同学的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
在班上虽然有很多很聪明的同学，但是再我们班上只有一个人令我敬佩的同学，而这位神秘客就是我们班上考试第一名的同学。
而令我敬佩的同学就是“陈一如”，因为她很聪明，而且对人很友善，而且很有肚量，在班上她的人气指数最高，而且她的体育也很好，常常在操场上可以看见她的`踪影，他不胖也不瘦刚刚好，而且她长的美貌如仙一样如一只温柔的母猫，美丽动人，是我们班上公认的班花呢?而且她很会帮助功课不会的同学，和教别人功课案帮助老师批改作业，而且她很少生气，而别人打她时也不会回手，而是原谅她，而他有时候没事都会去找老师聊天讲话，或是去图书馆读书寻找新知识让自己变的更聪明，让以后可以上比较好的学校，或是有好工作，或是当一位好老师，因为就不用担心以后的未来。
我觉得虽然在班上有许多帅哥、美女的同学，但是我还是认为“陈一如”是最聪明、漂亮、善解人意，最令我敬佩的同学，我希望我以后可以和他一样涨的美丽动人。
同学的作文 篇2
“吁──吁──”准是我们班的小育又在和人打架了，这只“野猪”打起架来可是不要命的，我得去劝劝他，不然真出了什么事，我这个组长可要“吃不了兜着走”了。
说起小育“野猪”这个大号，那在我们学校真是无人不知，无人不晓。他天天打架，同学们对他敬而远之，就是老师对他也相当头疼。
“野猪”这个外号的由来，首先是因为他的“野”。以前，小育天天中午都很早来，但在班上却找不到他的影子。一到学校，他不是在水沟边玩水，就是在厕所里和人打牌。有一次新老师上语文课，小育竟然跑到假山池玩水。老师发动大家找了半天才找到他。但江山易改，本性难移，他早已是屡教不改了。新老师对他无能为力，只好叹了口气，说：“哎，这家伙跟野猪一样，东跑西闯，太野了。”
其次，野猪还相当“壮”。别看小育个子不高，身上的肌肉可结实了，他的壮可不是晓斌那样的虚胖，一次，小育正在与晓斌玩掰手腕，小育让了大胖子小斌一个拳头的位置，只见小育稍微一用力，晓斌的手臂就倒下了，另一只扶着手肘“哎呦，哎呦”地叫个不停，好像手臂要被掰断了似的。看到这里，连班上公认的大力士光熙都对小育刮目相看。
“野猪”的出名还由于他的好斗。一天，从教室外传来一班同学的叫声，他们肯定是因为前几天歌咏比赛的事来挑衅的。歌咏比赛，我们两班都没获奖，但我们班凭借着大家的'努力与团结，把最后一名的“桂冠”丢给了一班。这不，他们又在指桑骂槐了。
有的说：“听说隔壁班有只公鸡，唱歌‘喔……喔……喔……’”
“还有只野猪被宰了‘吁……吁……吁……’”他们学起了猪叫声，小育再也忍不住了，红着眼睛冲了出去。不一会儿，一班的几只多嘴的“八哥”就被撵得一轰而散。这样，“野猪”的外号在一班也传开了
小育有时像野猪一般好斗，但并不像电视《小兔警》里的催大炮那么欺负弱小，他只为班级的荣誉而战，特别是为班级男生的荣誉而战。要不他怎么会成为班上的孩子王，打遍“天下”无敌手呢！
“浪子回头金不换”，在老师的帮助下，小育改掉了很多坏毛病。现在，小育参加了学校的田径队，我希望，这只野猪“进化”为猛虎金刚，在市小学生运动会的赛场上为我们学校的荣誉而战。
教师评语：我是笑着看完这篇习作的，一边笑，一边骂。如果说作家冯骥才刻画人物那是“入木三分”，那么，小作者写起人物的外号来文笔也是相当“毒”到的。小作者一定看过冯老先生的作品（六年级课文中有冯老的《刷子李》），不敢说尽得其真传，但的确有几分神似。如果说这几年我指导的学生习作不乏阴柔秀丽之美的话，那豪鹏的作文就有着男生特有的阳刚大气。文中小作者生动刻画了小育同学的“野”和“壮”，写得相当沷辣，有个性，因此，我戏称之为“毒”到。
同学的作文 篇3
