生命感悟作文[优选]
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的生命感悟作文10篇,欢迎大家分享。
生命感悟作文 篇1
不知不觉好像时间又走得匆匆了,早上窗外的阳光射进来,照在窗边“多肉”上,伴随着窗外的微风,又匆匆地收回去。可那“多肉”,却还在原处悄悄地生长着。
我从花店把它抱回来时,它还不是很大,只有半个拳头大。从那天起,我便把它放在我的窗台上,时间渐渐地过去,关于养它的事也慢慢在我印象中化成了一片空气。
直到那突如其来的一场雨。那天的雨很大,明明是中午,天却沉了下来,路边的灯还没亮起来。我的.眼前一片漆黑,什么都看不见,只有雷鸣在耳边回荡着。我摸着黑爬到了窗户边,我听见风把树叶吹得沙沙响,雨与冰雹被打在了铁护杆上奏出了春天的谱子。一道闪电好像映在了它的脸上,映出了它的泪水,我顾不上什么,抱着它向母亲的卧室奔去。
它比刚来时缩小了一倍。母亲拿着它严肃地问我:“你有多久没照料她了?你要知道这也是一个生命啊,你既然选择养它就要负责……”我的泪水划过了脸庞,窗外的雨下得更大了,我仿佛听到了它的呻吟,多么伤心,充满了对我的怨恨。我感觉心里快喘不过气了,也许母亲当时的感觉也是这样吧,如此地不知所措,只能无言地望着我,并不知道如何去安慰我……
尽管母亲没有对我过多的责备,但我还是想做错事的孩子一样懊悔不已。
那之后,我便主动把多肉转交给了母亲。在母亲的精心照料下,它又开始了重新生长。
渐渐地,在阳光的映射下,那窗前的它再次散发出了闪烁的光。当然,那窗户已经不在是我的窗户,而是母亲的窗边。
或许,现在的我还没有学会对它负责任……
生命感悟作文 篇2
当我们把生命存在的时间线拉长,我们发现他不只存在于我们所存在的几十年。我们常说:我的生命,你的生命,他的生命。生命只是属于每一个个体吗?他们会因为个体的.死亡而死亡吗?
显然是不会的,我们说生命是永恒的,生命像是一个永不疲倦的旅客,而我们就只是一个个的躯壳,生命只会暂时存在于我们的躯壳,而不会永久,生命不会听我的话。比如我对他说,请让我多活些时日吧,他不会搭理我,这位旅客只是把我们当作客栈,而我们却常常把它当做我们最珍贵的东西。其实我们无法命令它控制它,就这一点来讲,生命有些像时间。
但我们并不需要因此伤怀,虽然生命不会在我们身上停留太久,但这些时间足够了,足够我们在人间留下属于我们的印记,哪怕印记很小,也证明我们来过,难道必须是做出卓越贡献的生命留下的印记,才能存在。一只蚂蚁,它也有它存在的价值,只不过我们的语言文明还未到能够描述出世间万物价值的地步。人们对许多事物下了定义,然而,未被下定义的东西就叫做不存在吗?
