我的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1
相遇，便是青葱岁月盛开的最纯最美的雪莲。
初秋，蝉鸣未消，鸟儿也停在枝头上，叽喳叫唤着，似乎要彻底唤醒初来之秋呢！
这是上午第四节课，已经临近下课了，而语文老师却临危不乱似地站在讲台上授着课。一群不安分的我们却时时看向窗外，期待着放学，期待着，冲出校门，拥抱蓝天白云。终于，铃声响起，同学们渐渐散了去。我和几个同学却是仍等候某个时机。
人几乎走光，老师还在收拾着东西，我和刘宏伟抱着书，一齐捅上去。刘宏伟打开招牌式的微笑，我自是也不例外。
“老师，有时间吗？我有问题！”我似初生的雏鸟，小心地打探着。
老师手中顿了顿，微笑道：“当然！”
这笑，似那春风，洋洋洒洒地扑向我的怯懦与不安。我问她，怎样确定自己的梦想。于我，梦想是遥不可及的彼岸。她怔住了，薄唇微启，有话也愣是未出口。阳光之下，她的黄发显得更为耀眼。
我看向她的眼睛，噙起笑来说：“老师，你的眼睛好漂亮好漂亮啊！”我的话好像唤醒了老师。她回过神来，又挂了一弯明月似的笑，轻轻地用手抚摸着我的头发，目光忽而清明一派，穿透我心，让我不由得震惊，不由得紧张。她像唤一个孩子那样地问我一些问题。她没想到，平日里那个强大的王喆，竟也不知心之所向，在路上慢慢摸索着前进。她问我爱好什么。我实诚说道：“什么都爱！”她嘻嘻笑了，我也是，刘宏伟也是。
她帮助我定下目标，她告诉我既想不了远的，那就看近的，即菏泽一中宏志班。那，是我不敢奢望的一个梦。但她，在秋日里，在我心里，小心翼翼地呵护着一粒正在萌芽的种子。最后，老师停下了手，将双手轻按在我的肩头，目光对向我，提醒我提高语文素养，是需要阅读的。“让阅读，成为你最美的姿态。”我像个拨浪鼓似的频频点头。
聊完之后，老师同我们一起，抱着书，走在阳光洒满的路上。我在她身后望向她高大的背影，看着黄发被风徐徐地吹起又吹落。又想到郑老师的`那双大眼睛，想到她孩童似的幼稚与可爱，就是那高山之巅的雪莲吧。巍然挺着，在初秋中盛开，盛开出最纯最美的花儿。
我又笑了，傻傻笑着。我想，我终于是找到了方向了。我们每个人都是使者，我就是要变得强大，去守护我爱的和爱我的人，去守护心里藏匿着的稚嫩纯粹和美好。
阳光下，一粒种子正在萌发，萌发。
谢谢郑老师，为我播下梦想的种子。
感谢相遇，感谢青葱岁月中盛开的这雪莲。
我的老师作文2
你是我的老师，与其他老师不同的老师。你并不教我知识，却教会我坚持；你并不教我读记，却教我坚强；你并不教我学习的方法，却教我学会如何团结一心，如何坚定勇敢。
见到你是在一个艳阳高照的下午。阳光明媚地照着，一丝丝地从树叶的缝隙间撒下；天空湛蓝得没有一点杂质，一朵朵白云悠闲地飘着；鸟儿欢快地唱着歌，鲜花上，蜜蜂为它伴舞。
你终于来了。你那挺拔的身躯一下就映入了我的眼帘。我细细地观察起你的模样来：古铜色的皮肤，透出健康与强壮。浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的明目。笔直的鼻梁，厚厚的嘴唇，给人一种不怒威的威恶。
“同学们，我姓贾，大家叫我贾教官就行了。”洪亮的声音正如你那精神的军装一般，“同学们前几天看过阅兵式吗？”
“看过。”我们齐声回答。
“那他们帅吗？”
“帅！”
