《蜜蜂》作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的《蜜蜂》作文5篇，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
蓝宝石般的天空中，一条黑黄相间的彩带在流动着。仔细定睛一看，原来是一只体型较大的蜜蜂，带着一群小蜜蜂进行飞行训练。哪只较大的蜜蜂——就是聘任为飞行作训官的.俺。
虽然我们蜜蜂家族小巧玲珑、十分可爱，但是惹恼我们可不是闹着玩的。一根毒针刺过去可以让你泪流满面，痛不欲生。所谓：“人不犯蜂，蜂不犯人；人若犯蜂，蜂必蛰人！”就是这个意思。
好了，严肃的自我介绍就不说了，说一些我的日常生活吧！
每天清晨，天刚蒙蒙亮，我们就结伴而出闻香采蜜。家的旁边就有一个美丽的花园，许多花儿争奇斗艳、五颜六色，非常好看。好多花儿都叫不出名字来，我认识的花儿有：红如火焰的蔷薇花，金光闪闪的油菜花，十里飘香的丹桂。某一天，正当我们满载而归的时候，我听到“救命......救命......”的声音。赶紧循着声音找去，终于找到声音的源头——一只落水的小蚂蚁。于是，急急忙忙把它从水中救起。哪只小蚂蚁对我鞠躬感谢之后，匆匆忙忙离开，开始踏上寻亲之路。我头一回感受到助人为乐的快乐，因此慢慢喜欢上在小事中帮助别人。随着积少成多，我也评上中国好人和中华道德模范，以简简单单的事迹引领蜜蜂世界新风尚。
我是只可爱的小蜜蜂，我是只值得骄傲的小蜜蜂，因为我日日辛勤劳作，时时助人为乐！
《蜜蜂》作文 篇2
我想变成一只勤劳的小蜜蜂。为什么呢？因为它们非常乐意地为人们帮忙。
今天的阳光灿烂，天空晴朗，云朵像棉花棒一样，小草像小朋友一样欢乐的玩耍。
我变成了一只勤劳的小蜜蜂在空中飞翔。来到这个世界，我看着一群群同伴向外飞去，它们要干什么呢？妈妈告诉我：“它们是要去采花蜜，你去吗”“我—我不去了吧！”我犹豫地回答道。接着妈妈又说：“花粉沾在蜜蜂身上，当它落在花朵里时，第一朵的花粉与下一朵的混合。这样才能有果实。你可以尝试一下呀？不会，我教你！”我便答应了。
我们来到一片油菜花里采花蜜，那油菜花地，远远望去，犹如一片金灿灿，随风翻涌的海洋。又如一块黄绿相间，层次分明的地毯。走近看，一朵朵油菜花在碧绿的油菜叶子的`映衬下，像一只只的蝴蝶，在微风中翩翩起舞，无数可爱的小蜜蜂，从这个花朵飞到那个花朵，嗡嗡的叫着。我想：结出来的果实一定非常好！是我们小蜜蜂努力的结果。啊！我真快活呀！我高兴的工作起来。
我想当一只小蜜蜂为人们创建美好的家园，和人们共同共处，为社会出一份力量。
《蜜蜂》作文 篇3
在东部王国的森林里有一只蜜蜂，它和其它的蜜蜂不一样，它一生下来就没有翅膀，不能再天空中飞翔，也不能帮助和自己兄弟姐们一起才蜂蜜。
在家里，有一些哥哥姐姐和同伴们很唾弃它，只有它的妈妈不嫌弃它。所以他想自己长大了当一个受人尊敬的人。
可是，事情哪有它想得那么容易。有一天，它的哥哥姐姐终于忍不住脾气，把他赶了出去，小蜜蜂伤心的离开了家。
她独自一个人在里森林里走着，到了一个叫红叶湖的小镇上。在那里，它认识了一个叫古力的朋友，古力很热情，他邀请小蜜蜂去他家做客。
小蜜蜂发现古力的家里好温暖，它想起自己的家里谁也不疼它也不理睬它，想着想着就哭了起来。在知道了小蜜蜂的`身世后，古力非常的同情，不停的安慰它。小蜜蜂心里想着：我长得了，一定要做个人人尊敬，人人呢羡慕额人。这样它们聊了一晚上。过了几天，小蜜蜂为了自己的梦想离开了古力的家。
