母校作文

母校作文[共10篇]

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的母校作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

母校作文 篇1

　　一转眼，二十年过去了……

　　走过那个熟悉的校门就看见了一间狭窄的小屋?——小卖部。还记得当初我们一下课，就拿起钱包往那儿跑，买到了东西就开心得像猴子一样乱跳。以前那小卖部的阿姨还在这儿吗？

　　走进那方方正正的四合院式教学楼，从一（四）走到六（四）班，那错杂的朗读声，不就是我们当年的样子吗？

　　在六楼的科学室、音乐室、信息室、美术室让我想起了当年那些可爱的老师们，他们呢？

　　看到那一本本语、数、英的教学书，我脑海立刻浮现了刘老师、李老师、梁老师、谢老师的面孔……仿佛她们现在就在我眼前，我感到了有一股暖流流进了我的心田……

　　那个我以前恨之入骨的操场像当年一样站着几行散乱的队伍，只是那不再是我们……

　　那陈旧操场地胶又换了一遍。从深红变成鲜艳的.国旗红……

　　哇！升旗台怎么长大了？从以前的小栏杆围成的变成了一个大舞台，我仿佛看见了鲜红的国旗缓缓升起……

　　二十年了，我的母校，你还是那么美……

母校作文 篇2

　　说起小学，我们一家三代，姥爷、妈妈和我，都有一个共同的母校——绥安小学！

　　姥爷出生在新中国成立初期，按他的话说，吃得饱，有学上，这是他的父辈们想都不敢想的事。一排低矮的平房，加上一间露天的茅厕，就是姥爷对母校温暖而深切的记忆。虽然简陋，学校却让知识照进了一个农村娃贫瘠的心灵，从此改变了姥爷的命运，让他之后有更多机会回报家乡，回报社会。

　　妈妈呢，她与母校的感情就更深了。作为一名伴着改革开放“春雷”降生的幸运儿，在她每一个标注成长的.过往节点，都有着祖国和家乡飞速发展的印记。她与母校三次不断加深的情缘，正是不断见证着改革开放对教育、对一个人、一个家、一座城的巨大影响。从第一次邂逅绥安小学时那个一脸懵懂的绥安娃；再到毕业回到母校工作，成为几十个绥安娃的“班主任姐姐”；再到竞聘上岗，成为两千多绥安娃的“校长妈妈”。她亲眼见证了母校的发展轨迹：从两层教学楼，到两栋四层教学楼，再到如今拥有两座大运动场的现代化校园，妈妈眼中的母校，正是在家乡翻天覆地、日新月异的变迁中完成了美丽的蜕变，成了最令人向往的幸福学园！

　　我呢，跟姥爷和妈妈一样，幸运地成为新时代的绥安娃。我们这一代绥安娃所享受的教育红利，已经远远不是姥爷和妈妈那个年代可以比拟的了，现在的新校区，占地四十多亩，是老校区的十倍还多，宛如一座现代化的大花园。学校的教学楼、综合楼、办公楼、大礼堂、塑胶操场、足球场、电梯，应有尽有。班班通、百兆光纤、交互式电子白板，越来越多先进的教学设备进入了我们的课堂。我们可以通过网络及其它媒介辅助学习，提出的问题也越来越多元化。老师们人手一台电脑，上网查阅资料，也有更多的机会到全国各地培训交流，可谓学习无界限。资源共享的大数据时代，越来越优良的师资，越来越丰富的课程，越来越多彩的活动，越来越便捷的学习方式，更是让我们绥安娃的校园幸福指数不断攀升。

　　茶余饭后，姥爷、妈妈总是无比憧憬着，昂首阔步行进在民族复兴道路上的伟大的祖国，未来又将是怎样繁荣昌盛的美景！日新月异、奔跑在未来教育道路上的我们的母校，又将带给一代代绥安娃怎样的惊喜！作为绥安娃新生代、祖国未来建设的接班人，我也暗暗激励自己，为着越来越美丽的中国风景，为着越来越现代化的母校前景，绥安娃，必须为梦想蓄力、发力！

母校作文 篇3

　　二十年后，我已成为了一名英语老师，可是我还是忘不了我的母校。

　　有一天，我开着车前往我小时候的母校。母校旁边的路变宽了，而且比以前干净多了。

　　到了母校，我看见了以前放在四五六年级下的雷锋像已经改放到二三年级下边了。以前的水泥路，现在路两旁种满了花草。校园现在还有能踢足球的地方了。突然，后面传来一声“李紫瑶”，我转过身来一看，原来是我的数学田老师。田老师比原来苍老了许多，白头发也有了，但她还是像原来一样和蔼可亲。

