童话的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的童话的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话的作文 篇1
话说，20xx年亚运会快开始啦。哎，看看，小动物们的亚运会也开始啦。乐羊羊看着报纸，对其他四只小羊说，“祥和如意，羊羊们，体育馆那里举行了一个动物亚运会，咱们报名不？”阿如拍着手，说：“同意！我报名！”
五只小羊到了场地，他们报名了田径项目。裁判员念道：“200米跑步第一组：祥和如意乐洋洋；第二组：小……
五只小羊来到了场地上，口令一响，他们像离弦之箭飞奔了出去。领先的是乐羊羊，但后来阿意却赶了上来，比乐羊羊还快，其他四只小羊吃惊地看着阿意。阿意继续飞奔，最后获得了第一组的第一名。阿意说：“哈哈，想不到我跑这么快吧？这都是因为……”刚说完为这个字，阿意本能的.捂住了嘴。阿和毫不客气地说：“阿意，有什么事儿瞒着我们啊？”阿祥说：“平常你跑得那么慢，这次跑那么快，比乐羊羊哥哥还快！一定有什么阴谋！快，如实交代！”阿意生气地说：“我……没有！我没有什么阴谋！你再说，我就打你！”说完，便跑得无影无踪了。
第二天，五只小羊在吃早餐，乐羊羊忽然发现阿意的书桌上摆着一袋饼干。乐羊羊看看牌子，好怪的名字：速跑强效饼干。乐羊羊想起比赛时阿意跑得速度那么快，再一看“速跑”，就什么都明白了。于是，拿着这袋饼干去找阿意算账。
四只小羊把在卫生间里的阿意拉出来，乐羊羊指着那袋饼干说：“阿意，这袋饼干怎么回事？”阿祥和阿如说：“你跑得那么快是不是因为这袋饼干啊？”阿意说：“不！没 有……我……”阿祥很生气，“阿意，你要再不交代清楚，我们就不跟你玩了！乐羊羊、阿如、阿和，我们去踢足球，别理阿意！”四只小羊蹦蹦跳跳地跑出了房子。阿意伤心地说：“等等！我……知道错了！你们别不理我！”阿和回过头来，笑眯眯地说：“阿意，知道错了就好，比赛必须要是真实，如果是虚伪的，那‘比赛’二字还有什么意思？
”阿意很高兴，说：“谢谢你！我明白了！”阿如点点头，说：“对，阿和说得对！”
从此，五只小羊幸福、快乐地生活在了一起。
童话的作文 篇2
森林里的一个普通的早晨，在“森林学堂”里，和往常一样，传来一阵阵朗朗的读书声。
“布谷，布谷，上课了！”负责学校铃声的布谷鸟大叔喊道。教室里的喧闹立刻消失的无影无踪。小动物们都像窗外的小松树一样，挺直了身体，等候着兔子老师来上课。一会儿，兔子老师一蹦一跳地走进教室，推了推它的大眼镜，说道：“同学们，今天我们来谈一谈自己的理想。”话音刚落，小动物们就像小麻雀一样叽叽喳喳地讨论起来，但随着兔子老师的一声教杆响，喧闹声立刻停止了。“先从大雁开始吧！”兔子老师指着大雁说道。大雁站起来说：“我的理想是当一名像麦哲伦那样的旅行家环游世界。让全世界都知道环游世界的第一个动物——大雁。”
接着，小猪慢吞吞地站起来，说：“我的`理想是当世界上最懒的猪，打破我爸爸保持的世界纪录，让整个猪家族都以我为傲。”说完，就又趴到桌子上呼呼大睡起来。
该让聪明的“猴子博士”发表一下意见了，它说：“我的理想是当一名像爱因斯坦那样的大科学家。让大猩猩们甘拜下风，证明我们猴子才是世界上最聪明的灵长类动物。”
“我的理想是做一个超级英雄。”小狗迫不及待地说：“像超人一样，惩恶扬善，成为小朋友们崇拜的对象。”真是好一个“超级狗”呀！
兔子老师点点头，不过，同学们的这些理想好像并没有使他感到满意。
轮到小鹿了，它站起来说：“我的理想很平凡，我想当一个像雷锋叔叔那样愿意用自己的能力，来帮助别人，做好事不留名的人，而且从中能得到快乐。当然，这种帮助是不求回报的。”兔子老师听了，欣喜万分。
小动物们让兔子老师来评一评，到底谁的理想最好。兔子老师想了想，回答说：“你们的理想都不错，不过，在我看来，最好的，应该是小鹿的理想，一句话，因为你们为的是自己，而小鹿为的是他人。”
童话的作文 篇3
R一个人在家无聊，便出来散散步。他决定要和Q一起去爬山。
