我眼中的老师初中作文500字（精选20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我眼中的老师初中作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我眼中的老师作文 篇1
我有过很多的老师，从幼儿园到现在，我从没有忘记老师的音容笑貌。现在，我马上就要毕业了，张老师给我留下了深刻的印象。
我的老师是一位和蔼可亲的老师。有一次，老师给同学们提出一个问题，同学们没有回答，因为我们班的同学个个都是沉默寡言的学生，只要老师一说出让同学们写体会、谈感想，同学们就都愁眉苦脸地呆呆地坐着。这时，老师看到同学们没精打采的样子，向同学们投来鼓励的目光，好像在说：“谁站起来说一说？这，没什么的，只要把自己的想法说出来就好了，不恰当的语句同学们可以帮你修改。”老师的一个鼓励的眼神，使同学们的信心倍增，立刻有几十只手举了起来，课堂的气氛变得活跃起来了。
他还是一位严格要求的老师。当默写课文是时候，老师不允许错一个标点，不允许错一个字，更不允许多字少字。同学们默写前必须把课文牢记在心，否则，老师一个也不会放过，甚至要求重写，我一开始觉得老师太严格了，后来细想一想，老师其实是为我们好。
老师就像是路灯，为我们指点迷津；老师是智慧神，为我们开启智慧的大门；老师像桥一样无私，为我们架起通向成功之路。老师的形象多么高大，我们应以自己优异的成绩报答老师的一片深情。
我眼中的老师作文 篇2
杨老师是我们二小学的骄傲，是灵石人的骄傲，是山西省的骄傲。去年教师节杨老师被评为全国优秀教师，是我县的唯一。
杨老师幽默风趣，为人盛好。提起杨老师人人都会翘起大拇指：“杨老师真棒。”他的学生更对他赞不绝口：“我们老师真好啊！”
杨老师总来我们班视察，他常常翻出我们班的作文来细细看，不时的还拿笔勾勾画画，为我们批改作文。有时哈哈大笑，有时眉头紧皱。他最喜欢我们班的马寅超了。每次来我们班都要好好夸赞一下马寅超。
百闻不如一见，杨老师不仅幽默风趣，而且知识丰富。瞧他那高鼻梁上的一副方眼镜，就知道他是知识分子。人未到眼镜先到，还经常给我们指点一二。他从事教育事业已经十多年了，经验丰富，教导有方。听117班的同学说，杨老师讲课活灵活现，栩栩如生，非常吸引人，让学生们都能有身临其境之感。
除此之外，杨老师还写得一手好字。杨老师真是样样都精通，让我佩服得五体投地。
杨老师也很严肃，昨天下午，我们在操场升旗时，有些同学说话了，杨老师发现后，严厉的批评了他们。说话的同学一个个都羞愧地低下了头，再也不敢说话了。
在我的眼中杨老师就是这么一个知识丰富，幽默风趣、严肃正直的好老师，他是我们学习的好榜样，是值得我们尊敬的好老师，是我们的优秀教师。
我眼中的老师作文 篇3
在我的心目中，老师是神圣的，是公正的，是善良的，是崇高的，有爱心的。可是，现实中，我却遇到了一个既偏心有不负责任的老师，他就是霍元甲的化身简称霍老师。他长着一个尖尖的脸加上一双严厉的眼睛，一个高大挺秀的鼻子和一张爱唠叨的嘴巴。
记得有一次上课，霍老师叫我们唱歌，可我们不喜欢唱歌，于是我们就在下面讲话，当老师是透明的，老师看到了我们当他不存在就用手指着我们大声说：“你们一个一个给我坐好来，要不然我减你们的分！做好来爱我中华开始唱！”我们大家有气无力地唱，我们唱着唱着就跑调了。老师真的生气了“你们这班人想干嘛！不唱了，一个一个来”。一个女生上了去，一点都不会唱。老师却表扬她。一个男生上了去也一点都不会唱，老师就骂他。这就是偏心。
还有一次，上课时一个电话打了过来老师急忙得去接电话没想到把一位同学碰到在地，老师把一位同学忽略了，拿着电话出去接，我们看到的老师这样的行为都很生气，这就是不负责任的老师。
