有趣的活动的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的有趣的活动的作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的活动的作文 篇1
7月2日，我早早地起了床，催促着爸爸带我前往八卦田休闲农庄去参加我梦寐以求的亲子活动。
一路上烈日当空，太阳火辣辣地照在我的脸上。路旁树上的小鸟唧唧喳喳地叫着，仿佛在欢迎我们的到来。
我们很快来到了亲子活动的目的地——八卦田休闲农庄。许多同学和家长已经在休闲度假区嘻嘻哈哈地玩开了。度假区里有一个波光粼粼、清澈见底的大湖，湖里有小鱼儿在荷花丛中快活地游来游去。在河的对岸上坐着三三两两的钓鱼爱好者，他们神情非常投入。有的往鱼钩上挂鱼饵，有的屏气凝神地注视着水面，还有的小心翼翼地往水里撒鱼网。
正当我兴奋地四处观望时，在许多同学的夹道欢迎中，邵老师和初老师兴高采烈地来到了亲子活动现场。不一会儿，今天亲子活动的主要项目——挖土豆开始了。同学和家长分别拿着小锄头和袋子来到了广阔无垠的土豆地，做好了挖土豆的准备。我看着广阔的土豆田，疑惑不解地想：这里长满了像野草一样的植物，哪见得土豆的踪影？正当我陷入深思时，一声号子吹响了。同学们飞快地奔向田埂，拿起小锄头不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的站在田地上为同学加油鼓劲，还有的拿起锄头掘松泥土。头顶的太阳像一个大火炉，把大家的身上晒得大汗淋漓的，可是大家为了在称重比赛上获得冠军，还是奋不顾身地继续挖土豆，谁也不肯落后。不一会儿，我就挖到了许多大大的土豆。这时，我看见初老师正在一旁吃力地挖土豆，就急忙过去帮忙。在我的帮助下我们挖到了许多即新鲜又硕大的土豆，我二话不说地把刚挖好的土豆一颗颗地往袋子里装。许多同学的`脸上、身上都沾满了泥和汗，远远望去一个个都像京剧上的大花脸似的，让人忍俊不禁。不多时，大家挖好了土豆，提着沉甸甸的胜利果实往休闲区走去。这真是“锄豆日当午，汗滴豆下土。谁知盘中豆，颗颗皆辛苦！”。
同学们一来到休闲区就忙着清洗身上、脚上的泥巴。许多同学来到了阴凉处，互相玩起了有趣的游戏。有让人捧腹大笑的击鼓传花，有妙趣横生的磨碾子，有其乐无穷的24点，还有畅快淋漓的捉迷藏。大人们则三三两两地坐着，交谈着自己教育孩子的心得和方法……。
时间过得飞快，这次有趣的亲子活动在欢快中结束了，同学们依依不舍地离开了八卦田休闲农庄，我们心里都急切地盼望着下一次亲子活动的到来。
有趣的活动的作文 篇2
你们知道为什么我在题目上的“宝”字要加双引号吗？看了我的日记，你们就知道了！
今天，姐姐、弟弟、姑姑和我在楼下打羽毛球。我和弟弟一组，姐姐和姑姑一组。打着打着，我和姐姐累了，弟弟就和姑姑打羽毛球。突然，姐姐想到了一个游戏，他跑到我跟前，说：“我想到了一个游戏，叫寻‘宝’活动！就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到别人丢失的羽毛球，共有三局，找到一个就得一分，谁的得分多，谁就赢！”我说：“好，双手赞成！”
比赛开始了，我的千里眼终于派上了用场。我盯着一棵棵树找，发现有个白白的东西，当时我以为是毛毛虫，吓地我打了一个冷颤。但又想：万一是羽毛球呢？我再次仔细地看了看，“我发现羽毛球了！”我欢呼着。姑姑她拼命摇树，一片片绿色的树叶从树上飘落下来，好像是一只只绿色的'蝴蝶翩翩起舞。看，羽毛球掉下来了，我跑到姐姐旁说：“瞧，我得一分了！” 第一局，我赢了！姐姐说：“算你厉害，不过，好戏还在后面！”
第二局开始了！我伸长了脖子，把头抬地高高地，像长颈鹿似的。“我找到羽毛球了！”姐姐大声说道。我心里想：姐姐怎么可能会找到羽毛球？树这么高，再说，她是近视眼，怎么会找到呢？我的第二局好戏怎么可能会落空了呢？姐姐好像看出我在想什么，就跟我说：“是不是感到很惊讶呀？我是在草丛中找的，才不像你一样在树上找呢！”原来如此，但失败乃是成功之母，虽然第二局输了，说不定第三局我会赢！
最后一局开始了。我用手翻翻草丛找，又看看树上有没有羽毛球，突然，姑姑打了一个飞球，把羽毛球打到树上了。我帮她去拿羽毛球，看呀，树叉上有一个崭新的羽毛球。“哈哈，我又找到羽毛球啦！”姐姐简直不敢相信自己的耳朵，她一看，啊？我手里确实有个羽毛球。我又赢啦！
