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我想握住你的手作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我想握住你的手作文，欢迎阅读与收藏。
我想握住你的手作文1
时间，你似那溪水潺潺流过，永不回头，你流经春夏秋冬，见证星辰更替，笑望云卷云舒，闲看花开花落。我多么想握住你的手，和你一起慢慢地走，让你存储的那些美好永驻在我的心头。
时间，我想握住你的手，与你一起定格在我快乐的童年，细数那令人难忘的时光。春天，我和小伙伴们一起在小花园里追逐嬉闹，采一朵鲜花，摘一片嫩叶，一起挖土创沙，在空地上堆建城堡。我们还会握着风筝的线，在那蝶蝴的身后奋力奔跑。夏天，黏一只知了，网一条小鱼，捉着小虾小蟹。到处炫耀。秋天，迎着凉爽的微风，手提着玩具枪，挥舞着举过头顶，虽被淘汰，口中却争着自己没有出局。冬天，白皑皑的雪地里，我们则会叫着嚷着，向对方扔出手中的雪球，为对方狼狈的样子，足足笑上一分钟。
时间，我多想握住你的手，与你一起徘徊流连在我初中的四年生活。在这里，我忘不掉，我们刚入学时稚嫩的面孔，青涩的声音；忘不掉，体育课上奋力冲线时的气喘吁吁，汗水直流；忘不掉，同学们在一起互帮互助，为中考实现自己理想而奋力拼搏；我更忘不掉四年时间里，课堂上，老师们对我们的谆谆教导；训练时，老师们对我们的严格与鼓励；生病时，老师眼中饱含的那份浓浓的体贴与温柔。
时间，我真得很想握住你的手，使劲地拖着你，不让你继续行走，让你长久地停留，请你帮我留往母亲那一头乌黑油亮的长发，不让细纹悄悄爬上她的眼角，让母亲一直年轻，让母爱伴我一生，细水长流；请你帮我留住父亲那强壮的体魄，在成长路上，为我遮风挡雨，为我指引方向，为我呐喊加油；我更想请你帮我留住姥姥那健康的身体和她那把小巧的挖菜锄头，让姥姥在闲暇时光仍能带着我一起上山挖菜，祖孙二人在田间小径上快活又逍遥……
时间，请你等等我吧，让我追逐上你，紧紧地握住你的手，让你的脚步慢一点，慢一点，再慢一点，让那些美好的画面永驻我的心头，让我去细细品味，好好保留！
我想握住你的手作文2
岁月无声的流逝，四季是你不变的脚步。像一阵风，拂过布满褶皱的青潭绿水，捎带着稻香满溢的阵阵蛙声，摇落枝上金箔片片，掀舞漫天银花朵朵。你，从遥远的苍穹里来，年年柳色依旧，黄梅如昔，征鸿南徙，红梅未改，这是你不变的容颜。然而你又悄悄带走离人之思，戍客之悲，偷偷抹去了想思泪，亡国恨，不知不觉中将历史全部改写。因此，我想握住你的手，让年华稍作停顿，思念得以生根，让人们能把世间美好的事物细细品味，一一收藏。
春天，我想握住你的手。你的手指缠绕成为杨柳丝丝，风中弄清柔。松开你的手，你的手指伸展成为根须缕缕，土里化潜虬。你化成了池上春水浅浅的笑，绽放满城花香，留下我在春风中思考。一年之计在于春，我将在这里播种希望，然后坚定地迈出第一步。春天总让人想到生命，她脱胎于肃杀冷寂的严冬，而把温情的笑开遍大地，如涅槃般的美丽，这是自然的启迪，也是心灵的启迪。
夏天，我想握住你的手。你那如火的热情点燃了所有的颜色，六月西湖，莲叶接天，荷花灿烂地烧，热力沿着花瓣发散，岸边杨柳绿得溶成了一团团浓绿的烟。只有到了夜里，凉风才送来阵阵稻香，月下蛙声一片，蝉鸣幽径，萤飞古园。于是我发现了夏天快乐的秘诀：她付出了最多的热情，于是她得到了最多的朋友。
秋天，我想握住你的手。你总是那么的谦虚，又那么的感伤，让人们在收获的同时深深地思考。我知道你有一颗感恩的心，你那挂满硕果的枝条总是垂向大地母亲，曾经璀璨地绿过的叶子，纷纷回到母亲的怀抱，为生命蓄积着力量，因为在每一片叶子飘落处，我都看到了隐藏的芽眼。
