精选飞扬青春作文合集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的飞扬青春作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
飞扬青春作文 篇1
青春是到达成功彼岸的桥梁，青春是描绘五彩图案的画笔，青春是摇响缤纷旅途的风铃。
青春，对于一个人来说，是人生成长中的关键期。它能让我们感受到快乐、烦恼、酸、甜、苦、辣……
有的人把青春当作是废弃的纸，一无所用。天天无所作为，只知道吃、喝、玩、乐，不懂得好好学习，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意义。
也有些人，他们虽然默默无闻，但是他们却珍惜着自己的青春，珍惜自己所拥有的每一分每一秒。他们正在努力地学习，努力地工作。
青春是一棵小草，青春是一片白云，青春是一团烈火。
青春是我们每个人的必经之路，它对我们的人生起着重大的`作用。
我们作为一名中学生，应该要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒来学习。我们要紧握青春，不虚度年华。在成长的道路上，做好每一件事，读好每一本书，学好每一点知识。我们不应该整天游手好闲，荒废学业。我们要为自己确定人生的目标，努力地去追求人生的理想。
青春能使人获得幸福，青春也能让人后悔莫及。
青春为我们增添了快乐，青春为我们谱写了歌曲，青春为我们创造了缤纷，青春为我们记下了人生重要的一笔，让我们好好珍惜青春吧!
飞扬青春作文 篇2
我认为飞扬的青春就是坚持不懈的青春，正应了那句俗语：坚持就是胜利。就像我那场羽毛球比赛一样，是坚持，让我们取得了成功。
比赛一共两队，每队三人，共打三场。每场每队共派两人出场，每场12分。
我和同伴被排在第一场。我心想：“教练这么信任我们俩，我不能辜负了他的期望，一定要打个头彩。”想到这里，我活动了一下手脚，拿起球拍，做了一个深呼吸，信心满满地上了场。教练和同伴向我俩投来鼓励的目光，我也同样报以一个坚定的眼神。
比赛开始了，“啪”的一声，一个白色的羽毛球腾空飞起，带着力度，飞速转动，向我们这方飞来。同伴腾空一跃，一个扣杀，凌厉地把球打了回去。对方没有接住，我们赢了1分。
我和队友交换了一下眼神，默契地，我俩分别向前场和后场跑去，组成了新的阵型，而我负责的是后场。我左脚一退，右脚一迈，左手抬起准备，右手持拍举在头顶，准备接飞来的球。
对手一个高远球向后场飞来，我知道我的机会来了。我把球拍往下稍稍拉低，身体前倾，两只脚微微蹲下，然后一击，平抽抽了出去，直接落到了对方的地面。就这样，我们队又得了1分。这样的打法虽然有效，但是十分耗费体力，我很渴望胜利，来不及多想，坚持着用这种打法打下去。我一定要坚持住，为我们队争光。
第一场在我一个吊球对方没有接住的结局里完美收官，我们以12：8赢得了这场的胜利。因为我的体力消耗过多，第二场换成了另两个同伴。
两个同伴正在场上拼杀，只要他们赢了这一场，我们就胜利了，我紧张地在旁边观战。“怎么回事？前场快补上去啊！又丢分了，唉！”两个队友的配合并没有我想象得那么好，我的焦急并没有换来他们的胜利，我们输了第二场。
紧张的`第三场开始了，我又被换到了场上。我的压力很大，如果第三场再失利，我们就彻底输掉了。我一定是面如死灰，一则因为我的体力还没有恢复，二则因为我沉甸甸的心情。
