感动的作文

[实用]感动的作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的感动的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感动的作文 篇1

　　在我的记忆里，有许许多多的事让我感动，一件事，乐于助人的事，都能让我深深地感动。

　　20xx年5月，我在电视上看到四川省发生地震了。在四川省成都市的一个实验学校的六年级学生。地震发生时，阵浩和同学们赶紧向下跑，穿过楼边的升旗台，到了安全地带，他转头一看，身后的一个女同学还站在升旗台的`高墙前，而那堵高墙眼看就要坍塌，陈浩奋力跑过去，一把将女同学推开，三四米高的砖墙倒塌了，女同学安然无事，而他自己的背部和双腿被埋在瓦砾之中，被救后，经检查发现，陈浩的双下肢骨折，腰椎多处骨折，背部几无完好。还出现了肺挫伤和肺出血，在最初清理伤口的时候，没能及时用上麻药，可他都坚强地挺了下来，愣是没有哭出一声。

　　我被这件事深深地感动了，当时，我还领悟了感动的事就在身边，我真的感动了，这位同学不顾自己的生命去救别的同学，还说了一句话：“我不后悔，能救而不救，我肯定会感到惭愧。”当他说出这句话时，我知道了他能舍身救别人，他是一位英雄，也知道能救而不去救，会觉得惭愧，我被这位同学深深感动了，记忆里最深刻的就是这件事了，感动的事就在我的身边。

　　大灾难考验国人，这是真的，平时的陌路，此时都是患难中的人，没有高低贵贱，没有贫富差距，愿望只有一个，那就是眼见的都是平安，我默默地祝福：“让大家都平平安安。”因为我被深深地感动了。

　　在灾难过后，心里余悸同时，我们思索，生命是宝贵的，真的很脆弱，真的很需要安全感。

感动的作文 篇2

　　有些人，你们说过话，也许还是亲朋好友，但总将留在时间长河中。然而，真正留在心里的，或许只有一面之缘，却忘不了他的所作所为。 最让我感动的人，只是一个与我素不相识的普通人。

　　两星期前的一个周末，我与同学相伴去车站，手中攥着一张一元钱，唯一的一元钱。唉，谁让我没带IC卡，这一元钱还是想同学借来的，远处，一辆公交车驶来，匆匆瞥了一眼，终点站是“松庄”，不正是我苦等的.602路车吗？急忙与同学告别，将汗水浸湿的一元钱投入投币箱中。

　　然而，车刚开过一个路口，我就发现了不对，原本直走的车为何拐弯了？我再一看车内的牌子，“19路”？为什么跟602路车是一样的终点站呢？我赶忙下了车，可现在的我分文没有，如何再坐公交车？这里走回家还得两个小时，父母会着急的！怎么办？只好向路人借钱了，

　　车站里空荡荡的，也许是过了繁华的街市了吧，15平米的站台只有我和一位提着手提包的女士。我小心翼翼地上前问：“阿姨，请问，您可以借给我一元钱坐公交吗？”她听了，转过身来，谨慎地看了我一眼说：“我只带了公交卡。”说吧便走开了。我呆呆地站着，心中像打翻了五味瓶一般，谁会把钱借给一个素不相识的人呢？我现在的样子不正像新闻里那些抢钱包的罪犯吗？我回到座位上，看着逐渐变暗的天色，心中焦急着思考着解决方法。 正当我决定徒步走回家时，有一个身影走进了车站。是一个四十几岁的叔叔，手中夹着一个烟，但在进车站前掐灭了，手中紧紧拿着一个包。我犹豫再三，还是硬着头皮走了上去：“叔叔??请问，您能给我一元钱坐公交回家吗？”他把头转过来，我不敢面对他的目光，低下了头，眼中的泪水终究没忍住，“啪——”的一声地在冰凉的砖头上，“我，我没带卡，仅有的一元钱做错了车??所、所以??”我生怕他怀疑，小声说出了我没钱的原因。“没事，孩子，”他伸出一元钱给我说：“我正好还剩一元钱，拿去，回家吧。”我抬起头，看着他慈祥的双眼，像是我最亲密的亲人，他见我愣住了，一笑说：“没事，不用谢。下次记得带上卡就是了。”我接过钱，说了一声谢谢，走上了刚开来的602路公交车。