“你们想不想跟他们一样帅！”
“想！”
“想不想？”你又放大了声音。
“想！”我们的'志气在几句话中不知不觉点燃了。我心里不由地奇怪起来：这教官有什么魔力，我们志气立刻被 点燃了。
接着，你就对我们开始了魔鬼训练。
“身体笔直，略向前倾；中指要紧贴裤缝；脚跟并拢，脚尖分开呈60度……”你不断地帮我们纠正动作。时间一分一秒地过去，我们都已是大汗淋漓。你的嗓子也是沙哑了。可你还是对任何人严格要求。
终于可以休息了。你亲切地与我们交谈，这时，我第一次看见了你的笑容。笑得是多么灿烂，就像那阳光，明亮，温暖。
时光飞逝，五天时间一眨眼就过去了。分别的那天终于还是来了。
所有的艰辛、痛苦都在一瞬间化为零，化成了伤心与难过，有那么一刻，我忽然很想哭，可想起了你的话语，你的教导，我忍住了泪水。在最后的时光里，同学们纷纷抱住了你，向你要手机号，QQ号。你似乎也不舍，但你此时显出了军人特有的风范，坚强地忍住了眼角的泪。
你是我的老师，特别的老师。对我没有悬河般的教导，不布置作业，却教会了我很多东西。所以，我没有理由不称你是老师！
我的老师作文3
校园的盛夏。
石榴花，青草被高悬在天空中的一轮火热的太阳蒸晒着，连蜻蜓都只好贴着树阴处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀，空气里却弥漫着一股神秘的烟草香。
摇摇的向我们走来，戴着啤酒盖厚的眼镜，圆圆的啤酒肚仿佛挡住一切灰暗，圆圆的'脑袋仿佛被人定在身上,法令纹很深的一张黑脸,远远望去就如同一尊笑面佛,这就是我们的李老师,而他身上的淡淡烟草味便是他的标记.
长相如此喜感的李老师,上课也让人捧腹大笑.
打开门,如小鸭子一般走来,双手按在讲台上,用一口川味普通话讲“上课”，瞬间，烟香满屋，却有让人闻着舒服，带着一口川味普通话讲述着几何。当学生们喧闹时，台上的李老师突然停下，头稍稍下埋，手像一把菜刀，向上一挥，“同学们安静!”一缕阳光透过窗口，李老师便会习惯地脱下外套，挂在门把手上，继续激情澎湃的讲着。
下课后，我们便跑到李老师办公室，李老师看见我们便笑着说：“小鬼们又来偷纸?”“是的，您老心情可好，能否赏我一二?”“没门，你们这些小鬼没纸就找我，怎不多问问题?”叮叮，上课了，听见铃声我们便惊慌失措，李老师递给我一叠纸潇洒地说：“够了，谢谢!”我们奔向教室，手里像撮着宝贝一样，因为那是被我们捂热的李老师的爱。
李老师对我们不仅好，而且不像老师更像朋友。
每当我们吃过午饭，便会去李老师办公室问题，李老师有事特别懒、乏，不想讲。这时，我便说：“吃了就睡，睡了又吃，像个什么哩?”这时，他便认真讲，讲题时，总把眼镜瞪很大，皱着眉头，嘴里的唾沫也时不时跳出来，用一口川味普通话讲着，这时老师不像笑面佛，特别严肃，反倒叫人有些敬畏。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的李老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的石榴花便是对你最高的评价!
星期六傍晚的校园。夕阳的光辉笼罩细纱，阵阵温热的热风扑面而来，送给你一份惬意的晚风，带着烟草香，一抬头，一人用鸭子步向我走来，身上的那股烟草香还在，我大声喊：“李老师!”