一旁的教练好像看出了我的慌乱，对我说：“一定要坚持，就是输，也要输得光彩。”看着教练的目光，我仿佛又充满了力量。这次我不能再消耗体力了，我选择了一套较为节省体力的战术，并告诉了队友，我用高远球牵制对方，给队友制造机会扣球。但就是这样，我的体力也快跟不上了。我的手臂像灌了铅一样沉重，双腿像绑了沙袋一般。我只得又换了战斗方法，完全换作队友当主力，而我用小球溜前场，看见队友手腕从右向左一切，一记吊球打了出去，对手立刻一个小球打了回来，这也正中了队友的计划，他冲我喊了声“上”就返回后场，我也立即明白了队友的意图，右脚向前一迈，左手向后伸，双眼注视着球的走向，抓准时机，右手向前缓慢一挥，球轻轻地落在对方前场的地面上。虽然我精疲力尽，但是我咬牙坚持着，对手也奋力反击着。
双方的比分11：11了，还差最后一个球，成败在此一举。对方这时发了一个高远球。我不能再节省体力了，身体向后仰，左手抬高，右手一挥，起跳，右手一翻，用力向下一击。这漂亮的一球让我们队最终取得了胜利。
从这场比赛中，我懂得了坚持的重要性。要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。是坚持，让我的青春飞扬。
飞扬青春作文 篇3
梦想起航那一秒，泛起我们久违的心跳，这个骄傲时刻脸上微笑，绽放要让全世界知道；一路有你的记号，是彼此最坚强的依靠，毫无保留互挺到最后一秒，骄傲的青春共同打造！唱，唱，唱，是我们的讯号，就是追逐永不放慢步调，筑梦的城堡，努力就会闪耀，我要让全世界看到！
——题记
凋谢的花朵如此黯然无光，香气却还是沁人心脾；零落的时光如此星星点点，回忆却还是念念不舍；抽象的梦想如此遥不可及，成功却还是绽于青春！轻声奏响梦想的旋律，绚丽舞起青春的姿态。旋律凌乱无章，舞步深浅不一，却是我们真实的信念，是我们一直执着追求的光明，是我们绽放于青春的梦想！
十四岁，惆怅的青春，叛逆的时光，却总坚持着那些千奇百怪的梦想。它没有对白，也没有台词，只有积极向上的拼搏精神，梦想离我们是那样的遥不可及，但是青春的活力却让我们不放弃自己的梦想，青春让我们在梦想之路上创造了一个个奇迹。我们努力走好每一步，稳扎稳打。生活的残酷让我们往往头破血流，空手而归，但我们仍一往直前，因为我们正值青春年华，我们心中有梦想。梦想并不是一步登天，它需要时间的考验，青春告诉我们，我们还年轻，我们正朝气蓬勃，在梦想的路上，走错了一步没关系，大不了重头开始，只要我们不放弃最初的梦想，即使闯了祸，也没什么，青春的梦想里没有绝对的对错，只有拼搏和坚持。不管是青春之路也好，梦想之旅也罢，总不会风调雨顺，俗话说“不经历风雨怎能见彩虹”，不经历勇敢与奋斗，怎么会有梦想的实现？不经历失败与挫折，怎么会在青春中成长？所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，梦想不能急于一时，细水长流才是长久之计，因为我们正值青春，所以我们只有坚持，才能成为胜者！
梦想究竟是什么？青春与梦想到底有什么关系？
梦想，千奇百怪，大小不一，却是人生目标的.动力。它无色无形，摸不到，抓不着，每个人一出生就会有梦想，所以梦想也成为了人生的一部分。无梦想，人生就不完美了，所谓“青春”，我的理解就是青少年的春天，春天生机勃勃，活力充沛，青春就是属于我们的！青春是一个追梦的时期，也是追梦最容易的时期，所以我们就更加要懂得珍惜了。它只有一次，梦想的成败也只有一回，我们要好好利用青春去追梦、实现梦，坚持不懈，奋力拼搏，方是实现梦想、珍惜青春的王道！
在青春路上，曾几何时，我寻找到了自己的梦想。我，是徐良的忠实粉丝；我，是一个喜欢唱歌的姑娘；我，是喜欢嘴角上扬的Smile女孩！我拥有一个很多人都有的梦想，我喜欢一个人静静地唱歌，歌成了我闲暇之时不可缺少的一样东西，我认为歌是有灵魂的，每一首歌都能表达出创作者的感情，每一首歌都像是一颗星，在黑暗中灼灼发光，去照亮太阳照不到的地方，去温暖心灵的最深处。可悲的是，我天生嗓音就不好，有时一唱歌就跑调，我的歌声成了朋友中闲谈时的笑柄，我的父母也反对我唱歌，他们说，我天生就不是唱歌的料，再努力也无济于事，还不如一头扎进课本，好好学习的好！父母的反对和朋友的嘲笑让我多次受了打击，他们从不知道我在夜里偷偷哭了多少次，流了多少泪。的确，他们说的没有错，我并不适合唱歌，但是唱歌是我唯一的兴趣爱好，我不想放弃。有时候，我也会自己写歌来唱，不会谱曲的我只能趁着父母不在家去网上学习怎么谱曲，我并不渴望自己将来能踏上歌坛，成为歌星，我只想唱歌给所有人听，得到大家的支持。我坚信，终有一天他们会认可我，只要坚持，青春定会被我的真诚感化，梦想也会因我的锲而不舍而实现，我为我的青春有梦感到骄傲！
