【合集】开学的作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的开学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学的作文 篇1
新学期即将开学，对自己的教学工作进行反思，使得新学期的教学工作得以提升，这也显得尤为重要。
在教学工作中，自己是属于那种努力寻找着理想与现实的结合点，踏踏实实做教育的人。认真备课，结合自己学生的学情选用适当的教学方法，注重开阔学生视野，发散学生思维，带领学生进行拓展阅读，加强练笔，读练结合，以提升学生的语文学习能力。暑假里，读了干过国祥老师编著的《构筑理想课堂》一书，深觉自己的课堂还需努力修炼，从教材解读到教学目标的制定，从安排预习到教学过程考虑学生的学习情况，从教学总结到教学反思，理想课堂，自己还需做很大的努力。很多的时候，仍处于翻着教参照本宣科的阶段，应努力提升自己的语文素质，诸如对教材的解读能力，只有老师拥有正确的文本解读能力，才能对教学目标和教学内容做清晰地思考，才能制定出一节课的教学目标。因此，工作态度是否认真，也在于看教师是否能够不断地补充知识，提升自己的专业素养。
在新课程理念下，自己的教学方法也在努力创新，重视语文学科的人文性和实践性，多引导，多启发，引导学生发表自己不同的见解，注重课外阅读，注重知识与能力之间的权衡，但相对来说，学生的预习能力还有待培养和提高，使得学生可以用已经习得的技能，解决基本知识问题。学生在学习过程中，经常进行小组合作交流，在交流中发表自己的意见和观点，锻炼了学生的思维能力和语言表达能力。但多数学生还未真正懂得聆听的内涵，聆听是比发言更重要的'核心要素，只有聆听，才会有思考，才可以应对，才可以生成新的思想。因此，需要努力培养学生边聆听边参与边做笔记的习惯，这样，学生才不致于成为他人的附属品，才不会鹦鹉学舌，人云亦云，迷失自我。
课后检测总结反思是教学中重要的一个方面，可以使师生从中发现学习中的遗漏与疏忽，然后进行补缺与巩固。教学中，因为想在有效的教学时间内挤出些时间用来带着学生阅读，便压缩了课堂教学，以单元学习的方式进行，虽然比较重视字词基础的落实，但因时间关系，基础较差的学生，字词掌握还不够扎实。同时，对一些要求背诵的课文段落也没有认真落实过关，只是让学生理解性地去记忆，因此个别学生便会在做“按课文内容填空”这样的题中出现多字少字的现象而扣分。新学期的教学，还需寻找恰当的方法，使得课内与课外有机的结合，课外阅读与课堂教学相辅相成。
语文是个大的课程，也是慢的课程。在语文教学中，自己认为极其重要的一点，是每个语文老师的自身素养亟待提升，需要不停地去学习，去研读，去探寻，用更多的理论充盈自己的头脑，然后指导自己的语文实践，在他人精华的指引下，寻找适合自己的语文道路，使得语文富有语文味。
新学期，努力做有语文味的老师，带领学生畅游语文的深邃世界，同时，爱语文，爱阅读，爱写作，爱汉字，爱母语，让每个学生的身上拥有着语文的味道。我想，语文真的会有如此的魅力。
开学的作文 篇2
今天是开学日，我异常兴奋，因为今天我可以见到分别一月的同学和老师了，我又可以和他们在一起玩儿了，太好了！想到这里我的身上就会涌出一股兴奋的力量来，使我干什么都精神百倍。
下午，我背上新书包，拿上作业，来到了学校。当我走到校园附近的时候，看到了学校里到处都是学生和家长的身影，到处都洋溢着欢乐的笑声。我加快脚步，走向学校。不一会儿，我遇到了我的同学，她见到我无比激动，我见到她无比高兴,我和她“拥了一个抱”，然后她问我，：“朱俐缘，过年好，想死你了！”我答道：“嗯，过年好，你的衣服真漂亮！”然后，我们俩手牵手走向了教学楼。在那里，我又碰到了几个同学，她们看见我俩，就赶快叫我们的名字，还不停的'招手，那感觉，就好像多少年没见似的。我俩跑过又“故伎重演”。上了楼之后，教室门没开，同学们就在外面聊天儿。他们有的一个追一个，一个打一个，整个楼道变得热闹非凡。几分钟后，门开了，同学们放下书包，坐在座位上继续谈。有的还意犹未尽，看到门开了也不进去，真不知道他们什么时候才能说完。一会儿后，班主任卢老师来了，他看到自己可爱的学生们在高兴地玩着，也非常高兴，脸上露出兴奋的笑容。看老师来了，同学们都站起来，大声说：“卢老师过年好！”“好好好，你们也过年好！”卢老师也说。然后我们把作业交了上去，开始查作业。讲台上的人在查，下面的同学在尽情地玩耍、叙旧……
开学的作文 篇3
三年级，增加了几门新课程，其中我最喜欢的是科学课，我的理想可是做第二个爱因斯坦，所以下决心一定要学好科学课。
开学第一周，老师说要重新选拔班干部，我心里一动起了一个念头：我要做科学课代表，这将是我成为科学家的第一步。
虽然我的学习成绩一直很好，但是除了小组长，我没做过别的班干部。分析一下原因，一是我在班级里不够活跃；二是我有点孤僻，下课就读课外书，不参与伙伴们的游戏，人缘不太好；三是我原来不喜欢当班干部，觉得闲事太多。那么如何让老师接受我的改变呢?