　　田老师带着我从学校左边转，边走边跟我讲学校里的一些变化。她指了指篮球场，我看见了几个六年级的小男孩在篮球场打篮球。接着我又看到了一个小池塘，里面有许多小金鱼。最后老师微笑着对我说：“你看那是你小时候上学的教学楼呀！”我惊讶地看着不远处那高大雄伟的楼房，田老师说：“教学楼变得更高了，而且每个教室都有空调，在高层的.上课的同学可以坐电梯上去。”我满脸疑惑地问田老师：“老师，那现在的小学生的书还是那么多吗？”田老师像以前一样，一边帮我整理头发一边说：“现在啊，小学生都不背书包了，只用带一个电脑就行了。老师上课，直接输入学科就可以了。”

　　二十年后的母校真是变化巨大呀！

母校作文 篇4

　　小学六年的时光，弹指一挥间就过去了。我现在已经是一名初中生了，回想起小学的时光，有一大堆心里话想说。 我是在二年级时转到刘老师班上的，我对班上的同学都很生。国我不认识班上的每一位同学，但在刘老师的帮助下，我和同学还算合得来，渐渐地我有最好的朋友，我们一起学习，一小学六年的时光，弹指一挥间就过去了。我现在已经是一名初中生了，回想起小学的时光，有一大堆心里话想说。

　　我是在二年级时转到刘老师班上的，我对班上的同学都很生。国我不认识班上的每一位同学，但在刘老师的帮助下，我和同学还算合得来，渐渐地我有最好的朋友，我们一起学习，一起玩耍，通常都是有福同享，有难同当的。

　　记得快放学的时候，天一下子就暗下来了，我心里想可别下雨，早上妈妈叫我带雨伞，我不肯带。可别下雨呀。天啊，帮帮忙，不然回家妈妈一定会说我的`。老天一点也不同情我，他哭着脸，眼泪一滴一滴地往下滴，它越哭越伤心，泪水越来越大。我再也没心思听课了，只想雨早点停。放学的声铃响了。我像一只泻气的皮球倒在坐位上。同学走了，就连平时说有福同享有难同当的朋友都走了。我站起准备冲出去时，刘老师走过来拉住我，说：“熊昊，你是不是没带伞。”我点点头，刘老师就叫我和她一起走，说完就拉着我的手，向车站走去，因为伞不大，而刘老师为了不让我淋雨，自己身上打湿了，我心里十分感动，眼泪不禁流了下来。此时刘老师一机已经走远了……

　　现在我即将离开母校，我不想离开我的母校，但这是不可能的了。此时我只能多看一眼母校，在这即将离别时……

母校作文 篇5

　　二十年已经过去了，我已是NBA骑士队的一名球员了。今年暑假，我回到了阔别已久的母校——青田县塔山小学。

　　当我准备叫门卫开门时，只见一位守门机器人，大摇大摆地走了出来，递给我一个识别器，我按上拇指，一秒之后，跳出“有此人”等字时，才让走进学校。

　　当我一跨进校门口时，眼前的一幕让我惊呆了：中间的那条路已不是用黑色的沥青铺成的，而是用一种新型的橡胶做的。据专家介绍，这种路有三种功能：第一个功能是化雪功能，不管多大的雪，只要落在它上面，就会立刻化成水；第二个功能是渗水功能，只要水一落上去，就会马上渗入地下；第三个功能是调温功能，冬天时它把夏天吸收的热量释放出来，夏天时它把冬天贮存的冷气释放出来。这样，路面就变得冬暖夏凉，同学们走在上面感觉很舒适。

　　变化最大的还算是课桌了，以前的桌子是用木头做的，而现在的桌子是用一种新型玻璃做的，能承受200吨的`重荷。在桌子的右下角有三个按钮：在炎热的夏天，按一下绿色按钮，桌子就会凉起来；在寒冷的冬天，按一下红色按钮，桌子就会热起来，人趴在上面，比在空调房都舒服；在上课时，有一些同学写字姿势不正确，桌子上的黄色按钮会发亮，自动帮他们纠正，使他们免受近视之苦。如果哪位同学的东西掉了，桌子里的机械手会大显身手，把掉在地上的文具捡起来，如果掉的是纸屑，它就把纸屑扔到垃圾处理桶里。不过，这种桌子也有一个缺点，就是桌子是透明的，所以每做一个小动作都不会逃过老师的眼睛，因此那些上课爱做小动作的同学都老老实实地坐在座位上。

