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想象的作文

时间：2024-05-17 18:40:10 想象我要投稿

想象的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的想象的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

想象的作文

想象的作文篇1

　　今天天气很晴朗，辛老师策划已久的篮球赛终于要在今天上演了。遗憾的是，由于我感冒发烧，没有到现场观看这场精彩又激烈的篮球赛。不过我能想象得出当时那激烈的比赛场景。

　　我找出来自己搜集的关于比赛的资料，看了一遍又一遍，想象着奔跑在操场上的运动健儿们，我的心情万分激动。然后我又看了老师在群里发的那些比赛照片，照片上的球员们个个神采飞扬。他们有的像猎豹一样奔跑在操场上，有的像小鸟一样，轻盈地“飞”起，还有的像受伤的士兵一样，跌倒在地又勇敢地爬起来。还有，那些啦啦队们也是一道靓丽的风景。她们有的在谈笑风生，有的张大嘴巴，好像是在呐喊“山东高速队加油！雄鹰队必胜！”还有的挥舞着红领巾，好像在庆祝他们球队的胜利。我想，她们的欢呼声肯定洒满了整个校园！运动健儿们那绚丽的身影就像操场上的一道闪电，穿越了时空。

　　看完那些照片，我的心情好久没有平静，感觉自己错过了一场别开生面的演出。遗憾当中也带着一丝愉悦，因为我能通过欣赏这些比赛的照片，想象出更精彩的瞬间，我想象着那两支活力四射的篮球队，拼尽全力的战斗场景；想象着激情澎湃的篮球迷的`呐喊声；想象着裁判员那专注的眼神；想象着摄影老师迅速按下快门键后那美丽的心情；想象着……

　　虽然我没有参加这次有意义的活动，但是我看了那些精彩的照片就像亲临了现场。感谢辛老师为我们举办的这场篮球赛，感谢裁判老师的热心指导和公平判决，感谢摄影老师给我们班留下了精彩的瞬间！

想象的作文篇2

　　欢迎您收看CCTV科教频道，我是节目主持人：鲸，本节目将为您介绍我们鲸类。

　　你看，那海洋里游得最欢的就是我。我是鲸鱼家族的成员——座头鲸，我是胎生的，靠吃妈妈的乳汁长大，我们家族的成员长大以后，最大的20m左右，体重达16万kg，最小的也在6m左右，体重达20xxkg。我们生活在辽阔的海洋里。人类习惯叫我们鲸鱼。其实我们不属于鱼类，而是哺乳动物。

　　我们的祖先跟有蹄类动物比较亲近一样生活在陆地上，可是随着我们生活的环境慢慢变化，我们祖先只好生活在浅海地区，又过了很长很长的时间我们的四肢慢慢退化成了鱼鳍，经过千万年的变化我们完全变成了鱼的样子。

　　哦，对了！我们的头顶有1~2个喷气孔，是我们呼吸的通道。我们跟牛羊一样用肺呼吸，呼吸的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成的水柱也不一样，不同的鲸，喷出的水柱也不一样：须鲸的水珠是垂直的，又细又高；齿鲸的'水柱是倾斜的，又粗又矮。

　　我们须鲸家族主要吃海里的小鱼小虾，我们总是张开大口一次吞下大量的海水，解着扩张侯负责来增加口腔的面积，接着闭上嘴巴，将水吐出，海水中所含的食物便会被鲸须在留口中，被我们吃掉。而我们兄弟齿鲸呢？主要与乌贼，大鱼，海鸟，海豹为家常便饭。

　　由于我们的营养价值很高，所以捕猎者疯狂的捕杀着我们，现在我们的数量正在急剧减少。

　　捕杀者，你们能不能不杀一头鲸，现在已经有许多种类的鲸已经濒临死亡。我希望，人人都能保护鲸，爱护鲸。让地球成为人和动物和睦相处，幸福生活的乐园！

　　本节目到此结束，希望你喜欢。

　　指导老师：杨菊洁

想象的作文篇3

　　在BKLD星上，宇宙飞船是人类的交通工具，它不但节省能源而且非常的环保。人类的医疗和教育都是非常先进的，人们无需为此烦恼。

　　说到人类的生存肯定离不开食物。在BKLD星上人们是吃各种不同的果子，这种果实既能当主食有能当水果。因为不同的果实能烹饪出不同的食物和口味，而且这些果实有一个特点，就是它的生长周期只有短短的一个月，并且产量非常高，它充分满足了人类的.生存需求。只要把这种果实的种子种到土壤里，它马上就会长出来。

　　在BKLD星上，还有一个美丽神秘的地方，那就是神秘岛。它在海的中央，没人去过那儿。传说只有外星人进去过，从太空看，这个岛有7种颜色，所以人们有把它叫做七彩岛。里面有许多你没见过的东西，等待你们去发现。

想象的作文篇4

　　昨晚，我做了一个美梦，梦见自己三十年后重回果园小学，发现母校发生了翻天覆地的变化。学校面积变大了，校园环境变美了，教学设施变好了。

　　校园南北是两片大果园。果园里种了许多高大的果树，有桃树、李树、梨树、杏树、苹果树、枇杷树、樱桃树等等，母校成了名副其实的“果园”小学。我惊叹这种奇妙创意，也难怪这里“桃李满天下”了。

