(通用)夏令营作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的夏令营作文3篇，希望能够帮助到大家。
夏令营作文 篇1
暑假到了，我参加了军事夏令营，我们的营地是“西九华山”，到了营地之后，教官说：“集合”，我们立马站好，我们被教官分成了两个小队，我们的队叫闪电队，另一对叫闪电联盟对。
我们每天4：00就起床训练，要从我们所住的山头走到另一个山头，回来之后就吃早饭。训练是刻苦的，记得有一次，因为有一个小战士训练时动了一下，结果我们队集体被罚站了5小时，我明白了同甘共苦，军人可不好当啊！
最好玩的还是打CS，我们两队都准备好了，教官一声令下“开始战斗”，我就躲到一个很多草的地方，打了几下，我爬到了楼上，直扫地上的."敌人"，但是后来我被发现了，他们一起冲上来把我“打死”了，战斗过程既激烈又好玩。
最让我记忆深刻的是感恩教育，在课堂上我们都流泪了，感受到了父母的辛苦，最后我们每个人都给父母写了一封信。
西九华山是个美丽的地方，这里留下我们的欢笑和泪水。
夏令营作文 篇2
早晨四点多时就被哨声吵醒了，立马叠被子，刷牙洗脸去集合，然后我们去洗衣服。因为我和三个女孩大一点，其余几个队友太小了，所以我们队一致决定洗完自己的衣服，再帮他们洗，在我们互相帮助下，终于洗好了，我们学会洗衣服啦！
洗完衣服，吃完早餐，我们要下地干活了。我们组是由陈老师带队，因为我的年龄比较大，所以锄地的任务主要落在了我几个大的和陈老师身上，其他队友帮忙运土，我弯着腰用力的锄着地，一锄头接一锄头，渐渐的我有点提不起锄头了，腰都酸得直不起来，脚也很酸，后来我的手很疼，放下锄头一看，呀起水泡了。我们种了小树苗，又种了玉米，地种好了，夏令营也终于结束了。
回到家，爸爸问起夏令营时，我有点情绪失控，觉得那里吃不好，穿不好，睡也睡不好，这跟我想象的完全不同，我们苦在其中，十分委屈。妈妈听了，知道我正在气头上，就让我好好倾诉一通后，慢慢的跟我讲其中的道理，我的`心平静下来了。原来什么事都不靠大人的情况下，是这样的难，我第一次体会到了，大人的不容易，生活的不容易，自己的事情自己做，我第一次体会到了这句话如果要去做到是多么的难，这两天我觉得我长大了不少。
这真是一个特别的夏令营，让我们浑水摸鱼，让我们上山摘桃，让我洗衣做饭这是一个让我们成长的地方！
夏令营作文 篇3
七月底，三门中学组织了为期七天的英语夏令营，我非常有幸参加了此次活动。这是一次有外教老师任教的夏令营，也是我第一次参加“与美国老师的零距离接触”的夏令营。
本次参加活动的对象有小学、初中及高中的同学，我被分在小学一班，我们班共有15名同学，配有一名外教老师和一名助教。
幽默的外教老师
我按我们名单顺序坐在了座位上，好奇地寻找我的夏令营老师。终于在人群中看到外教老师的庐山真面目。只见他大约一米九的高个，雪白的脸上有着一双蓝色的大眼睛，一张小巧的嘴巴，金黄色的小型爆炸头看起来充满喜感。
我们的外教老师很“皮”，课上到一半，突然一个人先跑出去。再做一个跟上我的手势，大家站起来紧跟着外教老师。老师用食指放在嘴上“嘘”了一声，示意让我们先蹲着轻轻地走，不要发出声音，不要被隔壁班的同学发现。为了脚步一致，老师让我们在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同学只听到一声巨响，一个个吓得鬼哭狼嚎、惊慌失措……哈哈哈，原来是老师带我们去做恶作剧，15个学生一起用手拍隔壁教室的'窗户。没想到我们刚回到教室坐下来，刚刚被拍的那个教室的同学也反攻了一次，过来不停地拍我们教室的窗户。
外教老师上课真特别，可是我们的英语水平不高，不能和外教老师很好地沟通。为了减少距离，本次夏令营采用了体演教学法的模式，体就是利用肢体语言让对方体会的意思，演就是表演的意思。我们一边说几个熟悉的英语单词，一边做手势，这样的交流方式虽累，但挺有意思的，特别是有些同学和老师的夸张的动作，让人捧腹大笑。
有趣的橄榄球
那天下午，我们玩了橄榄球，据说是美国很受欢迎的一种球类，长椭圆形，原来是以橄榄的形状命名的。我们玩了有趣的游戏——“猴子捞月”，它的规则就是一个人当猴子，其他人当丢球的人，如果丢的球被猴子接住了，丢球的人则变成猴子。
开始游戏了。首次的猴子由外教老师自告奋勇地扮演，老师还幽默地做了一下孙悟空的招牌动作，我们哄堂大笑。大家都互相丢球，可是出师不利，我们中有个女生抛出去的球被老师接住了，于是她变成了猴子。这让我们更加小心，男生组的几个男生也过来相助，通过男生们的默契配合，把这两只猴子累坏，……同学们情绪高涨，校园里充满了欢声笑语……
外国的教学方法很特别，他们提倡在玩中学，学中乐，而国内的教学相对来说有点枯燥，学习压力也比较大，难怪近些年各种外教夏令营很受人关注。
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