简单来说,生命属于个体,但并不属于单一的个体,生命需要躯壳,最终也不会两手空空的离开,而是会带着躯壳生前的一些东西离开,再到下一个躯壳里去暂时停留,所以先人的东西能够被传下去。
一万年前是这样,一万年后也是这样,生命大抵会依旧旅游着,他永久的存在着。因此,我们可以期盼着生命再一次进入我们的躯壳,这可能就是轮回吧,这样一想死亡,竟也不恐惧了。
生命感悟作文 篇3
有一次,在全家大扫除的时候,我看到了一个发了芽的桃子核,在我们的精心培养之后,现在已经成了一个强壮的,约有一米的桃树苗了——这就是生命。
有一次,在学校里我看到一个卵变成了一只蚕,我很高兴,如今,它已经变成了一只飞娥,生下了许多卵——这就是生命。
还有一次,我和爸妈在湖边下网捞鱼,捞到了一只,但它却奋力一跳,跳到了湖中,它多么渴望生命。我们也要珍惜生命,不要浪费生命。让有限的.生命体现无限的价值。另外,每一个生命都有自己享受生活、享受生命的权利,你没有权利剥夺它们的生活、生命。
生命感悟作文 篇4
我常常想,生命是什么呢?一天傍晚,我帮妈妈在洗衣池上洗衣服。一只蚂蚁在洗衣池旁的水泥墙上,来回地爬,我觉得很讨厌。趁它停下的间隔,我一伸手,按紧了它。只要我的手按下去,它就失去了生命。但它的四条腿还在奋力地挣扎,想逃脱我的手指,我感到一种我从来没见过的那种生命的力量在我手中逃脱,那样坚持!那样奋力!蚂蚁那种想求生的欲望让我赞叹,我无法抵御这种欲望,最后放了它。路旁的.水泥墙上,没有阳光,没有水分和泥土,竟突出了一棵小树苗。那短短的树苗中,蕴含着多么顽强的生命力啊!竟使它突破坚硬的岩石,在没有阳光,没有水分和泥土的岩石中,努力生长,争取生活在环境简陋的岩石上。有一次,我怀着好奇的心情,抚摸着自己的心,感受着自己的心跳。那一声声稳定而平凡的心跳。竟然使人有了生命,这就是我们人需要的,如果没有了心跳,或许我们已经与世长辞了,我们可以好好地利用它,也可以毁灭它。一切由我们自己决定,我们要好好的珍惜它。虽然,我们的生命是有限的,但是,我们可以让有限的生命,表现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要好好地利用自己的生命,决不让它白白地失去,让自己活得更加绚丽多彩,光彩有力。
生命感悟作文 篇5
天地万物,如此之多。天的无边无际,地的无边无界,如此广阔,孕育着成千上万的生命,上帝赋予万物以生命,虽然它们不尽相同,但它们有着共同的目的:以各自生命的独有姿态对待自己,展现生命的意义。
大自然中有些生命转瞬即逝,有些千年不亡。但它们都在努力地使自己的生命发光发亮,尽显其颜色和风采。
杉树身躯挺直,直插云霄,在浩浩人间站立起来,在一年四季中从不换色,坚强,固执,一生都以笔直的姿态面对酷暑严寒,风霜雨雪,直至多少年以后耸入云端。
蜗牛是带着家的生命,它虽然走得很慢,但它也从不放弃每一小步,如果它没有了家,它就会失去保护,失去自己的'生命。它一生都要背着它,以这种姿态使自己生存,即使是那么累,以完成壮烈的生命旅程。“不积跬步,无以至千里”,每一小步,都是它生命的一部份,都是它生命的延伸。
雄鹰自古以来就被人们所仰慕。惊叹它强有力的翅膀,在浩瀚的天际中翱翔。多么自由的生命!展开双翅冲向云端,搏风击雨,俯视大地,又似乎在号召万物奋发向上,它把自己的生命全都倾注在翱翔蓝天这一追求上。
人们总喜欢赞美生命,即使是一块默默无闻的石头,又或许几棵不起眼的野草,都可以唤起人们对生命的感悟。他们又喜欢探索生命,赞叹万物各种的生命的姿态,赞叹它们以最佳姿态面对风云雷电,装扮这个世界,世界也因此而绚烂精彩。
我们对待人生,难道不应该也像大自然中的生命一样吗?像杉树一样坚持执着,努力向上;像蜗牛一样,即使是那一小步,也不放弃;像雄鹰一样,展开自己的翅膀,放飞自己的梦想,创造出更广阔的天地。
大自然的万物站起来了,因为它们以生命的姿态去对待了,那我们人类又何尝不该以生命独有的姿态去对待生命展现生命的呢?感悟生命,做到坚持,永不放弃。追求理想,才能站得更高,才会看得更远。
生命感悟作文 篇6
与朋友出去游玩,不经意间,我的目光落在了路边的一抹鲜绿上,那上面有只螳螂。
我好奇地几步上前,蹲下来想仔细地观察一番。只见它仰面朝天,露出淡青色的腹部,尾巴随着身体的一次次扭动、蜷曲而翘起,细长的四条腿与那昔日为它增添威武之气的两柄“大刀”,此时正无助而慌乱地挥动着。很明显,它遇到了些麻烦。