　　校园东西是两个大花坛。花坛里面种满了各种各样的花，有梅花、迎春花、朱顶红、菊花、太阳花等等，母校成了一个“大花园”。我要感谢辛勤的`“园丁们”，他们竟然把校园装扮得如此美丽。

　　校园的中间位置就是现代化的教学楼群了。呵，座座高楼好气派！全变成智能化、人性化了。教学楼外部墙壁除大窗户外，全部安装了太阳能板。更神奇的是，教学楼每层都设计了空中花园。花园里铺满了青绿而柔软的草坪，安装了各种各样的健身器材。

　　走进宽敞明亮教室，眼前的一切简直让我瞠目结舌——教室里仅坐着三十多名学生，智能化的讲台、黑板和课桌椅，冬暖夏凉的室内环境。哪像以前，一个狭小的教室里摆放着八十多张课桌椅，学生挨挨挤挤地坐在教室里听课，冬天冷得像冰窖，夏天热得像蒸笼。我不由地感叹，现在的读书环境真好，孩子们真幸福。

　　更让人惊叹的是教学方式的突飞猛进。上课时，老师和学生使用的是清一色的高智能电脑。学生们只要轻轻按一个课桌上的电纽开关，就会从课桌下面升起一台智能电脑，并自动和老师的电脑与智能黑板连接起来。老师与学生的课堂互动也全部通过电脑语音系统完成，老师再不用嘶哑着嗓子高声讲课，学生们再不用使劲竖起耳朵听课、睁大眼睛看黑板，担心听漏什么、看错什么。下课时，再将关闭按钮一按，电脑说会自动关闭降到课桌里面。

　　学校的课间十分钟被人性化地调至十五分钟，大家可以到空中花园里呼吸呼吸新鲜空气、眺望眺望远方、活动活动筋骨、锻炼锻炼身体。而在以前，学生们只能在楼道里打打闹闹作短暂休息，连到操场活动活动也来不及。另外，学生上学、放学有了校车安全接送，老师们和家长们因此少了许多担心……

　　这时，闹钟响了，我无奈地回到了现实。可我坚信，未来的母校一定会更加美丽。

想象的作文篇5

　　在一个葱郁的大森林里，生活着一群动物，其中有一只整天做梦想吃兔子的大灰狼、活泼的猴子、河马、小松鼠、大象、还有兔大牙和它的妈妈等。大灰狼成天想吃掉兔子家族，结果每次都被聪明、满脑子都是鬼点子的兔大牙逃走。这天大灰狼绞尽脑汁，设计了个“万能拳击手套”，打算跟兔大牙来一次拳击比赛，它要战胜兔大牙，吃掉兔大牙……想着想着就做起了美梦：用万能拳击手套把兔大牙打晕，趁观众不注意把兔大牙装进麻袋里，带回家吃掉，再把没有缚鸡之力的兔妈妈吃掉。

　　一天清晨，兔大牙在菜园帮妈妈拔萝卜，突然，一个飞镖穿到墙上，兔大牙把飞镖拔下来，定眼一看，是大灰狼下的战书，说明天中午在大杨树旁举行一次拳击大赛，请兔大牙参加。兔大牙想：“大灰狼会不会在大杨树旁设下陷阱呢？我去还是不去呢？如果不去，大家就会取笑我，说我太胆小。”兔大牙拿不定主意就跟妈妈商量了商量，最后决定去参加比赛。

　　时间过得飞快，第二天中午，兔大牙来到了大杨树旁，它看见大灰狼在向他招手并喊道：“喂，兔大牙，这里！”兔大牙走了过去，大灰狼说：“来吧兔大牙，今天我们来一决高下！”兔大牙说：“好啊，来吧！”大灰狼摆出一副趾高气扬、不屑一顾的样子，好似冠军就是它的，而兔大牙在一旁做着准备活动，猴子裁判吹响了哨声，比赛开始了。一旁的观众拼命的喊着“加油”。一个回合下来，大灰狼就和兔大牙打得筋疲力尽，不分胜负。大灰狼就想使用诡计，神气十足的戴上那副“万能拳击手套”，大灰狼一按按钮，拳头就不知不觉地砸上了大灰狼自己。兔大牙和一旁的观众哈哈大笑起来，河马说：“大灰狼是不是傻了，抡起拳头打起了自己。”动物们七嘴八舌的议论起来，大灰狼也感觉不对劲：“为什么万能拳击手套打起了自己呢？”兔大牙却在一旁胸有成竹地说：“哼，活该，我就知道你耍了小聪明，于是我就在你的拳套上动了手脚。”原来，昨天晚上兔大牙偷偷溜去大灰狼家，看到了那副“万能拳击手套”，于是就在上面安装了“自残”芯片，使万能拳击手套程序受到破坏，就酿成了大灰狼打自己的.笑话，兔大牙又哈哈大笑起来。大灰狼听后痛苦地说：“呜呜呜，为什么受伤的总是我，呜呜呜……”现场的观众都笑了。唉，大灰狼是聪明反被聪明误啊！