这就是我眼中的老师，他和我心目中的老师还存在很大的区别。我希望他能成为我心目中的老师。
我眼中的老师作文 篇4
老师就像园丁，辛勤的工作在大花园里，修剪着美丽的花朵。老师，一个伟大的职业。
在我眼中，张老师是既慈祥又严厉的。有一次，我们班的颜新涛犯了错误。在午托室的时候，颜新涛在打乒乓球，午托老师看到了，就再三的提醒他把乒乓球收起来，可是他把老师的话当耳边风。最后老师要把乒乓球没收了，可颜新涛不但没有把乒乓球给老师，还跟午托老师抢，最后，把乒乓球弄坏了。这件事很快就传到了张老师那儿，张老师知道了把颜新涛批评了一顿。不过我知道，张老师虽然批评了颜新涛，但自己心里其实也很痛。因为她一开始觉得颜新涛是个好孩子的。
张老师虽然严厉，但也有慈祥的时候。我们每上新课，张老师几乎都会考解词。一次语文课上，老师问：现在该干什么了？解词，我们齐声说。好，现在请第五组站起来。天哪，第一个就是我们组，我紧张的暗自说。结果，正好碰上一个词，前面的人都不会，我就接上去了。嗯，张老师说。啊，我过关啦！后面，还有几个人没过关。我本以为老师要直接罚他们，但是竟然还给了他们很多机会。最后，全班都过关了。张老师现在是我最喜欢的一位老师了。
还有一位老师是我们的英语老师，她也很好。上英语课的时候，她总是微笑着。每次她都很认真的教我们读课文，眼睛紧盯着课本，好像生怕自己读错了似的。我这次英语考了98分，其实跟方老师有很大的关系。还有对于一些调皮的学生，他也会很严厉。
我们学校有很多好老师，他们把自己的知识教给学生，天天为学生着想。老师真的很伟大啊！
我眼中的老师作文 篇5
“轰——一阵巨响”……8.0级的地震，打破了四川的宁静。顿时，房屋像被大炮狂轰乱炸般的扫平了，在这个“废墟的世界”里，有很多感人的一幕幕。虽然我没有真正看见，但那一张张图片，却让我潸然泪下。
有这样一张图片：在一堆瓦砾之中，一位老师，双膝跪地，双手着地，身体呈是拱桥状，后背紧紧地顶着瓦砾。虽然她已经走了，但她身下的护着的四名学生却安然无恙。这幸福的孩子们怎能知道：她们所爱戴的老师，为了他们生的希望，而离开了他们。但有一点他们不会忘记，那就是：他们再也听不见那温柔的声音；再也看不到那甜美的微笑；再也感受不到那一次次抚摸小脑袋的温暖的那双手……
还有这样一张图片：一位在石板下组织同学疏散老师：下半身全部被死死地压在石板底下，只见他左手七上八下地指挥着，脸色铁青好像要爆炸似的，旁边几个学生还在拼了命是的移动石板，老师用右手使劲推着，让他们快走，一大块一大块瓦片、石块向他砸去……就在老师闭眼的一刹那，我们仿佛看到老师嘴角留下的一丝微笑。那轻松的安逸的微笑，她笑出了光荣，笑出了伟大！
就是这样一张张图片，让我感觉到：老师好比园丁，每天辛勤地劳动；老师好比蜡烛，点燃自己照亮别人；老师好比父母，哺育着我们，让我们健康快乐的茁壮成长！这就是我眼中的好老师！
也就是这样一张张图片，让我体味出：师之高洁，我尊敬您；师之潇洒，我欣赏您！
我眼中的老师作文 篇6
我们的体育老师——周老师，她是一个既严厉又温柔的人。
瞧！周老师走过来了。她身高中等，头发乌黑发亮，高高的鼻梁上架着一副方方的眼镜，但怎么也挡不住她那温柔的目光。她的脸白白嫩嫩的，嘴唇红红的，牙齿白白的，同学们可喜欢她了！
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，体育课开始了。只见周老师脖子上挂着口哨，右手拿着秒表，左手拿着成绩单，大步流星地走了过来。
周老师严厉地对我们说：“绕操场慢跑两圈，不准讲话，前面的同学叮嘱后面的同学。”话音刚落，同学们一个个唉声叹气，周老师立马一个眼神杀了过来，同学们马上闭紧嘴巴，抬起脚步，一个跟着一个，开始跑步。