冬天，我想握住你的手。你把细细密密的雪粒沙沙的洒向大地在凛冽的风中追逐纠缠，凌乱中飞旋起舞。雪粒渐渐变为片片鹅毛，纷纷扬扬，簌簌地落。而当天晴时，一切竟又是那么的安静和谐，大地无比均匀地盖上了一层素净的银。我惊讶地发现雪竟是这样的坚硬铿锵，蕴藏着那样的一种宁静致远的力量。尽管严寒让世界暂时失去了热闹，有许多人还在寒冷中瑟瑟发抖，但你正是想以此告诫人们去珍惜来日春光的美好。
时间的脚步一刻也不停，四季的推移成为多彩的世界，我愿用心去抚摩这多彩的世界，与每一朵花交谈，与每一滴雨握手。
我想握住你的手作文3
第一次见到你的作品，我就被你深深的吸引了；温暖的背景，明亮的光线，还有那生机盎然的向日葵。当时的我立刻对你肃然起敬又充满好奇，能画出这样作品的画家，内心对生活的体察一定不同凡响，而又是怎样的经历造就了这样的你呢？我想握住你的手，听你对我仔细地诉说。
年轻的你充满激情，成为了一名传教士，希望给困苦的人们带去福音。当你在激情宣讲时看到台下慌张的目光时，你茫然了；当你察觉到教会人的伪君子面目时，你愤然了。于是，你与工人们共同工作，才最终体察到他们的不易。你拿起了画笔，记录了他们生活的点点滴滴。你为什么甘愿放弃教会的优厚待遇呢？你为什么放弃成为一名绅士的机会而进入漆黑的矿井呢？我想握住你的手，听你向我解释。
离开矿区后，你来到了艺术之都巴黎。在那里，你学习了油画的技艺，还结识了许多印象派的大师。更重要的是，你收获了生命中宝贵的一份爱情。你尽力地关心和呵护自己的妻儿，希望得到美满的的家庭生活，可艺术家与生俱来的疯狂和生活的粗心却让你的梦想破灭了。终于，你在站台上目送她们梨去，看着火车消失在这滚滚水汽中。
巴黎，已呆不住了。在弟弟的资助下，你移居到宁静的小镇阿尔。你像生机勃勃的向日葵一样渴望阳光，你像是星月夜中的一缕晚风一样自由浪漫，你像滚滚麦浪中手拿镰刀的农民一样兴奋满足，你又像葡萄园的果实一样绚丽多彩。你用眼睛，心灵汲取着生活中的一切，又用热烈的笔法将它们展现在画不上。我悲握住你的手，听你在发现一处美景后的狂欢，看你执着地画布上涂抹颜料。
好景不长，由于与好友高更的矛盾，你发疯地割舍了自己的耳朵，住进了精神病院。最终，悲愤绝望的你自杀身亡，一位一声只卖出一张画的传奇画家就此离世。倘若你还在世上，我真想握住你的手，听你诉说并带我去领略那对生活的疯狂与渴望。
我想握住你的手作文4
在柔和的余晖中，静静地伫立西望，任晚照拖长我身后的影子，拖长我无尽的思绪……
时间的洪流中，洗尽了多少平凡，经历了多少沧桑，也见证了多少繁华。此时，我多么希望岁月能够倒回到1300多年前，让我能目睹博学多才的王勃倚马成文写下《滕王阁序》的场景。但我更想握住你的手，不让你离开南昌，不让你去触碰那冰冷的江水。
一篇脍炙人口的《滕王阁序》让你名声大震，而滕王阁也因“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等名句而名扬天下，成为“中国古代四大名楼”之一。也许你不谙世事，不明阎都督的用意，但你洒潘江倾陆海的才情是那样深深地折服了我！
如果上天肯给你更多的时间，我想王勃你的名气也许不亚于“诗圣”与“诗仙”吧！一篇《滕王阁序》便把你的全部感情流露出来。
“时运不济，命运多舛”的你虽感慨自己仕途坎坷，报国无门，有志难伸，却没有仿效阮籍穷途之哭，停止自己对生命价值的思考，更懂得“君子见机，达人知命”的道理。“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”，你发现个体价值不能实现而辜负生命的大有人在。“北海虽赊，扶摇可接”，你以大鹏自比，表达了扶摇直上九霄的凌云之志。一句“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”，更让人看到你开阔的胸襟，乐观的性格……与曹植《七步诗》相比，虽都是急就名篇，但我更喜欢你的《滕王阁序》，只因其中有太多的人生道理让人醍醐灌顶。
