同桌的作文
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的同桌的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我喜欢认真做事的人，我喜欢充满笑容的人，我喜欢活泼开朗的人……
上课时，你手中握着笔，两眼炯炯有神地看着黑板，两只耳朵认真倾听着老师上课时所说的一言一语，生怕自己错过了任何一个重点内容。一脸认真的你，丝毫不显得严肃，反而让我觉得你是可爱的。
课后做任何事情，你都以积极认真的心态去对待。无论是办黑板报，还是布置教室，你总以最认真的`态度要求自己做到最好，做到完美。作为你的同桌与朋友，你一丝不苟的精神让我无地自容。我想，你那认真执着的学习习惯终究会感染到我，让我在开小差的时候想到你，并马上回过神儿来，让自己在做完一件事后效仿你，继续将事情做到完美，将细节做到最好。
你认真并且一丝不苟的态度，让我始终相信你有一天能成为栋梁之材，你无论在何时何地都会以一个最认真的状态出现，积极上进的完成每一件事情，并且总是要求自己做到最好，我要向你学习，改变自己，做一个让自己满意，让别人认可的人。
同桌，你这样的人我喜欢。
同桌的作文 篇2
班上新转来一个学生，她从来都面带微笑，笑容甜甜的，暖暖的，把我们班男生迷倒一大片。但她不主动和别人交谈，除了必要的几句话，她总一个人静静地坐在角落读书。
偏偏她是我的同桌。一次美术课，老师要求同桌两人进行小组活动，合力做一个泥塑。任务一布置下来，她就对我说：“我负责捏泥人，你负责上色。”语气坚定得不容动摇。
我被她吓得莫名其妙。我是相当喜欢泥塑的`，但总没有练习的机会。好不容易能自己做泥人，凭什么要我做普通的上色工作？起初，我心平气和地跟她协商，希望能换一个工作，但她一改平时温和的作风，怎么都不答应。一气之下，我向老师提出要自己做泥塑。老师无奈之下，将我们两人分开。
同学问我：“你平时和她关系不是挺好的吗？怎么这次闹成这样？”“哼，她就是一个笑面虎！”我忿忿抱怨。
放学，我因有事晚回家。进教室拿书包时，见到她在做泥塑。她动手能力不行，泥人捏得不像个人，简直是胡乱堆积成的不明物体。我嘲笑她：“一开始就该我来捏泥塑嘛！瞧你那技术！”她瞪了我一眼，把泥“人”推进桌肚，甩起书包奔了出去。
我心情猛地大好，背起书包向文具店走去，又见到了她。真是冤家路窄！我悄悄躲在货架后面，希望她快些离开。只见她指着架子最上方的红笔说：“叔叔，麻烦你拿一支黑笔给我。”我惊讶极了。店员也愣了一下，说：“那是红笔。”她的脸立刻红了，急忙改口说自己看错了，要店员拿一支黑笔给她，然后离开了。我隐隐知道了她态度为什么如此坚决的原因，她患有色盲！
第二天，我拿着一个泥塑给她。她看了，是一匹马，又看看我，眼里满是不解。“你不是很会上色的吗？我做完自己试了试，涂不好颜色。要不你帮我上色？”她明显地露出惊愕的神色，支支吾吾地说：“可……我……我想做一匹斑马，可以吗？”“当然可以！”
我们的泥塑被美术老师赞不绝口：“这颜色，这形状，分明就是泥塑的榜样！”我们自然得了高分。她后来跟我说，当然是悄悄地说了一声“谢谢”。我知道，她已经对自己的缺陷释怀了。
现在我和她，是形影不离的好朋友。其实，人与人之间友好相处，最高准则就是尊重。
同桌的作文 篇3
我想我可能是全班最幸运的女生，因为我的同桌是全班公认的暴力女王王雯卿。
女生一般都很文静，软弱，是男生欺负的对象，可王雯卿却是个例外。她是一个很强硬女生，班里的十个男生里有九个对她“望而生畏”，而且她对管理班级秩序也有一套。因此，副班长就得到了一个“美称”——暴力女王。那她到底哪里暴力呢？我们一起去采访采访她吧。
