眼睛透出深邃，我却看得触目惊心，气儿也不敢大喘。身为学习委员的我，此次语文考试成绩竟然全班倒数。顷刻间，我竟有一种天塌地陷的感觉。
随即，教室门被一阵急风推开，班主任兼数学老师火冒三丈，拿着试卷冲上讲台，看见还在发呆的我，脱口斥责：“看看你最近干了些什么！还龙？快成虫了！”令人心寒的话语直戳我心底。一瞬间，我觉得天好冷。
老师的训斥声虽刺耳，却也令我心服口服。但接下来的一句话，真的寒了我的心：“从今天起，免除了你学习委员一职！以观后效！”这掷地有声的话语重重地捶打在我的胸口。唉，难堪的免职！
原来学习优异的我也会有如此下场！我嘴边轻哼一声，早就将自己沉迷于网络的事儿忘得一干二净。现在，我什么也不做，只觉得老天不公！顿时，愤怒的火焰向我袭来。接着，一段无助、孤独的曲子在心头奏响：原来我也这么笨，这么没用，就像是一个唱独角戏的小丑……
同桌见了，淡淡地说道：“这就是我们班的学习委员啊！昔日的学霸！哈哈，三十年河东……”
她的话音刚出，我竟然有些控制不住自己，随即，心里涌起莫名的悲怆。
不少同学推断我会自暴自弃，我却暗自抬起了高傲的头，书写起绝地反击的笔记！
清晨，阳台上，书声琅琅。
黑夜与白天还在厮打，我便早早来到阳台上。拿起语文书，开口大声朗读：“走向广场的路不只有一条……”天出奇地冷，狭窄的阳台上，我不停地迂回打转，可嘴角的读书声从未断过。寒冷的天气百般地阻挠我的脚步，琅琅的读书声却飞向窗外……
傍晚，课桌上，笔耕不辍。
睡神不止一次地向我招手，抛媚眼，但我不曾理会。台灯下，我依旧笔直地坐着，奋笔疾书，我的眼神中充满坚定：坚持！别输给自己！
又是一次考试过后，两位老师的目光中闪出少有的赞许。我赢了，我成功了！没错，我的逆袭完美无缺，我重夺班级第一的宝座！在试卷接到手的那一刻，整片心海五味杂陈：有激动，有醒悟，有雨过天晴的畅快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官复原职，我只觉得做回了自己。
任飞雪再狂，我也会竭力奔跑在这彻骨的寒天中，不再迷惘，直达温暖人心的桃花源。
找回自己作文 篇2
上了初中后，我变了，变得自己都认不得自己了，对事物冷淡，在危乱面前，也镇定的多了，欢笑也少了，有一次，朋友小贾说：“你变了。”哦，真的吗？我变了，哼，我要找回我自己。
查看以前的日记，发现我真的变了很多：以前，每天下午，我总要打一会篮球，打的满头大汗，可现在呢，我每天从不运动（除过每天早操），一跑步就气喘吁吁，哎。我决定了，每天下午的第八节课要打一会篮球或打一会羽毛球，运动运动嘛。
还有啊，我以前总是乐呵呵的，可现在呢，每天都很冷漠，别人在我眼里都是冷空气，所以我又决定每天要给自己讲一个笑话，每天笑一笑，放松一下，俗话说的好嘛：“笑一笑，十年少。”
不过我还有变好的一面哦，以前我做事总是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我说是对的，谁也改变不了，哪怕是父母，可现在呢，我做事总是三思而后行，考虑到前因后果，也懂得了“合作”的真正含义：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，让别人说吧”的意义。
我变好的不只这一点哦，还有我的人际交往在这个陌生的集体里得到了加强，在这里我一个人也不认识，可现在我差不多全认识了。呵呵，很强吧！1000多人呐，才13周啊，我很厉害吧！
“我一定要找回自己”我暗下决心，我一定会找回自己的，为我加油吧，耶。
找回自己作文 篇3
因幼时的淘气，我的右手食指永远地离开了我。
当时年幼无知的我，意识不到失去这根指头会给以后的生活带来怎样的`不便，只会因为疼痛而哇哇大哭，随着伤口愈合疼痛感消失，我依然快快乐乐、无忧无虑追着阳光到处乱跑。
