(集合)母校的作文
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的母校的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
夏日的一场雨，送走的是春，迎来的却是分别。
——题记
红花，是春的使者。
黄叶，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
毕业，是夏的使者。
我们，是毕业的使者。
那年，年幼无知的我来到了这个校园，不是家却似家一样温暖的校园。那年，我遇到了和蔼可亲的老师，不是妈妈却似妈妈一样爱我的老师。那年，我戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的少先队员。——那时我一年级。
那年，我终于能站在国旗下升旗，真真正正的成为了少先队员。那年，我交到了许多的朋友，一起玩耍。那年，我认识了简单的汉字，学会了简单的计算。——那时我二年级。
那年，我成为了少先大队一名光荣的检查委员，心里有说不出的激动。那年，我第一次接触了英语，学习了一些简单的单词。那年，我换了班，接触了新的老师。——那时我三年级。
那年，我当上了少先大队四年级B组的检查组长，带领着低年级的弟弟妹妹一起检查。那年，我参加了鼓号队，敲起了小鼓，丰富了课余生活。那年，我参加了微机班，对高科技有了新的认识与了解。那年，我第一次站在国旗台上升旗，成为了一名升旗手。——那时我四年级。
那年，我成为了少先队的副大队长，担任起了教各个班级升旗的任务。那年，凭着自己爱写文章的喜好，我加入了文学社。——那时我五年级。
今年，我经历了一次小小的军训，提前打好了“预防针“。今年，我成为了学校的少先队的大队长，变得更加繁忙。今年，我加入了小记者团。今年，我开始了以小升初为目的的复习。今年，我变得更加懂事。今年，我要毕业了。今年，我要离开我亲爱的母校、敬爱的老师与朝夕相处的同学。——此时我六年级。
——回忆着在母校，关于母校，关于我的点点滴滴。眼泪在眼眶中打转。这六年，我哭过，笑过，努力过，奋斗过。这六年的路，我走的辛苦而快乐。我六年的日子，我过的充实而美丽。我爱这里的.一切，我爱这里充满书香的图书室；爱这里洋溢着朗朗书声的教室；我爱这里脸上时时挂着微笑的老师；爱这里朝夕相处的同学们；我我爱这些经历过多次绽放、枯萎的花朵；我爱这些陪我一起成长的树儿；我爱这里每周一随朝阳冉冉升起的五星红旗；爱这里的每一方土地，每一个角落。
只是如今，我即将离开她，我的母校，她如我的母亲。我在这里生活了六年，我舍不得她，害怕离开她，我眷恋她。就像初生的婴儿眷恋母亲的怀抱。
这个夏季，这个六月。小学生活犹如一首曲子，曲子即将收尾结束，人也将离开母校，各奔东西，唯有在此生活的情不变，
这儿永远是我们的家，我们永远是兄弟姐妹。
有朝一日，我们会回来，聚到一起，再看那伴着朝阳升起的五星红旗。再次唱起那首江一的校歌“我们是江山路一小的一员，我们爱自己的学校……”。
六月，值得留恋。
道一声，别了，亲爱的母校。
母校的作文 篇2
南明小学里有一个美丽的小公园，公园里有好多好多美丽的花朵，春天迎春花也早已经变绿了，迎春花在前几个月的时候，它也许觉得“绿头发”不太美观了，于是走进了“秋天”开的染发店，把绿发染成了黄发。后来它又觉得双色并不好看，于是又走进了“冬末春初”开的染发店，校园里的垂柳还带来了几片叶子，像是一个爱打扮的姑娘，点缀着装饰品，深绿色的美丽极了，小公园里曾经雄伟的紫藤架现在像一个年过花甲的老爷爷，真是太丑了，但是，我却不这样想，那在紫藤架上的豆英虽说不是像夏天那样绿，但是，它还是在寒风中挺立着，紫藤架上的枝条虽然已不是绿叶满枝头，但它还是紧紧地拉住豆荚，不让豆荚掉下来。
忽然我们发现了一个鸟窝，这可以看出我们南明小学的学生们是多么地爱鸟，同时也说明了我们学校里的环境优美。
我们学校里不只有花草树木，还有许多美丽的池塘，怪石亭子和电化教学楼，池塘里的池水清澈见底，现在因为落叶的影响，池塘的池面上有许多黄色的'叶片漂浮着，如果你幸运的话，还可以看到几条小鱼在池塘中游来游去的。话说到怪石，又不能不提起我们另外一个池塘边上的一块大石头，这块石头非常醒目，远远看去像我们中国地图的形状，走近一看又像一辆摩托车，你说希奇不希奇，我的母校就是这么美。欢迎大家来我的母校欣赏美景。
母校的作文 篇3
一眨眼，就过了20年，在这段时间的努力我已经成了一个著名的科学家，却时时刻刻还再想念那美丽的母校，我想明天就带着我的助手去看看我的母校。
我们一下车，首先看到的是各种各样的花、草。它们散发出的空气可真新鲜啊！这时侯校长告诉我说：“这些植物都是来自世界各地的优良品种。”
我和我的助手走到了操场，哇！这个操场真宽阔。我看见天上有什么东西飞来飞去的，我还以为是小鸟了。校长走出来说：“这不是小鸟，而是同学们在天上飞，开学的时侯老师会给同学们发一个扫把，这个扫把会飞。”
