老师的画像作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的老师的画像作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的画像作文1
我们班的黄老师有一头瀑布般的长发，个儿挺高，鹅蛋脸，看起来像十八岁的花季少女。黄老师平时很温柔，常和我们一起玩耍，一起午休，所以我们都在背后叫她“黄妈”。
黄老师不仅颜值超高，而且还有特异功能。
记得有一次，黄老师正在给我们分享她老学生的作文。“吧嗒，吧嗒。”传来了一阵轻轻的笔敲击桌子的声音。我立刻左顾右盼，可怎么都没找到那个顽皮的捣蛋鬼。“黄悠扬，警告一次。”没想到，正在认真读作文的黄老师头也不抬地发了话。我们全体同学先是傻楞三秒，然后便相继哈哈大笑起来。你看，我的同桌笑得前仰后合，而我眼泪都笑出来了。因为，黄老师刚才分享给我们的习作中，就有一篇写的是老师这个令人恐惧的“千里眼”和“顺风耳”！
虽然黄老师的这个特异功能有点儿吓人，但我们还是很喜欢她！
老师的画像作文2
于老师的个子高高的，比较瘦，但是看起来却很有气质。
老师的头发乌黑发亮，烫过后的头发在后面扎一个漂亮的花。老师的眉毛淡淡的，看起来非常的自然。老师的眼睛很明亮，当微笑的时候老师的眼睛像月牙，当老师不开心的时候，眼睛就会失去温柔，那一刻是没有学生有勇气去直视她的，于老师的眼睛还会说话，如果有同学在下面小声说话，老师的眼睛仿佛在提示那位同学：“要认真听讲。”老师的鼻子很敏锐，又一次一个同学偷吃辣条，刚撕开，随即就听到于老师说：“是哪位同学带了辣条？”老师的语言组织能力真的很棒，每堂课程都讲的绘声绘色！
于老师还很幽默，有一天，一个同学的书包忘记在家了，老师说：“下次你自己在家，让书包来上课就可以了。”于老师的每一节课都很有趣，给我的学习带来了很大的帮助，我们都很爱于老师！
老师的画像作文3
要是让我给邵老师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵老师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
老师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一起讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵老师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现老师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过老师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
后来我仔细一想，发现这是老师和我们思考的过程，而老师的手，给了我们正确的思考方向。
邵老师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了老师的手，我们的明天就会更加辉煌！
老师的画像作文4
我们的黄教师已经50出头了，个儿挺高，背直直的，有一张典型的鹅蛋脸，她总喜欢把头发披散在后面，真像个18岁的小姑娘，可是，她虽然是我们的语文教师，但我总觉得她是个植物学家。
记得一次语文课上，我们正在学关于草的课文。也记不清黄教师怎样就莫名其妙冒出来一句：“你们吃过草吗？”我一脸茫然：草也能吃？草——真能够吃吗？教师看到我们懵懵懂懂的样貌，就一边在黑板上画草，一边对我们说：“这种茅尖草，可是很甜的哦！”立刻引起了我们极大的好奇心。
课间，我跟好朋友就迫不及待来到草坪找茅尖草。找到一株和黄教师画的样貌差不多的草。我想：“吃吧！黄教师不会骗我们的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黄教师说的一样。可黄教师怎样明白草能吃？难道她是植物家吗？
这就是我们的“植物家”教师，在黄教师的带领下，我们越来越喜欢到绿化带去寻宝，探索……
老师的画像作文5
余高瘦，但精力充沛。
余的头发又黑又亮。他用发夹在头后扎了一朵花。他宽阔的前额上有几条浅皱纹。他淡淡的眉毛下有一双清澈透明的大眼睛，余的眼睛会说话。一次在课堂上，一个同学没有注意到讲座，老师盯着他看。同学们立即意识到自己的错误，立即坐下来听课。余老师的鼻子很尖。一次上课，一位同学偷偷地打开了一包麻辣条。还没来得及吃，老师就闻到了辣条的味道。她立刻说：“我不知道；谁把辣条带到学校来了“学生很快地把辣条包好，很快站起来说，“老师，我把辣条带来了，我不吃。我回家后吃吗？”老师说，“嗯，你必须吃完，下次回学校来。”老师们没有张大嘴巴，但当他们谈论课堂时，他们会发出声音，没完没了地谈论。
