童话的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的童话的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话的作文 篇1
时间无声地流淌，成长的脚步踏进了青春的门槛。从此，无端的甜蜜和烦恼撞开了我的心扉，闯进了我无忧无虑的生活……
青春标志着什么？烦恼？忧郁？我勇敢地迈开脚步，踏上了青春的征途。美好的'童年生活如梦一般离我远去，从指间悄悄溜去，经过几番成长的考验，我不再充满稚气，渐渐走向成熟。
用勇气战胜挫折和困难，用心来品味快乐与幸福。青春的童话将会充满斑斓的色彩，意味着成长，意味着成熟，意味着希望，我们带着一颗美好的心灵在青春的世界里忙碌地奔跑着，去创造五彩缤纷的世界。
青春，是不折不扣的读书年代。拿起新发如雪片般的辅导书奋笔疾书，埋头于练习册与试卷的题海之中，向书山的顶峰努力地攀登着。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们不能陶醉于书山的一角，把脚步停留在那里，踏上归途更是一个愚蠢的选择，只有努力向上攀，只有不断地前进，才是我们达到目标的唯一方向。书山没有捷径，脚踏实地才能更接近目标。青春是条无悔路，青春是无忌的，我们不能把它遗留在青春的路上，我们要在这条路上无怨、无悔地走过，在青春的世界里尽情地沐浴知识的甘美。
童话的作文 篇2
小花兰兰和小草绿绿是一对好朋友。有一天，兰兰和绿绿正在吵架，兰兰骄傲地说：“这片草地数我最美丽!”绿绿说：“兰兰，你是很美丽，但外表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。”兰兰不服气地说：“哼!那你有没有我那彩色的花瓣?”
它们俩唧唧喳喳的吵闹声把树爷爷给吵醒了，树爷爷伸着懒腰说：“兰兰、绿绿是不是你们俩在吵架?”绿绿说：“是的，爷爷既然你醒了，就给我们评评理吧。”这时，这个园子里的小主人把两滴水各自放在兰兰和绿绿的手中，兰兰看见这么干净的`水赶紧喝了下去，而绿绿看了看快要枯死的小草净净，又看了看手中的水滴，马上把手里的水给了净净。净净“咕嘟”喝了下去，立刻变得有精神了。树爷爷高兴地说：“现在你们知道谁最美了吗?还是我来告诉你们吧，是绿绿最美，因为绿绿的心灵最美。” 兰兰总算明白了绿绿说的道理，害羞地低下了头。
童话的作文 篇3
一天下午，字典王国里，标点符号的宿舍里传来了阵阵议论声：
“哈哈，你们发现了吗？我的用处总是最大的，没有我，读者的强烈语气就无法突出了，文章也就逊色多了。”高高在上的感叹号神气十足地说道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起读者的'疑问？不用说了，我用处绝对是最大的，不是吗？”高傲自大的问号说道。
“喂，你们可别太自以为是了，文章中少了我，谁来隔开句子中的停顿！”逗号挤进来辩解道。
“哎呀，我说你们呀，你们真是太不自量力了，句子中要是没有我啊，文章就会变得没完没了。”句号轻蔑地说。
“你······你们怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是没有我，读者又在哪儿插上想象的翅膀？是我，带着读者自由地飞向无边无际的想象的天空。”省略号得意洋洋地结束了一段精彩的辩解词。
“还有我呢！没有我，谁来隔开排比句？当然是我的功劳最大嘛。”分号不甘示弱。
标点符号们争得面红耳赤，谁也不让谁，真有不争出个高低誓不罢休之势。他们的争吵，引来了字典爷爷。字典爷爷是个百事通，他可什么都知道。
童话的作文 篇4
从前，森林里有一只小兔子。在学校里没有朋友跟它玩，就是因为它很粗心。比如上课它忘记带书，写作业忘记带笔。现在它每天都在努力改掉这个坏习惯，可是怎么也改不掉。
一天晚上，小兔子准备关灯睡觉，一个小仙女飞了进来，说：“小兔子，你能不能帮我照看我的宠物小恐龙，回来，我可以送你一个实现愿望的机会。”
“好的，好的。”小兔子满口答应，“那我用什么喂它呢？”
“用你自己找来的草来喂它。”，说完，小仙女就消失了。
后来呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龙吃。可是小兔子还要学习呢，它是怎么做到的呢？原来小兔子天天努力预习，在学校里就把作业做完了。回家小兔子有大把大把时间给小恐龙喂青草，还把家里安排的井井有条，现在在学校里上课老师表扬它积极举手发言，作业少出错误，做事有条有理。到了下课，同学位都抢着跟它玩，它觉得幸福极了。