当我们从老师的'办公室经过的时侯，发现老师正在利用机器人改作业，我再书上查过这种机器人，名叫“神州机器人它能准确无误的判断对错，当它发现错误的时侯，会滴、滴、滴·······地说。我相信未来的母校一定是这样的。
母校的作文 篇4
母校，就是我们成长的摇篮，而我们就像就是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，就是我们幸福的港湾，而我们就像就是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我？身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我？与此同时，我要对陪伴了我六年的母校道一句：“谢谢您，母校！”
站在教室的`窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它门对我而言就是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设施，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎之后我们的大门，看到这字，总感到十分骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成就，我必须充满感激重返我的母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，立刻就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，就是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
母校的作文 篇5
老师！再见！转过去的是背影，掩饰不住的是泪水，这次再见，不知道什么时候才能再见！
——前记
走出校门前，我深深的望着大门，今天，我们毕业会考，但是，毕业会考后，老师说：可能再也不回来了。听到这儿，同学们都止住了说话的声音回过头来呆呆地看着老师，一个调皮蛋问：老师，我们考试完再也不来上学了吗？他问的也正是我们心中所想的，我们都往前探探头，希望老师给我们一个满意的答案：还会再来。但是，老师嗓子沙哑，缓缓的回答：你们毕业会考的那一天，也正是我妈妈五周年逝世的纪念日，我那一天不能来，但是，我们有可能回来领通知书，所以，大家应该还可以见面老师边说边用手背擦了擦流下的泪水，我们听了，面面相觑，真的不能再来了吗？
走出教室，我看着校园里的一草一木，刚上学一年级的小学生，他们戴着鲜艳的红领巾在校园里跑来跑去，环卫阿姨正忙着给花浇水，校长和往前一样，笑容可掬的和老师讲话，回头看看教室，桌子椅子都被我们留下了美好的回忆，黑板上曾经写过的习题已成为永久的`回忆，同学的笑脸，只能留在我的脑海里，就连我平时最讨厌的人，在我的眼里，也都变得那么可爱，也许，是因为学会了珍惜
今天，我在这里毕业，明天，我拿着自己骄人的成绩来向老师报喜，可这一次分别，却成了我们拨不去的伤痕，幼儿园三年，什么也不懂，初中三年，高中三年，时间较短，大学四年，各奔东西，唯有小学六年，在大人眼里，我们虽然只是小孩子，但我们也懂得喜怒哀乐。
那天，是我们狂写同学录的日子，我只在忘不了老师写给我的留言：你是个可爱，聪明的女孩子我也忘不了我写同学录给别人时，别人拿到的喜悦，虽然我们离开对方，但是我们这个大集体的心紧紧地挤在一起，发下来的毕业照，我们个个笑得欢天喜地，每个人的脸上都洋溢着数不尽的喜悦，对！要把最好的印象留给对方！
老师！再见！母校！再见！十年后！我将拿着可喜的消息向您报喜！
母校的作文 篇6
在即将离开这个生活了七年的母校时，我想重新观赏一下这个母校的风光。还等什么呢？go、go、go！
走进校园，映入眼帘的就是那八盆正在舒展着自己那翠绿色头发的铁树。虽然这八盆铁树都还小，但是光看着它们那碧绿色的小嫩芽，你便会被它深深地吸引住了。
观赏了铁树，我们来到的地方教学楼西面的`围墙上的“文化长廊”。大家都应该知道文化长廊是有什么作用吗？对了，它就是负责把同窗同学们那些优秀作品摆出来，供大家欣赏而建造的。快看，那一幅幅美丽的画，让人甚是喜欢。可想而之，为了完成这些画，作者是花费了多少心思才凝成了这么美丽的画啊！再看看，那些钢笔字帖，写得可真是“淋漓尽致”啊！
接下来，我们看到的便是那栋像巨人般坐立在校园中间的教学楼。教学楼一共有两个栋，一边有三层，一边是四层。教学楼就像是守卫边疆的战士一样，不管是狂风暴雨，还是熊熊烈日，它都尽职尽责地守护在自己的岗位上，为我们挡住了暴雨和烈日的“进攻”。
教学楼的后边是供小朋友们娱乐的小天地，还有供我们锻炼身体的栏杆；前面是舞台和篮球场……
这就是我的母校，一个充满欢声笑语的学校。啊！母校，时光飞逝，在即将离开之际，我想对您说：“母校，我爱你，就像老鼠爱大米！”
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