路上洒满阳光作文

时间:2022-10-01 13:49:02 阳光 我要投稿

实用的路上洒满阳光作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的路上洒满阳光作文4篇,欢迎大家分享。

实用的路上洒满阳光作文四篇

路上洒满阳光作文 篇1

  当寒风在这片大地上肆虐的时候,你用那丝丝绿意温暖了我,让我心中的守望变成现实,为我的人生之路洒下一片阳光。

  ——题记

  夜凉如水,一抹暖黄的灯光悄悄爬上窗棂。春的细风久久没有吹开我纷乱的思绪,我端坐在写字桌前,内心始终无法平静。

  明天就是期末考试了,望着眼前摊开的书本,我只能不断强迫自己静下心来。忽然,门吱呀一声轻响,我的眉头立刻皱紧了,却并不愿理会门口那人。门口那人,是母亲。她小心地扶着门框,轻声问道:“复习累么?”我没有回答,不愿浪费时间去回答这样的问题,母亲也不恼,只是更加小心地问道:“我给你做碗小面吧,好么?"我有些恼怒,终于忍不住抬头,望向母亲,心却猛地一揪。只见母亲半只脚踏入房门,一只手扶着门框,另一只手搭在门把手上,静静地凝望着我,却不再靠近半步,生怕自己扰了这满屋的清净。不知怎的,我的心忽然静了下来,察觉到自己刚才的过分,我吁了口气,点点头。母亲满面惊喜的合上了房门,可动作却仍是那样轻微。我听不见房外的声音,只看见厨房的灯亮起,雪白的光透过玻璃门,晕了满墙斑驳。

  待我再次听到声音,面的香气已然弥漫了整个房间。母亲轻轻走进来,端着那碗香气四溢的面,轻轻地放在桌上,并细致的在下面垫了张纸巾在碗下面,便又走了出去。我望着母亲的背影微微有些出神,母亲是怎样做到,踩着那样一双笨重的拖鞋,走路却是那样的轻。

  直到母亲的背影完全消失,我才回过神,将视线重新转移到那碗小面上,金黄色的面汤,翠绿的葱花在波光粼粼中起伏着,在暖黄的灯光下,散发着诱人的光泽,仅是看着,就让人心满意足。我不经想起,曾几何时,每当我疲惫时,这香喷喷的小面一直陪伴着我,不曾缺席过一天。不管多晚,客厅总有一盏灯亮着,有一个人在等我,等了很久很久,等了那么多年。等到我已经长大,已经开始不耐烦,这个人却从未多说什么,只是静静的,静静地陪伴着我。

  昏黄的灯光前,小面热气蒸腾,好像灼热了眼睛,眼前雾蒙蒙一片,我终于埋下头,喝了一口面汤。汤中荡起阵阵涟漪,心中爱意缓缓升起,心里暖暖的,像开满花的树。热汤的`力量似是无穷无尽,如一股暖流般直达心底,令我无比安心。我咂咂嘴,不咸也不淡,刚好是我喜欢的味道,母亲对我口味的把我总是那样准确。

  收回思绪,我轻舒一口气,轻轻端起小面,向母亲走去,我要告诉母亲,感谢她的陪伴,我希望她能一直陪伴着我,度过一个又一个夜晚,度过每一个春夏秋冬,因为,她多年的陪伴,早已化作一缕阳光,洒在我人生之路上,温暖着我,让我明白,我的人生之路春暖花开,明媚动人。

  那么多悄然离去的日日夜夜,那一碗香气四溢的小面,在我不曾留意的昏黄灯光下,如阳光般洒满我生命的每个角落,在我的人生之路上一直陪伴我同行,成为我心中的不灭之光。

  ——后记

路上洒满阳光作文 篇2

  伊人倚门,手持黄卷,烟花易冷,红妆倾城

  ——题记

  不知何时,总爱手持书本,喃喃吟诵。它或是唐诗,或是宋词,或是易书,亦或是……每一字,每一句,犹如那忽明忽暗的阳光洒进我的心房。

  你总是与酒为伴,与书为友,脸上云淡风轻,内心却放荡不羁。你提着一轮酒壶,摇摇晃晃走到飞瀑前。我迎步赶去,只见你仰着头,即兴道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”我不由为之陶醉,那气势磅礴的一声声巨浪震撼着我的心灵,那折射下来的阳光竟出现了一道道彩虹。我心驰神往,这一路我随你,处处洒满阳光。