顷刻间，满城花开。
我的老师作文4
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天，那些曾娇嫩了一个春天，葱郁了一个盛夏的的生命，如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去，发出“咔嚓卡擦”的声音，又脆又响，使人想起鲜脆的海苔饼干，想起他们曾经拥有过的美好的时光。
还记得水果拼盘比赛，我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手，我们就代表着整个班级，代表着129班，我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以，当面对这样一个结果的时候，我们就觉得太对不起老师同学们了，更对不起与我们同时参赛的另一支队伍，其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们，还给了我们当时最最需要的安慰，您当时说：“没有关系，至少你们有这个心，想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话，我们的心一寸一寸的柔软，十分感动。我觉得您最大的特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天，您允许我们下了课到您办公室来烤火，中午您也不锁办公室的门，为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐，就是怕我们饿坏了肚子。
您还十分看中我们的品格，犯了错，只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师，学生犯了什么错，动不动就要罚站、跪凳子等等，你也多次说过要这么做，可真正发生这样的事时，您却是手高高举起，轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺，您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候，我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次，订车、订票等要占您多少的休息时间，玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上，您去总是将我们挂在心头。
也许我们无以回报流淌的`岁月所赋予我们的爱，但我们会时时感受到来自您的温暖，并当作一种鞭策，使自己在求知的漫漫长路上毅然前行；也许我们无法挽留这如水般的岁月，但我们会将您的关怀永记在心；也许我们无法阻止所有的悲欢离合，但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程，我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方，我们永远都不会忘记您。
我的老师作文5
夜晚，春风柔和的吹着。我托着下巴，脑海中想起杨老师那温和的笑容，是那么的慈祥。那位老师是我一至三年级的班主任——杨丝丝！
她长着密密又长的眼眉，温和中带有锐利的眼睛，高粱的鼻子。白嫩嫩的皮肤，仿佛一碰就化成了水。那纤瘦的身影，却又让人感到温暖。樱桃般的小嘴，笑起来的时候，嘴角弯弯的，透出两个浅浅的酒窝，眼睛里有着温和与慈爱，仿佛她是我们的母亲般。她有着长长的头发，风一吹，头发飞舞着，她穿着白色的.连衣裙，衣裙轻轻飘着，好像她是坠入凡间的天使般。