嗟呼！读《滕王阁序》后，我更想握住你的手，既惊羡于你的千古才情，更为那古代文坛上陨落的一颗巨星而扼腕遗憾。江畔小舟，轻摇的芦苇，南来聚拢的风，一叶扁舟忧郁地前行，涌起的江浪层层间，依稀可见你当年的风姿。你走了，如断线的纸鸢一头栽进江里走了，我想握住那断线，可惜，来不及了……
回首历史，如王勃般的文人不计其数，他们或缺少伯乐，或缺少纵横天下的'展示舞台，让滔滔的岁月的长河多了许多无奈与遗憾。王勃，我多想握住你的手，让你无法接触那冰冷的江水，留下更多的明天，去挥洒一片更广阔的天地。
斜阳已去，阁上人空，徒留一片寂寥。
我想握住你的手作文5
我想握住你的手，它不需要直接接触，只是情感上的敬仰与感动。
在已过去了一年多的汶川大地震中，出现了多少令人尊敬的英雄和令人感动的画面，那些熟悉感人的故事常常回荡在我的脑海里，我多想紧紧握住你们的手，致上我最真诚的敬仰。
2008年5月12日的那天，四川境内的一切都是那么安详，然而当房屋开始晃动的那一刻，平静猝然间被打断了。谭千秋，你是四川省德阳市东汽中学的一名老师。当房屋倒塌的那一瞬间，你义无反顾地张开双臂护住四名学生。当救援部队把你们救出时，谭老师你虽然早已去世，但你双臂下的学生都毫无伤害。你是一个伟大的老师，你的壮举让我记住了你那僵硬成保护状的姿势，你的胸襟宽广而温暖，人间真正的天使是你。我为你感动，我想握住你的手，更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。
地震中，我记住了悲伤，更记住了那些可爱的学生。你们坚强，你们团结，我想握住你们那一双双瘦弱的小手，表达我对你们的敬佩。
我已记不清你叫什么了，却记得你那双死都不愿放开笔的手。地震前，我想你一定是个活泼可爱的学生，开开心心地坐在教室里上课。然而地震来临之际，你没能躲过灾难，被无情地压在废墟之下。闭上双眼之前，你紧紧地握住了你手中写作业的笔。这幅景象我一直牢记着，它无时不警示着我们要珍惜现在。我好想握住你的手，你的行为让我们所有人都受到深深的震撼。
汶川大地震中，有多少人勇敢地把生的机会让给了别人，把死的机会留给自己。教师的心是伟大的，教师的爱是崇高的，更是无私的。地震中的你们是坚强的，你们追求知识却被地震无情地夺走了生命，可你们是伟大的，在生命的最后一刻还坚守着自己的理想。
我深深地被你们感动，瞬间的举动，却显现出伟大的博爱与感动。可敬的你，可爱的你，我想握住你们的手，紧紧握住你们的手。
我想握住你的手作文6
童年迅疾却又漫长，朝花不经露寒，只待夕拾。
我又一次回到故乡。夕阳余晖下，古老的木制院门发出它特有的吱呀声，轻轻推开院门，还是记忆中那熟悉的样子。四季桂长得绿意盎然，细小如米粒的乳白色花藏在绿叶间，只有在花香隐约浮动的时候，才想起寻找它们。栀子花树越发枝繁叶茂，竟占据了院子的三分之一。花坛旁一辆锈迹斑斑的自行车映入我的眼帘。我缓缓地蹲下身，轻轻地抚摸落满灰尘的扶手，陷入了回忆的迷宫中。小时候，外公和我都离不开它。上学放学是外公骑着它载着我，逛街购物也靠它，难得的好天气外公去钓鱼也靠它。看到它，我仿佛又听到昔日的欢声笑语。
再细看院子里，泛黄的春联仍残留于木门之上，依稀可辨认出几个字：岁岁平安。夕阳映照在斑驳的砖墙上，我往里走了走，小心翼翼地探着头，从门缝里窥视着屋里的一切。虽然所有的东西都带着被时光轻轻抚摸的痕迹，但这些老物件依然带给我亲切的熟悉感。那台老式缝纫机，让我想起外婆用它给我做的一件件花衣；那个旧式的高压锅，让我想起外婆用它给我做的一顿顿美味。我似乎又看到当年外婆忙里忙外的身影，似乎又嗅到当年外婆做的饭菜香。
契诃夫说：“如果已经活过来的那段人生只是一个草稿，能有一遍誊写该有多好。”而我想说：“童年生活已经逝去，如果可以握住它的手，该有多好！”
如今学业日益繁重，我也好久没见到外公外婆了。今天回到这老屋，才明白：过去在这老屋子里的简单淳朴日子，是多么让人留恋啊！