三分钟过去了，几个小胖子和柔弱的小女生都开始拖着脚，喘着粗气，走了起来。随即响亮的哨声划破了天空，一个洪亮的声音从前方传来：“不许停，跑起来！”
不一会儿，同学们陆续到了终点，有的同学瘫坐在地上，周老师又像个好朋友，关心地对他们说：“刚跑完步，不要马上坐下来，再走几步缓缓，要不然会缺氧头晕哦！”
听了老师的建议，果真，同学们立刻又生龙活虎了。运动完，大家还会拉着周老师一起围成一个圆，玩贴烧饼的游戏，这时候，她好像变成了调皮可爱的孩子，和我们一起玩一起乐……
看，这就是我们的周老师，严厉的时候是老师，温柔的时候是和我们一样的孩子。
我眼中的老师作文 篇7
我眼中的数学老师是一个幽默风趣的老师，但是，对待学习，他可大大的不一样了。
我们的数学老师是一位姓张的男教师。平时的他特别幽默，在课下，他常常把自己当作我们的朋友，和我们一起游戏，深受大家的喜爱；而对待学习的他非常严肃，在上课的时候，一就是一，二就是二，深受大家的敬佩。
张老师最大的特点在于上课的形式。上张老师的课，我觉得很有趣，因为张老师上课时能“抓住”同学们的心！
“优异的成绩来源于平时的研究错题！”这是张老师在上课时经常说的，我也把这句话当作至理名言。是呀，如果不研究错题，进步从哪里来？如果不研究错题，100分从哪里来，家长、老师的表扬，同学的称赞从那里来？
张老师讲课中还会穿插一些道理非常深刻的小故事。这些故事虽然听起来简简单单，但是，仔细想一想，故事中的道理值得让我们去深思、去体会。
张老师是我们这学期的新老师，但是，我们大家却不觉得他很陌生，而觉得他就仿佛是自己的生父养母，教你怎样说话、认字……课上，张老师就像教自己孩子那样，不厌其烦地给我们讲题；课下，老师又像我们的朋友一样，和我们玩耍、嬉戏。
这就是我眼中的数学老师！一位“会讲课”的数学老师！一位真正“懂得”我们孩子心的数学老师！
我眼中的老师作文 篇8
我现在已经是一名初中生了，遇到过的老师也是非常多的，但是，最令我敬佩的就是我们现在的数学老师。
我们的数学老师年纪不大，但是，却有着丰富的教学经验，对我们要求极为严格。所以，我一直认为我们班的数学老师是一个严厉的老师。但是，经过几件事之后，我对我们的数学老师有了全新的认识。
记得有一次，我们班的数学老师布置了课堂任务，我瞥了一眼书，然后我就蒙了，我一个题也不会。但是我看见其他同学的笔写的都很快，这使我很困惑，这时，老师走过来对我说：“你为什么一个题也不会呢？”我沉默了。于是，老师把第一题的步骤教给我，我照着老师的步骤一题一题的往下做，一直到做完。
还有一次，那时我在家里写数学作业，有几道题我怎么也做不会，最后硬着头皮蒙了上去。第二天到学校，老师批改了我的数学作业，在上面写了一个“差”字。这对我来说，是第一次老师在我的作业上写了一个“差”字。老师讲作业的时候，我一点也跟不上，我交改错给老师的时候，老师问我：“你的作业为什么做得这么差？”我对老师说：“您昨天上课讲的，我一个字也没听懂。”然后，老师跟我把昨天的知识又讲了一遍。
经过这两件事之后，我感受到了老师对我们的爱，这种爱是无私的。老师传授给我们知识，老师是我们培养各种能力的引导者，在我眼中，我们的数学老师在无私奉献着，同时，她也是和蔼可亲的。
在我眼中，所有老师都是一样的，都是在无私奉献着。
我眼中的老师作文 篇9
段老师有一双水汪汪的大眼睛，有一对弯曲的眉毛，但是，美中不足的是戴着一副黑边的眼镜。段老师有一个小巧的鼻子和一张出口成章的嘴巴，还有一头乌黑光亮的长发，就像一条大瀑布。我们的段老师有一个完美的身材和一个中等的个子，这就是我们段老师的外貌。
