童话的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的童话的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话的作文 篇1
当我还是个呀呀呼语的孩子时，妈妈总是在睡觉时给我讲动听的童话故事。慢慢地我就进入了甜甜的梦乡。平时，我常常抱着童话故事书沉浸在童话的笼子里。有时我还会成为童话故事中的一员。
我看到《白雪公主》时，就成了一名很英明的“魔法师”。从书上看到一位非常恶毒的皇后，从魔镜中看到白雪公主要比她美丽多了，一看见就很生气，于是她想让白雪公主死去。这时皇后想出了一个奸计，这个奸计是皇后把自己变成一个老妇人，装是卖梳子的，并且在梳子上下了咒语，她下的咒语是让漂亮的人用了这个梳子之后会痛的要命。却被我这个英明的“魔法师”知道了，我马上把咒语解开了。又在梳子上放了一种药水，这种药水会让人梳一次头，头发就会变黑变亮。白雪公主用了，变得更加美丽了。皇后气疯了，每想一次奸计去害白雪公主，下得每一次咒语都被我这个英明的“魔法师”一一解开了。皇后自己却受到我下得疼痛的.咒语。
我要感谢童话故事，给我带来了精彩的童年生活，学习上给了我很大的帮助。
童话的作文 篇2
今天是小猫淼淼放假的第三个星期，这家伙不仅作业没动过一笔，甚至还长胖了几斤。瞧！她还在睡大觉呢。
“淼淼！你在吗？”窗外发出声音，是小兔卡卡。淼淼不耐烦地用手捂住耳朵，朝窗外喊：“我还要睡觉！不要来打扰我做美梦！”卡卡长叹了口气，看来淼淼是不愿意起来了。卡卡只好去找其他朋友玩耍了。
中午十二点整，淼淼终于起床了。她昨晚看电视看到了十一点过，但她还是沉迷于电视，吃饭时眼睛也直勾勾得盯着电视里的动画片。终于看到她不再看电视了，她又开始画画。作业堆在一旁，她置之不理。
时间飞快，转眼距离开学只有三天了，其他小伙伴们早已写完作业去玩耍了。淼淼看着窗外的朋友们也想去玩，可是作业还没写，她不得不争分夺秒的赶作业。今天，淼淼又一次熬夜到了半夜，可这次原因与上次不同，是因为作业。
开学后，淼淼因为作业没写完被老师惩罚了。但她不服气说：“老师！作业那么多，不可能写完的'！”“那为什么其他同学写完了？”老师的话让淼淼无言以对。看来以后要合理安排时间了！
童话的作文 篇3
温柔的小鸡，威武的大公鸡，高傲的大白鹅，贪玩的小狗，温顺的小猫，可爱的金鱼等，都是同学们熟悉的小动物，如何把自己最喜欢的一种小动物介绍给别人，让更多的人了解它，喜欢它呢？
一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的.有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。
、 要让自己的情感融入其中
2、 在描写过程中要注意的：
一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。
二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。
三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。
温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：
一、描写外形样子和活动情况
描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。例如：
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
童话的作文 篇4
在一片大森林里，有一个神秘的山洞。虽然许多小动物都知道它的存在，而且对它充满好奇，但因为家长们的阻止，千百年来从没有人敢进去。一天，有一只刚刚离家的小鹿，又对这个山洞起了好奇心：这里面到底有什么东西呢？于是，它大着胆子冒险进去了。
