精选活动的作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的活动的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动的作文 篇1
欢乐祥和的兔年即将过去，吉祥快乐的龙年就要到来。一放寒假，我们书法组的小学员们就会在书法老师的带领下去街头义务写春联。虽然义务写春联活动年年有，但是我还是头一次参加呢，!别提心里有多激动了!
为了这次义务写春联活动，我们书法班的小学员们，个个苦练了好几天。终于我练写的“笑对山河秀，喜迎吉祥春”“门纳千秋福，户迎万世春”“春风拂柳江山秀，细雨润花满堂红”这三幅对联都得到了老师的肯定。我也可以跟大哥哥、大姐姐们一起去街头写春联了!
正式写春联的那天，我们早早地来到指定地点——漕桥广场。摊子一铺开来，我们个个大显身手，写得又快又好。不一会儿，观者如堵，群众争抢，供不应求。许多围观群众啧啧称赞。有位老爷爷来到我身边，看我写了个“福”字，竖起了大拇指：“哟，小小年纪，写起大字来有板有眼的，有点水平了!不错，真不错!”当场就表示要我帮他写一幅对联。我看着老爷爷红光满面精神焕发的神情，突发灵感，立刻大笔一挥，写下了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”。稍许干爽后，我双手捧起对联，递给了老爷爷。老爷爷拿着对联笑呵呵地对我说：“小朋友，想得好，写得很好，继续努力哦!明年爷爷还来拿你写的.对联!”说着如获至宝地小心翼翼地拿着对联走出了人群。
听着这位爷爷的鼓励，看着爷爷渐渐远去的背影，我心里甭提有多么高兴，因为我觉得我终于能用自己学到的本领为他人服务了。同时我也暗暗下决心：我一定会继续努力的，争取在下一次写春联的活动中表现得更棒!
活动的作文 篇2
我喜欢上活动课，每一节都有不同的收获，还会引起我们一阵大笑。
终于等到了星期一下午的最后一节课。下课时，语文老师就在黑板上写了大大的五个汉字：“我爱你—汉字”。上课铃声响了，何亦欣同学宣布今天的活动开始，我们都非常激动。我喜欢第一小组：“街头错别字小组”，它们是以两个小品为主，讲的是：有一天，有这么三个人，它们在街头走着，看到路边一块牌子赫然写着“前方施工请绕道行走”。其中有一个人把“施工”认成了“拖工”其它两个人都绕道行走，另外一个人就问道：“你们干嘛绕道行，不是在拖工吗？”，另一个人笑着说：“哪是施工，不是拖工”！
这个故事告诉我们：生活中，我们应该学好语文，掌握好汉子的'发音及应用，稍不留心，就会酿成大错。上面小品中自认“拖工”的人就会闯入施工禁地，对人对己或许产生诸多麻烦。
日常生活工作中因汉字误听而引发的闹剧频频发生。下面还有一个小品就是很好的佐证：以前，有一个人叫宋清友乘坐火车等待出发，忽然，听到广播：“送亲友的同志请下车，火车将要出发了！”，宋清友迅速放好自己的行李，急忙下车。很快，火车离站了。宋清友傻傻地呆在站台，半天才楞过神，急忙去问站台服务员：“你们用广播把我叫下来，到底有什么事？现在火车都走了，我的行李还在车上呢”！站务员说：“我们并没有叫你下车啊？”，“怎么没有，我刚才分明听到广播里叫：宋清友同志下车的，现在我下车了，又说没有叫我下车”，站台服务员一时语塞，哭笑不得。
这个小品告诉我们，在听广播或收音机……一定要听清楚，注意辨别语音和汉字内容，否则会丢东又落西，搞出令人啼笑皆非的闹剧。生活中此类笑话不胜枚举，还望我们谨记汉字，学好汉语，发扬光大。
我喜欢这节活动课，它让我明白了汉字的重要性和认错汉字的危害性。在日常生活中，我们不能因认、听错汉字而犯错！
活动的作文 篇3
美好的时光总是稍纵即逝，而青春年华就像一辆匆匆开过的列车，一去不返。
在这炙热的阳光下，同学们各司其职，纷纷忙碌起来。铺垫子、摆架子、搭灶头，大家干得有模有样。或许在这个信息化电脑时代，我们的生活与大自然开始渐行渐远，这也是我们今天所需要思考的。作为中学生的我们就十分需要像今天学校组织的这次野炊活动，在活动中我们思索、创新、团结互助，更是展现了新一代中学生的风采。