黑夜渐渐迫近，而我也渐渐收回了思绪。我似乎渐渐明白：过去这老屋子里美好的童年生活，已被锁在了另一个遥远的地方。但那份纯真美好的记忆，将一直留在我的心中，永远地。
童年，我想握住你的手，想回到那天真烂漫的年岁，想回到那简单淳朴的日子。但我也明白，若无离别，成长也就无所附丽。
我想握住你的手作文7
那是一双勤劳质朴的手，那是一双化腐朽为神奇的手，那是一双温暖贴心的手。
只有这双手为我烹制的食物，才是最美味的。我曾心疼地看到你手上绽开一条条的小口子。当我为你买来护手霜时，你却婉言谢绝，说“手上涂那些化学用品还怎么洗菜做饭？”为了家人的身体健康，那双细腻滑嫩的手就这样“牺牲”了。
每每看到电视或时尚杂志中手模在展示在手上装长的假指甲，再描上花纹，坠上珠子，你就会感叹：“这样的手肯定不会用来握笔写字，也不能用来种花养草。我的一生肯定不需要这种假指甲。针对女人的奢侈品太多，但大部分都没有意义。”是啊，你的手是这样的洁净。“素面朝天。”没有长指甲，没有指甲油，甚至没有戒指。因为那会让你在干活时很不自在。
妈妈，我想握住你的手。
只有这双手为我缝的被子，盖在身上才最暖和，似乎带有你母爱的温度。多少次你缝缝补补时，坚刺的针头将手扎破。鲜红的血涌出来后，你总是不经意地将它拭去，继续埋头苦干。我曾建议不要那么辛苦，买现成的被子多省事。你说“买来的被子不够松软，不是太厚就是太薄，更何况黑心棉流入市场，用买来的被子多不放心？”只有我知道，一堆棉花几米布料怎样由这双手成为一条棉被。
妈妈，我想握住你的手。
只有这双手才能为我扶平心中的褶皱，带来安全感与幸福感。当我受了委屈而泪流满面时，这双手轻轻为我拭去泪水，拥我如怀，拍拍我的背，说“不哭……不哭……”，因为这双手的温度，我心中的冰川会很快融化。仿佛再大的苦难，这双手都会为我遮挡。
妈妈，我想握住你的手——那双为我梳头的手，那双为我织毛衣的手，那双为我摘抄笔记的手。
妈妈，我想握住你的手——那双能烘焙出小点心的手，那双能将废报纸做成衣架的手，那双能将植物养得异常茂盛青翠的手。
妈妈，我想握住你的手，永远。
我想握住你的手作文8
轻轻地握住你的手，不需要太多的语言。
深深地凝视你的脸，这份爱永远不会变。
有时候，你是一首田园诗，悠远清净，和雅清淡。常常记起小时候我们一起吃西瓜的情景，每次吃西瓜，为我准备好一碟西瓜瓤，红红的，甚是好看，还有几粒黑色的西瓜子在汁液上玩着仰泳。我迫不及待地用勺子尝了一块，一股清凉带着甜蜜涌进了我的心头，真甜啊。后来才知道，你总是把西瓜最甜的瓤预留给我，而你只吃其他的部分。
妈妈呀，你就如陶渊明笔下的田园诗，初读时，感觉平淡自然；细品后，才能体味到内在的醇美与纯粹。
有时候，你就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。中午还好好的天，到了傍晚就变了脸，冷风呼啸，树叶也在它的威慑下打着转儿飘落下来。我望着这破天气，开始发愁该怎样走回家。心一横，奔入了狂风中。跑了不久，却发现一个孱弱的身影在风中伫立，仔细一看，那不是你吗？风吹过你的面颊，长发在风中早已凌乱，但那时的你无比的淡静、优雅。
妈妈呀，那时的你，就如一幅平和的山水画，仔细品味，发现其中装满了厚重的牵挂与关爱。
有时候，你就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。你每天还微亮时就在厨房忙碌，精心地为我准备早餐。你做的豆腐脑更是让我回味，一片片豆腐脑在空中划过一道道白色弧线，如轻羽般柔飘飘地躺在碗中，平静如水，宛似水波不兴的白船。撒上几滴香油，拌上点葱花，看它们在汤中嬉戏，回旋，愈发饱满，似乎蕴含着妈妈对我深情的爱，吸一口气，香到骨子里。
妈妈呀，你知道吗？每次看到你做饭的情景，我耳边总会想起一首首深情的歌谣，抑扬顿挫里全是爱呀！