在回家的路上，姐姐跟我说：“我又发现一个羽毛球啦！”我说：“反正我也赢了，因为只有三局比赛！”姐姐说：“改为四局，这个游戏是我想出来的！”“好吧！”我只好勉强答应。最后，她告诉我，“这个球是刚才正在打羽毛球的人的，千万不要告诉他们喔！”没想到，原来姐姐也这么逗！
你们现在知道为什么题目中的“宝”字要加双引号了吧，因为，那个“宝”其实就是羽毛球。
有趣的活动的作文 篇3
夏天来了，老师看大家上课老犯困，就想活跃一下课堂气氛。“今天我们来举行猜字谜活动吧。”老师话音一落，教室里顿时就热闹起来，困意顿时销声匿迹。我想：“哈哈，太好了，我可是猜字谜高手呀。”
老师微笑着转身在黑板上写下四组字谜，一组是猜字的：十二点、十三点……，一组是阿拉伯数字：12345609、1256789……，一组是算数形式的：9寸＋1寸＝1尺……，一组是猜成语的……
我觉得阿拉伯数字形式的新鲜，会很有趣，就要求先猜数字的。大家就开始思考起来，看吧，有的摇头晃尾，有的`嘴里直嘟囔，有的闭着眼睛，有的两眼直盯黑板，有的在纸上不停地钩钩画画……“12345609，这叫什么谜面，他们有何不同呀！”我左想右想，不得其解，看看大家都两眼迷茫。老师好像看透了我们就说“让我来帮你们做个示范吧！你们看，12345609，6后面应该是几呀？”“7”大家一起喊。“7换做0了，又少了8，大家看，”七零八落“是不是就对了？”“啊？”我恍然大悟，挺简单的吗，我怎么就没想到呢。
这时，我也知道了自己的真实水平。每当我猜到字谜刚要说出，就有同学抢先说了。“十三点，是什么呢？大家继续猜猜。”老师大声的问我们。只见同学们都紧皱眉头，认真思考起来。“十三点”到底是什么？按照刚才的十二点，谜底是斗，那么……“我在本子上划着十字，把三个点到处乱放。这时一个细小的声音传来，老师说”请这位同学站起来大声回答。“原来是我班的胆小鬼王玉。蚊子般的声音再次传来，我们还没明白答案是什么。老师拿起他的演草本，才明白他说的是”汁“。”王玉猜得很对，可惜他的声音太小，大家鼓励一下，希望她以后声音大点，让大家都能听明白。教室里响起了热烈的掌声，王玉也用力点了点头。
接着老师让我们猜1256789，我一看，咦，3和4怎么没有了？啊，对呀，少了3和4，不就是丢三落四嘛！我茅塞顿开。
随后老师又让我们自己出题大家猜，这节课的字谜我也猜出了不少字谜。
语文课上完了，我也明白了一个道理：只有博览群书，多动脑筋，才能解开更多的难题。
有趣的活动的作文 篇4
校园中处处都有风景，用心发现，美便不言而喻。五月下旬，学校举行了每年一度的义卖活动，而我也看到了与众不同的风景。
那天中午，艳阳高照，可依旧抵挡不住大家的热情，偌大的操场上人声鼎沸。吆喝声、叫卖声、谈价声此起彼伏。义卖，使紧张的学习变得轻松了；使静谧的操场变得喧闹了；使温暖的.阳光变得飞溅了。
午餐过后，我漫步在操场上，在各个摊位前找寻我想买的物品。一路上，我看到了琳琅满目的商品，听到了五花八门的叫卖声。我驻足在一个摊位前，因为我看到了它——纹理清晰，颜色多样的雨花石。砍价过后，我买到了它。雨花石在阳光的照耀下显得莹澈透明。买好东西后，我没有停下脚步，而是继续寻找。我要找的不仅仅是心仪之物，还有校园里所独有的风景。
走着走着，我发现每个摊位上销售的方式、物品也不尽相同。有的物品“买一送一”，有的书籍上附有老师的签名，初三的摊位上甚至有卖考卷的。我想这也只有在学校里的义卖中才能看得到的吧！走到自己班级的摊位附近，我看到我们班级的三位义卖员在拼命地“推销”商品，什么招数全都使上了。她们的辛劳自然胜过别人无数。其实，她们也是为了卖出更多的商品，用这种方式献出自己的爱心。而我，买东西也许也是一种献出我的爱心的方式。
爱在这里产生、发展、延续。哪怕只有通过买卖商品来传递爱，但至少，义卖体现了“义”字的含义。“义”在我们的心中，义卖结束了，但爱心不会终止，仁义在传播。我在想：我平时是否也能多献出自己的爱呢？哪怕只是一份微不足道的爱。
因为有爱，人间温暖；因为有爱，世界美好；因为有爱，这边风景独好！
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