一块块砖垒成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一阵阵扑鼻的香味构成青春的回忆。在这次野炊活动中，我们收获颇多，满载而归。但对于我而言，这不仅仅是一次野炊活动，更加让我感受到大自然的无限魅力，体验到户外生活的艰辛和不易。
通过这次实践活动让我明白，在现实生活作为我们十分缺少生活经验，我们缺少将书本知识和生活经验良好结合的机会。或许我们通过不断地学习了解到不少书中的知识，但我们应该牢记“实践是检验真理的唯一标准。”唯有我们真正实践了，体验过了，才能更好将学到的知识运用到生活中。就好像在这次野炊前我思考了许多不同的方案，看似设计的很不错，但当我付出行动操作起来就与设想大相径庭。
最出我们设计了人员分工，操作流程，菜品搭配。可是在我们小组的行动中，困难接踵而至。首先是材料与工具的预备，在野外这个没有电和天然气的空间里，我们必须就地取材，搭灶点火。然而这一关就把我们给难倒了，从山头吹来的一阵阵风好像扮演着调皮捣蛋的角色将我们好不容易点燃的火苗给熄灭了。当然在这其中我们也经历了，灶头坍塌，火势难以掌控，被烟熏的“潸然泪下”······但我们始终没有放弃，用微笑面对一次次的失败，让争执化为管理，让无从下手变为不断学习总结的动力。我们开始学会观察别的小组，去与学习交流，这样就可以少走弯路，学会用不同的'方式去思考问题，尝试不断的创新，挑战所谓的不可能。
最后感谢学习安排的这次十分有意义的野炊活动，这也将成为我认输中难忘的一次经历。
青春不会因为我们的不舍而停留，不会因为我们心中遗憾而给我们从来的机会，更不会因为我们的回忆而让我们回到从前的美好时光。冰与火交织的青春，是属于我们的青春······
活动的作文 篇4
上学期的一个周末，我们绘画班组织了一个有意义的活动，去养老院慰问老人们。同学们都很积极，但是老师给了我们一个要求，就是看望老爷爷老奶奶的费用不能跟家里人要，要靠我们自己的能力去募捐，并且老师和家长都不能帮忙，我们一听犯了难，这可怎么办？在老师们的鼓励下，我们慢慢地来了劲头。
老师给我们分了A、B、C三个小队，每队有一个负责我们安全的老师，还要选出一个小队长，很荣幸我是我们小队的队长。我们的小队被安排在京莎商场内，进入第一家商铺内，我很紧张张不开嘴，半天没说出个所以然来，店里的阿姨也不知道我们要干什么，后来在老师的引导下，看着我们穿着统一的服装，手里捧着募捐箱，那位阿姨很爽快的给了我们5块钱，我连声说着“谢谢”。万事开头难，有了第一单后面我们就轻松多了，熟练地给每个遇见的人讲述着我们要做的事，大家也都非常有爱心的.给我们的募捐箱里投进了爱心，有一块的、十块的、有一个非常慷慨的叔叔直接给我们募捐箱里塞了一百块，我们非常开心，也很感激每一位好心的叔叔阿姨，到了集合的时间，我们把善款取出来数了数，我们这个小队募捐的善款是最多的。
然后我们就拿着这些善款去超市给爷爷奶奶们买了水果、牛奶、小点心。到了养老院，看见爷爷奶奶们都是白发苍苍，有的只能坐在轮椅上。我们的到来这个小院立马热闹了起来，我们把买的东西都相继送给爷爷奶奶们，爷爷奶奶们也很开心，也拿着自己的东西让我们吃。我给二楼的一个89岁奶奶还聊了一会天，奶奶告诉我说他的儿子工作太忙，很长时间才回来一次，所以她就来了养老院，能感觉到她很喜欢跟我说话。我们楼上楼下的跑着，没有一个人喊累，个个同学都脸上都洋溢着快乐和满足。
出了养老院，我感觉这些老人很孤独也很可怜，不能和自己的孩子生活在一起，他们也需要陪伴，要是有机会，我还想再来陪陪他们聊聊天。
活动的作文 篇5
今天，我们海马支行在几位妈妈的陪同下，开展了寒假支行活动。其中我最喜欢的就是“勤练技能了成长（跳橡皮筋）”这个活动了。