时光如水，年华易逝，似水流年淡去我们多少回忆，却始终不改妈妈的绵绵之爱。莺归燕去，春去秋来，容颜渐老，白发似雪。母爱如一团淡淡的墨迹氤氲我心，勾勒出沧桑。
我想握住你的手，陪你到尽头。
我想握住你的手作文9
我又回到了母校，又见到了那个彩色的教学楼，又见到了校门口的保安爷爷和那一只猫。
母校已不是光鲜亮丽，而是暗淡下来，小孩子也越来越多。保安一眼就看见了我，手招一招，又笑了笑，说：“你现在几年级了？我还记得你小时候呀，还哭着嚷着要回家呢！”说完，不禁哈哈大笑起来，我也微微一笑说道：“爷爷，我今年五年级了！”“好些年没有回来看看了吧！你不知道现在的孩子可多了！进门出门都要跟我打打招呼，跟我再见！”我看见了保安爷爷脸上洋溢着快乐和高兴。
“唉！现在呀，这所学校没了艳丽的颜色，校门口再也看不见那些老爷爷下围棋了，滑滑梯也有了一定的损坏，这学校没有了那时的开朗，现在只有宁静。”保安爷爷叹了一口气，眼神中浮现出一种悲伤，我也没有什么可说。
在沉默的时间里，突然有一个小男孩哭着要回家，保安爷爷立刻上前去送了他一根棒棒糖，小男孩就不哭了，他流着眼泪一边向教室走去，一边吃着棒棒糖，好像又有了精神。
我好奇地问保安爷爷：“您为什么不走？五年过去了，学校旧了，孩子多了，您为什么不去别的地方？”爷爷苍老的脸上有着一丝心痛：“学校太旧了，请保安的钱太少了，如果走了，哪里还有人来要这份工作，小孩子被坏人带走了，也没有人知道。虽然这些孩子不太认识我，我也要担起保安的责任。”我其他的问题在保安爷爷说完的时候全都咽了下去，不再继续问下去，因为我知道他为了我们幼儿园孩子的安全，放弃了自己寻找好工作的机会，来照顾我们。我悄无声息地流下了泪水，抱了抱年近60岁的保安爷爷。心里有说不出的激动。
最后不忘和他握了握手。他拍拍我的肩说：“好孩子。”我边走边回头，他目送我走到了车站，想起了当年小的时候，我又跑回校门口对保安爷爷说：“明年我还来看您！”深深地鞠了一躬，然后静静地走出校门……
我想握住你的手作文10
又是一个朔风凛列的冬日，我瑟缩着，站在熟悉的十字路口，路上行人匆匆，却让我想起了那个老人，那双被我握着的苍老的手。
寒风肆意地在街道上游走，在恐吓两旁树木为之战票的同时，毫不松懈地挑战行人们可怜的御寒手段。天空中并无半点云彩，也许已经乘着风去了另一个地方旅行，于是天空变得有些单调。这反而让我注意到那个一直低着头忙活的老人——风扬起了他单薄的风衣下摆，他也不在意，双手交于胸前，似乎在做着什么。
我走近了，更清楚地看见他冻得通红的鼻头，苍老枯瘦的双手中那未完成的草编工艺品，还有摊前各式各样的草编动植物。浅浅的伤痕在他的手上交错，也许是被草片锋利的边缘割伤的，叫人看了虽不至于触目惊心，也到了于心不忍的地步。
我忽然觉得这样一个不畏寒风的老人有些可敬。
此时他正在专心地编织着手中的草编工艺品——这尚未有轮廓的小东西将和摊上的其它“伙伴”们一同，成为老人双手之灵巧的证明。只见他双手翻飞，娴熟地捻起的一根草，从窄窄的空隙中穿过，快速地拉起，转了一转，只在眨眼间，这片草偏便安安分分地贴合轮廓了，有如绣娘走线穿花，熟稳无比。想来他对草编艺术的热爱，正是这一只只经他之手创造的小动物所展现的吧。
这样认真专注于自己手艺的老人，以他的方式，使我于这冬日里感到温暖。
我走上前，买下了那只草编兔子，转身欲走。却被他叫住了，他脸上是一如既往的平淡神色。他摊开手掌，掌心赫然是另一只草编兔子，“刚才那只有有点扁，换一只吧。”我接过那只免子，心中的敬意溢了满怀。我伸出手，真诚道谢。
老人处在生活的底层，也许潦倒，也许不被重视，也许饱受生活打击之苦，但他心中装满了对手艺的热爱，这份爱，驱走了现实的寒冷，也温暖了他人，比如我。
“锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。“并非一个人生来平凡便低到尘埃里去，在他平凡的躯壳下那个闪亮的，执着的灵魂，才是可敬的根源——
