收获的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的收获的作文4篇，希望对大家有所帮助。
收获的作文 篇1
在仙居的绿道上骑车，我有个意外收获呢。当我们正用力地骑着自行车，突然，我发现有很多鸟窝，可是，后来，越看越多，再仔细一看，居然每一只鸟窝里藏着不是小鸟，而是躺着一盏盏灯，我真是佩服这里的设计人员啊。虽然我白天看不到灯光的样子，但是我想一到晚上，从鸟窝里的灯光应该是非常漂亮的。我把这个叫鸟窝灯，我对妈妈说，这鸟窝里肯定有一只超级大大的`鸟蛋，不过，它孵出来的不是小鸟，而是灯啊！
世界真是奇妙，鸟窝孵出大灯来，再接上电线，就变成真正地彩灯啦！
收获的作文 篇2
每个人都会在假期中学会做事情，我也不例外。今年，我就学会了一些家务活——晾衣服、整理床铺和扔垃圾。
先说说扔垃圾吧。我害怕狗，所以不敢一个人出去，特别是晚上，更不敢走出家门。但我在寒假里变得大胆起来，鼓起勇气，独自一人在晚上8点时出门扔垃圾。
再讲讲晒衣服吧。本来我连怎么举竹竿都不会，但是我一直在看妈妈晒衣服，看着看着，就学会了怎么举竹竿、夹夹子、拿竹竿等一些有关晒衣服的动作。
最后再说说整理床铺。我想把枕头和被子拿开，然后把床单整理好，最后，把枕头、被子放到床上理好。这样，就整理好床铺了。
我学会这些事情就是为了一件事——帮家长减轻一些负担。这样，他们就可以放心了。
收获的作文 篇3
夕阳抽去了它最后的一丝淡影，将蓝灰色的暮霭留给大地。月亮升了起来，半个银白的盘挂在天宇，茫茫天际闪烁几点飘忽的微茫，不知是天上的星呢，还是人间的灯。及近，隔壁人声的低语，偶尔夹杂风拂落叶的声音，及一阵阵鸟儿的吟唱。
银色光华浮现窗边，我的脑海中呈现出我成长的点点滴滴。
小时候，在“千钟粟”和“黄金屋”的诱惑下，我选择了书本。童话书中那美好的'画卷在我面前一一展开，那些王子公主的幸福生活不时地浮现眼前，使我流连忘返。但随着成长，我明白了，人有生老病死，童话中的王子和公主的幸福生活只是幻想，并不真实存在，如同七彩绚丽的肥皂泡，还没赏尽它的美，便已破碎，不复存在。
这些童话太过脆弱，根本无法承载我们太多的想法，它也太单纯，无法植入太多思想，它又像一个梦，一个让人在不知不觉中醒来的梦。
在时间的锤炼下，我已不是那个童年的我，不是傻傻的、盲目相信“童话”的我，而是现在的我，一个“聪明”的我。
记忆中的我，已经消失，只留下记忆，现实中的我，每一天都在成长，也在每一天留下记忆。这些记忆，都有一个共同的名字，那就叫——“成长”。
收获的作文 篇4
20xx年10月28日
星期二下午第三节课是我盼望已久的俱乐部活动，我兴高采烈地来到了象棋俱乐部的地点。
终于开始上课了。叶老师问：“你们还记得上星期上了什么吗？”因为我上个星期感冒了，没听到课，于是我小声地问坐在旁边的`王一鑫：“上星期上的是什么？”王一鑫回答道：“就是复习第一次的内容。”于是，我也（大声地）回答：“知道。”叶老师见我们都知道，就开始上课了。
叶老师先拿出棋盘，拿出一颗“马”，放在了棋盘的正中间，问：“这个马可以走几个地方？”我们异口同声回答：“八个。”“谁来下一下是哪八个地方？”叶老师又问。我们都争先恐后地举起手来。叶老师指了批那个最先举手的同学。他走上前去，把八个地方全走光了。
接下来，叶老师又选了班长和副班长。不一会儿就选好了。班长上去报名字了，没想到，那个班长竟然不认识字。我们班很多名字都被他报错了。
叶老师又教了其他很多知识，但老师讲得很快，老师讲完了一个知识，又讲另一个知识时，我就把前面讲的知识给忘了。
回家我把这件事告诉了妈妈，妈妈耐心地说：“你以后去上俱乐部活动时，一定要带上本子和笔。下棋也像语文课一样，要记录的。”
听了妈妈的话，我想：不论学什么知识，都要养成做笔记的好习惯，俗话说得好：好记性不如烂笔头！
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