我有一个同学，他叫张涵宇，也是我最好的朋友。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，和大文豪鲁迅先生的头型有点像。平时，总喜欢穿白上衣，黑裤子，皮肤白皙，长得眉清目秀，帅气的外表简直是人见人爱。他学习成绩非常好，每次考试，都没出过前三名。他擅长书法，而且跑得非常快。他很爱唱歌，成天嘴里小曲儿不断，就连做梦都在哼唱，他唱的歌儿我们都爱听，为此，他还获得过“校园小歌手”比赛的二等奖。
在班级里，他关心每一个同学。一次，老师让我们写大作业，我转过身去，从书包里掏出文具盒，拉开拉链，一看，傻眼了，我的钢笔居然忘带了，心想：这该怎么办？我又望了望其他同学，大家都在静静地写大作业，屋子里静得连一根针落在地上都能听见。坐在旁边的张涵宇小声问我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的钢笔忘带了。”我慌忙答道。他面带微笑，毫不犹豫地把自己手里的钢笔递给了我。下课了，我的大作业写完了，但是张涵宇却没有写完。原来他把新钢笔借给了我，自己使用的是那只已经躺在他笔袋里很久了的旧钢笔。旧钢笔的笔尖坏了，写字的速度慢不说，写出来的字还歪歪扭扭，所以他的作业没有及时交上。等我明白了这一切后，心里十分感动，也很愧疚。
事情已经过去很久了，可不知怎的，张涵宇递给我笔的那个看似简单的'动作却永远定格在了我的脑海中。你看，张涵宇就是这样一个热心肠的人，他是我的同学，也是一生的朋友，我为有这样的朋友而感到骄傲、自豪！
同学的作文 篇4
我在班里有一个好朋友，他叫雷卓轩，他的爱好很与众不同。
他喜欢虫子，什么虫子都知道。他经常告诉我，什么颜色的有哪几种虫子，什么虫子生活在地方，什么季节有什么虫子，这是啥虫那是啥虫等。听他讲话就像在听课一样，讲的一般都是我不知道的虫子，与他交流让我熟悉了有关虫子的信息。如果继续这样下去，我想我也会成为虫子的发烧友，也会知晓更多昆虫的名字和习性。
雷卓轩不但喜欢了解关于昆虫的知识，他也很擅长捕捉各种虫子。有一次，只听见一声“老陈快来呀！”把我“呼唤”了过去。原来是雷卓轩发现了虫子，他手舞足蹈。对他来说，发现虫子好像跟发现了新大陆一样开心。他平时都在走廊附近的墙体上找昆虫，可这次却在厕所对面的墙上，可真是罕见啊！
原来雷卓轩口中的虫子是一只蜘蛛。你看，他又开课堂了：“这只蜘蛛是一只跳蛛。”
“为什么你认为是跳蛛呢？”我不解的问道。
“这还用说？”他回答道，“因为我看到这个小家伙是从地上蹦到墙上的。”
“原来如此，长知识了。”我喃喃地说道。
他轻轻地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有点不知所措。雷卓轩蹲下身子，慢慢张开双手，手掌慢慢向小蜘蛛那边靠拢。说时迟那时快，只见他用最快的速度合拢了双手，“哈！”他的脸上露出了得意的笑容。他慢慢张开手掌——难道抓住了吗？我兴奋地朝着他的手看去，啊！并没有抓住。原来小蜘蛛从雷卓轩手的缝隙中溜走了，来了次死里逃生。
“不！”雷卓轩尖叫起来，“今天我一定把你抓到才罢休！”看样子他要和蜘蛛干到底。我有些着急了，快上课了，我连忙劝道：“跟蜘蛛较什么劲呀！要上课了！”可他死活不听。我明显发现小蜘蛛经历了前面的`事件，开始警惕了起来。这时，雷卓轩看准时机，伸出双手，一个虎扑，动作一气呵成。这次小蜘蛛没有上次那么幸运了，被我这个伙伴生擒，我们俩都露出了得意的笑容，打打闹闹高兴地跑回了教室。
捉虫子已成为雷卓轩的习惯，虫子已变成他的“另一半”。我想以后我这个伙伴会成为传说中的——“虫人”。
【同学的作文】相关文章：
古怪的同学作文-同学作文01-25
同学之间作文-同学作文01-11
感谢同学作文 - 体裁同学作文01-25
依依同学情作文-同学作文01-25
同学录作文-同学作文01-25
新同学作文 - 体裁同学作文01-28
杨同学_描写同学的作文03-27
同学与同学之间作文09-12
关于同学的作文：新同学09-24
同学关系的作文同学关系的作文10-21