老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师作文 篇1
终于开学了，报名路上，听人说：“五年级二班换老师了。”我心里很不是滋味儿，教了我们四年的王老师要离开我们了，我很感谢王老师。第一次见到新老师，我只觉得老师很年轻，再没有别的感觉。
第二天，我忐忑不安地来到学校，我并不了解新老师的脾气，只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。
第一节课语文课，只见新老师走上讲桌，在白板上写下一个字——殷，我由于不认识，大声读成了“段”，老师笑着说：“这个字读‘殷’，大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说：“我以前带的一个毕业班，都初中毕业了还叫我‘段老师好’，你们可别弄乱了。”之后，殷老师又向我们介绍了她以前带过的班，一堂课就在不知不觉中过去了。
第二节还是语文课，殷老师开始给我们讲课了，她先让我们把课文默读一遍，再画出自己不理解的词句，最后再解释词语。
在讲“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗的.解释时，殷老师采用了一个新颖的教学方法——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下， 班里立刻炸开了锅，举手的人一大片，同学们表演地都很卖力，几个表演动作夸张的同学，逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去，可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间，全班同学你一句，我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹：“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了
我真喜欢都殷老师的教育方法，她给我们一个展现自己的舞台，我相信我会做得更好的！
老师作文 篇2
老师，这个严肃的名称，是千千万万儿童的第二个妈妈。老师在我的`眼中的感觉却很特别，每一位老师都是一款饮料。
我的科学老师——厉老师。你会觉得他很厉害吗？不，名字和人完全不同。说是可口可乐，第一是因为可上课很搞笑，总能把一个一个枯燥的无畏的问题讲得生动有趣，且非常形象。就像我喝了可口可乐一样，精神振奋起来。第二点称他为可口可乐是因为他讲的东西是我们感兴趣的，非常可口。
赵老师是我们现任数学老师，曾给我们当过2年班主任，对我们非常了解，所以听他上课就像喝冰绿茶一样，先有些苦，后来又回味起一丝甘甜。总是先加紧学，剩下的时间就有我们自由支配了。
姜老师是我们现任班主任。她上课非常平淡，但经常给我们讲好书，每一个汉字的故事。她对每一个学生都先评价缺点，让我们心里酸酸的。但对我们的成长却非常有益。 苦也好，乐也好，酸也好，一转眼我好像长大了，我要感谢每一位老师。
老师作文 篇3
刚新学期开学，一个始料未及的信息遍及了大家班集体：数学课得换新老师！全班像爆开了锅，同学们纷纷议论。这一说：老师是男是女？哪个说：老师凶不凶？有的说
来啦，来啦！伴随着不知道哪一个同学的话音，这名同学们热点话题的焦点人物---新老师迈着稳重的脚步走入课室。进入我的眼前是一位衣着黑灰色上衣外套和白迷你裙、三四十岁左右、中等身材的女人。但见她剪着一头释放着青春年少的短头发，几个细细皱褶爬在前额上，细细长长眼睫毛下闪耀着一双锋利极其却布满血丝的双眼，谈起话来响声有点轻度的沙哑。
自从新教师赶来我们班，上数学教学时表明小秘密和做动作的情况大大减少了，没开展好的工作的同学们也在劫难逃了！放学后時间延迟了，大家的耳旁传来了大量絮叨声，我与别的同学一样有点儿抱怨老师像太平洋警察。
没多久后发生了一件事，要我更改了对新老师的观点。一天早上，我背着挎包走在操场上，突然感觉一道眼光落在我的的身上，我扭头一看，新教师保持微笑地靠近你，她和蔼可亲地对我说：苏楠，你的作文范文写的很好，倘若再努力的话，相信你的数学教学也会保证优异此刻，我发现她的眼睛里有一种我十分掌握的眼光，那时候和我爸爸妈妈一样的眼光，里面铺满着期待.尽管交谈是那麼短暂性，却使我觉得震撼人心：她居然了解我的作文！这时候，我好像一下子懂了新教师延迟时间下课后時间和持续叨唠的'用心，我好像一下子懂了新教师双眼为什么铺满有血！