感动的作文 篇3

　　今天浦东遭遇了特大暴雨，道路积水很深，造成交通瘫痪。一条平日15分钟的接学路，今天足足走了4个小时。

　　路上想象着其他孩子都走了吧？是不是只留孩子孤零零一个人？孩子是不是着急、紧张的站在雨中等我？孩子一定是又冷、又饿、又害怕吧？我被堵在一动不动的路上，心里又是着急，又是担忧、又是内疚，又是自责……

　　终于赶到学校，我飞跑进校门，眼前的温馨场景让我惊呆了，孙校长、王校长还有十几名我喊不上名字的`老师们面含微笑的等在门厅处，见我尴尬的愣在那里，孙校长宽慰我说：＂别急，孩子在教室里，陈老师在给他辅导呢！＂

　　我急切的走进那明亮、温馨的教室，几个晚归的小朋友抬头笑盈盈的看着我，脸上没有着急、没有紧张，似乎这才是她们的家。对，这就是她们的家！

　　我带着孩子离开了，老师们继续等在那里……

　　回家的路上，久久不能平复内心的感动，我为儿子在福山正达这样一个充满爱的学校读书而倍感荣耀，这里有一支厚德载物，甘于奉献的教学团队，千言万语实在难以表达内心的感动、敬佩！唯祝福山明日更美好！

感动的作文 篇4

　　那字正腔圆的发音如微风拂过我的心海，泛起阵阵涟漪，久久也未曾消逝。

　　从前的我不曾对朗读有过过多的直爱与欣赏，只觉是那些文人墨客于一篇篇文章中的无病呻吟，父母常劝我美的文章一定要朗读出来，我却不愿矫揉造作，直到听到那朗读，才真正深深爱上它。

　　那是一群中国少年朗读的《中国少年说》，那群少年意气风发，站如松，稚嫩的面庞上带着无法言喻的自豪与刚强。初春的朝阳撒在他们朱红的衣服上，他们仿佛站在地球之巅，不，他们就站在地球之巅。音乐划破了原本的`寂静，这群中国少年即将为中国发声。

　　“故今日之责任全在我少年。”这句话声音低沉似乎是为起诵做铺垫，与周围的环境融为一体，继而是其他少年：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球”的呐喊，似乎唤醒了正在沉睡的雄狮，那些少年的嘴角渐渐扬起，那声音也随之高昂。一种异样的感觉从心底的某处涌出，我似乎也明白梁启超那腔热血，那份义愤填膺，他坚信我中国少年必将雄于欧洲，雄于地球。我感觉到了在血液中流淌的激情，不只是我，他们周围挺拔的劲松也感受到了，松涛发出了阵阵低吼。

　　声音愈来愈大，当他们一齐喊出“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋”时，我好像看到那红日正喷薄着火焰，从东方的大地上升起，我好像感受到了在那兵荒马乱的年代，人们的奋力疾呼，音乐也渐渐进入高潮，声音响彻云霄，“潜龙腾渊，鳞爪飞场；乳虎啸谷，百兽震惶。”没错，中华少年正是这潜龙，这乳虎，正蓄势待发，从不惧怕任何侵略者，不向任何人低头，他们是中国的希望，是他们带领中国走向繁荣、富强。

　　“美哉我少年中国与天不老，壮哉我中国少年与国无疆。”那铿锵的声音戛然而止，声震寰宇，蓦地，鼻中一阵酸意，忍住一份潸然泪下的冲动，却还是热泪盈眶，一份抑制不住的感动在心底升起。

　　这朗读不装腔作势，没有龙吟凤哕，它只是真真切切地抒发出所有中国人民的感情，却让所有人感动。

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