　　在校园里我还看到我的老师和同学：原来的捣蛋鬼杨凡和孙宇分别成了电脑工程师和总经理，赵子琪成了风靡全球的歌星，小时候教我们的张老师已是斑斑白发、满脸皱纹，但她仍像当年和小朋友做游戏一样，和我们一起玩耍，让我们在游戏中得到快乐、得到知识。随后，我们几位同学又滔滔不绝地谈起这几年所取得的成就：在20xx年……

　　母校的变化真大啊！它会越变越美。

母校作文 篇6

　　母校，我很感谢你。是你让我懂事，让我成长，让我成才。不仅仅是我，还有数千名莘莘学子，他们同样成长于“酉酬”这个成才的摇篮。

　　作为一名小学生，我有点不安于现状，曾不止一次地幻想自己能够像李杨那样鲤鱼跳龙门，一步进入北大；幻想自己能够像莫扎特那样，从小成为音乐神童；幻想自己能像史丰收那样，创造出新的数学计算方法；还幻想自己像司马迁那样，继承父志，写出《史记》。可是，我注定出生在这样平凡的家庭，注定生存在一个科技发达的年代。我常常想：如果我能学习在牛顿那个年代里该有多好啊！那时的科学技术不发达，身边充满了可以让我去发明创造的机遇。可我又深深地明白，这样的`幻想是多么的不负责任！

　　大部分的小学生都像我一样，希望自己能够成为新世纪的有用之才，以此成就自己的明天。但如何能成为新世纪的有用之才呢？毫无疑问，勤奋学习是必经之路。

　　我期待可以尽早地融入社会当中去。在当今这个充满竞争的社会，我们需要更多的筹码来丰富自己的行囊。这让我不得不去思考，也让我理解到学校学习是适应社会必须经历的磨炼。在校园中，我们不仅可以学到课本上的知识，还可以学会很多的做人之道，同时锻炼了我们的信念，为我们踏入社会打好扎实的基础。

　　学校学习对于每个人来说都很重要，假如我是个水手，那学校学习就是引领我的灯塔；假如我是个旅人，那学校学习就是天边的启明星。一个人没有经历过学校学习的洗礼，就算满腹经纶，也将没有用武之地，因为他不懂得友谊，不懂得诚信，不懂得合作的重要意义。他的知识是残缺不全的，他的心灵是脆弱的。

　　学校学习给我们每个人不同的成长经历，在一次次挫折和失败中，我们学会了太多太多！每当我们回首，定会发现母校是那么的可爱动人。

　　母校，我想对你说：你是我生命中重要的所在。谢谢你，教给了我知识，锻炼了我的勇气，更谢谢你，赐予了我报效祖国的力量！

母校作文 篇7

　　期中考试结束的那天下午，不知怎么的，我突然好想回母校看看，于是我来到了龙江路小学的大门前。

　　我又站在了这个地方——这个六年来我都要来的地方，我曾在这里学习、玩耍。我身后的府南河水在静静地流淌着，从河上吹来的风轻轻地拂过我的脸庞，翠绿的杨柳在轻轻地摇荡着，它们好像是在向我打招呼，欢迎我又回到这个地方。

　　面对着熟悉的拱桥、大门、旗杆和教学楼，看着操场上那些打球、奔跑、蹦跳、嬉闹的学弟学妹们，我不禁浮想联翩，在这里发生过的一些事情不由自主地想了起来：

　　三年级时，我荣幸地被学校选上，光荣地担任了升旗仪式的升旗手。每当望着由自己亲手升起的五星红旗在校园里高高飘扬时，我的自豪感便油然而生。感谢龙小，让我参与了这么隆重的事情！感谢母校，让我的成长记忆里，有了浓墨重彩的印记！

　　有一次轮到我们小组做保洁工作，可是我忘记了，放学时跟着大家就离开了学校。第二天，班主任周老师知道后，派同学叫我到办公室，我这才想起自己没有做保洁的事情。在去办公室的路上，我的心里忐忑不安。拖着仿佛千斤之重的双腿，我极不情愿地一步一步走向办公室，每走一步都很艰难，好像走了一个世纪，才终于挪到了办公室。我怀着一颗恐惧的`心推开了办公室的门，准备迎接一场“狂风暴雨”，可最终等来的却是老师轻言细语的批评。她指出了我这种行为是一种不负责任的表现，提醒我作为劳动委员应该起好带头作用。她的话让我深刻地认识到了自己的错误，以后再也没有犯过。