新老师不仅在学习上对大家规定很严格，并且办事也十分公平。还记得有一次上课的时候，新老师严格地、毫不留情地指责了一位已经做小动作的女生。这名女生平常对同学冷冷淡淡，常以自身优异成绩而做为奚落他人的成本。因此 ，同学们都很反感她。而绝大多数老师都由于她学习好宠着她护着她，即便 她做错事，也不舍得指责。新老师的这一行为，使我们觉得十分解恨，使我们感受来到公平！
一晃眼，填满欢乐的2个多月学习生活过去，新老师已变为旧老师，她依然兢兢业业春蚕抽丝般地为大家投入着。她脸部几粒浅浅的黄褐斑，好像在告知大家：认真学习，时间不等人！
老师作文 篇4
20xx年xx月xx日，我在教师进修学校参加骨干教师培训，同事于老师打来电话叮嘱我：“小刘老师，民办教师转正考试的结果这几天公布，你到教育局勤打听一下，一有消息马上通知我。”我说：“你放心吧，这事包在我身上了，你就等着听好消息吧！”
教育局和教师进修学校是一幢楼，利用中途休息的间隙我去教育局打听情况，招生办的人说 ：“明天结果会在教育局二楼墙上张榜公布，你明天再来看吧。”
第二天我果然在教育局二楼查到了结果，于老师名列其中，以所在乡第一名的成绩名列榜首。而全乡只有一个转正名额，也就是说于老师没有悬念地由民办教师转为了公办教师。
我异常兴奋，就好像自己中了头彩一样。我迅速来到街上找到公用电话，把这一振奋人心的消息告诉了于老师。电话那头的于老师也异常兴奋，一个劲地问：“你说的可是真的，你确定没有骗我吧？”我说：“是真的'，千真万确，我没有骗你！再说我是你学生，我啥时跟你开过玩笑？”他说：“那我就放心了，这几天等消息晚上觉都睡不好。”我说：“于老师，你把心放肚里，准备请客吧！”他说：“那是当然，到时咱们好好热闹一下，不喝醉都不行。”
也难怪于老师会如此激动，要知道他已经55岁了，在教育战线已经奋斗了35个年头了，打第一天上班起，他就盼望着有朝一日能转为一名公办教师，这个梦做得实在是太长了。前些年一直没有赶上机会，最近几年他一连参加了四次转正考试，由于名额少，竞争激烈，考试分数不够理想等因素没能如愿。
为了能最后把握住机会，于老师利用业余时间认真学习文化课，常常学习到深夜，遇到不懂的问题也常常向我这个师范生请教。一年来他的体重足足下降了20多斤。
两天后，学习结束我回学校上班，见到了于老师。“于老师，祝贺你！”
于老师望着我，脸上看不出兴奋的神情。“小刘，谢谢你关心我，我......我.......我叫你们失望了。”
“你不是考得挺好吗？我们都为你高兴啊！你怎么看起来不高兴呢？”
于老师叹了口气说：“小刘，你还不知道，昨天我被人举报了，说我工龄有问题，这次我又没有成功。”
“到底是咋回事？谁在背地里捅刀子？”我急切地问。
于老师说：“这次考试不是业务考核分数加上文化课考试分数谁分数高就录取谁吗？业务考核包括工龄和各种奖励加分。我工龄36年，每年1分应加36分。可是有人举报我在82年教师整顿时曾经下岗两个月，按规定工龄不应连续计算，应从第二次上岗开始重新计算工龄。这样前18年不再算工龄，工龄分应减去18分，结果我的总分就不是全乡最高分，全乡排第二的高老师排第一，他转正了。
“你真间断过吗？”
“的确间断过，间断两个月后，学校缺人，我又回来了。”
“事前，你咋不想想办法找人疏通一下把工龄连上呢？”
“哎，找谁办啊！咱是拎着猪头找不到庙门啊！”
于老师说：“昨天，局里来人做调查，到中心校查了档案，问了我本人，我也如实说了。”
我安慰说：“你就是太实在了，别想不开，你以后还有机会呢！”
于老师摇摇头：“机会不多了，局里领导也劝我不要有情绪，还说前几天上报市先进教师，局里报了我，如果能批，就可以免试直接转正了。”
我说“那敢情好，你也的确够这个资格！”
接下来就是等待，等待市里传来好消息。
这年年底，县教育局传来消息，教师整顿，采取一刀切，全县所有民办教师集体下岗。于老师带着遗憾离开了奋斗了36年的教师岗位。
令人欣慰的是，第二年他的小儿子师范毕业，走进了教师队伍。
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