微笑作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的微笑作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
微笑作文 篇1
清风，穿过花香，掠过竹林，渐行，渐远;
骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约，流逝;
岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬，即逝。
既然世事沧桑难料，何必事事苛求完美、尽遂人意，只需带着微笑出发，相信:做最好的自己，我能!——题记
或许风儿太伤感，吹得白云噙着泪花;或许阳光太张扬，晒得小草蔫了叶儿;或许鱼儿太郁闷，搅得河水起浪花......。我只觉得喘不过气来，也许缘于升学的压力太大吧!
倦倚窗前，我眼前的景色渐渐一片模糊，无力，无力，仍是无力......。
天天有做不完的练习，天天有背不完的重点，天天感到双目酸涩，天天觉得心事重重。 教室里，黑板右侧，醒目的倒计时牌，让我片刻轻松不起，活泼不得，只因我要考重点学校，我必须考重点。家长翘首，老师期盼，谁叫我是个好学生呢!
“吧嗒”“吧嗒”妈妈上楼的脚步声近了，我赶紧收拾起纷杂的思绪，胡乱翻开一本书“看”了起来。 妈妈的脚步声放心地渐行渐远，可我的头脑依然一片空白。 难道就这样混下去，胡乱应付即将到来的中考吗?我使劲地揉着眼睛。
“纵使你没有爬上月亮的.云梯，却不能失去拥抱月亮的臂膀!”刘墉一语惊醒梦中人。还没有走上战场，怎么可以轻言放弃?荒野里的一朵小花尚能独自摇曳着每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵;沙漠里的一头骆驼尚能独自穿越茫茫旅途，将寂寞变成颂歌。 而我，一个人，为什么竟这样脆弱!苦也罢，累也好，快接近终点了，只有奋起直追，才是智者。于是，我嘴角微扬，画出一道温柔甜美的弧线。我要平方一个希望，开根号一个失望;乘一个开心，除一个灰心;加一个拼搏，减一个绝望;让这个运算法则伴我走过初三这段美好的时光，走出精彩的人生之路。
带着微笑出发吧! 为什么不呢?微笑是金色的羽翼，能抚平内心的焦虑;微笑是枝头的鲜花，昭示着生命的绚烂;微笑是和谐的音符，能汇成生活美好的旋律;微笑是扑面的春风，能使我们的心灵绽放美丽的玫瑰。带着微笑出发吧!让我们每天日出时，总是一个崭新的自己;让花开花落时，总有不悔的心同行;让我们的学习生活如饴之甘，如水之润。作文带着微笑出发—91作文网
微笑作文 篇2
微笑，为谁而绽放；哭泣，心中曾有牵挂……在微笑与哭泣间的患得患失中，转身回首，哦，我们已慢慢长大。
我曾看过一则故事：刚下了雨，路上坑坑洼洼的的。一辆的士开了过来，车内的塑料小花左右摇摆，仿佛在对着人们微笑着。车子经过水洼时，并没有溅起水花，车内的女司机望着安然无恙的行人，嘴边含着一抹笑意。车子则是稳稳当当地渐行渐远。
看完短文，女司机的笑容就恍若一道亮丽的“风景线”，深深地刻进了我的心中，那是一抹阳光般的笑容，更是一种为他人着想的精神在熠熠生辉。
笑容——是我们生活中不可或缺的一部分，当我们失去了那弯勾起的弧度时，可想而知，我们的生活必将会是黑暗的'，是没有色彩的。可是，又有谁能够一辈子欢笑呢？但是，正是因为微笑的短暂，就越发显得它弥足珍贵，就是有了这微笑的寄托，快乐的回忆，才不会倍感孤独。哦！微笑记载着我们的快乐。
微笑亦如此，那哭泣呢？
一直以来，我就认为哭泣是脆弱的象征，它牵绊着我。所以我极少在别人面前哭泣。伤心又怎样？痛苦又怎样？难道哭泣后就能解决一切问题吗？我不喜欢那些苦涩的泪水。
可是，我发现，其实哭泣与微笑一样。哭泣不仅仅是脆弱的代表，同时也夹杂着许多复杂的情感。也许，这也是一种宣泄感情的方式，只是形式不同罢了。哭泣不可怕，因为乌云后面依然是灿烂的晴天，最可怕的是，你哭泣后，便站不起来了。哦！哭泣只为凝聚在心头的忧伤。
嘴角轻扬，微眯了眼成一弯弦月，一朵微笑在唇边绽放，微笑，浅浅地笑，美好而恬静，无声亦脉脉，若有所忆，若有所思，适合给擦肩而过的陌生人，不但如此，微笑还是快乐写在脸上的印迹，我快乐是因为有微笑；眼睛湿润，晶莹的泪水滑过脸庞，忧伤溢满脸上，哭泣，浅浅的哭泣，心疼而伤感，恍若宣泄，恍若回忆，这杯“苦咖啡”留与自己慢慢体会，如快乐中的一个港湾，使自己不会迷失。
无论是那抹微笑还是那落地的“珍珠”，我亦会珍惜，因为它记录了成长的点点滴滴。
微笑作文 篇3
人与人之间缺少不了微笑。在我的印象里，总是忘不掉一个平常而又特殊的微笑。那个微笑给予了我必胜的信心，每当想起，我也相视一笑。
也许，这只是一个平凡的故事。
那是一个普通的.周末。我正在练习书法，写的还是轻车熟路的楷书。突然，一向对我器重的书法老师把我叫到他的面前。“景琨，你已经掌握了楷书，还想学另外的字体吗？”“我……我……”我并不清楚自己想学什么。这意外的转向，让我有些猝不及防。老师微笑点一点头，说：“那就学隶书吧。也许对你是一个挑战。”老师抬起头，直视我的眼晴。“你有勇气试一试吗？”我低着头，心里有些胆怯，更多的是犹豫不决。我只在书展上看到过那种深奥、陌生的字体，每条笔划似乎装满千钧之力。“我也能写出这些铁笔银钩吗？”我垂着头，不说话。老师用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手让我感到了温暖。我抬头，猛然看见老师的微笑。那个微笑，淡定又从容，仿佛在对我说：“景琨，你一定能够学好这种字体的。加油！”一瞬间，我看到了希望，坚定了胜利的信念，不由自主地报以同样的一个微笑。老师分明读懂了我的意思，那目光就像在对我说：“好样的，有志气！”
以后的日子里，我努力学习隶书，还在许多比赛上取得了好成绩。而每当我在学习生活中暂时遇到困难时，那个淡定又从容的微笑就会浮现在眼前，于是我也相视一笑。在互相微笑中，我渐渐学会了勇敢面对。
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