星期二一整天我都在想办法，上课也心不在焉，要知道下周一班会就要选举了。放学回到家，我决定给班主任写一封自荐信。拿出一张彩纸，我工工整整地写道：敬爱的陈老师：
您好!新的学期开始了，您能接着做我们的班主任太好了，我们班一定还会是年级评比最好的。这学期增加了科学课，这是我最爱的课程，所以我想竞选科学课代表。从小我就对科学有浓厚的兴趣，也读了大量的科普书。还记得我一年级上课读课外书，被您没收的也是一本科普读物《探索世界未解之谜》。我知道做班干部要有为集体做榜样、为集体服务的精神，我原来欠缺这些，现在我一定改正，保证做一个合格的科学课代表。请陈老师给我这个机会。
写完信，我觉得光是文字很单调，又在字的周围画上了向日葵、蒲公英等各种花草，花草的上方是象征老师的红太阳。自己看了看感觉很满意，才开始写作业。
星期三早自习，陈老师刚到教室，我就把信交给了她。陈老师打开一看笑了，但没对我说什么。这一天过得很慢，我心里忐忑不安，因为没把握。晚上躺在床上睡不着，突然想到一个办法：明天有科学课，如果科学老师对陈老师说让我做课代表，肯定能成功。我要让科学老师发现我在科学方面的特长，哈哈，我太聪明了!
第二天第三节课，我把常看的初中物理、化学书拿了两本放在我的课桌上，我在第一排，老师肯定能看到。果然，快下课时，老师走到我桌子前问我：“你拿这些书干什么?看得懂吗?”我很紧张地说：“基本上看得懂，我认为很有意思。”不是吹牛，我是真的感兴趣，这几本书我翻了无数遍了。老师说：“我考考你，声音是通过什么方式传播的?”这问题对我来说是小儿科，我说： “通过空气、水和固体传播。”老师说：“那你知道水是由什么组成的吗?”我想了想说：“一个氧分子，两个氢分子。”老师看起来很惊讶，摸着我的.头说：“不简单，好好学。”下课铃响了，老师收拾好东西走了，我突然想到，因为紧张没有提当课代表的事，真是猪脑子!
因为星期四没按计划进行，星期五一天我都不高兴，同桌说我看起来垂头丧气。这是竞选前在学校的最后一天了，放学前要交这周的日记，我把愿望、心情和这几天的事都写进了日记里，希望陈老师看到我这么用心争取能让我做课代表。
最紧张的一天到了，星期一上午日记本发下来，我看到陈老师的评语：机会永远留给有准备的人。呵呵，有希望!
大家不用替我紧张，我成功了!现在我是科学课代表，做得很开心。还有一个意外的好处是，原来我上课稍微有点小动作就会被班干部记名报告老师，现在我也可以记别人的名字了，哈哈……
开学的作文 篇4
每个人第一天上学的内容都不一样。看到的、听到的都不一样。而我的一年级开学的第一天，是我这一生中最难忘最快乐的。
记得在一年级开学的第一天，班主任李莹教师把我们整完队形后，就带着我们去一幢男女宿舍楼。我们一共43人，一进大楼，卫生教师彭教师热情地接待了我们，并把女生领到二楼女生宿舍，把男生领到一楼男生宿舍处。
我们在宿舍的房间里玩得可火了，一会儿玩“七仙女小游戏”，一会儿玩“石头剪子布”。后来，彭教师给我们班的女生一人发了两张手工纸。手工纸的到来使我更高兴了，我可以大显身手了。由于我非常喜欢折纸，折得还很精美。
我拿起一张粉红色的手工纸，左看看，右看看：它穿着一件粉红色的晚礼服，晚礼服上有一朵颜色十分鲜艳的小花，小花上还有一只可爱的小蜜蜂在上面采蜜呢！最后，我决定折一只千纸鹤。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千纸鹤，那朵小花和小蜜蜂正好在千纸鹤的翅膀上，我拿起它，看了又看，觉得它是所有的`千纸鹤中最美的一只了。另一个女同学见我折得好，自己又不会折，就虚心前来求教：“请问你能教教我吗？”我爽快地答应了。
我取出另一张纸，她也拿出一张纸，我先折一下，她也跟着折一下。终于，她也折出了一只可爱的千纸鹤，她会心地笑了，并激动地对我说：“谢谢你！”由于折千纸鹤，我得到了好朋友——“凉水”。
又过了一段时间，到了吃午饭的时间了。李教师带领我们去食堂吃饭，大约我们都肚子了，大口大口地吃着香喷喷的饭菜。
到了下午，李教师带我们去操场上做游戏，有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的还与教师玩老鹰抓小鸡，我们在一阵欢呼声中结束了愉快的一天。
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