无情的时光偷走无邪的童年，在记忆中淡去；生命之帆载入青春的江河，经历五味坛般的追梦之旅！梦想开始发光，青春开始沸腾，未来就在前方！如果说梦想是园丁，那青春便是那方青葱的草地，园丁用想象编织着梦境，未来，在浮动，一切正在静悄悄地萌发，萌发……如果说梦想是建筑师，那青春便是那座美丽的城堡，建筑师用想象描绘着蓝图，未来，在打造，一切正在静悄悄地降临，降临……如果说梦想是旅人，那青春便是那条幽美的小径，旅人用想象欣赏着风光，未来，在前进，一切正在静悄悄地向前，向前……
带上你梦想的行囊，踏上那青春的旅途！扬起梦想之帆，正在起航；插上青春之翼，展翅翱翔！
梦想起航，就算是风浪滔天，也要大声的唱，不怕前方有再多险阻，筑梦让中国更强；放手翱翔，张开翅膀在此刻，梦已无可阻挡，坚定着希望勇往直前，梦在未来绽放！
——尾记
飞扬青春作文 篇4
书籍，包含着知识与生活。读过一本好书，就学到了知识体验了生活。《爱的教育》里的主人公就让我读懂了生活。
校园里的生活丰富多彩，他与同学们有欢乐，有泪水，有悲伤也有忧愁。这些酸甜苦辣组成一盘美味的菜肴，充盈着他们的生活。他们仔细品尝着，欣然接受着这道菜的美味与苦涩。
校园这个美丽而又神圣的地方，孕育着千千万万个学子，你只是着千千万万中的个位数字而已，就像作者一样，没有人注意到你，但是你要时刻注意着你自己，注意努力使自己做到最好。
我们的校园生活也是一样，处处充满挑战，处处充满欢笑，校园的小路上，有我们成长的足迹，花坛的馨香中，有我们的欢声笑语。摆脱了七年级的天真，步入了学业紧张的初三，学习的压力在加大，青春的步伐也随之加快，在这个初中生活的转折点上，我们是否也该欣然接受这一切呢？
辛勤的耕耘才会换来收获，努力的结果就是获得，作者这样做到了，他用自己的努力取得了成功，叙写了《爱的教育》一个美丽的.结局，也让我懂得了这个世界不会因为你而改变什么，但是你可以因为这个世界而改变自己。
随着时间的推移，我们也在一步步地成长，从刚懂得喊妈妈，到现在已会说无数的汉语，我们已从一个懵懂的小孩蜕变成了一个充满理想的狂热少年，在这几年的成长中，我们学会了懂事，学会了去追求梦想，更加学会了努力。
青春的脚步总会停的，不要等她悄悄的走了才后悔莫及，就让我们珍惜现在青春散步的时间，把握住她吧！当你在未来仰望星空的时候，会发现星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，星星就在不远方，随后梦想也会触碰到你的指尖。
在这个青春洋溢的幸福年华里，让我们随着青春的步伐，踏上通向成功的道路，奋力冲向终点！
飞扬青春作文 篇5
“好大一棵树，绿色的祝福”耳畔依旧弥留着我们班级的歌声。
这是我们学校的专有活动，在五月中旬开展的五月歌会，每当这时，每个班都用自己嘹亮的歌喉，唱响整个茸一校园，有小鸟儿的和声伴奏，混合着鲜花的芬芳清香，都融入这暖洋洋的春风中。
我们班级演唱的歌曲是：好大一棵树。为了整体效果我们还加入了编排的舞蹈。老师让我为她们编排舞蹈，每天放学或者课间时，都在苦思冥想该做什么样的动作，动作究竟连贯不连贯，是否美观等，而且还为了配合歌词，特意将动作编排得非常柔和。