刚一进去，小鹿怯生生地往里一看，眼前一片漆黑，可再一回头，洞门早已关上了。它只好在一种说不出的力量迫使下，越走越深。走到洞穴深处的一个地方，他发现眼前再也没有路了，却有一个软软的东西，原来是一个大口袋。它怀着试探的心情打开了口袋，里面立刻发出一束耀眼的光，小鹿急忙闭上眼睛。光渐渐暗淡下来了，小鹿往口袋里一看，里面有一颗蓝色的宝石，还有一封信，上面写着：“感谢勇敢的探索者的到来。我是古埃及的一位国王，发现自己不久于世，随即叫人为我修了这座宝藏。想要知识的人，请往左走；想要金钱的人，请往右走。”
小鹿思忖片刻，觉得比起金钱来，还是知识比较重要一些。于是它信步向左走去。经过一段时间的跋涉，小鹿发现小路越来越窄，但它仍然坚持向前走去。后来，它发现小路窄的无法通过了，刚要沮丧时，在前面又发现了一个口袋，里面装着一封信和一个包裹。
“勇敢的探索者，你通过了我的考验。这个包裹是我奖励你的'宝物。你从洞口出去以后，要往右边的森林里走，那里会有一栋小房子，里面住着一位世界知名的老师，还放着许多珍贵的文献。这位老师会成为你的良师益友。记住，这是一段悄悄话，我不允许你告诉任何人，否则你将失去我给你的一切。”几张已泛黄的纸页上写着。
小鹿照做了。它找到了那位老师，从他身上也学到了不少知识和做人的道理。它还有了一个新朋友，从此他们一起交谈自己的所学，过着神仙般的生活。
宝藏完好地保存了下去，而小鹿也快乐地生活着。至于信上写了什么，则从没有第三个人知道。
童话的作文 篇5
整天汪汪叫的小狗，这几天突然没了声音。狗觉得挺奇怪，问：“宝贝，为什么事发愁呢？”小狗说：“我的朋友都在家开生日聚会，有很多客人参加，家里布置得非常漂亮，有许多好吃的、好玩的，现在轮到我过生日了，可……”
“哎呀，那愁什么，明天生日，们也开生日聚会也请许多朋友，不就行了！”狗说。
“不一样的，”小狗轻轻的说，“我们家又小又不漂亮，没有高级音响和外国厨具，怎么好意思请朋友来！”
“嗯，这可怎么办？”狗为难了。
为了让小狗有一个开开心心的生日聚会，和商量了整整一个晚上。
第二天一早，他们让小狗去请朋友，然后就乒乒乓乓忙了起来。他们有一个小小的计划：要把家打扮成一艘大轮船，给小狗和他的伙伴们一个大大的惊喜！
等小狗带着朋友回到家，出现在他们面前的'，是一艘又大又漂亮的轮船。
哇！小狗呆住了，它张大嘴巴，说不出话来：这是的家吗？
哇！朋友们呆住了，他们蹦着跳着说：“好棒呀，小狗的家是艘大轮船呐！”
穿着船长服的狗把大家带进“船舱”，其实就是小狗的家。
“船舱”里挂满了望远镜、信号旗，甚至还有打鱼的网……小伙伴们有的起锚，有的开船，有的打信号，哇，这真是一艘不一般的船。
“呜——”狗拉响了“汽笛”，“轮船”靠岸休息了。当厨师的端来了许多好吃的东西，不过，在船上吃饭，最多的，当然是鱼了。
天，渐渐黑了，开了一天的“大轮船”要休息了，小动物们也要回家了，他们高兴地说：“小狗，们家真好，以后们再到家来聚会！”
过了一个非常有趣、非常别致的生日，小狗明白了：原来，美丽漂亮的家，是可以用双手创造的！他搂着，轻轻地说：“我真爱们，真爱们的家！”
?
童话的作文 篇6
在崇山峻岭中一所华丽的房子里，住着公鸡、画眉鸟、小猫三个小伙伴。这里，绿村成荫、鲜花盛开，前面一条清澈见底的小溪流缓缓流过。小伙伴们远离了城市的吵闹，无忧无虑地生活在这里。
有一天，画眉鸟和小猫要去森林里找木头，临走时，他们语重心长地对公鸡说：“森林里有很多坏家伙，尤其是狐狸，他可狡猾了，最擅长花言巧语，你可千万千万不能打开家门。”公鸡用力点点头说：“我知道了。”画眉鸟和小猫还是担心地走了。