这一次，我想握住你的手。
我想握住你的手作文11
足球场是我们的战场，每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知，足球不仅要速度和技术，更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。
我们的足球队对抗为两队，虽然每次分队都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每个人都明白，两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋，技术中等的一个中场，四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位)，以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好，但是由于拖后腿的太多，全队只有三个精英之间有配合，几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿，配合中等的对方队。
深受配合不足的亏，我们意识到“三人担全场”不可取之处，与几名拖后腿的同学团结一心，将“无业游民”编入后守，使用不得已的3后卫阵型，将三人精英改为前锋两人，中场一人。每次失球或进球后，队员们都会相互鼓励，共同奋进。
在一节体育课上，再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3：0。中场开球后，两名前锋不断突破，不断突进，不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来，对方后卫一个大脚传到了我方的后场，那三个后卫已是不敢上前阻止，我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时，我上前将球断下，不料，小腿被他的射击动作给猛击了一下，随即倒地。时间仿佛静止了，很长，很长一段时间，我只记得有一个人从中场冲了过来，心一惊……
对方进球。我从地上爬起来，欲哭无泪，对方的中场在我倒地之时，乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫，但是我忍住，只说了几个字：“加油！不要怕，发挥你自己的作用。”
再次中场开球，前锋两次被断下，对方后卫一个传球……又跟上次一样，突然一个身影挺身而出，一脚开球，这竟是我们的后卫，我接到球向前突进，在门前过了两人，传给前锋，进了。
每个人都有自己的作用，我想握住你的手。
我想握住你的手作文12
“人心都是向下长的”，这仿佛是宿命的轮回，似乎注定着每个人倾注给子女的爱远比给予父母的多。有人说，子女的生日就是母亲的受难日。那是他们不懂，不懂一个女人最大的快乐，就是完成自己身为母亲的使命；不懂一个母亲最大的愿望，只是牵着孩子的手，欣赏沿途的风景。
孩子，摇篮中的你安详地睡着，嘴角有掩不住的灿烂笑容。睡梦中的你看到了什么，有妈妈的身影吗？握着你稚嫩的小手，我竟是如此的欣慰与自豪。二百九十八个日夜的等待与期盼，你终于来到了我身边。
生命竟是如此神奇！当你睁开眼睛，好奇地打量着身边的事物时，我仿佛看到你牙牙学语时，一遍遍地喊着：“妈妈，妈妈”。看到你跌跌撞撞地学步，孩子，摔倒了，不用怕，要学会自己站起来，终有一天你会知道，生活中的跌跌撞撞太多了，我不能时刻陪伴着你，而我就在“终点”，伸出双手，等待着你的成功……脑中浮现出你成长路程将发生的点点滴滴。
也许慢慢长大的你会很调皮，我牵着你去上学，你却总是与蝴蝶嬉戏，想追逐蜻蜓。那时，我不会怪你，因为我不想扼杀你好奇的心灵。也许幼儿园的老师会责备你很笨，但我相信，你是最聪明的，但还没找到发泄热枕的地方。我只想牵着你的手，让你度过快乐而美丽的童年。
