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奉献的作文

时间：2024-05-13 18:48:01 奉献我要投稿

奉献的作文

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的奉献的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奉献的作文

奉献的作文篇1

　　多少年，无数人都宣扬着“奉献”，巴金爷爷亦是如此。他不仅仅是在纸上谈兵，行动上也做到了为社会添光添彩，更让我们得到了有益启示。

　　生命的意义在于奉献，心中满怀着爱，让生命开花结果。一次无偿鲜血是一朵花，一次善意的提醒是一朵花，一抹友善的微笑是一朵花，一段真诚的赞美是一朵花……为别人开一朵花，自己的生命将会姹紫嫣红，芬芳迷人。开学初，有同学报了一大堆打扫卫生所需的物品，虽然有些累，大家也都微笑着望着她，她的汗水在地面上溅起一朵朵名为“奉献”的.奇葩，为了大家开，也为她自己开。

　　高尔基曾说过：“给永远比拿愉快。”白居易也说： “丈夫贵兼济，岂独善一身。”我想我知道该怎样做。

奉献的作文篇2

　　x月20日，大熊猫的故乡--雅安发生了7。0级地震，大片的房屋倒塌了，校园也变成了一片废墟，可爱的孩子失去了亲人和美好的家园，许多人无家可归，我看了难过极了。

　　一时间，警察叔叔们忙着救援废墟里的人，志愿者们也从全国各地赶来，给灾区人民送去了帮助。我也恨不得插上翅膀，飞到雅安，给可怜的小朋友一点帮助。可是，我太小了，不可能到达灾区。正好，学校组织了一个大型义卖活动，用卖出去的钱捐给灾区。

　　我高兴极了，倒出了我心爱的储钱罐里的钱，还带去了很多心爱的书和玩具，我一定要尽我的力帮助雅安的小朋友。义卖活动现场，到处都是熙熙攘攘的景象，有的带来了神奇的'小汽车，有的带来了精美的图画书，有的带来了精美的画册，让我目不暇接。同学们有的在精心地铺着地毯，摆放着"商品"，有的在不断的吆喝，还有的在琳琅满目的商品前精心地挑选着喜爱的东西。我的书和玩具很快就卖出去了，一共卖了50元，我还将我的零花钱也全部买了同学们带来的东西。这是我第一次用自己的钱帮助了别人，雅安的小朋友得到了我的帮助，一定非常开心，我第一次尝到了帮助别人的快乐！

　　"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。"雅安加油，让我们都奉献出自己的爱心，雅安一定会重新变成一个美好的家园。

奉献的作文篇3

　　“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”这是雷锋叔叔曾说过的一段话。

　　读过《雷锋》这本书后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一线阳光、一颗粮食、一颗小小的螺丝钉，他把生命化作一串最美的音符，他用生命谱写了一曲怀仁天下。

　　雷锋的生命逝去了，但他把精神留给了后人。他的甘愿奉献、怀仁天下让我们永远铭记。

　　当他看到一颗小小的螺丝钉时，他想到如何为祖国添砖加瓦；当他接到手里的新军装时，他想到的是如何节约国家的资源；当有人遇到困难时，他想着如何去帮助别人。作为今天的新世纪少年，我们更要传承美德，延续这种精神。

　　在我们身边就有许多的“雷锋”。“最美妈妈”吴菊萍，一刹那双手托起年幼的生命；东北汉字谢尚威千钧一发接住坠楼少年，；“最美女教师”张丽丽，为救学生双腿碾于车下……他们用朴实的天性演绎着善良，用真实的.表现体现着属于他们的美丽。他们是最美的人，他们拥有着“雷锋”的精神，拥有着一颗怀仁天下的心。

　　雷锋叔叔曾说过：“不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”就让我们铭记雷锋的话，传承雷锋的精神——甘愿奉献，怀仁天下。