余先生也很幽默。有一次，一个同学忘了带书包。老师说：“是的；明天让你的书包来上课。忘我在家“我只听到学生们在笑。我非常喜欢我的余老师。她是一位优秀的作文老师！
老师的画像作文6
要是让我给邵教师画像，我不画她的大肚子，不画她杨贵妃般的身体，也不画她那对有时“凶恶”的眼睛，就画她满是粉笔灰的大手。
每次学新课，邵教师都要在黑板上写满满一大堆知识。一次上《瑞恩的井》这一课时，黑板就被无情地“填满”了。
教师拿起粉笔，大笔一挥，和同学们一齐讨论，不一会儿，黑板的中间已经满满当当了。
邵教师皱了皱眉，觉得不太对，又改了好多，害得我在笔记本上涂涂改改。改完后，发现教师又在改了，我不耐烦了，心想：改了又改，改了又在改，能不能给个靠谱的答案啊！
经过教师的多次修改，我的笔记本也快“烂”了，没办法，只好再重抄一遍了。
之后我仔细一想，发现这是教师和我们思考的过程，而教师的手，给了我们正确的思考方向。
邵教师的手，是带领我们到知识海洋遨游的钥匙，有了教师的手，我们的明天就会更加辉煌！
老师的画像作文7
我的老师姓于，个子高高的，身材瘦瘦的，她的头发乌黑发亮，烫过的头发在后面扎成了一朵花。宽宽的额头，淡淡的眉毛，一双明亮清澈的大眼睛。
有一次，一个同学没有认真听讲，于老师的眼睛就像会说话一样，当用眼睛直视那位同学时，那个同学就会马上调整坐姿和听课态度。老师生气时目光很犀利，开心的时候老师的眼睛像月牙！每当看见老师的微笑我们就会感觉到无比的温暖。老师鼻子很敏锐，有一次一个同学悄悄的打开了一包辣条，还没来得及吃，就听到于老师说：“谁带的辣条？”那位同学很主动的承认了错误说：“老师，是我带的，我马上包起来，以后再也不带零食到学校来吃了。”老师的嘴巴不大，但是讲起课程来，滔滔不绝。老师很有幽默感，有一次一位同学忘记带铅笔了，老师说他：“你怎么不把自己忘记在家啊？”引得台下一片哈哈大笑。
我们都很爱我们的于老师，跟她在一起学习作文，真的是我最开心的时刻！
老师的画像作文8
他是我们的班主任——数学李老师。
他长得高大挺拔，“国”字脸，满腹经纶却没有戴眼镜，下巴上有一点可爱的小胡子。用大人的话来讲，他就是一个长得既帅又酷的小伙子。
他的课上得可精彩了。他会变出各种不同的方法，带我们进入知识的海洋，让我们在海洋中尽情地遨游。一节课四十分钟，我们觉得一会就过去了，而一个个数字就像一个个活泼的小人，陪我们度过了愉快地四十分钟，使我们记忆犹新。
李老师不仅课上得好，而且对我们要求也十分严格。课前必须把数学数，b本，草稿本放的整整齐齐。题号数字之间都要有规定的空隙，不可以有一点马虎。在他的调教下，我们班的数学成绩在全年级一定会是第一名的。
这就是我们的李老师，你喜欢他吗？
老师的画像作文9
我们的黄老师已经50出头了，个儿挺高，背直直的，有一张典型的鹅蛋脸，她总喜欢把头发披散在后面，真像个18岁的小姑娘，不过，她虽然是我们的语文老师，但我总觉得她是个植物学家。
记得一次语文课上，我们正在学关于草的课文。也记不清黄老师怎么就莫名其妙冒出来一句：“你们吃过草吗？”我一脸茫然：草也能吃？草——真可以吃吗？老师看到我们懵懵懂懂的样子，就一边在黑板上画草，一边对我们说：“这种茅尖草，可是很甜的哦！”马上引起了我们极大的好奇心。
课间，我跟好朋友就迫不及待来到草坪找茅尖草。找到一株和黄老师画的样子差不多的草。我想：“吃吧！黄老师不会骗我们的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黄老师说的一样。可黄老师怎么知道草能吃？难道她是植物家吗？
这就是我们的“植物家”老师，在黄老师的带领下，我们越来越喜欢到绿化带去寻宝，探索……
老师的画像作文10
今天，我要给老师写画像。
老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山。
老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的3，老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。
我喜欢我的张老师，张老师是我们的朋友，我以后一定好好学习。
老师的画像作文11
严格、顽皮、古怪这是我们班对班主任李老师的评价。
李先生个子很高，长长的黑发像瀑布一样垂下来。弯曲的眉毛像一条船，黑色宝石般的眼睛愤怒时瞪得圆圆的，高兴时眯成一条缝。他在课堂上有节奏地讲话，下课后和同学们谈笑风生。