杨老师她有的时候很严肃，也有的时候与我们开玩笑，仿佛我们不是师生关系，而是朋友、同学之间的关系般。
杨老师她希望她的学生是个出色的人，是个懂得文明礼貌的人，是个宽容的人，而不是一个每天找人打架，不懂礼貌，不懂的尊敬长辈，心胸狭窄的人。
有一天早上，微风从教室的窗口飞来，轻轻的摇摆着，无限的静谧。
讲台上，杨老师带着温和中带有慈祥的微笑和眼神，樱桃般的小嘴动了动，用悦耳的声音问同学们：“同学们，你们都有着什么样的梦想呢？”
这是时，教师轰动了，一个个举着手，一个个抢先回答，生怕杨老师不让自己回答似的。
“安静！”杨老师带着温和又有着严肃的清脆的声音说道。
瞧！杨老师一说，这教室，安静得连地上掉一根针都听得见呢！
杨老师又继续说：“唔，那位同学来回答吧！”她指了指第一组的第一张桌子的那位男同学说道。
那位男同学大声的说：“我想做一名老师！这样我每天都可以和杨老师在一起了！”
杨老师听了，扑哧一笑，温和地对那位男同学说：“呵呵，等你当上老师，说不定杨老师我都退休了呢！”
同学们听了，都哈哈大笑，豪爽的男同学捂着肚子笑着，好像是他笑得肚子疼了，文静的女同学则抿嘴微笑；看，同学们有的笑得前俯后仰，有的笑得合不拢嘴，有的笑得流出了眼泪。连课桌都笑了，“咯”的一响，不知道是谁笑的拍打桌面。
笑完后，杨老师微笑的说：“梦想是要自己去寻找，自己去留心发现的，实现了一个梦想，另一个梦想就会诞生，有梦想，才有动力，同学们，请记住我的话哟！”
杨老师刚说完，下课铃就响了，杨老师说了句“下课”后，便走下讲台。
杨老师的那句话，多耐人寻味啊！
我的老师作文6
相信你们一定都有自己喜欢的老师吧?今天就让我来给你们说一说我最喜欢的老师——姚老师。
姚老师是我们的语文老师。她长得矮矮的、胖胖的。走起路来像一个小企鹅，那样子可爱极了。姚老师的眼睛小，在浓浓的眉毛下显得更小了，如果一笑，胖乎乎的脸上就更找不着眼睛了。小小的鼻子上架着一副金色眼镜，看起来博古通今。姚老师还有一张能说会道的嘴巴，即使再枯燥无趣的课文，也能被姚老师讲的生动有趣。
姚老师对我们很温和。如果哪一个同学的家庭作业不会做或是做错题了，姚老师一定会利用下课时间耐心的讲，直到那个同学会做为止。不过有时也有例外，比如，刚开学的时候，我们像初生的牛犊——不怕虎，在下面“不知死活”的说话，把老师的话当成了耳旁风。这下子姚老师彻底怒了。只听见一声：“全班把一课《白鹭》抄两遍。”话音刚落，全班顿时鸦雀无声，好像一根针掉在地上都能听见似的。可是，这还不是最可怕的。最可怕的还是姚老师的顺风耳，无论是谁在下面说闲话或是做小动作，姚老师都能够准确无误地把他找出来，并请他吃一顿“豪华大餐”。
姚老师还有一个“教书秘诀”，那就是“懒”。只要一上语文课，就到了我们的`“自由活动时间”。姚老师就会让我们自己当小老师，轮流上台讲课。什么?我们的成绩怎么样?别提了，我们班的成绩在全校都是名列前茅的。这个方法，不仅节约了老师的时间，还让我们锻炼了自己的表达能力。这真是两全其美呀!可是你又能不能跟我说一说这“懒”法中的奥秘呢?
姚老师不光在教书方面这么厉害，在游戏方面也是一个小能手呢!
在你们的记忆中，在打了下课铃之后，你们是不是第一个冲出教室?老师是不是安安静静整理东西回到办公室?可是这个时候再放到我们班做对比，那可就截然不同了。在我们班打了下课铃之后，我们立刻奔向操场，而尾随其后的居然是胖胖的姚老师。看到这里，你一定会不敢相信的揉揉自己的眼睛。老师去干什么?不会是去玩游戏吧?没错!只见我们坐成一个大圆圈玩起了丢沙包的游戏。丢沙包的游戏可有姚老师的强项，因为她有“顺风耳”呀。只要不管是哪一个同学在姚老师背后发出一点声音都能被听到，就连我也不例外……
这就是我喜欢的姚老师。她一直陪伴我到五年级。你是不是也有喜欢的老师?快来跟我说一说关于他的故事吧!