不一会儿，狐狸来了，它嬉皮笑脸地对公鸡说：“你出来一下，我有礼物要送你。”公鸡心里想：狐狸要送我礼物，他绝对是只好狐狸，是不会伤害我，于是他满心欢喜地走出家门。狐狸看到走出门的公鸡，心想：公鸡真傻，我三言两语就把他骗了。公鸡还没走近，狐狸迅速地扑上前，掏出一个袋子牢牢地将公鸡套住。公鸡眼前一黑，心里非常害怕，他发出颤抖的声音：“画眉鸟啊，小猫啊，我被狐狸抓走了，我听到了急腾腾的河流声，听到了狐狸爬坡的喘气声，可是我眼前是黑的，看不见外面的世界，你们快来救救我啊。”
画眉鸟和小猫听到了公鸡的求救声，抛下找到的'木头，顺着公鸡的声音、沿着狐狸的脚印去追赶狐狸。追上狐狸后，小猫用锋利的爪子挠狐狸，画眉鸟用尖尖的嘴巴啄狐狸的头，狐狸受不了狐狸和画眉鸟的两面夹击，落荒而逃了。
公鸡从这次被骗的经历中懂得了要辨别真假，不要轻信陌生人的话，要保护好自己。
童话的作文 篇7
夏姑娘悄悄地走远了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。只见它轻轻地挥了一下手中的魔法棒，天空霎时变得湛蓝高爽，像覆盖上了一块晶莹剔透的蓝宝石；又一挥，身穿绿色军装的大树脱下了外衣，换上了金黄色的睡衣；再一挥，圆圆的大豆乐得笑破了圆滚滚的肚皮……
在一片茂密的森林里，有一棵结满宝宝的苹果树。一天，果树妈妈语重心长地对它的宝宝们说：“孩子们，你们已经长大了，不能再依靠在妈妈的身旁，你们应该去发挥你们的作用！”听完了妈妈的话，苹果宝宝一个个都哭丧着脸，异口同声的说：“妈妈，我们不要离开您！”果树妈妈哽咽地说：“孩子们，妈妈不能永远陪伴着你们，我们的职责是帮助那些饥饿者摆脱饥饿，去完成你们使命吧！”
苹果宝宝们听了妈妈的话以后，就不再害怕了，而是静静地躺在妈妈的怀里。温驯的小羊看到了挂在树上苹果，摸了摸扁扁的肚皮，说：“哇，这么多美味的果子，我先尝一个。”当鲜嫩多汁的苹果滚进它的肚子：“真甜，我要去告诉好朋友们，让它们也来尝尝鲜！”
调皮的小猴来了、可爱的小兔来了、高挑的长颈鹿来了……就这样一个个苹果宝宝们履行了它们的职责。一天天过去了，果树妈妈的宝宝们都离开了，只剩下隐藏在叶子后面的一对苹果兄弟。
小弟说：“我俩真是太幸运了，可以继续呆在妈妈的身边。”大哥却反驳说：“不，我们不能继续呆在这里，应该去履行职责！”小弟说 “你真傻，难道呆在这里不好吗？既不用经历风雨，又不会被它们吞进肚子里！”大哥不再回答，只是使劲往前挤了挤，想要摆脱树叶的'遮挡，结果用力过猛，一不小心，掉在了地上。
刚好一只饥饿的狐狸经过，看到了躺在地上的苹果，心想：“我怎么这么幸运，两天都没吃东西了，竟然让我白白捡到一个大苹果！”想完便狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿就把苹果吃完了，“噗”地一声把果核吐在了地上。树上的苹果小弟看到了大哥的模样，瑟瑟发抖，更不敢下去了。“让你不听我的，算你倒霉！”可它哪会想到，过不了多久，它就会腐烂掉呢？
而苹果大哥则静静地躺在那里，因为它知道：“总有一天，它也会变成一棵高大的苹果树，结出许多的宝宝。”它就这样，一直静静地等待着，等待着……
童话的作文 篇8
伸手不见五指的夜，静悄悄的。
“沙沙——”
谁在说话?噢，原来是五官兄弟们呢!
老大眼睛说：
“愿人们别用脏手揉我，保护环境，让我为人们带来光明吧!
有着光明多好，可以看到大千世界，可以看到争奇斗艳的花。”
老二耳朵说：
“愿人们不要用手掏我，、用水冲我，让我保持干净;不要有太大的.噪音，让我清静些。
有了我，人们就可以听到人语、鸟唱。”
老三鼻子说：“请保护我啊，不要伤害我，我是最容易出血的，有了我，你们可以闻到花香……”
老四嘴巴说：
“人类呀，，你们可要保护好我啊!
有了我，你们就可以说出一口流利的话，吃上一顿顿美味佳肴了。”
最小的就数喉咙小弟了：
“假如人类一伤害到我，我就好几天都不能说话，嗓子嘶哑、肿痛，唉……”
为了人们不再伤害到五官兄弟，他们齐声呼唤：“只要人们保护好我们，我们不受到伤害，你们也健康啊!”