　　还有一次大课间，我和几个同学正在兴高采烈地打篮球。我刚抢到球后一转身，就和马同学撞了个满怀并摔倒了，头上多了一个大青包，躺在地上爬不起来了。正在这时，周同学急忙过来了，又矮又瘦的他把又高又壮的我扶起来，送到了医务室。我真的太感谢他了，不知他是怎么做到的。我想，这就是友谊的力量吧……

　　一声清脆的喇叭响把我从回忆中惊醒。猛然间，我发现，面对母校，我的鼻子酸酸的，不知不觉地流下了感恩的眼泪——感谢母校，感谢老师，感谢同学，是你们，让我懂得了荣誉感、责任心和同学情。

母校作文 篇8

　　“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”……听到这一句句诗，让我想起了故乡，身在异国的我已实现我幼时的梦想。我不管它三七二十一，立刻买了张飞机票，那就是飞往蛇口——我的出生地，我的成长地，我童年时的母亲……

　　当我看见蛇口时，已经焕然一新了。故乡的水，故乡的花草，故乡的空气，故乡的环境都让我大吃一惊！故乡的水已清澈见底，不想多年前老鼠闻了都要吐得水。故乡的花草也有了很大改变，现在的花不哭了，脸上还有灿烂的笑容，草儿也穿上了迷彩服的士兵，个个昂首挺胸。最让我感到惊讶的还是故乡的.空气，现在故乡空气新鲜，那是因为汽车不再排放尾气了，人们也不随地吐痰，乱扔垃圾了，人们不再让工厂排放烟气，不再砍伐树木，而在每天的种树，我们人类像装上了某种保护国家健康的芯片一样。这样，我还真有点不习惯。说实话，眼前翠绿翠绿的，绿得“刺眼”啊！

　　逛着逛着，我来到了我的母校——育才而小。在我的印象中，她，就像一个聚集点。充满了欢声笑语。朗朗的读书声，嘹亮的口号声，动听的歌声。她，就像一个爱笑，爱生气，爱热闹的一个小女孩。

　　我踏进了校门，焕然一新，第一眼还是能看到那昂首挺胸的小姑娘——希望之星。希望之星的左边依然是漂亮的教学楼！咦？怎么不一样了？我怀着好奇的心情，急速地奔跑着。停！哇，好可爱啊！以前的教室，竟然变成了小动物型的。哇，好可爱，好漂亮的小狗，呀，有漂亮的的小猫咪，有巨大无比的大象，有弯弯曲曲的小蛇，还有又笨又卡哇伊的黑白猪……真是应有尽有啊！现在上小学的孩子真好啊！好羡慕！接着我继续往上爬。奇怪？怎么到了高级区了？我傻傻的望着楼梯口的牌子。过后以旋风般的速度跑到楼下，然后又以旋风般的速度爬上楼。原来，以前的1～3年级被命为低级区，4～6年级被命为高级区，低级区和高级区合并了。怪不得我说我怎么爬得这么累！突然，眼前一片奇幻，高级区的教室变得好科幻。有太阳的，有月亮的。有土星的，有宇宙飞船的，有地球的，还有水星的……高级区也真应有尽有啊！转眼间，我已来到屋顶，轻轻的风吹起我长长的黑发。抬头望眼看，绿色的篮球场，衬着4台崭新的篮球筐。往右看，橙白相间的一楼大厅，绿红色的羽毛球场放大了许多，这样更多的孩子就可以来这里打球了！我从楼顶往下走，突然，我看到了那一条又一条赤红的跑道，中间有着方块形的绿色草坪，真让我想起了童年的乐趣。在跑道上一圈又一圈跑得我，被古老的大榕树吸引了。它又长大了许多，以前只用6个人伸开双手就可以把它围起来，现在，它在工人叔叔的精心照顾下，长得又胖又结实，以前稀疏的树叶，变的格外茂盛。

　　这就是我的母校，是我20年后的母校。母校的好变化让我高兴极了，孩子们也在快乐的放暑假！想想我童年时的暑假，就觉得好玩！全校，只有我一个人，进进出出，回忆我小时候的趣事！

