老师作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
草木为了感激春的到来而吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来而竞相开放，硕果为了感激秋的到来而挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地装点着银装素裹。我呢？念念不忘感激着她～我的刘老师
依稀记得，初见之时，时维九月，序属三秋，暑热未去，落英缤纷。那时的我，刚刚踏入解放小学的校园，那时的`我，还未褪去幼儿的稚嫩，所有的小孩子都在教室吵吵闹闹。我的班主任刘老师，非常有耐心，就像一位慈祥的母亲，每天陪伴我们。
刚入学的小孩子，他们有时哭闹，有时需要擦鼻涕，有时尿裤子，有时拉裤子，所有的这一切，都是刘老师一点一点处理，她用耐心和慈爱帮我们完成每一件事。这场景，映着日光，融入我的记忆。那时的我，还不懂的老师的良苦用心，也不明白老师深深的爱。
有的孩子犯错，她总是很宽容，经常说，“宝贝儿们，不管你犯多大错误，在老师眼里，你永远是个孩子……”
兢兢业业，在学习方面，她总是用心的做好每课的知识点，生字词，不会的知识，直到讲明白为止。每一次考试，我们班成绩都位于年级最好。在刘老师的带领下，我们班的每一个学生，都积极向上，造就我们不服输的品质，同时还被评为市三好班级，优秀班主任。
她很少对我们进行说教，像慈女一样，找我们谈心，交流。鼓励我们。因为她用身教所传授的，早已超越言传。她也不会像有些班主任那样跟踪看管，“坐镇教室”，甚至有些班务都由学生自主。而看似放任的背后，则是她自始至终的默默关注。之所以“默默”，是因为她深谙“严管的孩子长不大”，“孩子需要自我成长”因为爱，所以放手；因为爱，所以默默。
的确，她很少约束我们，但她一发声，便具有指导我们行动方向的能力。在她的引导下，我们在紧张的学习生活外，其它特长也是优秀的。
刘老师，一直引导着我，在我的成长中，隐含着她无数的鼓励支持，赞扬。让我在学习，生活，进取，品质方面，给予我无形的财富。
老师作文 篇2
今年我们班来了一个新的语文老师，这是我们班的第三个语文老师。第一个语文老师教了我们一年就被调走了，第二个语文老师教我们一个学期也被换掉了。
半个学期了，第三个语文老师教学都比以前两个老师严格。第一个语文老师只是在讲台上照着书里大概的意思说着，而不会去想下面的学生是否真的听明白了。也许是刚刚毕业没有教学经验造成的，那一整年我语文书都没打开过，更别说作业了。第二个语文老师较之前一个会好很多，会多讲一些课外的知识，但对学生也不是很严格，作业方面也没怎么注意，只是尽老师的本职教一些知识。
对于新的语文老师，是我来到尤溪职业中专学校见到最为严格的老师，他对学生的学习要求很严格。由于四册《语文》课本都在前三个学期教完了，新的语文老师便要求我们加强写作和口语训练。每个星期一篇作文必不可少，每个星期背一首诗歌或一段散文。半个学期过去了，我的作文也写了很多。在我的记忆里，之前的'三个学期除了考试外就再也没写过作文。背了一些古诗，在考试中也能答的出。在之前的三个学期里，从来没有老师要求我们这样。
在我的印象里，语文老师是一个很喜爱自己职业的人，一切都为学生着想，这样的老师不是一个数字能衡量的。最感触我的是老师说过的一句话：“我们没有理由不读书。”
老师作文 篇3
我的班主任有两个，一个是唐老师，一个是王老师。一个去“流浪”，一个来接替。一年过去了，“流浪”的唐老师又回来了。
这不，通过我这几天的观察，唐老师有些变了。
第一点，穿着打扮：以前，老师穿得精神抖擞，还扎马尾辫，看起来像个健美教练呢！如今呢？头发盘了起来，变得更有女人味了。这并不是出自我口中，而是唐老师对新形象的.自我评价。
第二点，眼睛：“流浪”后，唐老师的“B超探头”升级了，眼镜一副！这副眼镜让唐老师看得更清楚了，没人能逃过“B超探头”！让我们这群淘小子、鬼丫头不再敢调皮了！
第三点，“第二职业”：唐老师曾经是“银行行长”，现在是“报社社长”。“银行行长”是因为她发行过梅园币，“报社社长”是因为她想让我们提高写作能力，创办班刊。
唐老师无论怎么变化，永远都是我们敬爱的老师，我们热烈欢迎唐老师“归队”。
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