全班同学都看到了这种严重性。有一次上课前，老师半天没来，班长也不安静。最后，校长李先生来了。她瞥了一眼嘈杂的教室，教室里立刻鸦雀无声。然后，她张开嘴，冷冷地说：“我不知道，我不知道。”；全班写500个字进行反思，班长加200个字。明天到期。如果没有,，最后，这两个词的语气是决定性的。
虽然李小姐很严格，但她的羽毛球技术非常好。有一次，李先生知道我学过羽毛球，想和我竞争。李小姐样样精通，我急忙跑来跑去。看着李先生，他平静而放松。最后，我真的坚持不住了，只好输了。我们班的几位羽毛球“大师”被说服了。将来，如果有人想吹嘘羽毛球有多好，那真的是教别人教别人rdquo李
老师的画像作文12
今天，我将为我的老师写一幅肖像。
老师不高不矮，不胖不瘦，头发是棕色的。当她不被束缚时，她像瀑布一样美丽。她被绑的.时候像松鼠的尾巴，眉毛像弯弯的船，在海里慢慢移动。眼睛像黑色宝石。生气的时候眼睛是圆的。开心的时候眼睛眯成一条线。你的鼻子像座小山。老师的嘴可以在课堂上说抑扬顿挫的话，你也可以在课后讲人的故事。他的耳朵像数字3。今天，老师穿着一件黑色外套和一条下面有图案的黑色裙子。老师穿着深蓝色的裤子。
我喜欢我的老师张，他是我们的朋友。以后我会好好学习的。
老师的画像作文13
我的语文老师，圆圆的脸，梳着长长的辫子，不管走到哪里总是带着灿烂的笑容，说起话来非常的亲切，同学、家长都很喜爱她。
一次，我生病了，老师顾不上改本子，把我带到校医务室，亲自给我给我量体温，摸摸我的头，亲切地对我说：“你那里不舒服，我已经通知你的家长了”。并给我倒了一杯水，顿时，我的病好像突然好多了。老师真想父母一样关心我。
还有一次，我的字写得不认真，不会做的题目空在那里。老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你是班干部，学习一定要带好头，学习一定要认认真真，不懂的问老师，学习不能马虎。”使我深深地感到，从小认真打好基础，长大了，把所学到的知识报效国家，做一个有用的人才。
我的老师不管在教学、教育和生活上对学生都非常负责，不愧为是一名优秀的教师，我想对你说：“您辛苦了！”
老师的画像作文14
于老师的个子高高的，不胖，但很有气质。
于老师的头发乌黑发亮，烫过的头发后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老师的眼睛明亮而清澈。每当老师生气的时候，老师的眼睛就会失去温柔，那一瞬间是没有学生敢于直视她的。老师的鼻子也很敏锐。有一次，一个同学悄悄的拆开了一包辣条，还没有打算吃，就被于老师给发现了，老师说：“是谁带的辣条？”那个带辣条的同学急忙把辣条包了起来，老师又说：“我都闻见了，到底是哪个同学带的？”那个同学只好拿出辣条，对老师说：“老师，是我带的，我刚打开，还没打算开始吃，就被您给发现，我再也不敢把吃的零食带到学校吃了！”从那之后，就再也没有人敢带零食来学校。
老师很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘记带书包了，老师就说：“下次让书包来学校，把自己忘在家里吧！”老师说完，台下就一片哈哈大笑声！
我们都很爱我们的于老师！
老师的画像作文15
每年一度的教师节到了，关于教师，我有许多完美的回忆，来到高良涧镇中心小学之后，又一个端庄秀丽的女教师——严教师进入了我的心扉。
今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的严教师。
我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝教师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。严教师，您辛苦了，我祝您节日欢乐！
我再把教师画在花海的正中间，牛顿以往说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”严教师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生十分优秀，给您增了光。严教师，请相信我们也必须会努力，您也必须会桃李满天下！
严教师，这幅画是我的小细心意，期望您能喜欢！
严教师，我还有个小细心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！
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