我的老师作文7
写下这个题目的瞬间，我脑海中立即闪出闫老师的身影。
还记得20xx年那个炎热的初秋，第一次见到未来三年的班主任闫老师，我们个个倒吸了一口气。象征着智慧的光亮脑门，黑豆似的一双眼睛，如瓶底般厚的镜片，矮矮胖胖的身材，碎花长裙下蹬着一双粗底高跟鞋。红红的嘴唇里吐出的是夹杂着乡音的“菏普”。更可怕的是，她的话匣子只要一打开，就像决堤的洪水一样，滔滔不绝。那语调如同在耳朵里弹棉花，让人如坐针毡。在她的英语课上更是嗓门洪亮清脆，你想不听都不行。
每每要求写反思或英语时，大家都面面相觑，大眼瞪小眼。她就是那么把胖胖的手臂交叉叠放在胸前，在教室里踱来踱去。时不时的弯下腰或拿起同学的本子，淡淡的眉毛拧成一团，嘴里不停地念叨着，手中的红笔唰唰唰地揪着心尖，然后转过身笑盈盈地拍拍同学的肩膀说：“写的不错。”
初二那会儿，离中考虽还有一年多时间，但仍可隐约听到中考的钟声，气氛有些紧张。我却成天浮躁懒散，狠不得下了课就直奔操场与同学们打闹聊天。一日课间，她把正扎堆聊天的我叫了出来，我心中忐忑。
闫老师开门见山：“最近状态怎样？”她轻轻地叫着我的名字。
“挺……挺好的老师。”
“但成绩怎么下滑了呢？周考才排到中等。”
见我不说话，又问：“是想放弃了吗？”
“没有。”我怯怯地答道。
“你这样做就是在走向失败，你一向是我心目中的好孩子，这不是你应该做的。活动做游戏当然可以，但也不能忘了学习。”
她明亮的眼睛注视着我，办公室内只有窗户缝隙中流入操场上的嬉戏声，我沉默不语。
她又拿起那本快被翻烂的教科书，找出几张成绩单，挨个指给我：“你看，这是期中考试，比前一次进步六百名，按这个程度是完全可以冲进前三百的，甚至再往前也有可能。但你看，这段时间的周考已经回到中等了，你还想继续停止不前吗？”
老师的.眼中充满希望，我默默低下头，意识到自己的所作所为之可笑，有股暖流滑过心间。
此刻，我抬起头，目光坚定，看向她：“我一定不负老师的期望。”
闫老师终于露出了开心的微笑，满眼爱意地注视着我，并帮我整了整衣领，拍拍我的双肩，然后使劲地点了点头：“好，我期待着！”
我想，在我这么多的老师之中，闫老师会是最令我难以忘怀的一个。无论是悉心的教导，还是严厉的批评，这都是闫老师对我们未来的指引。我一定会带着闫老师满满的祝福，认真走好我的人生之路。作者：万佳音
我的老师作文8
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。
他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要”？他说：“花疼不疼”？孙涵泊慈悲，视一切都有生命，部应尊重和和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的'是大人还是小孩、是惊讶还是嗤笑，他目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心、事事怯场，就如挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳尿。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字”。又问：什么字？说：“黑字”。我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维。我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，就跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，多好呀！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对骂，再是拳脚。一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！”孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
我的老师作文9
教过我的老师有很多，我都很感谢她们。可是，却又一个老师，让我终身难忘……
这个老师，是我在上四年级的班主任——高老师。高老师拥有一头飘逸的长发，一双明亮的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，戴着一副黑色的眼镜，我们班的成绩一直遥遥领先，得了很多流动红旗，这一切的一切，全是我们高老师的功劳！