段老师有许多优点，比如：严格、爱玩、仔细认真、自律……等。但是，在我心里感觉到段老师最大的优点应该是“自律”。因为段老师常常和我们说：“一个人的人行德品不好，其它方面再好也是要归零的！”就是说——“做事先做人，做人先立德。”孔子曰：“行有余力，则已学文”，学习固然重要，也要把做人列为头等大事。所以修身、齐家、治国、平天下是人生进修的阶梯。修身为本是人生的第一课堂，只有学会做人以后，才能成事。这就是我理解段老师要求我们自律方面的要点。
有一次，我在做语文导学的时候遇到了一道难题，我就举手向段老师求助。老师及时走过来帮我解决问题，就仿佛从天上下来了一位美丽的天使来帮我解决这一道难题。顿时，我的心里变得温暖幸福起来！
我感觉到段老师对我们的爱和鼓励，我对段老师的评价是优秀。因为，段老师有一颗能温暖别人的心，是一位高尚美丽的女老师，这就是我们的段老师。
我眼中的老师作文 篇10
小学生涯匆匆而过，初中生活已经来临。新学校、新同学、新老师，我们以全新的面貌迎来了中学。老师，是我们一生中必不可缺的人物。让我印象深刻的，是我的语文老师——黄老师。
九月的第三天，是我们认识他的第一天。早在老师口中听说他名声在外，让我不禁产生好奇，想象中的黄老师是一个面容严肃，古板，戴着眼镜的小伙子。可当他踏进教室的那一刻，我就知道我错了。他带有一丝幽默的脸庞和那个顶着的大肚子，让我有些怀疑他是否真的像班主任所说的那么厉害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我开始期待他接下来的课程。上课的第一天，他给我们说了他学生的辉煌事迹，而这些学生都出自于“卓远班”。“卓远班”人才辈出，点燃了我想去卓远班的冲动。
黄老师上课生动，不会令我们感到枯燥。他的一个表情能够让全班哄堂大笑。有时候普通话说着说着就变成了闽南话，让我们觉得他上课更有意思了。45分钟的课程感觉只上了15分钟，刚讲到高潮，下课铃就响了，总是让我意犹未尽。
黄老师的脑袋里，仿佛蕴藏了一堆的知识和有趣的故事，他总是想把这些知识传授给我们，一心一意地教导我们。黄老师长得很和蔼可亲，见到同学，也会笑一笑，打个招呼，我们都很喜欢他。
在初中的三年，我相信黄老师会教会我很多，我也努力会成为他骄傲的学生！
我眼中的老师作文 篇11
老师您是园丁，整修着花园里的花草；老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱。
她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。
是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪！
我眼中的老师作文 篇12
说起我们班的老师呀，可谓是个个身怀“绝技”，教学方式各有自己的一本“经”，然而他们的个性也是千差万别，在我这个学生的眼中，他们是这样的！
不苟言笑型——数学老师，她可是我们的班主任大人，她很少有笑容，平时说话做事十分严谨，她对我们要求很严格，那些调皮的学生经过她手，也会安分一些。记得前几天，因为我们班生物课很吵，她把全班训了一顿，那场面唉，真是吓得底下的学生说不出话来，果然是班主任啊。
慢条期理、幽默风趣型——语文老师，说起语文老师，他主要有两个特点，其一，不论是说话、做事，甚至是走路的姿势都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是优哉游哉地来，大摇大摆地去，说话的语调也是慢慢地，很有特点。其二，语文老师还十分幽默，每次都把同学们弄得前府后仰，然后自己在一旁乐呵呵地跟着笑。这可和前面的数学老师形成了鲜明的对比呀。
活力四射型——英语老师，英语老师上课很有激情，她朗读课文时那欢快的语调，总是能带动起学生们的情绪，她要求我们读英语时一定要大声，她还喜欢用竞争的方式激起我们对学习的兴趣，看得出来，英语老师是一个很活泼的人呀。