虽然天气比较寒冷，但幸运的是这天竟然开了大太阳，穿上厚厚的棉衣，在太阳底下接受阳光的照耀非常舒服。我们支行的几个伙伴们来到约好的滨港公园集合，我拿出前一天晚上，费了九牛二虎之力才做好的一根很长很长的橡皮筋，这就是我们玩耍的“道具”啦！妈妈们先做了示范，她们可有经验了，虽然嘴上说着好久没跳了，但是跳起来却是有模有样，我们一边看着她们在橡皮筋间来回跳跃，一边学习着她们跳橡皮筋的技巧。原来啊，橡皮筋也有好多种跳法呢！有交叉跳、双脚跳、单脚跳等等，我们也学着妈妈们的样子跳了起来，好像一只只活泼可爱的小兔子在皮筋间来回穿梭着。有的.小朋友跳得可厉害了，大家都用艳羡的眼神看着她，有的小朋友不小心失误了，我们也善意地笑了笑，不管成功还是失败，在其中都有着玩耍的乐趣。后来我们还分成男同学一组和女同学一组进行比赛，最终胜出的是我们女生，我们开心得合不拢嘴。
时间过得真快，一晃一个早上就在不知不觉中过去了，通过这个游戏，我们知道了跳橡皮筋也是个很好的锻炼身体的方法，大家一起动起来吧！
活动的作文 篇6
火能带给我们温暖，又会带给我们灾难，每当火灾出现都会给人们带来生命的危害和财产的损失。而第一个到达火灾现场的，就是我们的消防员叔叔。上周二我们在老师的带领下，参观了消防支队。
一进大门，我们一眼就能看到一辆辆红色的消防车井然有序地排列着，朱教官热情地接待了我们，他详细地介绍了各种消防车，还给我们讲解了消防设备的用途。，我们知道了"高喷车"知道了"千斤顶"……
接下来我们又参观了消防员叔叔的宿舍。"豆腐块"般的被褥，整洁的床单，摆放得整齐划一的帽子都给我们留下了深刻的印象。朱教官还亲自给我们示范了被子的折叠方法。我联想到我的卧室和书桌，常常被我弄得那么凌乱，回去后，真该好好整理一下了。
给我印象最深刻的是荣誉室，里面大大小小的证书和奖杯看得我是应接不暇心生佩服。
随着讲解演练学习的结束，到了离开的`时间了，大家怀着恋恋不舍的心情，一起拍照留念。
消防员不仅是火的克星，更是人们的救星，哪里有火哪里就有他们，伟大的消防员叔叔我们向您致敬！
活动的作文 篇7
上课铃响了，老师面带微笑地踏上了讲台。我们都非常惊奇，老师提着一个袋子，袋子里面装着什么呢？我一看，原来袋子里面装着两个球，一个是黄色的，一个是蓝色的。它们大小相同，上面长着一些刺，原来老师是给我们玩游戏，叫音乐传球。
游戏规则是：音乐一响，球就一个一个地传，音乐停了，球也停了，但，球在谁的手上，谁就要说一项中国的传统文化。
等老师说完了游戏的规则，我们已经迫不及待了，老师说先是一、二组玩，我只好看着他们玩。但，老师说，我们看的同学也有任务：要看看他们是如何传的。音乐一响，只见周梓东一扭身子就把球传给了黄梓康，黄梓康双手一抬，腰一弯直接把球传给黄英杰，传呀传呀……球落在陈煜恒的'手上，但音乐也无情地停了，老师叫陈煜恒说一种中国的传统文化，陈煜恒说：“我知道中国传统文化有变脸。”掌声响起，音乐也再次响起。传哪传哪，但感觉都不是在传球，而是抛球了。一抛，抛到了尹佩莹手上，刚好音乐停了。尹佩莹说：“过年要贴对联。”掌声又再次响了起来。
终于到三、四组玩了。一开始，张雨欣刚反应过来，球就已经被何昊民抢走了，搞笑的是邹宗燕往后一抛，抛到了墙报的地方。李宇豪捡起球，学姚明投篮的样子，一投，把球投到了我的脸上，当时我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，郑湘瑾眼急手快，一下子就把球捡了起来。突然，音乐调皮地停了，只见郑湘瑾胸有成竹地说：“中秋节时，人们都要赏月。”
随着音乐，球传呀传，整个课室都充满了快乐的细胞。从这次有趣的活动中，我还了解到中国的传统文化还真多呢！老师呀！这样的活动要是能常常搞，那多好呀！
活动的作文 篇8
3月24日，星期天，天气晴朗，春光明媚，太阳照在身上暖洋洋的。妈妈、爸爸、魏老师和我们9个小朋友去宝华山开展“登名山、赏名花”假日小队活动。
一行十余人，分乘四辆轿车，向宝华山开去。一路上，我们看到一片片金黄黄的油菜花，一棵棵嫩绿绿的柳树，这时我情不自禁想起了唐代大诗人贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我们背诗、我们唱歌、我们一路欢笑！不知不觉就到了宝华山隆昌寺门前。
爸爸带我们到了隆昌寺无梁殿、铜殿，很郑重地介绍说：“无梁殿距今约400年，未用一根木梁，全部用砖石建成，体现了古代建筑工匠的聪明智慧，很了不起！”