高老师也很关心我们同学，尤其是我。有一次，上语文课的课间，我突然感到不舒服，以为过一会儿就会好，便趴在桌子上。高老师进来，扫视同学，无意之中看到了我，问：“杨瑾，你怎么了？”“老师，我头痛。”我用蚊子一般的声音说，但是老师还是听见了。高老师迅速的走下讲台，三步并作两步，来到我的身边，想带我去医务室，可是，同学们怎么办呢……这时，班长似乎知道了老师的难处，说：“老师，您带杨瑾去医务室吧，我会组织同学们认真复习功课的'！”“嗯，好！这里，就交给你了！”老师欣慰的笑了笑。“杨瑾，还可以走吗？”我轻轻地摇摇头。但马上后悔了：按照老师的性格，老师一定会背着我的！我这么大了，还已经有65斤了，该怎么办？果然，老师蹲下，说：“来，上来！”“老师，不用了！”“快点！”我知道，没有商量的余地，乖乖的倒在老师的背上。老师艰难的站起来，用手托着我，一步一步的，终于走到了楼道。可是天公不作美，刚走出楼道，天上噼里啪啦的下起了大雨。地面变得湿滑，一个趔趄，老师和我重重的摔倒在地上。老师急忙爬起来，来到我的身旁。可能病的比较严重，这时，我已经睡着了。可是，却把老师吓了一大跳。老师急忙抱起我，飞奔到医务室。见到医务室的阿姨，老师就想见到了救命稻草，紧紧抓着阿姨的手，嘴里不停的问：“她没事吧？有没有什么事啊？”阿姨说：“39度，高烧。我给她开了一点儿药，要叮嘱她按时吃，过一个星期就没事了。你不要着急。”老师接过药，把我抱上了楼，进了我的宿舍。这时，我已经熟睡。
第二天，我来到办公室，想谢谢老师。可是，老师的座位空空的。另一位老师说：“你是在找高老师吗？她昨天为了一个学生，淋了雨，今天发高烧，和校长请假了。大约两个星期都不会回来的吧。”这时，我鼻子一酸，一种咸咸的东西流入嘴中……
我的老师作文10
老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的.个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任孔老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近六年了。
孔老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕孔老师，我也不例外。
记得三年的时候，孔老师对我们作文的要求特别高，其它班对作文要求都不是特高，写二三百字都可以了，而我们班却要写五百字。一开始，我以为孔老师这是瞎胡闹。后来，我的作文成绩一直在稳步提升，最终弄明白了孔老师的良苦用心。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了孔老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，孔老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，孔老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的孔老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。孔老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解孔老师的用意。在课堂上，她给我们讲故事，还用灵巧、艺高的双手，做着动作幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
孔老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，孔老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是孔老师的学生而骄傲，孔老师会永远留在我的记忆里！
我的老师作文11
打开小窗，窗外万籁俱寂。夜，是如此的神秘，月光如牛乳般倾泻在大地上，更显现出夜的漫长。天空中的星儿如同一双双慈祥的眼睛，不禁让我想起和那位幽默风趣事老师那一段快乐的加快。
记得，我班老师是一位又慈祥又有点自恋的人，有一次记得上语文课，老师走进了教室，像小孩一样腼腆的对我们说“哎，古代版大帅哥来了，还不欢迎一下啊”。这句话把我们大家逗得哈哈大笑。一位不识抬举的台兄说：“你要是大帅哥，那我就是天下第一美男子了”。“哈哈哈”老班似乎有点生气的说：“你想当美男子那可是大门里种南瓜—难上加难。虽然你当不了美男子，可还有我这个真正美男子的人选，看我这种气质，这样体形”才说到一半，我们就哈哈大笑。“笑，笑什么笑，虽然体形略有一些偏胖，不过，影响不了我的美丽”，老班有点自恋的说，刚听完老班说的.，我们便一起呕吐。