他们走着走着就来到了山（M）脚下，决定比赛。可是还没开始，天气就变差了，开始下起雨来。M身上的泥土脱落，变成了N。
由于泥土脱落，造成了泥石流，把刚刚才抵达山脚下的R和Q给冲走了，遇到了瀑布，他们被冲了下去，冲到了黄河中，慢慢流入大海。当他们醒来时，R已经摔成了P，Q也已经摔成了O。但黄河之水仍在流动，可能后面还有瀑布。
P和Q拖着残缺的身体游到了黄河对岸，他们已经不想活了。突然，P眼睛一亮，因为他突然看到了绳子（S），想到了一个好方法，讲给O听，O听后连忙拍手叫好，于是他们就实行了这个计划。
首先，他们用绳子将彼此绑住，然后跳入黄河，让自己的.手变成对方的腿，这样大家才好游泳。最后他们果然成功了，游到了医院旁，请医生帮他们接腿，他们又恢复原样了。
他们回到家后，各写了一篇文章，其中重复最多的话就是“团结就是力量！”
童话的作文 篇4
有一个老木匠，他造出了一个小木偶。老木匠看着小木偶，老感觉好像是缺了点什么。后来，老木匠想，是缺“笑”。然后，他就用刻刀在小木偶的脸上刻了几道笑纹。这样，不论小木偶做什么，他都带着一副笑脸。老木匠还给了小木偶一个漂亮的书包。小木偶就背着新书包散步去了。
在大街上，小木偶遇到了小狐狸，小狐狸问小木偶说：“我能背一会儿你的书包吗？”小木偶同意了。可就在小狐狸拿到书包的那一瞬间，他转身就跑。
谁知小木偶几下就追上了小狐狸。这时，小狐狸突然看见了熊警官，就对他说：“小木偶抢我的书包！”小木偶被冤枉了，心理很难受，伤心地掉下了眼泪。有一位老奶奶正巧看到了，就走过来问小木偶怎么了。小木偶虽然心理难过，可由于脸上那几道笑纹，说话的时候还是笑嘻嘻的。结果，连老奶奶也不相信他了。幸好有一位小魔女，她能闻见伤心的气味。她追随着那气味走了过来，看了看可怜的小木偶，轻轻地用魔杖在小木偶的'头上点了三下。小木偶立刻就不难受了。小魔女又用手摸了摸小木偶的头，现在他的面部表情终于可以随心情变化而变化了，他可以使用任何表情来面对生活了……
当然，小木偶还是最喜欢笑，因为，爱他的老木匠希望他快乐啊！
童话的作文 篇5
这个周二下午第二节课，毛老师带领我们走进童话，去享受阅读童话得来的快乐，还让我们演童话剧呢！
第一个童话剧是我们班班长组织的，六人表演《小山羊早餐》，魏鑫鹏读旁白，苏琪演的是小山羊壮壮想吃新鲜的早餐，而不停地寻问他人，有时小山羊会为这早餐而发生意外。我演的是鸭子，徐依琳演的是小猴子，朱协相演的是牛……。我们演得可带劲呢！结果我们的表演获得了同学们热烈的掌声。
我们班里表演的不只有这一个节目，还有很多呢！有黄晨阳等演的`《无名的木乃伊》，有邵周祯等展示的《去年的树》，有临演的《小木偶的故事》。虽说《小木偶的故事》是临演的，但也演得惟妙惟肖，很生动。
我想，我们应该多看童话故事，这样可以使我们的想象力更加丰富，学得更多的知识，懂得更多的道理。
童话的作文 篇6
小长颈鹿长高了，这可急坏了长颈鹿妈妈。小长颈鹿到底有多高呢？森林里的动物都来帮忙，想办法给小长颈鹿量身高。有沉重的大象伯伯，调皮的小猴弟弟，热心的山羊阿姨，可爱的松鼠哥哥，美丽的梅花鹿妹妹和高傲的孔雀姐姐。
大象伯伯把自己的长鼻子伸向蓝蓝的天空，想用自己的鼻子给小长颈鹿量身高，小长颈鹿走了过来，可是大象伯伯大鼻子太短了，不够给小长颈鹿量身高，调皮的小猴弟弟眨巴着眼睛说：“让我来试试吧！”，小猴子找来了一根结实的树藤，一下子窜到树上，把树藤的一头捆在树上，另一头放下去，真巧树藤的长和小长颈鹿的身高一样，大家欢呼起来，等等，我们还不知道树藤的长呢！长颈鹿妈妈大叫起来，哎！白高兴了一场，大家一起说，还不时的叹气，突然小松鼠喊起来：“我们用尺子量一量树藤的长不就知道小长颈鹿的身高了。”“不是尺子是卷尺。”小梅花鹿妹妹说。
于是，大家开始忙起来，山羊阿姨拿来卷尺开始一节一节的`量了起来，其它小动物也都在帮忙，终于，经过了几十分钟的测量我们算出了我们可爱的小长颈鹿的身高是九米十二厘米。
大家都开心的笑了起来！每个人都笑得那样甜！
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