奉献的作文篇4

　　三楼教室的尽头，始终保持着一种特有的声音，洪亮，有力。声音源自于一位教书三十年的老教师----金老师。她，具有渊博的数学知识。

　　这个班便是六二班。全班都为有这样一位好老师而感到自豪:她也可以称得上是全年级数学老师的数学老师。今年六年级上册要多教一些下册书的.内容，因为上半学期长。这个老师教书的方法独特，学生自然也容易懂，所以教得快，在五年级时就已经把六年级上册的知识教了一半左右。当其他班还是π=3.1415926……时，我们已经是圆柱体表面积与体积了。

　　为此我们很是感到骄傲。当别人问我们教到哪时，我们都很自豪地说：“教到了圆柱体和圆锥！”当别人那一张张惊讶时，我们会很骄傲自己有一个这样好的老师。在老师知识的熏陶下，我们也茁壮成长。但是老师作业布置的多时，不会有人再为有更多的练习机会而骄傲，自豪。

　　喜欢有好老师，又不喜欢有更多的练习。谁也不曾知道，老师在背后默默地奉献。谁也不曾知道，老师在背后辛勤地工作。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

奉献的作文篇5

　　生活中，我常常会想爱是什么？字典中说“爱是一种发自内心的情感”，但这并不是一个令我满意的答案，现实中我却找到了另外的答案。

　　眼睛盯着电脑，耳朵里塞着耳机，那优美的旋律在一遍遍地唱着：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献，我们都在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到四方。”，思绪中还在想哪费解的问题——爱是什么？妈妈拿着冰凉的毛巾擦着我的脸轻轻的说：“先闭上眼睛休息一下吧，长时间的上网对眼睛不好”。“我们要在爱心中大声歌唱，再把爱的幸福带进每个人的身上。”歌声还在飘扬，我的烦恼还在继续——爱到底是什么？这时，爸爸端着苹果走来，尽管看起来很烦，但还是示意我快吃。我悠闲地吃着苹果，听着音乐电话铃声响起，是外婆打来的。她说她包了我最喜欢吃的羊肉大包子，如果中午不去吃就给我留着。“给我留着？”，我小声喃喃着。这时音乐恰好到了尾声：“爱是正大无私的奉献。”那柔美的歌声在我脑海中回旋，我一下子醒悟过来：妈妈的`唠叨、爸爸的烦恼、外婆的溺爱不都是对我的爱吗！电脑的屏幕在我眼中慢慢模糊了。

　　爱就在我们身边，爱是默默无闻而正大无私的奉献。

奉献的作文篇6

　　曾经他是乡村的一位语文老师，现在他为江苏省书法协会会员，他08年来到海小，一直勤勤恳恳、尽心尽力地辅导每一位学生学好书法，用艺术的魅力净化同学的心灵。他就是刘海粟小学的美术老师张玲珑。

　　刚走进“玲珑工作室”迎面便扑来一阵浓郁的墨香，到处洋溢着浓浓的艺术气息。教室四周都摆满了张玲珑老师和弟子们的得意之作。有潇洒飘逸的行书，有厚重朴实的隶书，还有工整干净的楷书，张张都令我们大开眼界。最引人瞩目的还是教室后面的名为《吞云吐雾山水间》的大张山水画。这幅画足有一面墙壁之大，用黑色、绿色、红色等颜色渲染，大小疏密无可挑剔，给人以强烈的视觉感受。这是张老师花了足足一个月的时间完成的作品。

　　正当我沉浸在享受之中，一个清澈而富有磁性的声音从天而降：“同学们请坐。”我转过头来，只见一位气质不凡的.青年男子缓缓走向讲台。哦，他就是张老师。张老师有些清瘦，皮肤偏黑，鼻梁上的眼镜显得他温文尔雅，给人的感觉像一位饱读诗书的书生，一双眼睛折射的是对艺术满满的热爱。