记得有一件事，我班老理财还有一个外号哦！不说不知道，一说出来吓死你，那就是“温柔的杀手”。你肯定再想，这么风趣开朗的人也不例有像杀手凶恶的一面吗？告诉你们一个秘密吧，我班老师有一个“致命”的武器，就是“爱之书”（也就是老班的语文教课本）有一次，老班走进教室，如虎啸狮吼一样大叫一声：“哪些没交作业？”话声刚落，那些台兄便齐刷刷的站了起来，我心想那些台兄注定要倒霉了，我刚一想完，就赶紧把耳朵蒙了起来，只听老班大叫了一声：“还—有—没—有人”。老班见没人站起来，便走到一位台兄身边，用“爱之书”轻轻敲敲他的脑袋，那位台兄就像被施魔法一样，乖乖的听老班的话，随后老班又用温柔的话语对那位台兄说：“为什么不交作业？”，台兄毕恭毕敬道：“对不起老班，我以后会改正的。”老班又用微笑的说：“下次不要再犯了。”接下来的几位台兄也被老班用这种办法给一一解决了。老班的这种教学方法让我们无法犯错，也是独一无二的。
想起那段美好的时光，我不禁哈哈大笑。
我坐在书桌边，静静的望着月光，忽然月光好美、好亲切。就如我那风趣的刘老师一般。
我的老师作文12
灿烂的笑容，黑亮的双眼，墨绿的T恤衫外衣梅红的羽绒服小西服。瞧，她立在大门口，拿着教材，生气勃勃的模样，这就是我们尊敬的教导主任——马老师。她一发生，班里就议论纷纷，好像知了碰到声响，立刻终止演唱了。你如果遇到她衣着松松垮垮的套头毛衣，水波纹发型编写成粗壮的的双麻花辫垂至腰部，若不是在我们的校园里，如何看，她都不足像一位教师，反像刚从T型台上走出来的模特。别以为女孩热衷于探讨马老师和时尚潮流，再皮的男孩子也尽可能在她眼前摆出一副墨守陈规的样子，都是由于大家都有一些情不自禁地在意她。
大家喜爱她爱说笑！脸部一直挂着的灿烂的笑容，一定是她的`身上有比我们这班小孩还明显的纯真劲头。她的经典名言是“一丝不苟办事，高高兴兴为人处事！”她一了解大伙儿就郑重宣布：“感激不尽，我们班沒有笨小孩，仅有懒小孩，我的每日任务便是把懒小孩变勤劳！”一开始，大家不屑一顾，之后，渐渐地发觉大家竟然确实中了她一计又一计，开心得变勤快了。我是在其中之一：我不会喜欢运动，她就和我们一起跳兔子舞，还编着花式玩；打篮球，我不想又太疼，她瞪着个大眼却笑出声来：“一个小孩，哪能怕球呀？”话刚说完，就对着大家垫起毛来，看见球在她的手指尖飘舞，大家各个摩拳擦掌；她任何东西都能画，在她的语文教学上常常能赏析到她的挥洒自如之笔，她却意外惊喜地跟我说：“我们俩志趣相投呢！”因此校园内的课文朗诵赛事中，她拉扯着我当场绘画，这而我最避讳的，尽管我是小有天赋，但要那样公然展现……她却一拍我肩部：“别犯愁，小女孩，还有我呢！”結果，大家且诵且舞，还真作了满满的一池“莲花”！
我迫不得已坚信，她黑亮的双眼看得清大家的心里。她也一直坚信我们这班小孩的才气，总说只需和我们在一起，就沒有走不过去的“火焰山”！客观事实确实像她讲的那般：我们一起清理课室，一起使我们的著作在橱窗展示里越来越精美，一起为班集体里的尺寸事务管理忙里忙外……逐渐的，那一个璀璨微笑、黑亮双眼的影子变成大家眼光寻找的目标！
我的老师作文13
她并非倾国倾城，风华绝代，却是眼波潋滟，笑靥纯净。一点娇憨，几分率真，不像是一个已为人母的女子，更像是位纯洁无暇的少女，日光晴好，春意盎然。
简洁干练的马尾高束在脑后，总是几件干净的T恤，干净的短裙，露出修长的双腿，少不了朝阳般的活力。她名字叫xxx简单而大方。
在数学课堂上，她是不屑于在台上死讲的。闲不住的双腿总会下来走走。或是拿着讲具给我们做演示，或是看看我们的堂上练习做得怎样。若是遇到不解的难题，大可不必担心，只需把手轻轻一举，她便会疾步走到你身旁，不必多言，几句话乃至几个字，便点得你拨云见日。
批改作业时，她也是不会只是一昧地打钩画叉的。闲不住的双手总免不了圈圈点点，在你的错误旁附上小提示，或是直接修正，末了，加上一两句批语。因为她很是善解人意，通常不叫我们下办公室去找她，或许这样那同学很容易被其他人误会，若是成绩好的还罢，成绩不好，难免被以为是去挨批评的。于是，她就在批语上下功夫。附上的批语大多数是关于最近生活学习情况的，看了总会觉得心里有股暖意，像是饥饿中看到一碗热腾腾的面。
记得刚上初中，环境的剧变让我手忙脚乱，迷失在一次次大大小小的考试、测验中，举步维艰，如同岸上的小美人鱼，迷茫、不知所措。期中考试后，我意外地收到了她的批语：诗然，上学期你很棒，新的学期，要坚持好习惯，老师相信你会更上一层楼，加油哦！寥寥数语，蜻蜓般，点开了内心一直尘封的湖面，掠起一圈圈涟漪。这样的话语，当然没有顽石为之哭泣，海洋为之干涸的`力量，可是却让我感到尽管脚下的路并不平坦，但当踏出第一步的时候，接下来的路再不会迷惘，我当时最需要的，正是这样的鼓励。