它来到了一个叫做梦想的小村，那里的人们都实现了自己的梦想。小蜜蜂找到村长，问他为什么要建造这个村子，村长说：“有一些年轻人为了自己的梦想努力着，我想帮助这些年轻人，于是我就建造了这个梦想村庄。请问你有什么梦想要实现吗？”小蜜蜂告诉了村长自己的梦想，在村长的指引下，小蜜蜂每天都在小花丛里采蜜回来给村民们享用。慢慢的它能跳到树枝上采蜜了，又过了一段时间，它发现自己可以跳到树顶上的大花里采蜜了。回来后高兴的告诉村长，自己能跳好高去采蜜。村长让它往自己身后看，小蜜蜂发现自己的翅膀长了出来，高兴的围着村长飞舞着。
小蜜蜂用自己的翅膀帮助了许多人，他们都很感激它，它们推荐小蜜蜂当上了村长。小蜜蜂高高兴兴的在那里生活着，人们都很喜欢它，爱慕它。它终于实现了自己的梦想。也给别人带来了快乐和方便。
《蜜蜂》作文 篇4
去年暑假，妈妈带我去外婆家做客。外婆家的田地边上有一块宽敞的草地，上面开着一些不知名的花朵，五颜六色美丽极了，吸引了许多小蜜蜂来采蜜。
这些蜜蜂欢快地在花草间忙碌着，还发出“嗡嗡嗡”地声音。我在一旁仔细地观察它们，发现蜜蜂在发出声音的时候，它的嘴巴是不动的。我很疑惑：蜜蜂到底是怎么发声的'呢？
为了弄清楚蜜蜂是如何发声的问题，我费了好大的力气捉了三只蜜蜂。为了证明我刚才的发现，我把其中一只蜜蜂的嘴用细竹子堵住，蜜蜂果然还是能发出“嗡嗡”的声音。排除了蜜蜂是用嘴发声的可能性，我就开始怀疑蜜蜂是在用翅膀发声的，因为书本上说过：某些昆虫会依靠翅膀的抖动或摩擦发出声音。于是我拿来两个细长的小夹子把蜜蜂的两只翅膀轻轻地夹住，可是蜜蜂依然发出声音来。
这到底是怎么回事呢？我百思不得其解，就跑去询问妈妈。妈妈笑着说：“再多观察、多思考，你就会弄懂其中的原理。”于是我又一次观察起了蜜蜂，慢慢地琢磨，发现蜜蜂身体两侧有个小黑点，并且在不停地抖动。我怀疑是小黑点不停地鼓动发出了声音，为了验证猜测，我把蜜蜂身体两侧的小黑点用针戳破，它没有发出声音了。我又去查了资料，才知道蜜蜂发声的原理：蜜蜂依靠身体两侧的小黑点不停地振动，从而产生了声音。
我终于明白了蜜蜂发声的原理。要弄懂大自然的奥秘，我们要用明亮的眼睛去观察，用聪明的大脑去思考、去探索，才能发现真相。
《蜜蜂》作文 篇5
“蜜蜂来了！蜜蜂来了！”一位同学惊叫起来。正在认真上课的同学马上把目光投向那位同学。刚才还挺安静的教室立刻热闹起来。有的.告诉他怎么抓，有的叫他快躲开，有的抱着头生怕蜜蜂会蛰伤他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室转了一圈又飞出去了。
我们继续上课。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飞回来了！这次它直接飞到郑怡的身边去了。郑怡惊叫着站起来，拿着书一通乱打。同桌刘徽看见了，马上也站起来，用手帮着抓。同学们一下子从书本里跳出来，都望着刘徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一边看，一边帮着出主意，这个说：“用书打死它！”那个说：“等它停了，抓住它做标本！”后面的同学看不见，索性爬到凳子上站着看。这时张老师的目光严肃起来，有几位同学看到了，马上坐好，并提醒周围的同学：张老师生气了！还有几位同学可不理睬，还在津津有味的看着。那只捣乱的蜜蜂飞到了窗户边，想从透明的玻璃中飞过去，几次都没有成功。张老师走了过来，用手把蜜蜂慢慢捧起来，从窗子放到了出去。
蜜蜂飞走了，同学们又认真地上课了！
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