你还会接触到更多的新鲜事物，更多的陌生人。也许你会变得叛逆，不再希望我近似唠叨的关心，开始埋怨我的落伍，你可知我那时的痛心与矛盾？你的一举一动，一笑一颦无不牵动着我的心。我只是希望给予你多一点关爱与帮助，让你的人生走得更加的顺畅，其他我别无所求。
不久，你将有自己的家庭，自己奋斗的岗位，也许还远离着你成长的土地，那时我已慢慢老去。我满头的白发，满脸的皱纹，脱落的牙齿，缓慢的脚步，再也没有东西可以给你了。但我仍然会通过电话去关心你，鼓励你：“安心工作，我们很好，不要惦记，照顾好自己，照顾好孩子……”那时，我只想看着老旧的照片，回忆一路走来的风风雨雨，在生命的最后一程仍能看着你。
我想握住你的手，永远！永远！
我想握住你的手作文13
命运犹如一纸判决书，锁住了人生；命运把时光的幕布轻轻掀开，让英俊潇洒的少年失去了那份天真；命运把年华的刻刀轻轻一划，让春风柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命运，我想握住你的手，我不愿让你锁住我的人生，更不愿让你抹去我心底里的那份稚嫩。
生命是舟，注定要在浩瀚的大海里畅游，而命运则像船帆，套住了你前进的方向。我不愿再放下命运的手，因为我想我的命运一定要握在自己手里。
曾经有个人，因为太过相信命，相信公平，让属于她的东西一步一步离她而去。四年前，那时的她未曾握住命运的手，她亲眼见证了本该属于自己的成果被别人领走，本该属于自己的荣誉却跑到别人手上。她开始有些不甘，试着想挣开牢牢的锁。可是那时的她不够坚定，不够有骨气、有尊严，于是她就这样第一次放开了命运的手。三年前，她仍天真地以为，命运是公平的，命运会给她机会，让她去展示。可是她却不知，只有握住命运的手的人才会有机会。她又一次见证了本该属于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，这一等就是三年，三年后，她终于要握住了命运的手，她终于知道，命运不会给她机会，只能她自己去创造，去拼，去用汗水换来这一切。而那个“她”正是我身边的一位朋友——我曾经的影子。我想握住命运的手，身边的一切都是需要我自己去握住命运之手才能换来的。我不想再让命运来决定我，而是我去决定命运，去决定自己的命运，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于广阔的蓝天！这使我更加充满欲望想握住它，握住我的人生。
在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急弯险滩，可这都不曾打消我想握住命运的渴望。“命运，我想握住你的手”，这已成为一种力量，成为一种能源，成为我前行的希望。对于我，不会有一种更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆。
我想握住你的手作文14
篇作文巧妙的化用了许多李白的著名诗句，不再像初中那样简单死板的罗列，而是将诗句融入到了文章当中去，是一个很大的进步。更令惊喜的是，竟然还化用了余光中的《忆李白》，足见其文学功底。
丹青翰墨，青史长街，望不断庐山瀑布，看不尽星辰苍穹。时光荏苒，多少少年迟暮，多少青丝斑驳，而漫漫长河中，只一朵青莲傲然盛开，绝尘出世，不腐不败——太白！我的青莲居士，我想握住你的手！
青莲，我想握住你的手。就让你带我领略锦绣河山，看过四季更迭，你是谪仙，云游一生，四海为家。如果可以，请带上我吧，陪你去观庐山的瀑布，在金陵的凤凰台也留下我的足迹，去看看敬亭山、峨眉山、天门山是怎样被你征服！踏遍青山人未老，太白，我艳羡青年时的你，以山河为伴，与日月同行。