瞧，这就是我们班的老师们，不论是严肃还是幽默或是活泼，他们的特点各不相同，可却都是在为了我们的将来而挥洒汗水，因此他们是真正值得我感谢的人。
我眼中的老师作文 篇13
说到老师，我们的一位老师不得不让我心惊胆战起来她就是我们的数学老师——罗老师。
上罗老师的课，我们就像随时可能被猎人击杀的野兔，不敢弄出一点声响，生怕被罗老师逮个正着。罗老师上课时总会用严厉的目光扫视大家一遍，这时，教师安静得出奇。
因为罗老师的严厉，所以我给罗老师编了一句话——“罗老师上课，不得不怕。”有一次上课，罗老师随口点了旁边的吴欣鑫起来回答问题，问：“吴鑫欣，零是不是自然数？”对于这个十分简单的问题，他却吞吞吐吐半天回答不出来，我十分同情吴鑫欣，随口答了句：“是”。
“周子淞！”罗老师大声叫到。
我站了起来，脸上火辣辣的，耳根都在发热，罗老师说：“你这样不是在帮他，而是在害他，你帮助同学要有正确的方法，坐下！”坐下来后，我还在不停地抱怨罗老师，后面的同学用笔捅了我一下，我往上一看，原来是罗老师来了，她说：“放学后来我办公室。”
放学后，我坐在办公室的小凳子上，准备接受“大刑伺候”，罗老师进来后，不仅没有批评我，还摸了我的头，说：“周子淞，以后祖国就扛在你的肩上，不学好知识怎么能报效祖国呢，你一定要好好学习，将来成为祖国的栋梁。”听了这句话，以后我的学习进步了很多，上课也不再开小差了。
这就是我眼中的老师，她有时像慈祥的母亲，有时像勤劳的园丁，照顾着我们这些祖国的花朵，我为有这样的老师感到自豪。
我眼中的老师作文 篇14
俗话说：“有缘千里来相会。”正因为缘分，所以我来到语尘，认识了陈“小萌”。
她，一头棕色的波浪卷头发，就像一桶方便面，一张“包子脸”上面嵌着两颗晶莹剔透的“宝石”，“宝石”的下面有一个高高的“土丘”，一张“樱桃小嘴”，笑起来露出两个小酒窝，颇有些少女气概。
因为“小萌”还戴着一副黑边框眼镜，所以看似像一位颇负盛名的书生，陈“小萌”也不太喜欢打扮，所以看起来很朴素，再加上她经常穿黑色衣服，脸也“大方”，我们给她的外号“陈小萌”就是因此而来的。
“陈小萌”很有“吃货相”，只要一到周末，就跑往超市，买上一大包一大包的零食，躺在沙发上，一边吃零食，一边看电视，可谓真是“宅女的化身”。而因为“爆吃”，所以她的脸才像“包子”一般。可“包子脸”却是“陈小萌”独一无二的“象征代表”。
“陈小萌”不但具有“吃货相”，而且也具有全世界唯一的“变脸”模式。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们陆续做好，等着“陈小萌”的“审判”，而那几个“调皮蛋”则笑哈哈，好似一点也不怕陈老师。“陈小萌”看见“调皮蛋”们还在闹，二话不说，立刻显露出会“杀人”的目光，一眼扫过去，那几个“调皮蛋”便再也不闹了，这便是上课时的“陈恶魔”。但等下课了，“陈小萌”便又变成了“小天使”了，她和我们一起玩游戏，我们都很快乐。
陈“小萌”，我希望你能实现你的梦想，还有，我在语尘的学习时光，因为有你的陪伴，我很快乐哟！
我眼中的老师作文 篇15
我眼中的老师有一个响亮的外号——“赵小五”!嘻嘻，她的真名叫做赵韦华。她是一个美丽的老师，有着美丽的大眼睛，是我们的好朋友。
我记得在我刚刚入学时，看见她眨着明亮的大眼睛对我们说：“你们好，我是你们的新老师。”就在这个时候，我发现自己已经不能离开她了。从此以后，我们将一起度过五年的快乐时光。
记得刚开学不久，赵老师要出去学习一周，在临走的时候给我们留下了一封信，虽然信的内容我已经记不清，但是，有一句话已经深深地烙在了我心里：“原谅我婆婆妈妈一大堆。孩子们，只因我爱你们!”一看见这句话，我就感动落泪。是啊，只因你爱我们。老师，请您放心学习，我们也爱你，祝你一路顺风!