因为时间不够充足，于是每天放学我都将练习舞蹈的六个人留下来练习，总是拉拉扯扯到很晚才回家，为此我们几个人几乎每天都在进行“魔鬼式训练”那个动作不整齐，不排个千遍百遍不整齐不罢休，这个动作不美观，就一直修改到满意为止。我们舞蹈一开始的动作是躺倒在地上，这下可让那些姑娘们叫苦连天，先不说地脏，就看那五月份那有时火辣辣的阳光，把混凝土地烤得如铁板烧一样通红通红的，好像敲个鸡蛋上去，不一会就可以吃到荷包蛋了。但这个动作对后面的动作起到衔接的作用，所以在我的坚持下，最终还是没有改掉这个动作。
于是就在这样的练习下，我们也从动作生疏到可以脱口而出下个动作，也可以很流畅地做出完整的'一套舞蹈。看着一天一天的进步之大，我觉得我们辛苦的付出也是值得的。
同时，我们班级在音乐侯老师和班主任顾老师的指导下，喉咙开始放开，歌声愈发响亮，歌词越来越熟悉，放学今日谈时，我们和其他班级一样，那嘹亮自信温和的歌声，在校园上空回荡。
时间飞逝，五月歌会的日子也来到了，那天奇热无比，太阳不知疲倦地散发光芒。我们穿好当时指定统一买好的礼服，固定好头发造型，并排齐肩眺望着舞台上的班级，背影形成一道优美的曲线，我们在心中默念：下个就是我们班了，别紧张、仔细想、深呼吸。当台下响起掌声时，我的心不由得一紧——终于轮到我们班上台表演了！
说不紧张是假的，我们时时刻刻保持警惕，担心有人忘记了动作、做错了动作，但是上帝保佑，大家的动作都记得滚瓜烂熟的，没有出现我们所担心的情景。我们就这样伴随着音乐和歌声翩翩起舞，像七只引颈高亢的天鹅一般，悠悠地做出练习了不下三十次的动作，礼服的裙摆随着我们的舞动，画出一个个好看的弧度，青丝在风中扬起，我们的面容就这么若隐若现的。
最后，他们以上扬的高音结束了整曲，我们以一个下腰结束了整个舞蹈。
下台时，看到大家的汗水，我内心有了很大的触动，我心里默默地回忆起当时那段魔鬼训练时大家有时的不正经的玩闹，也有时因为练习得手酸了却不能休息，眼里包含着泪水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留给我们自己，在昏暗的灯光下，在温暖的被窝里，一个人慢慢品尝。
最值得被享受的不是结果，而是过程。
飞扬青春作文 篇6
青春，一个亮丽的词语，一个永远被赞美的话题。花季的我们，挥洒着自己灼热的年华，编织着询丽多彩的青春。
飞扬的青春是A，像金子塔，是进取；飞扬的青春是N，像闪电，是光芒；飞扬的青春是O，像太阳，是朝气；飞扬的青春是Q，像气球，是梦想……
青春，是雨后的.彩虹，是青春把我们黑白的生活变成了彩色。
当我们怀着激动的心情仰望着徐徐升起的五星红旗时，心情是如火的红色。
当我们和朋友们在鸟语花香、草儿青青、白云朵朵的美景中漫步时，心情是青翠的绿色。
当我们在房间里听着菊花台，陶醉于美妙的音乐时，心情是浪漫的紫色。
当我们在教室里专心致志的学习时，心情是平静的蓝色。
如果人生是星星，青春就是最高、最闪耀的那一颗；如果人生是大海，青春就是最美丽、最动人的浪花；如果人生是花儿，青春就是开的最灿烂、最询丽的那一朵；如果人生是书本，青春就是最令人难忘、最富有哲理的那句话。
青春就霞光内一幅舒适惬意的风景画：天上是蓝天白云，脚下是嫩绿的小草，两边是高大挺拔的柳树，身旁是可爱的朋友。
旭日东升，吹一吹白开，喝进嘴里，滑过喉咙，流入胃里。
艳阳高照，摇一摇可乐，灌进嘴里，滑过喉咙，冲入胃里。
夕阳西下，匀一匀咖啡，吸进嘴里，滑过喉咙，渗入胃里。
这就是我们的青春，激情和宁静，成熟和幼稚并存的青春。让我们用青春去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣红，泪的晶莹，落英的缤纷，生命的沧桑和美丽，弹奏好自己的青春协奏曲，让青春飞扬起来吧！
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