时光荏苒，日月如梭，转眼间到了上学的年龄，我满心欢喜，和同龄的小朋友一起走进校园，开启了生活的新征程。
美丽的校园，和蔼可亲的老师，充满活力的同学，到处洋溢着欢声笑语，我的心情无比激动。我喜欢校园里崭新的一切，便暗自下决心：我一定要遵守纪律，团结同学，认真听讲，努力学习，让老师和同学都喜欢我。
只是这种激动的心情随着开始拿笔写字而慢慢消失。拿起笔才发现，我与其他人不一样，自己的手部有缺陷。随之自卑感油然而生，我时常羞于露出自己的右手，经常使劲地扯拽自己的衣袖，生怕老师不喜欢我，生怕同学们嘲笑我、疏远我。因为缺失了最重要的食指，拿笔写字对我来说有一定的困难，缺少食指的力度，尽管我比别人更努力，可写出的字总是歪歪扭扭。
看着这歪七扭八、惨不忍睹的字，我的心情沮丧到了极点。我想，自己这么不完美，老师和同学一定都不喜欢我，再努力有什么用？自此，我把自己封闭起来，开始自暴自弃，不再与人交流，课堂上也总低着头，当初的那份自信和豪气已经消失地无影无踪。
直到有一天，老师在课堂上讲了《霍金：轮椅上的勇士》这篇文章，故事中主人公的事迹深深地鼓舞了我。霍金，一个坐着轮椅，敢于挑战命运的勇士。全身瘫痪的他，每一次从轮椅上跌下来，都能顽强地重新“站”起来。在全身上下只有三根手指可以支配，必须依靠机器才能与人交流的情况下，依然写出了著名的《时间简史》。他的身体虽无力的蜷缩在轮椅里，思想却在宇宙的最深处飞扬，穿越时间和空间，追寻宇宙的尽头，探索黑洞的奥秘。看看自己，想想自己的所作作为，我羞愧难当……我有什么资格去自卑，又有什么资格放弃自我呢？
老师那深入浅出、娓娓道来的语言，流过我的心田，刺激着我全身上下的每一个细胞。我抬起头，老师正微笑地看着我并点了点头，那笑容里分明全是肯定和爱意，此时，全班响起了热烈的掌声。
原来自始至终只是自己把自己给抛弃了，我想我知道以后该怎么做了。
找回自己作文 篇4
尊敬的校长
一年一度的六一国际儿童节即将来临，各学校都要组织大规模的庆祝活动，当然，我们也一定不会例外。往常我们的“六一”节都是老一套，每一次都是先领导讲话，再表演节目，那些节目看都看腻了，一点意思也没有。而且，这些节目都是我们自己表演，排练节目搞得累死累活的，根本没使我们真正的快乐起来，我们要找回自己的“六一”节！我设计出几套今年过六一的方案，请你们认真考虑我的建议，让我们真正地过一个快乐的“六一”节，我们的“六一”节可以这样进行
一、和孤儿院的孤儿一起过六一。“你快乐，我才快乐”这是我们的愿望，我们希望能够将我们的快乐也带给孤儿院的弟弟妹妹们，让他们也一样和我们一起快快乐乐地过一回“六一”节。
1、活动的地点可以在操场、娱乐园、电影院。
2、活动的方式以表演文艺节目为主，比如小品、唱歌、跳 舞、相声、魔术等，另外，为了让孤儿们也感到母爱的温暖，我们再同他们一起到电影院去看电影。最后，到娱乐园去痛痛快快地玩上一天，好消除学习给我们带来的疲劳。
3、这次活动的目的是：让孩子们展示出自己的才华，并且让他们变得更有爱心。
二、到外地旅游。这样既可以让我们增长见识，同时又可以让我们得到放松，真是一箭双雕啊！
三、到野外过六一。在玩的同时，植树造林，既玩得开心，又可以绿化环境。然后，还可以开展森林运动会，这样可以强壮身子，有益身心，胜于吃药。
1、植树造林带上桶、铲子、树苗等准备工具，分成几个小组，选择一片荒芜的土地，分头去植树。
2、森林运动会在山顶的空地上召开，可以有几个比较简单的项目，比如：赛跑、跳远、跳高、拔河等等。
敬爱的校长，如果您为我们少年儿童的快乐成长而操劳，我们会永远记住您，感激您的！
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