老师，请你不要老是发脾气，生气就会不漂亮的!还记得你开会回来听到了我们的一些过错，大发雷霆，对我们生气。我有点伤心，因为美丽的赵老师生气了，老师，生气就会不漂亮，而且也不会年轻了哦!
还记得“赵小五”这个外号是王瑞瑄起的，结果这个名字伴随了我们将近四年的时间。现在，我们美丽的赵老师已经进化，升为“赵四五”，我们也光荣的跟着赵老师成为了“赵四五”的学生。
老师，我还记得我们班的口号：“怀揣梦想，努力绽放!”老师，我们一定会一直怀揣着我们小小的梦想，等待您跟着我们一起，努力的绽放!谢谢你，我眼中最美丽，最重要的人!
我眼中的老师作文 篇16
老师就像辛勤的园丁，我们在他们的培育下我门茁壮成长。让我印象最深的是向老师。
他经常穿着一套黑色运动服，带有一个可爱的蓝色小狗图案。一双白色的运动鞋，样子很帅。上课的时候会带着夏威夷琴叫我们弹奏曲子，总共有四根炫，每根炫都能弹奏出不同的曲调，很好听。我的琴是古铜色的，上面有一条黑色的'龙张牙舞爪，很漂亮。向老师教我学琴，他上课对我们很严厉。有一次我和同学逃课去玩了，最后还是被老师发现了。他找到我们问：“你们干什么去了？”看着向老师那生气的面孔，我只好说出了真相，老师用教鞭轻轻地敲了两下我们的手，说：“要你玩，要你不来上课。”放学后，老师让我去他办公室，轻轻的抚摸着我的头说：“小宇，你想当音乐家吗？”“我想而且想像你一样厉害。”我心里的这个声音一直在回荡。
向老师很刻苦，他学这个琴14年了，每练一次手都会破皮，但是他依然坚持着，从老师的眼神可以感觉到老师很爱音乐，发自内心的，从骨子里喜欢的那种。这种精神很值得我学习。有时候我们上课很听话，老师就会给我们弹一些很好听的曲子，比如说《猫和老鼠》、《新年快乐》等等。有时候我们调皮老师就会轻轻的拍一下我们的后脑勺，予以警告，但是我很喜欢他。
感谢和蔼可亲的向老师您教我，愿您永远身体健康，我爱你！
我眼中的老师作文 篇17
我眼中的老师不是“蜡烛”，而是“长明灯”。他能不时点燃学生积极向上的激情，还能为学生不断充电。
我眼中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。
学生有时确实需要教师像园丁那样给予无微不至的照顾，但一个园丁，他再努力浇水施肥，都无法将一朵百合培育成一棵紫荆。
我眼中的老师，不应该做“倒水人”，应该做“挖泉人”。其实学生本身就是一眼泉，一眼取之不尽，用之不竭的泉。
我眼中的语文老师应该是我们的领头人，他文采奕奕的，就是有些“瘦小”，混在学生堆里，更不易被人发现，他又是一个“探秘”的高手，虽说语文老师也常常跟着我们跑题，但几乎每次，都能跑回来，而且每次都恰好落在学习上，可谓技艺高超，用心良苦。我们又怎能不记住他的谆谆教导？
我眼中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。
总而言之，在我眼中，最好的老师就应该像上面所说的，是一位关心同学、教学有方的老师。
我眼中的老师作文 篇18
记得刚去学校报到的时候，冯老师是我们8处的负责人，我一看这位老师，从老师的眼神中，透着一种严厉的态度，一说话就是凶狠狠的，我心想：还好这位老师不是我的班主任。
到了第二天，教学楼门前有一个板，上面分好了班，我用眼睛扫了好一会儿，找到我分的班，是八班，还是昨天报告处的那个班里。我上了楼，到了教室门前，我一看原来是昨天负责我们的老师，我有些紧张，这位老师不会是我们的班主任吧？有个这么严厉的老师，肯定能教好我们，也不是什么坏事。所有同学都到了班级之后，老师开始自我介绍，听到老师的自我介绍，从里边听到她是我们的班主任，也是我们的英语老师！我英语很不好，估计，每次的英语单词测试，都会骂我一回，那我更要好好学习英语，让老师少点我的名。