　　见到张老师，同学们便迫不及待的进入了采访。“来到海小这么多年，您有什么想要感谢的人吗？”沈靖的问题也是我想问的，我静静地聆听着，教室里一片寂静。张老师面带微笑，不紧不慢的说道：“我最要感谢的还是我的父母，是父母勤劳的付出成就了我的今天。还要感谢我以前的书法老师，他一直教了我很多年，在求学的过程里，他让我懂得了很多。还有以前学校里的奚校长，也是因为她，才让我来到了海小，有了更好的平台。”张老师停了停，笑着继续说道：“当然，我还要感谢同学们，如果没有你们，也就没有了坚持下去的理由。”说到这里，张老师停了下来，面带微笑地请另一个同学提问：“在您这里学习的同学当中，有没有想要放弃的呢？你又是如何劝说的？”张老师的嘴角依然带着笑容：“其实，来我这里训练的人不少，但是能够坚持下来的人却很少。我从不会勉强学生去做一些他并不愿意做的事情，我觉得没有必要。我希望的是更多的孩子能够在书法中找到自己想要的东西，或许很多同学来学书法，只是为了能够找到适合自己的东西去尝试，而书法并不是，我希望他们能选择最喜欢的去学。”张老师的声音回荡在每一个同学的耳畔，大家都从心底敬佩张老师。

　　就这样，你问我答，很快采访就进入了尾声。最后一个机会由我来提问：“张老师，是什么促使你牺牲休息时间无偿辅导学生练书法呢？”张老师略微震惊了一下，却又很快回答道：“付出越多，收获越多，我很享受练习书法，也很开心能够有时间和孩子们一起投入到艺术中，在我眼里，只要孩子们开心，我就很高兴。作为教师，还有什么比孩子的快乐更令人高兴的呢？”心灵震撼之余，掌声雷动，大家无不对张老师产生深深敬佩之情。

　　最后，张老师挥毫泼墨，为我们写下“修德悟道”四个大字，愿我们好好学习，好好练字。这一次，我们见到了张老师，他用“爱”带给同学们以艺术的享受，用他的魅力给孩子们奉献快乐。

奉献的作文篇7

　　爱，就像是一条绵延不绝的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋;爱是一根根青青的小草，因为有它，才镶成那生命的绿色;因为有它，才集成了生命的完整。

　　在一个晴空万里的上午，我和我约好的几位朋友带着捐赠的礼物及一些当时气候适合穿的衣服，满载着大家的浓浓爱意，与我们的组长一同踏上了去往佛山福利院的路。我们打算帮他们剪头发，和他们玩游戏。

　　我们走进福利院的大门口，发现里面像住宿楼一样，旁边有提供给老人家的健身器材和休息场所。随后，我们在工作人员的带领下来到残疾儿童的住所门口，我们看见这里的.孩子年龄相差很大，有刚出生的婴儿，也有同我们年纪相仿的青少年。他们中大部分人都有残疾，有些还是智力障碍者，只有少数是孤儿。

　　他们见我们来了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我们。这些孩子都有些缺陷，而却不怕生。我们得到工作人员的允许后，我们走进他们的教室，墙上只有一部电视，一排排的铁桌椅映入我们的眼帘。我们开始和老师们一起维持秩序，让那些孩子排好队来剪头发，可他们哪里像普通的小孩子一样，到处跑来跑去，大呼小叫的，忙的我们团团转。

　　不知不觉两个小时过去了，终于帮他们剪好头发了，个个比我们刚来的时候精神很多。现在我们才发现门外也有几位孩子，我们出门一看，发现他们都不能走路，有的坐在轮椅上，有的睡在床上，还有一位很小的孩子，大约三岁多，被锁在椅子上。我们都觉得很奇怪，这时一位老师走过来对我们说，他们是有精神障碍的儿童，病情轻的就抽搐，重的就自残。所以把他们锁住。

　　随后我们有和他们玩了很多游戏，转眼到了他们的午饭时间了，我们依依不舍地离开了孤儿院。后来，我们再回去的路上都很快乐，因为我给予了他人关爱。也希望有的更多人能把关爱传递下去。