童话的作文 篇9
小兔子不小心把脚给扎破了，整整一星期它都不能走动。刺猬便用身上的刺替小兔子背来了浆果、菜叶子，还送来了许多干粮，直到兔子痊愈。于是小兔子说：“谢谢你，刺猬。让我和你交个朋友，行吗？”“当然可以，” 刺猬说，“好的朋友就该交。”
一天，小兔子到刺猬家作客，回家的路上，碰见了小松鼠，便上前去打招呼：“唉哟，小松鼠，你这身皮毛太漂亮了，背上还有一道暗黄色花纹。让我与你交个朋友，可以吗？我和刺猬交过朋友，可我不喜欢它，多刺的家伙。”“好吧，” 松鼠说，“不过，今天我还有许多工作，改天再谈吧。我得把收集起来的核桃去壳、晒干，然后放进我的小仓库，预备着过冬。我得走了，以后再和你闲谈。”
一个星期后，小兔子到松鼠家作客，回家路上遇见了小鸟，连忙过去打招呼∶“小鸟，我真羡慕你有一对翅膀，可以飞向蓝天。我和松鼠交过朋友，可它太严肃了。，还是和你交朋友好。行吗？”“交就交呗！”小鸟同意了。“刚才你为什么吹口哨？”“我喜欢呀。”“教教我，好吗？”于是小鸟花了很长时间在那儿努力教小兔子吹口哨，最后小鸟挥挥手说∶“你这样可不行，应该吹，但你是吱吱尖叫。”“你吹得不也和我一样啊！”“好吧，既然你会了就吹去吧。”小鸟有些生气了，说着便飞回了巢。
今天是举行森林歌唱会的日子，许多小动物都来观看夜鹦、黄鹂、布谷鸟和百灵鸟的'比赛，开始前，大家在台下聊起天来。无意中谈到了小兔子∶“小刺猬，小兔子说你很刺！”．．．．．．一下子，大家都知道这件事的原委了，替小刺猬和松鼠感到愤愤不平，决定再也不和小兔子交朋友了。
从此以后，再也没人愿意和小兔子交朋友，小兔子后悔极了，再也不敢当面夸奖别人，背地里却说别人的坏话了。
童话的作文 篇10
我有一个奇异的朋友，它是已经走入“童话”世界的狗。
狗连声哀叫，似乎在忍受着风雨给它带来的伤痛。我用手抚着它弱小的脑袋，不禁想起了它那段难以抹去的经历。
它，是一条被原主人丢弃的狗孤儿。它的灵魂，曾去过童话的世界，但又被自己顽强的肉体给拽了回来。它独自走在路上，脑袋的剧烈疼痛像千斤坠一般压下来，它拖着自己遍体鳞伤的身体前行。三两成群的游人，从狗的.身边经过。有位游人忍不住它身上的异味，果断的伸出脚，向它那矮小的身躯踢去。一声“嗷”的叫喊，狗已飞出了几米远，留下了斑斑血迹。我在旁边，看见了所有的经过……我毫不犹豫地抱起它，奔向家里。
我已不想再回忆那段悲惨的故事了。
六天后
狗在温暖的阳光下惬意地伸出四肢，打着哈欠，它现在无拘无束的过着童话般的生活。我每天上学，它总会跟在我屁股后面，溜溜达达走一段路。夕阳西下，狗总会卧在门口，等着我放学。
三年后
孩子们迎来了最开心的时候：寒假！当然，我也不例外。和大家开开心心的玩耍，大街小巷里，很快便有了年味。这里有卖麦芽糖的，有卖各种零七八碎儿的杂拌儿，什么都有。欢乐总是不断。
三年后的初七
随着日子的挪移，冬日淡出了人们的视线，春天便映入眼帘。我的好朋友——-那条狗也将要淡出我的视线。
三年后的初八
可怕的一天果然来了，我正和妈妈买东西，“叮铃铃……”一阵电话铃响起，妈妈接通了电话，简简单单的两三分钟，妈妈的泪已溢出眼眶，我问妈妈怎么回事，她的回答只有短短的几个字：狗被人打死了。我猛然觉得鼻子一酸，情绪失控般在路上飞奔起来，唯有迎风洒下的泪水提醒着我的知觉……
往事不堪回首，那条狗已悄悄远离了，走入了“童话”世界，只是不知它是否已经将我忘记？
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