　　母校，我的母校，我可爱的母校，你是我的家，是我的妈妈，是我的图书馆！

母校作文 篇9

　　我的母校——西苑小学出生于一九九九年九月，现在已经十岁啦！以下就是我在母校里度过的一些令我难忘的瞬间。

　　两次当小旗手

　　去年，我有幸被选为全校星期一的周会上担当小旗手，按照学校的规定，小旗手要做自我介绍。虽然我事先准备工作做得很充分，要讲的内容也背得滚瓜烂熟，但是当我站在全校老师和同学面前的时候，我的心里非常紧张，我的'腿脚发软，牙齿也在打架，我讲得结结巴巴，有一段话我还重复了两遍！好不容易熬过了这段时光，回到队伍中，心里还是很紧张，我低着头，生怕别人认出我、取笑我。原先令人兴奋，让人自豪的事情，却因为我的紧张，被我搞砸了！

　　四年级的时候，我因为优秀的表现再一次获得当小旗手的机会。因为老师事先忘记告诉我了，所以在周会前十分钟，才匆匆忙忙地通知我。我是又高兴又紧张，急忙做准备。周会开始了，我站在全校师生面前，好像没有第一次那么紧张了，演讲还算顺利，但自我感觉讲得太快了点，可能还是紧张的缘故吧！不过，我真真切切地发现自己长大了！

　　我们得了第一名

　　我们的班主任李老师多才多艺。他是我们的语文老师，但是也能讲一口流利的英语，唱歌也非常不错，他还能教我们画画、跳舞等等。三年级的时候，学校举办集体舞比赛，李老师带领我们排练舞蹈。我们的所有动作都是李老师一个人想出来的！看着李老师那胖胖的身段，教着简单、可爱的动作，我们是既想笑又敬佩！那段时间，我们排练得很用心，我们要让每一个动作都做标准、美观。比赛开始了，我们控制住了紧张的心情，每个人都有秩序地做好了自己该做的动作。比赛结束了，我们得了第一名！大家都兴奋地叫着，笑着，开心极了！

　　要校庆了

　　今年，我们的母校——西苑小学十周岁了！我们都在为校庆准备节目。在一次科学课上，一位阿姨到我们班挑选了十二名男生和十二名女生去排练“围棋舞”，这个舞蹈是我们学校的特色节目。我高兴得不得了，因为我被选中了，终于可以在校庆上有节目了。这几天，我天天在舞蹈房排练，动作很难，但是大家学得都很用心。虽然我们并不擅长跳舞，但我们愿意用自己最美的舞姿作为母校十周年的礼物！

　　我已在母校里度过了三年多的时间，令我难忘的事、有趣的事还有很多很多……

　　西苑小学是伴我成长的摇篮，是传授给我知识的宝库，我还要在这摇篮里度过愉快的三年。在未来的三年里，我们要让母校每天都干干净净，要让每位同学、老师都能快快乐乐，面带笑容！大家一起加油吧！

母校作文 篇10

　　来到校园门口，迎接我的仍然是那扇电动铁门。这扇铁门开闭之间陪伴了我五年，我从这里无数次的穿梭。每每看着它，我都会想到了刚来学校时那兴奋的心情，而此时伴随着我的不是兴奋而是一股淡淡的留恋与不舍。

　　穿过教学大楼的门厅，沿着长长的走廊，踏着一个个台阶，我慢慢的来到了熟悉的班级，我们的五（4）班。

　　地面上仍被扫地的同学们扫得一层不染，黑板报上布置着我们昔日一份份漂亮的作业。在书架旁放满了各种各样的装饰品。我徘徊在教室里，欣赏着植物角的`绿化，抚摸着新生的幼苗，静静倾听着别的班传来的琅琅书声，五年的喜怒哀乐就像天鹅扇动着翅膀，从记忆深处翩翩飞来，课时同学的激烈讨论与课间同学们吵吵闹闹缠绕耳边……

　　走出教室，倚在栏杆上享受阳光，只听小操场上传来吵闹的说话声、欢笑声，以及篮球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的声音。只见那里正在举行着篮球友谊赛，两个班打得热火朝天，观望的同学们也不落下，拼命喊着加油。我看着这场面，不经想起了以前的一次足球比赛。

　　记得四月份我们与五（1）班的那次足球比赛，全班同学与老师一起为场上的9位同学加油助威，大家齐声喊着：五（4）班加油。有几次差点就进球，急的我们加大呐喊声。虽然最后我们输了，但是就像班主任陈老师说的：做最好的自己就行了。我们成功的做了最好的自己，不在与输和赢。

　　走出教室，走下教学楼，记忆慢慢飞落，组成了一本书。它将永远的藏在我记忆的宝箱里。啊，母校，我的双翅已经渐渐丰满，慢慢张开离开你的怀抱，再见了，母校！当我飞回之时，您依然是我最爱的母校！

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