有一次早自修，大家都不肯读语文书，班级里闹哄哄的。为了让大家安静下来，每个中队长都使出浑身解数，可大家仍然无动于衷，继续谈天说地。就在中队长们发愁的时候，突然传来了一声狮吼般的叫声“：安静！”顿时班级里鸦雀无声，大家都以为是老师来了，赶紧关上了话匣子，毕恭毕敬地坐好，可是往讲台上一看，上面根本就没有老师，而是王雯卿。只见王雯卿正板着脸站在讲台前，那个样子真比老师还老师。从此以后，只要王雯卿在，早自修的纪律就特别好。
还有一次是在下课的时候，我们班某个男生（简称A），不小心踢了王雯卿一脚，这还了得，王雯卿顿时火冒三丈，刚想骂A几句的时候，A开始道歉了“：对不起啦，我下次不敢了，求求你饶了我吧，下次就算借我十个熊心豹子胆，不不不，是一百个，我也不敢了！”在旁边围观的人也七嘴八舌的讨论起来“暴力女王哪会放过你呀，我上次不小心用小指头碰了她一下，也遭了她一顿毒打，还是省省吧！”“你真可怜，当死党的也无能为力啦！”我在旁边也看得很惊讶，这么一男生居然还会怕一个比他小好几圈的女孩子，王雯卿真的太厉害了
对了我还想起了一件事。还是发生在我们班某一个可怜的男生的身上（简称B）。中午休息时，B正在做作业，也不知道怎么回事做着做着，他突然把他同桌的`修正带弄到了地上，给摔碎了！B很着急，他急什么呀，他同桌又不想王雯卿那样凶？哎呀，他同桌可是王雯卿的死党呀，王雯卿不帮她的死党还帮他呀！就在这时，王雯卿已经神不知鬼不觉地在B的面前出现了，她冷冷地问到：“是不是你摔的？”“是……是我摔、摔的。”B用颤抖的声音回答道“那你干吗摔她的东西？她惹你了吗？”王雯卿的声音顿时提高了好几分贝“对、对不起我会赔的，赔十个都可以的，千万别打我就是了。”大家猜这句话有用吗？当然没用了!之后众女生开始爆打B,打得他无处可逃。
王雯卿这个暴力女王还当的蛮“到位”的，你们说呢？作为一位女生我还是有那么一点同情那些被王雯卿这股巨流冲击过可怜的男生的，谁叫他们是王雯卿的同班同学呢？朋友们，你们想认识她吗？
同桌的作文 篇4
我的同桌是个女生，叫小艺。她不但歌唱得好听而且字也写的很好看。她为人热情大方，还爱打抱不平呢。
记得有一次我借了一位同学的书，看完后就放回图书角去了。然后，一个同学没有和书的主人说就把这本书借走了。书的主人以为是我把她的书藏起来了，就老是追着我要书。唉，怎么麻烦总是跟着我？这次它终于把我给抓住了。
开始时书的主人说：“快把书还给我，要不我就告班主任。”最后她居然要我赔给她两本一模一样的.书，一本放在图书角，一本给她。这不是欺负人嘛。可是有几个同学听她说完，竟然不辨真假地也要我赔给她。其中一个还说：“你是最后一个看书的人，而又是在你这里丢的，不是你赔难道还是我赔啊？！”这个同学说完，边上的其他几个同学就附和道：“对啊！对啊！”我努力地澄清，可他们都不相信。我觉得很委屈。就在这时，小艺出现了。我以为她也是来趁火打劫呢，因为大多数同学都不相信我。可是我错了。她听我们说了一遍情况，就说：“你们凭什么说是逗逗偷了她的书？”我惊呆了，没想到她会站出来帮我。顿时，我对小艺有了感激之情。她帮我同他们争论时，我却在想：那些同学并没有见到我偷书，为什么要在旁边煽风点火呢？为什么要添油加醋地说看见我拿书了呢？这时就听见小艺说：“你们为什么只怀疑她而不怀疑你们自己呢？”小艺的这句话让她们无言以对。
就在这时，我看见一个平时常调皮捣蛋的男生拿着那本书正在走向图书角。我就指着那边喊：“快看！”她们看到后都朝那个男生一窝蜂地跑了过去。真相大白了，我想：终于还我一个清白了！都是这个罪魁祸首，哼！
虽然我被冤枉了，但是我还是很高兴，因为我和小艺之间有了真诚而深厚的友谊。
这就是我现在的同桌——小艺。
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