出于一种莫名的怜惜与同情,我用手将螳螂小心地翻转过来。它大约是有些气恼我这“袭击”它,举起“大刀”猛地挥向我的手指,紧紧钳住,倒三角形的脑袋摇摆着,明亮的绿色大眼睛闪着愤怒的光,犹如两团碧色的火焰。我痛得惊呼一声,条件反射抓住它那锋利如匕首的前脚,想让它松开。
不料它更是激动,抓着我的手指死死不放,身子如蛇般剧烈地扭动起来,后腿也来回地踢打着。
终于,有些体力不支的螳螂放开了它的钳子。我托着它小小的身躯,把它放回地面。它带着两条伤腿,艰难的`用脚向前跛行。
它一次次跌倒、爬起,它继续缓慢而摇晃地走着,直到它的身影消失在一片碧草之中。
我不禁暗叹到连一只受伤的螳螂都能如此坚强的保护自己,防范来袭的“敌人”。
我们更应该在生活中遇到任何的难题,或是在生命中遇到任何的危难时刻,不放弃,坚强勇敢地面对。
生命感悟作文 篇7
去年年底,我想种一些绿豆在水里,于是我挑选了一些看起来很饱满的绿豆泡进水里,可是还剩下一些看起来很丑、很扁的豆子,妈妈说:“这些豆子坏掉了,肯定长不出来,扔掉吧。”我坚持留了一颗下来,把它种在花盆里。
过了几天,水里的绿豆已经长得很高了,但是花盆里的豆子却一点动静也没有。妈妈说:“我说那颗豆子是坏的吧。我们把那些水里的豆芽吃掉吧。”我十分沮丧,不再观察这颗在花盆里的“烂”豆子了。
不知过了几天,我往花盆里不经意地瞥了一眼,惊喜地发现有一颗嫩绿的小豆芽冲出了土壤,正好奇地张望着这个世界。我每天都给它浇水,希望它快快长大。
一个星期后,那颗豆芽已经长得很高了。妈妈说:“这颗豆苗过几天就会蔫掉的,我们把它吃了吧。”我非常不舍,坚持要把它留下来,看它究竟能长成什么样子。
时间一天天过去,我有了一个惊奇的发现:这颗豆苗与其他豆苗的底部明显不一样了,嫩绿的'茎木化了,变得像树干一样坚硬,看上去显得更强壮了。慢慢地,它长出了黄色的小花,又结出了小小的豆荚。小豆荚慢慢长大,里面包裹着两颗新的小豆子。等豆荚成熟,我把它摘了下来,剥出了两颗饱满的新豆子。我原本以为长不出任何东西的“烂”豆子,却坚强地生存了下来,完成了生命的传递。
生命是神奇而宝贵的,即使不完美的生命,只要拥有顽强的意志,努力奋斗,也能开出绚丽的花朵,结出丰硕的果实,让自己活得同样光彩有力,展现出生命的魅力。
生命感悟作文 篇8
20xx年5月12日,本来是一个普通的日子。但是这一天,一个天灾无情的降临在四川省汶川县。当天下午2时28分,汶川县发生了8.0级地震。地动山摇,房屋倒跌,许多房子都呈“叠饼型”。许多人被活生生地埋在了废墟里。
摧毁映秀中心小学只用12秒,辛存者靠着原始的工具,在夷为平地的校园中救出了许多被埋学生。而大家搬开教学楼一角时,被眼前一幕惊呆了:一名男子跪在地上,双臂紧紧拢着两个学生,如同一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子活着,而“雄鹰”已经绝气了!29岁爱唱歌的张米亚老师用生命表达了那句歌词“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”有人曾写了一首诗送给张米亚:
亲爱的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飞翔
在雷鸣电闪山崩地裂中,
灾难摧毁我们的校园
不怕,有我
我就是你们生命的雄鹰
张开我有力的臂膀
来为你筑起温暖的阳光
亲爱的孩子,不要哭泣
摘下我的'翅膀,送你去飞翔
在杂乱的残垣断壁中
你们并不孤寂
不怕,有我
请相信未来
灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川
在那时,到处都是花儿开放的气息
亲爱的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飞翔
我也将去往天堂的路上
请你们原谅
我们未尽的师生情义
请看看吧
那些帮帮助我们血浓于水的解放军
是他们用血肉铸成了我们胜利的城墙
亲爱的孩子,不要哭泣
摘下我的翅膀,送你去飞翔
不是我不坚强
丢下你们独自离去
只是因为天堂太美丽
为了让你轻松的成长和站起
我必须折断我的双臂
那是我摘下的翅膀
我要用它
送你们去自由自在去飞翔