  你总是那么和蔼,平易近人,心系百姓,肩负重任。你执一轻扇,悠闲地走到西湖边。一阵微风吹来,吹皱一湖春水,吹开一面明镜,波光粼粼。那照射在水面上的缕缕阳光,片片甲鳞,不经意间温暖了心房。忽然你仰树赞道:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”鸟儿欢快地扑腾着翅膀,唧唧喳喳地嚷着,内心再一次被温暖了。这一路我随你,处处洒满阳光。

  你是一人之下,万人之上,总关心百姓疾苦,想民所想。整日勤于朝政,早出晚归。在你的兢兢业业下大明王朝空前繁盛。一个个坚韧的步伐,一个尽在不言中的微笑,一个霸气干练的转身,众人皆倒在你的膝下。总是傲视一切,宠辱不惊。那金黄的龙椅,被从窗外挤进来的阳光映衬着,显得更为耀眼。放眼望去你的江山,心中不禁升腾起中华儿女的光荣感。这一路我随你,处处洒满阳光。

  奸臣理政,报国无门。你带着衣物与食粮,断然辞别官场,隐居山林。静,宁静,没有一点声音。远离了官场的勾心斗角,换来了一身清净。我替你感到不平,你却只是豁达一笑,喃喃道:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”我仿佛若有所思。夕阳的余晖映照在你的脸颊,勾勒出金色的花边。这一路你颇为艰辛,我随你所到之处,处处洒满阳光。

  经历了世事的`变迁,才发现原来有诸多的阳光温暖心房,诸多的美好令人向往……

  猛然从书海中惊醒,才发觉窗外的阳光早已挤进了闺房,那斑斑金光映在我的脸庞,恬静又美好。

  伊人倚门,手持黄卷;烟花易冷,红妆倾城;抿嘴轻笑,乐在其中。

路上洒满阳光作文 篇3

  成长的岁月就像一场绵长的春雨,飘然浸润了每一寸心田,将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……

  ——题记

  小鸟叽叽喳喳叫个不停,路边不时有几只蝴蝶飞来飞去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飞走了,多么像美丽的小精灵呀!此时我的心也十分欢乐,一想到等一下就要参加十公里长跑活动,全身上下每一个细胞都跳动了起来。

  来到操场上,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试,我也不例外。大家排好队形,随着发令老师的一声枪响,大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语,大家都很高兴,队伍走走停停,倒也十分惬意。“哧——”地一声响,脚下来了个华华丽丽的急刹车,我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触,无奈的抬起头,原来是红绿灯,我的后脑勺顿时挂下三条黑线,好险……前面的同学大概是太过激动,一路上都不消停,一会儿慢悠悠的散步着,一会儿又疯狂的马不停蹄,这可害苦了我这个反应迟钝的人,总是一头撞上前面人的后背。就这样,我们愉快而又艰辛的到达二桥,成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对,隐隐作痛起来,唉!体质真是弱爆了啊!看来还得多加练习!阳光柔柔的.照在我们的身上,感到十分的温暖,遥望前方,一片光明,让我们的成长道路上洒满阳光,让我们能在天空中自在的翱翔。

  继续前进,来到了一条坑坑洼洼的小道上,地上尽是大砖头和碎石块,难走极了,两旁栽着高大挺拔的树,时不时有几片落叶飘落下来,再向前走,有车轮辗过的痕迹,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走钢丝一样,但是……“呀!”还是被拌了一跤。一双手扶住了我,我有些惊讶,抬头一看,她的脸上是关心和温暖的笑容,我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上,大家互帮互助,终于到达了终点,所有人都蜂拥在桌子旁,在大条幅上签下自己的名字,我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光,我学会勇敢,学会友爱,学会坚强,让我们的成长道路上洒满阳光。

  清凌凌的阳光里,我们微笑着。迎接我们的,是美好的明天!

  魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

  ●作文百科

  散文-指点迷津

  散文写作模式:

  散文是应考的一种重要文体,是一种好的选择,因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中,不少同学写的散文,往往或文体特征不明显,或感情苍白无力,或只知道议论,搞成“‘四不像”作文,不仅不能得高分,反而把作文写砸了。所以训练好散文写作,是考场作文获得理想分数的一个途径。

  散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出,供初学者和高等教育应试者选择使用。

  1、记人散文模式:

  【开头】

  ①感情化语言概括叙述。我和该人,重点在后。介绍该人,如肖像描写。

  ②两者关系及该人精神特质的议论。

  【中间】

  一种情况:一件事。从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。

  另一种情况:几件事。每件事即每层次前,可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

  【结尾】

  ①重申特质,照应开头。

  ②深化感情关系,发出感慨。

  2、抒情散文模式:

  【开头】

  ①叙述自己与景物的关系。

  ②议论景物和自己。

  【中间】

  ①描写景物,分出层次,细致动人。

  ②联想发挥,更大意义。

  【结尾】感慨。

  抒情-结构特性

  (一)抒情作文分类:

  1.直接抒情文:将心中情感实实在在写下来的,就称为直接抒情文。

  2.间接抒情文:间接抒情是与直接抒情相反的一种方法,它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来,也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇,但是必须借助对各种具体事物的描写,来间接抒发感情、展开想象、表达主题。

  抒情文常常是借事物、风景、人物的描写,来抒发自己感情的文章。

  写抒情文,必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢,无的放矢的感慨,这篇文章就会流于空洞无物,令人讨厌。

  (二)抒情方式:

  1、借景抒情

  借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

  2、触景生情

  触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情。写景是为了抒情,笔在写景,却应当“字字关情”。

  3、咏物寓情

  咏物寓情,是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是,只描写物象,不直接抒情,作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中,通过比喻、拟人、象征等方式,委婉曲折地表现作者的思想感情。

  4、咏物言志

  咏物言志,是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是:咏物寓情只状物,不直接抒情;以状物代替抒情;咏物言志既状写事物,也直接抒怀,因物生情,有感而发。

  5、直抒胸臆

  直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何别的手段,直接地表白和倾吐自己的思想感情,以感染读者,引起共鸣。直抒胸臆的特点是:不要任何“附着物”,而是思想感情直截了当地宣泄;不讲究含蓄委婉,而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式,往往显得坦率真挚,朴质诚恳,很能打动人心。

  6、融情于事

  融情于事,指通过叙述事件来抒发感情,让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来,感染读者。这种渗透着感情的叙述,读者品味起来就更觉得真诚可亲。

  7、融情于理

  融情于理,就是把感情寄寓在说理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思.拨动人的心弦。

路上洒满阳光作文 篇4

  哎!听说今天他们那些补语文的要在教室里玩,踩气球,我没有参加,所以没有我的份儿,我是真羡慕极了,嘿!┈,不过,他们有他们的好,我呢?也有我的妙。至少写周记有写头了,这不,我正在研制一种新的玩法——拍戏呢!

  说实话,虽然我经常说我只有一丁点儿想当演员,可也不是完全不想,我正在策划着剧本,演什么呢?哦!对了,翻一下童话书吧,我从书架中抱出一大堆童话书,有《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜童话》……找啊 找啊,直到翻出《莴苣姑娘》这篇故事我才满意地点了点头。

  剧本有了,演员只有一个怎么能行呀,我不可能一个人自编自演吧,有啦!我可以把平时的朋友—张月,余丹丹,彭艺找来,跟她们讲了一下“剧情”,分配角色告诉她们自己的台词,一个剧组就成立了,我还当了导演呢!

  现在我宣布:“《莴苣姑娘》电视剧正式开拍”。只见摄影师彭艺扛着“摄影机”—照相机跑过来跑过去,还真那么回事。

  当然,演员也很卖力。看!莴苣姑娘—张月那痛苦、悲伤的表情,还真让人以为是个真实的.“莴苣姑娘”。“王子”余丹丹更是夸张,她甚至还跪下对“莴苣姑娘”说:“哦!天啊,你真是太美了!你愿意做我的妻子吗?”当然,这只是戏中的台词,要不然,打死她也不会那么说的。

  然而我这个“导演”也不是不起作用的,就在她们俩演最后的那段时,我就看出了毛病,毫不留情地对“莴苣姑娘”—张月说:“你的表情太僵硬了,既然你和“王子”余丹丹经历磨难团聚,表情不要只是哭,要让人从中感到一点喜悦,哦,对了,你哭怎么没有眼泪呀,这也太假了吧,去洗手间里涂一点水在眼角上“。张月听得连连点头:”好,谢谢“大导演”的指导,我一定改“。

  好!又接着来,还别说,经过我的这么一说,演员的演技大大增加,“眼泪“也出来了,特别最后那节:”从此,他们过上了幸福快乐的日子I”。余丹丹居 然 在张月的脸上吻了一下,哈真是大胆!

  当然 ,也有卡壳的时候,中间“王子”闯入塔中救“莴苣姑娘”那段,张月只说到一半就突然不说了,眉头皱了皱,不用说,肯定是忘了台词。我在这边提醒她:“亲爱的王子,请问……”声音很小,她朝前走了一步,我又说了一遍,她才恍然大悟,回到原位上对“王子”说了起来。

  时间一分一秒过去了,6点钟了,我们拍了几场“戏”可以说是满载而归,演员都回家了,可我依然没有尽兴,总想忍不住问一下同学们:“同学们,你们说我这个”导演“称职么?哈哈哈……

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