一年过去了，小仙女来了，来领它的小恐龙。小恐龙一看见小仙女就扑了过去。小仙女从身上取下一张纸给了小兔子，就飞走了。
“喂，等等，你还没送我礼物呢！”小兔子喊道。它认为小仙女骗人，于是气乎乎地打开纸条。上面写着：“亲爱的小兔子，我很开心，因为你改掉了粗心的习惯，还把学习安排的'井井有条，我会在天上看着你成长。你一定会成为一只优秀的兔子。”
“哦，原来是这样啊！”小兔子终于笑了。“原来小仙女送给我一个好习惯。”
从那以后，小兔子真的变成了一只伟大的兔子。
童话的作文 篇5
“妈妈，我想去游乐园，好不好吗？”在小熊贝贝的一声乞求下，熊妈妈只好答应带他来到了游乐园。
“瞧一瞧，看一看啦，哎，多么好玩的氢气球啊！”狗大爷用尽吃奶的力气大声地吆喝道。”小熊一下子被氢气球吸引住了，他拦住妈妈：“妈妈，我想要氢气球。”熊妈妈为了让小熊高兴，就给它买了几只氢气球。
贝贝高兴得好似饿狼见到羊似的一个劲儿扑过去把气球抢到手里，可谁知贝贝的体重连动物园的最低标准都没达到，可怜的贝贝刚刚拿到气球，就被氢气球带着“飞”上了天空。
管理员长颈鹿大叔听到叫声赶紧跑过来，用自己的大嗓门呼喊着猴子皮皮，皮皮一蹦二爬三到房顶，真不愧是游乐园的紧急救生员，可惜的是贝贝已经快飘到云朵上了。这时贝贝的心脏都快跳出来了，害怕的已经不知所措了，身上的.汗水和泪水都已经完全融为一体。
就在这紧张危急的时候，熊妈妈跳广场舞的舞林密友鸟妈妈买菜回来了，看到这一幕，鸟妈妈用它近十年练成的功夫――无敌尖嘴将小熊贝贝手里的氢气球一个一个地戳破了。小熊落了下来i，大家赶紧一把接住他。
此时此刻，小熊的心神还算安宁，它一直在重复一句话，当然，不用我说大家也知道，那就是：我以后再也不会买氢气球了！
童话的作文 篇6
一天，小熊安迪在山路上捡到了一本魔法书。奇怪的是，这本书里面，密密麻麻的全是标点符号。他想：这是谁弄丢的呢?我一定要还给他。可这本书我根本不懂啊!
正当安迪发愁的时候，碰巧有一只小白兔蹦蹦跳跳的路过这里。安迪赶紧向小白兔请教说：小白兔，你不是在魔法学校上学吗，你能告诉我魔法书该怎么看吗?小白兔冲安迪神秘的笑了笑，从书包里拿出一个小瓶子。安迪疑惑的看着瓶子里的液体：这是什么东西?这是龙的眼泪，把它涂在书上，就能看到书上的字了。小白兔解释道。安迪半信半疑的按照小白兔的方法做。奇迹终于发生了，那些标点符号那些标点符号重新排列成了魔法书上的'字。
安迪吃惊的对着小白兔说：你能带我去魔法学校吗?小白兔爽快地答应安迪了，紧接着念了两句咒语，嘭。这时，安迪发现自己在魔法学校里的教室，讲台上站着魔法师，魔法师说：安迪，你终于来了，我等你好久呢，你愿意在魔法学校读书吗?经历了这些事后，安迪已经深深地爱上了魔法，于是，安迪马上点头说：愿意，我当然愿意。
魔法师把属于安迪的魔法书给了他，他高兴极了，迫不及待的想试试魔法书的威力。他本来想变一个苹果吃的。可现在更想下雪，在雪地里烙下自己深深的脚印。他真么想着，周围开始下雪了。地上的雪足足有一尺多厚，更神奇的是，这一切都发生在教室里。
童话的作文 篇7
在一个森林里，鸟儿们正准备比赛“谁最美”，所有鸟儿都在打扮自己，只有乌鸦在垂头丧气，因为它的羽毛黑乎乎的，没人喜欢。突然，乌鸦想出一个鬼主意：“我把别的鸟儿的羽毛捡来插在自己身上，不就行了吗？”
于是，乌鸦今天在孔雀这里捡几根彩羽毛，明天在锦鸡那里捡几根白羽毛……再把捡来的羽毛带回家，插在自己的身上，美丽极了。
“谁最美”比赛开始了。黄鹂、孔雀、锦鸡张开它们美丽的'羽毛，都很漂亮。这时，天空中忽然飞来一只“五彩鸟”，观众们惊呆了。那只“五彩鸟”正准备落地，突然摔了一跤，五彩缤纷的羽毛全部飞了起来，露出了黑鸦鸦的身体。鸟儿们这才知道，这只“五彩鸟”原来是乌鸦装扮的。大家都很气愤，纷纷飞过去追打乌鸦。乌鸦连忙灰溜溜地逃走了。逃过追打的乌鸦一边叹气一边说：“下次不能再作弊了，不然后果很严重啊！”
童话的作文 篇8
阳光明媚的一天，鸡妈妈带着小鸡去草地上玩。
一只小红鸡掉队了，独自来到栅栏一边。被一只大黄猫发现了，黄猫冲破栅栏扑向小红鸡，小红鸡吓呆了。鸡妈妈发现了连忙大喊：“孩子快跑！”小红鸡撒腿就跑，一边跑一边喊：“妈妈救我！妈妈救我！”鸡妈妈像箭一样地冲了过去，狠狠地啄黄猫，黄猫疼得扭头就跑。
小红鸡脱险了，又安全地回到了妈妈的身边，她低着头说：“妈妈我以后不再乱跑了。”妈妈抚摸着小红鸡说：“安全回来就好。”
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