是呀,在地震的那一瞬间,虽然许多生命永远消失,但许多却绽放出最炫耀的光芒;在地震的那一瞬间,多少老师用自己的生命为学生牢牢守住生命之门奏响了一曲曲荡气回肠的生命歌。
生命感悟作文 篇9
沙漠,如果失去飞沙的狂舞,就失去壮观;大海,如果失去浪涛的奔腾,就失去浩瀚;人生,如果只求两点一线的安逸而本末倒置,便会失去对生命的追寻。
感悟生命,我们才会懂得它的悲壮;体会它的豪迈,感受它的价值。
生命历史的风有过它的悲壮。当三闾大夫抱着石头与江水相拥;当西楚霸王自刎时的鲜血染红整片夕阳;当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食;当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子;生命的悲风中发出阵阵哀鸣。
他们和文天祥一样,追求生命的价值和意义而不是长短。
惶恐滩头,零丁洋里,涛声依旧,叹息不再。然而时间只侵蚀一个人的物质存在,却无法风化那煌煌诗句中的记忆。谁能忘记文天祥的“辛苦逢,干戈寥落”。谁又能忘记那个闷热的雨夜,矮小地牢中挥笔走蛇的高大身躯。“天地有正气,杂然赋流行”,他正是借天地正气哺育自己,翻开那惊天地泣鬼神的一页。
再次穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函古险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水。蓦然回首,生命微笑。杜甫感悟生命,于是便让汗青中多一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥的凄若”;纵然是“老病有孤舟,凭轩涕泗流的悲凉”;纵然是“卷我屋上三重茅,高者挂?长林梢”的窘境,少陵亦不改自志,用一只如椽巨笔还原历史本相与民生疾苦,体现生命的'价值与意义。
然而现实的世界里一片狼藉。物欲横流,流尽血汗;彩灯闪烁,烁干安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留。现代人创造的物质文明中,难以再想古人那样感悟生命的价值。
展望当今,成年累月的纠纷;动荡不安的社会,不断衰退的道德品质,日益恶化的生存环境,种种劣迹弥漫在我们的周围。人们难以再有“开荒南野际,守拙归园田,采菊东篱下,悠然见南山”般然自得;难以再有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬嵩人”般飘逸洒脱;难以再有“知否,知否,应是绿肥红瘦”般温婉简约。
我们如果没有能力,那就不要奢求自己的生命像春天花而般的绚丽多彩;像夏天草木般的;枝繁叶茂;像秋天落木般的萧萧而下;像冬天雪花般的漫天飞舞。
没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,那就享受绿叶的悠然吧。
生命本该如此。感悟生命,就应该去拥抱那份鱼翔浅底的空灵;去拥抱那份蝶舞花丛的自由;去拥抱那份雁游碧天的豪迈,作回真正的自我。
生命感悟作文 篇10
在一次写作业的时候,我突然发现一只小蜜蜂飞了进来,这只小蜜蜂全身黄黄的,身上有几道黑丝的条纹,发出“嗡”的声音。
我顶着蜜蜂看了一会儿发现它并没有离开的意思。不禁害怕起来,怕蜜蜂来蛰我。因为我曾被蜜蜂蛰过一两次。于是,我拿起一本书直朝蜜蜂打去,因为觉得他也是一个生命,所以我只是赶走它,打着打着,它飞到了窗户边。可能是我打得太重,小蜜蜂象狮子一样从空中落,翅膀想飞起来,一边还发出“嗡嗡”的声音,好像正在向我求救。我心想:听说蜜蜂临死前会蛰人的。
它飞起来,肯定会来蛰我的,我就让它痛快的死算了。我正要往下打去,突然小蜜蜂飞起来了,一上一下的,飞得一点都不平稳,而且头碰在玻璃上,发出“扑扑”的声音,但小蜜蜂没有放弃,还是不停的`飞着,撞着。它的翅膀可能已经受伤了,但他还用头去撞窗,每一次撞,肯定头撞的又痛又晕,但他却一次又一次地撞啊撞,我再也看不下去了,蜜蜂那种求生的欲望,让我震撼。
小小的蜜蜂居然有如此大的勇气去保护自己的生命。此刻我感到生命多需要保护!多么需要热爱!我怀着负罪的心情打开了两扇窗户,目送着蜜蜂摇摇晃晃地飞了出去。
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