再一次，便是在考试中错了道极不该错的题，偏偏那次的分数又是班上数一数二的好，看那道题便越发觉得不顺眼，我愤怒地在角落写下大概算是一句作践自己的话。几个字藏在数学符号那黑色的丛林中并不显眼，若不仔细看，怕是我自己都会忽视，所以我早把它忘了。没想到，本子发下来的时候，我习惯性的一翻，却惊奇地发现，那句话被打上了个圈，旁边赫然写着两个大字：胡说！边上跟着两个引人瞩目的感叹号。这种表扬似的批评话语和温柔的呵斥，我像是年幼的小孩得到糖果似的，欢欣鼓舞地收下了，心中对罗老师更是多了一份依恋。
在多年后，也许有关初中的许多痕迹，会被时光蒸发在空气中，不见了踪影，但记忆中确实有皎洁无暇的月光，她与它同在。
我的老师作文14
在我学习生涯中，最让我难忘的，是教我们一二年级语文的杨老师。
记得刚遇到她的那天，是个晴天，在我们这群小毛孩的吵闹声中，一位身穿长裙的女老师走了进来。没错，她就是我们的杨老师，她把课本轻轻地放在讲台上，让我们一个个介绍自己，介绍完了自己，她又轻轻地走到了讲台上，微笑着说：“大家好，以后就是我给你们上课，你们就叫我杨老师好了。”她微笑着望着我们，显得温柔极了，全班一下子安静下来，我们被她迷住了。
第一节课，便是杨老师的课。一头随风飘舞的头发被扎好，不再在教室里飞舞。一双大眼睛温柔地看着我们，如果我们偷偷的干一些坏事情，她也只是轻轻批评一两句，她几乎没有打过我们。她还特别幽默，大家都喜欢上了她。
有一次，有一个同学上课不认真，开小差了。杨老师开玩笑地说：“你的思绪从中国飞到了澳大利亚，又飞到了美国。是不是别的地方的孩子开心点，所以去了别的`地方？”那同学一下子红着脸，回到课中。而同学们，则笑作了一团。
还记得她给我们念过一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。她的声音甜甜的，我们都沉醉在了这样的诗情画意中。是呀，我们是那小荷，老师就是那一只漂亮美丽的蜻蜓。
可是二年级的暑假却不好过，因为杨老师……要走了……我们只好在季忆的生日会上送杨老师，杨老师只负责一二年级，她对我们好温柔，下课给我们教故事，上课为我们讲课文。她和我们照了好几张，在照片中，她笑着，但是她一定也是强忍着伤心笑的，生日会就要结束了，大家两步化作三步，大家依依不舍，大家一步一回头的。再见了，杨老师，你明白我们内心的万千不舍了吗？你听到我们的声声呼唤了吗？
所有老师中，杨老师最好。如果我们是一只小动物，那老师就是大自然，给我们家园；如果我们是一个迷路了的孩子，那老师就是一盏明灯，照亮并指引我们前进的路；如果我们是小花小草，那老师就是那围栏，保护我们不被踩伤；如果我们是树叶，那老师就是大树，不让我们被风吹，被雨打……
我喜欢杨老师。
我的老师作文15
每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献”时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。
那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。我习惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的'白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的平静下来。然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。
第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！
然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！”虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声，可是今天却没有。
正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。
然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？”项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。那堂课，是我们最乖的一堂课……
当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……
再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学习……
我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己，我轻轻地笑了：项老师，我永远不会忘记你的！
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