青莲，我想握住你的手。请让我感受盛唐的变迁，你绣口一吐，就是半个盛唐。官吏的腐败，百姓的疾苦，人民的不满，全部抛给了杜工部解决吧！盛唐政治的清明，百姓的和乐就由你来歌颂！世人皆讽刺你不谙世事，你却不以为意，大笔一挥，书写更多世人快乐的篇章，众人皆醉你独醒，青莲，他们不懂你，可是我懂！
青莲，我想握住你的手。抹去你内心狂傲的棱角，“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？”那一双傲慢的靴子，至今还落在力士羞愤的手里……“天生我材必有用，千金散尽还复来。”你如此大才，却不为功名所动，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”你见识了官场的黑暗，可还能“直挂云帆济沧海”？看来年少风雅鲜衣怒马，只不过一刹那。
青莲我想握住你的手。做你的一个朋友，让你不再孤独。你只能一个人在静夜中思考；只能独看众鸟飞尽，孤云来去，没有知己；只能端起酒盏盛邀天涯明月共饮。你酒入豪肠，三分酿成了月光，三分啸成了剑气，余下的四分化为了孤独。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”或许那金樽中的月影，才是你永恒的故乡。
太白兄，多么想绕过时光与你相逢，多么想握住你的手，与你彻夜长谈，或许你我只在梦中相逢，但我愿你一切安好，永远做个少年。
我想握住你的手作文15
我想握住你的手，感受你笔下“观古今于须臾，抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手，感受你笔尖“不著一字，尽得风流”的气韵;我想握住你的手，感受你紧握着笔时，那个“穷且益坚，不坠青云之志”的灵魂!
你的手，是那“拔剑四顾心茫然”的手，因此，我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中，然后一转身，便是“举杯邀明月，对影成三人”即使眼前是被流放的命运，你依然带着你的酒气，飘然洒脱，只是道了一句“天生我材必有用”。
或许你的手布满了曲折的纹，或许你的手染着抹不去的酒渍，我仍然想大声地对你说：李白，我想握住你的手!
你的手，是那洗涤于江湖潮起潮落的手，是那沾满了红尘是是非非的手。因此，我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼，看尽人世的兴衰，你用一双充满热血的手，抚遍历史的每一个角落。于是，在千百年以后，我们的耳畔响起这“史家之绝唱，无韵之《离骚》”!
或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕，或许你的手还挥不去那千年的风尘，然而我想对你说：司马迁，我想握住你的手!
你的手，是那曾经握起手术刀的手，你的手，是那曾经弥漫着酒精气味的手，然而如今，你的手，是“笔落惊风雨”的手，是那“俯首甘为孺子牛”的手，因此，我能够体会，在那个年代，是民众何等的麻木唤醒了你，并赋予了你充满愤慨的灵魂!
或许是上天为了拯救我们，赐了你这双手，让你剔除所有的腐朽，让你抹去所有的黑暗。
或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”，或许你的手曾经握过手术刀，而如今面对自己的病痛，却在颤抖的双手，然而我想大声地对你说：鲁迅，我想握住你的手!
是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写，是这一双双经历了无数苦难的手，将我们的文化承载，更是这一双双充满了热血与激情的双手，把曾经摔倒的我们扶起来!
我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。
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