参观完无梁殿，我们又观赏了宝华玉兰，宝华玉兰是白色的，根部略带粉色，整个玉兰树居然见不到一片绿色的.树叶。魏老师说：“宝华玉兰是先开花，后长叶，很特别，是国家一级保护植物。”
回家的路上，我心里想：“宝华山真好玩，宝华玉兰真名贵，我们的假日小队真有趣！”。
活动的作文 篇9
星期日上午八点半，我们小队在高新区木卡卡木工坊进行了我们小队的第二次“你好暑假”活动。这一次我们策划体验做一回小木匠，这也是对我们传统文化的一种传承。
活动开始了，我们小队的队员集体讨论决定做一个可以活动的吊车。首先，我们要根据自己的创意设计吊车车头的形状，并把它画到木料上。这对我来说可不是一件容易的事，毕竟我不太擅长绘画啊。看着我们其他的队员都已经动笔画了，我有点着急，老师在一边鼓励我说：“你仔细想想，平时我们看到的吊车是什么样子的？你也可以发挥想象，画出你理想中的吊车车头。”经过一番“努力”，车头的形状总算是画好了。接下来，老师给我们介绍了一样做木工活必不可少的工具——锯子。我以前从来也没见过这种工具，据说它可以把木料锯成我想要的形状，甚至是我设计的`弧形车头。我认真地听了锯的使用方法，好像没那么难，真想赶紧试试身手，可是……为什么根本锯不动呀，我赶紧举手问老师，老师手把手又给我教了一遍，这下我完全掌握了，甚至连弯曲的线也知道该这么锯了。大概20分钟后，终于把一块四四方方的木块锯成了我想要形状，心里有点小兴奋。锯好的木块没有那么平整，之后，我们还得用大锉刀、小锉刀和砂纸慢慢打磨平滑，这可是细发活儿，考验的是我们的细心和耐心，慢工出细活，经过大约半小时，车头和车身的木材在我们的精心打磨下变得平滑细腻。最后，要打孔装轮子和其他的部件了，这一次，我们又认识了一样新工具——电钻，电钻可是个危险的工具，我们在老师的指导下亲自体验了电钻的用法，它打出的孔大小均匀，这时我脑海中有一个小问题了——古人手工该怎么做这项工作啊？传统的木工活加上电动工具的使用大大提高了我们的效率，很快打好了孔，我们用螺丝刀把轮子上好，吊车就完成了。看着自己的作品，我和小伙伴们都激动的不得了，赶紧合影留念。
本次活动，以木为媒，述说古今，延续古代先民千年智慧，让木艺文化“复兴”当今，让我们感受到古代文明和现代文化的完美结合，我们一定要把中华民族的优秀文化传统传承下去！
活动的作文 篇10
激烈的竞拍活动 今天，我们学校举行了一场竞拍活动，为的是给学校的爱心基金捐款。
“ 叮铃铃----叮铃铃----”下午第二课到了。老师让大家把各自宝贝放到讲台上。不一会儿，讲台上就堆起了一座“小山”。琳琅满目的'物品让大家看得眼花缭乱：有毛绒玩具、有书本、有生活用品、还有精美的卡片等。
王老师一声令下：“拍卖会现在开始！”老师拿起一个粉白相间的珍珠小包，笑眯眯的说：“底价5元”
这个做工精致的小包使女生们眼前一亮，马上就有人报价“我买！”
“我也要！”袁炜煜激动得站了起来。
“想要的同学加价。”王老师在一旁煽风点火：“谁出的价高就卖给谁。”
我对它没什么兴趣，便没举手，把机会让给别人了。最后，近水楼台先得月，坐在面前的黄心怡已七元钱买下了这个包。
王老师觉得我们很不值，一个小小的装饰包便卖了七元钱。随后，王老师又拿起两本《脑筋急转弯》，“底价10元。”
“不买！”全班异口同声。
“8元。”王老师惊讶地说。
“不买！”全班又一次异口同声。
“这么贵，两本书卖8元，谁买呀！”我心想。
“ 再配一本《脑筋急转弯》，五元。”
“不买！”
“加送一本故事书四元！”
我本想等降到两元时再买的，可王老师似乎看穿了我们的小把戏，“你们不买，那王老师买。”
“ 啊！”下面发出痛苦地尖叫，看来他们都是和我一样的“精明人士”。
“姜还是老的辣。”我不由得在心中感叹了好久，比起老师，我们还嫩着呢！唉----
拍卖会激烈地进行着，我的桌子上堆满了战利品，不想再买了，我便观看着同学们的激烈竞争。
拍卖会结束，老师清点了一下，共卖了398.5元，这些钱将捐给爱心基金会。
今天真是一举两得，既帮自己买了许多好东西，又给爱心基金会捐了款。这天将被我永远记在心里的。
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