现在已经开学三四周了，老师的嗓门虽然大，但我知道都是为我们好，严厉的老师总会教出好的学生，我也看出来，冯老师也没有那么严肃没有感情，冯老师也是一个有感情的人，她把我们38个学生当成自己的孩子，细心教导，有担当，有责任，我相信我的英语以后会慢慢一点一点进步，有这样的老师，我为何不好好学习？
这就是我对冯老师的初印象，严厉而又有责任，有担当，在我心中是最好的老师。
我眼中的老师作文 篇19
在刚刚听到您的名字时，我以为您是女生，但见到您，我才知道您是一位教学经验丰富的帅哥老师。
您平常总是面带笑容，偶尔在学生们犯错误时，批评一下他们，当然我也受过您的批评。
在我眼中，您是辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗；在我眼中，您是闪耀的明星，指引我们正确的方向；在我眼中，您是高高的灯塔，照亮我们前方的道路。
在我眼中，您是一位无私奉献的老师。您在课余为我们批改作业，默默地备课。上课时让我们看幻灯片，这幻灯片是您辛辛苦苦地找图片，找插件，打文字。为了让我们在作文这个科目上有所长进，您给我们讲了写作的方法和技巧，您做了一个月报，让我们积极参与，您经常说：要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿，在您的指导下，我的语文成绩有了很大的提高。您总说我们一定比其他六个班厉害，可我们在期末考试时没有拿第一，您不但没有埋怨我们，而且还认真地帮我们分析问题找原因，让我们知道自己的不足。
在我眼中，您就是一把金钥匙，为我们打开知识的大门。您不仅教会我们许多知识，而且还在生活上还给予我们无微不至的关怀，考试前夕，您自己出钱为我们准备了纯净水，正是在您无微不至的关怀下，我们才能健康茁壮地成长。
付老师，您为我们操碎了心，让我真正体会到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的精神。我对您的千言万语汇成一句话：付老师，您辛苦了，谢谢您！
我眼中的老师作文 篇20
我有一个温柔而又美丽的语文老师，她也是我们的班主任。
她的个子很高，走起路来风风火火。一头乌黑发亮的长发披在肩上，总是散发出一股迷人的香气。头顶扎着一个俏皮的“小丸子”，可爱极了。她的嘴巴可“大”啦！每天都教给我们很多新的知识。最特别的还是那两道弯弯的眉毛，每次她高兴的时候，眉毛往上一扬，大眼睛眯成了一条细线，宛如一朵绽放的康乃馨，好亲切呀！
我们的老师很温柔，只有个别同学屡教不改的时候，才会大发雷霆。尤其是在上课时，她对我们格外有耐心。
还记得一年级的时候，每次上语文课，老师提出一个问题，我就会马上低头，手上好像压了一块重重的石头，怎么也举不起来，就怕会说错。有一次，老师突然喊到了我的名字，我慢慢地站了起来，握紧拳头，心里的小鹿砰砰直跳，回答的声音就如蚊子般“嗡嗡”叫，连我自己都听不见，甚至还不小心读错了一个字，我不由得在心里大喊一声：“哎呀，这下可惨了！”
出乎预料的是，老师轻轻地走过来，老师非但没有批评我，而是笑眯眯地看着我，摸摸我的头，温柔地说：“没关系，再来一遍，你可以的！”老师的话就像一股暖流流进我心田。我鼓起勇气，用洪亮的声音准确地回答了这个问题。老师和同学们都向我投来了赞许的目光。从那以后，课上总能看到我高举的小手，心里美滋滋的。
这就是我最爱的语文老师，你们羡慕吗？
【我眼中的老师作文】相关文章：
我眼中的老师作文11-22
在我眼中的老师作文04-24
我眼中的老师作文05-29
我眼中的老师作文12-13
老师眼中的我作文01-23
老师眼中的我作文06-17
我眼中的老师03-01
我眼中的作文老师作文08-16
我眼中的好老师作文01-25
我眼中的路老师作文11-28