　　这个故事告诉我们在生活中不能损人利己、耍小聪明。要实实在在做人，踏踏实实做事。

想象的作文篇6

　　水，作为在我们身边的一种最普通的物质，但在同时，它对于每一种生物来说，都是最珍贵的——题记

　　水是什么？它是我们世界上无人不知的一种物质，但又有多少人会真正明白它是什么，对，水？是什么。水（化学式：h?o）是由氢、氧两种元素组成的物无机物，一般无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体，是人类生命的源泉。水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到的水）。水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不可再生的资源，广义可再生资源。纯水可以导电，但十分微弱（导电性在日常生活中可以忽略），属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的正负离子，导电性增强。

　　根据iupac规定，h2o分子的正式名称只有两种：水(water)与氧烷(oxidane)。

　　根据其化学式，人们又给水以下别称：氧化氢、一氧化二氢；类比via族与viia族其它化合物命名规律：氢氧酸、酸式氧；类比金属氢氧化物（碱）命名规律：氢氧化氢、苛性氢、羟基氢、碱式氢。上述名称虽各不相同，但描述的都是同一种物质——水。国外曾经有过一篇将水称为一氧化二氢的恶搞文章，引起哗然，就是人们对水的这些“另类命名”不了解造成的。

　　虽然可以根据水的化学式得到以上读法，但是只有iupac规定的`“水”与“氧烷”是正式名称，其它名称都不能在正式科学场合使用。

　　在“水”的前面加上定语，可以用来区分特殊种类的水，比如蒸馏水、去离子水或重水。

　　这是人类对于水的定义，但是水的神奇与珍贵，是人类无法定义的。在距今三十余亿年的时光，我们的摇篮——地球，哺育了她的水可治疗色斑；餐后半小时喝一些水，可以用来减肥；热水的按摩作用是强效的安神剂，可以缓解失眠；大口大口地喝水可以缓解便秘；睡前一杯水对心脏有好处；恶心的时候可以用盐水催吐。水对于地球、人类及其他生物都如此重要。

　　可是在当今，水的污染日益严重。

　　水的污染有两类：

　　一类是自然污染；另一类是人为污染。当前对水体危害较大的是人为污染。水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类：一、化学性污染，污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类：（1）无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的ph值发生变化，妨碍水体自净作用，还会腐蚀船舶和水下建筑物，影响渔业。（2）无机有毒物质：污染水体的无机有毒物质主要是重金属等有潜在长期影响的物质，主要有汞、镉、铅、砷等元素。（3）有机有毒物质：污染水体的有机有毒物质主要是各种有机农药、多环芳烃、芳香烃等。它们大多是人工合成的物质，化学性质很稳定，很难被生物所分解。（4）需氧污染物质：生活污水和某些工业废水中所含的碳水化合物、蛋白质、脂肪和酚、醇等有机物质可在微生物的作用下进行分解。在分解过程中需要大量氧气，故称之为需氧污染物质。（5）植物营养物质：主要是生活与工业污水中的含氮、磷等植物营养物质，以及农田排水中残余的氮和磷。（6）油类污染物质：主要指石油对水体的污染，尤其海洋采油和油轮事故污染最甚。

　　二、物理性污染，物理性污染包括：（1）悬浮物质污染：悬浮物质是指水中含有的不溶性物质，包括固体物质和泡沫塑料等。它们是由生活污水、垃圾和采矿、采石、建筑、食品加工、造纸等产生的废物泄入水中或农田的水土流失所引起的。悬浮物质影响水体外观，妨碍水中植物的光合作用，减少氧气的溶入，对水生生物不利。（2）热污染：

　　来自各种工业过程的冷却水，若不采取措施，直接排入水体，可能引起水温升高、溶解氧含量降低、水中存在的某些有毒物质的毒性增加等现象，从而危及鱼类和水生生物的生长。（3）放射性污染：由于原子能工业的发展，放射性矿藏的开采，核试验和核电站的建立以及同位素在医学、工业、研究等领域的应用，使放射性废水、废物显著增加，造成一定的放射性污染。三、生物性污染，生活污水，特别是医院污水和某些工业废水污染水体后，往往可以带入一些病原微生物。例如某些原来存在于人畜肠道中的病原细菌，如伤寒、副伤寒、霍乱细菌等都可以通过人畜粪便的污染而进入水体，随水流动而传播。一些病毒，如肝炎病毒、腺病毒等也常在污染水中发现。某些寄生虫病，如阿米巴痢疾、血吸虫病、钩端螺旋体病等也可通过水进行

　　传播。由此看见保护我们的地球环境，防止工业污染和病原微生物对水体的污染也是保护环境，更是保障人体健康的一大课题。

　　但是，在我们的家园，重视保护水的行动越来越多，在我们的家乡中，五水共治的行动号角已经打响（即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项）的行动。

　　我希望可以早日找回我们头顶的蓝天，回归到山青、水绿、天蓝、土净、景美、人和的“中国梦”，实现我们中国人民的伟大复兴。