角色转换话题不同感受有别体会
在本期的讨论话题中,谈论家长会内容。我作为教学一线的普通老师,又是学生家长,对待家长会也就面临着“角色转换 话题不同 感受有别”的真切感悟。
也正如这次讨论话题所说——家长会是老师和家长沟通的好机会,在孩子成长中起着重要作用。通过家长会,家长了解孩子的情况,对老师的工作更好的配合,形成家校合力,共同促进孩子成长。本期博谈客论就邀您来聊聊家长会的话题。如果你是家长,谈谈自己参加家长会的感受,你希望老师如何组织家长会,才能让家长更有收获呢?如果你是教师,可以讲讲自己是如何组织家长会的,你对参加家长会的家长有哪些建议呢?
首先,我作为家长,期待听到老师对孩子的'真实评价。例如,孩子在做人、为学上还存在哪些问题?我最关注的话题是孩子的是否懂得怎样做人。在学习生活中,和同学们如何相处、和老师如何沟通,遇到问题、应对挑战是怎样解决的等。解决问题、处理事情的方法是否恰当和有担当,做人的态度是否有包容心,做人的胸怀是否宽广等,因为要做事毕竟要先学会做人。这也是做好事情的前提和基本条件。
其次,我关注孩子在学校的学习方法是否正确?学习效率咋样?面对高强度、多重压力的高中学习生活,她的内心是如何思考?又是怎样适应?这些问题都是孩子在老师带领、教导下,一步步学会学习,学会总结学习方法,学会解决面临的现实问题。至于学习效率的高低,取决于孩子的学习兴趣和学习动力。如果对学习、学科有兴趣,学习起来就有动力,探究问题的方法也就会更灵活,解决问题的信心也就会更强。
第三,我作为老师,在面临全体家长的时候,我谈论最多的话题是家长如何和孩子相处、如何陪伴孩子学习。在最近的学期中段考试后的家长上,我和各位家长交流的话题是《漫谈我心》,结合六年级毕业班实际,具体谈论、交流怎样引导拥有逆反心理、学习有略带浮躁的现实问题,征求家长的意见,了解学生在家的真实表现等,做到有问题有对策,有困难有方法,有思考有准备。我对待每一节课都像讲新课一样有详细的教案和教学预案,让每一个学生都能够在每一节课上有不同的收获。
在不同的场合,随着身份和角色的转换,探究的话题也就自然不同,会议之后的感受和反思也就有区别。但是,终有一点是永恒不变的——责任心,无论是对待学生还是自己的孩子,作为长者、师者,必须拥有强烈的责任意识,心中要装有每一个学生的优缺点,要支持其优点的自然培育,敦促和引导学生纠正自己不好的言行,变缺点为优势,是每一个孩子的心底更阳光、更快乐。
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